關(guān)于寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1
牛奶爺爺是每天早上給我送牛奶的一個(gè)爺爺。他的背有點(diǎn)駝，他每天像鬧鐘一樣準時(shí)。
每天早上，我洗刷完畢正需要一杯牛奶時(shí)，門(mén)鈴就會(huì )叮叮當當地響起來(lái)。我不用看，肯定是牛奶爺爺。打開(kāi)門(mén)，我就會(huì )收到兩瓶牛奶和一張刻著(zhù)皺紋的笑臉。每天如此。我感覺(jué)到，牛奶爺爺每天給我送來(lái)的'不僅僅是早餐，也是一天的快樂(lè )。
有一天，下著(zhù)傾盆大雨，雷打的也很兇，我想今天牛奶爺爺肯定不會(huì )來(lái)了，當我正有點(diǎn)失落的時(shí)候，門(mén)鈴叮叮當當地響了。天��！牛奶爺爺來(lái)了，他從袋子里取出兩杯牛奶給我。我看到老爺爺的頭發(fā)上滴著(zhù)雨水，便跑到陽(yáng)臺拿出一把傘，想送給這位牛奶爺爺，可等我回到門(mén)口，他已經(jīng)走了。我把門(mén)關(guān)上，心想：“這么大的雨，爺爺連傘也沒(méi)打一把，就在外面淋著(zhù)雨送牛奶，他真是太辛苦了�！蔽液髞�(lái)聽(tīng)樓底下的小孩說(shuō)：“這爺爺的確辛苦，春夏秋冬，不管什么壞天氣，沒(méi)有一天沒(méi)送牛奶的�！�
第二天，牛奶爺爺又來(lái)了。我突然好想表達一點(diǎn)什么，于是，我從壓歲錢(qián)里抽出兩百塊錢(qián)給他，他嚇了一跳，說(shuō)：”孩子，你可別這樣，我要是收了你的錢(qián)，我的這份工作就沒(méi)了啊�！闭f(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思了，我對牛奶爺爺說(shuō)：“其實(shí)，我就是想謝謝您。您路上慢點(diǎn)走啊�！�
第三天，過(guò)了七點(diǎn)門(mén)鈴還沒(méi)響。我在門(mén)口等著(zhù)牛奶爺爺，我老遠就看見(jiàn)一個(gè)人，他提著(zhù)牛奶往這里走，咦，怎么不是牛奶爺爺了，怎么是個(gè)叔叔送牛奶呢？那個(gè)叔叔走向前來(lái)，給我兩瓶牛奶就走了。我愣了一下，然后沖到樓底下問(wèn)那個(gè)叔叔：“牛奶爺爺怎么沒(méi)來(lái)呢？”他說(shuō)：“牛奶爺爺昨晚生病了，以后都不會(huì )來(lái)了�！�
從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到牛奶爺爺。牛奶爺爺我有點(diǎn)想你了。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2
畫(huà)筆張，聽(tīng)名字就知道那一定是畫(huà)畫(huà)很厲害的人。的確！畫(huà)筆張的畫(huà)畫(huà)技術(shù)特別好，10分鐘創(chuàng )作一幅卡通作品對她來(lái)說(shuō)不在話(huà)下。
“金色十月”課程周上，我們一組打算畫(huà)連環(huán)畫(huà)。每天下午，我和肖景丹、鄧菁沛、魏雨晨去書(shū)法教室畫(huà)畫(huà)。雖然，我們四個(gè)人的畫(huà)畫(huà)能力還不錯，但我們的設計天賦實(shí)在欠缺，所以，我們幾個(gè)在書(shū)法教室磨了一下午，啥都沒(méi)磨出來(lái)。
第二天，我們再次來(lái)到了書(shū)法教室，但像昨天那樣消磨時(shí)光也不是辦法，于是，我們便向正在練書(shū)法的`畫(huà)筆張求助。畫(huà)筆張爽快地答應了，當即擱下毛筆，拿起畫(huà)筆。只見(jiàn)畫(huà)筆張直接拿起勾線(xiàn)筆在紙上“唰唰唰”的畫(huà)了起來(lái)，她的每一筆都銜接得天衣無(wú)縫，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣好看。不一會(huì )兒，一個(gè)可愛(ài)的卡通人物就出現在她的筆下，我們驚得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厲害，厲害！”
畫(huà)完線(xiàn)稿以后，畫(huà)筆張直接把我們的涂色也包了，她的每一筆都十分細致，漸變色畫(huà)得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分……
哎，真羨慕畫(huà)筆張��！這本事，果真是名不虛傳！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3
詩(shī)迷詩(shī)迷，不同于書(shū)迷、影迷，正所謂對詩(shī)而著(zhù)迷的人。就是這樣一個(gè)詩(shī)迷，讓我印象深刻。
詩(shī)迷有一頭烏黑的頭發(fā)，悄悄有點(diǎn)兒卷，顯得俏皮可愛(ài)。耳朵上架著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，一雙大眼睛總在后邊轉。陽(yáng)光透過(guò)窗簾，在桌上形成一個(gè)又一個(gè)細碎、零落的光斑。記得那是一個(gè)晴天，詩(shī)迷正在看著(zhù)什么，她微微晃著(zhù)腦袋，帶著(zhù)一絲愉悅的笑容，很是陶醉，她用手指劃過(guò)紙頁(yè)，一副心滿(mǎn)意足的樣子。噓不要打擾她，她正看得津津有味呢！
我從她座位后面蹦出來(lái)，歪著(zhù)頭，看著(zhù)書(shū)。本以為是什么稀世珍寶，卻是一本普普通通的詩(shī)集�？�！詩(shī)迷捧著(zhù)書(shū)，用手指尖輕輕撫過(guò)雪白的.紙，仿佛端個(gè)什么寶貝似的。我見(jiàn)怪不怪，只見(jiàn)她全神貫注，像是要把每一個(gè)字拎出來(lái)，看個(gè)透似的。我無(wú)奈極了，剛想叫她出去走走，不要老看書(shū)，她又開(kāi)始背詩(shī)了。
瞧，她閉上眼睛，合上書(shū)本，一張口，便有許多文言文句子跳出來(lái)，詩(shī)詞像激光槍一般，我哪里經(jīng)得住這般槍林彈雨，無(wú)可奈何，搖了搖頭。
回去背好。一節語(yǔ)文課上，老師給我們布置了詩(shī)詞作業(yè)，幾天后截止。老師剛講完，臺下便一片鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們愣了幾秒，隨即便是一片鬼哭狼嚎：唉，這么長(cháng)！怎么背的完啊
我望向那密密麻麻的字，不由得連連嘆氣。瞅瞅詩(shī)迷，她拿起紙，眼鏡片一閃，臉上掛起欣喜的笑容，然后讀了一遍，繼續瞇起眼睛念經(jīng)了。不知哪兒來(lái)的風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，紅撲紅撲的臉頰上帶著(zhù)細小的汗珠�？捎心愫檬艿�。
回到家，咦？有人提交作業(yè)了？這么快。點(diǎn)開(kāi)視頻一看，居然是詩(shī)迷。她讀得字正腔圓，不帶半個(gè)讀錯了的字，長(cháng)長(cháng)的一篇文章，她一氣呵成背下來(lái)了，那么流暢，那么輕松，要不是她眼睛直視前方，我還以為是看著(zhù)讀呢。我驚訝極了，嘴里塞得下一整個(gè)雞蛋。我想起了她手捧詩(shī)詞讀的樣子，不由得驚嘆：不愧詩(shī)迷這個(gè)稱(chēng)號��！
不僅如此，她經(jīng)常用詩(shī)詞在作文里大展身手，獲得了許多獎，當她眼鏡片一閃，露出自信的笑容時(shí)，我就知道，詩(shī)迷又要大顯身手了。
就是這么一個(gè)她，一個(gè)名聲響當當的詩(shī)迷，我在她身上看到了堅持與努力，她總在詩(shī)詞中抬頭，在眼鏡片后微笑，我佩服她，她時(shí)當之無(wú)愧的詩(shī)迷。
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