讀《細節決定成敗》有感

讀《細節決定成敗》有感

　　看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《細節決定成敗》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《細節決定成敗》有感1

　　最近，一本名為《細節決定成敗》的書(shū)在全國暢銷(xiāo)。我利用閑時(shí)閱讀，頗有啟發(fā)。

　　《細節決定成敗》是一本探討企業(yè)管理的圖書(shū)，它通過(guò)大量實(shí)例分析了企業(yè)管理中的問(wèn)題，強調了關(guān)注細節的重要性。

　　天下大事必做于細，該書(shū)強調了細節對取得成功的重要性。

　　是的，萬(wàn)里長(cháng)征需要一步一步丈量，千層大樓需要一層一層蓋起。如果離開(kāi)了這”一步“或”一層“的起點(diǎn)，什么事情都難以完成！從這個(gè)意義上說(shuō)，細節決定成功，細節是企業(yè)的生命。幾十年前，美國的航天飛機爆炸，六名航天員不幸犧牲，后來(lái)查明是因為它的`外部防護層的墊圈質(zhì)量存在問(wèn)題。前蘇聯(lián)當年發(fā)射衛星時(shí)，曾出現衛星偏離軌道的嚴重問(wèn)題而難以回收，是因為一個(gè)數據計算出現錯誤，從而造成巨大損失。

　　這些教訓是深刻的。俗話(huà)說(shuō)：千里之堤毀于一穴，說(shuō)的是”一穴“對大堤產(chǎn)生危害的嚴重性。一個(gè)老鼠壞一鍋湯，說(shuō)的是”一鼠“對美味佳肴造成破壞的影響力。

　　所以，我們怎么能對細節掉以輕心呢？

　　實(shí)踐告訴我們：一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展、要成功，就要關(guān)注細節，把小事做細。

　　細節決定成敗。首先，我們要從思想上充分重視細節。思想指導一切。作為一名員工，我們應該認識細節對工作的重要性。時(shí)時(shí)關(guān)注細微末節，事事精打細算。我們是一家飛機維修企業(yè)，每一件工作都關(guān)系人民的生命安全問(wèn)題，稍有疏忽，就會(huì )造成嚴重的經(jīng)濟損失和重大的社會(huì )影響。觀(guān)念的改變和重視可以為細節的實(shí)施提供思想保證。

　　細節決定成敗。任何細節都不是個(gè)人行為，都關(guān)乎企業(yè)的聲譽(yù)，企業(yè)的生存和發(fā)展。所以，我們要從制度和規定上做起，形成全體員工的共識和行動(dòng)，人人講究細節，人人重視細節，人人從細節做起。小到對一個(gè)鉚釘、一個(gè)鏍桿、一個(gè)插釘的選擇和使用，大到一個(gè)建議、一個(gè)程序、一個(gè)報告的產(chǎn)生和提出，都要體現細節精神，讓重視細節形成一種良好的企業(yè)風(fēng)氣。

　　細節決定成敗。重視細節要持之以恒。任何事情貴在堅持。古人說(shuō)：”鍥而不舍，金石可鏤�！皩τ谄髽I(yè)來(lái)說(shuō)，重視細節要成為一種長(cháng)期的精神文化和優(yōu)良傳統，生生不息，代代流傳，企業(yè)才能永遠立于不敗之地。

　　當然，我們強調細節決定成敗的思想，并不是要忽視其它方面的內容。除了對細節的把握和執行外，確定正確的戰略目標往往也具有重要的意義。從企業(yè)決策和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，如戰略有誤或方向不對，即便再注重細節，也必敗無(wú)疑。那是另外一個(gè)話(huà)題了。

　　重視細節，我們將獲得永久的力量！

讀《細節決定成敗》有感2

　　中國道家創(chuàng )始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是做大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的做起。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單�！疤┥讲痪芗毴�，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼�以，大禮不辭小讓?zhuān)�細節決定成敗。做事就好比燒開(kāi)水，99℃就是99℃，如果不再持續加溫，是永遠不能成為滾燙的開(kāi)水的。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的1℃，在細節上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。

　　小事不可小看，細節彰顯魅力。當我們學(xué)習時(shí)，學(xué)習別人的專(zhuān)業(yè)，要注意多多觀(guān)察其中的細節；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細膩，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個(gè)細節．讓我們做事都＂燒好每一個(gè)平凡的１℃＂，最終達到成功的目的！

　　在這本書(shū)里蘊涵著(zhù)深刻的哲學(xué)思想。作者引用了大量詳實(shí)的事例告訴我們，不論做什么工作，都要重視自己身邊的小事，關(guān)注事情的每一個(gè)細節。從中為我們揭示出一個(gè)“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“寓偉大于平凡”的真理。

　　中國有一種古老的風(fēng)俗叫“抓周”，就是把還不會(huì )走路的小孩子放在床上，在他面前放上許多的東西，等他自己爬過(guò)去，他抓住什么就意味著(zhù)他長(cháng)大以后就會(huì )做什么。雖然現在看來(lái)這只是一種游戲，但老人們常說(shuō)的那句“三歲看七歲，七歲看到老”卻不無(wú)道理，這種以小見(jiàn)大說(shuō)到底其實(shí)也是一種注重細節的表現。有一個(gè)幼兒園招聘幼教老師，條件優(yōu)厚。招聘地點(diǎn)設在二樓，樓道上有一個(gè)鼻涕長(cháng)流的小男孩，絡(luò )繹不絕的應聘者從他面前經(jīng)過(guò)，只有一個(gè)人停下來(lái)為小男孩擦掉了鼻涕，當然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說(shuō)明有些看似細節的東西，卻會(huì )產(chǎn)生意想不到的結果。

　　百分之一的錯誤導致百分之百的失敗。在讀完汪中求的《細節決定成敗》后，更能體會(huì )這句話(huà)的分量，它告訴我們細節的重要性。

　　"細節決定成敗"這一真理，不論是對于班主任工作，還是教學(xué)工作都是行之有效的工作方針。為人師表，應在方方面面為學(xué)生做表率，事無(wú)巨細，很細微的小事可能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的一生。尊重他人。當學(xué)生生病時(shí)，一句關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，一個(gè)及時(shí)的電話(huà)，都會(huì )讓學(xué)生感激不盡，因為細微之處見(jiàn)真情。我對這些細節教育特別關(guān)注，因為它的教育效果遠遠好于其它方式。

　　《細節決定成敗》一書(shū)，大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細節在個(gè)人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現出的巨大價(jià)值。從忽視細節的損失代價(jià)到重視細節的收獲效益，正反兩方面明顯的反映細節的重要性。詳實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。書(shū)中"細節決定成敗"的理念，如同一根銀針，扎在大多數人做事粗糙、滿(mǎn)足于"差不多"的病穴上，也讓接觸電子文化多過(guò)于紙制文字的我深刻地感受到了書(shū)本文字帶來(lái)地震撼。

　　首先，要反省自己。作為一名教育工作者，由于職業(yè)習慣，在思想上會(huì )比普通人對于細節的關(guān)注更多一些。因為我們知道，老師的一些細微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會(huì )有意無(wú)意的多關(guān)注一些細節，對學(xué)生們的教育也是從細節做起。教育他們凡事都要從小做起；"不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高"；"一家不治，何以治天下"……大大小小的道理對于學(xué)生而言是從小講到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開(kāi)社會(huì )大環(huán)境，家庭教育良莠不齊等不談，在學(xué)校這個(gè)正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們如果還做不到做不好，那么很難想象出了社會(huì )我們那些學(xué)生會(huì )如何。記得有這樣一句話(huà)："學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小事，處處是楷模；管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)能育人。"要讓學(xué)生們學(xué)會(huì )從細節做起，老師們首先也要從自身做起，給學(xué)生們樹(shù)立良好的楷模。投入到細節教育工作中，每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展，傾聽(tīng)他們的聲音，開(kāi)展人性化的教育。以"把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。"為思想主導，更好地開(kāi)展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。

　　其次，要縱觀(guān)社會(huì )。長(cháng)久以來(lái)，中國人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，社會(huì )上"差不多"先生比比皆是，好像，幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概等等，成了"差不多"先生的常用詞。對自己，對別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了；礦山上的事故頻頻發(fā)生著(zhù)；社會(huì )上違章犯紀不講原則的'事情也是屢禁不止。而全世界每年因為差一點(diǎn)點(diǎn)而造成數以萬(wàn)計的損失不計其數。這樣的局面都不是人們希望發(fā)生的，但總是一再發(fā)生。"當今的中國社會(huì )絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣地執行者"，面對盛行的浮躁之風(fēng)，面對競爭走向壟斷利潤趨近于零，市場(chǎng)標準日漸提高，產(chǎn)品高度同質(zhì)化，服務(wù)的標準化及人性化的現實(shí)，重視細節，實(shí)行細節化管理是一條很好的出路。

　　就像書(shū)中所說(shuō)的："蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。"如果人們忽視了這些細節，那么往往他們就做不成大事。

　　最后，不能忽視外加結合自身的一點(diǎn)就是縱觀(guān)教育中的細節。教育的問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，教育體制，教學(xué)大綱，教材改革都至關(guān)重要，但與此同時(shí)，更多的，更豐富也更直接的人文精神的熏陶與培養，是在教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)細節中，是在老師具體、點(diǎn)滴、細微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，就是在細節中體現對學(xué)生的應有尊重。真正把學(xué)生當人看，根據他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自主性，實(shí)現教與學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)，而不是僅僅把學(xué)生當成被動(dòng)接受知識的機器。這樣得教育才是成功的。"使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子"。細節在生活中無(wú)處不在。我們要用關(guān)注的眼光去發(fā)掘細節，用發(fā)展的思維去處理細節，那樣我們會(huì )有無(wú)盡的收獲！

讀《細節決定成敗》有感3

　　今年暑假，我無(wú)意中從父母書(shū)柜中發(fā)現了一本名為《細節決定成敗》的書(shū)，書(shū)名一下子吸引了我。于是連日捧讀，一些平時(shí)模模糊糊的東西豁然開(kāi)朗。這本書(shū)讓我懂得了那些開(kāi)上去似乎微不足道的細節其實(shí)并非“細枝末節”，而是生死攸關(guān)、決定成敗的關(guān)鍵環(huán)節。書(shū)中林林總總羅列了大量的事實(shí)，闡明“細節”是如何“決定成敗”的，既然細節如此重要，那么我們該如何勝在細節呢？掩卷深思，我認為，只有用心，才能做好細節。

　　有了責任之心，才會(huì )一絲不茍地關(guān)注、研究細節。書(shū)中這樣一個(gè)事例給我留下了深刻的印象。上海地鐵的1號線(xiàn)是由德國人設計的，看似沒(méi)有什么特別，直到中國設計時(shí)設計的2號線(xiàn)投入運營(yíng)才發(fā)現1號線(xiàn)中有很多細節在設計2號線(xiàn)時(shí)被忽略了，比如德國設計師注意到華東地區地勢只高出海平面一點(diǎn)點(diǎn)，雨水會(huì )使建筑物受困，于是在設計室外出口時(shí)，多設計了三級臺階，就是這比2號線(xiàn)多出的三級臺階幫助了1號線(xiàn)不受到雨水的倒灌，而2號線(xiàn)因缺了這三級臺階，曾被大雨淹過(guò)，造成了巨大的經(jīng)濟損失。

　　是什么造成了1號線(xiàn)和2號線(xiàn)的差距？毫無(wú)疑問(wèn)，是德國設計師與中國設計師對細節的注重的.程度大相徑庭，德國設計師身處異鄉卻仍舊一絲不茍，注重細節，而對祖國更加熟悉、了解的本土設計師卻忽略了很多細微卻非常重要的東西。是中國設計師不如德國設計師聰明嗎？其實(shí)未必。德國設計師的出眾之處，在于長(cháng)期養成的對待工作精細、認真負責的態(tài)度，德國人就是憑借這嚴肅認真的態(tài)度和一顆責任心使德國在二戰后迅速成為世界第三號強國。如果我們的設計師有這樣的責任心，設計2號線(xiàn)時(shí)，就會(huì )關(guān)注、研究細節，就可能從圖紙、從工程上發(fā)現差距，后面的故事就不會(huì )發(fā)生了。

　　有了熱愛(ài)之心，才會(huì )滿(mǎn)腔熱情地做好細節。眾所周知，美國著(zhù)名的快餐連鎖企業(yè)肯德基于1987年在中國建立首家西式快餐廳，此后發(fā)展速度一直很快，上海新亞集團成立了榮華雞公司欲與其對抗。榮華雞適合中國人口味，價(jià)格比肯德基便宜，在一些地段，榮華雞的生意也確實(shí)超過(guò)了肯德基，可到了20xx年，榮華雞逐漸落入下風(fēng)，最終在這場(chǎng)戰爭中落荒而逃。

　　作為有幾千年美食文化的烹飪大國，其味道更能符合大眾的飲食習慣，為何在實(shí)際競爭中“土雞”卻又干不過(guò)“洋雞”呢？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們之間的差距是由細節產(chǎn)生的，說(shuō)到競爭優(yōu)勢，產(chǎn)品只是一個(gè)表面現象，在產(chǎn)品背后有很多深層的細節管理方面的能力，肯德基戰爭的優(yōu)勢在于其產(chǎn)品背后的一套嚴格的制度，肯德基在進(jìn)貨、制作、服務(wù)等所有環(huán)節中，每一個(gè)環(huán)節都有著(zhù)嚴格的質(zhì)量標準，并有一套嚴格的規范保證這些標準得到一絲不茍的執行。這些有目共睹的優(yōu)勢其實(shí)就是細節，這些細節標準能多年來(lái)持之以恒，表現出一種對細節的熱愛(ài)，對事業(yè)的熱愛(ài)。而大多前赴后繼“模仿版”快餐廳的標準化、衛生狀況、服務(wù)質(zhì)量等，卻難以得到保證，是因為他們對細節的熱愛(ài)程度與肯德基還有相當的距離。

　　有了進(jìn)取之心，才會(huì )潛心竭力地完善細節。美國是汽車(chē)制造王國，可是這個(gè)“是”要寫(xiě)成過(guò)去式，在1980年日本生產(chǎn)的汽車(chē)總和已經(jīng)超過(guò)了美國，美國福特汽車(chē)有意替豐田在美國裝配汽車(chē)，制造汽車(chē)的老鼻祖竟然淪為裝配線(xiàn)！一直處于壟斷地位并以老師姿態(tài)自居的美國汽車(chē)業(yè)，在日本進(jìn)逼下節節敗退，以致于不得不動(dòng)用反傾銷(xiāo)法案等其他手段來(lái)干預。

　　是什么讓作為后起之秀的日本能與美國汽車(chē)較量呢？其實(shí)自以為很好的日本汽車(chē)第一次進(jìn)軍美國市場(chǎng)是以失敗告終的。雖然首次進(jìn)軍鎩羽而歸，但他們沒(méi)有因此放棄，豐田汽車(chē)潛下心來(lái)，研究和生產(chǎn)適合美國市場(chǎng)的轎車(chē)，一方面調查豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么，對他們無(wú)法成功的原因進(jìn)行徹底研究，另一方面研究外國汽車(chē)制造商在美國的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便找到缺口，從而制定出更好的銷(xiāo)售和服務(wù)戰略。在這樣的背景下生產(chǎn)出的日本車(chē)，比美國車(chē)更加輕巧美觀(guān)，造型新穎，油耗低，使用效率高，做工精細，這樣一來(lái)，打敗美國便是勢如破竹了。

　　為什么在國人印象中，國產(chǎn)總比不上進(jìn)口？無(wú)非是因為外國商品更加精細，質(zhì)量更加可靠�？墒俏覀兪欠袼伎歼^(guò)造成差距的真正原因？從這個(gè)事例我們不難看出：豐田汽車(chē)表現出來(lái)的，是一種積極進(jìn)取的永不服輸的態(tài)度、潛心竭力反敗為勝的實(shí)干精神，所以，豐田的成功還有什么疑問(wèn)呢？

　　既然細節能造成的成敗的巨大差距，既然忽視細節將付出的不可想象的代價(jià)，如果我們期望我們所追求的一切臻于完美，邁向成功，那么，就讓我們用熱愛(ài)、責任、進(jìn)取之心澆灌細節之花，收獲成功之果！

讀《細節決定成敗》有感4

　　人與人之間的差別往往在于一些細小的習慣，養成注重細節的良好習慣，對我們的人生有著(zhù)重要影響。

　　根據本周所學(xué)習的知識和市場(chǎng)實(shí)際情況，堅持做好三米收銀臺，是成功的關(guān)鍵動(dòng)作。首先根據《功能飲料潛力渠道選擇的6個(gè)要求》，再通過(guò)《潛力渠道開(kāi)發(fā)的8個(gè)步驟》來(lái)挖掘區域內所有潛力渠道，通過(guò)KPI分析來(lái)重新調整線(xiàn)路。我們每人每天的工作時(shí)間是有限的，因此有效利用并分配好時(shí)間顯得尤為重要。

　　讀完了這本書(shū)，我總結了三點(diǎn)可以提升銷(xiāo)售水平的技巧：

　　找關(guān)鍵人

　　學(xué)會(huì )找出關(guān)鍵人，每個(gè)店都有屬于自己店里的關(guān)鍵人，一般是老板、老板娘或店長(cháng)。培養店里的關(guān)鍵人，主要從客情、服務(wù)、利潤方面進(jìn)行引導。要做到：

　　1、利用好小禮品、多做舉手之勞的.事增加客情。

　　2、做好產(chǎn)品的銷(xiāo)售跟進(jìn)，讓客戶(hù)進(jìn)貨銷(xiāo)售沒(méi)有后顧之憂(yōu)，給我們加分。

　　3、換位思考，站在關(guān)鍵人的角度幫關(guān)鍵人分析利潤或收入。日復一日年復一年地培養關(guān)鍵人，由“客戶(hù)”變成“朋友”再變成“粉絲”，讓客戶(hù)主動(dòng)推銷(xiāo)產(chǎn)品。

　　做氛圍

　　1、利用日�？颓榘咽浙y臺及附近包裝起來(lái)，根據《廣告粘貼的4個(gè)原則》做到：及時(shí)、有效，對稱(chēng)、整潔。

　　2、以打造形象店形式，重點(diǎn)拿下收銀臺，以及能夠影響消費的廣告位置，客情跟氛圍都是積累下來(lái)的。

　　做陳列

　　1、搶占陳列的最高點(diǎn)，以收銀臺為中心，搶占最佳位置，要做到：45度割箱；產(chǎn)品有專(zhuān)屬的價(jià)格牌；非裸箱飽滿(mǎn)陳列。

　　2、多動(dòng)手把陳列維護好，產(chǎn)品Logo一致對外，拓展排面，多陳列，產(chǎn)品干凈。

讀《細節決定成敗》有感5

　　細節來(lái)自對學(xué)生的愛(ài)心。

　　班主任工作平凡而細小，雖沒(méi)有驚人之舉、轟轟烈烈，卻實(shí)在是重大的事情。在多年班主任工作實(shí)踐中，我深切地體會(huì )到在教育教學(xué)中，“愛(ài)”是永恒的主題，細節來(lái)自對學(xué)生的一片愛(ài)心。

　　小學(xué)生畢竟知識有限，生活經(jīng)驗積累較少，在學(xué)習與日常交往中難免會(huì )有這樣那樣的不足，這時(shí)最需要的是老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵，而不是冷漠和訓斥。當發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題和錯誤時(shí)，作為教師應該及時(shí)給予關(guān)愛(ài)�！敖逃�技巧的全部奧妙也就在于如何愛(ài)護兒童�！币虼艘�求我們要用發(fā)展的眼光和寬容的態(tài)度去對待學(xué)生，抓主每一個(gè)細節，努力捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)，對學(xué)生存在和出現的問(wèn)題，有時(shí)我是一個(gè)眼神，有時(shí)是一句反問(wèn)，有時(shí)是一臉的不解，有時(shí)甚至是一個(gè)微笑。有時(shí)我感覺(jué)這真是無(wú)聲勝有聲，既達到批評教育的效果又免了自己生氣，而學(xué)生又不容易浮躁，對老師有良好的印象，會(huì )自我約束。

　　面對班里的每一個(gè)孩子，都要盡最大的努力去關(guān)愛(ài)他們，耐心、細致地教育、幫助他們，于細微之處見(jiàn)真情。為了學(xué)生，我捧出自己誠摯的愛(ài)心。一分耕耘一分收獲，。三八節，教師節，孩子們的一枝花，一張賀卡，一個(gè)茶杯，就能讓我感動(dòng)不已。

　　細節來(lái)自對教育工作的責任心。

　　班主任的責任心，直接關(guān)系到班級工作的質(zhì)量、班風(fēng)、管理效率等，是班主任工作成效的根本體現，而要做到這一切，必須從細節入手。

　　心懷高度的責任心，細心，耐心做好對學(xué)生的管理，從細處著(zhù)手、從小處著(zhù)眼，抓紀律、抓學(xué)風(fēng)、抓良好的班風(fēng)的養成，這是班主任應盡的`責任。本著(zhù)對每一個(gè)學(xué)生負責的思想，責任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，不期望每個(gè)學(xué)生都成為參天大樹(shù)，也不要因為是小草就歧視。要細致觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和不足，然后引導他們揚長(cháng)避短，以求共同進(jìn)步和發(fā)展。

　　記得有位孩子課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，給他講了也沒(méi)有用，我就面帶微笑地單獨問(wèn)：“為什么老愛(ài)這樣？”孩子天真的回答讓我找到了他的閃光點(diǎn)，他說(shuō)自己平時(shí)很喜歡動(dòng)手拆各種玩具，動(dòng)手能力強。于是我鼓勵他參加學(xué)校和年級組里舉辦的各種制作競賽，得獎后的他學(xué)習上也更有沖勁啦�？梢�(jiàn)，如果教師沒(méi)有責任心，能關(guān)注到這個(gè)細節嗎？

　　細節來(lái)自對教育教學(xué)的創(chuàng )新。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng )新更是教育的靈魂，創(chuàng )新的含義，就是要求我們不斷地研究新情況，解決新問(wèn)題，同時(shí)要敢想敢干，尤其是要破除舊有觀(guān)念的束縛，使我們的主觀(guān)思想符合現實(shí)的客觀(guān)實(shí)際。在創(chuàng )新過(guò)程中我們才能發(fā)現細節，細節中往往體現大的改革，作為教師，細節來(lái)自對教育教學(xué)的創(chuàng )新。

　　當今社會(huì )變化劇快，從科技到日用品，到人的觀(guān)念，真是日新月異。教育也是如此，它必然隨著(zhù)社會(huì )各方面而變化和發(fā)展的。單是教育本身的變化與發(fā)展也是驚人的。所以我們的教育方式方法，也必須隨之變化和發(fā)展�？梢�(jiàn)，教育創(chuàng )新乃是時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求。當然是要求我們研究新的教育情況，解決新的教育問(wèn)題。班主任老師擔負著(zhù)對本班學(xué)生的培養和教育任務(wù)，那你就得研究你學(xué)生的新情況，解決你學(xué)生的新問(wèn)題，注意細節。

　　在平時(shí)的教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，關(guān)注學(xué)生的細小變化，也許就能引發(fā)一場(chǎng)大的創(chuàng )新。

　　總之，細節決定成敗，不論是對做人還是做事，特別是做老師的，的確是很重要的。在今后的教育教學(xué)中將努力去做，用心來(lái)做，相信自己的努力和付出一定能得到學(xué)生和家長(cháng)的認可。

讀《細節決定成敗》有感6

　　每天，我們從同一個(gè)地方醒來(lái)，做著(zhù)和昨天一樣的事情，經(jīng)過(guò)一天的工作，輕松或者疲憊的你是否想過(guò)：我們每天做這些瑣碎、簡(jiǎn)單、重復的工作就能實(shí)現個(gè)人理想抱負了嗎？最近，我在胡寶林的《細節決定成敗》里得到了肯定的答復。

　　老子早就說(shuō)過(guò)"天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。"胡寶林將其延伸為"天下企業(yè)，必做于細。"他認為在現在這樣的時(shí)代，往后的競爭將是細節的競爭，企業(yè)只有注重細節，在每一個(gè)細節上做足功夫，建立"細節優(yōu)勢",才能保證基業(yè)長(cháng)青。對于農信社而言，我們每天的日常工作都是些瑣碎、簡(jiǎn)單卻很重要的事情，如果我們把日常工作的每一個(gè)環(huán)節細分開(kāi)來(lái)，在時(shí)間節點(diǎn)上下功夫，那我們的工作將會(huì )變得更加高效和輕松。比如，我們每天早一點(diǎn)起來(lái)，檢查各類(lèi)憑單是否夠用，整理干凈工作柜臺，打印完今天的扎賬資料，當開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)時(shí)，整齊劃一的工作柜臺，寬敞明亮的營(yíng)業(yè)大廳會(huì )讓客戶(hù)和我們感到輕松舒暢，僅僅是把平時(shí)雜揉進(jìn)工作中的半小時(shí)工前準備提前出來(lái)就產(chǎn)生了這樣美妙的效果，足見(jiàn)細節的魅力；平時(shí)工作中，微笑細心為客戶(hù)辦理各項業(yè)務(wù)，耐心輔導客戶(hù)填寫(xiě)憑單，詳細告知客戶(hù)一些注意事項，盡可能地記住常見(jiàn)客戶(hù)的名字等等，當這些"微不足道"的小事自然而然的發(fā)生時(shí)，我們與客戶(hù)的距離就悄悄的拉近了，對農信社的親切感也油然而生。

　　"天下企業(yè)，必做于細",關(guān)鍵在于一個(gè)"做"字。胡寶林先生認為，中國的企業(yè)絕不缺少各類(lèi)規章、管理制度，缺少的是對規章制度不擇不扣的執行，好的規章制度只有落實(shí)到每個(gè)執行的細節上，才能發(fā)揮作用。在農信社工作這段時(shí)間我感到，需要用智慧來(lái)做出決策的大事并不多，而需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)的小事卻為數不少。農信社有著(zhù)嚴格的規章管理制度，并且根據每項業(yè)務(wù)都有詳細的業(yè)務(wù)指導流程，針對一些可能出錯的環(huán)節更有風(fēng)險提示，如出入金庫和ATM室要同進(jìn)同出，堅持守庫，發(fā)生異�；蜃児室�向監控室報備，嚴守工作紀律，離開(kāi)工作柜臺要鎖好錢(qián)箱并暫退，客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)時(shí)要認真審核客戶(hù)身份并嚴格按照規范流程辦理，仔細填寫(xiě)完善各類(lèi)申請資料，提醒告知注意事項等等，詳實(shí)的'業(yè)務(wù)流程，嚴格的規章制度都是在幫助我們規避風(fēng)險，讓各項業(yè)務(wù)都安全、有序、高效地完成，我們的農信夢(mèng)想也經(jīng)由我們一磚一瓦平穩地建筑起來(lái)。

　　"偉大始于平凡，一個(gè)人手頭的小工作其實(shí)是大事業(yè)的開(kāi)始，能否意識到這一點(diǎn)意味著(zhù)你能否做成一項大事業(yè)，能否取得成功",胡寶林在《細節決定成敗》里說(shuō)，我們必須趁著(zhù)年輕的時(shí)候調整好工作心態(tài)，將小事做好，將好事做大，做到每一個(gè)細節都將企業(yè)的理念發(fā)揮到極致，形成企業(yè)的獨特魅力，在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。

　　由此，聯(lián)系實(shí)際，前段時(shí)間評比出的那些完成各項沖刺目標的行社標兵和工作效率高的行社，有些項目完成或許純屬偶然，可是，誰(shuí)又能說(shuō)，那不是一種必然呢？最后，聰明的你是否也已經(jīng)正視了我們那"瑣碎、簡(jiǎn)單、重復"的工作，你信守的農信夢(mèng)想是否更加明亮清晰了？

讀《細節決定成敗》有感7

　　《細節決定成敗》這本書(shū)它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細小的環(huán)節做起。只有每個(gè)環(huán)節，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運轉，不斷的發(fā)展壯大。

　　我們現實(shí)生活中，切實(shí)感到：細節確實(shí)決定成敗。君不見(jiàn)不注重細節而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了不可估量的損失�！都毠潧Q定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應聘者因檢起地上的紙團而成功應聘，這些事情無(wú)生動(dòng)地不告訴我們細節決定成敗。

　　無(wú)論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細節。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細節的人。因為細節往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對自己以及自己管理團隊的客觀(guān)評價(jià)。而做好細節的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處著(zhù)手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執行者�！都毠潧Q定成敗》一書(shū)中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠(chǎng)的'廠(chǎng)長(cháng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。細節體現一個(gè)人的素質(zhì)，細節更隱藏成功的機遇。古云：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”。西方有句名言：“羅馬不是一天建成的"，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個(gè)細節的`忽略，往往可以鑄成大錯，而一個(gè)細節講究，可以讓企業(yè)咸魚(yú)翻身，可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )堅持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國員工去做，那么他在第一天可能會(huì )擦六遍，第二天可能也會(huì )擦六遍，但到第三天可能就只會(huì )擦五次、四次、三次，到后來(lái)就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如書(shū)中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎"。

　　這是一個(gè)細節制勝的年代，在我們現實(shí)生活中，細節往往被我們忽視，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì )分工越來(lái)越細，也要求人們做事認真、精細，否則會(huì )影響整個(gè)社會(huì )系的正常運轉，對一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細節。所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細節，。從小事做起，把小事做細做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細節，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。

　　我是一名護理工作人員，我深深知道，護理學(xué)是一門(mén)精、永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，護理工作事關(guān)病人生死，容不得半點(diǎn)馬虎，細節處理至關(guān)重要，可謂成敗系于細節。同時(shí)醫院作為一個(gè)單位，對每個(gè)人都著(zhù)明確有分工，如果我們每一個(gè)人都做好了每一個(gè)細節，就能有效杜絕醫療事故，有效形成良好的醫患關(guān)系，從而有效樹(shù)立的良好社會(huì )形象。自己作為一名護理工作者，是醫院這個(gè)有機整體的一分子，更是充分認識到護理工作是醫院向人民，向社會(huì )展示自己的一個(gè)重要窗口，我們每一個(gè)人的一個(gè)小小的細節就有可能及時(shí)挽救一個(gè)生命，就有可能樹(shù)立醫院的良好形象，否則，如果一個(gè)小小的細節處置不當，則可能引發(fā)醫療事故，從而使醫院良好聲譽(yù)毀于一旦�！都毠潧Q定成敗》確定是一本值得一讀的好書(shū)，它；恪時(shí)時(shí)提醒我：作為醫院的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細小事務(wù)的重復，但要做好、做細，必須付出很大的努力。應踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著(zhù)想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細節，把小事做細、做實(shí)，做精！

讀《細節決定成敗》有感8

　　這本書(shū)不是我自己選的，是學(xué)校的任務(wù)。雖然如此，我還是很喜歡這篇文章的。

　　老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。本書(shū)意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節

　　誠然，一個(gè)人有遠大的'崇高的理想，這是很好的。但是，光有“掃天下”的理想，而不去做許許多多切實(shí)細致的工作，那么，他的'理想只能是不切實(shí)際的幻想！因為任何事物都是由小到大，由微而著(zhù)的，按一般規律而言，一個(gè)不肯干“小事”者，很難設想他肯干“大事”，只有平時(shí)樂(lè )于干“小事”的人，才有可能成就大事業(yè)。陳蕃“不掃一室，要掃天下”的“壯志”只是“空中樓閣”畫(huà)餅充饑，我們絕不應再走前人的老路上去。鑒于此，我們切要引以為戒，應腳踏實(shí)地的從小事做起，從而實(shí)現我們的理想。

　　海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　豐田公司第一次進(jìn)軍美國市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來(lái)，研究和生產(chǎn)適合美國市場(chǎng)的轎車(chē)。一方面調查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么，以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究；另一方面研究外國汽車(chē)制造商在美國的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便找到缺口，從而制定出更好的銷(xiāo)售和服務(wù)戰略，5年以后，豐田公司成功了。

　　顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對癥下藥。其次要永遠向競爭對手學(xué)習，學(xué)習每一個(gè)先進(jìn)的“細節”。

　　二、“戴明的質(zhì)量管理思想集中體現在計劃、執行、檢查、處理的循環(huán)”�！耙粋�(gè)計劃的成敗不僅僅取決于設計，要在于執行”。這兩句話(huà)分別從不同的側面向我們揭示了一個(gè)道理：實(shí)施環(huán)節比計劃更重要，計劃再好，沒(méi)有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。

　　三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育�！倍�教育留給學(xué)生的又是什么呢？我們可以從這三句話(huà)中得到啟示：在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。勉強成習慣，習慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是：思維方法和良好的習慣。而這良好的習慣是指學(xué)校的規范教育。

　　做小事能使你成功，同樣，做小事也能時(shí)刻敲響你的警鐘。不要忽視了你自己的心態(tài)，更不要因為心態(tài)而使你成為失敗者。同一件事情，抱有不同的心態(tài)和不同的細節做事的人結果卻截然相反，心態(tài)的細節能左右你的一切，包括成敗，要想改變世界就得改變我自己心態(tài)，細節左右你的一切，請牢記這句話(huà)吧！

　　我們是命運的主人，我們要主宰自己的心靈。讓我們的心態(tài)變得積極而健康，擺脫不良心態(tài)的糾纏和束縛，掙脫心靈的枷鎖，打開(kāi)心窗，去迎接那美麗而迷人的人生風(fēng)景吧！

讀《細節決定成敗》有感9

　　這學(xué)期，學(xué)校給我們贈送了一本《細節決定成敗》。利用閑暇時(shí)間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個(gè)人專(zhuān)著(zhù)，它初看好似一本營(yíng)銷(xiāo)書(shū)籍，但細細讀來(lái)，它又包含著(zhù)作者二十多年來(lái)的人生智慧。它不僅對企業(yè)管理有著(zhù)很好的借鑒作用，對我們學(xué)校工作亦有著(zhù)不可估量的價(jià)值。因此，該書(shū)中提出的好多觀(guān)點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作中進(jìn)行更深入地思考。

　　書(shū)中細節的特點(diǎn)主要體現在以下幾個(gè)方面“小、微、做” 。

　　第一“小”。我們每個(gè)人做事不能好高騖遠，不求實(shí)際總想著(zhù)一步做大，隨隨便便為圖完成任務(wù)而工作，過(guò)高地估計自己的能力。不注重小、而注重大，往往是我們失敗的原因，所以細節應從小做起、從小做大，從大做強。

　　第二“微”。我們是否把工作做到精細。是否用心去對待這份工作，實(shí)實(shí)在在把工作做精做細。人人都有自己的長(cháng)處與短處，取長(cháng)補短則是成功之法。這就要求我們必須從細微之處發(fā)揮自己的長(cháng)處，書(shū)中也舉了不少事例。

　　第三“做”。即敢想敢做，根據自己所想的大膽地去嘗試，把心中的想法變成行動(dòng)。我們要敢想敢做，以“敢想”為初始、以“敢做”為根本�！案易觥币獜募毼⑷胧�，把每一件事都落實(shí)到位，這就是成功的開(kāi)端。

　　在當前這個(gè)利益驅前的浮躁社會(huì )里，在盲目追求表面風(fēng)光的同時(shí)，有誰(shuí)會(huì )真正注意到風(fēng)光背后的細節的存在和影響呢？而要真正做到每一件事都細致入微、周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書(shū)中所說(shuō)的注重細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的，即習慣的形成�？茖W(xué)研究表明，人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠無(wú)論在事業(yè)上還是在人與人的交往中都可以說(shuō)是取得了巨大成功，他就在一次講話(huà)中說(shuō)道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運�！笨梢�(jiàn)“注重細節”這個(gè)行為習慣的日積月累對源自人的影響�？删鸵驗槭羌毠�、是小事，往往得不到人們應有的重視，被忽視。而當大問(wèn)題出現時(shí)，才想起、才意識到是些小事未做細、未堅持住的緣故�！凹惫�、近利”這已成為了現代人們的一種普遍心理。而浮躁的心情，讓人眼中只有大的利益的得失，而失去了對細微之處的關(guān)注。目前，國家提出構建和諧社會(huì )的要求，其本質(zhì)就是要我們克服浮躁的心理，以扎實(shí)穩重的心態(tài)和科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)去實(shí)現社會(huì )主義現代化宏偉藍圖的穩步推進(jìn)。

　　托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的'，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。作為一名教師也應該在每件小事上下功夫，注重細節部分。我們每天顯然都在做一些小事，可事事都育人，我們老師的每個(gè)細小的行動(dòng)都是無(wú)聲的教育，這遠比豪言壯志語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個(gè)細節。

　　細節是一種精神，她更是一種習慣。做班主任工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜, 意料外、突發(fā)性的事情會(huì )隨時(shí)出現,就更應當把注重細節當作是時(shí)刻檢查自己的一面鏡子，站在這樣的鏡子面前，我們可以更清楚地發(fā)現自己的不足，及時(shí)發(fā)現工作中的漏洞及失誤。比別人多思索一點(diǎn)細節，比別人眼里“多一點(diǎn)活”，徹底改變大而化之、做事粗糙的態(tài)度，關(guān)注事情的每一個(gè)細小環(huán)節。

　　所以，在今后的工作當中，我們應注重細節的培養，要甘于平靜，消除浮躁的情緒，腳踏實(shí)地，以嚴謹的作風(fēng)，積極進(jìn)取的態(tài)度，珍視自己的人生，體現自身的價(jià)值。

讀《細節決定成敗》有感10

　　《細節決定成敗》一書(shū)講了許多知名企業(yè)“千里之堤、潰于蟻穴”的真實(shí)故事，讓我感到震驚之余，又覺(jué)得順理成章�！傲钊苏痼@”的是讓名企立于不敗之地的管理秘決源于細節的積累，而宏偉的工程轟然倒塌皆因小事之災；“順理成章”的是了解了這些典型案例的整個(gè)發(fā)展過(guò)程，就知道渺小到偉大的升華不是偶然的幸運而是做細節的精神，而輝煌與毀滅在霎那間的轉換，也是一種必然的結果而非意外的不幸，可謂是“成也細節，敗也細節”�！凹毠潧Q定成敗”不局限于企業(yè)管理領(lǐng)域，而是存在于社會(huì )的各個(gè)角落。我想，這句“警世恒言”式的理念逐步深入人心，然而細節何以決定成敗、如何駕馭細節，才能立于“成”而不至于“敗”，以下是筆者的幾點(diǎn)思考。

　　從觀(guān)念上，重視細節。工作不到一年的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上聊天時(shí)，都談到了與工作相關(guān)的“小事”、“無(wú)聊”等關(guān)鍵詞，有的說(shuō)工作太瑣碎，盼望著(zhù)跨出大學(xué)校門(mén)一展宏圖，結果變成了“打雜的”；有的說(shuō)每天寫(xiě)些“豆腐塊”，太容易的事情缺乏挑戰性越做越?jīng)]勁，英雄無(wú)用武之地；還有的在企業(yè)當上了很多人眼紅的總裁助理，而實(shí)際上跟做“保姆”差不多，包攬的都是小事。每個(gè)人的職業(yè)不同，國家公務(wù)員、大學(xué)教師、企業(yè)高管助理、報社記者等等，但“牢騷”都差不多，這些還都是求職時(shí)過(guò)五關(guān)斬六將贏(yíng)取的不錯的工作，曾經(jīng)很多人搶著(zhù)要的“肥肉”怎么短短幾個(gè)月就變成了“雞肋”呢？食之無(wú)味，棄之可惜。更有甚者，上海一項調查顯示：在同一崗位工作滿(mǎn)兩年的人中有33。3%的人出現了“職業(yè)枯竭”現象，工作的中的“小事”們把生活的熱忱和夢(mèng)想的激情耗盡，上班的鬧鈴聲成為夢(mèng)魘的開(kāi)始。不管是剛走上工作崗位的新手，還是工作多年的長(cháng)者，作為普通人，其實(shí)我們每天都在做大量的小事，即使當了領(lǐng)導也避不開(kāi)小事的處理。牢騷歸牢騷，工作還得繼續，我向我的朋友們推薦了《細節決定成敗》這本書(shū)。當我們再次網(wǎng)聊時(shí)，大家從書(shū)中受益匪淺，更多的話(huà)題是對自身的反思，以及對工作的重新審視，找出失落感的癥結，原因在于沒(méi)有正確對待“小事”的存在和價(jià)值。

　　例如做數據管理工作，每名考生的每一項數據都可能關(guān)系到考生的未來(lái)，直接影響到重要工作的開(kāi)展。越是基礎性的工作越要扎實(shí)，一個(gè)人已經(jīng)取得的文憑和資格，只代表“潛在”的優(yōu)勢，而真正的優(yōu)勢體現在工作中的行動(dòng)與績(jì)效，它指向未來(lái)而不是過(guò)去。對于剛剛參加工作的人來(lái)說(shuō)，切記不要把自己的位置放得太高，無(wú)論多么高的山峰，要爬上頂巔都需要從山腳下開(kāi)始，好高騖遠的人往往在一開(kāi)始就走進(jìn)了死胡同�！安环e跬步，無(wú)以致千里�！笔紫纫獜挠^(guān)念上轉變心態(tài)，“拒絕浮躁——做事不貪大，做人不計小�！睆埲鹈羧胱『�爾后從“不許隨地大小便”抓起的成功案例啟示我們：只有把每一件小事做好了，才不會(huì )永遠做小事；連小事都做不好的人，只能永遠做小事。

　　在行動(dòng)上，執行細節�！耙�讓時(shí)針走得準，必須控制好秒針的運行�！痹跇�(shù)立“細節”觀(guān)念的基礎上，關(guān)鍵的是執行，杰出的策略必須加上杰出的執行才能奏效。曾經(jīng)叫板“肯德基開(kāi)到哪，我就開(kāi)到哪”的榮華雞不到六年就敗走京城，原因是沒(méi)做好細小事；擁有233年歷史的巴林銀行毀于一旦，原因是對忽視了一個(gè)賬戶(hù)的管理；建筑師貝聿銘精心設計的香山賓館，由于建筑施工的粗枝大葉而變得面目全非……這些經(jīng)典事例中，問(wèn)題無(wú)一不出在細節的執行上。

　　嚴格執行細節的同時(shí)，我們不能滿(mǎn)足于不出差錯就萬(wàn)事大吉的現狀，精益求精才能趨于卓越。李素麗的話(huà)樸素而經(jīng)典：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。用心做事，就是要用心經(jīng)營(yíng)細節，并不因為事“小”而不動(dòng)腦子。例如，我們在日常工作中，一個(gè)電話(huà)，要讓對方感到你的微笑和尊重，言語(yǔ)表達要簡(jiǎn)潔準確，并從交流中獲取準確的預期信息；一個(gè)重要的會(huì )議通知，落實(shí)可與會(huì )人員，有時(shí)一兩天才能徹底完成任務(wù)，這同樣需要對每個(gè)細小環(huán)節進(jìn)行合理安排；數據處理時(shí)，從變量的初始化、循環(huán)處理及其中斷跳出，字段類(lèi)型的處理，所有細微之處都需要嚴格把關(guān)，正是一系列的細節成就了處理的正確結果。

　　在前進(jìn)中，反思細節。任何工作都處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中，我們要用發(fā)展的眼光，聯(lián)系地看細節�！耙粋�(gè)由數以百萬(wàn)計的個(gè)人行動(dòng)所構成的公司經(jīng)不起其中1%或2%的行動(dòng)偏離正軌”（克勞斯比），而在實(shí)際工作中，1%或2%的偏離并不足為奇，因此，發(fā)現失誤或差錯勇于自省，隨時(shí)矯正前進(jìn)的.每一個(gè)步伐才不會(huì )脫離軌道。假如愛(ài)立信能抓住“亡羊補牢”的機會(huì )，認真改進(jìn)質(zhì)量和服務(wù)中的缺陷，就不至于最終輸掉巨大的中國市場(chǎng)。養成“吾日三省吾身”、“一事一思”的良好習慣，對于做好細節有重要意義。如每天下班前，可以抽空回顧一下當天的工作經(jīng)歷，找出難忘的一兩個(gè)細節并加以分析，發(fā)現失誤當今后避免，若做得精彩當再接再厲；每個(gè)項目結束時(shí)，總結經(jīng)驗與教訓，不管是日常工作還是專(zhuān)項任務(wù)，每一個(gè)階段性的工作都不是孤立的，往往是下一步工作的基礎，或者實(shí)現最終目標的一個(gè)過(guò)程。因此，畫(huà)上階段性的句號時(shí)有必要對執行過(guò)程的細節進(jìn)行反思，查找被遺漏的細節，同樣的差錯不要出現兩次，會(huì )避免很多“意外”的發(fā)生。細節考量著(zhù)每一位工作人員的素質(zhì)，也考量著(zhù)一個(gè)團隊的發(fā)展潛力，“做好細節”不只是一種方法，更是一種修養。

　　如果人們不能正確地駕馭細節，就反而被細節所駕馭，它就像一根“魔棒”，顯示出巨大的威力，以懲罰那些一次又一次無(wú)視細節的人們。我們要重視細節、執行細節、反思細節，還需要把握好三個(gè)問(wèn)題：

　　一是甄別細節的分量。觀(guān)念上雖事無(wú)巨細，但做好細節也不等于胡子眉毛一把抓，細節也有主次之分，是珍珠還是沙礫必須加以辨別。由于時(shí)間、精力的限制和工作任務(wù)的繁重，我們必須抓住那些關(guān)鍵性的細節，毫厘不差。偏離工作重心、把時(shí)間花在毫無(wú)意義的地方就誤解了關(guān)注細節的目的；

　　二是安排細節的順序。如果有很多小事要做，不加以合理安排的話(huà)，就讓人感到瑣碎煩亂，產(chǎn)生無(wú)端的煩惱，這正是很多剛參加工作的人發(fā)牢騷的根源。學(xué)會(huì )梳理細節，讓細節井井有條，工作才會(huì )井然有序。

　　三是整合細節的個(gè)體。單粒的珍珠只有巧妙地串在一起才能成為華美的項鏈，我們要清楚每個(gè)細節在整個(gè)鏈條上的位置，及其對整體的意義，把細節置于一個(gè)有機整體中。在系統中把細節做好，加強團隊合作，避免因小失大。正如比爾馬瑞特所言，差錯發(fā)生在細節，成功則取決于系統。

　　細節能夠導致失敗，也可以成就輝煌。在工作和成長(cháng)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )正確運用這把“雙刃劍”，才能讓勤勞和智慧在細節中閃光。

讀《細節決定成敗》有感11

　　汪中求先生的《細節決定成敗》是一本關(guān)于精細化管理方面的書(shū)籍。作為行政管理者和政策執行者的領(lǐng)導干部，如果能認真讀一讀這本書(shū)，必將受益匪淺！

　　他教會(huì )我們正確認識自己。21世紀是一個(gè)開(kāi)放的世紀、一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對極速膨脹的欲望，有的人沉浸在物質(zhì)生活的享受之中，追求紙醉金迷的糜爛生活，迷失了自我；有的人盲目相信“天將降大任于斯人也”，不屑一顧于小事和生活細節，不相信成功是在一步一步地拼搏中成就的；有的人好高騖遠，只想當大官、作大事，不愿做平凡的.事，最終大事做不成、小事做不好，一事無(wú)成。人的心態(tài)決定人的命運，而社會(huì )的發(fā)展要求我們每個(gè)人扎扎實(shí)實(shí)地提高自己的素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導干部--人民的公仆，正確認識自己，擺正自己的位置，才能更好地為人民服務(wù)，因此，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，堅持不懈地加強自身修養，自覺(jué)抵御腐朽風(fēng)氣影響，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

　　他教會(huì )我們正確面對人生。有些同志一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；而有些同志甘于平淡、默默奉獻，認真做好每一件小事，偉大卻往往不期而至。這是兩種人生態(tài)度的鮮明寫(xiě)照！中國古人說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。它告訴我們：無(wú)論做人、做事、做管理，都應當踏踏實(shí)實(shí)，從當下做起，從一點(diǎn)一滴做起。海爾ji團總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，而周總理正是以這種一絲不茍的精神成就了偉大的事業(yè)！作為一名黨員領(lǐng)導干部，必須堅持全心全意服務(wù)人民的宗旨，勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻，堅持不懈地從每一件平凡的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，為祖國建設貢獻自己的力量。這才是我們人生的追求！

　　他教會(huì )我們正確對待工作。前蘇聯(lián)宇航員加加林脫鞋子進(jìn)飛船的舉動(dòng)，體現了對別人勞動(dòng)成果的尊重，最終成為走進(jìn)太空的第一人；而未經(jīng)允許即翻看他人文件的年輕人，缺乏基本的禮貌，最終必將淘汰出局。一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節”，往往最能反映一個(gè)人深層次的修養，而對待工作需要的正是這種細致嚴謹的作風(fēng)�！爸袊�絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少規章、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行”。工作中，我們必須嚴格要求自己，作一個(gè)堅定不移的執行者，縣委、縣政府交辦的任務(wù)要堅定不移地執行，領(lǐng)導交辦的事情必須按時(shí)、按標準地完成，每一項任務(wù)都堅持做到精益求精……

　　江海不擇細流，故能成其大；泰山不拒細壤，方能就其高。忽視細節注定走向失敗，注重細節方能獲得成功！希望大家能從這本書(shū)中學(xué)到有益的知識，愿與大家共勉！

讀《細節決定成敗》有感12

　　汪中求先生在企業(yè)管理中明確指出，“過(guò)去，人是第一位的，將來(lái)制度是第一位的”，他認為“在企業(yè)管理中，對細節的追求是無(wú)止境的。但對細節的追求是可以衡量的，衡量的尺度，就是制定出了相應的標準和規范�！薄皹藴屎鸵幏妒菍�細節的量化，是重細節的最高表現�！焙苊黠@，他的管理理念突出了以“制度為本”，這在追求經(jīng)濟效益為目的的企業(yè)管理中無(wú)疑是有很強的說(shuō)服力。但是，學(xué)校的任務(wù)是培養人才，其管理和教育的對象是人，是為促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的，具有自身獨特的特點(diǎn)，因此，學(xué)校的管理應該突出“人”的管理，即“人本管理”，而不是“制度為本”。

　　當然，學(xué)校管理離不開(kāi)制度的建設，完善詳細的制度對規范人們的行為和管理的發(fā)展方向無(wú)疑起著(zhù)積極的作用，但我們更應該清楚，制度不會(huì )自己產(chǎn)生作用，制度的執行不僅是一個(gè)認知過(guò)程，更是一種情意過(guò)程，必須經(jīng)由一定的情感、意志的力量，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的'積淀，才能內化為人的行為素養。而實(shí)際上，在制度化的管理中，許多學(xué)校往往迷戀于制度的完善和執行，指向的只是執行，而很少考慮到被管理者生活中的真實(shí)問(wèn)題，所以很難與他們的身心、人格發(fā)展結合起來(lái)，為他們所內化。說(shuō)到底，學(xué)校管理就是一種教育，而教育的本意是“使人獲得幸福，是挖掘人、發(fā)現人、發(fā)展人、提升人、完善人，是使人成其為人的事業(yè)�！币虼�，學(xué)校的管理制度的細化不能只停留在一種表面化的約束狀態(tài)中，而應該與人的發(fā)展結合起來(lái)。

　　可見(jiàn)，無(wú)論是管理還是教育，學(xué)校都應力求以人的發(fā)展為依托，制度的制定在人的意義上展開(kāi)，注重教育管理的人文意蘊，讓制度的細節向情感方向深入，體現人性化。在依法、高效、規范管理的基礎上，實(shí)現情感管理，形成自我約束、自我教育、自我管理、自覺(jué)管理的機制。

讀《細節決定成敗》有感13

　　“不及跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海.”老子精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。拜讀完汪中求先生的著(zhù)作《細節決定成敗》，對我觸動(dòng)頗深。書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細節的用心！”是的，我們大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在充滿(mǎn)競爭的今天，太多的人總不屑顧于小事和事情的細節，自信于“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！笨偯つ康叵嘈拧疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，”孰不知生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節，細節的競爭才是最終和最高的競爭境界。

　　《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國外管理的`經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)。它內容豐富、資料詳實(shí)，研究、闡釋現代化企業(yè)（微觀(guān)）科學(xué)管理，經(jīng)營(yíng)之道。這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透。書(shū)中不是冗長(cháng)無(wú)味的理論概述，而是用事實(shí)說(shuō)話(huà)。在對全書(shū)的38個(gè)小問(wèn)題的分析、論述中，每擺一個(gè)問(wèn)題，或者先擺出一個(gè)、甚至更多精典中外案例、寓言故事，將問(wèn)題引伸開(kāi)來(lái)，或是在文中巧妙引用、穿插一些精彩典型事例。這些案例、寓言或實(shí)例，通俗易懂，有故事情節、細節，有思想、意義深刻，有的幽默可笑，有的觸目驚心。作者像是一位善講故事的高手，娓娓道來(lái)，入情入理，不知不覺(jué)地把讀者帶到了故事中的另一片天地，或進(jìn)入另一個(gè)新的世界，自覺(jué)地接受其思想、觀(guān)點(diǎn)，產(chǎn)生共鳴，故事、事例本身也能深入人心。它的每一案例的引用，不是簡(jiǎn)單的拿來(lái)主義，而是經(jīng)過(guò)加工、吸收后，將所闡釋的問(wèn)題與案例融為一體，使事實(shí)本身就能夠自覺(jué)說(shuō)話(huà)，說(shuō)出道理，表明觀(guān)點(diǎn)，反映思想。正所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。這也算是一種創(chuàng )新。

　　“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識。任何一項工作，都可以分解成為無(wú)數個(gè)細節，無(wú)數個(gè)細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣,優(yōu)秀也是一種習慣!

　　重視細節，優(yōu)化細節對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。當今社會(huì )。浮躁成風(fēng)，這種不良習氣影響著(zhù)我們每一個(gè)人。所以，我決定以后要改掉這個(gè)不好的習慣，使自己成為一個(gè)注重細節的人。例如：自己今天的學(xué)習工作安排有量化嗎？學(xué)習的態(tài)度端正嗎？所犯的錯及時(shí)改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請教了嗎？同樣的問(wèn)題有沒(méi)有犯過(guò)第二次？明天的學(xué)習計劃做了嗎？……等等。對照自己的學(xué)習進(jìn)度,存在著(zhù)的不足之處,在今后的學(xué)習過(guò)程中急待提高,在細節上多下功夫,使自己不斷進(jìn)步。

　　在激烈的競爭中，誰(shuí)關(guān)注細節，誰(shuí)就把握了創(chuàng )新之源，也就在競爭中搶得了先機。一心渴望成功、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影；甘于平談，認真做好每個(gè)細節，成功卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

讀《細節決定成敗》有感14

　　“細節決定成敗”，說(shuō)它的人、聽(tīng)過(guò)的人想必已經(jīng)很多了，但是，我還是想把讀這本書(shū)的收獲寫(xiě)下來(lái)，給各位勤于思考的朋友們，也給我自己。

　　對工作：“盡最大的努力”，從平凡小事做起，做好應做之事。

　　“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎"。

　　作為一名運行電工，“巡視點(diǎn)檢”這項工作大家都應該不會(huì )陌生，我們手拿熟悉的點(diǎn)檢記錄表，面對每天每個(gè)同事至少檢查過(guò)一遍的設備，卻每次還得認認真真地填寫(xiě)上各種枯燥的數字、記錄，于是有的人就走馬觀(guān)花，敷衍了事。殊不知各種設備隱患就悄悄地埋伏在這些枯燥的數字中，不負責任的人又怎么能發(fā)現得了呢？

　　責任感就體現在細微的小事中。書(shū)中講了一則日本索尼的故事，小田千惠是日本索尼公司銷(xiāo)售部的一名普通接待員，工作職責就是為往來(lái)的客戶(hù)訂購飛機票、火車(chē)票。有一段時(shí)間，一家與索尼公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的美國大型企業(yè)的總裁，在乘坐列車(chē)往返東京和大阪時(shí)發(fā)現，他每次在旅途中總能在抬頭間就看到美麗的富士山，這位總裁感到很奇怪，于是就去銷(xiāo)售部問(wèn)了一下。小田千惠告訴他，外國人都很喜歡富士山的壯麗景色，所以每次都為他訂了可以一覽富士山的位置。在感謝美國總裁的夸獎之后，小田千惠笑著(zhù)回答：“這完全是我職責范圍內的工作，在我們公司，其他同事比我還要更加盡職盡責呢！”美國客人在感動(dòng)之余，對索尼的領(lǐng)導感慨的說(shuō)：“就這樣一件小事，貴公司的職員都想得如此周到、細心，毫無(wú)疑問(wèn)，你們會(huì )對我們即將合作的龐大計劃盡心竭力的。與你們合作我一百個(gè)放心！”之后，美國總裁將貿易額從原來(lái)的500萬(wàn)美元一下子提高到20xx萬(wàn)美元，不久小田千惠就由一名普通的接待員提升至接待部的主管。像小田千惠這樣的人無(wú)疑是榜樣員工，因為她將責任根植于內心，讓它成為了腦海中一種自覺(jué)意識，日常工作中這種責任意識才會(huì )讓她表現得更加卓越。

　　對設備：“做最壞的打算”，須知“千里之堤，潰于蟻穴”。

　　我所從事的`是變電站運行管理工作，在我接觸過(guò)的電氣故障，有很多都是由于疏于細節管理造成的。一個(gè)保護壓板的漏投、檢修工作前忘了驗電、檢修工作中拆除的導線(xiàn)忘了做絕緣包裹、送電前少拆了一組接地線(xiàn)都有可能造成設備停電甚至是設備損壞、人員傷亡，給企業(yè)、家庭和社會(huì )帶來(lái)難以彌補的巨大損失。因此，對于設備管理，我遵循這樣的理念“做最壞的打算”。只有做最壞的打算，才能夠做好在極端情況下的應對措施，設想好各種細節，才能夠臨危不亂。

　　《細節決定成敗》中，講述了一個(gè)不注重細節管理，結果帶來(lái)慘痛教訓的故事。20世紀初期，美國聯(lián)合碳化物公司以其具有遠見(jiàn)的戰斗方針和付出的卓有成效的努力發(fā)展為世界主要化學(xué)公司。然而，一次毒氣泄漏卻令這個(gè)具有良好發(fā)展前景的公司一夜之間倒閉了。1984年12月3日子夜，該公司所屬的印度博帕爾農藥廠(chǎng)的一個(gè)儲氣罐發(fā)生了毒氣泄漏，最終造成3000余人喪生，5萬(wàn)人雙目失明，20萬(wàn)人中毒，10萬(wàn)人終生致殘的悲劇，釀成了20世紀以來(lái)最大的一起工業(yè)慘案。導致這起慘案的最直接的原因就是因為沒(méi)有及時(shí)發(fā)現儲氣罐安全閥門(mén)的失靈。一個(gè)細節的管理不善就造成了如此嚴重的后果，所以我們在管理上一定要注重細節。

　　對自己：“抱最大的希望，提更高的要求”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功從細節開(kāi)始。

　　對于“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，我也有切身的體會(huì )。剛到工作崗位時(shí)面對陌生的設備，我也曾手足無(wú)措，抱著(zhù)專(zhuān)業(yè)課本苦學(xué)了一段時(shí)間結果所得甚少，對自己多少有些懊惱。后來(lái)想通了，每天學(xué)習一點(diǎn)，每次理一個(gè)控制柜的接線(xiàn)，有時(shí)甚至一天只能弄懂一條回路，然后用自己的方式記錄下來(lái)。幾年過(guò)去，筆記記了不少，接線(xiàn)圖上也標注了很多自己的收獲，專(zhuān)業(yè)技能自然也得到了較大的提高。

　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。不管你學(xué)什么還是嘗試要做多么龐大復雜的工作，如果能把一天中的零碎時(shí)間充分利用起來(lái)，那么，這件事就會(huì )成為你日常生活的一部分，而且這樣積累下來(lái)將會(huì )是多少個(gè)“幾分鐘”﹗

　　別再感嘆“英雄無(wú)用武之地”或者“沒(méi)有時(shí)間”，也別再為“如果當初”懊悔了，現在就行動(dòng)起來(lái)吧﹗利用好你人生中的每一分鐘，把握好每一個(gè)細節，堆積起一個(gè)有價(jià)值的、充實(shí)的人生﹗

讀《細節決定成敗》有感15

　　《細節決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

　　成也細節，敗也細節。細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢從對老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題怎樣問(wèn)何時(shí)問(wèn)甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養的提高，因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位。所以老師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應本著(zhù)"以人為本"的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時(shí)細心觀(guān)察學(xué)生的言行等細節上的.表現，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數字來(lái)衡量的這是我讀了《細節決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展上。目光要關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，首先關(guān)注的應是身邊小事，學(xué)生成長(cháng)的環(huán)節就是由這些小事構成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬(wàn)不可小視之。

　　從對學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。作者在第四部分第二節中談到，"注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的"所以我們應該從日常學(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。

　　所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細節處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著(zhù)手，小事做起，把教育工作做細，做到最好。成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。

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