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有關(guān)自覺(jué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)自覺(jué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)自覺(jué)作文1
現代交通的發(fā)達雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。我曾經(jīng)看過(guò)一則報道：“全國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪底下”�？上攵踩鲂惺嵌嗝吹闹匾�。
公安部交管局統計顯示，全國共發(fā)生道路交通事故378781起，比上年下降15。9%。道路交通事故死亡人數首次回落到9萬(wàn)人以下，共造成89455人死亡。
其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來(lái)的歷史最低點(diǎn)，造成558人死亡。據介紹，20xx年發(fā)生的道路交通事故中，機動(dòng)車(chē)駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降，造成76350人死亡，下降16。2%。小型客車(chē)、重型貨車(chē)事故導致死亡人數也分別有所下降。
從上面的.統計看來(lái)，“安全出行”已經(jīng)已經(jīng)引起了大家的注意，但是還是有這么的交通事故，因此，我們應當學(xué)會(huì )保護自己，要養成文明行車(chē)，文明走路的習慣。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”，這一次次血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“珍惜生命，安全出行”。
我們作為一名中學(xué)生，更加要有自我保護意識，珍惜生命，安全出行，做一個(gè)遵守交通的人。
車(chē)行萬(wàn)里路，走好每一步，但愿人長(cháng)久千里路暢通！
有關(guān)自覺(jué)作文2
效率是什么呢？效率是做事速度，它從哪兒來(lái)的'呢？
我是個(gè)慢條斯理的人，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)總想拖一拖，因此沒(méi)少受過(guò)“嘮叨”。我有時(shí)寫(xiě)得快點(diǎn)，也有時(shí)寫(xiě)得慢點(diǎn)，最習慣是寫(xiě)得慢點(diǎn)。
我媽媽總是說(shuō)：“你要有自覺(jué)性，作業(yè)寫(xiě)到現在才……”我總會(huì )打斷：“媽?zhuān)Ａ�，我知道了，明天不�?huì )這樣了！”后來(lái)呢？一樣。
自覺(jué)性要做并不難，可對于我這種人，那可就難了。因為我已經(jīng)習慣這樣了，無(wú)法解脫了�！叭绻凶杂X(jué)性，必須要控制自己�！眿寢屧�(jīng)這樣說(shuō)。
知道我為什么比以前好了呢？有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看其他書(shū)，看入了迷，看了半個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)檢查作業(yè)，我才繼續寫(xiě)，可媽媽走后，我又看起了書(shū)，還玩小東西。結果被媽媽嘮叨了一頓，寫(xiě)到十二點(diǎn)鐘才睡。媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“你沒(méi)有效率，沒(méi)有自覺(jué)性怎么寫(xiě)得快？”我想：效率哪兒來(lái)的？
現在我明白了，要想有效率，就得有自覺(jué)性，沒(méi)有自覺(jué)性，就沒(méi)有效率。你自覺(jué)了，認真了，干什么事都有效率。
效率是什么？效率是自覺(jué)性的結果。
有關(guān)自覺(jué)作文3
讀了《自覺(jué)能夠練出來(lái)》，我的收獲可真不少：怎樣健康成長(cháng)、怎樣解決一些生活上的問(wèn)題，還學(xué)會(huì )了交往，學(xué)會(huì )了很多學(xué)習方法。它是透過(guò)作者的一篇篇日記來(lái)告訴你很多道理的。
我印象最深刻的是：《說(shuō)話(huà)之前要思考別人的感受》這篇日記。故事講有一天，作者和其他同學(xué)在聆聽(tīng)一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的文章，這篇文章不算很精彩，但是下課后，作者還是過(guò)去指出這篇文章的優(yōu)點(diǎn)，作者覺(jué)得這件事他是思考到別人的感受。而且這種夸獎是真心的`，有根據的，不是瞎蒙他的。還有一件事，作者想趁著(zhù)午睡時(shí)間好好睡一覺(jué)，就趴在桌子上睡了。睡得正香的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把他拍醒，問(wèn)了他一道物理題，但是作者看都不看就說(shuō)：“不明白！”事后，他覺(jué)得自己的態(tài)度不對，沒(méi)有在別人需要的時(shí)候幫忙他。唉，為什么我以前說(shuō)話(huà)做事時(shí)也常常沒(méi)有換位思考呢？要想人際關(guān)系變得好，十分重要的一點(diǎn)就是“換位思考，換心感受”。
我喜歡這本書(shū)，因為它告訴了我如何解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的多種問(wèn)題，并且真實(shí)展現了一個(gè)青少年的成長(cháng)過(guò)程。
有關(guān)自覺(jué)作文4
我家旁邊的綠化帶對面，有一家麻將室。里面的人打麻將時(shí)都喝了大量的茶，當小便急的時(shí)候，就跑到對面的綠化帶邊撒一泡尿。
這些人嫌麻煩，不愿意多走兩步路去公共廁所小便。他們當著(zhù)那么多居民的面不知羞恥地脫下褲子，在那么多人的.目光下往綠化帶中撒尿。時(shí)間久了，他們撒過(guò)尿的綠化帶都變得臭烘烘的了。特別是在夏天，那里全是蒼蠅在飛，他們拉的小便從綠化帶流到人行道上，又從人行道上流到了馬路邊。環(huán)衛工人用清水都沖洗不掉那些污跡。
住在附近居民樓底層的居民三番五次地向社區提意見(jiàn)�？墒�，社區也拿那幫人沒(méi)辦法。這個(gè)綠化帶剛好位于柳浪聞鶯公園通往吳山廣場(chǎng)的必經(jīng)之路上。每逢節假日，就會(huì )有很多游人路過(guò)這里。路過(guò)的人聞到這種臭氣熏天的味道，都會(huì )對杭州這座美麗的旅游城市的印象大打折扣。大家都認為這種行為嚴重損壞了杭州的美好形象。
走過(guò)這條路的人都皺著(zhù)眉頭捂著(zhù)鼻子快速穿過(guò)，生活在附近的居民也只能把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的。而他們撒完尿，又心安理得地打起了麻將。
有關(guān)自覺(jué)作文5
吃飯時(shí)自覺(jué)手扶飯碗對乖的小孩來(lái)說(shuō)，是非常簡(jiǎn)單的，但對于我來(lái)說(shuō)，比登天還難。
我就是吃飯的時(shí)候不能自覺(jué)扶飯碗的孩子，為了這個(gè)，我不知被罵了多少次，媽媽說(shuō)我那么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì )，豬都要學(xué)會(huì )了。
星期五，吃飯時(shí)，我終于自覺(jué)了，可才好了一會(huì )兒，我就像放了氣的氣球，左手又耷拉下來(lái)。顯然媽媽發(fā)現了這點(diǎn)，她對我說(shuō)：“手呢？”媽媽的話(huà)句句都充滿(mǎn)危險感，讓我不得不將手重新放在碗上。但我的手就像懶惰蟲(chóng)一般，剛剛自覺(jué)一會(huì )兒，就又垂了下去，難以堅持。一雙筷子馬上重重地敲在了我的.手上，一陣陣疼痛此起彼伏，我急忙將手伸了上去。
“為什么你老是自覺(jué)不起來(lái)呢？”媽媽的話(huà)在刺激著(zhù)我的大腦，“我也不知道怎么回事，它自己就下去了�！蔽矣行┪�。我重新捧起碗吃著(zhù)，但當我一將飯碗放下，我的左手忽然間就似乎變成一塊石頭，一直往下“墜”，怎么也拉不上來(lái)。我又突然感到頭頂上的絲絲涼意，好象筷子又要在我的手上留下痕跡一般，只好快點(diǎn)吃，我狼吞虎咽，飯終于全下了我的肚，我的心也終于放下來(lái)。
我連這點(diǎn)小小的自覺(jué)都做不到，別的自覺(jué)還用提嗎？自覺(jué)真是太難了！
有關(guān)自覺(jué)作文6
今天中午，本應是我們讀書(shū)的時(shí)間，學(xué)習應靠自覺(jué)。但是，班長(cháng)卻沒(méi)有組織同學(xué)們讀。我正在看小說(shuō)，把這件事忘了，就沒(méi)有提醒班長(cháng)。其他同學(xué)，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒(méi)有注意這件事。
不一會(huì )兒，衛老師來(lái)了，她看了我們班的'狀況，臉色沉了下來(lái)，大發(fā)雷霆地把我們訓了一頓，并告訴我們，學(xué)習是靠自覺(jué)的，是我們要學(xué)，不是老師要學(xué)。應當知道學(xué)習的重要性。老師雖然態(tài)度嚴厲，但她跟說(shuō)了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都沒(méi)做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼��！老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺(jué)地去學(xué)習。
所謂的學(xué)習，就是學(xué)習許多新鮮的東西，開(kāi)拓視野。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，就算花費了一生的時(shí)間，也學(xué)不完如同汪洋的知識。學(xué)習是很快樂(lè )的事情，要自覺(jué)地學(xué)習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點(diǎn)含糊。
自覺(jué)學(xué)習，你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家快樂(lè )，老師家長(cháng)更加快樂(lè )。這不是一件快樂(lè )的事情嗎？
有關(guān)自覺(jué)作文7
今天，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(cháng)大了，都10歲了，應該讓她自已睡覺(jué)，不能再讓她每天粘住我們�！�
為了讓我獨立睡覺(jué)，爸爸媽媽早就為我準備好了臥室，但我天天都盡一切努力地往爸爸媽媽中間鉆，但今天我怎么討好也沒(méi)有用了。
到了晚上，夜幕籠罩著(zhù)大地。我上了床，可一直不敢合眼，一直到了12點(diǎn)我還是不敢合眼。我想：還是鉆回爸爸媽媽房間去吧。但又轉念一想：不行，我得自覺(jué)點(diǎn)，慢慢養成獨立的`習慣。于是，我只能去上了廁所，回到臥室后，我把燈打開(kāi)看了一會(huì )兒書(shū)，已經(jīng)一點(diǎn)了，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸就躺下床，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
第二天早上，我把昨天晚上的事一五一十地講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)夸我：“真是個(gè)自覺(jué)的好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎，我不好意思地低下了頭，但心里還是美滋滋的。
我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情都要自覺(jué)，這樣媽媽一定會(huì )很開(kāi)心。
有關(guān)自覺(jué)作文8
今天的地理課上，我看著(zhù)地理老師懵懵的狀態(tài)，我心里一直咒罵著(zhù)，十分痛恨那些不自覺(jué)地同學(xué)們！
今天下午我們最后一節課是地理，在我們所有同學(xué)眼里地理老師是最溫和的，他可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有在課堂上發(fā)過(guò)脾氣，因為這樣，我們都非常喜歡地理老師，也十分期待上地理課，課堂上大部分同學(xué)都能踴躍地舉手回答問(wèn)題�？墒且驗榈乩砝蠋煹臏睾�，許多同學(xué)竟然不自覺(jué)的起來(lái)。
在今天的`地理課上，我發(fā)現班里沒(méi)有一分鐘是安靜的，一直都有一些同學(xué)在說(shuō)話(huà)，有些同學(xué)一整節課就沒(méi)有停過(guò)，尤其是靠窗戶(hù)的最后幾排，我就想說(shuō)，你不聽(tīng)課就不聽(tīng)課吧，干嘛非要說(shuō)話(huà)呢？而且還拉著(zhù)別人跟你一起說(shuō)，你做出這種事情可是即損人也不利己，這是何必呢？我真的很無(wú)語(yǔ)。
我當時(shí)真的想化身成老師，把那些不自覺(jué)的同學(xué)狠狠狠狠的吵一頓，我就想問(wèn)問(wèn)他們：你們?yōu)榱俗约阂矠榱怂�，你真的自覺(jué)了嗎？
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