期末考試總結

時(shí)間:2024-07-16 09:58:19 總結范文 我要投稿

熱門(mén)期末考試總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的熱門(mén)期末考試總結,希望對大家有所幫助。

熱門(mén)期末考試總結

熱門(mén)期末考試總結1

  為深入了解本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作狀況,及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,根據本學(xué)期教學(xué)工作安排,學(xué)院于20xx年1月4日—12日開(kāi)展了期末教學(xué)檢查工作。

  本次期末教學(xué)檢查內容包括:統計本學(xué)期本系部任課教師遲到、曠課、請假等情況;任課教師教案及聽(tīng)課筆記檢查;任課教師作業(yè)批改及校內實(shí)踐教學(xué)開(kāi)設情況檢查;各系部檢查所屬教研室教研活動(dòng)的開(kāi)展情況,并將教研活動(dòng)資料按照計劃、記錄、總結等進(jìn)行整理;期末考試相關(guān)準備工作檢查;下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排工作檢查。

  本次期末教學(xué)檢查采取系部自查與教務(wù)處抽查相結合的方式進(jìn)行,教務(wù)處抽查的主要項目有:系部期末教學(xué)檢查工作安排及工作總結,包括紙質(zhì)稿和電子稿;系部教學(xué)檢查情況記錄表;系部校內實(shí)踐教學(xué)情況登記表,F將教務(wù)處抽查情況總結如下:

  一、抽查材料的遞交情況

  本次抽查材料遞交的時(shí)間要求為20xx年1月12日下午3:30之前;A部、藥學(xué)系、中藥系和食品系均在規定時(shí)間內遞交了相關(guān)材料;經(jīng)管系延時(shí)一天遞交。

  二、抽查材料的檢查情況

  各系部都對期末教學(xué)檢查工作做了安排。其中藥學(xué)系、基礎部就期末檢查的各項內容作出了具體的時(shí)間安排。各系部均遞交了《期末教學(xué)檢查情況登記表》,對任課教師的教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改情況、實(shí)驗報告批改情況、聽(tīng)課筆記、教案書(shū)寫(xiě)情況、教學(xué)文件遞交等方面進(jìn)行了檢查,并做了詳細的記錄。各系部均遞交了合乎要求的《校內實(shí)踐教學(xué)情況登記表》。各系部均對期末教學(xué)檢查工作做了總結。藥學(xué)系對檢查的多方面進(jìn)行了總結,但表?yè)P和批評均未點(diǎn)名到人;中藥系對檢查的多方面進(jìn)行了詳細的總結,表?yè)P和批評均點(diǎn)名到人,還遞交了本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的系部查堂登記表作為佐證材料;食品系就教學(xué)資料檢查情況和教研活動(dòng)檢查情況兩個(gè)方面進(jìn)行了總結,但有些內容不是從系部的角度進(jìn)行總結;經(jīng)管系的總結比較籠統,表?yè)P和批評也未點(diǎn)名到人;基礎部對檢查的多方面進(jìn)行了詳細的總結,提供了很多具體的統計數據。

  三、期末考試情況總結

  1、試卷制卷存在的問(wèn)題:《人體解剖生理學(xué)》、《醫藥企業(yè)管理》兩門(mén)課程用錯試卷,考試試卷用了相關(guān)課程的考查試卷;1月13日第一場(chǎng)《英語(yǔ)(一)》考試試卷中存在大量漏印的現象。

  2、試卷質(zhì)量問(wèn)題:1月14日《微生物學(xué)基礎》試卷中填空題未畫(huà)橫線(xiàn)。有機化學(xué)(上)試卷第三大題第9小題化學(xué)式有問(wèn)題。

  3、考試紀律問(wèn)題:(1)1月13日第四場(chǎng)考試310教室的監考老師遲到18分鐘,1月14日第二場(chǎng)考試309教室的.監考老師何未到。(2)學(xué)生考試交卷后遲遲不離開(kāi)考場(chǎng),在考場(chǎng)外大聲說(shuō)話(huà),影響其他同學(xué)考試。(3)本次期末考試有8名學(xué)生嚴重違反考場(chǎng)紀律,做舞弊處理。

  4、考場(chǎng)問(wèn)題:1月13日第一堂考試,107、304、310、401四間教室未在規定時(shí)間開(kāi)門(mén),導致學(xué)生和監考老師不能正常進(jìn)考場(chǎng)。110教室衛生極差,未布置考場(chǎng)。另外在考試過(guò)程中部分考場(chǎng)沒(méi)有安排學(xué)生搞衛生,導致考試過(guò)程中考場(chǎng)衛生較差。

  5、考試結束后試卷回收、整理情況:(1)未按學(xué)號順序裝訂:1月13日第三場(chǎng)考試301教室的考試;不同科目的試卷沒(méi)有分開(kāi)裝訂:1月15日第三場(chǎng)考試208教室的考試。(2)1月15日第四場(chǎng)203教室的考試,考試結束后學(xué)生在教室發(fā)現遺失試卷一份。

  針對期末考試存在的問(wèn)題,希望相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步了解情況,認真查找原因,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,將各項工作落到實(shí)處,以后避免類(lèi)似的情況出現。

熱門(mén)期末考試總結2

  本學(xué)期在李校長(cháng)的正確領(lǐng)導和各位老師辛勤工作下,我校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級取得了可喜的成績(jì)。其實(shí),期末考試是對每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習情況的檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。通過(guò)這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jì),達到了預期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績(jì)與我們全體教師辛勤教育,嚴謹教學(xué)是分不開(kāi)的,與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中,每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習進(jìn)步的`學(xué)生。下面對這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)提出表?yè)P,他們是一一班等23名同學(xué)分別榮獲班級一等獎;這些成績(jì)優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué),學(xué)校將在今天的表彰會(huì )上頒獎狀、獎品予以表?yè)P鼓勵。

  以上同學(xué)之所以能達到預期目標,是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。我們的任課教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流,耐心啟發(fā)誘導,幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí),講實(shí)效,所教學(xué)科,期末考試成績(jì)優(yōu)秀或成績(jì)大幅度提高。同學(xué)們,前一階段取得的成績(jì)是有目共睹,但成績(jì)隨著(zhù)期末考試的結束,也已成為過(guò)去,我要告訴同學(xué)們的是:山外有山,我們應該有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過(guò)期末自查考試,我們能夠,也必須看到,在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展也是不平衡的,同學(xué)們之間成績(jì)存在很大差距,在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,雙休日回家不學(xué),個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。我希望這些表現還不夠好的同學(xué)在以后的學(xué)習生活中

熱門(mén)期末考試總結3

  尊敬的各位家長(cháng)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好

  光陰荏苒,轉眼半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,在全體師生的共同努力下,期中考試已圓滿(mǎn)結束,取得可喜成績(jì)。今天,博雅書(shū)院學(xué)校隆重召開(kāi)年春期期中考試總結表彰大會(huì ),為的是總結經(jīng)驗,找差距,振奮精神,奮力向前,促進(jìn)同學(xué)們在后半學(xué)期中調整學(xué)習策略,更好更快地提高學(xué)習成績(jì),爭取學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本次期中考試,由全區統一命題,統一組織考試,統一評卷,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了前階段教學(xué)情況,考出了大家的真實(shí)成績(jì),確保了考試的權威性和可信度。

  期中考試,對同學(xué)們來(lái)說(shuō),是對前階段學(xué)習情況的檢查和總結,是對大家學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習效果的檢查和總結,是對大家學(xué)習知識的鞏固和加深。對教師則是調整教學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法的依據和參數,人們說(shuō)期中考試是加油站、是檢修站,確實(shí)如此,在我們重新起航之前有必要總結我們在學(xué)習過(guò)程中的得與失。為此,我從四個(gè)方面對本次期中考試進(jìn)行總結。

  一、總結成績(jì):

  今天的表彰會(huì ),我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì ),同時(shí)也應該是一個(gè)全體師生的反思總結會(huì ),它更是我們下階段學(xué)習的一個(gè)新開(kāi)端,一個(gè)新起點(diǎn)。

  1、考試嚴謹,操作規范,考風(fēng)端正,堅持邀請家長(cháng)監考。

  2、各年級都涌現出一批學(xué)習優(yōu)勝者。

  他們都是學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。班同學(xué)總成績(jì)名列。八班同學(xué)總成績(jì)名列第一名。九年級一調考試全區所學(xué)校評比中,優(yōu)生分以上學(xué)生比率名列。有名同學(xué)獲得特等獎,有名同學(xué)獲得學(xué)習優(yōu)勝獎,有同學(xué)獲得學(xué)習進(jìn)步獎。在本次期中考試中取得了驕人的成績(jì),這與他們平時(shí)的努力學(xué)習是分不開(kāi)的。他們好學(xué)不倦,有勤奮上進(jìn)的拼搏精神;他們嚴于律己,有明確的學(xué)習目標和遠大的理想;他們聰明實(shí)干,發(fā)揮了他們的應有的智慧,獲得了優(yōu)異的成績(jì)!他們是我校眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表。勤奮的學(xué)習,努力的拼搏,換來(lái)的是累累碩果,收獲的是今天的信心和榮譽(yù),更獲得了領(lǐng)導及師長(cháng)充滿(mǎn)愛(ài)意的教誨與鼓勵!當然,成績(jì)的取得,是同學(xué)們奮發(fā)圖強,刻苦努力的結果,也是老師們辛勤勞動(dòng)的結果。同學(xué)們,在我們收獲喜悅,盤(pán)點(diǎn)成績(jì)的今天,不能忘記成績(jì)的背后還有老師們的無(wú)私奉獻、辛勤勞動(dòng)。

  3、教師群體敬業(yè)奉獻,精神可賀。

  我們的老師們在教學(xué)上嚴謹高效,精益求精,在學(xué)習上給我們答疑解惑,在生活上給我們無(wú)微不至的關(guān)心,是我們的良師益友。讓我們記住他們,九年級老師,他們具有高度的敬業(yè)精神,精備細講,耐心輔導學(xué)生,教學(xué)成績(jì)突出;八年級老師,他們教風(fēng)嚴謹,管理班級教學(xué)有自己的一套,深學(xué)生歡迎;七年級老師無(wú)私奉獻,愛(ài)崗敬業(yè);青年教師代表等。

  4、班主任們精細班級管理,打造了一批優(yōu)秀班級。

  為提高我校教育質(zhì)量,廣大教師長(cháng)年累月、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),奮戰在教學(xué)第一線(xiàn),為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,付出了艱辛的努力,貢獻了心血和智慧。在班主任的帶領(lǐng)下,科任教師積極配合,各年級涌現了一批優(yōu)秀班級及班主任:如。以上班級的班主任責任心強,工作盡職盡責。他們千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性,促使學(xué)生自覺(jué)努力學(xué)習,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的`興趣、自覺(jué)性和積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力,從而提高了學(xué)生的成績(jì)。以上班級是全校學(xué)習的楷模。

  學(xué)科組長(cháng)認真負責,勇于擔當重任,充分發(fā)揮自己的組織協(xié)調能力全組教學(xué)水平不斷提高,如年級數學(xué)組、年級英語(yǔ)、年級語(yǔ)文。

  二、存在的不足

  學(xué)校為大家提供了高水平整齊的師資隊伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,良好的學(xué)習環(huán)境,完善的后勤保障,在這樣的條件下,同學(xué)們取得了優(yōu)異成績(jì),但我們更應該理性的看到我們自己的不足。

  1年級考試,與全區第一名相比還有幾分差距需要努力。

  2、學(xué)生做題的態(tài)度、思維品質(zhì)差異大。部分學(xué)生審題不清,科學(xué)術(shù)語(yǔ)不規范。缺乏實(shí)際應用問(wèn)題的背景經(jīng)驗,在解答聯(lián)系生活和社會(huì )的實(shí)際的問(wèn)題時(shí),出現理解困難。

  3、有的同學(xué)的學(xué)習方法不夠靈活;有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確、態(tài)度還不

  夠端正;意志薄弱,存在畏難情緒,對自己缺乏信心。

  三、對不同初中同學(xué)的要求和建議

  針對期中考試存在的不足教務(wù)處提出如下的要求和建議:

  第一、要養成良好的學(xué)習習慣。課前預習,課中認真聽(tīng)講、做好筆記,課后認真反思獨立思考完成作業(yè)試卷,課間勤學(xué)好問(wèn),還有要珍惜時(shí)間、不斷進(jìn)取

  第二、學(xué)習要刻苦。

  希望同學(xué)們要培養勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應有的品德,學(xué)習是一件快樂(lè )的事,也是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習知識、積累知識。

  第三、學(xué)習要講究方法。

  最關(guān)鍵的就是要落實(shí)老師的常規學(xué)習要求,課前預習,課堂認真聽(tīng)講、記好筆記,課后認真反思獨立思考完成作業(yè)試卷。要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)口,要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多問(wèn)。在思想上高度重視,在行動(dòng)上堅決落實(shí)。

  第四、要時(shí)刻用目標激勵自己,要相信自己能行。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”,這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠大的目標。然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是落實(shí)每一節學(xué)習任務(wù),合理地分配好每一科的學(xué)習時(shí)間,將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累中去完成,成功離我們并不遙遠。

  第五:要善于思考,學(xué)與思相結合,孔子曾告誡我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。

  對九年級同學(xué)再就要參加中考了,要堅定必勝的信心和勇氣,珍惜時(shí)間,提高效率,頑強拼搏,金榜題名,無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)拼才能贏(yíng)。

  四、加強教學(xué)管理改進(jìn)方法措施

  1、嚴格落實(shí)常規教學(xué)“備課、講課、輔導、作業(yè)批改、考試、補弱”的每個(gè)環(huán)節,著(zhù)重過(guò)程管理,及時(shí)檢查評比每個(gè)環(huán)節的落實(shí)情況,向常規教學(xué)要質(zhì)量,不搞花架子,扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),要求師生做到“題題清,堂堂清,人人清”。

  2、堅持集體備課不動(dòng)搖,堅持聽(tīng)評課制度不動(dòng)搖,堅持周考制度不動(dòng)搖。

  3、加強學(xué)法指導。班主任、任課老師在教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻提醒學(xué)生要做到;課前預習、課堂認真聽(tīng)講、做好筆記、定時(shí)定量完成作業(yè),及時(shí)復習,不斷提問(wèn),規范解題,認真審題,整理錯題集等優(yōu)秀的學(xué)習方法。

  4、推廣“四步教學(xué)法”和“六元素三環(huán)節生本”教學(xué)模式

  最后,希望同學(xué)們要面對成績(jì),不驕不躁;面對失敗,絕不氣餒。我們要從成績(jì)中總結經(jīng)驗;從失敗中吸取教訓,不在失敗中消沉,要從失敗處爬起來(lái)前行,趕路要緊,刻苦拼搏,頑強進(jìn)取,以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習中去,爭取在期末考試、中招考試中取得優(yōu)異的成績(jì),取得成功。

  同學(xué)們,一份耕耘,一分收獲,我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),受表彰的同學(xué)再接再厲,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮勇直追。相信全體同學(xué)期末考試和中招考試一定能取得更優(yōu)異的成績(jì),為增光添彩。謝謝大家!

熱門(mén)期末考試總結4

  在酷熱的夏天中結束了期末考試,雖然我的成績(jì)由期中的年級第五名躍居到年級第一名,我有些興奮,可是當我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績(jì)時(shí),我的成績(jì)又算得了什么呢?靜下心來(lái),還是好好地想一想,好好地總結一下吧。

  語(yǔ)文:雖然我拿到了高分,但是得力于這張考試試卷的簡(jiǎn)單,課外的一些知識沒(méi)有很多,這正是我薄弱的環(huán)節。據老師說(shuō),這張試卷和高考的試卷相差很遠,所以在今后的學(xué)習當中,多讀一些課外的書(shū)籍,了解一些課外的知識,這是我將來(lái)的努力方向。

  數學(xué):這次我的成績(jì)極大出乎我的意料。平時(shí),我在數學(xué)方面下的工夫很大,問(wèn)老師題、做題,而成績(jì)告訴我“付出不一定有回報”?赡苁俏业膲毫μ罅,總是怕別人會(huì )超過(guò)我,其實(shí)問(wèn)題的`根源是我的知識仍然存在漏洞,不能將知識夯實(shí)和靈活運用,導致對自己的不自信,壓力也由此產(chǎn)生,是我被我的不自信打敗了。要達到知識的扎實(shí)和靈活運用,有兩種手段:一是聰明,二是勤奮,而我屬于后者。我的行動(dòng)也證明了我比較勤奮,而且今后我也不放棄我的勤奮,因為聰明注定不可能戰勝勤奮。我付出了,而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和扎實(shí)的檢測,靜下心來(lái),平靜地面對考試,這才是正確的選擇!

  英語(yǔ):英語(yǔ)考試拿了年級第一名,沒(méi)什么值得驕傲地。人要把目光放地長(cháng)遠些,出了63中86分地英語(yǔ)試卷或許就拿不出手了。

  物理:我平時(shí)不怎么寫(xiě)物理作業(yè),也不經(jīng)常問(wèn)老師題,而這次卻考及格了。也許是以平常心來(lái)面對考試發(fā)揮了重要作用。

  化學(xué):化學(xué)這次考80分比較令我滿(mǎn)意,雖然80分和最高分90多分相差不少,但是付出和回報總是成正比地。

  文綜:高二分班我報地是文科,不用說(shuō),文綜成績(jì)自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一,地理81也是名列前茅。唯一需要努力地就是把數學(xué)成績(jì)提上去,這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

  高二面臨著(zhù)分班,這就意味著(zhù)高一(2)班將會(huì )被拆散,就不會(huì )再有高一(2)班了,而我也將面對新地老師和同學(xué),要開(kāi)始新地集體生活。所以,我要珍惜我在高一(2)班一年地集體生活!

  時(shí)光匆匆流過(guò),轉瞬即逝,高一(2)班將會(huì )成為我永遠地回憶!!!

  希望本文高中期末考試之后地總結作文能幫到你。

熱門(mén)期末考試總結5

  大學(xué)英語(yǔ)作為高職高專(zhuān)院校的一門(mén)重要的公共基礎課,它的目標是培養學(xué)生基本的英語(yǔ)交流與表達能力,使他們以后能輕松的應對工作、學(xué)習以及生活中的一些涉外事務(wù)。

  高職高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)就是英語(yǔ)水平普遍都比較低,寫(xiě)不出來(lái),更加說(shuō)不出來(lái)。造成這種現狀最主要的原因就是學(xué)生對英語(yǔ)缺乏興趣,對英語(yǔ)這門(mén)課不夠重視。因此,我們的主要任務(wù)就是首先要讓學(xué)生端正對學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度,讓他們認識到英語(yǔ)在他們的學(xué)習、生活乃至將來(lái)的工作中都起著(zhù)舉足輕重的作用,其次就是逐步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性,激發(fā)他們的主觀(guān)能動(dòng)性,使他們能主動(dòng)地去學(xué)習英語(yǔ),最終達到提高英語(yǔ)綜合能力的目標。

  從本學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)校開(kāi)始實(shí)行大一新生第一學(xué)期的英語(yǔ)期末考試和高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力等級考試(B級)并軌的舉措。也就是說(shuō)取消原來(lái)第一學(xué)期的期末考試,用B級考試的成績(jì)作為此次期末考試的成績(jì)。這是學(xué)生經(jīng)歷的有史以來(lái)的第一次正規的英語(yǔ)等級考試,這樣有助于大一的'學(xué)生了解到英語(yǔ)在大學(xué)課程中的重要性,因為B級考試考查的是學(xué)生運用英語(yǔ)的綜合能力,并不是單純的書(shū)本知識,這就要求學(xué)生改變以往的學(xué)習英語(yǔ)就是背單詞的錯誤觀(guān)點(diǎn),而要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯這五個(gè)方面全面掌握英語(yǔ)。當然,這對英語(yǔ)教師也提出了一定的要求,就是要求教師在課堂教學(xué)時(shí)不能一味地只講書(shū)本上的知識,同時(shí)也要給學(xué)生補充一些有用的課外知識,比如說(shuō):語(yǔ)法、西方文化習俗等方面的知識。

  因此,在大一新生剛進(jìn)校的第一學(xué)期就把他們的英語(yǔ)期末成績(jì)與等級考試掛鉤這一舉措有利于引起學(xué)生對大學(xué)英語(yǔ)的重視,從而在端正學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度和激發(fā)他們對英語(yǔ)的學(xué)習興趣方面也起著(zhù)十分重要的作用。

熱門(mén)期末考試總結6

  一、語(yǔ)文:在三周的學(xué)習中我的主要問(wèn)題是:

  1.對課文的理解不全面

  2 .古文的語(yǔ)法不明白。語(yǔ)文是一個(gè)需要積累的學(xué)科。因為我平時(shí)缺乏積累,所以學(xué)起來(lái)比較困難。卷子上的基礎知識的分是不應該扣的,扣掉3分。原因是一些語(yǔ)文知識需要背誦,在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中我沒(méi)背,臨考前也會(huì )忘。在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候我沒(méi)有整理的習慣,總是上課在聽(tīng),下課就忘,復習的時(shí)候知識是散亂的,非常麻煩而且效果不好。

  然而在這次考試中我語(yǔ)文的成績(jì)是全班最高的,有以下3個(gè)原因:

  1.古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書(shū),這個(gè)習慣需要持續下去。

  2.現代文扣分不多。這是吃初三的老本。

  3. 作文分不太低,F在我寫(xiě)作文主要還是在套固定的模式,沒(méi)有真情實(shí)感,需要改進(jìn)。從初中到高中語(yǔ)文需要一個(gè)較大的轉型。

  二、數學(xué):在三周的學(xué)習中我的主要問(wèn)題是

  1.作業(yè)完成不好

  2.懶。數學(xué)作業(yè),說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很認真,計算也經(jīng)常出錯。因為馬虎大意總是出現題看錯的毛病,需要在寫(xiě)作業(yè)時(shí)認真對待,不能敷衍了事。上課的時(shí)候有愣神、睡覺(jué)的現象。有些題有不止一種解法,需要思考一題多解。筆記也記的不全。

  這次考得還不錯的原因有:

  1.認真對待。由此證明我只要認真答題還是有實(shí)力的。選擇一個(gè)沒(méi)錯,需好好保持。

  2.暑假時(shí)練了大量有難度的題,所以我覺(jué)得數學(xué)還是應該多做題,從題中歸納方法總結知識。

  3.多寫(xiě)步驟。這個(gè)屬于技巧性的了,在做不出題的時(shí)候就多寫(xiě),會(huì )給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問(wèn)題,要盡快調整自己。

  三、英語(yǔ):在三周的學(xué)習中我的主要問(wèn)題是作文和語(yǔ)法。作文需要積累一些好詞好句,需要平時(shí)多留心,對于很懶的我做到這點(diǎn)有難度。語(yǔ)法我在初中時(shí)沒(méi)好好學(xué),這回很慘,語(yǔ)法所有的知識我都分不清,根本不知道怎么辦,如果我不盡早解決這個(gè)問(wèn)題就會(huì )很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均,在總體上占了優(yōu)勢,還有就是完型扣分少,閱讀在其次,這與我幾乎每天都練閱讀完型有關(guān)。練多了就會(huì )有感覺(jué),熟能生巧。我認為英語(yǔ)是一門(mén)主要在于理解和練習的科目,容易提分也容易掉分,今后一定要多補習語(yǔ)法,不能掉以輕心。

  四、物理:在三周的學(xué)習中我的最大問(wèn)題還沒(méi)有找出來(lái)。我這次物理可以說(shuō)是考得最慘,但就是找不出來(lái)原因,所有的錯題都可以避免,又好像不能只簡(jiǎn)單地歸類(lèi)于粗心大意的范疇之中。平時(shí)我喜歡跳步,好多題本身并不明白然而蒙對了,導致不求甚解,可能是一個(gè)重要原因。

  五、化學(xué):在三周的.學(xué)習中我的最大問(wèn)題還是細致;瘜W(xué)是一門(mén)需要細致的學(xué)科,問(wèn)題是我不夠細致,語(yǔ)言表達又不夠準確,扣的分都是在小地方被弄掉的。我認為我不是不夠聰明而是不夠踏實(shí),需要背、記的東西幾乎沒(méi)記過(guò)。在考試時(shí)我特意把每一道選擇題都檢查了一遍,只剩下一道題,結果就那一道錯了。改正這種毛病確實(shí)很不容易。目前我還沒(méi)有找到學(xué)習高中化學(xué)的好方法,我擔心會(huì )被慢慢落下。

  六、政史:在三周的學(xué)習中我的最大問(wèn)題不是背而是用!氨场笔腔A,“用”是建立在“背”上的。在歷史這方面我背得沒(méi)有政治好,兩門(mén)學(xué)科都在“用”的方面出現了重大問(wèn)題,同時(shí)使我意識到兩科都缺乏必要的總結。希望自己以后能做到有條理有層次地總結,不能局限于書(shū)本,要學(xué)會(huì )自己分析。

  七、地理:地理在我看來(lái)像是文科中的理科,背的似乎不是很多,活學(xué)活用為主。在這一科上我應該是占便宜的,結果考得不算好。有可能是缺乏練習,因為我平時(shí)練得太少。但我覺(jué)得更主要的是平時(shí)的基礎知識掌握不牢固,理解不透徹,結果好多東西都明白就是不會(huì )用。

  八、總結:高中的學(xué)習生活很緊張,我必須安排好時(shí)間,提高效率,充分利用時(shí)間,同時(shí)也要保證充足的睡眠,不能在上課的時(shí)候睡覺(jué)。

熱門(mén)期末考試總結7

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼初中一年級的第一學(xué)期就這樣過(guò)去了,考試是對這一學(xué)期的完美收關(guān),在這一學(xué)期當中,每個(gè)人都成長(cháng)了不少,有了很大收獲,也發(fā)現了一些不足,下面我就對這次期末考試進(jìn)行一個(gè)總結。

  語(yǔ)文

  語(yǔ)文基礎69分,作文47分,語(yǔ)文基礎題錯在一道改錯題。以往每次考試這類(lèi)題目都是我的弱項,這次也沒(méi)有針對性地進(jìn)行復習,還心存僥幸的想可能不會(huì )出這樣的題。結果學(xué)習是摻不得假的,改錯時(shí)不是主謂不一致,就是句子結構不完整,今后我要有重點(diǎn)地進(jìn)行攻堅,“哪里不對就改哪里?”閱讀理解題做的表較好,沒(méi)有失分,對短文的理解概括分析歸納比較到位,這得益于從小學(xué)就養成的'愛(ài)讀書(shū)的好習慣,今后繼續發(fā)揚。

  數學(xué)

  數學(xué)本來(lái)我的強項,這次給自己定的目標是滿(mǎn)分,可還是因為不好的學(xué)習習慣——馬虎,做錯了一道找規律的題,不是理解能力差,也不是不會(huì )做,而是審題不清,大概看了一眼題目,就想當然的認為自己理解了,提筆就寫(xiě)。由于理解錯了題意,一寫(xiě)就錯。良好的學(xué)習習慣要靠一點(diǎn)一滴的養成,同學(xué)們我們一起加油努力吧!

  英語(yǔ)

  這次英語(yǔ)成績(jì)比較理想,得了120的滿(mǎn)分,其中筆試部分110分,背誦10分。老師講評時(shí)說(shuō)這次的題目不太難,是啊,一次考試不能說(shuō)明什么,我告訴自己千萬(wàn)不要驕傲哦!謙虛踏實(shí)才能取得好成績(jì)。

  其他副課

  政治67分,歷史41分,生物48分,這三門(mén)課程都是初中的新課程,小學(xué)階段從沒(méi)有接觸到,說(shuō)真的像政治,有時(shí)我真的好像還有不太懂得地方,所以只好按老師的要求多讀、多背。

  通過(guò)副課考試業(yè)發(fā)現了自己的不足,那就是課外知識太少了,閱讀量不夠,除了書(shū)本上的知識,一下子接觸到古今中外、天文地理,有時(shí)顯得手忙腳亂。今后一定要多讀書(shū)增加自己的知識量,拓寬知識面,才能全面發(fā)展吧。

  體育

  這次最慘痛的教訓就是體育考試,因為我上體育課時(shí),不小心摔骨折了,所以沒(méi)有參加體育考試,在評分時(shí)老師給了我個(gè)平均分36分。要知道在體育方面我也不差啊,小學(xué)階段每次參加運動(dòng)會(huì ),都能取得名次。就因為這個(gè)體育分,把握一直保持的班級第一,年級前十拱手讓了出來(lái)。

  從那以后我深刻感受到了德智體美全面發(fā)展的重要性,打著(zhù)石膏、一瘸一拐的滋味真不好受,現在我的腳已經(jīng)痊愈了,每天進(jìn)行體育鍛煉、騎車(chē)、打羽毛球、托排球,做仰臥起坐,一定要讓自己有一個(gè)強健的體魄,做一個(gè)身心健康的好少年!

熱門(mén)期末考試總結8

  雖然考試前做好充分準備,但考試時(shí)不時(shí)有些緊張,四年級了,前幾學(xué)期都得了獎狀,這次也要得獎。期末考試三天后都去領(lǐng)家庭報告單,我當然也要去,心里不停的想:保佑考好,保佑考好。結果獎狀沒(méi)有我,我心里好難過(guò),雖然表面不流淚,但我內心快碎了,自己無(wú)力的趴在桌上,現在真的`好想好想睡覺(jué),我希望這一睡永遠不能蘇醒,因此可以不要難過(guò)。我不想難過(guò),一點(diǎn)兒也不想,我多想知道這不是真的,我想有人告訴我,這只是個(gè)夢(mèng),夢(mèng)醒了,陰暗的心情也散了,但我明白這不可能,因為這是真的,永遠也不可能成為夢(mèng),永遠,永遠。

  要讀考試分數了,我趴在桌上,沒(méi)有人知道我此時(shí)的心情,連我自己也不可能搞清,又想知道又不想知道,所以?xún)蓚(gè)詞語(yǔ)在我腦子里打架,最終下決心,知道。讀分開(kāi)始,讀到我時(shí),語(yǔ)文:94.5數學(xué):96.5英語(yǔ)82分,最后算總分,273分。天!全班我總分第三呀!竟沒(méi)有想到。我正要去問(wèn),周默來(lái)了,也要去問(wèn),我讓他幫我問(wèn)一下,老師告訴我們是她算錯了,下學(xué)期再給我們補發(fā)獎狀。唉!沒(méi)辦法!心里總是不平衡嗎,那也沒(méi)辦法;丶液,我制定了一個(gè)暑假作息時(shí)間表,以后就按這個(gè)做了......

  雖然媽媽說(shuō)還行,但還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),多希望一考試發(fā)揮的好到極點(diǎn)呀!加油,加油,再加油!相信自己!

  暑假作息時(shí)間表

  上午:

  起床:6:00

  晨練:6:30-7:00

  學(xué)習:7:30-8:30(英語(yǔ))

  8:30-10:00(語(yǔ)文)

  休息:從10:00開(kāi)始

  中午

  午睡:12:00-1:30

  下午

  學(xué)習:2:00-3:00(數學(xué))

  學(xué)習:3:00-4:00(寫(xiě)作文)

  晚上:9:00睡覺(jué)

  我一定按做。

熱門(mén)期末考試總結9

  第一招:查找問(wèn)題出在哪里

  首先,建議學(xué)生對自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結。想必同學(xué)們對自己的成績(jì)都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達到了你的期望,是否你這段時(shí)間學(xué)習狀況的真實(shí)反映。不妨問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:

  1。名次、成績(jì)是上升還是下滑?2。如果上升,是因為題目適合你,還是同水平的同學(xué)出現了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。3。如果下滑,問(wèn)題又出在哪里?

  第二招:最重要一環(huán)總結知識點(diǎn)

  知識點(diǎn)的總結是期中考試總結最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結,那么下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結,這樣的結果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

  那么,如何正確進(jìn)行知識點(diǎn)的總結?

  首先,拿到卷子后,應對自己答這份卷子的情況進(jìn)行全面回想。細細瀏覽卷子中的每道題。不應只是錯題復習方法。而是包括答起來(lái)不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運氣做對的題。這些題都是軟肋。其次,應著(zhù)重對這部分知識進(jìn)行復習。千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯了,改正了。那這樣的總結只是讓你多會(huì )做一道題而已,下次類(lèi)似的題變一變形,可能又錯了。因為一道題錯了,可能是相關(guān)的知識體系就沒(méi)有搞清楚。

  所以,同學(xué)們應該做的是,由點(diǎn)及面,對這部分題涉及的知識做一個(gè)更深、更廣的復習。英語(yǔ)錯了一道考察冠詞的單選題,那是不是對冠詞這部分知識就沒(méi)掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?

  如果答案是肯定的話(huà),為什么不以這次期中考試為契機,把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應付了事,下次一定還會(huì )出問(wèn)題。

  第三招:高三、初三要注重考試技巧

  考試技巧的總結上,高三和初三的同學(xué)應尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個(gè)考試過(guò)程,這次的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。

  1。這次考試的策略是什么?時(shí)間安排是否合理,有沒(méi)有出現先緊后松或先松后緊的現象?2。一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎么能讓自己記住這個(gè)教訓?3。具體到每門(mén)學(xué)科。數學(xué)是否因為專(zhuān)注后面的`某道很難的大題而沒(méi)有檢查,導致丟了一些不該丟的分等。

  通過(guò)考試技巧的總結,就能明白在這次考試中,怎樣安排時(shí)間、安排答題順序。把你總結的經(jīng)驗記下來(lái),高三和初三的考生要把每一次考試都當成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。最后,對下一階段的學(xué)習,可能是下一次月考前或期中考試前的學(xué)習,調整你的計劃、學(xué)習內容、時(shí)間安排。

熱門(mén)期末考試總結10

  20xx年下半年,我進(jìn)入了初三年級的學(xué)習。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再看看書(shū),復習復習當天學(xué)習的課程。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習,但在期末考試時(shí),我的成績(jì)卻不很理想。

  期末考試后,我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結,從中悟出了不少好的學(xué)習

  歷史算作喜悅的了。我對歷史很感興趣,學(xué)得也很認真?上,前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個(gè)89分。我當然會(huì )認真學(xué)下去。

  政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進(jìn)步,但是這一次練了那么多也比較有把握,卻偏偏差14分滿(mǎn)分。這14分有一部分是因為粗心大意造成的`,有了這一部分就可以進(jìn)二十五名了,真是有點(diǎn)遺憾

  外語(yǔ)也應該算還行的,與數學(xué)不同的是,我對這個(gè)分數十分吃驚。它比我想象的還要高。不過(guò)翻翻卷子,又感覺(jué)這成績(jì)還算可以,基本算是發(fā)揮了正常水平。

  數學(xué)很遺憾的,這次的分數可以算是很不理想的。數學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續認真、努力地練習。

  語(yǔ)文還算理想。這次的分數可以算對我的鼓勵了。下面我要作的,就是再接再厲,繼續認真、努力地練習這門(mén)學(xué)科。

  在下一個(gè)學(xué)期,我要發(fā)揚成績(jì),改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習,爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì),當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

熱門(mén)期末考試總結11

  期末考試的成績(jì)出來(lái)了已快2個(gè)月了!考得差到極點(diǎn);氐郊疫被爸媽罵了一頓,唉~!可是我已盡力了,問(wèn)心無(wú)愧。

  想回期末考試前,真的是十分十分難過(guò)。作業(yè)能夠說(shuō)是超、超、超多啊!此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張試卷要做,并且是要全部做完的;中考放假的四天也_張試卷要做完啊;將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了,還有這么多試卷要做,你說(shuō)還有復習的時(shí)間啊。那些教師真的是太高估我們了,以為我們是鐵做的。

  其實(shí)我好想問(wèn)教師做這么多的試卷真的能考到好成績(jì)嗎在這么多試卷中有多少題是會(huì )出此刻考試中的'百分率會(huì )有多少啊雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷能夠提高閱讀本事,做數學(xué)試卷能夠擴大數學(xué)知識面,做英語(yǔ)試卷能夠加強句型的運用,但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)啊!還有以前做完的試卷又不按時(shí)對答案,到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái),誰(shuí)會(huì )原意

  我還想起同學(xué)們在收到一張張黃色的試卷時(shí),在這黃色的紙上簽下自我的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~!怎樣近來(lái)我又變成了‘明星’了!薄按丝涛覈皇巧仲Y源短缺嗎怎樣會(huì )有這么多紙印試卷的”“對呀!這些紙不用MONEY買(mǎi)的嗎印試卷不用電嗎學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎”“唉~~!此刻不是在推廣保護森林資源和節儉用電嗎學(xué)樣怎樣還沒(méi)有意識來(lái)這一點(diǎn)呢”“前幾年,國家不是說(shuō)要減負嗎怎樣此刻好似在增加作業(yè)量的”……還有許多同學(xué)的說(shuō)法,雖不一樣,可是他(她)們所表達的意思是一樣的。

  期望快些過(guò)完初3,然后就能夠簡(jiǎn)便一些。

熱門(mén)期末考試總結12

  緊張忙碌的期中考試結束了,回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時(shí)刻充實(shí)自己,多向有經(jīng)驗的教師請教,多總結自己的不足,讓自己盡快的成熟起來(lái),讓學(xué)校領(lǐng)導放心,讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。通過(guò)這次考試,既讓我深刻認識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程,而是一個(gè)嚴密復雜多方面因素的綜合學(xué)習的過(guò)程。還使我通過(guò)教學(xué)認識到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步的完善自己?荚囀菍W(xué)生所學(xué)知識的檢驗也是對教師教學(xué)工作的考核,作為福山一中高一、十一班的物理老師,我對這一階段的教學(xué)工作總結如下:

  一、從自身角度考慮

  作為一名新畢業(yè)的大學(xué)生,剛剛參加工作心里對教學(xué)工作充滿(mǎn)了好奇與渴望,有滿(mǎn)腔的工作熱情,希望通過(guò)教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗,所以盡管教學(xué)熱情很高但有時(shí)分不清主次,對知識的傳授方法不是很靈活,對于自己教學(xué)中的'不足認識也不是很到位,解決困難的辦法也不是很靈活。這是自己主要的不足。作為年輕教師,在今后的教學(xué)工作中一定要穩扎穩打,繼續保持高度的工作熱情,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,不僅要吃透教材,還要緊密與高考大綱相結合,研究高考題型使教學(xué)工作具有前瞻性,培養自己分析和解決問(wèn)題的能力,在教學(xué)實(shí)踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  二、從學(xué)生角度考慮

  學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者,也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者,做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者,又要成為學(xué)生學(xué)習成果的評價(jià)者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的,也不利于教師對自身教學(xué)成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開(kāi)一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作。深入班級深入學(xué)生,了解學(xué)生的需要,變自己要講為學(xué)生要聽(tīng)。從入學(xué)成績(jì)來(lái)看11班的平均分和及格率都是整個(gè)較低的,應該說(shuō)基礎很差,最為11班的物理老師我覺(jué)得自己的壓力很大。怎樣才能讓成績(jì)盡快的提上來(lái),我一直在考慮這個(gè)問(wèn)題,也和許多老師共同探討過(guò),結合其他老師以及我自己的想法對于11班學(xué)生我想既然是基礎很差那就莫不如從基礎開(kāi)始補,既要讓那些基礎好的同學(xué)吃飽吃好,又要保證讓大部分基礎相對來(lái)說(shuō)較差的同學(xué)不至于掉隊,不覺(jué)得學(xué)起來(lái)吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生,同時(shí)保證讓中等生在鞏固自己基礎的基礎上提高自己。一開(kāi)始這種工作開(kāi)展的不是很順利,有點(diǎn)手忙腳亂的感覺(jué),慢慢的隨著(zhù)自己對學(xué)生了解的深入,以及學(xué)生的積極配合逐步適應,就好多了。11班大部分同學(xué)都很塌實(shí)勤奮,課堂紀律也很好,能夠積極配合老師的教學(xué),學(xué)習態(tài)度和目的也很明確。

  對物理的學(xué)習興趣也很高。個(gè)別同學(xué)由于在初中時(shí)積累了一些不良學(xué)習習慣,不是很積極主動(dòng)的學(xué)習,對于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話(huà),給他講方法講道理,時(shí)間一長(cháng)他自己也認識到自己的不足了,到最后也能主動(dòng)去問(wèn)老師題了,比如說(shuō)李炳輝和孫美香同學(xué)就是最突出的代表,這次考試成績(jì)也上的很快。其他同學(xué)也都在不同程度上有所提高,所以這次能在總成績(jì)上還不至于落后(班級總分級部是最差的。,這和同學(xué)們的積極努力是分不開(kāi)的?傮w來(lái)說(shuō)我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,能動(dòng)性。這一方面與學(xué)生有關(guān),但更重要的是與老師的正確引導有關(guān)。

  也許一句小小的鼓勵,一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力,相信你的學(xué)生他們是最有潛力的!學(xué)生的不足從某種程度上來(lái)說(shuō)也是老師的不足,只有通過(guò)學(xué)生的不足來(lái)改進(jìn)自己的不足,改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生,最后才能達到共同進(jìn)步。對于本班來(lái)說(shuō)這次考試平均分比上次月考下降,我覺(jué)得自己沒(méi)有把握好重點(diǎn),對于個(gè)別基礎差的同學(xué)沒(méi)能最大限度的調動(dòng)他們的能動(dòng)性,要培養他們獨立學(xué)習、獨立解決問(wèn)題的能力。

  三、從試題角度考慮

  這次考試有一定的難度,但也有多平時(shí)做過(guò)的題,而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習態(tài)度不認真的一個(gè)后果,除此之外,這次考試也明顯反映出學(xué)生基礎能力和知識的實(shí)際運用能力的欠缺。很多同學(xué)做大題一頭霧水,不知所云,這主要是平時(shí)對這種集中訓練的力度不夠,不注重基礎練習,學(xué)習浮躁,容易滿(mǎn)足于現狀,一看題簡(jiǎn)單就不做了,難的就不會(huì )做,久而久之,做題能力不能正確形成,針對這種現象必須及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,強調物理學(xué)科做題的重要性,給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習物理的良好氛圍,同時(shí)也要給學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習目標,只有有目標再加實(shí)踐才能從根本上提高學(xué)生的物理解題水平。對于成績(jì)較好的學(xué)生也存在這樣的問(wèn)題,很多同學(xué)不講究方法,學(xué)習沒(méi)有計劃,看到什么做什么,不會(huì )總結物理規律,從心理上和應戰技巧上有些同學(xué)還不過(guò)關(guān),針對這種情況,必須首先從心理上糾正學(xué)生的錯誤,更重要的是要給學(xué)生以實(shí)戰技巧方面的指導,在練習中提高自己的解題能力。

  最后,最為一名年輕的教師,我虛心接受領(lǐng)導和老師的教導,與學(xué)生一樣不斷成長(cháng)充實(shí)自己,爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績(jì)!

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