技能大賽發(fā)言稿

技能大賽發(fā)言稿15篇

　　在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的技能大賽發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

技能大賽發(fā)言稿1

　　數控技能大賽是考驗選手理論知識、軟件應用、實(shí)際操作技能水平的一項綜合賽事。在數控技術(shù)高速發(fā)展的今天，參賽選手除了要具備全面數控知識和熟練操作機床及快速編程的能力外，還要較快的掌握新型工藝、先進(jìn)裝備使用方法，并具有較強的的產(chǎn)品質(zhì)量意識。在實(shí)踐當中積極探索，提高自己的新技術(shù)應用能力，以競賽為舞臺，充分展示自己的技術(shù)能力。

　　數控技能大賽將理論知識、軟件應用與實(shí)際操作技能緊密結合，考核了選手的綜合技術(shù)應用能力。本人曾參加過(guò)省、市級數控技能大賽，雖沒(méi)有取得較好是成績(jì)，但從中獲得了不少寶貴的知識和經(jīng)驗。為了使讀者更多的了解數控技能大賽的情況，本人結合自身參賽和工作經(jīng)歷，做以下三方面總結：

　　一、掌握全面的理論知識。

　　綜合運用數控應用的基礎知識應對理論知識考試，主要掌握如下幾點(diǎn)：

　　1）了解 當代數控機床集中了機、電、氣、液、儀等綜合技術(shù)。

　　2）了解當今數控機床發(fā)展趨勢和應用技術(shù)、操作技能等最新動(dòng)態(tài)。

　　3）了解數控加工中高速、高效、高精度、復合及特殊加工的一般加工方法。

　　4）對數控機床基礎知識、賽件圖樣、基點(diǎn)計算、加工材料及熱處理知識、刀具選用、切削參數合理選擇及刀具刃磨技術(shù)有較深刻的了解。

　　5）在手動(dòng)夾具中，能熟練對工件進(jìn)行定位、找正、夾緊操作。

　　6）了解數控機床結構、動(dòng)作原理，能熟練操作數控機床，能編制具有個(gè)性化的加工程序，能正確使用數控系統功能，具有一定的故障診斷能力，并排除一般機械故障。

　　二、CAD/CAM軟件應用。

　　隨著(zhù)制造技術(shù)的發(fā)展，CAD/CAM技術(shù)已經(jīng)成為數控加工技術(shù)的重要組成部分，從數控操作技能來(lái)看，CAD/CAM軟件應用已經(jīng)成為數控加工從業(yè)人員的必備技能，新頒布的國家職業(yè)標準（數控車(chē)、數控銑、加工中心）已經(jīng)將CAD/CAM軟件應用（含仿真軟件）作為職業(yè)技能鑒定重要組成部分。毫無(wú)質(zhì)疑，數控技能大賽中，考核參賽選手對CAD/CAM軟件應用也極為重視，一般占總成績(jì)的15%左右。參賽選手對軟件應用能力極為重要，實(shí)操比賽中，部分加工對象使用軟件編程要比手動(dòng)編程快捷準確，利用軟件編程加工效率數倍于手動(dòng)編程加工效率。因此，選擇一款良好的計算機平臺和適合自己使用的軟件將起到事半功倍的作用。熟練運用一款優(yōu)良的CAD/CAM軟件至關(guān)重要，數控大賽基本上主推國產(chǎn)軟件(CAXA)。工廠(chǎng)使用的軟件大多是UG、Pro/E、Cimatron等。通常一款CAD/CAM軟件好壞，我們從總體操作性能上判別它的好壞，即計算、響應是否迅速，圖形操作是否簡(jiǎn)捷快速，輸入輸出是否方便簡(jiǎn)單，各種應用功能是否好用，以及對復雜組合體圖形的解決能力。例如：幾何形體的定義輸入和變化輸出的各種操作及復雜形體生成時(shí)的各種運算是否穩定可靠。另外，還應考慮在不同的系統環(huán)境下生成的圖形能否通過(guò)數據交換規范方便地在其它環(huán)境下運行。軟件性能測試一般從以下幾方面找到所關(guān)心的條目，進(jìn)一步深入考察軟件的功能：

　　1、通用建模能力如: 草圖設計、實(shí)體建模、特征建模、曲面造型、裝配工具、配對操作。

　　2、系統輔助特性 如：界面與操作、圖形顯示能力 、圖形數據交換。

　　3、數控加工編程 如：銑削編程、車(chē)削編程、數控系統后置處理、加工模擬仿真 。

　　以上功能也是參賽選手必須熟練掌握的基本要求。熟練運用軟件不僅能在 軟件考試贏(yíng)得高分值，更重要的是在實(shí)操過(guò)程中，能過(guò)正確快速的利用軟件編程，從而提高加工效率，為實(shí)操贏(yíng)得先機。

　　三、實(shí)際操作技能。

　　熟練操作數控機床首先必須對其數控系統有較深的了解和運用。數控系統的好壞主要表現在保證系統的可靠性和穩定性同時(shí)功能操作易用性越強越好。數控系統在操作時(shí)便捷靈活程度，將直接影響到零件加工速度。當前，在市面上所使用得最多是FANUC與SIEMENS系統，而國產(chǎn)數控系統主要以廣州數控、華中數控為主。參賽選手，當然希望機床配有好的數控系統，這樣操作時(shí)更加簡(jiǎn)單快捷。與此同時(shí)，參賽選手必須熟練操作至少一種數控系統。通過(guò)大量的訓練，掌握嫻熟的操作技能。在平時(shí)訓練中要對所選用的數控系統的編程方法要全面掌握，各指令，循環(huán)要熟練運用，操作面板各菜單鍵、功能鍵熟練運用。只有在平時(shí)的訓練中練就的扎實(shí)的基本功，達到正確使用數控系統功能，具有一定的故障診斷和排除能力。比賽時(shí)才能避免誤操作對數控系統穩定性的干擾或破壞。數控系統即是數控機床的“大腦”，在加工過(guò)程中數控系統可靠性和穩定性極為重要。它是數控機床能否正常運行并加工出合格零件的基本保障。在數控技能大賽中所使用的機床一般為中小型設備，其采用的數控系統一般優(yōu)先選擇國內品牌。如：華中數控和廣州數控等等。當前，國產(chǎn)普及型中檔數控系統已經(jīng)占據中國市場(chǎng)的重要地位，各品牌的數控系統已基本能達到用戶(hù)使用要求。因此選擇一個(gè)過(guò)硬的數控系統尤為重要。

　　實(shí)操比賽是全面、集中展示選手綜合知識、工藝、編程能力、操作技能的平臺。在實(shí)操中，對所使用機床設備必須進(jìn)行一定的了解，這樣在加工中才能因地制宜 ，確定有效的裝夾定位，合理選用高效的刀具和切削用量，靈活運用數控系統各種功能，以最合理的工藝方案、最佳的刀具路徑、快速準確編入加工程序，在最短的時(shí)間完成加工，才能實(shí)現快速高效加工從而取得好的成績(jì)。下面就著(zhù)重數控機床設備，夾具，刀具三方面談?wù)勛约旱臏\見(jiàn)：

　�。�1）數控機床設備的好壞，將直接影響加工質(zhì)量和加工效率。一臺數控機床功能的強弱主要取決于CNC裝置，而數控機床性能的好壞主要取決于伺服驅動(dòng)系統，伺服系統又包括主軸伺服系統和進(jìn)給伺服系統，選擇性能較好的伺服電機尤為重要。如：西門(mén)子、ABB、三菱、安川等等性能相對較好些，能有效的保證切削加工的精確度。在數控大賽實(shí)操比賽所使用的數控機床都滿(mǎn)足加工要求，因此，作為參賽選手應注意全面掌握機床的規格、參數。如數控機床的主軸轉速范圍、進(jìn)給軸速度范圍、坐標軸行程范圍、主軸功率大小、旋轉軸的最大旋轉角度、刀柄使用標準，整機剛度如何等等。通過(guò)了解這些參數，才能在實(shí)際加工過(guò)程中做到心中有數，游刃有余。

　�。�2）數控機床夾具必須適應數控機床的高精度、高效率、多方向同時(shí)加工、數字程序控制等要求。它也是保證加工質(zhì)量和提高效率的前提。在數控技能大賽中使用的夾具主要分：一是數控車(chē)床夾具如：三爪自定心卡盤(pán)，四爪單動(dòng)卡盤(pán)、花盤(pán)等。二是數控銑床夾具如平口虎鉗、液壓虎鉗、卡盤(pán)、數控回轉工作臺等。其中三爪卡盤(pán)自動(dòng)定心，裝夾方便，但夾緊力較小，不便于夾持不規則工件。反之四爪卡盤(pán)彌補了三爪卡盤(pán)的不足。而虎鉗裝夾方便，只需找正鉗口即可使用。數控回轉工作臺作為坐標軸的旋轉軸，可加工復雜曲面。

　�。�3）選擇合適的刀具和切削用量也非常重要，它不僅影響機床的加工效率，而且直接影響零件的加工質(zhì)量。由于數控機床的主軸轉速及范圍遠遠高于普通機床，而且主軸輸出功率較大，因此與傳統加工方法相比，對數控加工刀具的.提出了更高的要求，包括精度高、強度大、剛性好、耐用度高，而且要求尺寸穩定，安裝調整方便。這就要求刀具的結構合理、幾何參數標準化、系列化。數控刀具是提高加工效率的先決條件之一，它的選用取決于被加工零件的幾何形狀、材料狀態(tài)、夾具和機床選用刀具的剛性。

　　全國數控技能大賽的各類(lèi)型刀具贊助商提供，前三屆全國數控技能大賽均由贊助商山特維克可樂(lè )滿(mǎn)公司提供。山特維克作為刀具行業(yè)的第一毋庸置疑，其刀具品種全，品質(zhì)過(guò)硬。我們公司重型數控機床大多用山特維克刀具，只是價(jià)格相對要高些。另省級、市級數控技能大賽所使用的刀具各有不同�？傮w來(lái)說(shuō)使用國產(chǎn)刀具比較廣泛，不僅支持了國產(chǎn)同時(shí)還帶動(dòng)地方經(jīng)濟。此外，工作中使用過(guò)刀具有：山特維克、伊斯卡、瓦爾特、肯納、株洲鉆石、成量，哈量、嘉興恒鋒等等各個(gè)廠(chǎng)家的部分刀具。由于我公司零件產(chǎn)品多為高溫合金，不銹鋼等難加工材料，故選用進(jìn)口刀具量比較大，如：車(chē)削汽輪機轉子（30Cr2MoV、26NiCrMoV145）試用了多種品牌的刀具，最終山特維克的可轉位車(chē)刀以高性?xún)r(jià)比得以長(cháng)期使用。銑削電機轉子（34CrMo1A、26NiCrMoV115）崁線(xiàn)槽，原先使用國產(chǎn)鑲嵌式硬質(zhì)合金三面刃刀盤(pán)，后工藝改進(jìn)使用了德國瓦爾特可轉位三面刃刀盤(pán)及刀片，效率大大提高，加工一件轉子刀具成本卻減低了。銑削高壓內缸（ZG15Cr1Mo1）隔板槽原先使用株洲鉆石牌三面刃及刀片，表面質(zhì)量差，切削力大，工藝改進(jìn)使用以色列伊斯卡可轉位三面刃刀盤(pán)及刀片解決了表面質(zhì)量問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)給速度也有所增加；低壓外缸（Q235鋼）鏜銑各凹槽，孔系的加工，原先使用進(jìn)口刀具，成本過(guò)高，后經(jīng)工藝改進(jìn)使用成量、哈量、嘉興恒鋒等國產(chǎn)刀具達到加工要求和加工效率同時(shí)降低了成本。銑削水輪機組零部件（1Cr13、1Cr11MoV）原先使用鑲嵌式硬質(zhì)合金刀具，經(jīng)工藝改進(jìn)使用株洲鉆石方肩銑刀及刀片，表面質(zhì)量好和加工效率得以提高。

　　無(wú)論是哪一個(gè)品牌刀具，合理選擇正確使用才能物有所值。選取刀具還要根據零件材料切削性能、加工階段、加工區域特點(diǎn)選擇刀具。如車(chē)或銑高強度鋼、鈦合金、不銹鋼零件，選擇耐磨性較好的可轉位硬質(zhì)合金刀具；粗加工階段以去除余量為主，應選擇剛性較好、精度較低的刀具；半精加工、精加工階段以保證零件的加工精度和產(chǎn)品質(zhì)量為主，應選擇耐用度高、精度較高的刀具；在零件結構允許的情況下應選用大直徑、長(cháng)徑比值小的刀具；切削薄壁、超薄壁零件的過(guò)中心銑刀端刃應有足夠的向心角，以減少刀具和切削部位的切削力；端銑刀無(wú)論是在表面加工質(zhì)量上還是在加工效率上都遠遠優(yōu)于球頭銑刀，因此，在確保零件加工不過(guò)切的前提下，粗加工和半精加工曲面時(shí)，盡量選擇端銑刀。選擇刀具的尺寸與被加工工件的表面尺寸要相適應。平面零件周邊輪廓的加工，常采用立銑刀；銑削平面時(shí)，應選硬質(zhì)合金刀片銑刀；加工凸臺、凹槽時(shí)，選超硬高速鋼立銑刀；加工毛坯表面或粗加工孔時(shí)，可選取鑲硬質(zhì)合金刀片的玉米銑刀；對一些立體型面和變斜角輪廓外形的加工，常采用球頭銑刀、環(huán)形銑刀、錐形銑刀和盤(pán)形銑刀。在進(jìn)行自由曲面加工時(shí)，由于球頭刀具的端部切削速度為零，因此，為保證加工精度，切削行距一般很小，故球頭銑刀適用于曲面的精加工。

　　切削參數的選用同時(shí)又受機床、刀具系統、被加工工件形狀、材料以及裝夾方式等多方面因素的影響。刀具生產(chǎn)廠(chǎng)家的刀具一般附有切削參數選用表，可供參考。加工中可根據實(shí)際情況適當調整切削速度和進(jìn)給速度。刀具及切削參數的

　　合理選用是一個(gè)綜合性問(wèn)題，要求執行者掌握較全面的相關(guān)知識技能，充分考慮到每一個(gè)細節，實(shí)際情況實(shí)際解決。

　　在實(shí)踐中總結，在積累中開(kāi)拓。參加數控技能大賽只是提供了一次學(xué)習與交流的機會(huì )，積累寬深專(zhuān)業(yè)知識和操作技能的關(guān)鍵還在平時(shí)工作中練就良好的加工思維和習慣及質(zhì)量意識。將數控加工技術(shù)運用到工作中，逐步達到數控技能大賽舉辦的最終目標。由于筆者水平有限，文中難免存在一些缺點(diǎn)和錯誤，懇請讀者批評指正。

技能大賽發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、裁判，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　我很榮幸代表本屆大賽參賽選手發(fā)言。這次大賽在同學(xué)們熱切的期待中開(kāi)幕了。首先，請允許我代表所有參賽選手向給予本次大賽關(guān)心、指導和支持的各位領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標就是通過(guò)刻苦學(xué)習，成為一名合格的對社會(huì )有用的技能型人才。證明自己的技能水平，證明我們職校學(xué)生的價(jià)值，技能大賽無(wú)疑是一個(gè)最好的平臺，在這個(gè)平臺上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過(guò)技能大賽，展示我們的技藝；審視自身的差距；鞭策我們更加努力的學(xué)習知識，掌握技能。通過(guò)技能大賽，發(fā)現不足、鎖定目標、確立方向、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步。

　　今天，我們在這里刻苦學(xué)習，明天，我們將在工作實(shí)踐中大顯身手！輝煌的事業(yè)、理想的工作、幸福的`生活，都將建立在良好品格和精湛技能的基礎上。技能大賽正是一次對我們的檢閱。

　　全體同學(xué)、各位參賽選手，職業(yè)教育給我們搭建了非常好的平臺，我們要努力學(xué)習、刻苦訓練、掌握一技之長(cháng)，為學(xué)校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展爭光添彩。讓我們懷著(zhù)一顆赤誠之心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，回報養育我們的父母、回報關(guān)心我們的領(lǐng)導、回報教育我們的師長(cháng)、回報學(xué)校、回報社會(huì )、報效祖國，成就我們輝煌的明天！

　　最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

　　1、我們將認真對待此次比賽，嚴格遵守比賽規則，認真聽(tīng)取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。

　　2、我們將認真對待比賽結果，對比賽過(guò)程中出現的缺陷，賽后謙虛求教，認真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝本屆技能大賽圓滿(mǎn)成功。

技能大賽發(fā)言稿3

尊敬的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家：

　　大家早上好!我叫xxx，是xx職教中心的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課教師。滿(mǎn)懷期待的心情，我們迎來(lái)了xx市的首屆技能大賽。我們15所學(xué)校的指導教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導選手學(xué)生刻苦訓練，精心準備，于25日信心百倍地來(lái)到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹(shù)木，嚴霜結庭蘭，但在這里我們受到了暖陽(yáng)般熱情的接待和無(wú)微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項比賽，在此，請讓我代表所有這次前來(lái)參賽的領(lǐng)隊、指導教師和選手學(xué)生向你們說(shuō)一聲：謝謝你們，不論我們成績(jì)如何，但我們永遠感激你們的辛苦付出。

　　xx市的這首屆大賽是一個(gè)新的號角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結號，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的'擂臺，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺上見(jiàn)識到了大賽的形式、內容和方法，讓我們結識了更多的老師和朋友，開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，積累了經(jīng)驗，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹(shù)立了目標。

　　誠然，優(yōu)異的大賽成績(jì)的卻依靠的是規范齊全的訓練設備、愛(ài)崗敬業(yè)的指導教師和勤奮刻苦的選手學(xué)生“三位一體”的緊密配合，但通過(guò)大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進(jìn)而以賽促教、以賽促學(xué)，提高我們的職業(yè)教育教學(xué)水平，承借國家的扶貧政策和大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，讓更多來(lái)接受職業(yè)教育的學(xué)生在我們的努力下圓自己的技師夢(mèng)!

　　冬盡今宵短，年開(kāi)明日長(cháng)。最后，熱切期盼明年我們繼續能在這里的大賽賽場(chǎng)上再相聚!

　　謝謝大家!

技能大賽發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　寒風(fēng)催樹(shù)木，嚴霜結庭蘭！我校第五屆“學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽”經(jīng)過(guò)為期一個(gè)多月的激烈角逐，在這咋冷還暖的季節里悄然落下了帷幕。我有幸作為教師代表在此發(fā)言，與大家共同分享成功的喜悅。

　　技能大賽的召開(kāi)，是學(xué)院教學(xué)活動(dòng)中的一件大事。這次大賽與以往四屆技能大賽相比突破了四個(gè)“第一”：第一次參與人數之多，按專(zhuān)業(yè)開(kāi)展技能大賽；第一次

　　借助多媒體手段，運用軟件模擬工藝、課件展示答題環(huán)節、營(yíng)銷(xiāo)方案使比賽效果更好；第一次重視大賽宣傳，首次以各種展版在校內對大賽做宣傳，讓同學(xué)們了解大賽，提前進(jìn)入備戰狀態(tài)，校外利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體對大賽現場(chǎng)做報道，這與過(guò)去我們閉門(mén)造車(chē)完全不同，既提升了學(xué)院的知名度，又對大賽提出了更高的要求，使得大賽水平有所提高；第一次引進(jìn)企業(yè)贊助，并邀請企業(yè)人員蒞臨現場(chǎng)共同參與技能大賽，為他們了解學(xué)生搭建一個(gè)很好的平臺，也為校企業(yè)合作開(kāi)創(chuàng )了一種新思路，三方受益。此次技能大賽，也得到了學(xué)院領(lǐng)導的充分肯定與大力支持，作為一名技能大賽的參與者，我被這種肯定和支持所感動(dòng)，從學(xué)院領(lǐng)導到黨政部門(mén)，從教務(wù)處到各系部，從教輔到后勤，所有部門(mén)都積極行動(dòng)起來(lái)，為籌備一屆成功的技能大賽而忘我的工作！同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻給所有關(guān)心、支持本次技能大賽的領(lǐng)導和老師們！謝謝你們！

　　技能大賽是一個(gè)號角，它吹響了同學(xué)們孜孜求學(xué)的集結號！技能大賽是一個(gè)擂臺，讓同學(xué)們盡情展示學(xué)成的記憶！技能大賽是一面鏡子，讓同學(xué)們認真審視自身的差距！技能大賽是一根鞭子，鞭策同學(xué)們更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能！知識改變命運，技能成就未來(lái)！純理論的知識往往不能內化為學(xué)生個(gè)人的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，更不能外化為他們的實(shí)踐經(jīng)驗和能力；書(shū)面考試可以得滿(mǎn)分，但走上市場(chǎng)寸步難行。許多學(xué)生，做，然后知困；做，然后知不足；做，然后要學(xué)習。所以，我們的教學(xué)活動(dòng)不在于教學(xué)方法精益求精，而在于學(xué)生是否在學(xué)習過(guò)程中有大量的參與和自由表達的機會(huì )；也不在于學(xué)校安排多少課程，而在于學(xué)生是否對所學(xué)的知識感興趣；更不在于學(xué)生掌握了多少理論知識，而在于這些知識技能能否應用于實(shí)際并解決具體問(wèn)題。（我們的教學(xué)活動(dòng)不僅僅在于教學(xué)方法

　　精益求精，而要強調學(xué)生是否在學(xué)習過(guò)程中有大量的參與和自由表達的機會(huì )；也不僅僅在于學(xué)校安排多少課程，而在于要關(guān)注學(xué)生是否對所學(xué)的知識感興趣；更不僅僅在于學(xué)生掌握了多少理論知識，而在于要發(fā)揮這些知識技能能否應用于實(shí)際并解決具體問(wèn)題。）通過(guò)這次技能大賽強化了學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展技能訓練的意識，增強了同學(xué)們的心理素質(zhì)、團結合作能力，為同學(xué)們提供了一次難得的相互學(xué)習、交流和同臺競技的機會(huì )。此次技能大賽，得到了全校同學(xué)的`積極響應，作為一名科任教師，我被同學(xué)們積極參賽的熱情所感動(dòng)，從預賽到?jīng)Q賽，我們一路走來(lái)，所在乎的不僅是旅程輝煌的終點(diǎn)，還有沿途精彩的際遇。如果說(shuō)，獲獎的結果只是少數人的榮耀，那么奮斗的歷程則是每一個(gè)人的財富。

　　這次大賽得到了所有教師的鼎力協(xié)助，包括退休的老教師，我被這種奉獻所感動(dòng)，老教師的執著(zhù)，認真負責的態(tài)度，更是對我們青年教師的一種觸動(dòng)，他們在技能大賽和工作中的行動(dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責任和奉獻！他們無(wú)私的奉獻，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對學(xué)生的諄諄教導使本次技能大賽的內容更加充實(shí)、更加具有特色。這次大賽也為我們青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習借鑒，提高自身素質(zhì)的廣闊平臺，也是對我們組織賽事能力、協(xié)調能力進(jìn)行了一次檢閱，為我們日后基于工作過(guò)程系統化的課程改革提供了一個(gè)方向，要在學(xué)生的技能訓練上多下功夫。此次技能大賽，不論比賽結果如何，每一次學(xué)習、每一次演練中收獲的知識與經(jīng)驗都會(huì )使我們在教學(xué)成長(cháng)的道路上走得更加堅實(shí)、更加燦爛！

　　這次技能大賽通過(guò)單項看綜合，越過(guò)個(gè)人看整體，穿過(guò)外表看本質(zhì)，透過(guò)做事看做人！這是一次從個(gè)體到集體、從單一技能到綜合素質(zhì)、從學(xué)的過(guò)程到教的過(guò)程、從學(xué)校到企業(yè)的全方位檢閱。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要我們邁出了第一步，相信以后會(huì )走的更穩��！這次技能大賽更像一首已經(jīng)奏響了的交響樂(lè )，在交響樂(lè )的演奏中：同學(xué)們的認真努力、老師們的傾情奉獻和學(xué)校、企業(yè)的全力支持，演奏出了近乎完美的樂(lè )章！我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久的帶入到我校今后的發(fā)展建設中！最后，祝愿我們的學(xué)生在學(xué)業(yè)上百尺竿頭——更進(jìn)一步、我們的老師在教學(xué)上八級工拜師傅——精益求精、我們的學(xué)校在發(fā)展上芝麻開(kāi)花——節節高！謝謝大家！

技能大賽發(fā)言稿5

各參賽代表隊、各位參賽選手、與會(huì )同志們：

　　大家上午好!

　　今天，我們在這里隆重集會(huì )，召開(kāi)同煤天建鋼鐵公司第五屆職工技能大賽和首屆“愛(ài)企杯”籃球比賽總結表彰大會(huì )，首先，我謹代表公司黨政對積極參加技能大賽和籃球比賽活動(dòng)的各支代表隊和各位選手，以及為籌備這兩項大賽付出辛勤勞動(dòng)的公司工會(huì )的全體同志們，表示衷心的感謝!對獲得優(yōu)秀成績(jì)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!

　　下面，我在大會(huì )即將結束之際，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、大賽的成功舉辦，展示了同鋼兒女的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品格。

　　今年的技術(shù)比賽體現了覆蓋面大、戰線(xiàn)短、參賽集中、行動(dòng)迅速的特點(diǎn)，在這次歷時(shí)一個(gè)月的兩大比賽過(guò)程中，體現出三個(gè)特點(diǎn)：一是公司工會(huì )和各基層組織高度重視，精心準備，細致安排，本著(zhù)“生產(chǎn)應用性廣、專(zhuān)業(yè)性強”的原則，科學(xué)確定參賽工種，慎重選擇考試題目，合理安排比賽日程，保證了大賽的成功舉辦;同時(shí)競賽采用了崗位練兵、基層預賽、公司決賽三個(gè)階段層層選拔的方式，既擴大了職工的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量，極大地縮短了比賽的時(shí)間，提高了工作效率，使大賽在嚴謹的實(shí)施過(guò)程中體現出公平、合理、務(wù)實(shí)和高效。二是各參賽選手和隊員們積極參與，利用工作之余認真訓練，做到了工作、比賽兩不誤，發(fā)揚了同鋼人創(chuàng )一流、爭第一、團結協(xié)作的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了同鋼人的精神風(fēng)貌和戰技水平。三是全體裁判員認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。四是全體工作人員辛勤工作，樂(lè )于奉獻，服務(wù)周到，為保證比賽的圓滿(mǎn)成功都做出了積極的努力。

　　實(shí)踐證明，兩大賽事的成功舉辦，不僅鍛煉了職工的身體，提高了職工的專(zhuān)業(yè)技能，展示了廣大職工的運動(dòng)水平和技能水平，激發(fā)了廣大職工的愛(ài)企熱情，達到了凝聚人心、鼓舞士氣，陶冶情操、鍛煉身體的目的，更為助力公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)注入了一劑強心劑。通過(guò)這次大賽，我可以自豪地說(shuō)：是你們所展現出來(lái)的頑強拼搏、鍥而不舍的作風(fēng)，讓我們看到了同鋼人團結協(xié)作、勇攀高峰的優(yōu)良傳統;是你們所展現出來(lái)的如癡如學(xué)、勤學(xué)苦練的勁頭，讓我們看到了同鋼人永不自滿(mǎn)、永爭一流的優(yōu)秀品格，是你們苦鉆技術(shù)、革新創(chuàng )造，讓我們看到了同鋼發(fā)展的希望。

　　二、大賽的成功舉辦，給我們企業(yè)的生存與發(fā)展注入了強大動(dòng)力。

　　同志們，古話(huà)講得好：“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”。一流的.設備需要一流的員工，一流的企業(yè)更需要一流的員工，企業(yè)的發(fā)展歸根結底離不開(kāi)廣大員工，企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭。因此，我們要想盡辦法為廣大員工的成長(cháng)、成才創(chuàng )造條件，全面提高職工隊伍素質(zhì)。這就是我們舉辦這次大賽的目的和意義所在和為什么要樹(shù)立“人才強企”的根源所在;這就是我們?yōu)槭裁匆�在公司�?jīng)費極其緊張的情況下，還要想辦法擠出資金來(lái)舉辦籃球比賽和職工技能大賽的初衷。人才是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，通過(guò)舉辦籃球比賽和職工技能大賽，涌現出一大批技術(shù)能手，充分展示了我公司技術(shù)工人的形象，激發(fā)了廣大職工學(xué)習技術(shù)的熱情，在全公司營(yíng)造了“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的良好氛圍。同時(shí)也讓我們發(fā)現了企業(yè)的各方面人才，這些人才的聚集，必將為推動(dòng)企業(yè)的生存與發(fā)展提供寶貴的財富，不僅檢閱了廣大干部職工身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌，綜合考驗了全體參賽隊員和選手技能水平和意志毅力，更重要的是體現了廣大職工樹(shù)立集體觀(guān)念和競爭意識，營(yíng)造了濃厚的團隊協(xié)作氛圍。

　　三、積極實(shí)施“人才強企”戰略，在“齊聚正能量、打造新同鋼”的偉大實(shí)踐中貢獻自己的光和熱。

　　同志們，“奮斗未有窮期，攀登未有巔峰”。目前，公司已經(jīng)處在一個(gè)持續發(fā)展的重要時(shí)期，新形勢、新任務(wù)對公司職工隊伍建設提出了新的要求。要想再上臺階，不但需要企業(yè)強力的戰略投入，而且更需要全體員工隊伍負重奮進(jìn)、堅定信心、扎實(shí)工作、頑強拼搏，這是我們的“軟實(shí)力”，是我們的精神財富。為此，我們要站在堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高公司核心競爭能力，適應公司發(fā)展新形勢、新任務(wù)的高度，充分認識建設高素質(zhì)職工隊伍的緊迫性和重要性，實(shí)施人才強企戰略，持續地抓好提高職工隊伍綜合素質(zhì)工作，抓好員工的技能培訓，努力建設一支技術(shù)精湛、技能高超的學(xué)習型、技能型、創(chuàng )新型、復合型人才隊伍，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。同時(shí)，工會(huì )各級組織要繼續發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，緊緊圍繞公司發(fā)展的目標和任務(wù)，注意把抓好技能大賽與提升職工整體素質(zhì)相結合，繼續通過(guò)開(kāi)展多形式、多層次的競賽培訓，促進(jìn)職工的知識更新、能力提升和素質(zhì)提高，形成梯次式人才隊伍，形成“學(xué)而優(yōu)則重用”的氛圍，形成公開(kāi)、公平、公正的競爭氛圍，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng )造條件。公司各基層單位要積極引導廣大職工學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勇于奉獻的光榮傳統，把樹(shù)立遠大理想與立足本職創(chuàng )先爭優(yōu)結合起來(lái)，爭當時(shí)代先鋒和行動(dòng)楷模。大力培育“創(chuàng )新能手”、“金牌工人”、“創(chuàng )新示范崗”和“創(chuàng )新型班組”。要把技能大賽與“轉方式、調結構，建功十三五”競賽活動(dòng)相結合，圍繞提高自主創(chuàng )新能力和節約資源、保護環(huán)境，深入開(kāi)展群眾性技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)和“職工節約環(huán)保行動(dòng)”、“我為節能減排做貢獻”和“安康杯”勞動(dòng)競賽，不斷提高廣大職工節能環(huán)保意識和安全生產(chǎn)能力，充分發(fā)揮廣大職工在節能減排和發(fā)展低碳經(jīng)濟中的重要作用，展示生態(tài)同鋼、綠色同鋼、和諧同鋼的新形象。要進(jìn)一步完善職工成才長(cháng)效機制，緊緊圍繞科教興企和人才強企戰略，形成人才脫穎而出的長(cháng)效化機制，大力開(kāi)展職工技術(shù)培訓、崗位練兵、技術(shù)比賽等活動(dòng)，促進(jìn)職工技能水平的提高,要把技能大賽與群眾性勞動(dòng)競賽相結合,通過(guò)技能大賽這個(gè)舞臺，讓更多德才兼備、技術(shù)優(yōu)秀的職工有展示才能的機會(huì )，也為選拔人才提供更加公開(kāi)、透明的渠道,形成勞動(dòng)競賽的長(cháng)效機制，推動(dòng)競賽活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。要以這次大賽的成功舉辦為契機，進(jìn)一步調動(dòng)和激發(fā)廣大職工旺盛的工作熱情、無(wú)窮的聰明才智和巨大的創(chuàng )造活力，立足崗位，堅持自主創(chuàng )新，不斷提高職工自身技術(shù)，更好地發(fā)揮主動(dòng)性、發(fā)展先進(jìn)性，把比賽中展現出的精誠團結、頑強拼搏、勇攀高峰、催人奮進(jìn)的比賽精神轉化為強大的工作動(dòng)力，把智慧和力量凝聚到全年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)上來(lái)，為實(shí)現“中國夢(mèng)”、“同鋼夢(mèng)”作出更大的貢獻。

　　謝謝大家!

技能大賽發(fā)言稿6

尊敬的各位專(zhuān)家、老師：

　　大家好！

　　作為20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中職組機電一體化設備組裝與調試項目的指導教師，從備賽、訓練到奪冠，經(jīng)歷了強化訓練的艱苦和奪冠后豐收的喜悅，今天我有幸作為指導教師代表發(fā)言，深感榮幸。首先感謝組委會(huì )，精心的組織與策劃、為參賽師生搭建的一個(gè)展示才藝和施展技能的廣闊平臺，其次感謝為本次比賽提供設備的龍科技集團。

　　作為工作在職教戰線(xiàn)上的一名一線(xiàn)教師，我深深地體會(huì )到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性。他不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展。職業(yè)技能競賽恰好就是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能一次全面的檢驗與考核。下面我就從以下幾個(gè)方面把參與這次全國職業(yè)院校技能大賽的備戰過(guò)程和體會(huì )與在座各位專(zhuān)家、老師共同分享。

　　一、 領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)通力配合、全方位支持

　　今年技能大賽從備戰到比賽期間，得到了北京市教委、北京市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )、校院三級領(lǐng)導及學(xué)院內部各部門(mén)通力協(xié)作和大力支持。領(lǐng)導百忙之中多次親臨現場(chǎng)指導工作，共同商議集訓計劃，點(diǎn)拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難，為參賽選手們樹(shù)立信心、鼓勁加油。同時(shí)，成立了以教學(xué)副院長(cháng)為組長(cháng)，系部主任為領(lǐng)隊的領(lǐng)導小組，在集訓場(chǎng)地安排、比賽設備購置和大賽培訓所需材料、工具等方面都給予了有力保障和支持。并集中學(xué)院優(yōu)秀教師組成了指導教師團隊，研究歷年試題的難點(diǎn)、解決方法及訓練計劃的制定等相關(guān)工作，為學(xué)生的技能的提升提供了相應的技術(shù)支持與保障。

　　二、 將技能大賽涵蓋的技術(shù)標準和要求，有機融入教學(xué)中

　　大賽命題的標準和要求，體現了最新技術(shù)和與企業(yè)的結合，涵蓋了人才培養目標的全部?jì)群�，因此達到技能大賽高水平的競賽指標，是專(zhuān)業(yè)建設系統性工程的結果。學(xué)院在人才培養方案的制定、課程體系的構建、課程的設計和實(shí)施等環(huán)

　　節，注重素質(zhì)與能力的培養，將大賽對選手的要求和職業(yè)資格融入課程體系的建設中，將技能競賽的項目轉化為項目教學(xué)內容，將國家級技能大賽的賽題及評分標準，內化為平時(shí)教學(xué)中的項目教學(xué)載體。在操作規范、成本意識、效率意識、團隊意識、熟練的操作能力、多樣的方法能力等方面打下了良好、堅實(shí)的基礎。

　　三、創(chuàng )建機電一體化技術(shù)團隊，搭建學(xué)習與交流平臺，保證優(yōu)秀學(xué)生參加全國比賽

　　在學(xué)院領(lǐng)導的支持下于20xx年6月成立機電一體化技術(shù)團隊（學(xué)生），吸收相關(guān)專(zhuān)業(yè)不同年級的學(xué)生利用第二課堂的形式對機電一體化相關(guān)技術(shù)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化的培訓，對團隊學(xué)生開(kāi)放相關(guān)實(shí)訓室，供學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，為技能競賽培養后備人才，為學(xué)生就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)組織學(xué)院級、校級、市級三級技能競賽，選拔優(yōu)秀的選手參加20xx年全國職業(yè)院校技能大賽，并留有備用人員，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，保證訓練的質(zhì)量，確保優(yōu)秀學(xué)生代表北京市參加國賽。

　　四、制訂詳細周密訓練計劃，保證訓練內容順利實(shí)施

　　為了完成訓練任務(wù)，提高訓練效率，指導教師團隊會(huì )根據項目的比賽方案和規則，分階段制定行之有效的訓練計劃（基礎模塊、專(zhuān)門(mén)化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等），整個(gè)計劃主要包含知識技能、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的內容。同時(shí)，指導教師團隊會(huì )根據前一階段的完成情況及問(wèn)題，進(jìn)行總結分析，動(dòng)態(tài)修訂訓練計劃，保證學(xué)生完全掌握所需要的專(zhuān)業(yè)技能，訓練計劃順利實(shí)施。每一次訓練就是一次考試，有成績(jì)，有點(diǎn)評，有總結。我們給學(xué)生提出的口號是：每天吃掉一個(gè)問(wèn)題，到比賽前沒(méi)有問(wèn)題。

　　五、利用假期時(shí)間，全身心投入集訓，保證訓練質(zhì)量和進(jìn)度

　　從今年1月到6月，每一個(gè)指導教師眼中沒(méi)有雙休日，沒(méi)有假期，把所有的精力和時(shí)間都放在了指導學(xué)生的技能競賽上，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績(jì)，大部分指導教師在最后沖刺階段都住到了學(xué)生宿舍。付出的時(shí)間和精力是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，在他們心中可能想得更多的是如何提高訓練成績(jì)，實(shí)現技能大賽成績(jì)的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

　　機電一體化設備組裝與調試項目今年都增加了難度，時(shí)間由四個(gè)小時(shí)變?yōu)榱?/p>

　　四個(gè)半小時(shí)，增加了理論試題和觸摸屏，利用各種途徑搜索資料，為學(xué)生出模擬試題，提高學(xué)生訓練的質(zhì)量，盡可能多的模擬比賽環(huán)境。

　　六、聘請業(yè)內專(zhuān)家悉心指導，縮短與其他省市院校技能水平差

　　在訓練過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)為每個(gè)技能比賽項目聘請了企業(yè)專(zhuān)家，針對比賽中需要注意的各種事項，對指導教師和參賽學(xué)生進(jìn)行全方位指導，充分了解了比賽的評分標準，技術(shù)難點(diǎn)、解決辦法等，使得我們無(wú)論在技能和其他方面都有了質(zhì)的提高。通過(guò)和專(zhuān)家交流，也了解到專(zhuān)業(yè)技能水平比較強的'省市院校訓練情況，以及我們目前與他們之間的差距，發(fā)現差距后，我們制定了相應的措施，尋找解決辦法，使我們逐步縮小與其他省市院校的差距。

　　七、根據需要完成的工序，使學(xué)生在有限的時(shí)間內效率最大化

　　根據任務(wù)書(shū)中要求，引導學(xué)生認真分析需要完成的任務(wù)及順序，進(jìn)行合理的分工及順序安排，先干什么，后干什么。對每個(gè)環(huán)節進(jìn)行計時(shí)訓練，和學(xué)生一起分析尋找哪里還有提升空間，哪個(gè)技術(shù)要點(diǎn)還沒(méi)有完全掌握，進(jìn)行針對性的訓練，使學(xué)生在4個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，達到效率最大化。

　　八、模擬各種突發(fā)事件，提高學(xué)生突發(fā)事件處理能力

　　在訓練過(guò)程中，我們主要模擬了突然斷電、元器件損壞、場(chǎng)地變更、環(huán)境變化等情況，讓學(xué)生們能夠保持良好的心態(tài)，正確的處理突發(fā)事件，應對緊急情況，以至于真正比賽時(shí)遇到特殊情況能夠沉著(zhù)應戰，正確處理。

　　九、配備精良的安裝工具及繪圖工具，保證安裝的質(zhì)量及提升繪圖速度 。|

　　在學(xué)生訓練及比賽期間，為參賽學(xué)生配備了高精度的鋼板尺、直角尺、六角扳手等安裝工具，保證了學(xué)生安裝的傳送帶不打滑、5HZ頻率能運行，安裝尺寸在誤差范圍之內。用于繪圖的平行尺和模板尺，提高了學(xué)生繪圖的速度，收到了良好的效果。

　　十、存在問(wèn)題：

　　1.學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但學(xué)生靈活應用知識技能與創(chuàng )新能力有待進(jìn)一步提升。

　　2.模擬比賽環(huán)境還不夠，導致大部分選手心里緊張，未能發(fā)揮出自身正常水平。

　　3.現有設備與比賽設備存在一定差距，比賽設備都為新設備，有毛刺，不好安裝，導致學(xué)生在比賽過(guò)程中安裝速度比平時(shí)訓練慢了半小時(shí)。

　　十一、下階段努力方向

　　1.注重學(xué)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力培養。在訓練中要求培養學(xué)生用“腦”和“心”訓練，改變“笨”練和“盲”練。

　　2.指導教師在訓練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓練方法，探索出一套行之有效的訓練方案，在“巧”字上突破，做到事半功倍。

　　3.指導教師不斷提高自身專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，名師出高徒，強將手下無(wú)弱兵，使指導教師在6個(gè)方面進(jìn)行提高，即技能水平、指導水平、信息搜集能力、訓練管理、創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)、團隊協(xié)作能力的提高。

　　以上是我通過(guò)參與這次全國職業(yè)院校技能大賽的一些感想和體會(huì )。同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻和學(xué)院領(lǐng)導的全力支持，為這次技能大賽演奏出了近乎完美的樂(lè )章。相信每位指導教師都有自己獨到的教學(xué)方式和方法。

　　成績(jì)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，我們將以此次比賽作為新的起點(diǎn)，認真總結競賽經(jīng)驗和規律，不斷提升學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以頑強的意志、過(guò)硬的技能、扎實(shí)的理論，去迎接明年技能大賽的挑戰！

技能大賽發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好!在這萬(wàn)物萌發(fā)、春意盎然的季節，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年技能大賽開(kāi)幕儀式。我是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參賽選手，在此，請允許我代表全體參賽選手對大賽的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀，對精心籌備大賽各項工作的地區教育局、各承辦學(xué)校的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。

　　作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，能夠代表學(xué)校參加此次技能大賽，代表全體參賽選手發(fā)言，我非常榮幸。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺，通過(guò)競賽展示我們熟練的'專(zhuān)業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)的成果。職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺，在競賽中，我們與來(lái)自地區及兵團一師職業(yè)學(xué)校的選手同臺競技、切磋交流，能夠得到來(lái)自企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家評委的精彩點(diǎn)評，能夠更進(jìn)一步了解國家、自治區、地區競賽的標準和設備要求。通過(guò)本次技能競賽，我們將與參賽選手、指導教師、專(zhuān)家評委、競賽標準、競賽設備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)”，這對于我們養成良好的職業(yè)規范，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能都是難得的機會(huì )，也是我們一段重要的學(xué)習經(jīng)歷，是我們人生中光彩的一頁(yè)。

　　能夠參加技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的責任和榮耀，我們將懷著(zhù)一顆赤誠之心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校、為全地區職業(yè)教育發(fā)展爭光添彩。最后，請允許我代表全體參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴格遵守賽場(chǎng)紀律、服從賽點(diǎn)工作人員和評委的指揮，文明參賽、規范操作，遵守安全操作規程，愛(ài)護設備設施，重在參與、重在提高，賽出水平、賽出友誼、賽出風(fēng)格，充分展示職業(yè)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)技能和精神風(fēng)貌!

　　最后，預祝20xx年技能大賽圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!

技能大賽發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

　　首先請允許我代表此次參賽的同學(xué)，對給予我們這次展示機會(huì )的金伯爵集團的領(lǐng)導，對辛勤培育我們的老師，還有對支持本次活動(dòng)的云錦宴會(huì )中心表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，在這里實(shí)習的這一個(gè)月以來(lái)不僅加深了我們對理論知識的理解，更提高了我們的綜合素質(zhì)，本次金伯爵集團靈石店就為我們提供了這樣一個(gè)平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應用于具體實(shí)際操作中，將我們對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)轉化為實(shí)際。

　　此次技能大賽本著(zhù)培養我們對專(zhuān)業(yè)知識的愛(ài)好，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。挑戰與機遇同在，希望在畢業(yè)之后可以加入金伯爵的.同時(shí)展示我們汾陽(yáng)高級職業(yè)中學(xué)學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應用于實(shí)際的機會(huì )，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。

　　最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

　　1、我們將認真對待此次比賽，嚴格遵守比賽規則，認真聽(tīng)取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。

　　2、我們將認真對待比賽結果，對比賽過(guò)程中出現的缺陷，賽后謙虛求教，認真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝技能大賽圓滿(mǎn)成功。

技能大賽發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　首先請允許我代表此次參賽的同學(xué)，對給予我們這次展示機會(huì )的領(lǐng)導，對辛勤培育我們的老師，還有對支持本次活動(dòng)的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有深入實(shí)踐才能加深我們對理論知識的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次技能大賽就為我們提供了這樣一個(gè)平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應用于具體實(shí)際操作中，將我們對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)轉化為實(shí)際。

　　技能大賽本著(zhù)培養我們對專(zhuān)業(yè)知識的愛(ài)好，為以后的.發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。挑戰與機遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同展示我們金塔汽修學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應用于實(shí)際的機會(huì )，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。

　　最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

　　1、我們將認真對待此次比賽，嚴格遵守比賽規則，認真聽(tīng)取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。

　　2、我們將認真對待比賽結果，對比賽過(guò)程中出現的缺陷，賽后謙虛求教，認真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝金塔汽修中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能大賽圓滿(mǎn)成功。

　　謝謝大家!

技能大賽發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導，參賽選手們：

　　大家上午好！由百麗鞋業(yè)（宿州）有限公司冠名舉辦的“宿州市職業(yè)技能大賽制鞋類(lèi)競賽”于今天在宿州百麗隆重開(kāi)幕了。在此，我代表本次技能大賽組委會(huì )，代表宿州百麗對大賽的舉辦表示熱烈的祝賀！向參賽的各位選手、教練員、裁判員表示親切的問(wèn)候！向給予大賽高度重視、支持和幫助的開(kāi)發(fā)區政府的領(lǐng)導以及與會(huì )的同志、新聞界的朋友表示衷心的感謝！

　　本次活動(dòng)的舉辦是承接20xx年“宿州市職業(yè)技能大賽”制鞋類(lèi)競賽的'的新一輪競賽，舉辦這樣的比賽，就是要為開(kāi)發(fā)區眾多的制鞋企業(yè)的員工們在制鞋技能方面搭建一個(gè)開(kāi)拓視野、展示才能的平臺，在“比學(xué)趕幫超”中促進(jìn)宿州市制鞋從業(yè)人員技能水平的提高。從而營(yíng)造濃厚的學(xué)習駕駛的氛圍，激發(fā)廣大員工增強本領(lǐng)、提高技能的熱情。

　　希望大賽組委會(huì )和有關(guān)工作人員，按照大賽組織實(shí)施方案的總體要求，高起點(diǎn)、高標準、嚴要求，保證大賽公平、公正，努力把本次大賽辦成功。希望參賽選手充分發(fā)揮水平，以精湛的技術(shù)、高超的技能，創(chuàng )造出優(yōu)異的比賽成績(jì)，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展現新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人的風(fēng)采。同時(shí)也希望通過(guò)本次比賽，政府主管部門(mén)對開(kāi)發(fā)區制鞋企業(yè)的發(fā)展繼續給予關(guān)心和支持，使大賽辦出規模、辦出特色、辦出影響、辦出成效，辦成一次緊密合作、團結向上的大賽。

　　我相信，開(kāi)發(fā)區主管領(lǐng)導，各制鞋企業(yè)領(lǐng)導和社會(huì )各屆新聞媒體朋友的關(guān)心和支持，有宿州百麗工作人員的精心準備和辛勤工作，以及所有參與大賽的選手、裁判員的共同努力，20xx年宿州市職業(yè)技能大賽制鞋類(lèi)競賽一定能辦成一次出色的比賽。

　　謝謝大家！

技能大賽發(fā)言稿11

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我叫××，是×屆旅游班的一名學(xué)生，×月×日，我有幸代表學(xué)校參加了20xx年××市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，獲得了“××服務(wù)一等獎”。通過(guò)這次技能大賽，我受益匪淺。

　　首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵我們的學(xué)校領(lǐng)導老師、同學(xué)們，謝謝!通過(guò)這次比賽，我真正感受到了學(xué)校對我們的關(guān)愛(ài)，對技能大賽的重視。在實(shí)訓過(guò)程中，×校長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導，總是鼓勵著(zhù)我們，無(wú)論我們比賽上有什么需要，一定會(huì )竭盡全力滿(mǎn)足我們，讓我們在賽前就做好了充分的應戰準備。為了能夠讓我們安心準備比賽，學(xué)校專(zhuān)門(mén)給我們騰出一間教室，我們堅持每天拋單500下，制定了每周的計劃，每天從上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)50，下午1點(diǎn)30到5點(diǎn)30，晚上6點(diǎn)30到8點(diǎn)30，正是我們刻苦的訓練，和不斷的總結才取得了可喜的成績(jì)。

　　我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴著(zhù)我們的×老師，從平時(shí)訓練到比賽結束，您對我們無(wú)微不至的關(guān)心，愛(ài)護。沒(méi)有雙休日，沒(méi)有清明假，沒(méi)有五一假，沒(méi)有多出來(lái)的個(gè)人時(shí)間，只有陪伴我們的每時(shí)每刻。我們在訓練中面對失敗與壓力，而您總是對我們持以鼓勵的微笑，當我們感到挫敗時(shí)，您總會(huì )對我們說(shuō)：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的!”今天，我們沒(méi)有辜負您的期望，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)�！晾蠋�，謝謝您!

　　最后，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我們三個(gè)人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗涂地到今天的成績(jì)，我們一起見(jiàn)證了什么叫友誼，什么叫毅力;面對乏味的訓練，我們有過(guò)氣餒，有過(guò)抱怨，但我們一直堅信，有付出就一定會(huì )有回報，這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的`刻苦訓練勇敢地站在賽場(chǎng)時(shí)，我們展現出的是一種從未有過(guò)的從容�；叵氡荣惍斕斓纳衔�，其他學(xué)校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準備，而我們卻沒(méi)有任何的著(zhù)裝準備，但我們卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)。到了下午我們換好服裝，站在賽場(chǎng)時(shí)，在場(chǎng)的評委老師無(wú)不向我們投來(lái)驚訝的目光，其他學(xué)校的參賽選手都向我們投來(lái)羨慕的眼神，在那一剎那，我突然覺(jué)得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，××打了頭陣，而我與×××則在等候區既緊張又擔心，我們只能祝愿她能有出色的表現，果然，她取得了優(yōu)異的成績(jì)，這也讓我們兩又多了一份自信，當比賽時(shí)，放上枕頭的最后一秒，我們欣然一笑，因為，我們覺(jué)得我們終于成功了，近兩個(gè)月的努力成果，就在這一刻體現了它的價(jià)值!比賽結束，當我們坐在觀(guān)摩區，觀(guān)看其他選手比賽時(shí)，有許多人紛紛稱(chēng)贊我們，對我們的表現表示肯定。當其他學(xué)校老師、同學(xué)問(wèn)起我們是哪所學(xué)校的選手時(shí)，我們自豪的說(shuō)：“我們是×××中學(xué)的學(xué)生!”

　　是的!我們是×××中學(xué)的學(xué)生，我們?yōu)榇烁械津湴�，為此感到自豪，但是我相信我們�?huì )在今后的學(xué)習上更努力，更頑強!希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們努力拼搏，取得更優(yōu)異的成績(jì)!

　　××中學(xué)，為了美好的明天，我們——加油! 謝謝大家!

xxx

　　20xx年xx月xx日

技能大賽發(fā)言稿12

　　尊敬的各位評委、各位同仁，大家好！

　　我今天演講的題目是《累并幸福著(zhù)》。說(shuō)起班主任工作，我相信不管是當過(guò)班主任的還是沒(méi)有當過(guò)班主任的都會(huì )說(shuō)，當一個(gè)班主任真累。我曾看到過(guò)有人為班主任工作總結了四點(diǎn)特性：一是更新觀(guān)念體現時(shí)代性，二是充籌兼顧體現全面性，三是常抓不懈體現經(jīng)常性，四是有的放矢體現針對性。從中我們可以看感受出班主任工作的繁重。

　　我04年參加工作，至今已有九個(gè)年頭，擔任班主任工作也已七年。前幾年做班主任工作，我帶著(zhù)一顆心，是一顆熱情的心；近幾年做班主任工作，我也帶著(zhù)一顆心，是一顆真誠理智的心。班主任工作需要用心，因為我們面對的是幾十個(gè)有頭腦、有思想、甚至是有個(gè)性的孩子，我們只有對他們付出了真心、耐心和愛(ài)心，才會(huì )讓這些孩子成為有孝心、有愛(ài)心、有信心的.好青年。魏書(shū)生老師講：“凡事必作于細�！蔽曳浅５馁澩�，作為一名班主任老師，我不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還有了解每一位學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，了解每一位學(xué)生的學(xué)習狀況，了解每一位學(xué)生的社會(huì )生活。班主任不經(jīng)意的一句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)學(xué)生的一生；班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能令一個(gè)不理想的“扭轉乾坤”�？梢哉f(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問(wèn)題的方式方法，都越來(lái)越相近。所以班主任工作也必須要做于“細”，因為你映射了一個(gè)集體。

　　受魏老師一次講座的影響，我課間總是走進(jìn)教室，和學(xué)生們交流。一起談學(xué)習，談生活，談家庭，談心情??在交談中我把班內的一些問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)，了解了學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)，知道了學(xué)生們的真實(shí)需求等等。另外我默默的用心記住了班內每一位學(xué)生的生日，在他們生日那天，我都會(huì )送上一份精美的生日禮物，并組織大家齊唱生日歌，讓暖暖的愛(ài)飛揚在班級的每一個(gè)角落。這種方式方法使我從中受益——即拉近了師生關(guān)系，也積累了豐富的處理學(xué)生矛盾的經(jīng)驗。在我們班級從未發(fā)生什么激化的矛盾，學(xué)校舉行的各項文體比賽我們班總是獨占鰲頭，學(xué)生總是洋洋得意對我說(shuō)，班主任老師別班的同學(xué)都羨慕死我們了。

　　去年我擔任畢業(yè)班的班主任，有些學(xué)生學(xué)習程度不好，在課間的交流中，我了解到在他們當中有人有輟學(xué)的想法。往年在這個(gè)時(shí)期輟學(xué)的學(xué)生很多，為了能挽留住學(xué)生，讓他們踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的學(xué)業(yè)，在寒假里，我騎著(zhù)摩托車(chē)家訪(fǎng)了班里的每一位學(xué)生，每天拖著(zhù)疲憊的身軀走出家門(mén)，再拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)家門(mén)，雖然腳凍得發(fā)癢，手凍得生疼，但聽(tīng)到孩子們保證一定用心踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習時(shí)，我心里洋溢的是最最甜蜜的幸福感。

　　最后，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮西老師在《愛(ài)心與教育》中說(shuō)的一句話(huà)來(lái)結束我的話(huà)，“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛(ài)，我們只有用更多的愛(ài)去回報我們的學(xué)生�！卑嘀魅蔚墓ぷ鳌�—累并幸福著(zhù)！

　　謝謝大家！

技能大賽發(fā)言稿13

　　選手代表發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位評審專(zhuān)家：

　　大家上午好！今天，我們期待已久的全省技工院校教師首屆“勞動(dòng)社杯”教學(xué)設計大賽就要拉開(kāi)帷幕了，作為參賽教師，我們感到既興奮又緊張。我是****學(xué)院參賽選手****。在此，我代表全體參賽選手，向精心組織籌備這次大賽的組委會(huì )、及承辦大賽的西安工程技師學(xué)院的領(lǐng)導和工作人員表示衷心的感謝！

　　作為一名教師，我深深感到，要培養出適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展所需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者，不僅要具備高尚的師德、豐富的理論知識和精湛的技能，而且要掌握高超的`教育教學(xué)能力和不斷創(chuàng )新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教學(xué)設計大賽為我們搭建了一個(gè)施展教學(xué)技能的平臺，為我們提供了互相交流，互相學(xué)習，共同進(jìn)步的良機。通過(guò)大賽，展示我們教學(xué)一線(xiàn)教師的風(fēng)采、證明自身的價(jià)值、審視差距、確立目標和方向、鞭策我們積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步，全面提升技工院校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　請大賽組委會(huì )放心，我們全體參賽選手將珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，以飽滿(mǎn)的熱情和認真的態(tài)度投入比賽，嚴格遵守參賽選手守則，服從比賽安排，尊重專(zhuān)家，服從評判，賽出水平，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　預祝20xx年全省技工院校教師首屆“勞動(dòng)社杯”教學(xué)設計大賽圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

　　20xx年12月21日

技能大賽發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　作為秘書(shū)職業(yè)技能大賽的參賽選手，我倍感榮幸，經(jīng)歷過(guò)比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來(lái)總結了培訓和比賽過(guò)程的經(jīng)驗教訓，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì )。

　　這次比賽我獲得了獎，這個(gè)獎對我來(lái)說(shuō)意義重大，因為它是我在學(xué)校比賽中獲得的最有價(jià)值意義的獎，我相信這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )在以后會(huì )得到更多的獎項。我能獲得這個(gè)獎，首先要感謝學(xué)校給我這次參賽的機會(huì )，也要感謝x老師、x老師、x老師、x老師、x老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學(xué)和朋友們的支持、鼓勵。

　　最重要的是要感謝我們帶隊老師x老師，在這次為期近一個(gè)月的緊張、單調、壓力巨大的比賽過(guò)程中，是她和幾位指導老師的無(wú)私奉獻和敬業(yè)精神感動(dòng)了我，也給我堅持下去的動(dòng)力。

　　其次要感謝、等幾位同學(xué)的幫忙，在夜以繼日的培訓過(guò)程中，大家默契配合，互相指正缺點(diǎn)，在一遍遍的練習過(guò)程中，力求每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)程序都要做到精益求精。

　　我的努力沒(méi)有白費，我的汗水沒(méi)有白流，我付出了，我也收獲了。今天我收獲的'是榮譽(yù)和掌聲，更多的是我個(gè)人能力水平和素質(zhì)的提高。通過(guò)這次的技能大賽，讓我成長(cháng)了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的秘書(shū)職業(yè)技能。也讓我真正體會(huì )“沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲”的真正內涵。

　　作為職校生的我們，應不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，還應具有不畏艱難、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。

　　最后，我想對一直以來(lái)教導我的所有老師表示衷心的感謝!

技能大賽發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　首先請允許我代表此次參賽的同學(xué)，對給予我們這次展示機會(huì )的領(lǐng)導，對辛勤培育我們的老師，還有對本次活動(dòng)提供大力支持的生泰爾集團表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有深入實(shí)踐才能加深我們對理論知識的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次動(dòng)物實(shí)驗技能大賽就為我們提供了這樣一個(gè)平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應用于具體實(shí)際操作中，將我們對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)轉化為實(shí)際。

　　從動(dòng)物實(shí)驗技能大賽的初賽，復賽，到最后的決賽一路走來(lái)，我們從中獲得了很多，也經(jīng)歷了各種考驗，他使我們對各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認識，同時(shí)也培養了我們對專(zhuān)業(yè)知識的`愛(ài)好，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基矗挑戰與機遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多喜愛(ài)動(dòng)物實(shí)踐的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同展示我們動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應用于實(shí)際的機會(huì )，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。

　　最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：

　　1、我們將認真對待此次比賽，嚴格遵守比賽規則，認真聽(tīng)取各位評委建議。保證大賽順利進(jìn)行。

　　2、我們將認真對待比賽結果，對比賽過(guò)程中出現的缺陷，賽后謙虛求教，認真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝山東農業(yè)大學(xué)第二屆實(shí)驗技能大賽圓滿(mǎn)成功。

　　謝謝大家!

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