小學(xué)作文400字

實(shí)用的小學(xué)作文400字四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文400字 篇1

　　今天我和同學(xué)去百萬(wàn)葵園春游。我們是早上8:00出發(fā)的，一進(jìn)百萬(wàn)葵園的大門(mén)就看見(jiàn)了六只貓的塑像。走進(jìn)大門(mén)的左邊是一個(gè)鴿子廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多白色的鴿子和藍墻紅頂的窩，我發(fā)現有一些鴿子的蛋掉下來(lái)摔碎了。大約到了吃飯的時(shí)間，導游帶著(zhù)我們去了餐廳，同學(xué)們把準備好的食物拿出來(lái)，有的同學(xué)帶了炒米飯、荷包蛋、咸菜、小熊餅干......。

　　我帶了呀土豆、麻辣雞腿、蛋黃派和飲料，我們大吃一頓。吃完午飯，老師就叫我們自由活動(dòng)。我在雪糕店門(mén)口撿到一張雪糕票，我撿起雪糕票，就到雪糕店換了一個(gè)薰衣草雪糕，它是淺紫色的'，非常好吃。

　　然后，我去玩了七彩滑梯，從上面一看，就知道這個(gè)滑梯至少有10米長(cháng)，我從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，因為速度太快，所以我就摔到了地上，覺(jué)的有一點(diǎn)疼，不過(guò)我還是滑了三次。然后我又去玩了水上圓木，我發(fā)現如果你不抓緊一點(diǎn)，就會(huì )掉進(jìn)水里，所以我用手抓緊麻繩，一直走到了頭。然后，我和尹博一起去了小狗池和小豬池。小狗池里的狗會(huì )走繩子，小豬只會(huì )哼哼地叫。最后汪老師用手機給我們全班拍了兩張合影，然后我們坐上大巴返回華工湖濱北路，到了濱湖北路，媽媽就把我接回了家。我覺(jué)得今天非常開(kāi)心。

小學(xué)作文400字 篇2

　　今天是個(gè)周五，也是個(gè)特殊的周五。代表開(kāi)始，也代表結束。

　　今天老師讓我們留了校，為什么?因為三天中的隨意。三天中，沒(méi)有一天沒(méi)有留校，是什么導致這一切?是我們的隨意。隨意帶給我們的是時(shí)間流逝，受到批評，古人說(shuō)得好：少壯不努力，老大徒傷悲。對于家長(cháng)是望子成龍，對于老師是希望我們更好，但她挺了4年。4年內，她教會(huì )了我們做人的道理與知識，但更多的是批評中帶提醒，似乎我們班的人都經(jīng)歷過(guò)。因為班上不可能沒(méi)有調皮的，正是調皮的帶給老師的不愿意給我們上課。但是老師們都挺了過(guò)來(lái)。王老師的一句話(huà)給我很深的印象：我寧愿在2班連上4節課，也不愿意在你們1班多上一節!

　　老師今天問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:請問(wèn)陳天宇你學(xué)習腿部這么大有什么感想?我說(shuō)：“既然您狠狠地批評了我一場(chǎng)，我覺(jué)得錯了，不能一錯再錯，現在還來(lái)得及!”

　　經(jīng)過(guò)老師狠狠地批評，我似乎醒了。全新的'開(kāi)始，展望未來(lái)，不要被昨日留著(zhù)，蛻變自己，才是一個(gè)真正的自己。蛻變，展望未來(lái)，才是自己最終的目的地!

小學(xué)作文400字 篇3

　　“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”這是張雨生在他的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中的一句歌詞。很多人都有夢(mèng)想，我也不例外。

　　我的夢(mèng)想，就是當一名小學(xué)老師，這可能是遺傳了媽媽的職業(yè)，她是一名高中的信息老師。這個(gè)夢(mèng)想，在我上二年級時(shí)就有了。在二年級時(shí)，媽媽問(wèn)我為什么要當老師？我幼稚的回答說(shuō)因為看著(zhù)老師管著(zhù)學(xué)生的時(shí)候很威嚴，覺(jué)得學(xué)生都十分的佩服老師。而起老師可以想批評誰(shuí)就批評誰(shuí)。媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑。

　　現在的我，終于明白了我當時(shí)回答的答案是有多么的幼稚。媽媽現在已成為了班主任，每天必須要到十點(diǎn)半以后才能回到家。我第一次感到了老師是這么的辛苦，每天早早的起來(lái)，給我們上早自習、處理一些雞毛蒜皮的小事。晚上還要連夜給我們備課、批改作業(yè)。為的是什么？就是為了我們能夠好好地學(xué)習知識。

　　如果我以后當上了老師，我一定不會(huì )對我的學(xué)生大吵大鬧，會(huì )對他好好的說(shuō)道理；如果有人打架了，我不會(huì )告訴家長(cháng)，但我會(huì )讓他們自己想出來(lái)懲罰自己的.方法；我會(huì )好好的教導的我的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )環(huán)保，不隨地吐痰，不踩踏花草樹(shù)木，讓他們保護我們美麗的家園。

　　這就是我的夢(mèng)想！

小學(xué)作文400字 篇4

　　這天，教室里出現了陣陣的吵罵聲，原來(lái)是王偉林和李明浩吵架了，他們互相指著(zhù)對方，爭得面紅耳赤。這時(shí)，王偉林說(shuō)道：“明明是你惡人先告狀，憑什么說(shuō)打你的.人是我！”李明浩回應道：“你別責怪好人了，我都親眼看到了！”張強看到了，后退了幾步，可是又想到老師說(shuō)過(guò)，遇到同學(xué)吵架，可不能袖手旁觀(guān)。張強鼓起勇氣，上前制止道：“別吵了，老師來(lái)啦！”他們聽(tīng)說(shuō)老師來(lái)了，連忙停止了吵罵。但是兩人都不服氣，互不理睬對方。

　　張強見(jiàn)他們還是氣嘟嘟的樣子，眼球骨碌一轉，立馬想出了一個(gè)好辦法。他從口袋里掏出紙條，在上面寫(xiě)上了字，說(shuō)：“我有兩張紙條，誰(shuí)抽到‘團結’二字，誰(shuí)就先說(shuō)對不起�！�

　　他倆走到張強身邊準備抽紙條。王偉林想：是他先打我的，說(shuō)對不起的人肯定是他。李明浩這時(shí)也想：我又沒(méi)有打他，說(shuō)對不起的人肯定是他。他們抽到了簽，翻開(kāi)了紙條，紙條上都寫(xiě)著(zhù)“團結”。這時(shí)，王偉林面對李明浩正想鞠個(gè)躬，說(shuō)聲對不起，沒(méi)想到李明浩也轉過(guò)身，兩人互相鞠個(gè)躬，異口同聲說(shuō)：“對不起，請原諒�！彼麄兾帐盅院土�。張強見(jiàn)了，心里比吃了蜜還甜。

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