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高考演講稿(15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高考演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光若白駒過(guò)隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當是奮取之時(shí)。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時(shí)求教程門(mén)立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無(wú)異乎？且今之眾人，其下圣人也亦遠矣，猶豈不能奮勇當先、弄潮中流？且題法不若兵法，何以不戰而屈人之兵？理在貫通，事在躬行。進(jìn)學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮世俗之躁，寧靜致遠以求養尊自安。
在一輪的復習中，老師對考綱所涉及的知識點(diǎn)已進(jìn)行了系統性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應對所學(xué)內容有相當程度的掌握。在頻繁無(wú)常、味同嚼蠟的.作業(yè)與考試中，也需對時(shí)間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬(wàn)變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無(wú)厚入有間，豈非游刃而有余地耶？每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節臻于至善。得心應手，也便道法自成。猶如蘇子畫(huà)竹，欲畫(huà)竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無(wú)阻，行者無(wú)疆！既已爐火純青，何不登峰造極？上可九天攬月，下可五洋捉鱉�；只趾�，德才兼備志蓋五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚(yú)入舟，怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長(cháng)天嘯！天辟地裂，殘陽(yáng)似血。，且教那風(fēng)云決、佛神滅！
王興于師，修我甲兵。豈曰無(wú)衣，與子同袍！龍門(mén)一躍，墨客才俊自是白衣卿相；攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅！剛柔并濟，鳳凰來(lái)儀。朝飲木蘭之墮露，夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無(wú)旁騖，知行合一。時(shí)不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復禮，高考竣事也便任爾逍遙！
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個(gè)理想的成績(jì)，交出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
高考演講稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰自我、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎高考百日誓師大會(huì )。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)了你們人生中最靚麗的時(shí)光。在這最后的一百天里，老師愿意再幫你們完成攻山九仞的最后一筐土，使你們功成名就;在這最后的一百天里，老師愿甘做人梯，幫你們攀登險峰，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力托起你們明天的輝煌!
古人云：十年磨一劍，百日試鋒芒。 100天對于你們來(lái)說(shuō)意義深遠， 100天是你們在生命史冊上留下的一行最靚麗的墨跡，100天是你們跨入未來(lái)最關(guān)鍵的階梯。100天的含義是沖刺， 100天的價(jià)值是執著(zhù)， 100天的態(tài)勢是進(jìn)取。這100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，是夢(mèng)想成真的100天，是創(chuàng )造奇跡的100天。 在這100天里，是我們心中充滿(mǎn)期盼的時(shí)刻，我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾條建議和要求：
一、充滿(mǎn)信心，要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己的潛力。
記得美國作家愛(ài)默生曾說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！泵鎸Ω呖歼@一人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，才會(huì )在決戰決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。汪國真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！甭肪驮谖覀冏约旱哪_下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮;能成為月亮，我們就不做星星!險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
二、保持積極的態(tài)度，正所謂“態(tài)度決定一切”。
我真心地希望你們，在這100天里，與復習無(wú)關(guān)的事情不要做，全身心地投入到緊張的復習備考中去。專(zhuān)心聽(tīng)講、積極互動(dòng)，耐心積累、虛心請教。要知道扎實(shí)的功底，是決戰高考最有力的武器。 因此，我們必須注重基礎，在課堂練習和月考中找出不足，及時(shí)彌補。概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”——管好自己的口，不懂就問(wèn);管好自己的手，老師布置的習題一定要及時(shí)完成;管好自己的腦，要積極獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意及時(shí)歸納和比較。
三、擇科學(xué)的'方法。
在勤奮的基礎上，把握學(xué)習規律，才能收到事半功倍的效果。同時(shí)，要合理分配時(shí)間，重視課堂學(xué)習。
四、擁有頑強的毅力，要知道高考不僅僅是對你們智力水平的檢驗，同時(shí)也是意志品質(zhì)的較量。
在這種緊張的氛圍中要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。蘇軾在《晁錯論》中寫(xiě)道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！眱绍娤喾陱娬邉�。要成為強者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，不管某次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從失誤中找準努力方向。簡(jiǎn)而言之，就要做到高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
五、要有“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的平穩心態(tài)。
此時(shí)此刻，有些同學(xué)緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì )不會(huì )考砸之類(lèi)的問(wèn)題，而要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。從現在開(kāi)始不管月考、周考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。我們渴望擁有一個(gè)美好的結局，我們更希望以佳績(jì)來(lái)回報學(xué)校和老師，來(lái)回報父母，來(lái)回報自己的辛勞和汗水。憂(yōu)慮沒(méi)有用，回避更沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時(shí)失利，你的內心才會(huì )得到真正的放松。
記得馬克思曾說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。學(xué)海無(wú)崖，只有耐得住寂寞，耐得了清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。三年的大好時(shí)光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細算，科學(xué)分析，合理、充分地利用現有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度。只有這樣，在我們高考結束，回首這一百天的光陰時(shí)，才不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥，也不會(huì )因虛度年華而悔恨。相反，我們每個(gè)同學(xué)拿到高考成績(jì)單時(shí)，才會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?
同學(xué)們，春寒料峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛里有我們勃發(fā)的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中，讓我們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升實(shí)力，強化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬于我們的輝煌。
最后，在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：我們全體教師仍將一如既往地踏實(shí)工作，弘揚團結奮進(jìn)，甘為人梯的光榮傳統，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！蔽覀冊缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢(xún)臺，愿做大家的心理咨詢(xún)師，愿為大家診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。同學(xué)們，請記住，在這一百天中，我們全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的教學(xué)投入、最真摯的教學(xué)情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的后盾!
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們山丹一中全體同學(xué)：腳下有路，金榜有名!
最后，祝山丹一中20xx年高考再創(chuàng )輝煌!
高考演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
20xx年的寒窗苦讀，4300多個(gè)日夜企盼，此時(shí)已到了揚鞭策馬，鏖戰百日闖雄關(guān)的時(shí)刻了!
同學(xué)們，拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心，用勤奮鋪平成功的道路，用拼搏增強考學(xué)的實(shí)力!
在此，我想提醒大家要注意突破三個(gè)瓶頸：
第一個(gè)瓶頸是基礎不牢的束縛�；A好，不怕考�；A不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題和改錯時(shí)都別忘了回顧基礎。
第二個(gè)瓶頸是答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時(shí)當考試，練習時(shí)力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標準，狠一點(diǎn)就是嚴要求。對自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的“殺手锏”。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。
那么，信心從哪里來(lái)呢?沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習做得盡善盡美。不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝!”明天的太陽(yáng)照舊會(huì )冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的`。告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。
高考夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們披星戴月、寒暑不輟，閱讀過(guò)堆砌成山的書(shū)籍，做完了成套成套的試卷;有過(guò)成績(jì)上升的喜悅，也有過(guò)成績(jì)下滑的淚水，現在一飛沖天的機會(huì )即將來(lái)臨了。
難道有誰(shuí)還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，也不要抱怨老師不關(guān)心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但誰(shuí)又是這一變化的決定者呢?是自己!
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。從現在開(kāi)始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì )腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，那就再向前一點(diǎn)。記得有人說(shuō)過(guò)：“什么是成功的路，就是走過(guò)了所有失敗的路后剩下的那條路�！�
古人云：“行百里者半九十”。這句話(huà)告訴你們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。你們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是你們這最后的100天，決定勝負的100天啊!“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都是加油!
我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉化。記�。盒Φ阶詈蟛判Φ淖詈�。更要拋棄“悲觀(guān)論”，要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧“。何況，人活著(zhù)不僅為了結果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是最大的成功。我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明日的嬌艷之花。
在這一百天，你們不應該有絲毫的緊張、動(dòng)搖、怯懦和倦怠。因為，懦弱不能贏(yíng)得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。路就在你們自己的腳下，命運就在你們自己的手中。
現在你們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰決勝、金榜題名的豪氣，是獨占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣!
打好高考這一仗，是父母和老師的期盼，更是你們的渴盼，但我絕不希望這些變成沉重的包袱。要摒棄雜念，保持一種純凈的心境，輕松上陣，有條不紊，把生活盡量簡(jiǎn)單化，程序化。只要大家心中充滿(mǎn)陽(yáng)光﹑充滿(mǎn)希望﹑充滿(mǎn)激情﹑充滿(mǎn)信念;用好一切時(shí)間﹑集中一切精力﹑調動(dòng)一切細胞﹑挖掘一切潛能;向著(zhù)瞄準的目標，加速﹑再加速;那么，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟﹑擋不住你的智慧﹑擋不住你的成功!
每個(gè)人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng )造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!
請記�。壕癯删褪聵I(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
山可撼，地可搖，我們的激情與勇氣永不消，我們的執著(zhù)與追求永不改!
作為老師，我們將繼續與你們風(fēng)雨同行，我承諾：只要有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì )有老師的身影，有老師的吶喊助威!“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！�
我堅信，接下來(lái)的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天!
最后，仿用毛主席的一句詩(shī)來(lái)結束我今天的講話(huà)：為有師生多壯志，敢叫日月?lián)Q新天!
謝謝大家!
高考演講稿4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
回歸的燕子扣開(kāi)了春天的大門(mén)，溫暖的陽(yáng)光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風(fēng)，去親吻細雨，盡情感受春天的每一個(gè)樂(lè )符——融化的雪水，破土而出的`新綠，花朵綻放的芬芳……
既然春天已經(jīng)來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎
夏天，我們將迎來(lái)一場(chǎng)激烈殘酷的戰斗——高考!我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿(mǎn)載而歸，但我們也害怕，害怕過(guò)不了這道必須過(guò)的關(guān)卡。有人說(shuō)，高考是人生的轉折點(diǎn)。
我說(shuō)，它最多只是人生之路的一個(gè)分岔口。高考并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰勝高考的信心。其實(shí)，高考不僅僅是我們需要戰勝的敵人，更是幫忙我們完成自我超越，實(shí)現心中夢(mèng)想的朋友!
春天的花很美，但我更期待秋天收獲時(shí)的喜悅。朋友，哪怕你此刻在通向大學(xué)的路上漸行漸遠，但你唯一是選擇是在追夢(mèng)的路上且歌且行;哪怕高三的生活讓你很痛苦很無(wú)助很孤獨很想哭，可是你不能怒不能訴不能輸不能哭!沒(méi)有眼淚的青春不完美，沒(méi)有經(jīng)歷高考洗禮的人生不完整!
高考是一塊堅硬如石的冰，但只要你滿(mǎn)懷活力，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿(mǎn)期待的六月即將來(lái)臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一齊加油吧!高考正迸射出催人奮進(jìn)的光芒，等待我們去赴約!
高考演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
翻開(kāi)日歷，你會(huì )驚異地發(fā)現：距離高考僅剩x天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎？“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；
吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；
默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！鞭D眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開(kāi)日歷，你會(huì )欣慰的發(fā)現：距離高考還有x天。你會(huì )覺(jué)得你仍有時(shí)間。
“x天的時(shí)間太長(cháng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì )這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因為在接近目標時(shí)，往往是最考驗人的時(shí)候�！皒天的時(shí)間太短”，充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總由強者創(chuàng )造，一份耕耘，總有一份收獲。
“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉化。笑到最后才是最好�！氨^(guān)論”沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng )造奇跡，敢于后來(lái)居上。人活著(zhù)為了結果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是最大的成功。
如果說(shuō)高中三年的學(xué)習生活是一次長(cháng)跑，那么現在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群�。我們不應該有絲毫的'緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們應該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著(zhù)終點(diǎn)那一道白色生命線(xiàn)奮力沖刺。
我們必須有亮劍精神！不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個(gè)劍客的尊嚴。懦弱不能贏(yíng)得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；
能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；
能成為灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
為高考而戰，只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！為高考而戰，調動(dòng)一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，鑄就無(wú)悔的青春！為高考而戰，我們有堅持不懈的意志，也有直面現實(shí)的勇氣，更有笑對挫折的豪情！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；
閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；
回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類(lèi)拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
最后再贈送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴(lài)寒窗磨杵功！
謝謝大家！
高考演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)，老師們：
大家好！
高考對于我們來(lái)說(shuō)是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，無(wú)論做出什么樣的決定都要對未來(lái)負責任。我今天的演講題目就是：我的高考！小時(shí)候大家都糾結一個(gè)問(wèn)題，長(cháng)大了是上清華還是北大，然而眼看要高考才發(fā)現，其實(shí)小時(shí)候根本不用想那么多，大家都想去一個(gè)理想的學(xué)校，成為更好的自己，但是這過(guò)程中到底要付出多少，只有我們自己知道而已。在我的心中，高考意味著(zhù)，不出意外的話(huà)，我這一生作為父母的.孩子，有大段時(shí)間和他們生活在一起，被他們照顧的日子，即將徹底結束。之后我長(cháng)大，離家，工作，獨立，成家。高考，就像我人生的一個(gè)分割線(xiàn)。我終于要自己出去自己玩了，但是我也很難再回來(lái)。原以為最后一晚會(huì )中規中矩認真復習；原以為高考前夜會(huì )緊張得睡不著(zhù)覺(jué)；原以為考完試后會(huì )仰天長(cháng)嘯；原以為能聽(tīng)見(jiàn)大家瘋鬧，書(shū)本滿(mǎn)天飛翔......
在高考來(lái)之前心里排演過(guò)太多的"原以為"�？涩F實(shí)完全不一樣。最后一晚沒(méi)怎么復習；高考前夜睡得很死，像豬一樣�？记皼](méi)有太多的情感起伏，早餐還是吃的一樣。一行人無(wú)聲的排著(zhù)隊，等待著(zhù)入場(chǎng)的信號。很平靜地，進(jìn)入考場(chǎng)。超淡定，做著(zhù)試題�？纪曜詈笠豢�，大家都不發(fā)一言地收拾行裝，回去了。沒(méi)什么過(guò)激的反應，就這樣結束了。沒(méi)有響徹全場(chǎng)的掌聲，沒(méi)有振臂高呼的叫囂，更沒(méi)有公然泄憤的撕書(shū)。連一聲呼喊尖叫都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，曾經(jīng)想象過(guò)無(wú)數次的狂吼發(fā)泄，實(shí)際在這一刻到來(lái)時(shí)，卻早已如流水，如云煙消散了。
高考，只是人生中一次難忘的經(jīng)歷，它不能決定我未來(lái)是否成功，亦不能決定我會(huì )成長(cháng)為什么樣的人，我能做的，就是在一次次闖關(guān)中盡力做好自己，當我一路走來(lái)回顧過(guò)去時(shí)，發(fā)現這是一段奇妙的旅程。這也正是高考的奇妙之處，它充滿(mǎn)未知，充滿(mǎn)不確定性，迷人且神秘。
高考給了大家一個(gè)踏出家門(mén)的機會(huì )，一個(gè)認識更大世界的機會(huì )，一個(gè)接觸更優(yōu)秀的人的機會(huì )，一個(gè)潛移默化地塑造我們性格的機會(huì )。
世界很大，考場(chǎng)很小，沒(méi)有人會(huì )因為一場(chǎng)考試贏(yíng)得所有，也沒(méi)有人因為一場(chǎng)考試輸掉一切，無(wú)論成功與否，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，見(jiàn)到的都是彩虹。希望和我一樣的你們會(huì )有更好的成就！我的演講到此結束！
謝謝大家！
XXX
20xx年XX月XX日
高考演講稿7
xxx：
還清晰地記得三年前我們懷著(zhù)熱情，攜著(zhù)最誠摯的希望與你們相擁，三年后的今天，我們站在這里，含著(zhù)微笑帶著(zhù)開(kāi)心的淚水，為你們祝福！
三年，一千多個(gè)日子里，我們手牽手。心連心，駕一葉希冀之舟，徜徉在能仁的歲月之河中，一千多個(gè)日夜的埋頭苦讀，一千多個(gè)日夜的拼搏奮進(jìn)，所有的淚水、汗水潤澤著(zhù)這美妙的旅途。
三年中，我們經(jīng)歷過(guò)挫折、遭遇過(guò)坎坷。也曾為此而沮喪難過(guò)，但前進(jìn)的步伐從來(lái)沒(méi)有因此而停滯，因為我們的心中有堅強、有勇敢，有信念！
三年中，我們也曾收獲過(guò)成功、喜悅。我們?yōu)榫W(wǎng)之歡呼雀躍，但我們從來(lái)沒(méi)有沾沾自喜而因此止步，因為我們志存高遠，這小小的山頭又怎么能阻擋我們遠望的雙眸？
而今，我們又和你們一起走向你們人生中最重要的一次戰斗。在剩下的有限的'時(shí)間里，我們能給你們什么？（戴）會(huì )有更嚴格的要求，有更艱苦的訓練，有很?chē)绤柕呐u，你可能有點(diǎn)難以接受，但請你相信，我們還會(huì )有更精心網(wǎng)的備課，更細致的作業(yè)批改，更耐心地講解分析，更睿智的關(guān)于你的思考......
高考演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自X班的陳伊。很榮幸能夠站在這里，代表高三全體同學(xué)作畢業(yè)前的最后一次升旗儀式演講。今天我演講的主題是感恩母校，備戰高考。
遙想去年此時(shí)，一位高三的學(xué)姐正在滿(mǎn)懷感恩之情地作國旗下的發(fā)言。此情此景還歷歷在目。那時(shí)，我是一個(gè)旁觀(guān)者，一位聆聽(tīng)者。而如今，我自己也成為了學(xué)姐，即將畢業(yè)，同樣站在了這里，才體會(huì )到了學(xué)長(cháng)們當時(shí)的感慨萬(wàn)千。
是的，看著(zhù)周?chē)囊徊菀荒疽淮u一瓦，坐在承載著(zhù)百年歷史文化的課堂中，望著(zhù)三年來(lái)風(fēng)雨與共的老師和同學(xué)們，想到即將告別這熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，惜別之情油然而生。相聚了三年的校園承載了我們太多的回憶。
無(wú)數個(gè)X：XX歡快悠揚的早讀鈴聲，開(kāi)啟了我們每個(gè)充實(shí)的早晨。偶爾因遲到，被登上大黑板的尷尬仿佛也還在昨天。課堂上，老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，耐心細致的講解，使我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識、一份份精心批改的作業(yè)，一張張細致分析的試卷，都是我們敬愛(ài)的老師為了我們能做到最好付出的.。艱辛和努力。無(wú)論高考結果如何，我們都要先道一聲，老師們你們辛苦了。
學(xué)在XX，玩在XX！大家一定還記得在操場(chǎng)上馳騁的快樂(lè )，運動(dòng)會(huì )班級入場(chǎng)式的團結，還有藝術(shù)節同學(xué)們和老師們的精彩演出吧。各式各樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，鍛煉了我們的能力。優(yōu)雅靜謐的湖心亭記錄了我們好姐妹的友誼，流血流汗的籃球架見(jiàn)證了兄弟間的義氣。相信多年后，我們一定還會(huì )懷念，懷念三中的生活，懷念三中的老師、同學(xué)，懷念保衛我們安全的門(mén)衛大叔，甚至會(huì )懷念路邊的一棵柳樹(shù)、食堂的一份炒面。這些都是X中的味道。
感謝X中，感謝我們的母校，感謝老師，感謝這三年的難忘歲月！是你們在為我們的成長(cháng)保駕護航，為我們的人生留下了無(wú)比珍貴的財富！
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，或許你們今天還沒(méi)有那么深刻的體會(huì )，就如我當年那般。但我還是要跟你們說(shuō)一說(shuō)，"業(yè)精于勤，荒于嬉"正如我們校訓第一個(gè)字"勤"。不要到高三翻開(kāi)志愿書(shū)時(shí)，看著(zhù)遙不可及的分數線(xiàn)，才懊悔自己的當初。當時(shí)的我們，也是寧可在課間嬉戲也不跨進(jìn)老師辦公室半步，而到了高三，想天天跑老師辦公室卻沒(méi)有了時(shí)間。當初抱怨作業(yè)多、學(xué)科難，可誰(shuí)知，這些在高三根本不算什么。高中的生活雖然辛苦，但也是充實(shí)的，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力，勤勤懇懇地奮斗，終將會(huì )苦盡甘來(lái)。
一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦樂(lè )相伴，終于迎來(lái)了高考。此刻相信許多高三的同學(xué)們和我一樣有些焦躁與不安，而這最后的XX天恰恰是最考驗我們心理的時(shí)候，讓我們靜下心來(lái)，梳理知識，認真地分析每一份復習試卷，多一分就多一個(gè)機會(huì )！不到最后一刻我們絕不會(huì )停止奮斗！
最后，請允許我代表高三全體同學(xué)對所有和我們一起努力的老師們、同伴們說(shuō)一句：謝謝你們，是你們讓高三艱苦的奮斗有了最溫馨的記憶！
謝謝大家！
高考演講稿9
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間拼搏高考。作為一名參與高三學(xué)生管理的老師，由于職責的關(guān)系，每天總是要去各班檢查一下高三同學(xué)的學(xué)習和紀律情況，于是我一天的工作心情就與同學(xué)們的學(xué)習情況息息相關(guān)了，每當看到高三的同學(xué)們都在全力以赴努力學(xué)習的時(shí)侯，那時(shí)我的心情就是一片陽(yáng)光，反之當看到有的同學(xué)在自修課睡覺(jué)、看閑書(shū)、玩手機、在不專(zhuān)心學(xué)習的時(shí)侯，我就會(huì )很生氣，甚至很憤怒!我們很多的高三老師都有這樣的感受。
我反思了一下我們老師為什么會(huì )這么在意同學(xué)們的表現?主要是兩方面的原因，另一方面希望這一屆學(xué)生能在學(xué)校的歷史上寫(xiě)下難忘的一筆;另一方面，對于老師而言，每一屆自己帶的學(xué)生就象自己的親人一樣，總希望你們能把握機會(huì )在高考中取得好成績(jì)，為你們以后的成功打下基礎，對自己的人生不留下任何遺憾，因為任何一位高三學(xué)生你只有一次應屆的高三機會(huì )。
有一個(gè)關(guān)于銅鑼的故事。據說(shuō)世界上最好的鑼出在中國，中國鑼又以西藏的為最佳。當喇嘛寺中的銅鑼響起，能在清晨曉霧中聲傳數百里，近聽(tīng)，聲音沉厚而不震耳;遠聽(tīng)，徐音裊裊而回蕩不絕。據說(shuō)，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不均勻。所以一只大鑼往往需要經(jīng)過(guò)整年的時(shí)間，千萬(wàn)次錘打之后才能成功。而最重要的是，一只鑼的'好壞，就決定在最后鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無(wú)法挽救，好壞全在那最后一錘。
今天離20xx屆高考僅有兩個(gè)月了!現在可以說(shuō)是我們高中生活的最后一錘了。朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去 ;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)光在飛逝，而對于能抓住機會(huì )的人來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月可以使自己有個(gè)質(zhì)的飛躍!在高三最后的沖刺中，我們最重要的一件事是和時(shí)間賽跑，復習的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的。因此我們要加快吃飯的速度，加快走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。
為了即將來(lái)到的高考，場(chǎng)上三天工，場(chǎng)下三年功。要在將來(lái)的高考中取得成功是離不開(kāi)刻苦。同學(xué)們!在學(xué)習上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有珍惜時(shí)間、認真刻苦、奮力拼搏別無(wú)他法。
任何一位全力以赴沖擊高考的同學(xué)都將將贏(yíng)得老師和同學(xué)們的尊重，并且永久難忘!
最后，衷心祝愿xxxx屆高三同學(xué)信心百倍、夢(mèng)想成真!
高考演講稿10
各位老師、同學(xué)們，下午好！
高考報名的系列工作已經(jīng)接近尾聲，這對在座的各位意味著(zhù)什么，自然是不言而喻的事情。今天我們在這里隆重集召開(kāi)一一屆高考沖刺動(dòng)員大會(huì )。這次高考沖刺動(dòng)員會(huì )，更是一次誓師會(huì )，是我們統一認識、統一目標、統一措施、統一行動(dòng)，去奪取高考最后勝利的一個(gè)總動(dòng)員，一次大誓師。我們的目標很明確，那就是奪取明年高考的勝利，這個(gè)目標，我們必須實(shí)現，我也相信，在我們師生的共同努力下，這個(gè)目標也一定能夠實(shí)現。
首先我要對在座的高三各位老師說(shuō)，平時(shí)積極上進(jìn)的工作表現已經(jīng)證明了你們是優(yōu)秀的，我很欣慰高三有你們這樣一支年富力強，責任心強，業(yè)務(wù)水平高，甘于奉獻，求真務(wù)實(shí)，特別能吃苦，特別能戰斗的教師隊伍，學(xué)校信任你們！在此我衷心地道一聲老師們辛苦了！你們也應該是二中最辛苦的人。在你們身上，承載著(zhù)社會(huì )的關(guān)注和家長(cháng)的重托，承擔著(zhù)全校的希望和期盼，學(xué)生命運所托，責任重于泰山。希望大家，在最后的半年里，咬緊牙關(guān)，竭盡所能，團結協(xié)作，奮力拼搏——老師們，拜托了！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！卑肽甑臋C遇與挑戰，半年的希望心血與汗水，待到同學(xué)們金榜題名、捷報頻傳的時(shí)候，學(xué)校祝賀你們，學(xué)校感謝你們！
其次，我要對同學(xué)們說(shuō)，本屆高三的生員基礎與兄弟學(xué)校相比，與本校以往各屆相比沒(méi)有突出的優(yōu)勢，但大多數同學(xué)理想遠大，目標明確，學(xué)習刻苦，努力勤奮，不怕吃苦，其中不乏有學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的佼佼者，也有成績(jì)不太理想，然而卻能夠奮起直追，敢于奪取勝利的后來(lái)居上者。有些同學(xué)的成績(jì)稍差一點(diǎn)，名次稍后一點(diǎn)，但我認為，高考是一場(chǎng)戰爭，戰爭沒(méi)有結束，就沒(méi)有勝負，比賽沒(méi)有完成就沒(méi)有冠軍，高考沒(méi)有來(lái)臨，就有機會(huì )，就有可能，就有希望。世界上一切的成功、一切的財富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！心中有目標，學(xué)習才有動(dòng)力�，F階段，我們的近期大目標就是考入理想的高等院校，近期小目標應該是每次考試都有進(jìn)步。不論是成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)還是成績(jì)一般甚至基礎較差的同學(xué)都千萬(wàn)不要喪失信心，妄自菲薄。我要提醒大家，近幾年來(lái)，升學(xué)的渠道很寬，機會(huì )多多，這幾年高達60%以上的大學(xué)毛入學(xué)率告訴我們：大學(xué)其實(shí)對每一位同學(xué)都敞開(kāi)了大門(mén)。只要我們能夠準確定位，鎖定目標，矢志不移，拼搏進(jìn)取，成功一定屬于我們！我希望同學(xué)們優(yōu)者更優(yōu)，差者奮起，你追我趕，掉皮掉肉不掉隊，流血流汗決不留下遺憾。
高考是人生的洗禮，是特殊的成人儀式。沒(méi)經(jīng)歷高考的人生是不完整的人生，沒(méi)進(jìn)入大學(xué)深造的人生是有缺憾的人生。高考將直接改變或決定著(zhù)我們今后的人生走向。大學(xué)雖然說(shuō)不是人生的全部，但我要說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！高考，是橫亙在我們面前的一座大山、一條大河。唯有跨越過(guò)去，才能收獲亮麗的人生！我們寒窗苦讀十二載，到了今天剩下的就是我們這最后半年的.時(shí)間了，這是決定勝負的彌足珍貴的一段時(shí)間！時(shí)間也是有長(cháng)度、寬度和密度的。半年的時(shí)間很長(cháng)，高考不會(huì )因為你企盼成功而加速到來(lái)，半年的時(shí)間也很短，但也不會(huì )因為你懼怕失利而姍姍來(lái)遲。我們只有拉長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度和寬度，加大時(shí)間的密度，才能讓分分秒秒滿(mǎn)載。請珍惜這半年的寶貴時(shí)光，認真對待每一天。相信自己的實(shí)力，相信天道酬勤，相信沒(méi)有白流的汗水。成功永遠只屬于善始善終的人。半年，最后的征程，學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧等待我們去總結，還有很多錯誤等待我們去糾正。只要認真對待，每一秒都會(huì )有收獲的契機，每一道題都會(huì )有發(fā)現的喜悅。事實(shí)上，每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。沉著(zhù)冷靜，戒驕戒躁，不放棄，不拋棄，潛力鉆研，堅持到底，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，我們堅信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)三年長(cháng)途跋涉的團隊一定會(huì )到達勝利的彼岸！
也許有同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有良好的基礎，但我堅信你對成功的強烈渴望不比任何人少一分，成功學(xué)告訴我們，任何成功智力因素大約占30%，非智力因素大約占70%。這非智力因素就是態(tài)度、情感、毅力、自控力等等，正是這些非智力因素決定著(zhù)我們學(xué)習活動(dòng)的方向和性質(zhì)，決定一個(gè)人的成敗。積極端正的態(tài)度，是決戰高考的保障；堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅是智力水平的檢驗，更是對我們意志力的考驗。時(shí)間緊迫，考試頻繁，競爭激烈，壓力難免。在這最后沖刺的過(guò)程中，我們可能會(huì )有許多的無(wú)奈，我們可能會(huì )面臨來(lái)自學(xué)習、心理上的許多困難，會(huì )感到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的成功或失敗都會(huì )考驗我們的自信和勇氣，高三本就是沖刺前的咬牙堅持，是登頂前的痛苦煎熬。高考復習，路途坎坷。但是考場(chǎng)不同情弱者，競爭不相信眼淚！“窮且益堅，不墜青云之志！”既然選擇了高考，你就應堅定不移地走過(guò)高三這人生征途中的重要一站。
高考演講稿11
后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個(gè)秘密告訴給大家。
第一個(gè)秘密是我在唐南中學(xué)民間有一個(gè)外號，叫“金半仙”，因為我多次預言成功而得名。我現在開(kāi)始預言：凡是能保持安靜聽(tīng)我講話(huà)的學(xué)生，都能考上二本;保持安靜，并正襟危坐，認真聽(tīng)取我講話(huà)的同學(xué)，能考上一本;如果在筆記本上認真記下我的講話(huà)要點(diǎn)，那么你的高考成績(jì)就能超過(guò)600分。
第二個(gè)秘密是我是個(gè)天才少年。因為少年聰慧，學(xué)有余力，從小學(xué)到中學(xué)每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎教育，我僅用了六年。于是，6歲上學(xué)的我，12歲就參加了高考。
第一年高考，我在考場(chǎng)上就中了獎。第一門(mén)是語(yǔ)文考試，在解答一道語(yǔ)言得體題目時(shí)，需要寫(xiě)出“惠顧”兩字。遺憾的是此時(shí)腦子有點(diǎn)小短路，不會(huì )�？粗�(zhù)桌面放置的可樂(lè )，我靈機一動(dòng)：“可樂(lè )瓶蓋內側，不是常常寫(xiě)著(zhù)‘歡迎惠顧”四個(gè)字么?”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂(lè )，以不經(jīng)意狀擰開(kāi)蓋子。因為怕監考老師發(fā)現，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿(mǎn)滿(mǎn)灌了一口可樂(lè )，然后有意無(wú)意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著(zhù)的可樂(lè )全噴了出來(lái)。原來(lái)，我竟然中獎了，瓶蓋內寫(xiě)著(zhù)“再來(lái)一瓶”�？粗�(zhù)被可樂(lè )污染的試卷，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場(chǎng)，我得出結論：考試絕對不能抱僥幸心理，而且千萬(wàn)不能帶有色飲料。
經(jīng)過(guò)一年的精心復讀，我迎來(lái)了人生的第二次高考。語(yǔ)文答得是順風(fēng)順水，怎一個(gè)“得心應手”了得?走出考場(chǎng)，我豪情萬(wàn)丈地與同學(xué)談?wù)摯鸢�。我故做深沉狀：“今年的作文題目確實(shí)有點(diǎn)怪啊，以‘干旱’的'‘旱’為話(huà)題，真是有點(diǎn)意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫(xiě)到08年全民抗旱……”正當我說(shuō)得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’�！蔽摇把健钡匾宦暣蠼�，仰面跌倒，后腦勺重重地撞在臺階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準題目，考后千萬(wàn)不要與同學(xué)對答案。因為如果我不和同學(xué)對答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會(huì )受影響。
歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場(chǎng)上。本來(lái)心靜如水，底氣十足�？墒谴鹬�(zhù)答著(zhù)，聽(tīng)到后面同學(xué)“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一緊：“我覺(jué)得第一題還是挺難的，怎么他都做完了?”于是我連忙加快了進(jìn)度�？墒钱斘覄倓傞_(kāi)始答古詩(shī)文閱讀題時(shí)，后面的同學(xué)又“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一下子掉進(jìn)無(wú)底深淵：“天啊，題目這么簡(jiǎn)單，我咋答得這么慢?”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會(huì )兒翻翻后面的題目，不會(huì )，又看看前面的文章，讀不進(jìn)去……整個(gè)答卷一塌糊涂。交卷走出考場(chǎng)，我面對后面的同學(xué)深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學(xué)霸!答題速度真快�！蹦俏煌瑢W(xué)“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實(shí)是個(gè)學(xué)渣。我啥都不會(huì )，百無(wú)聊賴(lài)，只好胡翻試卷!”第三次高考就這樣無(wú)疾而終。我得出結論：一定要按照自己的節奏答題�？荚囀且粓�(chǎng)自我對話(huà)，不要受外屆干擾。
第四次考試，我吸取了前面的所有教訓，沒(méi)有犯任何錯誤�？墒强荚嚦煽�(jì)仍然很不理想。我前往一位大師那兒請教。大師一看我，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉長(cháng)聲音：“哦——”大師又低下頭，看了看我穿的鞋，又點(diǎn)點(diǎn)頭：“難怪?”我肯求大師幫幫我，大師高深莫測地搖搖頭說(shuō)：“天機不可泄漏!”我急了，一把掏出紅包，塞到大師手中。大師摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你看你穿的衣服!”我低頭看看我的衣服：“好著(zhù)呢，勁霸男裝，!”大師伸出手，指指“K——BOXING”上大大的“X”，撇撇嘴搖了搖頭。我百思不得其解，大師又說(shuō)：“孩子，你再看看你的鞋�！蔽业男恰疤夭健��？粗�(zhù)大大的“X”，我恍然大悟。
第五次考試，我戴著(zhù)耐克帽，上身著(zhù)耐克牌T恤衫，下身穿耐克牌褲子，足蹬耐克牌運動(dòng)鞋。老遠一看，“呵”，好家伙，整個(gè)一個(gè)人從頭到腳都是對號。想想我還不放心，又買(mǎi)回耐克襪子和短褲，那真是從頭到腳從外到內都是對號。我走進(jìn)考場(chǎng)，答題真是如魚(yú)得水，會(huì )做的都答對了，不會(huì )做的都蒙對了，感覺(jué)真是“好極了”。高考成績(jì)一出來(lái)，天哪，我考了751分。
高考演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!
高三的新學(xué)期雖然剛剛開(kāi)始，其實(shí)從上個(gè)學(xué)期高考之后我們搬進(jìn)一號教學(xué)樓就已經(jīng)開(kāi)始了。此后經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的暑假，冒著(zhù)酷暑我們重新坐在這里，開(kāi)始了我們人生最嚴酷的考驗。在這里，我們需要以抖擻的精神、昂揚的狀態(tài)邁出堅實(shí)的腳步，然后一路向前，奔向自己的人生之旅。同學(xué)們，首先再讓我們來(lái)回顧xxxx年的高考。xxxx年，是每位周中人銘記在心的一年，也是讓全周至縣六十多萬(wàn)人歡欣的'一年。這一年高考，我們實(shí)現了四項突破，北大清華，榜上有名;一本上線(xiàn)突破六百大關(guān);二本上線(xiàn)，突破千五大關(guān);小類(lèi)別也嶄露頭角。這些喜人的成績(jì)無(wú)不證明周中教育教學(xué)水平是一流的，周中的老師是敬業(yè)的，周中的學(xué)生是非常棒的。我們在這里學(xué)習，是一種幸運，應該感到光榮，應該充滿(mǎn)信心。去年，我們這個(gè)平行班在班級管理中被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，各科成績(jì)都在年級中名列前茅，我們有這底氣，有這份自信。同學(xué)們，請站起來(lái)，跟著(zhù)我一起吶喊：xxxx年高考，我來(lái)了!我要打敗一切對手，我是學(xué)習的王者!高考，我是主宰，我一定能成功!(請坐)但我們也要冷靜。成績(jì)能帶來(lái)榮譽(yù)，也能帶來(lái)壓力。
人常說(shuō)“盛名之下，其實(shí)難副”，上一級的同學(xué)已經(jīng)創(chuàng )造了輝煌，榮譽(yù)應該屬于他們。在他們的盛名之下，我么怎樣才能確保并發(fā)揚光大?這是一個(gè)嚴峻的課題。能不能交上滿(mǎn)意的答卷，全靠我們自己!俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。只有拋灑汗水，淚水，甚至血水才能收獲成功;只有同時(shí)具有良好的態(tài)度，一流的習慣，堅強的意志，才能鑄造xxxx年高考的輝煌!現在我們每個(gè)人必須挑戰自己，老師們會(huì )掌好懸掛的帆，同學(xué)們要握好手中的槳，齊心協(xié)力，朝著(zhù)我們的目標大學(xué)校門(mén)，挺進(jìn)!我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們猶豫，不要害怕競爭，競爭本來(lái)就是生活中的常態(tài)。為了使xxxx年高考更加輝煌，請讓我們一起從細小的事情抓起吧!首先，讓我們謹記，遲到是學(xué)習的大敵，是良好班風(fēng)的大敵，是年級良好風(fēng)氣的大敵.一個(gè)沒(méi)有遲到現象的班級，往往會(huì )給人們留下良好的印象，往往會(huì )營(yíng)造出令每位家長(cháng)和同學(xué)們都滿(mǎn)意的學(xué)習氛圍!讓我們一起努力，杜絕遲到!第二，讓我們努力形成一切向上，一切向善的良好習慣。心存班級，心存年級，心存學(xué)校，心存父母，心存自己。當我們準備做一件事情時(shí)，我們要好好考慮有沒(méi)有負面影響。
高考演講稿13
金風(fēng)送爽，紫云吐瑞，樹(shù)高遠理想，創(chuàng )輝煌人生。在這個(gè)收獲的季節里，我們品嘗著(zhù)高考碩果盈枝的喜悅：實(shí)現了重點(diǎn)線(xiàn)、本科線(xiàn)的全面突破，創(chuàng )造了教學(xué)業(yè)績(jì)、德育素質(zhì)遙遙領(lǐng)先的輝煌，培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃的棟梁之材�！靶禽x萬(wàn)點(diǎn)隨風(fēng)去，旭日滿(mǎn)目待新篇”，輝煌已屬過(guò)去，夢(mèng)想就在眼前。今天，我們又迎來(lái)了新一批的尋夢(mèng)者、開(kāi)拓者、創(chuàng )造者，那就是在座的諸位同學(xué)——你們！
你們正值意氣風(fēng)發(fā)、青春年少之時(shí)，跨進(jìn)高中的大門(mén)，就應“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，樹(shù)立高遠的理想，成就不凡的人生。因為理想是石，可以敲出星星之火；理想是火，可以點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，可以照亮夜行的路；理想是路，可以引你走向遠方。一粒種子可以無(wú)聲無(wú)息的在泥土里腐爛掉，也可以長(cháng)成參天大樹(shù)；一塊鈾石可以平平庸庸的寄身于其它礦物中，也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的能量；一個(gè)人可以碌碌無(wú)為的在世上混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。正如高爾基所說(shuō)“人生只有兩種方式：一種是腐爛，一種是燃燒�！蔽蚁嘈�，我們襄高的每位學(xué)子都是渴望燃燒、勇于挑戰、樂(lè )意奉獻的人，在這“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”之時(shí)，就應“壯志當拿云”：書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字。
然而，我們還要記著(zhù)：駿馬在坎坷中飛奔，雄鷹在險峰上盤(pán)旋，松柏在風(fēng)雪中青翠，理想則在奮斗中實(shí)現。沒(méi)有奮斗，理想就只能是空想；沒(méi)有奮斗，人生就只能是一片空白。只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會(huì )萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會(huì )失明。所以，有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的'勇氣在風(fēng)浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉�！扒缈崭哌h憑舉翼，滄海遼闊任爭流”，只要努力，就有希望；唯有奮斗，才有輝煌。
當然，我們在追求理想、拼搏奮斗的過(guò)程中，也難免會(huì )遇到一些挫折與失敗，這時(shí)候，我們還要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)自信、堅強超脫。相信：受挫一次，對生活的理解會(huì )加深一層；失誤一次，對人生的醒悟會(huì )增添一階；不幸一次，對時(shí)事的認識會(huì )成熟一級；磨練一次，對成功的內涵會(huì )透徹一分�？嗨袧a的麻結實(shí)，淤泥中綻放的荷花動(dòng)人，沙漠上跋涉的駱駝執著(zhù)。因為生命總是在挫折和磨難中茁壯，思想總是在徘徊和失意中成熟，意志總是在殘酷和無(wú)情中堅強。因而，我們要像汪國真詩(shī)中所寫(xiě)的那樣去做：“我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報我以崎嶇，我就是一條歡樂(lè )奔騰的小河；報我以艱險，我就是一座堅強挺立的大山；報我以痛苦，我就是一只婉轉歌唱的黃鸝�！�
“馬思邊草拳毛動(dòng)，雕盼青云睡眼開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們，我們要像鴻鵠，有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志；我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風(fēng)雨，展翅飛翔；我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天！在你們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏奮斗的過(guò)程中，我謹代表全體教師，真誠的告訴大家：
我們愿意是橋，送你們到達成功的彼岸；
我們愿意是燈，助你們穿越茫茫的航程；
我們愿意是星，用我們火熱的生命點(diǎn)燃你們智慧的人生。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是成功的，我們就是驕傲的！
謝謝大家！
高考演講稿14
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們就召開(kāi)高三全體教師、學(xué)生大會(huì )，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書(shū)寫(xiě)平原一中的新篇章。
圍繞本次會(huì )議的主題，我講四方面內容。
第一、本屆高三年級高考目標是兩個(gè)“突破”。到底哪兩個(gè)突破呢？第一個(gè)突破是本科上線(xiàn)人數在20xx屆基礎上有較大突破；第二個(gè)突破是北大、清華上榜人數有突破，以此來(lái)進(jìn)一步提高平原一中在省內外的知名度和影響力。
第二、實(shí)現高考“雙突破”目標的四大優(yōu)勢。
本屆高三年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內外、校內外、年級內外的具體實(shí)際提出的，是建立在實(shí)現這一目標的四大優(yōu)勢基礎上提出的。這四大優(yōu)勢是：
1、近幾年平原一中的發(fā)展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們全體教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實(shí)現“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
平原一中是省級規范化重點(diǎn)中學(xué)，是全省辦學(xué)規模較大的中學(xué)。近幾年的開(kāi)拓進(jìn)取，奮勇拼搏，使平原一中的辦學(xué)實(shí)力逐年上升。在教師的管理上，實(shí)行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競爭，都和每個(gè)人的態(tài)度、能力和貢獻緊密掛鉤。辦學(xué)機制活了，人的面貌變了，我們老師奉獻的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學(xué)生的得益更多了。遠的不說(shuō)，就年前的全市期末考試成績(jì)來(lái)看，我校高三年級，靠雄厚的實(shí)力，再創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)，理科上線(xiàn)625人，列全市第三名，文科上線(xiàn)235人，列全市第一名，文理合計上線(xiàn)860人，名列包括德州一中在內的市級重點(diǎn)中學(xué)第二位。這是我們校辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步強大的生動(dòng)體現，所以說(shuō)平原一中的發(fā)展壯大，是我們實(shí)現“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
2、學(xué)校對本屆高三十分重視，在教師配備、財力投入上向高三全力傾斜，是我們實(shí)現“雙突破”的目標的第二大優(yōu)勢。
學(xué)校始終把高三工作當作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在政策上，始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開(kāi)展工作。這就為我們實(shí)現“雙突破”目標奠定了堅實(shí)人力基礎。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習、生活情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結果，也是我們實(shí)現“雙突破”目標的又一大優(yōu)勢。
3、我們有一支德才兼備特別能戰斗的教師隊伍，這是我們實(shí)現“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
本屆高三絕大部分老師是從高一、高二年級經(jīng)過(guò)一輪輪的競爭升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來(lái)的'，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識兼優(yōu)的老師，他們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jì)贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的信任和社會(huì )的贊譽(yù)。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實(shí)現“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
4、本屆高三學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。
我們這一屆高三學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì )學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì )創(chuàng )造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，你們的成績(jì)，使我們在提出雙突破目標時(shí)有了充足的底氣。另外，從升入高三開(kāi)始，為做好尖子生的培養工作，通過(guò)選拔考試，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了尖子生自修室，配備了豐富的圖書(shū)，選拔業(yè)務(wù)能力強、責任心強的老師對尖子生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導，這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。
同學(xué)們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實(shí)現雙突破的高考目標。
第三、為順利實(shí)現“雙突破”的目標，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
1、要有明確的個(gè)人目標
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
2、從現在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！
我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰，實(shí)現我們美好的人生夢(mèng)想。
3、要有戰勝一切困難的勇氣
高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。
4、要全身心地投入
高考與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
高考演講稿15
老師們、同學(xué)們：
今天，在距離高考一百天的時(shí)刻，我們在這里隆重集會(huì )，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng )造性地做好最后一百天的復習工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。
高三這最后一百天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向，決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量，決定著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的'最終效果，決定著(zhù)一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰，也是一個(gè)重大的機遇。誰(shuí)能勇于面對，誰(shuí)能科學(xué)面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心，滿(mǎn)懷奮斗的激情，滿(mǎn)懷崇高的理想，滿(mǎn)懷高效的方法，滿(mǎn)懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路！
高三全體教師要不負家長(cháng)的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會(huì )的期望，咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(cháng)一百天。
學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
謝謝大家！
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