《我的同桌是班長(cháng)》讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《我的同桌是班長(cháng)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感1
今天我看了我的同桌是班長(cháng)這本書(shū)，里面有楊自熱、蔡一心、項心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個(gè)都是一些欺負人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會(huì )這樣做，會(huì )樂(lè )于幫助別人，那個(gè)同學(xué)成績(jì)不好而自己成績(jì)好，也不能看不起他。所以我覺(jué)得自己和她們相比一樣輕重，就算她們再那樣欺負人，看不起別人，如果我是她們的同學(xué)，我一定不會(huì )怕她們一定會(huì )教好她們。
小露姐姐在楊自熱家里做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳里看電視。如果我是她我一定不會(huì )罵主人，忍受著(zhù)，吃完飯做完自己該做的事情，再看電視。
還有媽媽愛(ài)在門(mén)背后的'故事里面有個(gè)叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因為他很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼決定不會(huì )讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來(lái)胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負了。
所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負自己。
這一本書(shū)告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛(ài)幼。這一個(gè)朋友和同學(xué)才做得更久。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感2
在快樂(lè )的寒假里，我看了許許多多的書(shū)，本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)特別有趣，越看越起勁，簡(jiǎn)直是百看不厭。
這本書(shū)是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的可愛(ài)男孩。因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監視和限制，而且每當發(fā)生沖突，他總是覺(jué)得老師都在包庇維護班長(cháng)，為了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會(huì )想方設法軟硬兼施企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……。
我非常喜歡這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態(tài)”�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”用在有理講不清時(shí)，真是深有體會(huì )��！作者寫(xiě)得生動(dòng)、幽默又易懂。
讀完《我的同桌是班長(cháng)》讓我明白了一個(gè)道理，調皮是我們的.天性，不管成績(jì)好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點(diǎn)，我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，自己也要學(xué)會(huì )做到取他人之長(cháng)補己之短。在學(xué)習和生活中，同學(xué)之間應該互相幫助，大家一起快樂(lè )學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感3
在這個(gè)周六，我讀了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)一共有兩個(gè)故事，分別是《我的同桌是班長(cháng)》和《媽媽的愛(ài)在門(mén)后面》。
《我的同桌是班長(cháng)》這個(gè)故事講的是：好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會(huì )和她發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師經(jīng)常包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果都搞的'班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì )，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過(guò)努力收集資料，終于贏(yíng)了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的受到老師的表?yè)P。
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》這個(gè)故事講的是：在同學(xué)眼里愛(ài)哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次輸的總是他，甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。而在家里，他對媽媽的不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈。他居然產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望。但他最終在外婆家里，在睡覺(jué)時(shí)，忽然想起了媽媽?zhuān)X(jué)得他還是離不開(kāi)媽媽。單親家庭其實(shí)是很可怕的，但只要消除了煩惱，消除矛盾，有時(shí)候也會(huì )過(guò)得很好。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感4
這個(gè)學(xué)期結束了，在這個(gè)寒假里我讀了許許多多的書(shū)，今天我和大家談?wù)劇段业耐朗前嚅L(cháng)》這本書(shū)吧！
這本書(shū)主要講了：好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男孩楊自熱，他非�！暗姑埂�，因為他被老師安排和班長(cháng)坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心。和班長(cháng)坐在一起他就感到自己隨時(shí)受到班長(cháng)的監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師偏向班長(cháng)，所以他想了一系列辦法，想收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，讓班長(cháng)服從他。但后來(lái)，楊自熱認識到班長(cháng)、老師所做的`一切都是為他好，都是在幫助他時(shí)，他從心里感激他們，也原諒了他們其中的一些過(guò)失。
我認為這本書(shū)寫(xiě)的很好，因為他很貼近我們的校園事情，這本書(shū)中的校園故事都很有趣，比如：楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(cháng)蔡一心發(fā)現后猛地推了楊自熱一下，想提醒他，結果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭吵起來(lái)。我認為楊自熱不對，同桌好心提醒一下楊自熱還和同桌爭吵起來(lái)，太不值了。
這本書(shū)很好希望你們也看這本書(shū)，多和書(shū)做朋友吧！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感5
今天，我看了一本書(shū)《我的同桌是班長(cháng)》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)故事，《我的同桌是班長(cháng)》和《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》。
《我的同桌是班長(cháng)》的故事講得好生動(dòng)。好說(shuō)話(huà)，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老是都袒護班長(cháng)，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結果都在最后搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個(gè)機器狗，他們家的小保姆問(wèn)機器人楊自熱是誰(shuí)，它竟說(shuō)楊自熱是五百年前的.生物，讀到這里我不由自主的笑起來(lái)……
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》講的是在同學(xué)眼中，愛(ài)哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生發(fā)生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對媽媽不滿(mǎn)的情緒也越來(lái)越強烈，甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。
讀了這本書(shū)后讓我明白：我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，來(lái)鼓勵他自己要做的去別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。我要在今后的學(xué)習生活中和同學(xué)相親相愛(ài)，互相團結，用欣賞的眼光看待身邊的每一個(gè)人，從不同的角度看待人和事。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感6
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)內容幽默搞笑，看完這本書(shū)，讓我心情舒暢。
這本書(shū)主要講了愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長(cháng)坐在一起，因為他的同桌是班長(cháng)，他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長(cháng)的`監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或者制一服班長(cháng)，讓班長(cháng)服從他，結果不但沒(méi)有收買(mǎi)、制一服班長(cháng)，還天天被老師訓斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無(wú)一安寧之日。
我覺(jué)得主人公楊自熱不應該和班長(cháng)鬧別扭，他和班長(cháng)在一起應該高興。因為班長(cháng)所做的一切是公正的，是對他有好處的，楊自熱不該對班長(cháng)有偏見(jiàn)。人應該多多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。讀了這本書(shū)，也聯(lián)想到了我自己的班級，也會(huì )有這樣調皮的同學(xué)，我非常喜歡這本書(shū)，同時(shí)也讓我明白：不管在在今后的學(xué)習還是生活當中，我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學(xué)，自己也要做到取長(cháng)補短。學(xué)會(huì )一團一結同學(xué)，要有一顆寬容感恩的心，真誠對人，這樣我們的生活才會(huì )精彩無(wú)限，生活和學(xué)習才會(huì )有滋有味！
同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感7
今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到了一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的男生楊自熱和他的同桌班長(cháng)所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過(guò)解決，最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。
故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的`一件事。一天，我們在學(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再沒(méi)有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。
同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個(gè)班集體里，同學(xué)們要團結友愛(ài)，互相幫助，才會(huì )成為一個(gè)好的班集體。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感8
同學(xué)桌上的一本書(shū)吸引了我——《我的同桌是班長(cháng)》。
楊自熱和班長(cháng)“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的吼叫。但是，老師卻永遠偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動(dòng)，被“獅子王”吼了一聲，老師見(jiàn)了，不但沒(méi)有批評蔡一心，反而把楊自熱批評了一頓。
雖然“獅子王”蔡一心經(jīng)常監視著(zhù)楊自熱，但是他卻從沒(méi)有生過(guò)蔡一心的氣。他讓我學(xué)會(huì )了用寬容去面對別人。寬容是一種心態(tài)，是一種修養，是一種品質(zhì)，更是讓我們必須學(xué)會(huì )的一種美德。用寬容心去面對別人，這更是善待我們自己。學(xué)會(huì )放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點(diǎn)，心里的雜質(zhì)便會(huì )少一點(diǎn)，純潔便會(huì )多一點(diǎn)。學(xué)會(huì )用寬容的`心態(tài)面對生活，那么你會(huì )覺(jué)得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽(yáng)光。
我們應該學(xué)會(huì )用寬容的心去面對每一個(gè)人，學(xué)會(huì )用寬容的心去面對一切。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感9
寒假里，我看了一本書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)好動(dòng)，一天到晚說(shuō)個(gè)不停，在課堂上愛(ài)做小動(dòng)作的男生，他叫楊自熱。因為和班長(cháng)蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制。當他和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，楊自熱覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想出一系列的'辦法制服班長(cháng)，結果搞的班上雞飛狗跳，不得安寧……
楊自熱今年十二歲，是一個(gè)調皮搗蛋的男孩子。他說(shuō)：“我們班蔡一心，項心儀，陶非然和胡晶晶組合起來(lái)四人威力無(wú)邊。據考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因為她們的驚嚇而寫(xiě)出了這部曠世杰作!這考證者當然就是我啦!”
讀了這本書(shū)，我有很大的收獲：作為同桌，你應該用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待自己的同桌。這樣一來(lái)，你就可以和他友好相處，而且你自己也會(huì )得到提高和啟發(fā)。人應該多多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在我以后的學(xué)習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美!
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感10
我用一個(gè)星期的時(shí)間把陽(yáng)光小姐姐的這本書(shū)看了。
內容大慨是說(shuō) 主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，也包括那些調皮的 " 頑皮鬼 " 們，他們甚至有老師喜歡的` " 小乖乖 " 們都不具備的優(yōu)點(diǎn)。也許你會(huì )發(fā)現，他們的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。但你會(huì )慢慢地發(fā)現，他們也想成為老師心目中的好學(xué)生，可是總缺少一些鼓勵與自信。
我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門(mén)班的班長(cháng)蒲偉樂(lè )，我們也總是在吵架，我們也經(jīng)常到老師那力評論，老師雖然有一點(diǎn)偏心到班長(cháng)，但還是秉公辦事，但班長(cháng)斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來(lái)開(kāi)始爭執。但我們最后同過(guò)了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話(huà)說(shuō) : 不打不相識嗎？最后我們成為了好朋友。
看了這本書(shū)我知道了我們不能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感11
話(huà)說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”在寒假，我把書(shū)架上的書(shū)，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長(cháng)》一書(shū)。
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的`一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。這使我很喜歡他。
把自己與他相比，發(fā)現自己差好多，從來(lái)沒(méi)有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時(shí)我也從中一點(diǎn)一點(diǎn)的找回了自信與勇氣，并暗暗的對自己說(shuō)：“開(kāi)學(xué)一定要積極發(fā)言，讓老師刮目相看�！�
�。伎措娨暎臼瞧渲械囊粋�(gè)章節，是最讓我難忘的一個(gè)故事：“在家里，楊自熱與家人一起看一個(gè)叫‘升學(xué)指南’的一個(gè)節目，主持人去北京大學(xué)采訪(fǎng)一個(gè)女生，最后才知道女生不是北大學(xué)生，是一個(gè)打掃圖書(shū)館的保潔員�！笨吹竭@里我不禁哈哈大笑起來(lái)。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百讀不厭呢。希望這本書(shū)能讓失去自信的你找回自信與勇氣。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感12
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)給我們《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，我讀了之后，發(fā)現這本書(shū)非常好看，這本書(shū)里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長(cháng)》和《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》。
這本書(shū)的主要內容是好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)和好做小動(dòng)作的楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監視和限制，而且每次都會(huì )和她發(fā)生沖突，他覺(jué)著(zhù)老師經(jīng)常包容班長(cháng)蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長(cháng)，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì )，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過(guò)努力收集資料，終于贏(yíng)得了以班長(cháng)為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的'表?yè)P。這讓我明白，只要好好學(xué)習，認真做事，老師就會(huì )表?yè)P你，并沒(méi)有什么包容的事情。
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》主要內容是在同學(xué)眼里愛(ài)哭鼻子的男生小個(gè)子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。而在家里，他對媽媽不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈，后來(lái)居然產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)X(jué)得還是離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑔斡H家庭其實(shí)是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時(shí)候也會(huì )過(guò)得很好。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感13
這本書(shū)是伍美珍寫(xiě)的，主人公是楊自熱，因為他好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、上課愛(ài)做小動(dòng)作、很會(huì )給別人起綽號，所以老師叫班長(cháng)蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監視，而且每一次發(fā)生沖突。他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)，想盡一切辦法，結果搞得班里雞飛狗跳。
每一個(gè)故事都很有趣，看了都會(huì )捧腹大笑，也體現出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。
老師規定我要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來(lái)，就沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么長(cháng)的`文章��！真是的，我是調皮的楊自熱，又不是大文豪��！伍美珍阿姨用我們小學(xué)生很喜歡說(shuō)的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫(xiě)得跟我們小學(xué)生一樣！
想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著(zhù)額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個(gè)雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我頭上的“荷包蛋”說(shuō)：“咦，奇怪，這個(gè)‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著(zhù)一樣深奧、難讀。
這本書(shū)寫(xiě)出了我們小孩子的天真、可愛(ài)，我非常喜歡！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感14
在暑假里，我讀了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，讓我感受非常深刻。
書(shū)中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好搞小動(dòng)作的學(xué)生，因為他和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師包庇班長(cháng)，維護班長(cháng)。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。
我覺(jué)得他們兩個(gè)都有做得不夠的`地方，如果班長(cháng)蔡一心在楊自熱無(wú)助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會(huì )感激你的，而且蔡一心你也不應該監視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì )想盡一切辦法來(lái)對付你了，就不會(huì )搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓?zhuān)蜁?huì )成為一對好朋友，這樣就可以在學(xué)習上互相幫助，互相促進(jìn)了。
讀了這本書(shū)，讓我明白到了：好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì )欣賞別人，互相取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感15
今天，我在家閑著(zhù)事做的時(shí)候突然來(lái)了讀書(shū)的興致，于是我在書(shū)柜里找到了放了很久的書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》。
這本書(shū)是我國著(zhù)名的作家伍美珍的其中一部作品。她創(chuàng )建了“陽(yáng)光小書(shū)房”，讓小朋友們把開(kāi)心與不開(kāi)心的.事情都寫(xiě)在小書(shū)房里，然后就會(huì )從中挑選一些最引人注目的故事編成書(shū)。所以，開(kāi)始我是懷著(zhù)好奇心打開(kāi)這本書(shū)的，但當我一開(kāi)始讀的時(shí)候我就已經(jīng)忍不住一口氣把它讀完了，因為我發(fā)現它的內容太有趣了。
在文中的主人公“冬瓜大總統”楊自熱與班長(cháng)“獅子王”蔡一心是同桌。由于楊自熱比較調皮可是他又陰差陽(yáng)錯地做了班里的副班長(cháng)，于是每當他調皮干壞事的，班長(cháng)蔡一心與其他的同學(xué)就會(huì )不斷地阻止和提醒他，因此在他們之間就發(fā)生了許許多多有趣的事情。
看完了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了每一個(gè)人做事情都要有責任心，對待別人要做到寬容、友愛(ài)。
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