【熱門(mén)】考試的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的考試的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
讓人緊張的考試過(guò)后，大家都爭論著(zhù)明天的考試分數，有的說(shuō)自己能考100，有的說(shuō)自己能考98以上，有的說(shuō)自己能考95以上。
考試前老師一遍一遍講題，我有的時(shí)候沒(méi)有再認真聽(tīng)課�？荚嚨臅r(shí)候我翻翻試卷有的我會(huì )做，但是還有我不會(huì )做的，開(kāi)始考試了，我把答案馬馬虎虎的填了上去，我寫(xiě)完了，有的時(shí)候我在那里面玩，玩完了沒(méi)意思才在那里檢查，馬馬虎虎的.檢查了一遍，沒(méi)發(fā)現錯題，就在那里翻翻試卷，翻了幾次考試就結束了，我感覺(jué)自己能考100分，就在那里看課外書(shū)。
老師回來(lái)了，先讓我們把課外書(shū)收了起來(lái)，老師拿起卷子，就給我們講，老師講一個(gè)題的時(shí)候，我給錯了，有一道簡(jiǎn)單題錯了，唉我真是恨死我了。
下次我一定認真檢查，仔細審題，要考到95以上，加油！
考試的作文 篇2
從一年級到六年級，我經(jīng)過(guò)無(wú)數次的考試，其中只有自己才能體會(huì )．我要把我所體會(huì )過(guò)的酸甜苦辣都說(shuō)出來(lái)。 小學(xué)一年級的時(shí)候的考試，我已經(jīng)模模糊糊的不記得了．可是我最開(kāi)心的，是二年級哪次的語(yǔ)文期末測試考，我靠力量９９分，因為當是就我一個(gè)是最高分，所以我感覺(jué)心里十分的甜． 可是，令我最開(kāi)心的是五年級的那次考試． 那一天是課外培訓班，也進(jìn)入了復習階段．程老師一人發(fā)了一張考試卷．我們的心思正全投入在試卷上．突然，天上出現了一道驚人的閃電，過(guò)后，是一聲令人心悸而又震耳欲聾的`打雷聲．當時(shí)，許多女同學(xué)都嚇的青了眼，包括我．在過(guò)后，天漸漸的暗下來(lái)了，仿佛已經(jīng)是天黑了．緊接著(zhù)，瓢潑似的雨落了下來(lái)．這時(shí)許多男同學(xué)都興致勃勃的看窗外的情景．窗外的情景真身是風(fēng)雨交加啊。程老師讓我們好好地，并對我們說(shuō)，這可是難得一見(jiàn)的陣雨．大家都趣味相同，觀(guān)看著(zhù)這場(chǎng)陣雨漸漸地.天色明亮了，雨停了，但到家卻十分依依不舍．過(guò)了一會(huì )兒，大家又把心思放在了試卷上．這次考試，是我一身中最難忘的． 當然也有不開(kāi)心的時(shí)候．就是四年級的是后，我的語(yǔ)文考的十分的差．讓人心里感到酸酸的. 酸.甜.苦.辣．伴我走過(guò)了六年，短暫的六年．
考試的作文 篇3
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個(gè)分數，一份悲傷油然而生�！埃罚�.５”，令我意想不到的數字。成績(jì)，好差，好差。為什么？為什么我的成績(jì)會(huì )如此差？是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么？是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開(kāi)小差么？我想，這幾者都有吧！“作業(yè)做完了嗎？”“今天在學(xué)校表現怎么樣？”。每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我不禁會(huì )變得懶洋洋的，什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視�！皯小�，一個(gè)字，就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度，這次的暴風(fēng)雨就能親自體現出了這一點(diǎn)。
“單元測驗”，只是一次單元測驗��！如此差的成績(jì)，如此簡(jiǎn)單的試題�！埃罚�.５”，我真的.沒(méi)想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績(jì)下降了。不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了，學(xué)習的時(shí)間少了。
“上課開(kāi)小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為��！光罰掃一星期地不說(shuō)，還把知識同話(huà)一塊說(shuō)了出去。正如：說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學(xué)習，不能再象話(huà)一樣潑出去了。到頭來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到�？荚嚂r(shí)，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會(huì )事？
我的缺點(diǎn)正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測驗��！雖然老師夸我作文水平提高了，同時(shí)也批評了我的基礎水平下降了�？偟恼f(shuō)來(lái)，就是因為我馬虎，上課開(kāi)小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專(zhuān)心學(xué)習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎�！埃罚�.５”，看到這個(gè)數字，我真想哭！
考試的作文 篇4
考試結束后，我忐忑不安地坐在位子，回想著(zhù)考試的那一幕，我的臉不由自主地紅了，我的頭也低了下來(lái)�！斑@題好難啊，該怎么做呢？”我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出來(lái)，再一看這題的分數，天吶，8分呀，如果這次再考不上90分，老媽一定會(huì )用她的“口水大法”淹死我的。
上次考試，因為我的馬虎大意，所以只考了87分，回家后，被老媽狠狠地說(shuō)教了一番，還下了命令：如果下一次考試再考不到90分以上的話(huà)，別怪我不客氣，一個(gè)月不準聽(tīng)音樂(lè )！我聽(tīng)了這話(huà)，大吃一驚，心里下定決心：music可是我的最?lèi)?ài)，一定要好好復習，考一個(gè)好成績(jì)，既能贏(yíng)回聽(tīng)音樂(lè )的權利，又能讓老媽對我刮目相看。想到這，我的腦子里突然靈光一閃，一個(gè)大膽的念頭油然而生：“小抄”。我也被這一想法震驚了，我——老師心中的優(yōu)等生，同學(xué)心目中的好榜樣，居然也會(huì )打小抄？正當我打算向我前面的人問(wèn)答案時(shí)老師從我身旁走過(guò)，小聲說(shuō)了一句：“誠實(shí)，一個(gè)人基本需要的東西�！蔽业男谋贿@句話(huà)一擊，徹底被喚醒了，“要誠實(shí)，不能打小抄�！蔽覉远ǖ叵�。
可我想到媽媽的話(huà)，就覺(jué)得毛骨悚然。最后，我一咬牙，寫(xiě)下了一張紙條，一扔，就扔到了前排同學(xué)的桌子上。過(guò)了一會(huì )兒，紙條還沒(méi)有傳過(guò)來(lái)，而老師又在催促，我只好戳了一下前排同學(xué)的背，小聲說(shuō)了一句：“快點(diǎn)，來(lái)不及了！”剛說(shuō)完，紙團就向我飛來(lái)，我打開(kāi)一看，果然是答案，我正提起筆來(lái)抄時(shí)，老師的目光落到了我的身上，那嚴厲的眼神，好像在說(shuō)：“如果你要抄，你就失去了最寶貴的道德�！�
我的筆突然停在半空中，但過(guò)了一會(huì )兒老師的眼睛又轉移到了別人的身上，說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的`同學(xué)快點(diǎn)�！蔽乙闳粵Q定不顧別人的看法，把答案抄到了自己的卷子上。雖然這次考試我的到了高分，但我失去了最最基本的，也是最寶貴的東西，那就是——道德。
考試的作文 篇5
期中考試結束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jì)也要揭曉了。
早上第一節課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著(zhù)我們的考試卷。
“我來(lái)念一下成績(jì)!”老師說(shuō)。
這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔心。
有的`聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。
教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。
此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。
“馬凡博，98.5分!”還不錯，我心里的大石頭落了下來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯誤。
由于粗心，我以1。
5分之差與滿(mǎn)分失之交臂。
這成績(jì)給我留下的則是深深的思索。
總結經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。
痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
只有在學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能自信的面對挑戰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。
記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
考試的作文 篇6
在第6周星期三，我們正在考試。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，過(guò)了眼保健操，有過(guò)了10分鐘的“自由時(shí)間”還過(guò)了10多分鐘的上課時(shí)間，終于寫(xiě)完了3頁(yè)的試卷，“��！終于寫(xiě)完了這試卷。腰有點(diǎn)痛，手有點(diǎn)酸，玩到下課吧！”我小聲說(shuō)。我在掃視著(zhù)全班同學(xué)，“嘿，沒(méi)有人寫(xiě)完，爽�。�！”我心里說(shuō)。過(guò)來(lái)一分鐘，我再次掃視全班同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都在埋頭“苦干”，他們大概想和我一樣寫(xiě)完吧！
時(shí)間一分一秒過(guò)去……
嘿！終于有一個(gè)人抬起頭來(lái)，伸個(gè)懶腰，又拿起試卷“苦干”了我心里在他是個(gè)笨蛋、傻瓜，我錯了，因為傻瓜和笨蛋正在向我逼近，但是聰明也在向我逼近，我看了我同桌做到哪題了，哇！才寫(xiě)到閱讀的第三題，嘻嘻……，他寫(xiě)字的速度比烏龜爬還要慢，哈哈！
只剩五分鐘了，我又看了我以前的同桌，他才想寫(xiě)作文，我馬上告訴他：“喂，小鐘，”我小聲叫他，“只剩5分鐘了，你還不趕快寫(xiě)�！薄拔抑懒�！”他也小聲說(shuō)。
教室一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的`秒聲，“呼—”的一聲不斷。最后一分鐘了，也是最后一聲“呼—”，這是出之我以前同桌的，我準備和他說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到他沒(méi)理我，又去檢查了，我氣呼呼得不理他。我問(wèn)他為什么快下課了還要看？他說(shuō)：“多玩一遍，不比上多檢查一遍�！�
收試卷了，他看出了幾個(gè)不對的，但又要收了，他只好收上去了。
第7周的星期2公布了成績(jì)，我89.5分，小鐘是80分，看上去我分數高，但，我有一項輸了，那是“檢查”，這20筆的字，我撤底輸了，老師應扣我20分，這是叫我知道“檢查，是跨想成功的第一密訣！”
考試的作文 篇7
陽(yáng)光斜射入窗口，碎了滿(mǎn)桌，耀眼地亮著(zhù)。沙沙地，筆尖劃過(guò)試卷，幾十人的考場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，表面上風(fēng)平浪靜。
老師要開(kāi)會(huì )去，留我們在考場(chǎng)做卷子，臨走時(shí)特意叮囑了好幾次，說(shuō)我們要誠實(shí)，切不可作弊。窗外的樹(shù)綠得發(fā)亮，在風(fēng)中微微點(diǎn)頭，似乎也表示贊同。
于是這次考試便因沒(méi)有了監考老師而不同尋常。教室的監控轉不了，方向是固定的，似乎給我們提供了一個(gè)很好的條件。
前面同學(xué)的脊背忽地一振，卷子抬起又放下，手在此同時(shí)抓起了筆，在不到一秒的時(shí)間內，完成了一切動(dòng)作，抬頭看向剛才發(fā)出了一絲聲響的門(mén)口，長(cháng)舒了一口氣。并沒(méi)有老師，只是別的班的同學(xué)走過(guò)。又從卷子中抽出了什么，因為身體擋住了，我并沒(méi)有看見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)急促的落筆聲綿綿。仿佛被一刀斬斷，聲音突然消失了，只有桌角滾過(guò)的一個(gè)紙團跳動(dòng)撞擊地面發(fā)出了微弱聲音了。
細細看，卷子下多出了什么東西，又亦或手指不經(jīng)意間彈出的字條，都不是什么新鮮事。老師確實(shí)沒(méi)法發(fā)現其中的奧秘，只有窗外的綠樹(shù)，默默地搖著(zhù)頭，在明亮透徹的陽(yáng)光中看到了一切。
但有幾個(gè)人巍然不動(dòng)。他們靜靜地坐著(zhù)，目光僅僅注視著(zhù)自己的一小方桌面，靜靜地沉思著(zhù)，陽(yáng)光灑在他們額上，格外明亮，似乎捍衛著(zhù)他們純凈的心。筆尖在紙上顫動(dòng)，留下一行行干凈的字跡，潔白的卷子素潔如新。我心中恍然受到了觸動(dòng)，這樣的同學(xué)，為什么如此之少呢？
我猛然意識到此次考試不僅是對學(xué)習知識的考察，還有對一顆誠實(shí)地心得檢測。這是一次不尋常的'考試。
短短的四十五分鐘，折射出的確是每個(gè)人的品格。一次考試的成績(jì)也并不會(huì )影響多久，而誠信的喪失，卻會(huì )禍害終身。
考試結束鈴聲響起，我恍惚有一種感覺(jué)——這次不同尋�？荚嚨姆謹挡⒉粌H寫(xiě)在成績(jì)單上，而且必將烙印在每個(gè)人的一生之中！
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