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骨科見(jiàn)習心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的骨科見(jiàn)習心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
骨科見(jiàn)習心得體會(huì )1
如果說(shuō)護士是一個(gè)個(gè)天使,那么,我認為那潔白的左邊羽翼上承擔的是愛(ài)心和真誠,右邊羽翼上承擔的是無(wú)私和奉獻。在我的腦海中,護士是因為得到上帝的信任,才會(huì )把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習的這段日子,體會(huì )更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙,我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人,也只有如此,工作起來(lái)才會(huì )得心應手。很多時(shí)候,病人因車(chē)禍、摔傷,來(lái)的'時(shí)候都滿(mǎn)身是血,同時(shí)也在疼痛中煎熬著(zhù)。這時(shí),如果你不慌不忙地、細聲慢語(yǔ)地跟他們交代著(zhù),他們肯定會(huì )友感。我們首要的是緩解病人的痛苦,滿(mǎn)足病人生理上、安全上的需要,當然這就意味著(zhù)我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎知識,只有這樣,面對緊急病人時(shí)我們才會(huì )有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現代社會(huì ),醫學(xué)也日新月異,有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟,被廣泛應用于臨床。如果我們不繼續努力學(xué)習,那就會(huì )掉隊啦!譬如說(shuō),斷肢再植,在沒(méi)實(shí)習前,課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現,而我們也只是被動(dòng)的接受,甚至還質(zhì)疑過(guò),但是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現在臨床實(shí)習了,有機會(huì )實(shí)踐了,就像骨科的39床那個(gè)女孩,才20歲,手指就被機器壓斷了,雖然醫生給她手指接上了,但是沒(méi)有護士的悉心照料肯定不行,手術(shù)結束后的24小時(shí)內,護士每隔半小時(shí),有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗,防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊,毫不馬虎。這些不充分體現了一種白衣天使的責任與愛(ài)心嗎!
當然,也遇到了不少挫折。我們的工作,是天使的工作?墒亲o理工作更需要堅持與忍耐,每天每夜,護士的工作都很繁忙,很辛苦,不停地在病房中穿梭,偶爾還會(huì )遇到不太講道理的病人,這樣護士的工作就更難進(jìn)行了。但是,我認為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當我面對那些失而復得的生命、來(lái)之不易的歡笑,我就會(huì )感到欣慰,感到無(wú)悔。
總而言之,在骨科的這個(gè)月,我學(xué)會(huì )了很多,也見(jiàn)識了很多,知道了手術(shù)前后的病人的護理工作該如何進(jìn)行,學(xué)會(huì )不同班次的工作內容,更堅定了:我們與醫生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴,少了誰(shuí)都不可以;更應學(xué)會(huì )處理臨床護理突發(fā)事件。實(shí)習生活雖很緊張,但我相信我會(huì )堅持,會(huì )努力用自己的力量譜寫(xiě)白衣天使的優(yōu)美音符。
骨科見(jiàn)習心得體會(huì )2
又是萬(wàn)籟俱寂、夜深人靜時(shí),冒著(zhù)小雨、警惕著(zhù)路邊的黑影,一路小跑回了家。
早上時(shí)候,思前想后,最終決定結束我的毫無(wú)意義的內科工作。其實(shí)周一時(shí)候就下了決心,內二科兩個(gè)多月的工作實(shí)在如同嚼蠟、毫無(wú)頭緒。周一一早來(lái)到骨科的醫生辦公室,趕巧主任領(lǐng)大夫查房?粗(zhù)一群穿梭在一個(gè)個(gè)病房的依稀熟悉又陌生的白影,視乎沒(méi)看到98年時(shí)候曾經(jīng)帶過(guò)我的張副主任(那時(shí)候他還只是一般大夫,時(shí)光如梭、白駒過(guò)隙啊。)問(wèn)了個(gè)護士,原來(lái)張出門(mén)診了,時(shí)間就是周一。我靠!原以為可以投奔個(gè)熟悉點(diǎn)的,溝通起來(lái)比較容易,命啊!心虛之余只好回到內二科又晃了一天。
今早拿著(zhù)醫務(wù)科開(kāi)給骨科的便條,如同鴨子上架般硬著(zhù)頭皮蹭到了骨科。趁早會(huì )結束時(shí)把自己介紹給了骨科的大主任彭(帶紅牌滴,98年時(shí)候也只是普通主治醫而已。)簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)后,(98實(shí)習,99年211進(jìn)修,2000年哈醫大專(zhuān)升本,03年賣(mài)藥至今。)也許是看我的年齡大到出乎意料,又或是出于某種特殊目的,把我交代給了趙。
科里依慣例很“簡(jiǎn)單”的扯了會(huì )男女、外遇、地震一類(lèi)的蛋,就各自換藥、開(kāi)藥、寫(xiě)病歷、準備手術(shù)去了。我們組(外科手術(shù)一個(gè)人做不來(lái),所有醫生都分組的。)上午倆手術(shù),可是沒(méi)人通知我什么手術(shù),以及相關(guān)的病歷、CT、X線(xiàn)片等等。
既來(lái)之則安之,多聽(tīng)多看少說(shuō)話(huà),這是我一貫的、每到一個(gè)新環(huán)境的黃金法則。稍后有人通知我去手術(shù)室,去了后才知道這個(gè)臺兒我只有看的份。沒(méi)人說(shuō)話(huà)、沒(méi)人介紹,手術(shù)室里的'醫生、麻醉師、器械護士依舊很慣例的在手術(shù)進(jìn)行時(shí),很“簡(jiǎn)單”的扯著(zhù)男女、外遇、地震一類(lèi)的蛋。
趙主刀,王一助、還有個(gè)眼鏡二助。手術(shù)是右上臂脂肪瘤(直到那坨油脂剝離出來(lái)后我才給他確診了)。
術(shù)后沒(méi)人換隔離服回辦公室,閑扯中第二個(gè)患者推了進(jìn)來(lái)。術(shù)前消毒時(shí)趙不見(jiàn)了,我只好客串了一回。手術(shù)是股骨頸骨折鋼釘內固定術(shù)后取內固定物。王升主刀,眼鏡一助,我只好來(lái)個(gè)二助(抬腿兼拉鉤)。
手術(shù)弄到中午11點(diǎn)半,慣例不吃早飯加站了一上午的我餓得頭暈眼花,好在晚上夜班,下午休息。結結實(shí)實(shí)睡了一下午,17點(diǎn)半開(kāi)始夜班。19點(diǎn)收一左腕刀傷(我值班就沒(méi)閑的時(shí)候,怕啥來(lái)啥,好在時(shí)間還早。)
趕巧醫院規定醫生每晚18點(diǎn)至20點(diǎn)在醫院學(xué)習,科里的醫生大多都在。王主刀,宋一助,我只剩二助(拉鉤兼縫皮兒)了。趙進(jìn)到手術(shù)室囑咐了幾句沒(méi)用的(事后看還不如不吱聲了呢。黃金法則啊!)人就不見(jiàn)了。原來(lái)還以為他要主刀呢。術(shù)中探查發(fā)現拇短伸肌腱+拇長(cháng)展肌腱+橈靜脈離斷、橈動(dòng)脈2/3離斷。我認為吻合的原則應該是先骨骼后肌腱、最后血管,可王跟宋卻跟橈動(dòng)脈較上勁了,總是剝離不清,看的我這個(gè)急啊。一個(gè)小時(shí)后終于將兩個(gè)斷端游離出來(lái)了,血管夾固定后應該先吻合肌腱的,但是看著(zhù)他們沒(méi)有這個(gè)意思,我想還是閉嘴的好。半個(gè)多小時(shí)后橈動(dòng)脈的血管吻上了,橈靜脈的兩個(gè)斷端結扎處理后才開(kāi)始吻肌腱。術(shù)后取左腕關(guān)節內收、內旋位石膏固定。抬頭看表,22點(diǎn)30!
骨科見(jiàn)習心得體會(huì )3
在實(shí)習的進(jìn)程中我們應該把自己當作是一名護士,要用護士的行動(dòng)規范來(lái)要求自己,很多時(shí)候,我都覺(jué)得本人是實(shí)習生,不敢著(zhù)手,不該提問(wèn),不論來(lái)叫老師做什么都認為天經(jīng)地義的,范文之:關(guān)于骨科實(shí)習。實(shí)在我們有時(shí)候失去了良多鍛煉機會(huì ),實(shí)習很主要,假如實(shí)習的很好對以后走上工作崗位,會(huì )理解的更多一點(diǎn)。實(shí)習期間必需不怕苦、臟、累,付出比別人更多一點(diǎn),這樣你能力比別人學(xué)的更多。如果你多看、多想那么在你當前的工作中你能夠不那么吃力,不要讓自大湮沒(méi)你的才干。當我們還在學(xué)校的時(shí)候,是如許地愛(ài)慕,那些學(xué)姐們看到她們洗著(zhù)工作服,空想著(zhù)自己什么時(shí)候也能像她們那樣衣著(zhù)護士服,早點(diǎn)實(shí)習吧,心中無(wú)窮等待。剛實(shí)習時(shí),很茫然,不知該干什么,從何入手找不到一拍板緒,是帶教老師領(lǐng)導我、鼓勵我。端正我的思維,護士不是簡(jiǎn)略的機械化,而是居心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人,在工作中一直地學(xué)習,不斷地完美,、進(jìn)步,咱們的技巧,減輕病人苦楚。
帶著(zhù)一份希翼跟一份茫然來(lái)到了沭陽(yáng)縣中病院,開(kāi)始了我的實(shí)習生活。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同窗轉變?yōu)獒t生,護士,病人。對于這三大改變,對如何做一個(gè)及格的實(shí)習護士,雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐,可我心里還是局促不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,畏懼自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……在重癥監護病房我的帶教老師是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作美麗,操作標準,這無(wú)形中給了我很大壓力,《關(guān)于骨科實(shí)習》。實(shí)習生活的開(kāi)端就讓我有種挫敗感,在老師眼前感覺(jué)自己很微小,甚至于工作都不帶頭腦,只機械的履行義務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越犯錯,越錯越懼怕,越怕越錯,這就構成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢主動(dòng)請求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不自動(dòng),有時(shí)候感到冤屈了就自己大哭一常天天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)奈將實(shí)踐運用于實(shí)踐,怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。
可能是我適應才能差,又不會(huì )與老師溝通,仍是處在徘徊中,但我也很感謝我的帶教老師,對我很耐煩,也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室帶教老師老師每天都能看到我的提高,即便是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵我,即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理,讓我知道過(guò)錯的本源而不是申斥。它起到了一個(gè)引誘的作用,我開(kāi)始有了自己的思路,又從新有了工作的激-情,無(wú)論多苦多累只有心里舒暢,我就可以開(kāi)心渡過(guò)每一天!現在我進(jìn)入了骨科。本認為可以很快適應,但事實(shí)確潑了我一頭冷水,感到自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間,做起事來(lái)應得心應手才是,我又一次陷入了低谷,又回到了沒(méi)腦子的生涯,做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師曉得了我因為自滿(mǎn),不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找錘煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱忱,真的很感激老師對我的關(guān)心,我也會(huì )加倍盡力,不辜負老師對我的冀望!在外科的時(shí)候,常常有插胃管,每次看到帶教老師插都想自己試一把,可當胃管遞得手中時(shí)卻不知該如何下手?磩e人做事和自己做事是兩把事,應當謙遜一點(diǎn)掌握好每次機會(huì )!現在對于實(shí)習,我還是又憧憬又驚慌的。
向往是由于實(shí)習是一次理論接洽實(shí)際的機遇,將學(xué)了三年的.理論去利用于臨床,切實(shí)是十分新穎而有意思。而后,要在病人身上操作,四川省衛生學(xué)校希望校區就業(yè)怎么樣,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病實(shí)質(zhì),心中卻沒(méi)底,便未免驚恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué),各說(shuō)紛紓總之是如人飲水,心里有數。但有一點(diǎn)是明白的應用懂得悉識的真正控制是把它用于實(shí)際,用實(shí)踐來(lái)驗證及堅固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人,老師交換不擅長(cháng)與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種恐懼與不天然會(huì )使我失去許多的學(xué)習機會(huì ),所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習,我也有了這層體會(huì )。在此,我總結了以下多少點(diǎn):以前當的始終是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為核心的。而中國式的教導一貫是填鴨式的:被動(dòng)地接收那么多的常識,固然測驗考了那么屢次,但當初我的知識在腦海中好像沒(méi)了蹤影,只好不斷翻書(shū)。當在老師的發(fā)問(wèn)下一次次理屈詞窮時(shí),才意識到自己記的淺顯,不時(shí)光經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印,當時(shí)仿佛深入顯明,卻耐不住時(shí)間的蕩滌。
骨科見(jiàn)習心得體會(huì )4
光陰似箭,一晃眼,走進(jìn)x市一醫院,來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái),我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。接觸到臨床后,發(fā)現,自己不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還必須培養自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結束,但我對自己的要求會(huì )更加嚴格,特自我鑒定如下:
在思想上,有很強的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度的,積極參加醫院和科室組織的各項活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導,團結同事。
在學(xué)習上,嚴格要求自己,憑著(zhù)自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,基本上掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和操作技能,熟練的掌握了專(zhuān)科知識和各項專(zhuān)科護理操作,作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上,我積極配合上級領(lǐng)導和同事,正確執行醫囑及各項護理技術(shù)操作規程,做好基礎護理,嚴格執行無(wú)菌操作和三查七對制度。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)上報,及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的.問(wèn)題能及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù),做到舉止文明、態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。積極與患者溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài),以便讓患者接受更好的治療,并做好健康宣教。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己的尺度均衡的處事原則,能與同事們和睦相處,積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。把有限的生命投入到無(wú)限的醫護工作中。在今后的工作中我會(huì )更加不斷努力地學(xué)習上進(jìn),不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號!
骨科見(jiàn)習心得體會(huì )5
實(shí)習內容:骨科手術(shù)一般護理;石膏固定護理;外固定支架護理;牽引護理;關(guān)節鏡術(shù)護理;全髖和人工股骨置換術(shù)護理;游離足趾移植再造手指術(shù)護理;游離皮瓣移植術(shù)護理;骨髓炎化膿性關(guān)節炎術(shù)護理;斷肢(指)再植術(shù)護理;皮膚牽引;臂叢神經(jīng)損傷、多組神經(jīng)移位術(shù)護理;正中神經(jīng)松解術(shù)(腕管綜合征)護理;扶助病人變換體位法;心肺復蘇;臥床病人更換床單;引流管護理;褥瘡護理;抽搐護理;骨科康復訓練規范;休克護理;氣管切開(kāi)護理;分級護理;癱瘓護理;重建鋼板治療骨盆、髖臼骨折的護理;高熱病人護理;負壓引流球、中心負壓引流;備皮;使用微波、紅外線(xiàn);昏迷護理。
個(gè)人總結:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,通過(guò)在骨科的實(shí)習,我對骨科的一些基本知識有了更深的認識和了解,對許多臨床上的骨科病及護理知識有了更好的掌握。
實(shí)習期間,我嚴格遵守紀律,團結實(shí)習同學(xué),尊敬各位老師,按時(shí)上班,從不遲到早退,堅守工作崗位,從不聚眾閑談聊天,工作積極,態(tài)度端正。老師安排的各項任務(wù)總是不折不扣的完成。
我時(shí)刻堅持“以人為本”的服務(wù)理念,以病人為中心,以病人安全、舒心為服務(wù)宗旨,不斷強化自身內涵,努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能,做到一切為了病人,為了病人的一切,經(jīng)常查房,對病人進(jìn)行各種健康宣教,使其了解促進(jìn)健康維持健康的`重要性,以耐心、細心、愛(ài)心照顧病人,以真誠打動(dòng)病人。
我的真心、細心、愛(ài)心、虛心打動(dòng)了所有的病人和家屬,得到了他們的高度贊揚和好評,得到了所有醫護人員的肯定,我不虛此行,不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習生!我在以后的實(shí)習中,會(huì )更加百尺竿頭,更進(jìn)一步!
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