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以自覺(jué)為話(huà)題作文最新
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的以自覺(jué)為話(huà)題作文最新，希望能夠幫助到大家。
以自覺(jué)為話(huà)題作文最新1
今天，我和媽媽一起去日本旅游。我本來(lái)不喜歡去日本，可是到了日本之后，發(fā)現日本跟我想象的完全不一樣! 我見(jiàn)到的日本人都非常的熱情友好，很有禮貌。在日本，無(wú)論是在城市還是農村，都非常的干凈，到處都井井有條，人們都自覺(jué)分類(lèi)垃圾，不會(huì )亂扔垃圾!
在廈門(mén)，我們也正在提倡垃圾分類(lèi)，可是真正能夠做到的，只有少數人。我很好奇日本是怎樣做到的!導游告訴我們，日本對垃圾分類(lèi)非常嚴格，每個(gè)來(lái)日本生活的人，第一個(gè)要學(xué)的事情就是垃圾分類(lèi)。比如一個(gè)飲料瓶喝完了，不可以直接丟掉，需要先用水將瓶?jì)鹊娘嬃蠚埩魶_洗干凈，瓶身的包裝需要撕下來(lái)，蓋子也要擰下來(lái)，分別分類(lèi)處理……每家的'垃圾袋都需要寫(xiě)上名字，如果誰(shuí)家的垃圾沒(méi)按規定進(jìn)行分類(lèi)，收垃圾的人就會(huì )用廣播通知他去重新分類(lèi)，這樣會(huì )很沒(méi)面子的。所以大家都會(huì )很自覺(jué)地做好垃圾分類(lèi)的工作。
所以我覺(jué)得，如果要讓我們大家都能夠自覺(jué)分類(lèi)垃圾，我們可以向日本學(xué)習，除了提倡垃圾分類(lèi)之外，如果有人做不好，還會(huì )被通報批評，這樣大家就不敢不認真分類(lèi)垃圾了!
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今天中午，本應是我們讀書(shū)的時(shí)間，學(xué)習應靠自覺(jué)。但是，班長(cháng)卻沒(méi)有組織同學(xué)們讀。我正在看小說(shuō)，把這件事忘了，就沒(méi)有提醒班長(cháng)。其他同學(xué)，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒(méi)有注意這件事。
不一會(huì )兒，衛老師來(lái)了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來(lái)，大發(fā)雷霆地把我們訓了一頓，并告訴我們，學(xué)習是靠自覺(jué)的，是我們要學(xué)，不是老師要學(xué)。應當知道學(xué)習的重要性。老師雖然態(tài)度嚴厲，但她跟說(shuō)了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都沒(méi)做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼啊!老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺(jué)地去學(xué)習。
所謂的學(xué)習，就是學(xué)習許多新鮮的東西，開(kāi)拓視野。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，就算花費了一生的時(shí)間，也學(xué)不完如同汪洋的`知識。學(xué)習是很快樂(lè )的事情，要自覺(jué)地學(xué)習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點(diǎn)含糊。
自覺(jué)學(xué)習，你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家快樂(lè )，老師家長(cháng)更加快樂(lè )。這不是一件快樂(lè )的事情嗎?
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