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八年級下冊演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級下冊演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級下冊演講稿1
有位哲人說(shuō)：“如果你不能成為一條大道，那你就當一條小路如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成功的不是尺寸的大小，而是在于每天要做一個(gè)更好的自己，而要做一個(gè)更好的自己就是要讓自己變得一天比一天變得更加優(yōu)秀。
有個(gè)人問(wèn)我說(shuō)30歲，你要成為一個(gè)什么樣的人？
30歲，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的自己，用句話(huà)來(lái)形容，那就是一個(gè)生命可以被重新洗牌的機會(huì )。將來(lái)我會(huì )被帶上家庭、事業(yè)、孩子等等的標簽，然后我在社會(huì )中的價(jià)值會(huì )上升到另一個(gè)新的高度。那個(gè)時(shí)候我會(huì )重新審視自己，我到底要成一個(gè)什么樣的人，我才可以像欣賞藝術(shù)品一樣去欣賞自己，或許我已經(jīng)有了答案。
有一部電影叫做世界末日。他講述的是人們如果不能在設定的時(shí)間內登上飛船，就會(huì )被海嘯淹沒(méi)。是的，在大多數人看來(lái)這是一場(chǎng)災難。的確，這是一場(chǎng)天災，可是如果你換一個(gè)角度去思考。人們生與死的命運，由天決定，如果我用一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，那么我還有什么可害怕的呢？拋開(kāi)這一切不說(shuō)，相信30歲的我已經(jīng)成家，已經(jīng)為人妻為人母。那么將來(lái)我一定會(huì )面對：婆媳關(guān)系、家庭糾紛，孩子的教育等之類(lèi)的問(wèn)題，如果我用一個(gè)樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度去面對，那么結果是不是會(huì )不一樣呢？
鄧穎超，周恩來(lái)夫人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家政治家。她的一生全部奉獻給了革命事業(yè)。我們親切的稱(chēng)她為鄧媽媽。在1984年，已經(jīng)80高齡的鄧媽媽仍堅持參加全國政協(xié)會(huì )議，在整整八天期間，媽媽每天都在為會(huì )議忙碌著(zhù)，委員們每天都可以看見(jiàn)她的身影，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，然而在這期間，還不包括她去參加別的會(huì )議簡(jiǎn)報文件等等，她這種認真工作的態(tài)度深深的影響了我，所以我決定我要成為一個(gè)認真對待工作的人。
最后我要說(shuō)的就是自信。在未來(lái)的10年，20年，30年，甚至更長(cháng)遠，我不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，就像上面提到的海嘯，一樣。如果這些事情一定會(huì )發(fā)生的話(huà)，那么我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，但這已經(jīng)是凌駕于自信之上，我認為30歲的我可以沒(méi)有事業(yè)，但是一定要有自信。如果我的骨子里充滿(mǎn)了自信，那么或許你永遠看不見(jiàn)我背臉的模樣，30歲我已經(jīng)過(guò)了花季少女的年齡，更多的是走向成熟穩重，而我不僅如此，更要成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)。認真對待工作自信的人。這樣我才可以像欣賞藝術(shù)品一樣去欣賞自己。
八年級下冊演講稿2
大家好，今天我演講的主題是怎樣學(xué)好地理。生活離不開(kāi)地理，也可以說(shuō)生活中出現或遇到的許多事情，都有一定的地理背景，與我們的生活息息相關(guān)。比如說(shuō)，學(xué)會(huì )了地理，媽媽就再也不用擔心我迷路了。這也就告訴我們，學(xué)好地理，是為了更好的生活。有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得地理很難，題不好做。下面我就談一下我對學(xué)習地理的看法。
學(xué)習地理的領(lǐng)域非常廣闊，像書(shū)中提到的地表形態(tài)的變化、天氣和氣候的形成，各個(gè)國家的名稱(chēng)及位置，人口的分布，多種多樣的地形區等等，都是地理所要研究的內容。想要學(xué)好地理，首先，基礎性的知識要學(xué)扎實(shí)，比如說(shuō)中國各省的簡(jiǎn)稱(chēng)、世界各地區的大概輪廓等等。學(xué)地理不能死記硬背，要靈記活用！比如說(shuō)，給你某地地理位置的截圖，你看見(jiàn)經(jīng)緯度你就要知道，該地所處的半球、光照條件，海陸位置等、大概在世界哪里、附近的'海洋江湖有哪些等等。地理答大題通常都是有大概模板的。農業(yè)要從氣候，地形，土壤這三方面答。氣候主要答水熱條件，如水源充足、光照充足等、地形如地形平坦、土壤如土壤肥沃。工業(yè)從交通和市場(chǎng)兩方面答。交通答交通便利、市場(chǎng)答市場(chǎng)廣闊，還可以答原料是否充足、動(dòng)力是否充足這些。最后一點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)，那就是努力，如果不努力，再簡(jiǎn)單的東西也是學(xué)不會(huì )的，地理也一樣。
以上，只是我在學(xué)習地理過(guò)程中的粗淺的心得體會(huì )，難免有不當之處，敬請各位同學(xué)提出。最后，預祝同學(xué)們在地理生物的結業(yè)考試中取得好的成績(jì)。謝謝大家，我的演講到此結束。
八年級下冊演講稿3
知識與技能
掌握演講的特點(diǎn)和演講稿的寫(xiě)作方法，學(xué)會(huì )寫(xiě)演講稿。
過(guò)程與方法
學(xué)會(huì )選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，寫(xiě)演講稿，在班內進(jìn)行演講比賽。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
培養與人溝通、合作的能力，能夠有理有力有節地說(shuō)服他人。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
選擇一個(gè)自己熟悉的話(huà)題，寫(xiě)一篇有說(shuō)服力和號召力的演講稿。
一、新課導入
同學(xué)們，當我們聆聽(tīng)了聞一多那充滿(mǎn)激情的《最后一次講演》后，是不是內心也涌起一種沖動(dòng)：也想把自己心中的話(huà)大聲地說(shuō)出來(lái)呢?好，那就讓我們一起來(lái)，一起走上講臺，大聲地演講吧!當然要進(jìn)行一次成功的演講，首先要把演講稿寫(xiě)好。那么，怎樣寫(xiě)好演講稿呢?我們這次的寫(xiě)作訓練就是來(lái)學(xué)撰寫(xiě)演講稿的。
二、認知演講稿
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講稿在結構上分開(kāi)場(chǎng)白、主體、結尾三部分。開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。
結尾是演講內容的收束，它起著(zhù)深化主題的作用。也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
三、撰寫(xiě)演講稿
怎樣寫(xiě)好演講稿呢?
一、觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性。演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信任感和可靠感。寫(xiě)作時(shí)要在表達上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。
二、結構清楚，層次簡(jiǎn)明。一般文稿主要是供人閱讀的，而演講稿是口頭表達，聽(tīng)眾對演講中每一句話(huà)的含義，幾乎沒(méi)有思考玩味的余地，其結構特點(diǎn)是內容的內在聯(lián)系與有聲語(yǔ)言動(dòng)態(tài)交流的統一，注重有聲性。
三、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣。要把演講者在頭腦里構想的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運用上應注意以下三個(gè)問(wèn)題：
1.要口語(yǔ)化�！吧峡凇薄叭攵�，這是對演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。寫(xiě)作演講稿時(shí)，應把長(cháng)句改成短句，把倒裝句改成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”“入耳”。
2.要通俗易懂，應當用簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的語(yǔ)言講話(huà)。
3.要生動(dòng)感人。運用比喻、比擬、夸張等手法增強語(yǔ)言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。運用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強演講稿的表現力。發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè )性的特點(diǎn)，注意聲調的和諧和節奏的變化。
三、寫(xiě)作文題
假設學(xué)校組織競聘學(xué)生會(huì )主席、團支部書(shū)記、�？骶�、校廣播站總監、志愿者服務(wù)團團長(cháng)等，你準備競聘其中某個(gè)職務(wù)。試撰寫(xiě)一份演講稿，闡述你的競聘主張。
四、佳作欣賞
競選班長(cháng)的演講稿
同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首”——班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過(guò)“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。
班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的.阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1.借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日的總長(cháng)度和強度，提高效率;
2.聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;
3.建立班級互助圖書(shū)室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題;
4.組織雙休日城鄉同學(xué)的“互訪(fǎng)”，溝通情感，加深相互了解;
5.在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì )，體會(huì )周邊人們生存狀況的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng);
6.利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺處理電腦，建立電腦興趣小組;
7.在班級報廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內改革動(dòng)態(tài);
8.建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;
9.設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
我會(huì )是一個(gè)最民主的班長(cháng)，常規性工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì )像彈劾美國總統那樣麻煩，我更不會(huì )死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì )立即引咎辭職。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的前列，步入新的輝煌!
謝謝大家!
點(diǎn)評：這篇演講稿寫(xiě)得熱情昂揚，具有很強的感召力。小作者對班長(cháng)一職有著(zhù)自己充分的認識，對于怎樣選上和選上后如何去做，有自己獨到和具體的做法，因此在演講稿中表現得理由充分，信心十足。在語(yǔ)言上也的確不擺“官腔”和書(shū)生氣，注意拉近和聽(tīng)眾的距離，走“親民”的道路，很能打動(dòng)各“選民”的民心。這是一篇有文采、感染力十足的演講稿。
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