考試的作文600字

考試的作文600字匯編九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文600字 篇1

　　高三的第一次大型考試，我依然沒(méi)有把握住。

　　不過(guò)這次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦慮郁悶，平靜下來(lái)。仔細想想問(wèn)題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣。

　　過(guò)去，總是學(xué)不會(huì )成熟、理智看問(wèn)題。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。而現在，考試的機會(huì )越來(lái)越少，卻不加珍惜�？释麖闹蝎@取點(diǎn)什么，學(xué)到什么，而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣，而忽略了考試的目的。這種帶有展現自我目的的考試結果往往不盡人意。

　　以下是對開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，到考試結束總結的幾點(diǎn)問(wèn)題所在：

　　1、不會(huì )釋壓�？荚嚽皫滋斐霈F過(guò)浮躁，焦慮等心理，總是神經(jīng)緊繃，導致寫(xiě)作業(yè)時(shí)思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張，在考場(chǎng)上，心態(tài)一直不放松。要尋找釋壓方式，試著(zhù)將緊張心理緩解，以最佳心態(tài)進(jìn)入狀態(tài)。

　　2、比速度而忘記深度。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，一味地追求速度，卻忽略了考慮問(wèn)題的深度，沒(méi)有花時(shí)間去想這個(gè)題的'一般解法，從而引發(fā)這類(lèi)題的一般思路，深挖不夠。今后，要做的不單單是完成作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)，更應該當作提升的機會(huì )。不和別人比，而是真正地裝到自己的頭腦中。

　　3、分配時(shí)間�？荚嚂r(shí)總會(huì )因時(shí)間不夠而忙和這、忙和那。其實(shí)，題不一定全做完，但要把會(huì )做的題全做對。這次考試，就因舍不得而丟掉一個(gè)大題，而耽誤了好長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有檢查，在其他問(wèn)題上也出現了這樣或那樣的問(wèn)題。以后訓練平常做題掐時(shí)間做。一個(gè)大題需要多長(cháng)時(shí)間，計算好了，在規定的時(shí)間內做完，并要保證正解。

　　4、認真與否，這是老生常談了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，這個(gè)毛病也許讓自己后悔一生。

　　對最近的計劃：

　　1、在學(xué)習新課的同時(shí)，隨時(shí)翻翻以前的題，鞏固扎實(shí)起來(lái)。

　　2、對自己的弱科下功夫，從中尋找方法。

　　3、抓主科，這是根本。

　　也許考試有時(shí)會(huì )拋棄自己，成績(jì)有時(shí)也會(huì )拋棄自己，但自己永遠不可以?huà)仐壸约海?/p>

考試的作文600字 篇2

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多考試：?jiǎn)卧獪y試、期中測試、期末測試？但令我印象最深的，卻是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文測試。

　　那次考試，老師提前告訴我們第二天要考試，再三叮囑我們好好復習。我回到家，完成作業(yè)之后，就跑出去和鄰居家的姜彤玩了。我倆聊著(zhù)天，不知不覺(jué)聊到了考試，姜彤也知道了我考試的消息。

　　“葛卜寧，你真的不復習嗎？我現在已經(jīng)五年級了，可昨天拿出來(lái)看這張第四單元卷子時(shí)，還是覺(jué)得很難�！�

　　“沒(méi)事，反正我語(yǔ)文考不到一百，也不會(huì )考到八十幾分的�！蔽覞M(mǎn)不在乎。

　　睡前，我百無(wú)聊賴(lài)地翻了翻書(shū)，卻發(fā)現有一篇課文沒(méi)背熟。正當我準備背誦時(shí)，媽媽卻來(lái)催了。我忐忑地把書(shū)收進(jìn)書(shū)包里。

　　第二天考試時(shí)，我果然卡在了兩道背誦題上�！白笱圩兂闪斯饷⑷f(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼？右眼？右眼變成了月亮嗎？可形容詞是什么？還有這題，隆起的肌肉變成了什么？高山嗎？”我嘀咕著(zhù)，急得直跺腳，“媽呀，考砸了？”

　　“收卷！”吳老師一聲令下。我失望地趴在桌子上，隨手打開(kāi)了書(shū)�！笆裁�？是皎潔明媚的月亮？肌肉變成了三山五岳？”在看到答案后，我萬(wàn)般哀傷，好朋友怎么逗我都不管用。

　　第二天，吳老師發(fā)了試卷�！�84！”我在看到分數的.那一刻，失聲大叫，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。為什么不聽(tīng)姜彤的話(huà)好好復習？為什么不在平時(shí)認真打好基礎？我追悔莫及。平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)一向優(yōu)秀的我，終于意識到：只有認真聽(tīng)課、復習，才能得到好成績(jì)；只有努力，才能有回報。

　　這次考試令我難忘。我一定要吸取教訓，考出理想的成績(jì)。

考試的作文600字 篇3

　　光陰似箭，不是不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。

　　雖已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多次這樣的考試，但依舊覺(jué)得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示著(zhù)失敗的來(lái)臨……看快，考試的日子隨著(zhù)我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的的從我身邊走過(guò)。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心�？墒�，在考洪卻覺(jué)的錯了許多，也覺(jué)得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著(zhù)：我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的`勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽(tīng)到那一聲聲自信的話(huà)語(yǔ)仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺(jué)得好空虛，不知要如何面對。數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)很快的從“小道消息”中傳了出來(lái)，得知我考得還不錯時(shí)，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時(shí)，突然想起在考場(chǎng)上因為未想到好的思路而寫(xiě)的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著(zhù)坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了�？墒朗码y料，當來(lái)到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來(lái)了……但林老師突然從我身后走來(lái)，拍了我的肩說(shuō)：“小靖��！你怎么這次才考67……”的時(shí)候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見(jiàn) 。因此，我開(kāi)始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來(lái)的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時(shí)，我木然了一會(huì )，覺(jué)的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會(huì )到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現實(shí)，一切都按著(zhù)常規走著(zhù)，縱使我對自己的分數有任何的不滿(mǎn)，也沒(méi)有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來(lái)的傷痛，為了下一次的出現而努力著(zhù)�；蛟S，讓別人覺(jué)的這不像平時(shí)那自信的我，但這卻是真實(shí)的。

　　這件事也已經(jīng)過(guò)去了，不用想太多，讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會(huì )使這次悲況重現，能做的也只有用現有的經(jīng)歷努力使未來(lái)變得更好。

考試的作文600字 篇4

　　星期一是我值日的日子，于是我決定早點(diǎn)去學(xué)校。我一進(jìn)入教室，就聽(tīng)到了一陣竊竊私語(yǔ)聲，“聽(tīng)說(shuō)了嗎？明天考試�！薄疤靺�，那我趕緊看書(shū)去�！蔽亿s緊湊過(guò)去，問(wèn)：“是真的嗎？誰(shuí)說(shuō)的��？”“老師都說(shuō)了，唉！怎么辦呀！”頓時(shí)班里也炸開(kāi)了鍋。

　　轉眼，星期二就到了，我背著(zhù)書(shū)包，心情忐忑不安地來(lái)到學(xué)校。說(shuō)實(shí)話(huà)，我昨晚沒(méi)復習，今天碰碰運氣吧！早讀過(guò)后，老師走進(jìn)教室說(shuō)考試的`事情，接著(zhù)就讓我們去上廁所。趁著(zhù)這空當，我翻了翻書(shū)，記了些數學(xué)公式。這時(shí)，莉莉和小清痛苦地走進(jìn)教室，愁眉苦臉的，或許是在擔心此次考試吧！同學(xué)們陸陸續續地回來(lái)了，有人在臨時(shí)抱佛腳，有人在聊天，有人胸有成竹地背書(shū)，還有人把“救命書(shū)”悄悄放在抽屜里面“小明，你怎么有小抄？小心我告訴老師！”“行行行！哼！”

　　監考老師來(lái)了，她滿(mǎn)臉嚴肅，扶了扶眼鏡，說(shuō)：“不要講話(huà)，安靜作答。某些有想法的同學(xué)不要被我發(fā)現！”說(shuō)完，她發(fā)下了試卷。哎。還挺簡(jiǎn)單的，不用多久，我就寫(xiě)完了大半張試卷。咦，這道題怎么做？我的手心冒出了一層汗，焦頭爛額地摸著(zhù)鼻子，天啊，還是做不出來(lái)，于是我只好開(kāi)始做最后一題。做完最后一題，我又開(kāi)始想這道難題到底怎么寫(xiě)。忽然我靈機一動(dòng)，在草稿紙上演算方程，終于解開(kāi)了這道題�！昂簟蔽宜闪艘豢跉�，眼里藏不住笑意。

　　“啪！”我嚇了一跳，原來(lái)是監考老師拍桌子。只見(jiàn)她眼里冒著(zhù)熊熊怒火，臉變得通紅，嘴唇發(fā)青地吼道：“小明抄小抄！不要以為我看不到你，0分處理！”老師話(huà)音剛落，小明一臉的慚愧，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的流下來(lái)。

　　考試結束了，同學(xué)們紛紛討論答案，一家歡喜一家愁，有人在桌子上伏著(zhù)哭泣，有人卻笑得合不攏嘴。這可真是一場(chǎng)牽動(dòng)人心的考試��！

考試的作文600字 篇5

　　考試，是學(xué)生永遠跨不過(guò)去的一座山，是每個(gè)學(xué)生都逃避不了的一個(gè)難關(guān)。

　　今天上午，我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考。同學(xué)們很早就來(lái)到了學(xué)校，在教室里緊張地復習著(zhù)。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)就下了課，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師匆匆往教室走來(lái)，我似乎感覺(jué)到一場(chǎng)災難要降臨了。

　　發(fā)完試卷，我先大概看了整張試卷，發(fā)現沒(méi)有想象中那么難，心里的石頭終于落地了。寫(xiě)完名字，考試就真正拉開(kāi)了序幕�！翱紙�(chǎng)如戰場(chǎng)”，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都爭分奪秒地答題，空氣中彌漫著(zhù)緊張的火藥氣息。

　　我也認真地做著(zhù)每一道題，唯恐錯過(guò)任何一個(gè)小細節，但越往后做，感覺(jué)越難。那時(shí)，我心急如焚，不知所措，真后悔，昨天沒(méi)有復習這兩單元。因這道題浪費了不少時(shí)間，眼看只有十五分鐘了，但作文才寫(xiě)了一半，這時(shí)我的手不由自主地顫抖起來(lái)，似乎有其他人控制著(zhù)�！岸ｂ忊彙�，下課了，我艱難地把作文寫(xiě)完了，雖已寫(xiě)完，但里面的`內容不具體，那時(shí)，我后悔莫及，心想：如果昨天復習了，我可能就不會(huì )絆在那道題上;如果沒(méi)在那道題上浪費太多時(shí)間，作文可能寫(xiě)得就比較細致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”，哪里有那么多如果……

　　這件事給我震動(dòng)很大：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！毕胍�成功，就要努力。什么事都要按時(shí)完成，不能拖拖拉拉。以后再考試時(shí)，要記得提前復習，絕不會(huì )再在課文的內容上“絆倒”。付出就有回報，只要堅持，我的成績(jì)一定會(huì )步步高。

考試的作文600字 篇6

　　考試，考試是什么呢？

　　考試，考試是孩子們心中的魔鬼；考試，考試是家長(cháng)們心中的希望；考試，考試是老師心中的期盼。

　　考試，考試這個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常出現在孩子們的身上。那么，孩子們又是怎樣來(lái)評判與思考它呢？“我討厭考試這個(gè)詞語(yǔ)�！薄拔蚁矚g考試，但我不喜歡考試后的成績(jì)�！薄叭绻�這個(gè)世界上沒(méi)有考試的話(huà)，那該有多好呀！”這是幾位學(xué)生對于“考試”的想法。

　　其實(shí)考試并沒(méi)有這么糟糕，只是他(她)們的這種想法，來(lái)源于家長(cháng)給予的壓力：

　　有些家長(cháng)喜歡拿自己的孩子與他人的孩子相比，說(shuō)自己的孩子這不如他(她)們好，那不如他(她)們好。其實(shí)家長(cháng)在說(shuō)這些話(huà)時(shí)，是否想過(guò)孩子們的感受，這些話(huà)可能在家長(cháng)眼里算不了什么，但是它有多么傷害孩子們的自尊心呀，家長(cháng)們！

　　有些家長(cháng)喜歡給自己的孩子制定目標，制定目標了也還好說(shuō)，但是有的家長(cháng)制定的'目標太高了，比如說(shuō)全班第一，全校前五等等。這給予孩子們的是一種多大的壓力呀！孩子考好了也還好說(shuō)，如果沒(méi)有達到家長(cháng)的要求，那么，在假期的時(shí)候，家長(cháng)又要給自己的孩子，上“思想”與“政治”課了。

　　有些家長(cháng)了，在考試之前，什么也不說(shuō)。但是，在考試之后，如果沒(méi)有考好的話(huà)，那么后果，將和第二種家長(cháng)一樣了，上“思想”與“政治”課了。

　　你們看，家長(cháng)們這樣做，怎能不使孩子們產(chǎn)生厭倦考試的這種思想意識呢？

　　所以說(shuō)，其實(shí)不管是學(xué)生，還是家長(cháng)，都應該正確的對待每一次的考試。每一次考試，學(xué)生們都應該認真對待，當是對自己的一次檢驗。每一次考試過(guò)后，家長(cháng)們都應該正確對待成績(jì)�？己昧�，家長(cháng)可以適當獎勵；如果考差了，家長(cháng)也不能說(shuō)孩子，或者抱怨，應該鼓勵孩子，和孩子一起總結原因，使孩子增加信心。

　　希望每一位家長(cháng)和孩子都正確對待考試，使孩子的成績(jì)不斷提高。

考試的作文600字 篇7

　　由于這次考試沒(méi)有考好，因此一收到成績(jì)后，人就變得昏昏沉沉，心情很不好，無(wú)論做什么事都沒(méi)辦法認真完成。

　　混到三四點(diǎn)鐘，還是覺(jué)得很郁悶，便與妹妹出去散散心，雖說(shuō)是初春，但總覺(jué)得天也有點(diǎn)陰沉沉的。

　　一陣風(fēng)兒吹過(guò)，還有點(diǎn)涼冰冰的。

　　轉眼就到了池塘邊。

　　水不如想像般的清澈見(jiàn)底，卻也能見(jiàn)到不少的小金魚(yú)。

　　池塘被大石塊分成了兩半，一邊是養了好幾年的較大的金魚(yú)，一邊則是最近剛放進(jìn)去的金魚(yú)寶寶。

　　金魚(yú)寶寶小巧玲瓏，還沒(méi)有半根小拇指長(cháng)。

　　橘黃色的身軀，仿佛透著(zhù)金光，若隱若現的`小尾巴，擺來(lái)擺去，猶如晶瑩剔透的絲綢，動(dòng)人的魅力傾刻間讓人忘記一切，我似乎看見(jiàn)陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，那些小魚(yú)都聚集到一塊兒，享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)溫暖。

　　我的心里似乎有東西開(kāi)始融化了。

　　再走到草地上，我沒(méi)有見(jiàn)到青翠欲滴的嫩葉，只有金黃的枯草。

　　俯下身，用手輕輕地摸一摸，軟軟的，也暖暖的，忽然間，一個(gè)白色的身影映入了我的眼簾，妹妹躡手躡腳地跑過(guò)去，突然，激動(dòng)地又蹦又跳：“小白兔，小白兔在這兒呢!”還沒(méi)等我作出反應，她就猛地鉆進(jìn)了樹(shù)叢里。

　　小白兔被她嚇得跑東跑西，兩口耳朵豎了起來(lái)，紅寶石般的眼睛仿佛也在左右地張望著(zhù)，生怕遭遇了不測，真是可愛(ài)極了!

　　心里頓時(shí)覺(jué)得松了口氣兒，“一年之計在于春”果然沒(méi)錯。

　　春天象征著(zhù)生機，()象征著(zhù)活力，也象征著(zhù)溫暖的開(kāi)始。

　　抬頭望了望，樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了花苞，雪白的花瓣透著(zhù)淡淡的青綠色，迎春花的枝條上似乎也出現了點(diǎn)點(diǎn)金黃，像熟睡的嬰兒，摸上去滑滑的，嫩嫩的，涼絲絲的。

　　舒活舒活筋骨，心情好了許多，這就是大自然的魅力嗎?夕陽(yáng)的余輝照在身上，暖洋洋的，心中一切的不舒坦都拋在了腦后。

　　冬天過(guò)去了還有春天，風(fēng)雨過(guò)去了還有彩虹，不要太難過(guò)，我還可以讓下一次的考試充滿(mǎn)希望。

考試的作文600字 篇8

　　從小學(xué)到現在，我總覺(jué)得自己的成績(jì)很不錯，到了初中，人外有人，天外有天。雖然我還想這次期末一定要，好讓自己塊塊了了的過(guò)新年，讓自己心想事成。

　　我總說(shuō)自己要進(jìn)入100名以?xún)�，但我的朋友說(shuō)，你的目標只有100名嗎？你不覺(jué)得自己的目標有點(diǎn)小嗎？而你只要認真與勤奮共存，那么你一定能進(jìn)入50名以?xún)�，但你為什么不努力看看呢》我一�?tīng)，有點(diǎn)色懷念國旗，但仔細想想她的話(huà)是有道理，或許自己的'目標太渺小了，我可那先達成這個(gè)要求后，再想想要使目標再遠點(diǎn)。所以這次期末要。

　　我又一想到父母親，就會(huì )想起母親對自己說(shuō)：“你已經(jīng)初二了，聽(tīng)說(shuō)初二是最關(guān)鍵的一年，所以，你一定要進(jìn)入100名，你聽(tīng)到了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好�！比欢�父親每次喝酒后就開(kāi)始對我說(shuō)教：“你要，拿出自己的水平來(lái)，不管你或壞，只要你盡力了，努力過(guò)了，別人都不會(huì )說(shuō)你的，知道嗎？”我天生就喜歡爸爸對我說(shuō)教。每次，我聽(tīng)完，自己總會(huì )深受感動(dòng)，總會(huì )暗暗下定決心要讓自己，拿出最好的成績(jì)給父母親看。

　　其實(shí)，自己一直想要，但，但一直都沒(méi)有付出最大的努力與行動(dòng)，課后很少時(shí)間有利用起來(lái)�，F在，再加上晚上不用晚自修，更加沒(méi)有認真學(xué)習，所以，我放學(xué)總到4班去學(xué)習，因為那里的班主任會(huì )很多科目，可以教我。老師常說(shuō)：“不懂就要問(wèn)�！�

　　所以，我不懂就會(huì )問(wèn)老師。

　　我一直渴望自己能，但總沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成它。所以，這次我一定要，利用時(shí)間的每一分，每一秒，付出自己最大的努力來(lái)完成；古人說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！彼�以，我相信自己肯努力，總會(huì )有收獲。

考試的作文600字 篇9

　　10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習中的第一次考試，也是第一次挑戰。

　　成績(jì)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習方法是否正確……種種漏洞均在成績(jì)、錯題是顯示出來(lái)。而面對學(xué)習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補丁，這是我當前應該反思的問(wèn)題。

　　面對反復出現的錯誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點(diǎn)，一錯再錯是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進(jìn)行歸納、整理、以便于復習。

　　學(xué)習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習。復習時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的.效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會(huì )更加失去作用。

　　學(xué)習效率也在學(xué)習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。

　　事實(shí)上，學(xué)習上最重要的還是聽(tīng)課方面。要會(huì )聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習中，我有時(shí)會(huì )為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內容，卻沒(méi)認真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補也行。

　　另外，我更要端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現更加出色。

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