詩(shī)歌朗誦串詞集合15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人對一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦串詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌朗誦串詞1
鶴立小學(xué)愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )串詞
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家上午好
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年春風(fēng)送暖時(shí)
女：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì ) 女：今日，我們吟詩(shī)頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天 男：現在，我宣布，鶴立小學(xué)愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì ) 合：正式開(kāi)始
男：首先，有請四一班同學(xué)為我們帶來(lái)的
詩(shī)朗誦《 祖國啊，我親愛(ài)的祖國 》，大家掌聲歡迎。
2.六二班 《中華少年》
我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。
我們播種理想，我們收獲希望。
我驕傲，我是中國人！我自豪，我是中華少年！請欣賞六二班 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
3.一二班 《我愛(ài)祖國》
接下來(lái)有請一二班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國》
4.二二班 《少年強》
自古英雄出少年，少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。請欣賞二二班帶來(lái)的的詩(shī)朗誦《少年強》。
5.二一班《熱愛(ài)祖國》
60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑
60個(gè)年頭不畏困難，60個(gè)年頭勇往直前
朋友們，讓我們一起祝福祖國，
高呼祖國萬(wàn)歲吧。請欣賞二一班同學(xué)
為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國》
6.二四班 《祖國我愛(ài)你》
祖國是我們的母親
我們是祖國的孩子
我們都愛(ài)我們的祖國
請欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦
《祖國我愛(ài)你》大家歡迎！
7.五二班 《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的`文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》。
8.五一班 《祖國頌》 在黃河壺口的驚濤里 我們聽(tīng)到經(jīng)久不息的呼喚
在珠穆朗瑪的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純 那是深深的依戀，是濃濃的眷戀
那是亙古不變的中國印，那是洶涌澎湃的中國情，
那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國頌》
9.六一班 《中國夢(mèng)》 回顧歷史，我們心潮澎湃；
展望未來(lái)，我們熱血沸騰！
在這個(gè)莊嚴、神圣的時(shí)刻
我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》
10.三二班 《沁園春.雪》
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂牽夢(mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著(zhù)我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》
11.四二班 《我驕傲，我是中國人》
接下來(lái)請欣賞由四二班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
12.一一班 《祖國，感謝您！》
接下來(lái)有請一一班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國，感謝您！》
13．一四班 《祖國媽媽》
紅領(lǐng)巾胸前飄，五星紅旗隨風(fēng)蕩
我們愛(ài)您祖國媽媽?zhuān)撬{藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)。 您是寬闊的海洋，我們是海中歡快的魚(yú)兒
我的祖國，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀冇肋h熱愛(ài)您!
請欣賞由一四班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國媽媽》
14.三一班 《永不褪色的五星紅旗》
沒(méi)有任何一種標志，能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛(ài)，也沒(méi)有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫(xiě)向永恒的蒼天。高高飄揚的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰，前仆后繼，請欣賞詩(shī)朗誦《永不褪色的五星紅旗》
15.一三班 《我的祖國》
我們的祖國，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落，讓我們贊美偉大的祖國，讓我們歌頌我們的祖國，下面請欣賞一三班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》
16.二三班 《祖國，你是我心里的一首歌》 我們的祖國，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞詩(shī)朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》。
詩(shī)歌朗誦串詞2
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：伴隨著(zhù)冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美 好的青春時(shí)光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
乙：下面，請欣賞兩首《老師的微笑》，大家掌聲有請。
甲：聽(tīng)了朗誦，使我們深深地感到老師的愛(ài)無(wú)私偉大。
乙：是啊，我們唯有好好的'努力學(xué)習，才能老師，才能讓自己更出色。
甲：下面有請張?chǎng)窝�、吳彩鑫、孫西子同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《我想》。掌聲有請。
甲：我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，要實(shí)現夢(mèng)想首先讓我們《熱愛(ài)生命》吧！請欣賞田宇琪、陳秋妍的《熱愛(ài)生命》
乙：我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗請聽(tīng)《浪淘沙〃北戴河》
甲：祖國就像媽媽讓我們眷戀，請聽(tīng)《紙船寄母親》。
乙：請欣賞《鄉愁》借以表達思鄉之情。
甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心，別喪氣因為《我微笑著(zhù)走向生活》。請欣賞這兩首詩(shī)。
甲：今天，我們奉獻的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。 甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們人生。
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè )章！
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì )到此已全部結束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個(gè)冬季， 記住冬季的這一天……
詩(shī)歌朗誦串詞3
主持人：
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)活力的季節，今天，就讓我們在詩(shī)歌中感應春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì )現場(chǎng)的領(lǐng)導，他們是蒼南縣教育局xxx，橋墩鎮xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區xxx讓我們用最熱烈的掌聲對領(lǐng)導們的到來(lái)表示歡迎！
下面請許華校長(cháng)為詩(shī)歌朗誦會(huì )致辭！掌聲有請！
現在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì )的現場(chǎng)評委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好��！于是，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級合《手拉手奔流》
祖國母親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級的同學(xué)在校園里又有哪些故事？
5、6年級組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿(mǎn)江紅》表精忠報國之志。請欣賞六年級同學(xué)為我們展現的颯爽英姿吧！
6、4年級雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好（英語(yǔ)）！同學(xué)們會(huì )講英語(yǔ)嗎？（生：會(huì )）這么多都會(huì )，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢（請一名學(xué)生回答，或臺上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì )說(shuō)英語(yǔ)嗎？（沒(méi)聽(tīng)過(guò)？不信？）那就快來(lái)看看吧！
7、5年級組詩(shī)《祖國之戀》
春天來(lái)了，祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現在的她親切、富強、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她�！�
8、1年級（普通話(huà)、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結合）《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時(shí)的祖國母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的'嗎？請我們可愛(ài)的一年級小朋友來(lái)告訴大家吧！
9、詩(shī)歌獨誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
中華傳統文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì )！請聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
10、5年級《三月獻給你》
當第一縷晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作；當第一縷晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了！在此，我們五年級的同學(xué)們獻上一首深情的贊歌《三月獻給你》。
11、3年級詩(shī)組《光陰三幕曲》
春天是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一群孩子們夢(mèng)見(jiàn)了與陶淵明對話(huà)、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。你看……
12、校隊《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國的未來(lái)，我們正在努力著(zhù)。就如茁壯成長(cháng)中的橋墩小學(xué)跟隨著(zhù)祖國前進(jìn)的步伐，寄托著(zhù)深沉的社會(huì )期待，承載著(zhù)孕育新苗的使命，邁過(guò)了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀，一幅燦爛輝煌的歷史畫(huà)卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂(lè )章。一百年來(lái)，學(xué)校為祖國培育了眾多的民族精英和社會(huì )中堅。誠可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數以萬(wàn)計的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內外。斗轉星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過(guò)的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級《海峽，隔不斷的鄉愁》
一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門(mén)在一百年之際回歸了，看到這祖國母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著(zhù)臺灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無(wú)限思鄉情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉愁。請欣賞《海峽，隔不斷的鄉愁》。
14、6年級散文詩(shī)《沒(méi)有春字的春之歌》
如今，是一個(gè)楊柳依依的季節。晴空中閃耀著(zhù)動(dòng)人的音符；原野里勃發(fā)著(zhù)碧綠的生機；枝條上書(shū)寫(xiě)著(zhù)春天的燦爛；花雨間孕育著(zhù)成功的希冀。你聽(tīng)，這是一首《沒(méi)有春字的春之歌》。
結束舞《戲蕾》（校舞蹈隊）
踏著(zhù)春天的腳步；我們吟詩(shī)抒懷，播種希望；伴著(zhù)優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚，享受春天；看，一群“戲蕾”向我們走來(lái)了。
結束語(yǔ)：
四月的校園，鮮花怒放，詩(shī)情激蕩；四月的光華，草碧天藍，激情飛揚。四月是畫(huà)，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(cháng)。同學(xué)們，春天的詩(shī)歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著(zhù)春天的步伐，伴著(zhù)春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
詩(shī)歌朗誦串詞4
生甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
生乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
生丙：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
生�。憾嗌倩睾�(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
生齊：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母。
生齊：因為他們給了我寶貴的生命
生乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的'老師。
生齊：因為他們給了我無(wú)窮的知識
生丙：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友。
生齊：因為他們給了我克服困難的力量
生�。簩W(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺小?/p>
生齊：因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
下面請帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
生丙：有一個(gè)人最要感謝
生�。河幸粋�(gè)人最應感恩
生齊：它就是——“媽媽”下面請欣賞古詩(shī)朗誦《游子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
生�。簨寢尩难刍�，她把明亮的雙眸給了我
生齊：面對媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們更應該學(xué)會(huì )感恩！下面請欣賞古詩(shī)朗誦《歲末到家》。
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線(xiàn)密，家信墨痕新，見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)?wèn)苦辛。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。
生甲：媽媽的愛(ài)，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他是誰(shuí)？
生齊：老師。
生乙：老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。
生�。豪蠋�，讓我們真誠的對你說(shuō)一聲：
生齊：老師，您辛苦了！
生�。合旅嬲埿蕾p李商隱的《無(wú)題》。
生甲：同學(xué)們，讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生�。合旅嬉皇缀寐�(tīng)的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩(shī)歌朗誦到此結束，謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦串詞5
讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。
每一篇課文就像一張征帆，載著(zhù)我們去遠航！
每天，我們就唱著(zhù)這樣的歌謠，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋。二營(yíng)學(xué)�！耙撂m盛鼎”杯詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導和各位老師。今天到場(chǎng)的領(lǐng)導有：顏平魯校長(cháng)、楊雪峰副校長(cháng)、魏坤虎主任、任泓宇主任、魏世海主任
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導的到來(lái)。
今天為我們本次比賽擔任評委的老師有：楊雪峰副校長(cháng)、屈淼淼、王文娟、張燕玲、楊波、陳琳、魏世海、葉初蕾、楊茜、倪秀娟、張兵世、吳正霞
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和各位老師的到來(lái)。下面有請楊茜老師為我們宣讀本次比賽的規則和評比細則。在比賽正式開(kāi)始之前我們要特別感謝為本次比賽提供贊助的伊蘭盛鼎餐飲有限公司。伊蘭盛鼎位于城關(guān)區繁華的張掖路，是一家以西北敦煌菜為特色的高檔餐廳，兼營(yíng)新派粵菜和本幫菜，巧妙地將伊斯蘭特色和漢族文化融為一體。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝伊蘭盛鼎對本次比賽的大力支持。
現在，我宣布比賽開(kāi)始。首先進(jìn)行的是組合展示。
出門(mén)遠歸的人��！還記得家中母親期盼的目光嗎？還記得家中母親囑托的話(huà)語(yǔ)嗎？讓我們跟隨三年級的楊家繹、王新祿等同學(xué)一起走進(jìn)《游子吟》。有請四年級的同學(xué)做準備。
當我們失去心中喜歡的東西時(shí)，總是不斷的懷念�，F在四年級的范相蕊和陳識宇他們正在用朗誦《悼念一棵楓樹(shù)》。有請一年級的同學(xué)做準備。
荷花的美麗不只是因為那鮮艷的花朵，還有那襯托美麗的荷葉，讓我們和一年級的小朋友彭珊珊、楊成明等一起去看看夏天的《荷葉圓圓》。有請五年級的同學(xué)做準備。
養育我們的是母親，教導我們的是母親，可是我們有一位更偉大的母親那就是我們偉大的祖國，讓我們一起聆聽(tīng)五年級羅伊雯和陳忠茂同學(xué)朗讀的《我有一個(gè)強大的祖國》。有請六年級的同學(xué)做準備。
生活的地方有快樂(lè )有寶藏，讓我們一起追隨六年級的劉海濤和羅偉琳走進(jìn)《生活是多么廣闊》。有請二年級的同學(xué)做準備。
三月洋溢著(zhù)春的希望，三月播撒著(zhù)希望的光芒，三月是雷鋒月，你還記得那個(gè)事事為人的雷鋒叔叔嗎？讓我們和二年級的曹相虎、李慶照等同學(xué)一起走進(jìn)《雷鋒叔叔你在哪里》。有請七年級的同學(xué)做準備。
明天是多么的美好，只要還有明天一切都還不算晚。這么美麗的明天讓我們一起和七年級的馬麗萍和羅有濤等同學(xué)去看看他們的明天，請欣賞《相信未來(lái)》。有請八年級的同學(xué)做準備。
窗外的世界多么美好，窗內的人想出去。窗內的環(huán)境多么安逸，
窗外的人想要進(jìn)來(lái)。讓我們欣賞八年級的趙玲、范蓉、蘇青蘭同學(xué)帶來(lái)的《窗里窗外》。有請九年級的同學(xué)做準備。
每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)祖國的心，讓九年級的李明霞，羅功志用他們飽滿(mǎn)的熱情為我們朗誦《我的祖國》。有請葉初蕾、吳正霞老師做準備。
在欣賞了組合的精彩展示，讓我們有請一年級的葉初蕾老師帶來(lái)精彩朗誦《會(huì )唱歌的鳶尾花》
讓我們再次以熱烈的掌上感謝葉初蕾老師的精彩表現。下面有請六年級的吳正霞老師帶來(lái)《山坡上的野花》。
欣賞過(guò)兩位老師的精彩表演，讓我們一起期待同學(xué)們的個(gè)人展示。
下面有請一年級的馬元彤為我們帶來(lái)《媽媽》。
春天在哪里，春天在哪里，春天在那孫培媛的朗誦里，讓我們一起和二年級的孫培媛《找春天》
周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)中有一句形容荷花的句子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。讓我們一起和三年級的楊海燕重溫葉圣陶老先生的《荷花》
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南。讓我們和四年級的蔡小麗一起回憶那《多情自古的江南雨》
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)五年級范相蓉的夢(mèng)想，請欣賞詩(shī)歌朗誦《我想》
對于即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子，留下一本可以回憶的照片，一本可以
回憶的同學(xué)錄，等到年華逝去，可以重拾舊日的美好記憶。讓我們聆聽(tīng)即將畢業(yè)的六年級同學(xué)牟海嬌帶來(lái)的《同學(xué)錄》
是誰(shuí)在歌頌教師？是誰(shuí)在傳揚山村教師的事跡，是七年級的蘇佳，是他為我們帶來(lái)了感人的《一個(gè)山村老師的贊歌》
藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是美麗的.草原，美麗的家。讓我們和八年級的董文華同學(xué)一起領(lǐng)略草原的美麗，請欣賞《草原之歌》
如果還有一次再來(lái)的機會(huì )，我一定不想告別十七歲的花季和十八歲的雨季，可是青春一去不復返，沒(méi)有再來(lái)一次的機會(huì )。所以后悔也已無(wú)濟于事！讓我們一起和九年級的陳興福同學(xué)再《青春無(wú)悔》一次。
在欣賞了個(gè)人的精彩表演后，讓我們繼續有請老師為我們帶來(lái)精彩的朗誦。下面有請倪秀娟老師為我們帶來(lái)《鄉愁》。
請欣賞由李蕓老師帶來(lái)的《不要傷害那個(gè)最?lèi)?ài)你的人》在欣賞了老師的精彩朗誦之后，我們就進(jìn)入今天的重頭戲，集體朗誦。
請欣賞由三年級為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請四年級同學(xué)做準備。
請欣賞由四年級為我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，請一年級同學(xué)做準備。
請欣賞由一年級為我們帶來(lái)的《兩只鳥(niǎo)蛋》，請五年級同學(xué)做準備。
請欣賞由五年級為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》，請六年級同學(xué)做
準備。
請欣賞由六年級為我們帶來(lái)的《炎黃飛天夢(mèng)》，請二年級同學(xué)做準備。
請欣賞由二年級為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請七年級同學(xué)做準備。
請欣賞由七年級為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)（節選）》，請八年級同學(xué)做準備。
請欣賞由八年級為我們帶來(lái)的《水調歌頭》，請九年級同學(xué)做準備。
請欣賞由九年級為我們帶來(lái)的《我用殘損的手掌》
評委老師正在進(jìn)行著(zhù)緊張的算分工作，在這么緊張的時(shí)刻，讓我們一起聆聽(tīng)李曉本老師為我們帶來(lái)的《思念北方》
最后讓我們有請李莎莎老師為我們帶來(lái)的《雪花的快樂(lè )》
詩(shī)歌朗誦串詞6
A、各位評委老師同學(xué)們
AB、大家下午好
B、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導
A、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛(ài)國詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
B、中國改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè )章正在960萬(wàn)平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著(zhù)板結的土地震撼這每個(gè)中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)�？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時(shí)候為了朝霞般輝煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂(lè )章的彈奏者隨著(zhù)輕春的節拍去奏響那時(shí)代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把！
A、是��！攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著(zhù)我們求所的腳步，半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著(zhù)子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對著(zhù)太陽(yáng)升起的地方聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛(ài)國者、
B、我們在比賽前先說(shuō)一下評論標準：
參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調：2分內容：3分
朗誦內容與北京音樂(lè )搭配程度：2分共10分
A、現在讓我們滿(mǎn)懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝�！�、
B、下面請1號選手吳新娜朗誦祖國頌
A、我們的祖國多么美好，多么偉大��！通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌、
B、請2號選手吳螢朗誦祖國我為您唱支歌
A、奔騰的歷史長(cháng)河河呼嘯著(zhù)，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
B、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
A、祖國如此偉大，我怎能不愛(ài)它！
B、請3號選手候婷婷朗誦祖國，我愛(ài)您
A、請4號選手周冷朗誦我愛(ài)你，中國
B、我們這樣愛(ài)著(zhù)我們偉大的祖國，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國人
A、下面有請5號選手隗苗苗、郭丹朗誦的我是一個(gè)地地道道的中國人
A、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著(zhù)先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著(zhù)不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
B、是我們著(zhù)跨越世紀的青年��！無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國
A、請7號選手劉培朗誦心屬祖國
A、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現我們心中的那個(gè)夢(mèng)想、
B、下面請8號選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個(gè)夢(mèng)想）
B、哎~！剛才說(shuō)到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！
A、我的夢(mèng)想是在2008北京奧林匹克運動(dòng)會(huì )上為中國舉旗
B、你說(shuō)到這里我想到了我最想實(shí)現的夢(mèng)想就是2008年北京奧運會(huì )的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現的夢(mèng)想
�。�、請９號選手馬圓圓同學(xué)的朗誦北京奧運我的夢(mèng)想
�。�、我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧！
�。�、你說(shuō)吧！
�。�、你會(huì )怎么看待2008年的`奧運會(huì )��！
�。�、我會(huì )盡我最大的努力支持奧運會(huì )讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運會(huì )、
�。�、請欣賞10號選手強瑋朗誦支持希望永恒
�。�、下面請欣賞11號選手朗誦的豐碑的傳說(shuō)
�。�、請欣賞12號選手劉麗娜、梁紅玉、趙麗麗、馮雪、程月朗誦的頌歌
�。�、氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸，請13號選手益姍姍朗誦駛向彼岸
�。�、人世成功，申奧成功，無(wú)時(shí)不在顯示著(zhù)今日中國的強大，三峽制水，“神州”五號飛船成功發(fā)射，無(wú)時(shí)不在顯示中國人民的智慧．
�。�、讓我們警鐘長(cháng)鳴，無(wú)忘國恥．全世界中華兒女團結起來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，沿著(zhù)建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
�。�、請欣賞14號選手李楠的勿忘歷史展望未來(lái)
�。�、讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰取得可偉大的勝利著(zhù)表示了中華民族有同自己的敵人血戰到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立于世界之林的能力
�。�、今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的我們是祖國的未來(lái)人民的希望我們要發(fā)揚革命先烈的愛(ài)國主義的精神增強對祖國的責任感自覺(jué)勤奮的學(xué)習為振興中華貢獻自己的全部力量做無(wú)愧于前世也無(wú)愧于后人的新一代愛(ài)國者。
詩(shī)歌朗誦串詞7
覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無(wú)限的遐想
楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿(mǎn)心的遐思
覃：中國獨有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì )讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著(zhù)誦讀者特有的感情，讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿(mǎn)園的瑯瑯書(shū)聲，不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情色彩的變化會(huì )撥動(dòng)我們心田中的思弦。
楊：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì )掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)
楊：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受
覃：朗誦會(huì )讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會(huì )讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
......
覃：在這次活動(dòng)，我們對大家傾訴了自己的心緒
楊：在這次活動(dòng)，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀
覃：他，激情滿(mǎn)懷地為我們再現出當時(shí)的場(chǎng)景
楊：她，幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
覃：我們，分不清，在他們的'朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
楊：我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在
覃：讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
楊：讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
覃：摘取這顆水晶，這是我們內心深處最初最真的感動(dòng)
楊：采擷那枚鉆石，那是我們夢(mèng)寐以求最遠最美的期盼
合：讓我們一起體驗朗誦，感謝朗誦！
合：六零二中隊中隊會(huì )暨文學(xué)社朗誦比賽到此結束。
詩(shī)歌朗誦串詞8
苗：尊敬的各位老師
吉：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家好！
苗：詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(cháng)，為了不辜負古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )．
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
吉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
1、《我驕傲，我是中國人！》
吉：我驕傲，我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著(zhù)這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：《我驕傲，我是中國人！》請聽(tīng)虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚輝朗誦的《我驕傲，我是中國人！》
2、《白樺》
苗：中國人是堅強不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國頑強生長(cháng)。請聽(tīng)劉雪夢(mèng)、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國詩(shī)歌《白樺》
3、《假如我是一朵雪花》
吉：假如我是一朵雪花，我也會(huì )飄到北國，依偎在在白樺身邊。請聽(tīng)顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩(shī)歌《假如我是一朵雪花》
4、《母愛(ài)》
吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)驗槟赣H賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，滋潤著(zhù)我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè )譜，為我們奏出最動(dòng)人、最美妙的音符。請聽(tīng)吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的抒情詩(shī)《母愛(ài)》
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂(lè )的雪花飄舞，小動(dòng)物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場(chǎng)了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽(tīng)羅夢(mèng)思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩(shī)《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
吉：想不到狡猾的狐貍是機智的，他們的欺騙是有趣的.，贏(yíng)得大家伙的追捧，他們也來(lái)贊贊狡猾的狐貍，請聽(tīng)朗誦《我喜歡你，狐貍》
7、《大灰狼，別怕》
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場(chǎng)了，他們想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，請聽(tīng)兒童詩(shī)朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》
吉：可怕的大灰狼變得溫順，狡猾的狐貍變成明星，腥風(fēng)血雨的動(dòng)物世界變得安寧，變得和諧，一群群鴿子的森林上空盤(pán)旋，奏響了和平之歌，請聽(tīng)龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》
9、《將進(jìn)酒》
苗：兒童詩(shī)是自由的、活潑的、充滿(mǎn)童趣的，但是在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。我們的古詩(shī)文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛(ài)國主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著(zhù)我們的心靈。
苗：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號，啟發(fā)我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱。一直唱向永恒的未來(lái)。請欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》
10、《詠月》、《一剪梅》
吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，對著(zhù)明月傾訴思鄉之情。請聽(tīng)馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》
苗：詩(shī)人遠離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們在《哀歌》中去體會(huì )詩(shī)人此番情感。請聽(tīng)虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》
結束語(yǔ)：
齊：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束，謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦串詞9
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！歡迎大家參加莆田三中紀念五四運動(dòng)**周年暨第四屆“青春獻祖國”詩(shī)詞吟誦大賽！
男：總以為青春是一簇水，光彩而熱情！
女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨！
男：后來(lái)才明白青春是一泓泉，只有在祖國這座大山的懷抱中才會(huì )清幽！
女：后來(lái)才明白青春是一彎月，只有在祖國這片星空下才會(huì )皎潔！
男：原來(lái)祖國是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨！
女：祖國是一首詩(shī)，只一句就百轉千回！
男：人的一生只享有一次青春，但一個(gè)若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的！
女：請欣賞來(lái)自高一（1）班的1號選手陳伊娜為大家朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請2號選手林梅婷做好準備。
……1號選手陳伊娜出場(chǎng)
男：有一種偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽?zhuān)鎳�，您奮斗了**個(gè)春秋，令海外游子們魂牽夢(mèng)繞，為炎黃子孫爭得了榮譽(yù)，看著(zhù)您慈愛(ài)的面容，我對您微笑，為您歌唱，下面讓我們一起欣賞來(lái)自七年（4）班2號選手林梅婷的《獻給母親的歌》，請3號選手胡少群做好準備。
……2號選手林梅婷出場(chǎng)
女：星星在深邃的夜空劃過(guò)，留給了后世明亮的瞬間，獵豹在草原上奔行，卻以風(fēng)馳電擊般的速度刻劃了青春的勢不可擋。請欣賞來(lái)自高一（7）班3號選手胡少群的《擋不住的青春》，請4號選手余成威做好準備。
……3號選手胡少群出場(chǎng)
男：祖國是我們的家，為了它我們可以奉獻一切，就希望他能以嶄新的姿態(tài)站立在世界的東方，因為我們愛(ài)他，下面讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自高二（8）班4號選手余成威的《我的祖國和我》，請5號選手雍敏敏做好準備。
……4號選手余成威出場(chǎng)
女：過(guò)去與未來(lái)，都離自己很遙遠，關(guān)鍵是抓住現在，抓住當前，用有限的青春為祖國添彩，下面是來(lái)自高二（5）班5號選手雍敏敏為大家帶來(lái)《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，請6號選手高夢(mèng)婕做好準備。
……5號選手雍敏敏出場(chǎng)
男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，每當回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，每當回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁，讓我們跟著(zhù)來(lái)自八年（7）班6號選手高夢(mèng)婕的《五四贊歌》來(lái)一起感受五四的激情，重溫五四的精神。請7號選手劉涵莉做好準備。
……6號選手高夢(mèng)婕出場(chǎng)
女：穿梭上下五千年的時(shí)空，回蕩在我們耳邊的是祖國自強不息的強音，讓我們用掌聲歡迎來(lái)自高二（8）班7號選手劉涵莉為我們帶來(lái)《我有一個(gè)強大的祖國》，請8號選手吳穎嘉做好準備。
……7號選手劉涵莉出場(chǎng)
男：當五星紅旗迎風(fēng)飄揚在共和國的上空，當勝利的凱歌在我們心中昂揚奏響，當改革開(kāi)放的春風(fēng)讓全國人民的臉上笑逐顏開(kāi)，偉大祖國從此走向繁榮富強，讓我們共同歡呼，共同驕傲，讓我們和來(lái)自高一（7）班8號選手吳穎嘉共同唱響《歌頌祖國》的贊歌，請來(lái)自9號選手陳少君做好準備。
……8號選手吳穎嘉出場(chǎng)
女：世界上最可愛(ài)的就是祖國，祖國以她的無(wú)私哺育了我們，以她寬廣的胸膛包容了我們，下面就讓我們一起欣賞來(lái)自高二（8）班9號選手陳少君的《可愛(ài)的祖國》，請10號選手鄭義霞做好準備。
……9號選手陳少君出場(chǎng)
男：花落了又開(kāi)，時(shí)間就在這開(kāi)開(kāi)落落中流逝，回首往事，真的不知是時(shí)間帶走了青春，還是青春帶走了時(shí)間，讓我們用掌聲歡迎來(lái)自七年（7）班10號選手鄭義霞為我們朗誦《迷夢(mèng)青春》，請11號選手彭煒做好準備。
……10號選手鄭義霞出場(chǎng)
女：當你在八達嶺長(cháng)城駐足遠眺時(shí)，你看到了什么？當你在敦煌莫高窟中隨風(fēng)起舞時(shí)，你心中涌動(dòng)著(zhù)什么？祖國啊，這就是我們的家園，是我們煥發(fā)滋長(cháng)，生生不息的源頭，下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自高二（6）班11號選手彭煒為我們描述的《中國》，請12號選手方雅婷做好準備。
……11號選手彭煒出場(chǎng)
男：我們的祖國母親容納了神州大地百分之百的樂(lè )感，她的每一個(gè)音節都凝聚著(zhù)東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音，下面讓我們一起起欣賞來(lái)自七年（7）班12號選手方雅婷的《我有一個(gè)強大的祖國》，請13號選手俞素珍做好準備。
……12號選手方雅婷出場(chǎng)
女：人類(lèi)最高道德是具有一顆愛(ài)國心，只有把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中，將我們的祖國建設成強大的國家，才能使中華民族永遠矗（chu）立于世界民族之林，下面請來(lái)自七年（8）班13號選手俞素珍出場(chǎng)，她的參賽題目是《我的祖國》，請14號選手林秋鳳做好準備。
……13號選手俞素珍出場(chǎng)
男：人的一生只享有一次青春，但一個(gè)若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的！請欣賞來(lái)自高一（3）班14號選手林秋鳳為大家朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請15號選手彭莉做好準備。
……14號選手林秋鳳出場(chǎng)
女：一方水土養育一方文化，一方文化熏陶一方人，那一方人把自己的青春獻給了祖國，讓我們用掌聲歡迎來(lái)自高二（3）班15號選手彭莉為我們帶來(lái)《我的祖國》，請16號選手邱寧和陳一芳做好準備。
……15號選手彭莉出場(chǎng)
男：青春的歲月是短暫的，但這短暫的歲月中不應該留有遺憾，就讓我們用有限的'青春來(lái)發(fā)揮無(wú)限的風(fēng)采，報效祖國，下面為大家帶來(lái)的是來(lái)自八年（1）班16號選手邱寧和陳一芳的《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請17號選手林琳做好準備。
……16號選手邱寧和陳一芳出場(chǎng)
女：我們驕傲，因為我們是炎黃子孫，我們自豪，因為我們是龍的傳人！請聽(tīng)來(lái)自高一（9）班17號選手林琳為我們帶來(lái)的《我們是龍的傳人》，請18號選手楊培靜做好準備。
……17號選手林琳出場(chǎng)
男：我們的青春與祖國同行，我們腳踏實(shí)地，憑著(zhù)一顆赤子之心，為我們祖國奉獻我們的全部，請欣賞來(lái)自七年（3）班18號選手楊培靜給大家帶來(lái)《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
……18號選手楊培靜出場(chǎng)
男：請同學(xué)們稍等片刻，評委老師正在統計成績(jì)
女：在這緊張的時(shí)刻，讓我們一起來(lái)放松一下。
男：請欣賞來(lái)自高二（7 ）班的林貞同學(xué)給我們帶來(lái)的《愛(ài)我中華》。
……
結束語(yǔ)：
男：時(shí)代因青年而絢麗！
女：青春因奮斗而輝煌！
男：華麗的詩(shī)歌盛宴，在這樣美麗的午后華麗地落幕
女：精彩的聲音對決，在這樣溫暖的時(shí)候精彩地結束
男：讓我們用掌聲給選手再次的鼓勵！
女：讓我們用掌聲給祖國最美的祝福！
男：謝謝大家
女：謝謝大家
詩(shī)歌朗誦串詞10
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的.脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：xxx學(xué)�！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結束。
謝謝各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的光臨
詩(shī)歌朗誦串詞11
合：今天，我們在這里舉行 XX市汶水學(xué)�！拔覑�(ài)你，中國”共迎祖國**華誕愛(ài)國詩(shī)歌朗誦比賽。
女：下面請允許我介紹一下此次活動(dòng)的評委老師，擔任本次活動(dòng)的評委有亓俊發(fā)校長(cháng)，劉培忠校長(cháng)。
男：德工處韓程章主任，辦公室竇會(huì )東主任，財務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛(ài)東主任。
女：德工處亓勇主任，亓衛國主任，教務(wù)處趙萬(wàn)軍主任，總務(wù)處朱建國主任。
讓我們以熱烈的'掌聲對各位領(lǐng)導、評委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。
2、采用10分制，分數按各參賽班級現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分。
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女：3、配樂(lè )朗誦的，配樂(lè )所需磁帶等自備。
男：4、比賽將在級部?jì)仍u出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。
詩(shī)歌朗誦串詞12
一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
我是主持人：LDY
我是主持人：XF
甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
甲：帶著(zhù)對祖國母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；
帶著(zhù)對中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠，我們走進(jìn)十月。
乙：帶著(zhù)對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月；
帶著(zhù)祖國對我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節暨愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )
�。ê希┈F在開(kāi)始
甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導老師有：
下面請主任講話(huà)：
乙：感謝老師的講話(huà)。
今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
二、朗誦主持詞：
1.感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍天，再次回首五四運動(dòng)的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的五四，走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
2.走出讓我們感動(dòng)的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國，我的母親》。
3.祖國，我親愛(ài)的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。
4我是中國人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚，無(wú)限榮光的中國，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋�(gè)強大的祖國》歡呼吧！
5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來(lái)的《祖國，你好》！
6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽(tīng)6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》
7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會(huì )忘記20xx年5月12日下午，一場(chǎng)天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國不哭》。
8中國不哭，中國不會(huì )哭，我們偉大的祖國，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來(lái)的《我為祖國而歌》。
9歌唱我們的祖國，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠都不會(huì )忘記——我的母親，我的偉大的祖國。（《我的祖國》）
10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養育我們的`成長(cháng)；我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。
11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。（《黃河》）
12聽(tīng)著(zhù)黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無(wú)數次的戰爭，災難蹂躪過(guò)這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰越勇，越戰越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來(lái)的《強大的祖國》。
13親愛(ài)的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國，您好》。
14祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來(lái)《祖國，世界的東方》
15祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。（《祖國，我的母親》）
16我們的祖國青春年少，我們的祖國風(fēng)華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎16號選手帶來(lái)《青春中國》
17中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個(gè)嘹亮的號角，曾經(jīng)是多少個(gè)血
氣方剛的青年學(xué)子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執著(zhù)和堅韌。（《團結在共青團的旗幟下》）
18團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們認真的過(guò)每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》
19用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛(ài)你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛(ài)你中華，您是我心中最美的太陽(yáng)；下面有請14號參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》
20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----釣魚(yú)島。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫釣魚(yú)島》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
21即使在痛苦的年代里，我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅強教導著(zhù)我們不斷地創(chuàng )造、拼搏；她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國頌》。
三、結束段《東方紅》
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩(shī)歌紀念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩(shī)歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，
甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì )，
乙：在歲月的長(cháng)河里與紅詩(shī)同行
甲讓我們帶著(zhù)先輩們遺留的光榮傳統去奮斗
乙讓我們帶著(zhù)英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節
乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們在詩(shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國
�。ê希┟魈鞎�(huì )更好！
乙：下面請欣賞高一、十三班帶來(lái)的合唱《明天會(huì )更好》。
詩(shī)歌朗誦串詞13
女：各位朋友，各位來(lái)賓，大家好，在這烈日炎炎的八月，大家能冒著(zhù)酷暑來(lái)到這里，我代表西安愛(ài)爾古城眼科醫院的同仁和陜西朗誦愛(ài)好者之家的所有朋友表示衷心的感謝。
男：西安愛(ài)爾古城眼科醫院是中國首家IPO上市的醫療機構，目前在國內擁有連鎖眼科專(zhuān)科醫院47家。感謝院領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)可以讓我們一起朗誦與交流的活動(dòng)場(chǎng)地。
女：陜西朗誦愛(ài)好者之家成立于20xx年12月，至今已經(jīng)6年有余。愛(ài)好者之家的成員，來(lái)自各行各業(yè)，大家為了共同的愛(ài)好走到一起來(lái)。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )還是現實(shí)，無(wú)論是社區還是廣場(chǎng)，公園，哪里有我們這些朗誦愛(ài)好者，哪里就是我們的舞臺。
男：每一個(gè)人都有一片屬于自己的天空，我們在這里播種理想，收獲希望，我們用自己最喜歡的方式，表達著(zhù)自己內心的歡悅與悲傷；我們像風(fēng)中的小草一樣，盡管渺小，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)歌唱。
女：有幸在茫茫的人海中我們彼此相遇，我們像一群愛(ài)唱歌的蒲公英，有風(fēng)的地方就有我們朗朗的讀書(shū)聲，有藍天的地方就有我們放飛夢(mèng)想的歌唱。
男：八月，我在這里又翻開(kāi)了新的一頁(yè)詩(shī)歌，請你，用夜鶯般的歌喉輕輕地誦讀，請你沿著(zhù)八月的軌跡帶著(zhù)我慢慢地尋找…..靜靜地聆聽(tīng)……
女：我知道有一個(gè)地方，藏著(zhù)我的快樂(lè )的夢(mèng)想，我知道有一個(gè)方向，是青春飛揚著(zhù)的希望。無(wú)數的音符組成了淺藍色的詩(shī)行，我聽(tīng)見(jiàn)了你，在云里的歌唱。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè )》作者：徐志摩朗誦：愛(ài)聽(tīng)
男：我的憂(yōu)傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光環(huán)。我的生命因為你的撫摸，唱出悅耳的歌聲。不要打攪我安靜的夢(mèng)，不要讓我在月光下孤單的歌唱。來(lái)吧，讓我們悄悄地凝視對方，讓我們的靈魂在畫(huà)布里的春天飛揚。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《會(huì )唱歌的鳶尾花》作者：舒婷朗誦：歌聲、明月
女：如果說(shuō)歲月是一趟沒(méi)有歸航的列車(chē)，那我一定就是坐在車(chē)頂上看風(fēng)景的頑皮少年，當走過(guò)青春，走過(guò)懵懂，走過(guò)種種的酸甜苦辣，才發(fā)現，我再也找不到了回程。我只有在漸漸老去的時(shí)光里回想，那花開(kāi)茂盛的少年時(shí)光。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歲月》作者：國風(fēng)朗誦：綠蔭
男：祖國，這是一個(gè)多么莊嚴的字眼，當我每一次歌唱，當我每一次沉默，當我每一次出走，當我每一次歸航，我都會(huì )默默地念起你，我都會(huì )深情地感受你。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月，無(wú)論走過(guò)多少行程，我都知道，你就是我最想唱的那首歌。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國，我要燃燒》作者：葉文福朗誦：風(fēng)雨
女：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的太深。江南的水田，漠北的荒煙，春天的繁花，夏天的綠草。我眼里的每一片土地都是那么細膩，那么柔軟。我用掌心輕輕地撫摸，我的祖國，我用癡情深深的擁抱，我的祖國……
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我用殘破的手掌》作者：戴望舒朗誦：11路笑著(zhù)走過(guò)
男：這一夜，我在風(fēng)中想起你，想起我們在一起時(shí)那美妙的時(shí)光。雨滴開(kāi)始蔓延，我的思念順著(zhù)流水的痕跡也開(kāi)始彌漫。有喜悅在夜風(fēng)中悄悄地滋長(cháng)，沒(méi)有星光的路上一樣有著(zhù)蘇醒的夢(mèng)想。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《至凱恩》作者：普希金朗誦：草根緣
女：總有一天我們都會(huì )變老，那時(shí)你老了，你是否會(huì )在不經(jīng)意間想起我的模樣，想起今天的場(chǎng)景，今天的詩(shī)歌，和我今天的笑顏。那時(shí)你老了，陽(yáng)光依舊，只是早已佝僂了身軀，那時(shí)，你會(huì )牽我的手嗎？你會(huì )不會(huì )早已忘記了我的名字?
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《那時(shí)你老了》作者：蔥郁朗誦：秦漢悠悠
男：有一種愛(ài)，始終以一種仰望的方式堅守著(zhù)，就像山之與河流，海之與溪水。沒(méi)有擁有的炫耀和自豪，只有包容的快樂(lè )與淡然�；蛟S，大愛(ài)就是日光與大地，春雨與禾田，不需要歌唱，不需要贊揚，只需要默默地承受，擁有。
聽(tīng)詩(shī)朗誦《致橡樹(shù)》作者：舒婷朗誦：閑云
女：每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想早已融入了祖國的希望，我的夢(mèng)想是十三億人共同的夢(mèng)想。是茂盛的中國人的夢(mèng)想，是勤勞的中國人的夢(mèng)想，是復興中國的偉大的夢(mèng)想。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》作者：朗誦：草根緣成員
男：當你看見(jiàn)嬌艷的花正漸漸睡去的時(shí)候，我正在慢慢蒼老，夕陽(yáng)悄然走近，花季開(kāi)始遠離，那時(shí)的你，還會(huì )寫(xiě)詩(shī)嗎？那時(shí)的你還會(huì )在風(fēng)里唱歌嗎？如果說(shuō)青春是嶄新的詩(shī)行，那黃昏的天幕下，是否還可以看見(jiàn)那些曾經(jīng)跳動(dòng)過(guò)的音符？
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《人老了還有詩(shī)嗎？》作者：劉世泰朗誦：月光
女：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！君不見(jiàn)，滾滾熱浪漫九州，朗朗誦讀引清涼，古有李白譜舊曲，今有奔放誦詩(shī)人。
請聽(tīng)古詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》作者：李白朗誦:：七月
男：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走，我輕輕的招手，作別西天的云彩。一首纏綿的情詩(shī)，被誦讀了半個(gè)世紀。是什么樣的平仄韻律，讓一首詩(shī)歌有了靈動(dòng)的生命？是什么樣的情感交錯，讓愛(ài)在波光的艷影里蕩漾了瞬間而久長(cháng)�；蛟S是我們的.內心里都有一片可以生長(cháng)詩(shī)歌的土地，于是，美好的詩(shī)句就永遠在我們的心里駐扎了下來(lái)。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《再別康橋》作者：徐志摩朗誦：曼依南山一塵浩浩
女：春天，是一粒種子，遺落在江南的記憶里，春天，是一首詩(shī)歌，生長(cháng)在江南的暖風(fēng)中。江南是春天的夢(mèng)，春天是江南的魂。在春天，我一次次的夢(mèng)想江南，而江南也一次次的在春天里向我招手。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天遂想起》作者：余光中朗誦：悄盡王嫻
男：走過(guò)江南，走過(guò)故鄉的小橋流水，我們來(lái)到了生長(cháng)著(zhù)一片片高粱，小米的黃土高原，在這里的人們唱著(zhù)高亢的陜北民歌，敲打著(zhù)震耳欲聾的安塞腰鼓。他們歡騰著(zhù)，跳躍著(zhù)，把所有的愛(ài)和激情都獻給了養育生命的這一片土地。
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《安塞腰鼓》作者：劉成章朗誦：胡楊
女：有一種語(yǔ)言，像音樂(lè )一般動(dòng)聽(tīng)，當我在母體里被孕育時(shí)，當我在襁褓中被溫暖時(shí)，當父親母親在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，他們一就遍遍地在我耳邊，用如此親切的語(yǔ)言喚著(zhù)我的名字。當我遠離故土，當我浪跡天涯，這種語(yǔ)言像磁石一般吸引著(zhù)我，讓我一次次的懷念，一次次的淚流……
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《中國話(huà)》作者：朗誦：暢想清風(fēng)雅士
男：如果說(shuō)紛紛揚揚雪花是寫(xiě)在天空里的狂草，那么北方的雪一定就是一張巨幅的潑墨山水。北方的雪是北方男子的酒杯，是北方男子的歌喉，更是北方男子的豪情，是北方男子煮酒論英雄的氣概
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《北方的雪》作者：水木清朗誦：夢(mèng)秋、
女：祖國，我是你肩膀上扛起的紅旗，你背負著(zhù)我的希望；祖國，我是你匍匐在地時(shí)額頭上的汗滴，我的心酸打濕了你的眼眶；祖國，當我一次次讀出你的名字的時(shí)候，我含著(zhù)溫情的淚；祖國，我親愛(ài)的祖國，我的黃河，我的長(cháng)江，我的青藏高原，我的黃土高坡…….
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》作者：舒婷朗誦：百靈鳥(niǎo)
男：黃河，我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里，我的詩(shī)行中，永遠都在咆哮著(zhù)的黃河，她由西而來(lái)，向東而去，她飛流直下，她鐵馬冰河。黃河，她是我的生命，是我生生世世唱不完的歌。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《黃河》作者：堆雪朗誦：七綠哥
女：從來(lái)沒(méi)有如此親近的去撫摸我的祖國，從來(lái)沒(méi)有如此真實(shí)的去想象我的祖國。在這個(gè)炎炎的夏日里，當我看見(jiàn)那火一般燃燒著(zhù)的石榴花的時(shí)候，我突然想輕輕地擁抱我的祖國。
聽(tīng)來(lái)自陜西朗誦愛(ài)好者們的歌詩(shī)《我在一顆石榴里看到我的祖國》作者：楊克領(lǐng)誦：思遠悄盡
男：各位朋友，各位來(lái)賓，我們今天的朗誦會(huì )就要落下帷幕了，感謝每一位為我們奉獻節目的朋友，感謝來(lái)自安康的朗誦愛(ài)好者朋友們，感謝耗費大量精力及寶貴時(shí)間為我們制作視頻的明月老師，月光老師，感謝組織這次活動(dòng)的群管理者。今天我們送出的是真誠，明天我們收獲的是友情。相信今天的朗誦會(huì )將會(huì )給我們留下最美好的記憶。
女：相聚如此短暫，但值得我們用心去珍藏。愿我們的友誼地久天長(cháng)，愿朋友們永遠安康幸福。感謝愛(ài)爾眼科醫院，感謝陜西朗誦愛(ài)好者之家的全體朋友。再次感謝各位朋友的光臨和支持~！朋友們再見(jiàn)
詩(shī)歌朗誦串詞14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ê希┐蠹液�！
1：金秋，陽(yáng)光明媚
2：金秋，微風(fēng)送爽
3：金秋，碩果累累
4：金秋，歌聲嘹亮
1：金秋，我們歡聚一堂，
抒發(fā)光復人的豪邁情懷；
2：金秋，我們詩(shī)興大發(fā)，
展示光復人的壯麗風(fēng)采。
3：秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
4：那些激勵我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的.心靈。
1：六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
2：六十七年上下求索，六十七年同舟共濟。
3：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
4：每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，因為我們的祖國正日益強大，
1：每一個(gè)炎黃子孫都無(wú)比自豪，因為我們的祖國正飛速發(fā)展。
�。ê希┪覀児沧Ｗ鎳粡�，我們共祝中華騰飛！
2：讓我們的心與祖國一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
3：今天，讓我們與秋天相約，用美麗的詩(shī)歌贊美我們偉大的祖國。
4：為了慶祝祖國母親六十七歲生日，我們六學(xué)年隆重舉行“歌頌祖國”詩(shī)朗誦會(huì )。
1：下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì )現場(chǎng)的各位嘉賓他們是：……
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
詩(shī)歌朗誦串詞15
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。
甲：在這里，我代表全體少先隊員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！ 乙：老師，您辛苦了！
甲：為表達我們對老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評委：陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。
甲：讓我們對各位評委即將開(kāi)始的辛勤工作表示衷心的感謝。
乙：錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始
甲：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)；
乙：教師是人世間最光輝的職業(yè)；
甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻；
乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；
甲：下面請欣賞項樹(shù)東老師為我們演講的《三尺講臺，我無(wú)悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃
甲：青春因獻給教育而永遠溢彩流金
乙：下面請欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻中閃光》。
甲： 教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放
乙：請聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》。
甲：沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，
乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的生活寫(xiě)照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現出感人的師德故事。請聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
甲：敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻，下面請欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè )，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )家貝多芬。
乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢？請聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷�！�。
甲：老師就像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，我們愛(ài)我的老師，請聽(tīng)一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我師》。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻上一首歌吧。請聽(tīng)一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I上一株紫丁香來(lái)表達我們對您的敬意,下面有請二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。 乙：老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德，有請二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》。
甲：老師，引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛(ài)您。請聽(tīng)一（1）班王子瑩和儲余萍朗誦《老師，我愛(ài)您》
乙：老師啊，人們稱(chēng)贊你是工程師，用知識塑造人類(lèi)的靈魂，讓我們用帶著(zhù)崇敬的心情喊你一聲“老師“，請聽(tīng)一（2）班唐紹誨的《老師》。
甲：每當走過(guò)老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請聽(tīng)二（1）班楊雯朗誦《每當我走過(guò)老師窗前》。
乙：蠟燭的'可愛(ài)，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻，我們的老師就是好，請欣賞三（1）班張楠的《老師，您好》
乙：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，正贊美著(zhù)所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們，有請三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因為有您 莘莘學(xué)子才能成才，因為有您 世界才會(huì )如此文明。請聽(tīng)四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛(ài)的老師。請欣賞四（2）班楊曉穎的《祝愿》
甲：你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽。有請三（1）班何樂(lè )樂(lè )的《獻給親愛(ài)的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請聽(tīng)三（2）班段雨欣的《園丁頌》。
甲：老師的節日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。有請四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節獻詞》。
乙：老師，您把青春無(wú)私地奉獻，我們向您致以崇高的敬意�。量嗔�！請聽(tīng)四（2）班王晶的《老師，您辛苦了》
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對老師的崇敬，祝愿我們的老師節日快樂(lè )！請聽(tīng)五（1）班周明慧的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇，有請五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻給教師的詩(shī)章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護我們健康的成長(cháng)，請聽(tīng)五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，請聽(tīng)六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光，我們感激您！請聽(tīng)五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。
乙：在詩(shī)情畫(huà)意的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻上《九月頌歌》，有請五（3）班耿甜甜。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻上我們《教師節的頌歌》，有請六（1）班陳泉宇。
乙：老師，您如春天的細雨，滋潤大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請聽(tīng)六（2）班楊宗鑫的《老師，贊美您》
甲：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
乙：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
合：同學(xué)們，錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽已經(jīng)結束，讓我們再為老師送上最真摯的祝福，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”
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