尊師重教的演講稿

尊師重教的演講稿范文2020

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的尊師重教的演講稿范文2020，歡迎閱讀與收藏。

尊師重教的演講稿范文20201

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　早上好!

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。一個(gè)人，無(wú)論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。

　　“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿...老師的教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋，他3 精品文檔

　　們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象�；蛟S老師講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的'流逝會(huì )被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，每個(gè)體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢? 同學(xué)們，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候或微笑，那會(huì )令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會(huì )令老師愉悅;上課時(shí)認真聽(tīng)講、練習、作業(yè)，那會(huì )令老師欣慰...

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以回報恩師為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

　　謝謝大家!

尊師重教的演講稿范文20202

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家晚上好!我今天演講的題目是《師說(shuō)》。

　　回溯我們的求學(xué)生涯，回味我們同老師朝夕相處的時(shí)光，相信每個(gè)人都會(huì )有所感觸。老師的精神是那么崇高，那么偉大，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著(zhù)一棵棵幼小的樹(shù)苗，使之茁壯;他們長(cháng)年累月消耗自己的青春，照亮我們。因此，人們用最美好的語(yǔ)言把老師稱(chēng)為“紅燭”、“春蠶”。無(wú)數名人從他們老師那里得到啟蒙，繼而找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有教育事業(yè)，人類(lèi)的文明就不能向前發(fā)展，我們應該尊重我們的老師。

　　古今中外，尊師的榜樣舉不勝舉。

　　俗話(huà)說(shuō):“一日為師，終身為父�！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見(jiàn)非同一般。據《宋-;史楊時(shí)傳》中記載:宋代有位有名的學(xué)者名叫程頤，楊時(shí)是他的一位學(xué)生。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時(shí)為了讓老師充分的休息時(shí)間，便在門(mén)外站立等待。當程頤醒來(lái)，門(mén)外積雪已有一尺多深了----這就是“程門(mén)立雪”。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現楊時(shí)對老師無(wú)比的尊重。

　　尊師的先例不但古代有，現代更是數不勝數。

　　1981年11月9日xxx寫(xiě)信給50多年前他在湖南瀏陽(yáng)小學(xué)的喻科盈老師，邀請老師到北京居住幾天。偉大主席毛澤東也曾熱情地為自己的私塾老師毛屬珠敬酒。老一輩革命家對自己的'老師仍是那么畢恭畢敬，何況我們這些普通的中學(xué)生呢? 尊師重教是中華民族的傳統美德，在外國，也不例外。

　　波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在發(fā)現放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學(xué)的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著(zhù)老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學(xué)習嗎?

　　相反，一部分同學(xué)不但不尊重老師，反而與老師針?shù)h相對。偉大數學(xué)家陳景潤說(shuō)過(guò):“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應該具備的品德。我們是受過(guò)高等教育的中學(xué)生更應該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀(guān)念。在學(xué)校里，我們理應聚精會(huì )神聆聽(tīng)老師講課，主動(dòng)回答老師精心設計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應主動(dòng)與老師交流，相信老師一定會(huì )認真思慮。

　　在日本，教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說(shuō)是一個(gè)十分重要的原因。

　　荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳�！痹囅胍幌�，若沒(méi)有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化?沒(méi)有教師，怎能培養人才，沒(méi)有人才，怎能使國家強盛?國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢?

　　試想一下，若沒(méi)有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化?沒(méi)有教師，怎能培養人才，沒(méi)有人才，怎能使國家強盛?國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢?

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們每個(gè)人都尊師重教，使我們的祖國更加繁榮昌盛!

　　謝謝大家!

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