推薦旗下講話(huà)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的推薦旗下講話(huà)演講稿，希望對大家有所幫助。
推薦旗下講話(huà)演講稿1
聽(tīng)了這個(gè)標題，大家也許會(huì )發(fā)笑，國旗下講話(huà) 文明就餐教育。就餐就是吃飯呀，誰(shuí)不會(huì )呢?那就先看看我們的校園，看看學(xué)校的食堂吧!
每當午餐時(shí)間，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)學(xué)校食堂，可是到了食堂里面，排隊大聲講話(huà)的，插隊的，吃飯的時(shí)候高聲喧嘩的，到處都是，整個(gè)食堂就像一個(gè)沸騰了的水壺，真是人聲鼎沸，我不知道當你們每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時(shí)候，會(huì )有什么感覺(jué)，又或者什么感覺(jué)都沒(méi)有，覺(jué)得挺自然的�？墒�，作為老師，我想說(shuō)：這樣的吃飯環(huán)境實(shí)在讓人忍無(wú)可忍。我們中國的古人說(shuō)食不言，寢不語(yǔ)，意思就是吃飯和睡覺(jué)的.時(shí)候都不要說(shuō)話(huà)，這是衡量一個(gè)人具備良好習慣的最基本的標準。
所以，我有1個(gè)故事想與大家分享。
說(shuō)是有十幾個(gè)中國人到一家大酒店用餐，進(jìn)入大堂后，就吵吵開(kāi)了，猜測哪一個(gè)門(mén)是餐廳，有的則高喊“累死了，快開(kāi)飯吧，演講稿《國旗下講話(huà) 文明就餐教育》�！�，原本十分寂靜的大堂由于他們的到來(lái)頓時(shí)“熱鬧”起來(lái)。當他們得知餐廳的位置并推開(kāi)大門(mén)時(shí)，全體都愣住了：他們看到該餐廳內有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無(wú)聲。如果不是眼見(jiàn)為實(shí)，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會(huì )這么靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢咽，吃了一頓安靜的午飯。
聽(tīng)到這里，大家有沒(méi)有覺(jué)得我們在食堂里太吵了一點(diǎn)呢。在這種公眾場(chǎng)合，我們難道就不能安靜一點(diǎn)，不能控制自己?jiǎn)�，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質(zhì)還不及外國人嗎?那絕對不可能!所以同學(xué)們要從現在從學(xué)校開(kāi)始培養自己的好習慣，很高興我們也看到有些班級在班主任老師的帶領(lǐng)下，還是能夠做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我們希望更多的班級 更多的同學(xué)都能加入到文明就餐的行列中來(lái)。
學(xué)校大隊部特此向全校同學(xué)發(fā)起“文明就餐，從我做起”的倡議：
學(xué)校食堂就餐規則：
1、錯時(shí)就餐，學(xué)校規定了低年級同學(xué)準時(shí)就餐，中高年級向后推遲5分鐘進(jìn)餐，請各班嚴格按照規定時(shí)間準時(shí)進(jìn)食堂就餐。另外：班主任和配班老師相互協(xié)調，必須保證有一位老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入食堂。
2、各班排成二排，有序進(jìn)食堂，不得奔跑，在指定的窗口排隊。如果窗口前有其他班級正在打飯，請老師們帶領(lǐng)學(xué)生在食堂門(mén)口耐心等待，等前面隊伍打飯快結束了，再帶領(lǐng)本班學(xué)生進(jìn)入食堂。
3、就餐時(shí)對號入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓?zhuān)泄穷^ 的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上，最后倒入回收的盆里面。
4、就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，不要大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不得離開(kāi)座位，如果要喝湯，請排隊，不要在食堂連隨意奔跑走動(dòng)，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
5、珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。(全世界每6秒鐘就有一個(gè)兒童因為饑餓而死亡。)
6、吃完飯，帶好飯盒有秩序走路直接回教室，不要在學(xué)校水池里面洗飯盒，在半小時(shí)內不能跑、跳或進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
同學(xué)們，細微之處可以看出一個(gè)人的內涵，排隊事小，吃飯時(shí)講話(huà)是小，但是以小見(jiàn)大，人的最基本的素質(zhì)就體現于此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，希望廣大同學(xué)能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍 。
共同期待我們學(xué)校未來(lái)良好的就餐環(huán)境以及學(xué)生素質(zhì)人格魅力的表現，那么從今天起，就我們就一起來(lái)比一比，看一看!
推薦旗下講話(huà)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高二（4）班的曹爽爽，今天，國旗下講話(huà)的題目是《培養終身受用的習慣》。
同學(xué)們，著(zhù)名的心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣，播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格，播種你良好的性格，你就能擁有良好的命運�！�
1978年，75位諾貝爾獎獲得者齊聚巴黎，有人問(wèn)其中一位獲獎?wù)�，“你認為你在哪所大學(xué)或者實(shí)驗室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園�！蹦侨擞謫�(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前飯后要洗手；午飯后要休息；做了錯事表示歉意；學(xué)習要多思考，要多觀(guān)察生活。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！睂W(xué)者的回答，代表了所有在會(huì )的科學(xué)家的看法，他們一致認為，終身所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好的習慣。
的確，行為習慣就像我們身上的指南針，時(shí)刻指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡有所成就的'人，都是一些一直以來(lái)都在堅持某種良好習慣的人。
同學(xué)們，昨日的習慣已經(jīng)成就了今日的我們；今日的習慣卻決定明天的我們，所以，讓我們從現在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認真做好每一堂課的課堂筆記，仔細擦干凈一塊瓷磚做直吧！我相信，養成良好的行為習慣，你定會(huì )受益終身！
推薦旗下講話(huà)演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是《文明出行，從我做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對于人們來(lái)說(shuō)尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶(hù)就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會(huì )出現一些不文明、不道德的現象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車(chē)但這些行為又將帶給我們什么后果呢 ？上學(xué)、 上班和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規則。
有人曾說(shuō)，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車(chē)禍。這決不是危言聳聽(tīng)，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰爭的陣亡人數。
目前，我國的道路交通安全形勢非常嚴峻，統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘。多么可怕數據！道路交通安全已日益成為嚴重的安全問(wèn)題。
然而，有的交通事故有時(shí)候是行人自己造成的，明明是有交通規則的，可有些人連“紅燈停，綠燈行”、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，這些交通的基本法則都不知道；有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次，生命只一次”，紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的，而生命只有一次，完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對不可以冒險過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對不能穿過(guò)馬路；有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著(zhù)急，也顧不上環(huán)視四周的'車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險。正因為這些不良的行為，才會(huì )導致種種的交通事故發(fā)生。
生命是我們自己的。無(wú)情的車(chē)禍讓多少人家破人亡，妻離子散，我們應該自覺(jué)遵守交通規則，爭做文明的交通參與者。
讓我們一起銘記：文明出行，從我做起！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
推薦旗下講話(huà)演講稿4
尊敬的校長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二（1）班的劉婭軒。今天，我國旗下講話(huà)的題目是：“征途又啟，負重前行�！�
寒風(fēng)漸暖，萬(wàn)物復蘇，又是一年春來(lái)到，我們也迎來(lái)了新學(xué)期，踏上一段新征程。這時(shí)，我們應當問(wèn)一問(wèn)自己：是否整理好過(guò)去一年的收獲與成長(cháng)？是否為自己定下更高更遠的目標？是否收拾好行囊，繼續負重前行？
米蘭·昆德拉曾言：“負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在�！毙碌膶W(xué)期必將有許多挑戰，但正因如此，我們走下的每一步會(huì )更加堅定、沉穩，度過(guò)的每一天會(huì )更加充實(shí)、厚重。
對于身為高二學(xué)子的我們，小高考的戰鼓已然敲響，日日臨近，同學(xué)們應當抓緊一切可以利用的時(shí)間復習備戰，在緊迫的一個(gè)月中查補缺漏、攻克難點(diǎn)，達到游刃有余、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的的狀態(tài)，用專(zhuān)注與拼搏達成“人人都過(guò)關(guān)，力爭九十分”的目標，為明年的高考打好漂亮的.前戰。緊隨其后的月考與獎學(xué)金考試也當放在心頭，合理安排時(shí)間，語(yǔ)數外的學(xué)習每日都不能松懈。此外，我們還要立足長(cháng)遠，為自己定下鹽城聯(lián)考的目標，將豪情壯志化為信心與動(dòng)力，貫穿于每天的學(xué)習生活。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，高考一百天倒計時(shí)近在眼前，在接下來(lái)的五大考試中，你們將“千磨萬(wàn)擊還堅勁”，在高中這場(chǎng)長(cháng)跑的沖刺階段迸發(fā)出更大的加速度，以昂揚奔跑的姿態(tài)沖向終點(diǎn)線(xiàn)。蘇軾曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！备呷纳疃〞�(huì )有挫折、有失意，這就需要你們不畏風(fēng)霜，為心之所向篤行千里。身為東中人，你們當有“人人都達一本線(xiàn)，追求985和211”的抱負，堅信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，綻放屬于自己的光芒。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們進(jìn)入東中校園已有一學(xué)期了，相信你們早已適應了高中的學(xué)習生活，掌握了一定的學(xué)習方法，現在的你們，需要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，全面深入地學(xué)習知識，為今后的各場(chǎng)考試打下堅實(shí)的基礎；此外，你們亦要志存高遠，心懷目標，《哈佛凌晨四點(diǎn)半》中說(shuō)：“對于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)�！比粲袎�(mèng)想引領(lǐng)，心之所向，素履以往，遙遙征途便會(huì )縮聚在腳下，不日抵達。
新學(xué)期的重要性不言而喻，我們的雙肩必然會(huì )添上負重，有對眼前學(xué)業(yè)的刻苦鉆研，有對未來(lái)圖景的美好向往，亦有對師長(cháng)親友的感恩回報。前路不會(huì )一片坦途，但尼采說(shuō)：“但凡不能殺死你的，最終都會(huì )使你強大�！蔽覀円{整好心緒，在每道題、每堂課、每場(chǎng)考中磨礪心志，汲取營(yíng)養。負重前行的路上亦要克服外界的誘惑與內心的浮躁，能夠以平靜與敬畏的心態(tài)對待每一件事，而不是抱怨命運的不公，悲嘆生活的單調無(wú)聊。此外，負重并不是一時(shí)興起，用以顯示自己的努力，成為驕傲的資本，負重的可貴之處在于堅持，行百里者半九十，只有堅持到最后一刻，你所承擔的才會(huì )成為加重你人生質(zhì)量的砝碼。
我們背負著(zhù)很多的期望，社會(huì )、學(xué)校、老師、家長(cháng)，更重要的是我們對自身的期望，但這些“負重”不應變成“負擔”，也許起初的每天感到艱難，但一天天會(huì )變得容易起來(lái)，修煉成一個(gè)淡定從容的自己，正如劉同所說(shuō)：“只有極其努力，才能看起來(lái)毫不費力�！弊寠^斗成為我們學(xué)習與生活的常態(tài)，方可舉重若輕，橫掃千軍。
征途又啟，我輩當負重前行，乘風(fēng)破浪，把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現實(shí)！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
推薦旗下講話(huà)演講稿5
老師們、同學(xué)們，上午好！
寒冷的冬天，想不想看到雪花紛飛？想吧！那是冬天送給我們的禮物，國旗下講話(huà)稿《小學(xué)期末考試前國旗下講話(huà)演講稿》。期末將至，想不想，考個(gè)好的成績(jì)，回家過(guò)春節？想吧！期末復習對提高我們的期末考試成績(jì)來(lái)說(shuō)，是不是非常的重要呢？
今天，我就利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，與同學(xué)們談幾點(diǎn)數學(xué)復習的方法。
第一、過(guò)電影復習法
什么是過(guò)電影復習法呢？那就是像過(guò)電影一樣回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內容。打開(kāi)數學(xué)書(shū)的目錄，對著(zhù)每一個(gè)單元，回憶本單元的知識點(diǎn)，并就每個(gè)知識點(diǎn)在頭腦里回顧，看一看自己對這個(gè)知識點(diǎn)有沒(méi)有掌握。然后打開(kāi)書(shū)，看一看自己有沒(méi)有找出本單元的所有知識點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)的理解正不正確。把不正確的知識點(diǎn)，用本子記錄下來(lái)。對相關(guān)概念進(jìn)行強化記憶，如果仍然有不懂的在老師上課復習時(shí)，加倍認真聽(tīng)講，如果還有不懂的'要請教同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
第二、歸類(lèi)列表復習法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點(diǎn)， 在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，從而形成一個(gè)完整的知識體系，這樣學(xué)過(guò)的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類(lèi)列表法。什么是歸類(lèi)列表法呢？就是把本學(xué)期所學(xué)的內容進(jìn)行歸類(lèi)，列成一個(gè)表格。例如：以五年級為例，可以把本學(xué)期內容歸類(lèi)為：第一、數的世界，包括：整數與小數，正數與負數，準確數與近似數，小數的四則運算及混合運算與簡(jiǎn)便運算等等。第二、圖形王國，包括：面積單位及其單位之間的進(jìn)率與互化，常見(jiàn)圖形的面積計算公式的推導與運用等等。第三、統計天地，包括：統計表與統計圖。第四、應用廣角。包括解決問(wèn)題及解決問(wèn)題的策略。把這些知識列成表格，對在復習過(guò)程中，對已經(jīng)掌握的知識就打個(gè)勾，對不太理解的打個(gè)問(wèn)號，在下一輪復習的時(shí)候，在打勾的知識點(diǎn)上，少花點(diǎn)兒時(shí)間，在打問(wèn)號的知識點(diǎn)上，就多花點(diǎn)時(shí)間，自己認為掌握了，就把問(wèn)號改成勾。
第三、同學(xué)互助復習法
同學(xué)互助復習法，就是同學(xué)之間相互復習的方法，那就是，借助"歸類(lèi)列表復習法",同學(xué)之間進(jìn)行相互提背，或結合"過(guò)電影復習法"對沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)請同學(xué)幫助提背。 數學(xué)概念同樣需要像背語(yǔ)文書(shū)上的課文一樣背誦，但是必須要在理解的基礎之上背誦、記憶。例如：我們在進(jìn)行簡(jiǎn)便計算時(shí)，要邊計算邊想計算法則與運算定律或運算性質(zhì)。這樣我們才能真正掌握計算法則、運算定律、運算性質(zhì)的用途。
當然，復習的方法還有很多很多，例如：查漏補缺復習法、不同題型交叉復習法、檢測錯誤分析復習法等等。
當然，無(wú)論哪一種復習法，都需要我們的付出與努力。俗話(huà)說(shuō) "一份耕耘，一份收獲。"同學(xué)們！共同努力吧，讓我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回家過(guò)年吧！
推薦旗下講話(huà)演講稿6
同學(xué)們，大家好：
今天，我要和大家談一談“月考后的反思”。
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要的，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數的背后，還隱藏著(zhù)許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的'同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就會(huì )重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
推薦旗下講話(huà)演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
在這個(gè)清晨的藍天下，迎著(zhù)初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。再過(guò)幾天就是10月1日，中華人民共和國成立62周年紀念日。我們祖國走過(guò)了58個(gè)年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個(gè)中國人都會(huì )為此感到驕傲與自豪。滔滔的長(cháng)江，滾滾的黃河，連綿不斷的山脈，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的.胸懷無(wú)比廣闊。
曾經(jīng)，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國人臉上流著(zhù)淚，心中淌著(zhù)血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望。正是他們用滿(mǎn)腔的熱血，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。 國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
祖國需要我們，世紀需要我們，未來(lái)需要我們。讓我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，伴著(zhù)鮮艷的國旗，更加努力地學(xué)習吧！
推薦旗下講話(huà)演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習，我們即將迎來(lái)期中檢測。這是一次具有積極意義的階段性檢測，同學(xué)們能夠通過(guò)這一機會(huì )及時(shí)地查缺補漏，進(jìn)一步完善知識點(diǎn)的掌握程度。我們也可以對自己的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行一次精確的定位，有利于自我主導接下來(lái)學(xué)習的方向與策略。為了做好充分準備，我們應該正確制定備考方案，做到以下幾點(diǎn)：
第一，自覺(jué)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，遵守考場(chǎng)紀律。孟子云：車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。作為一名學(xué)生，我們應該誠實(shí)自立，堅決抵制作弊的不良行為，主動(dòng)制止勸阻他人，扼殺一切違紀端倪。這不僅是誠信的.品格磨煉，更是建德建業(yè)的校風(fēng)弘揚。
第二，完善復習策略。我們應該及時(shí)地關(guān)注此次期中檢測的測查范圍，有針對性地規劃復習計劃。例如文科，我們應清楚各類(lèi)型考題的考察目的，并根據分值的分配條理清晰地列出思考結果，不為了使答案看上去更充實(shí)而添加不對題意的回答，導致扣分。再例如理科，我們需準確背誦各科公式與定理，并在完全掌握原本定理的基礎上熟練運用于實(shí)際題目中，歸納總結運用該定理的條件，并利用已知內容構造基本圖形或基本公式的使用條件。而繁多知識點(diǎn)中，我們應該回顧錯題整理，明確復習的主要版塊，充分利用時(shí)間進(jìn)行高效的復習工作。此外，復習中不應只致力于攻克難題，基礎知識的掌握也至關(guān)重要。
第三，調整測前心態(tài)。期中檢測是一次重要的檢測，所以同學(xué)們難免會(huì )有壓力，測前感到緊張。這是正常的表現，適當的壓迫感一定程度上具有積極影響，激發(fā)昂揚斗志。但是過(guò)于緊張、焦慮，則需要我們做出心態(tài)的調整。據老師們的提醒與我的備測經(jīng)驗，不宜熬夜復習、大量刷題，同學(xué)們需要恰當利用時(shí)間復習，若休息時(shí)間被影響，平日的作息時(shí)間被打亂，結果會(huì )反而適得其反。
最后，預祝同學(xué)們能在期中檢測中取得佳績(jì)，不忘學(xué)習初心，不負昔日努力。
謝謝大家！
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自信能衡量我們的價(jià)值觀(guān)，是一個(gè)人自我認知的體現。它體現了社會(huì )的正面，讓陰暗面無(wú)處可藏。自信的人生能讓我們發(fā)出異樣的光彩，它是人生成功的支點(diǎn)。古人云：“格物，致知，修身，齊家，治國，平天下�！薄案裎铩迸c“致和”正是我們現在所學(xué)，需要夯實(shí)基礎。同時(shí)，我們也需要“修身”，作為人生成功的支點(diǎn)，而修身的第一課便是學(xué)會(huì )自信。
人生道漫漫，前方路茫茫。我們在人生的道路上，要想找尋成功的方向，就必須點(diǎn)亮自信的燈，照亮夜行的路。不懼怕黑暗，不害怕挫折，相信自己，朝著(zhù)成功前行�？v使前方有貌狼虎豹，荊棘萬(wàn)千，也要心懷信念，胸有成竹，勇敢地踏出前行的步伐。徐霞客三十年穿越千山，歷經(jīng)萬(wàn)險，以自信的姿態(tài)描繪大好河山，完成地理時(shí)代巨著(zhù)《徐霞客游記》;李時(shí)珍二十七年訂證醫書(shū)，尋遍萬(wàn)草，讓自信的人生留下醫學(xué)鴻篇《本草綱目》。古今中外無(wú)數英豪的成功人生讓我們驚嘆不已，而自信就是他們傳奇的輝煌成就的最好印證。
以少勝多，兵出險招，化腐朽為神奇，是源于自信;大國博弈，冷靜沉著(zhù)，語(yǔ)出驚人而不尖大國儀態(tài)，是源于自信。這是自信的內在表現，它給予生命頑強拼搏的力量。它是我們的精神支柱，在任何困難時(shí)刻都有力量迸發(fā)。它是我們厚積而薄發(fā)的潛能，是絕處逢生的能量釋放。
人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨。自信是人的高貴氣質(zhì)，但不能把它低俗化，自信的人一身傲身，如陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國的.救濟糧的豪邁氣概。而自負的人一身傲氣，馬謖自負失街亭，落得自首異處，楊修恃才放曠反誤了性命。適度的自信是我們的良師益友，而自負則會(huì )成為成功的彈腳石。
做為中學(xué)生，我們應有良好的狀態(tài)風(fēng)貌，而自信就是我們最好的儀態(tài)。挺起胸膛，不媚顏，堂堂正正是自信的最好寫(xiě)照。自信的人給人一種陽(yáng)光普照的溫暖，給人一種海納百川的包容，給人一種星綴碧空的寬廣，給人留下美好的印象。無(wú)論在學(xué)習還是事業(yè)上，自信都會(huì )為我們的成功助一臂之力，它是我們成功的支點(diǎn)。
孔子曰：“人而無(wú)儀，不死何為�！弊孕攀恰皟x”的外在表現，人沒(méi)有自信，使不會(huì )展現出他的風(fēng)采，那就更無(wú)“儀”可言了。對于自信，古代圣賢視之生死，可見(jiàn)其重要。我們更應該將其視為人生信條，作為打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。
我們擁有自信的人生，就無(wú)疑擁有一把斬除萬(wàn)難，切斷重阻的利刃，在成功的紀念碑上刻下我們的輝煌。自信是黥在我們臉上勝利的圖騰，它象征著(zhù)不辭萬(wàn)難的氣概和堅持不懈的勇毅。它代表我們走向成功頂峰迸發(fā)的驕傲，讓我們在人生路上熠熠生輝。
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