【精華】感受的作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
經(jīng)過(guò)昨天一天的舟車(chē)勞頓，很欣慰，今天這群如野馬一樣桀驁不順的男生女生們比昨天要好帶多了，集合，上車(chē)，點(diǎn)名，領(lǐng)證，一系列的公式化的程序被幾個(gè)小領(lǐng)隊操練得嫻熟而認真，一天下來(lái)，幾乎沒(méi)讓我操什么心。
兩天的同車(chē)來(lái)往，讓我再一次感受到這群花季少男少女的快樂(lè )與熱情，讓我不止一次的感嘆：年輕真好！
年輕的歲月里，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有生存的壓力，沒(méi)有就業(yè)的困惑，沒(méi)有婚姻的背叛與厭倦，更沒(méi)有為人父母對孩子成長(cháng)的擔憂(yōu)；在這里，雖然也有長(cháng)輩的嘮叨，考試的緊張，戀愛(ài)的恐懼，但因為年輕，所有的哀傷絕對不會(huì )在他們那里過(guò)夜，他們可以肆無(wú)忌憚的笑，可以肆無(wú)忌憚的哭，可以肆無(wú)忌憚的鬧，甚至可以肆無(wú)忌憚地跟老師說(shuō)話(huà)、頂嘴，他們可以肆無(wú)忌憚的把頭發(fā)修剪成自己想要的張揚的款型，染成一切可以讓我們這一代人瞠目結舌的鮮艷的顏色，可以隨意的把指甲涂抹上夸張的油漆一樣的東西，可以穿著(zhù)吊帶衣或吊帶裙在校園的每一個(gè)地方走來(lái)走去，還可以讓自己的高跟鞋在水泥地板上敲擊出很清脆的聲音，可以在遲到后面對老師的擔憂(yōu)與氣急敗壞擺出一副可愛(ài)而無(wú)辜的面容聳聳肩：“對不起，我鬧鐘壞了！”可以在耷拉著(zhù)腦袋接受最殘酷的`懲罰后一秒鐘又滿(mǎn)面春風(fēng)陽(yáng)光燦爛得令人羨慕。即便是在這樣的令所有家長(cháng)和老師都揪心的日子里，他們同樣可以撒下一路歡歌笑語(yǔ)，引來(lái)路人一片的驚羨的目光。
我沉默著(zhù)站在車(chē)門(mén)口，用自己感覺(jué)到從未有過(guò)的柔和目光掃視他們每一張鮮活的被陽(yáng)光普照的臉，每一個(gè)都那么明凈而快樂(lè )，他們大聲的跟司機開(kāi)著(zhù)玩笑，把本來(lái)就悶熱的車(chē)廂攪騰得更加蒸汽騰騰，熱流四溢。我置身于他們當中，一直習慣于冷峻著(zhù)的面孔不覺(jué)也變得柔和了起來(lái)，嘴角不知不覺(jué)中也微微向上揚起，沉悶的心突然也年輕了，依稀仿佛中回到了曾經(jīng)我的十六歲……
那是怎樣貧瘠而蒼白的十六歲，沒(méi)有光鮮的服飾，沒(méi)有流動(dòng)而熱烈的空氣，無(wú)論在怎樣的嚴寒中都只著(zhù)一條薄如紗巾的棉布褲子，哆嗦著(zhù)縮在課桌上做著(zhù)永遠也做不完的題目，沒(méi)有情書(shū)，沒(méi)有很鐵的朋友，也沒(méi)有能把音樂(lè )開(kāi)到很響的手機或MP4，更無(wú)法揮霍金錢(qián)來(lái)?yè)Q取沉溺于網(wǎng)絡(luò )的快樂(lè )，最多有的也只是避過(guò)所有老師的目光用所有的好話(huà)換取來(lái)的課外書(shū)籍，然后用一個(gè)通宵讓自己沉浸在別人的愛(ài)恨情仇中，高興別人的快樂(lè )，痛苦著(zhù)別人的憂(yōu)傷。黑夜過(guò)后，還是又回到乖乖學(xué)生的軌跡上來(lái)，面對著(zhù)心中刻骨銘心想念著(zhù)的那個(gè)人時(shí)，眼睛會(huì )努力的看著(zhù)別人，避瘟神一樣的逃走，那樣的含蓄溫蘊，那樣的欲說(shuō)還休，如同秋天的天空，明明蔚藍如洗，卻偏偏要拖來(lái)幾縷云朵，如柳絮般遮遮掩掩，讓人總也看不明白，如薔薇花般一樣，靜靜的只開(kāi)放在墻角，散發(fā)著(zhù)不為人知的幽香，我們用這種沉靜的方式詮釋著(zhù)我們的青春，也會(huì )有淚有笑有苦有痛，但都淡淡的，似乎青春本應該是淡漠的，但我們卻在這淡漠的青春中絢爛了我們的前程，溫暖了父母期待的眼睛，慰藉了老師疲憊的靈魂。而面前的這代人，奔放如火，如霞，如怒放的玫瑰，灼熱而不自知，芬芳了整個(gè)青春，卻燒痛了自己，灼傷了父母等待的目光，糾結了老師沉如磐石般的牽掛與守望。
我是多么的想要告訴面前的這群年輕的人兒，快樂(lè )總是要痛苦作為代價(jià)的，我是多么期望他們的人生能永遠如面前的十六歲的明媚和美好�？墒�，我終究是沒(méi)有再說(shuō)出口，不僅因為他們的明天已不再由我擔心，還因為我不想在他們就要單飛時(shí)給他們任何思想壓力，也許讓他們就這樣心無(wú)城府的簡(jiǎn)單要好，其實(shí)有時(shí)候，簡(jiǎn)單也是一種至高無(wú)上的快樂(lè )，比復雜來(lái)得明快而單純，在不該考慮的年紀何必復雜太多？
只是，他們會(huì )知道，在這樣風(fēng)雨飄搖的深夜，有人曾經(jīng)這樣為他們憂(yōu)慮重重而又為他們的年輕快樂(lè )而欣喜萬(wàn)分嗎？
感受的作文 篇2
學(xué)校布置了一項特殊的作業(yè)，就是讓我們感受一下媽媽大著(zhù)肚子懷著(zhù)寶寶的情景。在家和媽媽折騰了好久，才把書(shū)裝在一個(gè)袋子里綁好在肚子上。
嗨，這個(gè)“甜蜜的`負擔”還真是給我帶來(lái)了不少的麻煩嘞。不信，你瞧。
“懷孕”了，以前的衣服穿不下，只好找來(lái)媽媽的睡袍裹上。也顧不上光輝形象了。
捧著(zhù)肚子，小心翼翼地坐下來(lái)。
雖說(shuō)“懷孕”了，可還得堅持學(xué)習。就是肚子太大，胳膊夠不著(zhù)桌子了。胳膊、肩膀這么扛著(zhù)，好累啊。
彎腰拿個(gè)東西。平常再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，現在居然讓我氣喘吁吁的。恩，別忘了托好肚子，“寶寶”在里面呢。
睡前看看書(shū)，真是享受啊�？涩F在這個(gè)大肚子擋著(zhù)視線(xiàn)呢，得把胳膊舉著(zhù)才能看見(jiàn)書(shū)呢。實(shí)在太累人了。
終于到睡覺(jué)時(shí)間了，可以好好休息下了吧？還是不行，這個(gè)“寶寶”壓得我翻來(lái)覆去的，怎么睡也不舒服。
做媽媽真累呀，我一定要對媽媽好，孝敬媽媽?zhuān)?/p>
感受的作文 篇3
今天班隊課，我們看到了一所浦江小學(xué)的大課間“快樂(lè )時(shí)光”的記錄。我看了后十分震驚，不得不承認班里的路隊實(shí)在是太難看了。當然也不能保證那所小學(xué)每天路隊都是整齊的，是不是憑空捏造的，因為這所學(xué)校的路隊實(shí)在是太過(guò)于整齊了。
先是排路隊。鈴聲一響，所有人立馬放下手中的功課，先在班里分男女排好，再對齊兩人一組到門(mén)外，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有噪音。雖然是一組組慢慢地走，卻比我們班快出兩倍速度。到了操場(chǎng)上大家都兩兩對齊也不交頭接耳，手一直在有規律地擺動(dòng)直到廣播體操的聲音響起。他們這所學(xué)校的廣播體操復雜得讓人眼花潦亂，不少動(dòng)作也讓人捧腹大笑�？墒悄切┩瑢W(xué)卻一絲不茍，人站得直直的，每一個(gè)動(dòng)作都十分標準。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，仿佛每一個(gè)人的骨頭里都裝著(zhù)堅硬的`鋼鐵。讓我最驚奇也是最不可思議的就是他們的“跳躍運動(dòng)”，即使又要蹦又要跳，東跑西跑，他們也做到了有條不紊，不會(huì )亂跳。
再來(lái)看一下我們學(xué)校，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們又說(shuō)又笑慢吞吞地走出教室。下了樓，路隊雖然整齊的，但不少同學(xué)在交談昨晚干了什么。整個(gè)班沒(méi)有組織地站在操場(chǎng)上，因為怕冷，把手抽回到了衣袋，給人散慢的感覺(jué)。做操的時(shí)候，有的男生就以系鞋帶的名義躲避做操；有的人手腳軟綿綿的，像果凍一樣。所以看上去像雜草堆一樣無(wú)章�；氐桨嗬锏臅r(shí)候，像洪水一樣沖了進(jìn)去，讓人不忍直視。
我希望班里的同學(xué)能夠向“美好時(shí)光”看齊，成為一個(gè)文明的班級，讓自己的早晨變得真正寧靜又歡樂(lè )。
感受的作文 篇4
星期四，余老師說(shuō)第二天考試。我心想：“這次考試我一定要拿全班前三名。 ”
第二天開(kāi)始考試了，余老師發(fā)下試卷。我一道一道仔仔細細地做題目，遇到比較難的題目我就按照媽媽平時(shí)說(shuō)的方法先空在那里，先做容易做的題目，到最后再來(lái)解決難題，以免耽誤答題時(shí)間。做完試卷以后，我再從頭到尾檢查了一遍覺(jué)得沒(méi)什么錯誤就把試卷交給了余老師。然后焦急 地等待著(zhù)我的`好成績(jì)。
到了下午上語(yǔ)文課，余老師終于開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心情非常緊張，連東南西北都分不清楚。直到余老師說(shuō)到我的考試成績(jì)以及拿到全班第二名時(shí)，我的心瞬間放松下來(lái)。沒(méi)想到我竟然如愿以?xún)數哪玫搅巳嗲叭�，心里甜滋滋�?！
放學(xué)回家以后，我把考試成績(jì)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后雖然表?yè)P了我，但是媽媽說(shuō)以后還要繼續努力，爭取考第一名，拿滿(mǎn)分。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我為當時(shí)拿到全班第二名成績(jì)竟然沾沾自喜而臉紅 。于是我在心中暗暗下決心，我以后一定要更加努力學(xué)習、再接再厲爭取考滿(mǎn)分，給媽媽一個(gè)驚喜 ！
感受的作文 篇5
當水滴按照自己的理想自然地滑落在草叢歸于泥土，當嫩芽追求自由伸手擁抱溫暖的陽(yáng)光，當江河或雄渾或婉約的歌唱展示一種個(gè)性的激越，當清風(fēng)松濤舒緩相間演繹寧靜與安詳，這一切皆是自然之道，這一切皆為萬(wàn)物按照各自的自然軌跡自由飛翔。
古人云：大道自然，也許就是對萬(wàn)事萬(wàn)物自然規律的一種認識、理解和敬仰。在這個(gè)自然之道中沒(méi)有戕害與扭曲，沒(méi)有違背規律的生拉硬扯。如果人類(lèi)的足跡太快或者太慢，不能重視這些自然之道，必然遭到自然地唾棄和懲罰。有一個(gè)成語(yǔ)叫拔苗助長(cháng)，為什么農人的美好愿望在經(jīng)過(guò)自己的努力后得到的卻是禾苗的枯萎與絕收的惡果，是因為他沒(méi)有認識到禾苗的生長(cháng)規律，違背規律強行為之。這只是發(fā)生在一個(gè)人身上的悲劇，如果是違背自然規律試圖改變世界，那么大自然必然將更多的懲罰降臨到人類(lèi)的頭上。就目前我們看到的而環(huán)境危機，這只是災難的冰山一角。充斥電視網(wǎng)絡(luò )的各種災難，我們不得不反思人類(lèi)的貪婪正在無(wú)情的吞噬這顆藍色星球曾有的安詳和明凈。江河被無(wú)情的污染，大海到處是原油滲漏的危機，北極冰川加速融化，我們賴(lài)以生存的土地正在被污染，被沙化。危機已經(jīng)給違背自然之道的人們敲響了警鐘，人們應睜開(kāi)眼睛正視即將到來(lái)的災難，應該反思如何從攫取利益而違背自然規律的窠臼中跳出來(lái)，人類(lèi)該醒醒了。
之所以人類(lèi)這樣瘋狂的向大自然索取，這源于人類(lèi)心智的`扭曲，無(wú)盡的貪婪對人類(lèi)心智的侵蝕直接導致人類(lèi)無(wú)止境的破壞自然之道的愚蠢行為的發(fā)生。龔自珍的《病梅館記》中直言了人類(lèi)心智是怎樣一步步被戕害的，他以梅花作比，梅花被刪密，折直，除正，于是梅花成為符合人們玩賞的佳品，但卻失去了梅花的本真，成為病梅�，F在人類(lèi)向大自然的無(wú)情的索取，其實(shí)是貪婪助長(cháng)了瘋狂，索取導致了惡果。人類(lèi)心智隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展和運用自然的能力加強，變被無(wú)情的扭曲了，已經(jīng)遠遠的把自然之道拋棄了，這種人類(lèi)內心深處的變異，加劇了人類(lèi)對自然的無(wú)情破壞。
其實(shí)人類(lèi)心智的異化才是自然之道被無(wú)情踐踏的罪惡根源，大自然給我們很多啟示和警告，如果人類(lèi)善待自然，遵從自然之道，我們就會(huì )在自然中獲得更多的技術(shù)，實(shí)現更多的符合自然之道的技術(shù)超越，仿生學(xué)的巨大成就證明了這一切。地球的繁榮需要人類(lèi)理解自然之道，遵循自然之道，利用自然之道，這才是人類(lèi)最美好的未來(lái)。
感受的作文 篇6
我有許多痛苦的經(jīng)歷，但今天做盲人的感受讓我終生難忘。
今天中午，陽(yáng)光燦爛。我邁著(zhù)輕快的步伐去小哈佛教育。到后沒(méi)多久就上課了。上的是活動(dòng)課，老師讓我們體驗“盲人”和“啞巴”過(guò)障礙。大家聽(tīng)到后都咧開(kāi)嘴笑了。游戲規則是：1。兩個(gè)人一組，一個(gè)人當“啞巴”，一個(gè)人當“盲人”。2。過(guò)障礙的時(shí)候，“啞巴”不能說(shuō)話(huà)，盲人看不見(jiàn)，兩人相互配合通過(guò)重重障礙。3。不能碰到障礙。
輪到我們組了，胡雪冰先當盲人。老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙住了。我以為很簡(jiǎn)單，很容易的。于是我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始幫搭檔過(guò)障礙，可沒(méi)想到我們沒(méi)前進(jìn)多少，就把一個(gè)障礙物推動(dòng)，理所當然就輸了。我心想：如果我是盲人就一定贏(yíng)，因為這些障礙早就記在我心里，不過(guò)是繞個(gè)彎兒，邁個(gè)腿的.事兒嘛，早知道就我當盲人了！
好想再玩一局啊，但是我們輸了，所以只能等到最后。還好時(shí)間過(guò)得飛快，很快又到我們了。此時(shí)，我大膽地說(shuō)：“我要當盲人！”老師把我的眼睛蒙住了！呀，怎么什么都看不見(jiàn)了？糟了，糟了！早知道我就不當盲人了，等會(huì )兒碰到障礙物很痛的！我心里不安地想著(zhù)，既后悔，又緊張！這時(shí)，胡雪冰拉著(zhù)我往左邊移了一下，我跟著(zhù)她往前挪了一點(diǎn)兒，感受到同伴的喜悅，我知道我們成功過(guò)了這個(gè)障礙。于是，我開(kāi)始放松，胡雪冰將我推了推，我便往墻邊靠去，她又偷偷在我耳旁吹了口熱氣。熱氣代表什么？干嘛吹熱氣？因為不明白，所以我也就顧著(zhù)自己往前走，結果，我腿上好像扯到了什么，“砰”地一聲，一張凳子直接倒在地上！“輸了！輸了！”我輸了，摘下紅領(lǐng)巾，看著(zhù)搭檔我頓時(shí)覺(jué)得尷尬不已！而面前那么多障礙：凳子、水桶、繩子……密密麻麻的，太可怕了！
今天，雖然我沒(méi)贏(yíng)，但我卻知道了一個(gè)盲人是多么痛苦，懂得了那些殘疾人是多么不容易，生活中，我們應該更加關(guān)心他們！
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