科技的作文

【必備】科技的作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的科技的作文10篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　早晨我被一陣的叫聲給吵醒了。

　　我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一個(gè)我的機器仆人給我叫醒了。也不用我吩咐，他就將潔白噴霧（就是能將牙齒美白的一種噴霧）給我拿來(lái)了。我一噴，瞬間牙齒就變的超級潔白。接著(zhù)他就給我端來(lái)了人造食物。我一吃完。他就問(wèn)我:“今天要去哪？”我說(shuō):“那就去二五零零年吧�！苯又�(zhù)他就開(kāi)啟了黑洞，房子也變成了一架太空飛船。只聽(tīng)嗖的一聲我就穿越到了二五零零年然后我就披上了二六零零年的隱身服。就在這時(shí)，我發(fā)現了暗黑軍團，只見(jiàn)我們的光明守衛軍直接迎了上去，可是暗黑軍團仗著(zhù)人多勢眾將我們的光明守衛軍打的落花流水。我能看著(zhù)不管嗎？當然不能。我用我隨身帶的.暗器，分身跟蹤鏢發(fā)了出去，只見(jiàn)這只鏢分成了一萬(wàn)八千個(gè)，瞬間將暗黑軍團打的只剩下幾百人，不久他們就全都逃跑了。我見(jiàn)了便笑了笑就悄悄的乘著(zhù)太空飛船回去了。

　　接著(zhù)我又聽(tīng)到了叫聲，咦？我心想剛才不是已經(jīng)響過(guò)了嗎，怎么又開(kāi)始響了。我起來(lái)一看哦原來(lái)剛才的是夢(mèng)啊。

科技的作文 篇2

　　流動(dòng)科技館在我們學(xué)校安家一個(gè)多月了。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于我們要去參觀(guān)了。聽(tīng)到老師說(shuō)下午帶我們去科技館參觀(guān)，我們興奮地歡呼起來(lái)。站隊了，我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待，按捺著(zhù)好奇，排著(zhù)整齊的隊伍向科技館出發(fā)。

　　到達科技館，我們首先觀(guān)看了3D 電影，在球幕影院里我們觀(guān)看了“蛟龍號”潛水艇如何在海底深處探尋大海的奧秘。讓我們大開(kāi)眼界，不得不感嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)達。

　　緊接著(zhù)，我們來(lái)到了生活館，映入眼簾的是一些從未見(jiàn)過(guò)的科學(xué)儀器，同學(xué)們快步奔向各個(gè)科學(xué)儀器，有轉動(dòng)生花，平衡測試，雙曲線(xiàn)槽，管中窺豹，旋轉的銀蛋……每一樣都無(wú)比的神奇！其中我最感興趣的是旋轉的銀蛋的體驗。只見(jiàn)一個(gè)機器里面是一個(gè)半圓的坑，底部有三塊磁鐵，中間躺著(zhù)一個(gè)銀蛋。當我搖動(dòng)起把手時(shí)，銀蛋開(kāi)始旋轉，我加快速度搖把手，最后原來(lái)躺著(zhù)的銀蛋竟然立起來(lái)了！簡(jiǎn)直太神奇了，我驚奇地張大了嘴巴。怎么會(huì )這樣呢？我仔細讀起了宣傳板上的'介紹。原來(lái)，圓盤(pán)底下的磁鐵在轉動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)，隨著(zhù)轉速增加磁力越強，銀蛋就會(huì )站立起來(lái)。��！原來(lái)科技竟如此神奇！

　　穿過(guò)生活館，就來(lái)到了光電館！一進(jìn)門(mén)就看到一堆同學(xué)蹲在地上。原來(lái)是機器人小萌正在做俯臥撐，動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。不一會(huì )兒，在老師的指令下，它做起了廣播操，動(dòng)作規范，比我們做操還要認真。老師說(shuō)：“你們可以和它聊聊天�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地跟小萌聊起來(lái)“你幾歲啦？”“你從哪兒來(lái)的？”……可小萌說(shuō)：“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚�！甭�(tīng)它這么說(shuō)，我們只好一個(gè)個(gè)輪流問(wèn)它。有人問(wèn)：“小萌，你是男孩還是女孩？”只見(jiàn)它不緊不慢地答道：“男和女有什么關(guān)系？只要快樂(lè )就行！”哈哈，太逗了，我們笑得前仰后翻。

　　“叮鈴鈴……”美好的時(shí)光總是那么短暫，參觀(guān)結束了，我們依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學(xué)的無(wú)窮魅力。

科技的作文 篇3

　　“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節就要到了，我們歡呼起來(lái)，因為這是我們大顯身手的好時(shí)機。

　　我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個(gè)比賽的.規則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來(lái)不破，這是最基本的要求，然后再看誰(shuí)的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰(shuí)就獲勝。

　　我們開(kāi)始著(zhù)手準備。第一個(gè)晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的作用。結果雞蛋破了三個(gè)，沒(méi)有成功。

　　第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個(gè)最好的辦法：先在兩個(gè)塑料泡沫板上挖一個(gè)雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進(jìn)去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒(méi)有一次破掉，才放心。

　　第三天早上，比賽開(kāi)始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內心非常激動(dòng)，這個(gè)可是我們的勞動(dòng)成果。

科技的作文 篇4

　　今年夏天，我和媽媽又像往年一樣，來(lái)到上�？萍拣^，可這次的科技館之旅真讓我傻眼了。

　　那天下午，我們看完巨幕立體電影，在一樓大廳休息。我看看樓層指示，突然發(fā)現一個(gè)展區——“探索者搖籃”，我們決定去看看。

　　一走進(jìn)展區，我就被眼前奇異的景象吸引住了。我先看見(jiàn)了一件奇怪的東西：中間是根柱子，柱子上有許多大大小小的玻璃球罩，玻璃罩里似乎有類(lèi)似激光一樣的東西，仿佛南、北極的極光。我嘗試著(zhù)把手指放在玻璃罩上，那霧狀激光竟變成了一條閃電，嚇得我忙把手縮回。媽媽也在旁邊不斷地試驗，連忙對我說(shuō)：“逸飛，沒(méi)事的，這電威力不大�！蔽矣职咽址派先�，隨著(zhù)手的移動(dòng)，看見(jiàn)激光也跟著(zhù)動(dòng)，真好玩！我左摸摸，右點(diǎn)點(diǎn)，激光也隨著(zhù)我的手左移右動(dòng)，我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，我能控制電了！”我激�?dòng)地去拉媽媽的.手，突然“啪啦”一響，手一陣麻，一股電流直達全身，猝不及防地我們被電擊了�！拔摇�…我身上有電，真的！”我發(fā)顫地說(shuō)。

　　耳邊傳來(lái)嘩嘩的水聲，我抬頭一看，不遠處看見(jiàn)一個(gè)奇特的水龍頭。我們走過(guò)去仔細一看，一個(gè)巨大的水龍頭懸浮在空中，口徑大約有一米多，沒(méi)有支柱支撐，沒(méi)有供水設施，但依舊水流嘩嘩，水珠飛濺，絕了！真正的“自來(lái)之水”天上來(lái)，難怪被取名為“天上水”。

　　我把目光移到了二樓，走上去，看到了一條“時(shí)空隧道”，旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)：你能平穩地走過(guò)去嗎？我心想：嘁，這有什么不能的，我連長(cháng)長(cháng)的吊橋都敢走，這個(gè)肯定不在話(huà)下。說(shuō)走就走，我和媽媽大踏步地走了進(jìn)去，兩邊的紅點(diǎn)不停地閃爍，而且開(kāi)始旋轉起來(lái)。我感到頭暈腦脹，身體重心不穩，開(kāi)始左搖右擺，路都不會(huì )走了�？磥�(lái)要走過(guò)去還真難��！我看媽媽卻若無(wú)其事，原來(lái)，她只看自己的腳下，根本沒(méi)去注意那閃爍的紅點(diǎn)。

　　我還想再走回去試試，沒(méi)想到燈一下子關(guān)了，我們這才反應過(guò)來(lái)——要閉館了，我還有很多沒(méi)玩呢。廣播里也響起《回家》的薩克斯曲，又該走了，各種設備也開(kāi)始“睡覺(jué)”了，周?chē)�一下子變得十分安靜。

　　美好時(shí)間總是短暫，每一次來(lái)科技館都有新的發(fā)現。我期待著(zhù)明年暑假再來(lái)科技館，再次感受科技的神奇，探索科學(xué)的奧秘。

科技的作文 篇5

　　科技與夢(mèng)想，是獨木橋與河岸，只有征服了有險又險又陡得獨木林，才能到達夢(mèng)想的彼岸。如果說(shuō)科技是一棟堅固的大樓，那么創(chuàng )造就是建造大樓不可缺少的鋼筋水泥。缺少了偉大的建造，科技就無(wú)法如日中天。

　　很多年前，雖然我們中國弱小，貧窮，可是我們的環(huán)境是多么美好，然而現在我們的生活好了，我們中國人已經(jīng)挺直了腰桿，我們已經(jīng)走向了世界，可是我們的環(huán)境卻越來(lái)越糟了。

　　我們靜觀(guān)是花木之鄉，主要是以花木而出名，而花木卻恰恰要清新的空氣和純潔的水流，如果環(huán)境槽了，我們的花草樹(shù)木就無(wú)法生長(cháng)，而且環(huán)境如果繼續惡化，我們人類(lèi)可能也無(wú)法生長(cháng)，所以我們必須要愛(ài)護環(huán)境。

　　那么，到底是什么讓我們的環(huán)境逐漸惡化的呢？原來(lái)，是因為現在馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多，排出的二氧化碳越來(lái)越多，逐漸污染了環(huán)境。有人可能還會(huì )問(wèn)：樹(shù)木不是會(huì )吸收二氧化碳嗎？正是因為人們亂砍亂伐。樹(shù)木越來(lái)越少，環(huán)境才慢慢惡化了。

　　然而，如果我們靈活運用科技來(lái)消除車(chē)輛排出二氧化碳的問(wèn)題，我們生活的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越好。其實(shí)，現在這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)成了科學(xué)家的關(guān)注點(diǎn)。于是我想要研發(fā)一種太陽(yáng)能汽車(chē)。這種汽車(chē)是吸收太陽(yáng)能量變成汽車(chē)的.動(dòng)力，而且不會(huì )排出污染環(huán)境的二氧化碳。它小巧玲瓏，外觀(guān)精致，速度快，是一種性能十分好的汽車(chē)。

　　然而，完成這項夢(mèng)想需要努力，所以從現在起，我們必須努力學(xué)習，長(cháng)大后為國家出一份力，為我們中國添加一份更加美麗的光彩。

　　科技創(chuàng )新，并不是科學(xué)家的專(zhuān)利，我們每個(gè)人都可以成為創(chuàng )新者。其實(shí)，科技創(chuàng )新就在我們生活中，我們只需要用心觀(guān)察我們生活中的事物，積極思考，大膽創(chuàng )新，動(dòng)手設計，就可以推陳出新。同學(xué)們，讓我們積極參加，努力實(shí)踐創(chuàng )新吧，你的每一次觀(guān)察，每一個(gè)小發(fā)明都會(huì )讓你登上更高的地方。

　　讓我們插上科技創(chuàng )新的翅膀，飛得更高，更遠。

科技的作文 篇6

　　放假了，老師給我們布置了一項任務(wù)，就是用廢舊物品制作一個(gè)科技小制作，做什么好呢？突然想起自己那些破舊的玩具，便來(lái)到奶奶家的陽(yáng)臺上，翻騰了起來(lái)。

　　這是我的小汽車(chē)，車(chē)頂子都被爺爺一腳踩沒(méi)了，這是我的風(fēng)扇，外殼都摔碎了，這是我的積木，已經(jīng)殘缺不全了，這是我的風(fēng)鈴，已經(jīng)不響了……哎，我可以重新組裝一個(gè)小風(fēng)扇��！

　　我打算先把小汽車(chē)的電機拆下來(lái)，不知道還能用嗎。我先從抽屜找出一個(gè)新電池裝上，小汽車(chē)還嗡嗡的響，應該還能用，我便拿著(zhù)小螺絲刀，把小汽車(chē)分解了，電機留下，那個(gè)殘破的汽車(chē)殼扔進(jìn)了垃圾箱。接著(zhù)我再拾掇風(fēng)扇的主體，把外殼拆了扔掉，把風(fēng)扇里邊的風(fēng)扇翅擦洗干凈，晾干�？墒怯檬裁醋鲋黧w呢？咦，桌子上有一瓶旺仔牛奶，我先把它喝了，洗干凈晾干，等會(huì )就用它了。一切材料準備就緒，準備開(kāi)工了。

　　姥爺拿著(zhù)錐子小心翼翼地在瓶子頂部均勻地扎了三個(gè)眼兒，姥姥拿出了她珍藏已久的竹子毛線(xiàn)針，把兩端剪齊，姥爺幫我用螺絲把竹簽、馬達和風(fēng)扇翅連接起來(lái)，我把竹簽釘在一塊小木板上，姥爺又幫我把小木板固定在旺仔牛奶的瓶蓋上，我再把電池粘貼在旺仔牛奶的后邊，姥爺幫我把線(xiàn)連接好，開(kāi)始實(shí)驗了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我和姥姥歡天喜地，以為做好了，可是實(shí)驗的時(shí)候，風(fēng)扇轉，軸沒(méi)轉，線(xiàn)沒(méi)繞，瞬間感覺(jué)像喝了冰水一樣，心哇涼哇涼的。我們一起找原因，原來(lái)是竹簽太細，風(fēng)扇帶動(dòng)不起來(lái)。第二次我們換成了一根水筆桿，可這次也沒(méi)有成功，我好失望呀！姥爺繼續查找原因，第三次，我們只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的`小電扇。一試，嘿！風(fēng)扇旋轉，軸動(dòng)，線(xiàn)繞，成功啦！

　　成功的感覺(jué)太棒了！終于在大家的努力下，我的小風(fēng)扇終于完成了！小風(fēng)扇一轉動(dòng)，風(fēng)涼颼颼的，心情也美美噠！

科技的作文 篇7

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼20xx年到了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，科技也變得越來(lái)越發(fā)達了。在馬路上，已經(jīng)沒(méi)有穿梭的汽車(chē)，而是一架架小型飛機。

　　我坐著(zhù)磁懸浮列車(chē)來(lái)到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門(mén)已變成了水晶大門(mén)。門(mén)口不再需要門(mén)衛叔叔，只要同學(xué)們把自己的�？▽χ�(zhù)水晶門(mén)，水晶門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果遇到了壞人，就會(huì )自動(dòng)報警。學(xué)校里猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍深遠，樹(shù)木郁郁蔥蔥，草坪里種了山茶花、桂花樹(shù)、桃樹(shù)、棕樹(shù)、橡樹(shù)、梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、柳樹(shù)等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的`地面白得如粉墻。老師們現在已經(jīng)不是用粉筆寫(xiě)字了，而是用電腦來(lái)學(xué)習。老師告訴我：“不用擔心學(xué)生上課玩電腦，只要按一下這個(gè)紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書(shū)包’了�！崩蠋熯呎f(shuō)邊指給我看。我心想：有了這個(gè)“電子書(shū)包”，就能少看一些樹(shù)木，多環(huán)保呀！能在這樣干凈的教室里學(xué)習，多好呀！

　　天快黑了，我就回家了。

科技的作文 篇8

　　這周，我們學(xué)校舉辦了一次有趣的科技節。

　　比賽前的場(chǎng)面真是熱火朝天��！有的同學(xué)在做準備，還有的同學(xué)排好隊伍，不一會(huì )兒，科技節開(kāi)始了。這屆科技節的比賽項目有很多，有雞蛋撞地球跟科技繪畫(huà)展等。

　　雖然每個(gè)比賽項目都很精彩，但令我最難忘的是雞蛋撞地球。我看見(jiàn)我們班張雨欣同學(xué)做得很好看，她制做的上面像一個(gè)大降落傘一樣。我心想：這次冠軍一定是我們的。正在我高興時(shí)，只聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)：“呀！飛出場(chǎng)了�！蔽乙豢�，說(shuō)：“唉，怎么會(huì )飛出場(chǎng)呢？可能是風(fēng)的原因吧。勝利就差一步之遙了�！边@時(shí)，我又看見(jiàn)一個(gè)四年級的哥哥制做的，它的`上面是一個(gè)降落傘，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，降落傘在空中打開(kāi)了。同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼，可惜，還是飛出場(chǎng)了……比賽完后，老師公布成績(jì)，當我們聽(tīng)到好幾個(gè)我們班的同學(xué)獲獎時(shí)，我們高興得一蹦三尺高。

　　��！這屆科技節真有趣，也讓我明白了許多道理，我懂了做什么事都要用我們的“兩件寶”——雙手跟大腦。

科技的作文 篇9

　　現代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來(lái)了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請教了爸爸。

　　爸爸說(shuō)，科技給人們帶來(lái)的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現，使人類(lèi)認識了地球；雜交稻、超級稻的科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問(wèn)題；人造衛星為我們帶給了衛星云圖和天氣預報，還能轉播電視信號……

　　人類(lèi)還發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的物品：電話(huà)、電腦、電視……這些物品使人方便干一些事情。像電話(huà)：兩個(gè)人即使相隔很遠，但只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流。有了電話(huà)還不夠，人類(lèi)又發(fā)明了電腦，電腦比電話(huà)還好，電話(huà)只能聽(tīng)到對方的.聲音，而電腦又能夠進(jìn)行文字溝通，還能夠視頻對話(huà)，能夠看見(jiàn)對方。如果有什么節日，發(fā)一個(gè)E-mail，對方幾秒鐘就能收到，既能節約紙張，還能夠快速讓別人收到……科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！

　　新的世紀里，科學(xué)技術(shù)會(huì )更快地發(fā)展，使我們人類(lèi)生活更加方便，時(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們要好好努力學(xué)習，日后好好地服務(wù)社會(huì )。

科技的作文 篇10

　　我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準備了科幻畫(huà)、科技書(shū)、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān)，我們也參觀(guān)了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)多小時(shí)。

　　我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀(guān)，我們留在教室里接待其他同學(xué)和看科技書(shū)。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫(huà)科技畫(huà)，上面有一個(gè)大大的火箭特別似蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀(guān)快結束的`時(shí)候，突然，主校和分校的校長(cháng)和許多老師都來(lái)我們班參觀(guān)了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿(mǎn)地完成了講解任務(wù)。

　　終于輪到我們組去參觀(guān)了，老師告訴我們：“你們從四樓開(kāi)始參觀(guān)，老師會(huì )在三樓的樓梯口等你們�！蔽覀兣d高采烈地奔向四樓，在這里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗，讓我最難忘的有兩個(gè)小實(shí)驗。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著(zhù)她又把口服液拿到?jīng)鏊�杯里泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來(lái)，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來(lái)。我看過(guò)這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng)，非常想試一試，也想知道其中的道理。

　　在這個(gè)科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀(guān)了一些科技實(shí)驗，增長(cháng)了知識。但是我也發(fā)現了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗，科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒(méi)有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

　　難忘的科技節，讓我學(xué)到了很多知識，我現在就要好好學(xué)習，要多看書(shū)，明白更多的科學(xué)道理，長(cháng)大后做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

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