【精選】學(xué)校的一件事作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的學(xué)校的一件事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的一件事作文 篇1
今天早晨,我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想:這一定是昨天張桐忘拿了,今天剛好換座位,被我發(fā)現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操,我一進(jìn)教室,就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái),將還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾,我才想起這件事,忙將紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō),倒罵起我來(lái):“這哪是我的紅領(lǐng)巾?怎么染了這么多鋼筆水?”我仔細一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上這么多鋼筆水呢?難道是……一些調皮的男生干得嗎?可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō):“一定是你弄的。你得給我重買(mǎi)一條,不然我要告訴老師!蔽衣(tīng)了很生氣:這不是我染的!你為什么老說(shuō)是我染臟了?……可最后由于我找不出合適的理由,只得很委屈地給她買(mǎi)了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的'。本來(lái)上操前就可以將紅領(lǐng)巾還給張桐?晌依鲜菒(ài)拖到最后,以后可不能這樣了。前車(chē)之簽,后事之事嘛!
學(xué)校的一件事作文 篇2
學(xué)校的生活是豐富多彩的,有快樂(lè )、難過(guò)、有趣、感動(dòng),許多事情都深深地留在我的腦海里。
記得有一天,我們班的毛磊涌同學(xué)丟了10元錢(qián),大家都覺(jué)得張銳濤和李興武有重大嫌疑,可是又沒(méi)有證據證明是他們倆拿的',只能眼睜睜地看著(zhù)毛磊涌傷心和難過(guò),因為這錢(qián)是他用來(lái)吃午飯的,大家爭先恐后地把自己的飯菜分給他吃,讓他能填飽肚子,同學(xué)們的關(guān)心讓他深深地感動(dòng)了。過(guò)了幾天,在一節數學(xué)自由課上,老師發(fā)現張銳濤和李興武不在,于是就叫了同學(xué)去找他們。辦公室、廁所、操場(chǎng)……都不見(jiàn)蹤影,究竟去哪里了呢?這時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)發(fā)現了他們,竟然從校門(mén)口進(jìn)來(lái)了,還一邊吃著(zhù)零食。老師批評了他們上課出去買(mǎi)東西,并且巧妙地找到了證據,證明確實(shí)是他們倆拿了毛磊涌的錢(qián),這件事終于水落石出了,他們羞愧地低下了頭。
大家說(shuō)說(shuō),這種行為應不應該呢?如果有錯誤要及時(shí)改正,不可以養成這樣的壞毛病,不然會(huì )后悔莫及!
學(xué)校的一件事作文 篇3
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在我上幼兒園時(shí)候發(fā)生的事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫(huà)面,讓我歷歷在目。
那是我上大二班時(shí)候發(fā)生的事,教我的老師是一個(gè)濃眉大眼的女老師。那時(shí)候我很調皮,老是捉弄同學(xué)和老師,因此,同學(xué)和老師都很討厭我。有一天中午,同學(xué)們都在睡覺(jué),只有我一個(gè)人偷偷溜了出來(lái),因為我的頭又漲又暈,眼睛有時(shí)候還看不清東西,難受的不得了,所以我到處找老師。嘿!找到了,老師坐在辦公室里看手機,這時(shí),她起身要去看同學(xué)們有沒(méi)有醒,我蹲在黑板下,想等老師出來(lái)的時(shí)候嚇她一大跳。老師漫不經(jīng)心的走了出來(lái),我抬腿一跳,頓時(shí)我眼前一片模糊,啪一聲,我撞到了黑板的一個(gè)角,我的頭流血不止,坐在了地上哇哇大哭,老師大驚失色,把我抱了起來(lái),問(wèn)我:”李詩(shī)源你怎么了!蔽艺f(shuō):“頭!頭!”老師這才反應過(guò)來(lái),我頭上的'血已經(jīng)滲透她的衣服了。這時(shí)候,我腦袋一片空白,我昏了過(guò)去。
我醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了,我摸摸自己的頭,發(fā)現已經(jīng)不流血了,而且也上了藥水,老師走了過(guò)來(lái),摸摸我的頭,用溫柔的口吻問(wèn)我:頭還疼嗎?”我搖搖頭,留下了感動(dòng)的淚水。
這件事雖然已過(guò)去了很多年,但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對我的觸動(dòng)卻很大,因為它充分表達了老師對我的愛(ài),同時(shí)也讓我懂得了老師的愛(ài)-。
學(xué)校的一件事作文 篇4
因為我在海棠杯作文比賽里獲得了三等獎,所以獲得了去大禮堂聽(tīng)海棠杯文學(xué)講座的邀請。
進(jìn)了大禮堂,首先我們聽(tīng)了一些家長(cháng)和學(xué)生的獎作,然后又聽(tīng)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給我們講了一些關(guān)于怎么樣閱讀,怎樣才能讀好書(shū)。而最最精彩的環(huán)節就是奇致叔叔給我們講的兩個(gè)故事。第一故事讓在場(chǎng)的所有人都捧腹大笑,故事是這樣講的,說(shuō)他有個(gè)鄰居,是一個(gè)小朋友,家里養了幾條小金魚(yú),養了三次都沒(méi)有成功,第一次養的金魚(yú)是被撐死的;第二次養的金魚(yú)是被小朋友喂吃藥物而毒死了;第三次那就更滑稽了,居然被開(kāi)水燙死掉了;這個(gè)故事告訴我們做什么事都應該事先想好該怎么做,然后再去做,不然做出的事就會(huì )一團糟。
當奇致叔叔講到第二個(gè)故事時(shí),大禮堂里一片寂靜。故事的情節是這樣的,一個(gè)小孩,他的爸爸去世了,只和媽媽生活在一起,而媽媽又得了重病,他一邊上學(xué)一邊還要照顧媽媽?zhuān)估锼偸菗膵寢屢运,喝水等等。有一天,媽媽要自殺,因為她不想拖累自己的`孩子,被孩子發(fā)現了,阻止了媽媽的這個(gè)行為。從此他們有了一個(gè)約定,就是在孩子的手里綁一根拴著(zhù)小鈴鐺的線(xiàn),只要媽媽需要什么,就拉小鈴鐺。如果鈴鐺沒(méi)響,你就好好的睡覺(jué)。但是,媽媽一直沒(méi)有拉過(guò)這個(gè)鈴鐺,為的是讓他的孩子睡一個(gè)好覺(jué)。這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)是多么的偉大,如果學(xué)校有這樣的捐款活動(dòng),我一定會(huì )去捐的。因為我想幫助那些生活貧苦的小朋友。
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