開(kāi)學(xué)第一天讀后感（通用8篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一天讀后感，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 1
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中《開(kāi)學(xué)第一天》這篇文章。 《開(kāi)學(xué)第一天》主要寫(xiě)了上三年級的小學(xué)生安利柯要上四年級了，他的新老師是一個(gè)嚴肅的男老師，而過(guò)去的那溫和的女老師再也不能教他了，他很想念過(guò)去的'那位老師。
我從幼兒園升到小學(xué)一年級時(shí)，我的老師不再是那位像媽媽一樣愛(ài)我們的宋老師了，而是嚴肅的馬老師。記得有一次惹宋老師生氣了，當時(shí)是真不應該呀！
現在，我知道了，馬老師雖然很?chē)烂C，但是她很愛(ài)我們，就像愛(ài)撫小牛一樣。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 2
今天看了《愛(ài)的教育》里的文章《開(kāi)學(xué)第一天》�！堕_(kāi)學(xué)第一天》主要寫(xiě)安利柯，一個(gè)初三的小學(xué)生，要上四年級了。他的新老師是一個(gè)認真的.男老師，但是過(guò)去溫柔的女老師已經(jīng)不能教他了。他非常想念過(guò)去的老師。
當我從幼兒園升到小學(xué)一年級的時(shí)候，我的老師已經(jīng)不再是那個(gè)像媽媽一樣疼愛(ài)我們的宋老師，而是那個(gè)認真的馬老師。我記得有一次和宋老師生氣，但是我真的不應該！
現在我知道，馬老師雖然很認真，但是她很愛(ài)我們，就像撫小牛一樣。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 3
今天又翻開(kāi)了――《愛(ài)的教育――開(kāi)學(xué)第一天》這本書(shū)，看了很多遍。這本書(shū)我不知道看了多少遍，但我從來(lái)不會(huì )看膩。書(shū)里的每一個(gè)人每一件事都是那么感人。
打開(kāi)第一篇，開(kāi)學(xué)第一天很刺眼，忍不住讓它吸引。我認真的讀著(zhù)每一個(gè)字每一句話(huà)，仿佛自己就是故事里的某個(gè)人，親身經(jīng)歷著(zhù)一切，與故事里的每一個(gè)人面對面的交談。
看著(zhù)這本書(shū)里的場(chǎng)景，我不時(shí)想起自己。我來(lái)到學(xué)校，手里拿著(zhù)作業(yè)和成績(jì)單，另一只手里拿著(zhù)父母。我來(lái)到老師的.辦公室，迫不及待地想要一本新書(shū)。
書(shū)里的故事就像是另一個(gè)版本的我們，假期結束帶著(zhù)不情愿的感覺(jué)來(lái)到學(xué)校報名。遇到別的同學(xué)的時(shí)候，我好開(kāi)心，就像多年不見(jiàn)的姐姐或者哥哥。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 4
我今天讀了《愛(ài)的教育》的`第一則小故事《開(kāi)學(xué)第一天》。
在這篇日記中，主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的老師。他感到學(xué)校太狹窄，讓人憋得慌。我剛新學(xué)期的時(shí)候，也遇到了一些老師，其中我不太喜歡的是金老師。因為他很偏心男生，那一次我們幾個(gè)女生聚在一起，談?wù)撘粋�(gè)話(huà)題：“既然生活幣能換作業(yè)，為什么不能換老師呢？”“是呀，女生肯定全票通過(guò)，反正女生比男生多。我個(gè)人就有幾十個(gè)呢！”
所以金老師我不太喜歡。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 5
《開(kāi)學(xué)第一天》出自于《愛(ài)的教育》這本書(shū)，在這本書(shū)中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報名的事。
看完這則日記，我似乎感覺(jué)到安利柯對見(jiàn)到久別重逢的同學(xué)們的期盼，媽媽對安利柯的`叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀(guān)察的結果。
媽媽與安利柯的對話(huà)更加觸動(dòng)了我的心：“沒(méi)有一個(gè)老師是不愛(ài)學(xué)生的。越熱心的老師對學(xué)生越嚴厲，看起來(lái)好像很可怕，其實(shí)他只是想把學(xué)生教好。你不要害怕，年級越高，功課越難，老師就越嚴厲。你應該敬愛(ài)他�！笨赐赀@一段，我仿佛有一點(diǎn)羞愧，因為我曾為老師打我兩下而憤憤不平;老師布置的作業(yè)多，我卻抱怨這老師不為我們著(zhù)想;還曾為老師的教育不厭其煩……
安利柯天真，勇敢的去面對新的生活，他負起了比以前更重的責任，準備邁向他的未來(lái)。
他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺，一個(gè)四年級的小學(xué)生竟有那么強的責任心，那么作為七年級學(xué)生的我更應做好充分的準備去迎接新生的朝陽(yáng)!
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 6
今天，我再次打開(kāi)了已讀過(guò)許多次的書(shū)——《愛(ài)的教育——開(kāi)學(xué)第一天》。這本書(shū)我不知讀了幾遍，可就是百讀不厭，書(shū)中的每一個(gè)人，每一件事都是那么的感人肺腑。
打開(kāi)第一篇，開(kāi)學(xué)的第一天幾個(gè)大字十分奪目，我不禁讓它吸引住了。我仔細的讀著(zhù)每個(gè)字，每一句話(huà)，仿佛我就是故事中的某個(gè)人，親身經(jīng)歷著(zhù)每件事，和故事中的每個(gè)人面對面的交談。
看這書(shū)中的`一幕幕，我不時(shí)想到我們自己。來(lái)到學(xué)校，手里拿著(zhù)作業(yè)和成績(jì)單，另一只手拉著(zhù)自己的父母，來(lái)到老師的辦公室，迫不及待地想拿到新書(shū)。
書(shū)中的故事就像我們的另一版本，帶著(zhù)假期結束的不舍之情來(lái)到學(xué)校報名。當遇見(jiàn)了別的同學(xué)，又是那么的愉快開(kāi)心，就像是多年未見(jiàn)的姐妹或兄弟一樣。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 7
今天媽媽說(shuō)：你看一下愛(ài)的教育這本書(shū)吧，可好看了。我就開(kāi)始看了。收獲很大。今天我讀的是《開(kāi)學(xué)的第一天》這篇文章，講了主人公在開(kāi)學(xué)第一天的見(jiàn)聞。
上學(xué)路上他見(jiàn)到了好多學(xué)生和家長(cháng)，在教室看到了有些熟悉有些陌生面孔，也見(jiàn)到了新老師�？吹胶枚嗨ツ甑膶W(xué)生都很尊敬他。
新老師讓他們默寫(xiě)，有一個(gè)同學(xué)臉上生了紅皰，就很關(guān)心他，還問(wèn)他生病了是不是很不舒服。有一個(gè)同學(xué)站到椅子上對他的.背扮起鬼臉，老師也沒(méi)生氣罰他，只是說(shuō)以后不能這樣了。
我從這本書(shū)里學(xué)到老師真的很關(guān)心我們，我們要好好學(xué)習，不能惹老師生氣，要尊敬老師。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感 8
今天我讀了《愛(ài)的教育》的第一篇文章——開(kāi)學(xué)第一天，我深受啟發(fā)。
這一篇文章主要講的是恩利科母親在開(kāi)學(xué)第一天送他去報名時(shí)，看見(jiàn)街上的人很多，來(lái)來(lái)往往的，川流不息，后來(lái)還遇到了三年級時(shí)教過(guò)他的老師，最后母親帶著(zhù)他來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿(mǎn)了前來(lái)報名的'家長(cháng)和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個(gè)不停。文章主要寫(xiě)了恩利特剛轉學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級教過(guò)他的老師，老師還對他說(shuō)：“恩利特，我們以后永遠分別了，是嗎”？這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò)，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著(zhù)校長(cháng)問(wèn)個(gè)不停，這又表
示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了，還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現在好好學(xué)習將來(lái)就能找到好的工作。
我覺(jué)得恩利特不應該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著(zhù)書(shū)包高高興興的上學(xué)，認認真真的寫(xiě)作業(yè)，給家長(cháng)和老師們考個(gè)好成績(jì)。
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