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以感謝為話(huà)題的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的以感謝為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以感謝為話(huà)題的作文1
在我的生活中，有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個(gè)好老師，像我們的.母親擔憂(yōu)。
我記得有一次，我在語(yǔ)文考試中得了80多分。放學(xué)后，石老師叫我留下來(lái)。我當時(shí)很緊張。你怎么知道石老師沒(méi)有批評我，而是和我一起分析什么是錯的，為什么他做錯了。最后，她說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習，即使成績(jì)不盡如人意，在老師眼里你還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！�
老師就像風(fēng)雨，讓我們健康快樂(lè )；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福成長(cháng)的道路上。謝謝你，史先生！
以感謝為話(huà)題的作文2
“這是心的呼喚。這是愛(ài)的奉獻。這是人間的春風(fēng)，這是生命的.源泉，幸福之花處處開(kāi)遍”每當我唱起這首《愛(ài)的奉獻》，我就會(huì )想起昔日母親在田地里干活的場(chǎng)景。
對于我來(lái)說(shuō)，我的童年是一個(gè)不完整的童年，因為我失去了父親，我父親拋下了我們三口。這時(shí)我想說(shuō)“老天不公啊!”但這也是命運的安排，我必須得接受這個(gè)安排。我的母親現在帶著(zhù)我和妹妹四處安家，而這個(gè)家一直都不安寧，不但這樣，媽媽還得操勞生活上的艱辛。
感謝有你，媽媽!面對著(zhù)重重打擊，還是那么的堅強，我想對你說(shuō)：“您是最偉大的母親�！备兄x上帝把你給我，讓我有了屬于自己的生活。
以感謝為話(huà)題的作文3
人們長(cháng)說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。今天我給大家說(shuō)一說(shuō)媽媽對我的愛(ài)。
記的那一次晚上我發(fā)了高燒由此以來(lái)發(fā)最高的溫度41度2，那天刮著(zhù)寒冷的北風(fēng)媽媽立刻抱著(zhù)我到醫院去媽媽深一腳，淺一腳的走著(zhù)。不一會(huì )兒就到了醫院。醫生給我開(kāi)了藥，打了針。媽媽又給我喂了藥，然候又抱著(zhù)我走回家。北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。像刀子一樣刮著(zhù)媽媽的`臉。我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。早上我起床只見(jiàn)我睡在床上，媽媽卻在沙發(fā)上睡著(zhù)了。我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。所以，人們常說(shuō)夫愛(ài)如山，母愛(ài)似水。
感謝我的母親，是她給予了我生命，是她讓我從一棵幼苗長(cháng)成蒼天大樹(shù)。
以感謝為話(huà)題的作文4
老師，一個(gè)熟悉的稱(chēng)號。老師對我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，每年的9月10日，老師辛苦了一天，節日的夜晚。感恩老師，我們每個(gè)人都應該做的。
多少個(gè)晚上，老師在課桌上批改作業(yè)，備課，備課，思考能讓我們增加知識的.問(wèn)題，這就是我們的老師。老師的努力得到了回報：學(xué)生的知識增加了，成績(jì)提高了。老師教我們他自己的知識。當我們遇到困難時(shí)，他教我們如何克服困難。當學(xué)生有矛盾時(shí)，他教導我們團結互助。
我們要感恩老師。
以感謝為話(huà)題的作文5
小時(shí)候，我最不喜歡數學(xué)了，一見(jiàn)到數學(xué)題就頭疼。但現在我不這樣了，因為我哥哥從那時(shí)就開(kāi)始鼓勵和幫助我學(xué)數學(xué)。
記著(zhù)在我六歲時(shí)，我對數學(xué)已經(jīng)有一些興趣了，但一些計算常常把我弄煩，讓我不一會(huì )兒就想罷工，不想再做了�？蛇@時(shí)候哥哥不讓我休息，讓我繼續做，而且還會(huì )認真地教我怎么做這一道題。有時(shí)侯，我對一道題有一些想法，哥哥會(huì )鼓勵我，錯了，哥哥會(huì )給我說(shuō)為什么這個(gè)想法錯了，講得頭頭是道，說(shuō)得我心服口服。
直到現在，我對數學(xué)還有很深的興趣，這都離不開(kāi)哥哥的'幫助和鼓勵，所以哥哥，我感謝你！
以感謝為話(huà)題的作文6
老師是我們生命中的一盞明燈，指引著(zhù)我們；老師是父母兩位。
我去寄宿學(xué)校風(fēng)格的兩個(gè)星期回家一次，我在學(xué)校有很多病。老師帶我去醫務(wù)室所有。老師也有孩子。他們不想在假期陪他們的孩子嗎？不，不，他們和我們在一起。他們和我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的假期在凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘多的時(shí)候，只有老師的燈亮著(zhù)，他還在換作業(yè)。老師是如此偉大和無(wú)私。
當選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)，老師無(wú)私的職業(yè)將面臨著(zhù)這個(gè)生命的`奉獻。
以感謝為話(huà)題的作文7
每一位學(xué)生都應該有一位應該感謝的老師。我要感謝的是我二年級教我的一位數學(xué)老師——王麗芬老師。
王老師來(lái)教我的時(shí)候是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的，她幽默風(fēng)趣，她開(kāi)頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，對這里不是很熟悉，以后還請大家多多關(guān)照�！蹦阆胍晃粍倓偠昙壍膶W(xué)生能關(guān)照她什么呢?
王老師還是一位關(guān)心學(xué)生的老師，記得那時(shí)候我的數學(xué)不是很好，她就利于課后的'時(shí)間幫我補習功課，讓我的數學(xué)成績(jì)有所提高。還有一次我生病在家好長(cháng)時(shí)間，我到學(xué)校去后她犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫我補習。
王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。
以感謝為話(huà)題的作文8
一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了，同學(xué)們都帶著(zhù)零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。
我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要獨食，要和大家一同分享!”緊接著(zhù)，我們就馬上交換起零食來(lái)……聯(lián)歡會(huì )就在這樣歡快的氣氛中開(kāi)始了!耶!我們該玩兒游戲了!“今天我們玩兒搶凳子，這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!”“游戲開(kāi)始!”哦，可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著(zhù)……
“劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著(zhù)跑上場(chǎng)，可惜呀，就差一秒鐘我就贏(yíng)了!不過(guò)我和我的'同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心的嘻笑著(zhù)! 叮鈴鈴……
以感謝為話(huà)題的作文9
今天是我開(kāi)學(xué)的第二天，當我還沉迷在新校區的環(huán)境里，和同學(xué)們有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，再以一次的相聚的喜悅里時(shí)，我匆忙中忘記了自己書(shū)包的整理。第一次，我把語(yǔ)文小練弄丟了，若不是毛家潤的'媽媽給我媽媽打電話(huà)，我還不知道我自己竟然這么愚蠢？
數學(xué)書(shū)和數學(xué)小練也拉在了桌兜里，直到寫(xiě)作業(yè)時(shí)才發(fā)現自己如此不長(cháng)心。媽媽為此很氣憤，多虧了毛家潤的媽媽?zhuān)_(kāi)車(chē)把語(yǔ)文小練給我送了過(guò)來(lái)，要不然，我今天挨一頓揍是絕對無(wú)法避免。
站在廚房的窗臺前，我目送著(zhù)毛家潤的媽媽開(kāi)車(chē)離開(kāi)，心里默默地說(shuō)："謝謝您，家潤媽媽?zhuān)?雖然我只是在心里默念，但這也是一種語(yǔ)言。
以感謝為話(huà)題的作文10
老師是一縷陽(yáng)光，我們就是陽(yáng)光照耀下的小草;老師是一片池塘，我們就是水中自由的小魚(yú);老師是大海，我們就是大海中的波濤……
老師是園丁——傳氶人類(lèi)的文明;哺育祖國的花朵;描繪國家的未來(lái)……
老師是導師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識的鑰匙;給我們是非的'標準……
老師是守護神——用您那高大的體魄，為災區小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的身軀，為高考學(xué)子護住一張張準考證;用您那脆弱的身子，為學(xué)生擋住前面沖來(lái)的滾滾車(chē)輪……
老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來(lái)。
老師——我感謝您!
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