夏令營(yíng)活動(dòng)方案合集15篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)的背景
現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長(cháng)都會(huì )極力滿(mǎn)足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營(yíng)以快樂(lè )成長(cháng)為宗旨增強孩子責任心，培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學(xué)習過(guò)程中積累學(xué)習方法。
二、活動(dòng)目的
培養青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的.人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀(guān)的看待缺點(diǎn)，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創(chuàng )新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊!
三、活動(dòng)的意義
為了培養孩子的心智成長(cháng)，通過(guò)團體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動(dòng)的主題
成長(cháng)與快樂(lè )融合青少年實(shí)訓夏令營(yíng)。
中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，是中華民族智慧的結晶�，F在，“漢語(yǔ)熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來(lái)文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來(lái)，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月8日-8月3日（暫定，會(huì )根據學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調，開(kāi)始時(shí)間預計前后浮動(dòng)三天左右）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學(xué)
【山區學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個(gè)，二年級有15個(gè)。當地居民主要是彝族說(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光
四、活動(dòng)設計安排：
�。ㄒ唬�20xx年7月8日——隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
�。ǘ�20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對公益活動(dòng)的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(cháng)與公益行動(dòng)。
2、與當地村民交流，熟悉當地社會(huì )與生活環(huán)境。
�。ㄈ�7月11日——12日夏令營(yíng)活動(dòng)準備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準備會(huì )
2、走訪(fǎng)宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
�。ㄋ模�7月13日——8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間
上午文化課，下午為興趣課
時(shí)間：7月13日—8月1日（了解學(xué)生狀況，發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題，夯實(shí)基礎，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習及心理上的'困惑，挖掘學(xué)生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立學(xué)生自信心）
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現普遍存在問(wèn)題，發(fā)現各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，夯實(shí)基礎；引導學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。
3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內容，保證效果，同時(shí)準備匯報演出。
8月2日上午：文藝聯(lián)歡；
下午：活動(dòng)總結分享
�。ㄎ澹�8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都
五、活動(dòng)意義：
1、培養學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習技巧，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和思維方式；
2、培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，挖掘學(xué)生的潛能，并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度；
3、指導學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪(fǎng)當地學(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現，為進(jìn)一步在當地開(kāi)展工作奠定基礎。
六、活動(dòng)預期效果：
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習技巧，養成良好學(xué)習習慣；
2、培養孩子們的興趣愛(ài)好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹(shù)立自信心；
3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；
4、教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng)；
6、關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學(xué)方案制定的依據。
7、對當地貧困家庭孩子的情況進(jìn)一步的了解，并詳細登記注冊，通過(guò)團隊向社會(huì )愛(ài)心人士需求幫助。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案3
一、 主辦單位
濟南書(shū)香童年少兒英語(yǔ)讀書(shū)會(huì )館
二、 協(xié)辦單位
濟南電視臺少兒頻道 濟南陸軍學(xué)院特訓基地
三、 招收對象：
8-xx歲身體健康無(wú)疾病的少兒 要求：家長(cháng)不得陪同
四、活動(dòng)安排：
1、書(shū)香童年第一屆軍事—英語(yǔ)文化之旅夏令營(yíng) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月4日—7月9日
20xx年7月xx日—7月16日
20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日 共五期
五、活動(dòng)行程及費用
第一屆“書(shū)香童年”—軍事、英語(yǔ)夏令營(yíng)
010-56216601
1）活動(dòng)行程（由于天氣或其他不可控因素，行程可能臨時(shí)調整順序）
2）活動(dòng)費用：共計800元（含）
●食宿費 服裝費 活動(dòng)費 景區門(mén)票 保險 ●交通費�？照{大巴，每人有座。
●食宿費用。早餐：自助餐
中餐、晚餐：自助餐
夏令營(yíng)活動(dòng)方案4
活動(dòng)名稱(chēng)：20xx年歡樂(lè )愛(ài)心暑假夏令營(yíng)
活動(dòng)主題：為愛(ài)上色，圓你童夢(mèng)
主辦單位：
承辦單位：
一、活動(dòng)背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，城市建設越來(lái)越快，許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習生活的環(huán)境也隨之由鄉村來(lái)到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學(xué)習、成長(cháng)過(guò)程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無(wú)暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì )發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來(lái)建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長(cháng)期的城鄉分治導致了城鄉經(jīng)濟差距、教育差距、禮貌差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè )時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女理解到良好的教育，作為社會(huì )對他們的報答。讓我們奉獻一份愛(ài)心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛(ài)心支教。
二、活動(dòng)目的：
減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的`發(fā)生，讓孩子們理解到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫忙孩子們解決生活學(xué)習上的問(wèn)題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛(ài)與感恩。也為了培養當代大學(xué)生的愛(ài)心與奉獻精神，讓我們用所學(xué)知識和力所能及的行為回報社會(huì )。讓他們過(guò)個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂(lè )的暑假，同時(shí)也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的。
三、活動(dòng)對象：市外來(lái)建設者子女（2—6年級小學(xué)生）
四、支教資料及形式：
本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語(yǔ)輔導等日常教學(xué)外，還針對當前國家時(shí)事政策和社會(huì )焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1。特色活動(dòng)如下：
�、傩@安全防災集訓營(yíng)
活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來(lái)，全國范圍內發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長(cháng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長(cháng)常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，個(gè)性是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問(wèn)題已不容忽視。因此，加強學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò )以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實(shí)體驗與正確反應做法。邀請專(zhuān)業(yè)護士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習興趣。要求專(zhuān)業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運動(dòng)會(huì )形式模擬逃生現場(chǎng)及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫忙。
�、谥傧摹把h(huán)我們的愛(ài)”
活動(dòng)背景目的：愛(ài)心公社“愛(ài)心書(shū)包漂流”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛(ài)心品牌”項目，我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫忙的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì )讓他們用自己微薄的愛(ài)關(guān)注更需要幫忙的山區的貧困兒童，循環(huán)我們的愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：6月14日—6月16日
活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛(ài)心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色鉛筆工具（還在等著(zhù)愛(ài)心人士，愛(ài)心企業(yè)的贊助），讓流動(dòng)花朵們，畫(huà)出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋，義賣(mài)環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì )把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來(lái)，第二是宣揚大家的愛(ài)心讓大家加入有好處的公益活動(dòng)中。我們會(huì )將環(huán)保袋義賣(mài)所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認捐一批愛(ài)心書(shū)包，由愛(ài)心公社負責把愛(ài)心書(shū)包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛(ài)心一樣一向循環(huán)著(zhù)。
�、畚覑�(ài)我家
活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。透過(guò)各種形式親子活動(dòng)，加強雙方的交流，讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面能夠讓父母親與孩子間的愛(ài)升華，另一面還能夠讓我的愛(ài)傳遞給孩子們，使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。讓平時(shí)因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機會(huì )，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng )造一個(gè)向父母吐露心聲的機會(huì )，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽(tīng)到“連心之音”。透過(guò)孩子的繪畫(huà)和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來(lái)務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)愛(ài)，形式新穎。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
1。連心之音——我想對你說(shuō)“愛(ài)你”
形式：讓孩子用自己的繪畫(huà)和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來(lái)，寫(xiě)給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫(xiě)給身邊父母的為下面的環(huán)節做準備。
2。生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的狀況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對進(jìn)行采訪(fǎng)，并攝錄其一天的生活過(guò)程，將錄像制作成感人的CD。
�、軔�(ài)在仲夏——文藝匯演
活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì )與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛(ài)上色，圓你童夢(mèng)”的演出，讓家長(cháng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。
時(shí)間：6月14日
地點(diǎn)：
活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì )去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯(lián)系一些暑期藝校班，來(lái)友情演出，我們志愿者也會(huì )與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節目，使這場(chǎng)演出充滿(mǎn)歡笑與快樂(lè )。演出中我們還會(huì )播放我愛(ài)我家活動(dòng)中的短片，拉近家長(cháng)與孩子們的距離，讓其他觀(guān)眾有心靈的觸動(dòng)。
2。課程設置：
各年級課程由各年級學(xué)習狀況具體確定，初擬于下：
*語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫(xiě)作文，點(diǎn)評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現教與學(xué)的完美結合。
*數學(xué)：講授數學(xué)知識，并將數學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數學(xué)題，寓教于樂(lè )。
*英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱(chēng)、簡(jiǎn)短的對話(huà)、小故事等。
*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
*思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國、愛(ài)人民;要講衛生、講禮貌;要樹(shù)立遠大的理想。
3、群眾做運動(dòng)
開(kāi)展籃球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動(dòng)，把奧運會(huì )精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員透過(guò)學(xué)習，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。
五、地點(diǎn)：
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月14日—20xx年6月16日
七、活動(dòng)負責人：
夏令營(yíng)活動(dòng)方案5
中國未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進(jìn)入華山中學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機，大力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評選活動(dòng)為平臺，通過(guò)網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現、成績(jì)表現、網(wǎng)脈博客，全面綜合了學(xué)生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學(xué)生的習慣養成，做到家校合一的全面教育模式。
教研上學(xué)校將國家級課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學(xué)模式、提高課堂效率，提升教師的教學(xué)能力，最終提升孩子的素質(zhì)。
為了使每一個(gè)網(wǎng)脈會(huì )員得到全面的提高，落實(shí)國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質(zhì)暨學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )共處。學(xué)校針對全體網(wǎng)脈會(huì )員開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)：第五屆科技節暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動(dòng)；“網(wǎng)脈之星”故事會(huì )；網(wǎng)脈博客大賽、網(wǎng)脈“小博學(xué)”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學(xué)首屆體驗式網(wǎng)脈夏令營(yíng)。
首屆夏令營(yíng)由華山中學(xué)和“網(wǎng)脈工程”巴州執委會(huì )聯(lián)合舉行。目的`是讓孩子體驗生存、生活、交友，學(xué)習認知，感受集體的快樂(lè )，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀(guān)，探索自然界的奧秘。培養小學(xué)生獨立生活的能力、與人交往能力與觀(guān)察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽(yáng)光心態(tài)。
首屆的夏令營(yíng)活動(dòng)，華山中學(xué)網(wǎng)脈會(huì )員們展現自己的個(gè)性與風(fēng)采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通，增進(jìn)團體的凝聚力和相互信任、走進(jìn)父母、加深對父母的了解,加強親情交流。又隨著(zhù)第二屆網(wǎng)脈夏令營(yíng)的圓滿(mǎn)成功，使得我們的夏令營(yíng)無(wú)論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長(cháng)的一致好評，在此基礎上學(xué)校決定在今年的暑假中開(kāi)展第三屆華山中學(xué)體驗式網(wǎng)脈夏令營(yíng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)將繼續秉承第一節的活動(dòng)宗旨，并在前兩屆的基礎上進(jìn)行完善和補充。
一、出行地點(diǎn)：
本屆夏令營(yíng)將分成疆內、疆外兩種類(lèi)型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經(jīng)典路線(xiàn)，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛(ài)我們的家鄉。在此基礎上開(kāi)發(fā)網(wǎng)脈這個(gè)大家庭的資源，增加其余三條路線(xiàn)，讓孩子們走出巴州，開(kāi)拓視野。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本屆夏令營(yíng)校內兩個(gè)團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天
三、招募名額：
疆內團預招募35人、疆外團招募25名
四、招募范圍（營(yíng)員條件）：
疆內團網(wǎng)脈會(huì )員即可報名，報名后由負責人進(jìn)行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團必須是“網(wǎng)脈衛士”才可報名參加，主要由小學(xué)高段和七年級網(wǎng)脈衛士組成。
五、校內活動(dòng)方案：
基于首屆夏令營(yíng)的經(jīng)驗，處團隊活動(dòng)外本屆行令營(yíng)校內部分增加了校史學(xué)習、民族歌曲、舞蹈學(xué)習、目的地歷史及文化學(xué)習、攝影技術(shù)學(xué)習等內容。
六、校外活動(dòng)方案：
1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學(xué)校老師會(huì )安排各種團隊活動(dòng)。
2、疆外團方案一部分由對方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng)，包括團隊拓展活動(dòng)，文化交流、才藝交流、讀書(shū)交流等。旅游部分由旅行社安排。
七、考核方式：
我們將所有營(yíng)員分成小組，小組選出組長(cháng)、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營(yíng)員在活動(dòng)中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動(dòng)圖片。營(yíng)員把每一天的情況進(jìn)行匯總為每位營(yíng)員考核打分�？己税ǎ簣F隊合作、任務(wù)完成、博文質(zhì)量、個(gè)人表現、老師評價(jià)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
八、活動(dòng)總結及后續安排：
1、活動(dòng)結束后學(xué)校將安排一天時(shí)間邀請營(yíng)員的家長(cháng)在學(xué)校對本次夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行總結和評比。評比方式是由每個(gè)小組選派一名代表，把本組在夏令營(yíng)中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營(yíng)員在活動(dòng)中的表現和體會(huì )。
2、活動(dòng)后學(xué)校將開(kāi)展夏令營(yíng)博文評比展示、夏令營(yíng)攝影展、夏令營(yíng)畫(huà)冊展等活動(dòng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案6
X大學(xué)X研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)內容主要包括專(zhuān)題講座、實(shí)驗室參觀(guān)、實(shí)驗室實(shí)習、與導師和在校研究生座談、專(zhuān)業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至X大學(xué)X研究院繼續深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動(dòng)時(shí)間
20X年7月23日-27日
二、活動(dòng)安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營(yíng)開(kāi)幕、研究院專(zhuān)業(yè)介紹、中心簡(jiǎn)介;下午學(xué)術(shù)講座
7月24-25日：實(shí)驗室參觀(guān)、各導師組交流見(jiàn)面會(huì )、與導師和在校研究生座談、實(shí)驗室實(shí)習
7月26日：各導師組專(zhuān)業(yè)知識與技能測評
7月27日：學(xué)生離營(yíng)
三、招收對象
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)專(zhuān)業(yè)將于20X年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的'在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2、對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規模：
約150人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)
略
六、夏令營(yíng)期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件發(fā)送PDF電子版文件申請材料至X。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營(yíng)申請材料。
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營(yíng)資格審定
夏令營(yíng)材料審核和夏令營(yíng)入營(yíng)資格審定工作由學(xué)院專(zhuān)門(mén)的工作委員會(huì )負責。夏令營(yíng)入營(yíng)名單將于7月13日前在X研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、時(shí)間、地點(diǎn)：20__年_月_日起，以“期”為單位，每期為_(kāi)天時(shí)間
2、意義：豐富學(xué)員的課外生活；學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營(yíng)”生活
二、活動(dòng)對象
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動(dòng)費用：____元/期
4、報名時(shí)間：第一期報名截止至_月_日活動(dòng)前
5、報名渠道：__英語(yǔ)課程顧問(wèn)處
三、活動(dòng)流程
1、一期時(shí)間為_(kāi)天
2、每期每個(gè)班級學(xué)生人數為_(kāi)_人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語(yǔ)訓練營(yíng)主要活動(dòng)內容：
早上以中教為中心，教導學(xué)生日常英語(yǔ)以及為下午外教活動(dòng)內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；
下午以外教為中心開(kāi)展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車(chē)，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費，學(xué)生另繳，多退少補。
四、部門(mén)責任分工
市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部
�。╝）“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統籌安排；
�。╞）“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作，市場(chǎng)部及前臺負責發(fā)放宣傳單等；
�。╟）“夏令營(yíng)”現場(chǎng)布置和秩序維護；
教學(xué)部
�。╝）課程教師安排：外教一名、中教一名；
�。╞）Tutor宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與；
�。╟）由帶班老師負責傳達“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營(yíng)”的'學(xué)員；
�。╠）“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題？
行政部
負責采購夏令營(yíng)所需教材、生活用品等
五、活動(dòng)材料
1、場(chǎng)地布置類(lèi)：教室或操場(chǎng)等情況確認
2、宣傳物料類(lèi)：校內宣傳海報及校外宣傳單頁(yè)
3、活動(dòng)記錄類(lèi)：相機
六、活動(dòng)結束后意見(jiàn)反饋及效果評估
1、第一期“夏令營(yíng)”活動(dòng)結束，由銷(xiāo)售部Ted在_月_日前負責匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；
2、銷(xiāo)售部Ted在_月_日前匯總以上各部門(mén)信息，總結本期活動(dòng)報告，并于_月_日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案8
活動(dòng)對象：要求有一定的動(dòng)手能力，有毅力，能遵守活動(dòng)紀律的`一至六年級學(xué)生。
名額分配：小班每個(gè)班10人，大班每個(gè)班15人。
活動(dòng)時(shí)間：6月29日下午六點(diǎn)————6月30日下午
活動(dòng)安排：
一、籌備階段（6月16日至6月23日）
1、各班落實(shí)參與的學(xué)生。選出各年級段的營(yíng)長(cháng)。
2、聯(lián)系科技館和公交公司的車(chē)。
3、安排活動(dòng)內容，確定負責老師及任務(wù)分工。
二、活動(dòng)設想
1、6月29日下午
6：00——6：20開(kāi)營(yíng)儀式。
6：30——7：00分營(yíng)地布置、營(yíng)地要布置的整潔、美觀(guān)、
床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。
7：00———7：30評比“星級營(yíng)地”
7：30———8：00準備游園活動(dòng)
8：00——9：30“歡樂(lè )總動(dòng)員”游園活動(dòng)
9：30——10：00整理游園場(chǎng)地
10：10就寢
2、6月30日
早上5：00——5：30起床、整理床鋪
5：30集合
5：40——7：00到松臺山開(kāi)展“幸運大搜索”活動(dòng)
7：10集合返校
7：30——8：20做早操、吃早飯
9：00出發(fā)乘車(chē)前往科技館參觀(guān)
11：30返校
12：00——12：30中餐
12：30——2：00午休
2：30——3：30分組活動(dòng)
�。▋热荩簠⒂^(guān)校農科院、觀(guān)看航模表演、動(dòng)手做模型比賽。）
3：30——4：00整理營(yíng)地、評比優(yōu)秀營(yíng)員
4：00集中舉行閉營(yíng)儀式
三、注意事項
1。全體營(yíng)員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。
2。每個(gè)營(yíng)員要帶一張草席、一個(gè)枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。
四、人員安排及分工總負責：
物品采購：
食堂及游園獎品分發(fā)：
�。蕚湫l生用品）
1、營(yíng)地安排及負責老師
一（1）班教室一年級50人
一（2）班教室二年級50人
二（1）班教室三年級50人
二（2）班教室四年級50人
一（3）班教室五
2、游園活動(dòng)安排
3、科技館參觀(guān)負責：
4、幸運大搜索活動(dòng)負責：
5、參觀(guān)農科園負責、航�；顒�(dòng)：
6、每人費用70元
夏令營(yíng)活動(dòng)方案9
一、團隊主題及學(xué)�；厩闆r
1、“SMILE，微笑面對每一天”夏令營(yíng)
2、學(xué)�；厩闆r
xxx中心小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)，在5、12大地震中教學(xué)樓無(wú)法使用，現在他們在板房中學(xué)習生活，在威海市政府和當地政府的努力下，現在的板房裝上了風(fēng)扇，為學(xué)生的學(xué)習生活提供了更好的條件�，F在我們報著(zhù)以感恩、感悟、服務(wù)、奉獻的宗旨來(lái)到青片羌族藏族鄉中心小學(xué)開(kāi)展為期18天的夏令營(yíng)活動(dòng)。我們帶著(zhù)我們的微笑，帶著(zhù)我們的真誠，帶著(zhù)我們幾個(gè)月收集的資料成果，希望能給當地學(xué)生帶去一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假。
二、活動(dòng)主題
1、關(guān)愛(ài)災區兒童，撫慰孩子們的心理，充實(shí)孩子們的暑期生活。
2、感恩、感悟、服務(wù)、奉獻——教育實(shí)踐，體驗生活，奉獻愛(ài)心，服務(wù)災區。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、20xx年暑假xx天
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx中心小學(xué)
四、參加的志愿者（附隊員基本情況表）
五、活動(dòng)可行性分析
1、團隊已做好了準備
在汶川地震發(fā)生后，隊員們就有到災區幫助當地百姓重建家園的思想準備，因此無(wú)論是針對當地的兒童還是其他群體，隊員們在一定程度上形成一定的想法。并且，隊員中有參加社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗，因此對于本次的赴四川的支教活動(dòng)有一定的幫助，有些隊員還重視針對兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)有比較長(cháng)的時(shí)間，對于開(kāi)展針對兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)有豐富的經(jīng)驗，對于本次的支教活動(dòng)是針對小學(xué)生有很大的幫助；本次支教活動(dòng)大部分是四川的同學(xué)甚至有北川的志愿者同學(xué)，因此對于我們與當地的交流在某些程度來(lái)說(shuō)并不成問(wèn)題，而且本次活動(dòng)的帶隊老師韓楊老師是我們學(xué)校的心理輔導老師，因此對于本次開(kāi)展支教志愿服務(wù)活動(dòng)有十分大的作用，因為本次支教活動(dòng)是針對農村的孩子們，農村的孩子們性格上相對比較內向。
2、已取得對方的支持
我們本次的支教是在學(xué)生暑假期間進(jìn)行，以夏令營(yíng)的形式開(kāi)展，由學(xué)生自愿報名參加，學(xué)校很歡迎我們大學(xué)生志愿者能夠赴當地開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，同時(shí)本次支教活動(dòng)也是由我們學(xué)生自主發(fā)展并組織的，學(xué)校也很支持我們的實(shí)踐活動(dòng)，他們力所能及地幫助我們，以使我們的支教活動(dòng)能夠更好地開(kāi)展起來(lái)。
3、我們的優(yōu)勢
組隊參與本次實(shí)踐活動(dòng)的幾乎都是大學(xué)生，因此對于在某些方面輔導災區兒童的心里有一定的優(yōu)勢，因為大學(xué)生與孩子們的年齡差距不是很大，孩子們在心理上更多的默認我們?yōu)樗麄兊拇蟾绺�、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離，更好地開(kāi)展我們的支教活動(dòng)；同時(shí)我們所組成的團隊里的志愿者們來(lái)自不同地方，對于自己的家鄉他們都有著(zhù)比較深刻的了解，因此在開(kāi)展擴展孩子們視野方面有著(zhù)一定的優(yōu)勢，并且我們是xx文理學(xué)院到北川開(kāi)展支教實(shí)踐活動(dòng)，這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災區孩子們的關(guān)心，讓孩子們從中感受更多的溫暖從而更好地從這場(chǎng)災害中走出來(lái)。同時(shí)，我們在對支教成員的選拔過(guò)程也是相當嚴格的，對他們的要求都相當的高，他們都各持所長(cháng)，因此在支教過(guò)程中，能更好的利用各自的專(zhuān)長(cháng)。
六、活動(dòng)的具體方案
1、前期工作：
1）聯(lián)系當地學(xué)校，獲知當地具體情況
2）策劃，將該活動(dòng)從各個(gè)方面統籌安排，使其達到。
3）隊長(cháng)實(shí)地考察，以更為詳細的了解當地的具體情況
2、義務(wù)支教教學(xué)輔導，配合當地政府到中小學(xué)校提供服務(wù)。
3、社會(huì )問(wèn)題系列調查
4、成立長(cháng)期合作關(guān)系，為學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們起到一個(gè)構建橋梁的作用。
5、介紹成都，介紹xxx文理學(xué)院。
6、對當地的學(xué)生采訪(fǎng)，回來(lái)后進(jìn)行編輯宣傳。
7、回校后采用PPT播放，照片展覽的方式，進(jìn)行宣傳。希望我們此次活動(dòng)能讓更多的人了解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動(dòng)當中去。
七、活動(dòng)具體流程
1、20xx年x月—x月收集資料，作為我們的前期準備工作中最重要的一環(huán)，我們的隊員將每個(gè)人獨立的收集資料，每周開(kāi)一次碰頭會(huì )，將資料進(jìn)行匯總，以達到精益求精。
2、20xx年x月xx日—xx日，做出發(fā)前的準備工作，包括物品的采購等。
3、20xx年x月xx日早上出發(fā)，下午到達目的地進(jìn)行整理和開(kāi)營(yíng)前的準備工作。
4、20xx年x月xx日，開(kāi)營(yíng)典禮。
5、20xx年x月xx日—x月xx日活動(dòng)正式進(jìn)行。
6、20xx年x月xx日—x月xx日活動(dòng)后期整理。
八、活動(dòng)要求及注意事項：（后附具體細則）
1、遵守社會(huì )公德、體現文明風(fēng)范、秉承“求真務(wù)實(shí)、熱情服務(wù)、虛心學(xué)習”的態(tài)度開(kāi)展活動(dòng)
2、相互協(xié)作，發(fā)揚團隊合作精神，確保成員人身安全；
3、用語(yǔ)禮貌，不違反當地的有關(guān)管理規定，服從安排，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決；
4、有愛(ài)心，身體健康；吃苦耐勞，意志堅強；具有團隊合作精神；
九、活動(dòng)宣傳及后期制作的安排：
1、我們隊到達鎮里的第一天，四處宣傳活動(dòng)的內容，我們所有成員一起安排住宿、學(xué)生生活以和學(xué)習場(chǎng)地及熟悉周?chē)h(huán)境等等。
2、每周安排兩節課，一節利用團隊帶的筆記本，分班給孩子們放電影，放小孩子喜歡的電影，如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等，然后讓孩子們討論里面的故事，主人公的精神等等。一節課看我們通過(guò)一周拍攝剪輯孩子們在這周學(xué)習生活的半個(gè)小時(shí)短片，讓孩子們看看在鏡頭里的自己。
3、用鏡頭記錄活動(dòng)的過(guò)程。整個(gè)活動(dòng)大約進(jìn)行四周，第一天是開(kāi)學(xué)典禮，用鏡頭記錄孩子們到學(xué)校的情景，典禮的主要過(guò)程。把每一周的拍片剪成一段半個(gè)小時(shí)的短片，放給孩子們看，內容是孩子們在這一周里的學(xué)習生活、課外活動(dòng)等。
4、周末我們可以外出拍片。有幾種選擇，一是跟隨要做家訪(fǎng)的隊員拍攝，拍攝家訪(fǎng)的內容，孩子家里的.大致環(huán)境和重建情況以及隊員參與重建場(chǎng)景。二是為每個(gè)隊員拍攝周末里的事，分成幾個(gè)部分構成，根據隊員時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行拍攝，比如有的要做調查，有的要采集資料等等。
5、活動(dòng)結束回來(lái)后整理拍攝素材，可以剪成幾個(gè)片子。首先是貫穿活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的片子，從我們啟程到開(kāi)學(xué)典禮，再到上課生活，課外活動(dòng)，家訪(fǎng)調查，孩子們系列變化，到我們離開(kāi)等等，經(jīng)過(guò)后期制作，是我們活動(dòng)的真實(shí)見(jiàn)證。其次分幾個(gè)系列剪輯，我們總共是去四周，每一周是一小節，把每一周發(fā)生的事剪輯成片，重點(diǎn)突出孩子們在每一周的不斷變化，從學(xué)習、行為體現。
十、活動(dòng)意義
1、從不同方面對當地的學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，開(kāi)拓視野；
2、策劃有意義的游戲活動(dòng)，使孩子們從中不僅僅得到快樂(lè )，而且能夠從中學(xué)習相應的知識，通過(guò)游戲活動(dòng)增強孩子們的團結意識，解開(kāi)一些孩子們的內向的心理；
3、收集孩子們的資料，支教結束后成立學(xué)院支教志愿服務(wù)隊，讓學(xué)弟學(xué)妹繼續進(jìn)行支教實(shí)踐活動(dòng)，從而更好地達到幫貧困地區孩子們的活動(dòng)的延續性，對于家庭貧困的孩子們，進(jìn)行心理上的疏導，讓他們擺脫自卑的心理；
4、鍛煉大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，加強我國的志愿服務(wù)事業(yè)的聯(lián)系合作，從而使我國志愿者工作能夠得到更好的發(fā)展。
十一、預期效果
1、大多活動(dòng)可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的游戲活動(dòng)中；
2、對兒童提供義務(wù)支教，支教的內容能夠符合孩子們的興趣，這樣一方面能夠更好地讓他們學(xué)習到一些課外的知識，另一方面是為了使他們學(xué)習能夠跟上進(jìn)度；
3、通過(guò)游戲，孩子們可以得到快樂(lè )和學(xué)習到東西，暑期的學(xué)習生活更為充實(shí)；通過(guò)活動(dòng)可以增進(jìn)孩子們之間的感情，使他們更加懂得團結合作，還可以使他們學(xué)會(huì )一些自我保護的小知識；
4、對當地學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)記錄，支教結束后回到學(xué)校進(jìn)行系統的編輯整理，讓更多的人了解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動(dòng)當中去。
5、根據具體事情具體分析原則，在活動(dòng)中針對出現的一些情況及時(shí)予以調整活動(dòng)程序，對每天的工作及時(shí)總結，每天集中討論分析每天的所獲，對一些問(wèn)題盡可能地在當地予以解決，同時(shí)本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度盡可能地與當地居民學(xué)習交流，作一些我們力所能及的事情，展示文理學(xué)子風(fēng)貌，同時(shí)為了收到一個(gè)良好的社會(huì )效應，擴大我們文理的社會(huì )影響力，我們突出宣傳的重要地位，擴大團隊影響力，展現文理學(xué)子“求真務(wù)實(shí)，艱苦樸素”的形象。
6、對于將來(lái)從事教育行業(yè)的志愿者來(lái)說(shuō)，這是一次難能可貴的實(shí)踐，能夠將他們在學(xué)校學(xué)習的理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，更好的發(fā)揮了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
十二、已有條件
當地政府以及學(xué)校的支持。由于本次支教活動(dòng)是針對災區的學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的，大學(xué)生的赴災區開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，對于災區重建的工作有很大的幫助，因此當地的政府以及學(xué)校對于我們的義務(wù)支教活動(dòng)也是十分的歡迎以及支持，因此對于我們順利地開(kāi)展義務(wù)支教以及調查工作有很大的幫助；
我們的決心。作為大學(xué)生，擁有一顆火熱的愛(ài)國知心，赴災區開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)對于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件十分有意義的事情，災區現在的重建家園工作需要我們，我們理所當然要義不容辭地奔赴災區開(kāi)展有利于災區的重建的實(shí)踐活動(dòng)，因此我們的有信心以及恒心能夠做好本次”三下鄉“活動(dòng)；
充足的材料。在支教活動(dòng)開(kāi)展之前，我們準備好我們需要授課的材料、針對孩子們開(kāi)展的游戲活動(dòng)的材料以及調查所需要的一切材料。
十三、所需要的條件
學(xué)院的支持。此次活動(dòng)的制約因素主要是經(jīng)費問(wèn)題，我們將會(huì )以最低的費用完成本次支教活動(dòng)，但仍需要一定的經(jīng)費支持，請學(xué)院給以支持；
隊員對活動(dòng)更深一步的認識。我們此次支教的部分隊員以前沒(méi)有親身經(jīng)歷，不夠熟悉這項活動(dòng)，一時(shí)很難對其完全把握，這就需要我們隊員利用各種渠道去認識我們的活動(dòng)基地，了解我們以前的工作經(jīng)驗，便于活動(dòng)更充分的開(kāi)展；
隊員間默契的配合。雖然我們大家在一個(gè)集體里，平時(shí)有一定的了解，但在活動(dòng)過(guò)程中會(huì )有很多突發(fā)事件，這就需要大家默契的配合。另一方面，活動(dòng)過(guò)程中會(huì )很累，有時(shí)一點(diǎn)小事情會(huì )帶來(lái)隊員間的摩擦需要大家相互體諒。
十四、隊員須知
1、必備物品清單
此次支教的地點(diǎn)為xxx鄉，地處四川盆地西北部，周?chē)荷江h(huán)繞，海拔較高，因此氣候較為干燥，晝夜溫差較大�？紤]到上述情況，我們?yōu)橹驹刚吡谐隽巳缦轮Ы瘫貍渖钣闷罚?/p>
1）衣物
換洗的衣物：支教期間，支教隊員要求穿著(zhù)統一的隊服（為白色短袖T—shirt），但隊員仍需自帶換洗衣服。
保暖衣服：因當地晚上氣溫較低，隊員需自帶保暖衣物，秋裝最為適宜，長(cháng)袖外衣也可。
備注：所攜帶衣物注意不要過(guò)于前衛，盡量以樸素，清爽為原則，并易于運動(dòng)。住宿地衛生條件相對較差，建議帶上睡衣。鞋子應選擇防滑的運動(dòng)鞋，適宜山區行走。
2）日常生活用品
基本用品：
飲食用具：水杯（方便上課期間補充水分）；
洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯；
衛生用品：濕紙巾、衛生紙、洗衣粉、香皂、洗發(fā)水；
防曬用品：防曬霜、帽子；
擴充物品：花露水（當地蚊蟲(chóng)猖獗）、雨傘、拖鞋、手電筒
3）常用藥
隊員需帶上一般感冒藥，中暑藥，放蟲(chóng)藥等常用藥品。
4）教學(xué)用品
筆，筆記本，自己的備課資料及教具等�？梢越o孩子們帶上一些鉛筆，畫(huà)筆、畫(huà)冊等作為獎勵。
5）其他
1）有條件的可以帶上筆記本電腦和DV，支教過(guò)程中有很多值得記錄下的東西作為日后紀念。
2）可以帶少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以發(fā)給小孩子，作為獎勵
6）現金類(lèi)
支教地小賣(mài)部較少，同時(shí)小賣(mài)部?jì)人u(mài)的東西很少，零食也不多，出于安全考慮，建議隨身只帶少量現金。
其余的東西，個(gè)人根據自身情況準備，但物品應盡量精簡(jiǎn)，益于背負。
2、安全須知
1）安全準備：
1、出發(fā)前統一購買(mǎi)了常備藥品（如防暑、防蟲(chóng)、感冒、止血、退燒等）。
2、每位隊員準備了必備物品（手電筒、繩子等）。
3、統一為隊員購買(mǎi)了人生保險。
2）往返途中的安全問(wèn)題：
1、上下車(chē)時(shí)，隊長(cháng)清點(diǎn)人員，并讓隊員清點(diǎn)物品；
2、如需徒步，最前一個(gè)隊員和最后一個(gè)隊員之間間隔不超過(guò)50米，隨時(shí)保持通訊設備暢通；
3、遇較危險地段，男生應隨時(shí)保護好女生的安全；
4、途中應尊重民族習俗，盡量不要與當地群眾發(fā)生口角和沖突，保護好自己，并隨時(shí)注意自己代表的是大學(xué)生形象。
3）支教過(guò)程中的安全：
1、嚴格來(lái)說(shuō)，不允許個(gè)人單獨行動(dòng)。遇特殊情況，要向隊長(cháng)說(shuō)明并征得同意；
2、支教過(guò)程中隊員要服從領(lǐng)隊安排，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，不能擅做主張；
3、晚上8點(diǎn)以后不得外出，如遇特殊情況需報告隊長(cháng)，并安排專(zhuān)人陪同，每個(gè)房間至少有一個(gè)手電筒；
4、隊長(cháng)睡覺(jué)前清點(diǎn)人數，并確定人員安全，貴重物品貼身放置；
5、家訪(fǎng)和接送學(xué)生上山回家時(shí)，男女分組搭配，至少每隊中有一名男生；
4）基本安全常識和相關(guān)急救措施
1、活動(dòng)前我們?yōu)槊课魂爢T準備了一份安全和急救常識，并組織隊員學(xué)習。
2、援教團常備藥品清單
◇感冒藥：感冒清，清開(kāi)靈膠囊，甘和茶。
◇防眩暈藥：乘暈寧。
◇解痙藥：得舒特片，阿托品，顛茄合劑。
◇胃藥：法莫替丁，鋁碳酸鎂。
◇止瀉藥：黃連素，思密達（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。
◇止吐藥：?jiǎn)岫×�，苯海拉明，胃復安，vitB6。
◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。
◇抗過(guò)敏藥：氯雷他定，撲爾敏。
◇其他：消毒藥水，止血貼，風(fēng)油精，萬(wàn)花油，云南白藥膠囊，棉簽，創(chuàng )可貼。
4、基本安全常識和相關(guān)急救措施
§基本安全常識
昆蟲(chóng)叮咬：在野外為了防止昆蟲(chóng)的叮咬，人員應穿長(cháng)袖衣和褲，扎緊袖口、領(lǐng)口，皮膚暴露部位涂搽防蚊藥。不要在潮濕的樹(shù)蔭和草地上坐臥。被昆蟲(chóng)叮咬后，可用肥皂水、鹽水、小蘇打水涂抹患處止癢消毒。
昏厥：野外昏厥多是由于摔傷、疲勞過(guò)度、饑餓過(guò)度等原因造成的。主要表現為臉色突然蒼白，脈搏微弱而緩慢，失去知覺(jué)。遇到這種情況，不必驚慌，一般過(guò)一會(huì )兒便會(huì )蘇醒。醒來(lái)后，應喝些熱水，并注意休息。
中毒：其癥狀是惡心、嘔吐、腹瀉、胃疼、心臟衰弱等。遇到這種情況，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指觸咽部引起嘔吐，然后吃蓖麻油等瀉藥清腸，再吃活性炭等解毒藥及其他鎮靜藥，多喝水，以加速排泄。為保證心臟正常跳動(dòng)，應喝些糖水、濃茶，暖暖腳，立即送醫院救治。
中暑：其癥狀是突然頭暈、惡心、昏迷、無(wú)汗或濕冷，瞳孔放大，發(fā)高燒。發(fā)病前，常感口渴頭暈，渾身無(wú)力，眼前陣陣發(fā)黑。此時(shí)，應立即在陰涼通風(fēng)處平躺，解開(kāi)衣褲帶，使全身放松，再服十滴水、仁丹等藥。發(fā)燒時(shí)，可用涼水澆頭，或冷敷散熱。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其蘇醒。
蜇傷：被蝎子、蜈蚣、黃蜂等毒蟲(chóng)蟄傷，傷口紅腫、疼癢，并伴有惡心、嘔吐、頭暈等癥狀。要先擠出毒液，然后用肥皂水、氨水、煙油、醋等涂擦傷口，或用馬齒莧搗碎，汁沖服，渣打外敷。也可用蝸牛洗凈搗凈后搗碎涂在傷口上。此外，蒜汁對蜈蚣咬傷有療效。
溺水：在江河湖海中遇到復雜水情而無(wú)法駕馭時(shí)，千萬(wàn)不要慌張著(zhù)急，想辦法讓自己浮在水面上，保持浮姿，任水沖流，并注意水波流向，再一點(diǎn)一點(diǎn)由水平方向往岸邊移動(dòng)。在拯救溺水者時(shí)，首先考慮用竹竿、樹(shù)枝、繩索拖拉，或者用大木頭、塑料桶等能很好地浮于水面的物體作為浮具實(shí)施間接救護，實(shí)在無(wú)法解決問(wèn)題了才入水施行直接救護。如果被救上岸的溺水者神志不清，就要采取急救措施，施行心肺復蘇術(shù)。
2、相關(guān)急救措施
感到身體不適時(shí)：身體不舒服，感到頭昏腦脹時(shí)，應放松心情，躺臥下來(lái)，解開(kāi)束縛身體的衣物或包袱。告訴同行者自己的癥狀是發(fā)冷還是發(fā)熱、何處發(fā)痛？然后再考慮處理辦法。如果臉色發(fā)紅，呼吸急促，不出汗，這很可能是中暑，應將不適者抬到樹(shù)蔭下休息，并將頭部墊高，身體平臥，保持安靜，注意降溫，同時(shí)可服用人丹、十滴水、淡鹽開(kāi)水等。有嘔吐癥狀時(shí)，要取俯臥姿勢，右手放在下巴下作枕頭，放松身體，嘔吐后應漱口，并安靜休息，如癥狀加重，則趕快送醫院。打噴嚏、發(fā)寒、頭痛是感冒初期的癥狀，使用普通感冒藥，多休息即可治愈，如果在野外露營(yíng)時(shí)患感冒，應注意多吃溫熱食物，保暖，早睡，讓身體出汗，癥狀就會(huì )有好轉，如果遲遲不退燒，可服用解熱劑。腹痛的原因很多，依部位判斷，左下腹部發(fā)痛，可能是食物中毒，或者身體受涼，服用正露丸這類(lèi)藥品，并注意保暖腹部，放松靜躺休息即可痊愈；右下腹部發(fā)痛，有闌尾炎的危險，可先服用止痛劑，并迅速送醫院治療；胃部發(fā)痛、發(fā)燒、惡心時(shí)，可服用腸胃藥治療。
被昆蟲(chóng)叮咬或蜇傷：一般情況下，被蚊子、跳蚤、臭蟲(chóng)等叮咬，野蜂、毛毛蟲(chóng)等蜇傷，蜈蚣、螞蟥等咬傷，涂上風(fēng)油精、萬(wàn)金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止癢作用；被野蜂蜇傷后，會(huì )產(chǎn)生劇痛、眼花惡心等癥狀，如果發(fā)現蜂尾部的毒腺及螫針還留在傷口上，應該用小鑷子或小鉗子拔除，不要用手掐。隨后用醋酸涂擦傷口，消腫止痛，也可用野菊花葉、夏枯草搗爛敷傷口；遭到螞蟥叮咬時(shí)，不要使勁往外拉，以免拉斷而將螞蟥的吸盤(pán)留在傷口內，引起傷口發(fā)炎、潰爛。正確的處理方法是，用手掌在旁邊拍擊，螞蟥受到驚嚇會(huì )自動(dòng)掉下來(lái)，也可用風(fēng)油精、食鹽灑在螞蟥身上，或用煙頭燙；人的皮膚受到毛毛蟲(chóng)身上毒毛的侵害，會(huì )感到辣、癢、痛，并伴有紅腫癥狀。這時(shí)應小心地將毛毛蟲(chóng)從身上清除，再用膠布粘在皮膚上，揭下時(shí)可以將毒毛去除。還可以采些馬齒莧、蒲公英、野菊花等清熱解毒的草藥搗爛后涂擦或外敷。如果全身出現皮疹，可服用撲爾敏等抗過(guò)敏藥；由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比較大，遭到襲擊后應采用對付蛇傷的方法處理。
被蛇咬傷：
�、偃绾闻袛嗍欠癖欢旧咭�。從外表看，無(wú)毒蛇的頭部呈橢圓形，尾部細長(cháng)，體表花紋多不明顯，如火赤練蛇、烏風(fēng)蛇等，毒蛇的頭部呈三角形，一般頭大頸細，尾短而突然變細，表皮花紋比較鮮艷，如五步蛇、蝮蛇、竹葉青、眼鏡蛇、金環(huán)蛇、銀環(huán)蛇等（但眼鏡蛇、銀環(huán)蛇的頭部不呈三角形）；從傷口看，由于毒蛇都有毒牙，傷口上會(huì )留有兩顆毒牙的大牙印，而無(wú)毒蛇留下的傷口是一排整齊的牙��；從時(shí)間看，如果咬傷后15分鐘內出現紅腫并疼痛，則有可能是被毒蛇咬了。
�、诒欢旧咭蟮募本�。咬傷后不要劇烈奔跑，以減慢人體對蛇毒的吸收和蛇毒在人體內的傳播速度，減輕全身反應；記住傷口的形態(tài)，詳細告知急救的醫務(wù)人員，如果把蛇打死，則帶上死蛇，以便醫務(wù)人員及時(shí)、正確地給以治療；被毒蛇咬傷后，應立即用柔軟的繩或帶結扎在傷口上方，以阻斷靜脈血和淋巴液的回流，減少毒液吸收，防止毒素擴散；應急排毒。立即用冷茶、冷開(kāi)水或泉水沖洗傷口，有條件的話(huà)可用生理鹽水、肥皂水、雙氧水、千分之一的過(guò)錳酸鉀溶液、四千分之一的呋喃西林溶液沖洗。施行刀刺排毒，用清潔的小苗刀、痧刀、三棱針或其它干凈的利器挑破傷口，不要太深，以劃破兩個(gè)毒牙痕間的皮膚為原則，或在傷口周?chē)钠つw上，用小苗刀挑數孔，刀口如米粒大小，這樣就可防止傷口閉塞，使毒液外流，刀刺后應馬上清洗傷口，從上而下向傷口不斷擠壓15分鐘左右，擠出毒液。如果傷口里的毒液不能暢通外流，可用吸吮排毒法，采用拔火罐、針筒前端套一條橡皮管來(lái)抽吸毒液，無(wú)工具時(shí)可直接用嘴吸吮，但必須注意安全，邊吸邊吐，每次都用清水漱口。內服、外敷藥物，具體用什么蛇藥，應根據當時(shí)當地能立即采到為原則，靈活運用。
�、郾苊獗簧咭�，在山野中行走時(shí)，不要隨便將手插入樹(shù)洞或巖石空隙等蛇在白天的休息之處，手中持一小棍或樹(shù)枝，行走時(shí)“打草驚蛇”也是一個(gè)行之有效的避免被蛇咬的方法。
損傷出血的急救：在野外，有時(shí)因意外而造成身體某部位損傷出血，小的出血無(wú)需特殊處理可以自行愈合，而嚴重出血常會(huì )危及生命，須采用緊急的止血措施。如果是一點(diǎn)傷口，用手指或清潔布塊直接壓在傷口上面即可止血，血滲透布塊應反復替換，直到出血減弱，這時(shí)才用消毒紗布蓋好，繃帶固定。如果是切傷或砍傷，血流不止，這是動(dòng)脈出血，危險性很大，必須用止血帶止血，但注意止血帶扎緊后應有間隔的松開(kāi)再扎緊，以免被捆扎處以下的肢體血液循環(huán)完全中斷而引起肢體壞死。另外還可用清潔的紗布或止血棉等止血劑填塞在傷口內，再用加壓繃帶固定。
骨折及扭傷：野外生存生活實(shí)踐中，腳滑倒或身體失去平衡而摔倒很容易發(fā)生骨折、脫臼或扭傷。發(fā)生骨折或扭傷時(shí)，首先應保持安靜休息，不要勉強走動(dòng)，使傷口惡化。接著(zhù)可用河水、冰、雪等冷卻患部，千萬(wàn)不要按摩。然后用木板或代替物夾住患部，用繃帶加壓固定。抬高患部，超過(guò)心臟。最后送往醫院，搬運時(shí)應小心謹慎，一般可采用兩人做手椅、單人背負、兩人攙扶、擔架搬運的方法。對于脊椎受傷的患者，一定要放在平坦而堅固的擔架上固定后送往醫院，身體不能彎曲，否則可能會(huì )造成脊髓損傷而導致癱瘓。
5、突發(fā)事件應急預案
1）在活動(dòng)中如有隊員生病或受傷，領(lǐng)隊應立即安排其休息，并派出專(zhuān)人照顧；如遇重大傷病，支教隊領(lǐng)隊應在第一時(shí)間組織專(zhuān)車(chē)將傷病員送往當地醫院治療，并及時(shí)通知當地相關(guān)部門(mén)；如有隊員因傷病原因不能繼續參加本次活動(dòng)，支教隊領(lǐng)隊應立即安排專(zhuān)人將其安全護送回成都。
2）在本次活動(dòng)中，如因自然災害或其它不可抗力事件，不能按時(shí)到達支教目的地或不能按時(shí)返回成都的，支教隊領(lǐng)隊應在第一時(shí)間通知支教目的地相關(guān)單位負責人和本次援教活動(dòng)的相關(guān)單位，并召集支教隊管理人員討論相關(guān)應對措施，后將討論后的決定通報給每位隊員。
4）在本次活動(dòng)中，如發(fā)生車(chē)禍或其他重大事故，支教隊領(lǐng)隊應立即與當地政府相關(guān)部門(mén)聯(lián)系共同處理相關(guān)事宜，并及時(shí)通知支教管理委員會(huì )，同時(shí)停止一切支教活動(dòng)，支教隊主要管理人員全力處理事故、并安排專(zhuān)人將義工安全護送回成都。
5）在本次活動(dòng)中，如果支教目的地突發(fā)公共衛生事件或其他重大的威脅到隊員安全的事件，應立即取消該目的地的相關(guān)支教活動(dòng)。如果有義工感染重大的傳染性疾病，除立即組織專(zhuān)車(chē)送往當地醫院外，全隊應停止支教活動(dòng)，如需要隔離則配合隔離，如不需要則立即組織返回成都。
6）如果出現支教隊與目的地相關(guān)單位協(xié)調不暢或支教隊員與支教目的地人員發(fā)生相關(guān)糾紛等問(wèn)題，領(lǐng)隊應立即聯(lián)系相關(guān)單位協(xié)調解決，其余隊員在住宿點(diǎn)原地待命。
7）突發(fā)事件應急預案啟動(dòng)后，由領(lǐng)隊負責，其它管理人員協(xié)助處理，全體隊員服從支教隊領(lǐng)隊的安排。
6、隊員守則
§請每位隊員在本次活動(dòng)中注意你的言行舉止，請牢記我們是去教書(shū)育人的，你的一言一行都代表了當代大學(xué)生的形象。
§遵守安全條例，隨時(shí)注意自己的人身和財產(chǎn)安全，聽(tīng)從領(lǐng)隊指揮，服從集體安排；
§遵紀守法，尊重支教地的風(fēng)俗習慣，嚴格要求自己。
§隊員之間應該團結一致，相互友愛(ài)，互相關(guān)心，共同解決問(wèn)題，個(gè)人不要獨立于集體之外。
§請勿接受學(xué)生家長(cháng)或任何單位贈送的土特產(chǎn)禮物、吃喝招待，如難以拒絕，可請學(xué)生畫(huà)畫(huà)作紀念。
本次活動(dòng)中，隊員不得擅自離隊或私自退出活動(dòng)。如果遇到特殊情況需要離隊或退出的，請及時(shí)告知領(lǐng)隊，領(lǐng)隊在與隊員商議后會(huì )幫你處理好相關(guān)事項的。
§請務(wù)必照看好自己的隨身財物。
§隊員如有身體不適請及時(shí)告知領(lǐng)隊。
§支教期間任何人不得酗酒（若出于禮節，最多白酒1/2兩，啤酒1/4瓶）
7、其它
§本團操作考慮的優(yōu)先順序：1安全、2操作可行與效益、3當地服務(wù)對象
的需要、4本團義工的滿(mǎn)足感。敬請諒解。
§如身體不適，或有其他個(gè)人需要，請即向領(lǐng)隊反映，以便安排照顧，千萬(wàn)不要客氣。
§請勿私下贈送貴重物品、昂貴玩具或金錢(qián)給學(xué)生或家長(cháng)。如發(fā)現有特殊情況，請即向領(lǐng)隊反映，給予適當協(xié)助，以免對方產(chǎn)生依賴(lài)心理。用過(guò)的舊文具、衣物、不可作為禮物，這是對當地村民的尊重。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)組織
1、舉辦單位
主辦單位：xx大學(xué)研究生院招生辦
承辦單位：xx大學(xué)各二級培養單位
2、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)安排在6—8月份進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間為2天左右，具體安排詳見(jiàn)各二級培養單位隨后發(fā)布的活動(dòng)通知。
二、申請條件
1、全國具有推免資格高校的本科三年級在校生（20xx屆本科畢業(yè)生）；
2、有志于從事學(xué)術(shù)研究工作，有較強的或潛在的'研究能力，學(xué)風(fēng)端正，品德良好；
三、申請方式
20xx年5月25日—6月15日進(jìn)行網(wǎng)上報名，網(wǎng)址：xxx
四、政策優(yōu)惠及資助標準
1、政策優(yōu)惠
�。�1）通過(guò)提前面試且取得所在高校推薦免試資格的營(yíng)員，必須于20xx年9月28日—10月15日在教育部建立的“全國推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開(kāi)暨管理服務(wù)系統”（網(wǎng)址：xxxxx）網(wǎng)上報名、確認錄取，否則視為放棄；
�。�2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的營(yíng)員，可在20xx年9月份報名參加我校綜合考核選拔。詳見(jiàn)我校屆時(shí)對外公布的《xx大學(xué)綜合考核選拔20xx年優(yōu)秀應屆本畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生的公告》。
2、資助標準
具體以各二級培養單位的通知為準。
歡迎優(yōu)秀學(xué)子踴躍報名，其他相關(guān)要求請參照承辦單位的活動(dòng)通知。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案11
一、 活動(dòng)意義：
暑期到來(lái)，為了同學(xué)們過(guò)上一個(gè)有意義的假期，讓孩子們走進(jìn)警營(yíng)，從小了解消防知識，關(guān)注消防，關(guān)注自身安全，進(jìn)行自救自護的'技能學(xué)習，切實(shí)提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的效果。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
7月9日 鎮江市消防支隊特勤中隊
三、參加對象：
夏令營(yíng)營(yíng)員
總負責：
方世安、夏宏昌
帶隊教師：
汪建芳 劉利群 王俊
四、活動(dòng)內容：
上午 7：30 集體乘車(chē)前往鎮江市消防中隊
8：00—8：30 到達消防中隊，舉行開(kāi)營(yíng)式
8：30—9：00 參觀(guān)內務(wù)。
9：00—11：00 觀(guān)摩表演(部分)
1、觀(guān)摩接警出動(dòng)表演
2、著(zhù)裝表演
3、切割機表演
4、消防車(chē)水炮出水表演;
5、二節拉梯表演;
6、云梯車(chē)救人表演。
7、輔導員和學(xué)生體驗消防。
8、參觀(guān)展廳
消防知識講座(消防官兵)。
消防知識咨詢(xún)(互動(dòng))
夏令營(yíng)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的：
在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽(tīng)，唱，想”的環(huán)節基礎上，貫入游戲和音樂(lè ) 擂臺比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂(lè )，音樂(lè )童話(huà)劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學(xué)生自主能力和表現力。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快 速的聽(tīng)辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂(lè )曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上， 給 學(xué)生一個(gè)表現的舞臺，讓學(xué)生的特長(cháng)得到最大的發(fā)揮。
活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè )教室
參加人員：
四年級一班全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲(chóng)》的音樂(lè )律動(dòng)進(jìn)教室) 師：同學(xué)們，暑假就要來(lái)臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個(gè)有趣的夏令營(yíng)，我們出發(fā)吧! 二. “聽(tīng)，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關(guān)的'圖片，讓學(xué)生跟據圖片來(lái)辨別歌曲， 教師給出選項讓學(xué)生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環(huán)節則無(wú) 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開(kāi)始，第二組接歌，依次往后輪，沒(méi)有接 上的組可以由下一組接替，沒(méi)有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進(jìn) 行評比，直到最后一個(gè)組勝出。 三. 音樂(lè )大擂臺
1. 聽(tīng)音樂(lè )搶答 教師將全班分成 3 組進(jìn)行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進(jìn)行搶答�；卮鹗畟�(gè)題目后，評出優(yōu)勝組。每組分數保持 進(jìn)行下一環(huán)節。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學(xué)生根據不同的速度和力度來(lái)演唱， 三個(gè)組，第一組要求用 p 的力度和中速來(lái)演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個(gè)組唱的最好，評出優(yōu)勝組，分數累積前一環(huán)節 進(jìn)入下一環(huán)節。 3.才藝展示 每組在活動(dòng)前準備好一個(gè)自選才藝節目，可以單人表演，也可集 體表演，根據每組的表現進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評出最 后的優(yōu)勝組，給予獎勵。 四. 總結 讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出這次夏令營(yíng)的感受，讓學(xué)生用日記的方式寫(xiě)下來(lái)， 最后教師總結后活動(dòng)結束。
活動(dòng)總結：
“音樂(lè )夏令營(yíng)”是一堂綜合復習表演課，這堂課在設計時(shí)打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進(jìn)行復習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進(jìn)行一個(gè)學(xué)期音樂(lè )學(xué)習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學(xué)生 的音樂(lè )知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現自己
的個(gè)性和特長(cháng)。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個(gè)環(huán)節的細致，基本上每個(gè)環(huán)節沒(méi)有達到充分 的運用，只是粗略的把環(huán)節的過(guò)程概述了一下，而沒(méi)有具體到每一 句話(huà)，每一個(gè)步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒(méi)有檢驗到學(xué)生全方面的音樂(lè )知識和素養，只 從聽(tīng)，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動(dòng)和節奏的 訓練還沒(méi)有加入，所以還是有很多需要改進(jìn)的地方，在下一次的音 樂(lè )活動(dòng)當中我一定會(huì )多在課前準備，盡量把每個(gè)知識面都涵蓋到， 把音樂(lè )的各個(gè)方面都結合起來(lái)，讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂(lè )的音樂(lè )課 堂。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案13
一、夏令營(yíng)宗旨和目的
培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、彌補差弱。
二、夏令營(yíng)特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長(cháng)培訓都將是優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教師指導。
2、科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿(mǎn)歷練的營(yíng)地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛(ài)朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。
3、寓教學(xué)于娛樂(lè )——科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長(cháng)培訓的.完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè )教室、書(shū)法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專(zhuān)業(yè)校醫、24小時(shí)紅外監控、高規格學(xué)生公寓一應俱全，生活管理專(zhuān)業(yè)團隊為您服務(wù)。
三、夏令營(yíng)班級課程設置及收費標準
上午：基礎課程英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習。根據原有學(xué)習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語(yǔ)文輔導。
下午：輔助課程興趣特長(cháng)學(xué)習。有美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息等5門(mén)活動(dòng)課程。
學(xué)費標準：
課程設置英數競賽班xx元/期，
基礎課：全國英語(yǔ)、數學(xué)競賽的內容，
輔助課：美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息課；
二天近郊游英數培優(yōu)班xx元/期，
基礎課：提升數學(xué)、英語(yǔ)，同時(shí)配合語(yǔ)文輔導；
輔助課：美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息課；二天近郊游。
注：另生活費：xx元/期，住宿費：xx元/期。
四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對象
學(xué)校全體學(xué)生。
五、夏令營(yíng)地點(diǎn)
xx學(xué)校及近郊。
六、夏令營(yíng)時(shí)間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
注：夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長(cháng)接送不便的，周末學(xué)校統一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營(yíng)報名
在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務(wù)室！
夏令營(yíng)活動(dòng)方案14
一、指導思想
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )在我校召開(kāi)，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長(cháng)”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額
二年級學(xué)生。根據教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個(gè)班66名參加“七彩夏日，健康成長(cháng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。
三、營(yíng)員條件
1.對夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的'、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加，
2.組織紀律性強，家長(cháng)支持；
四、時(shí)間：**年8月20日——29日
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學(xué)校負擔。
六、活動(dòng)組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動(dòng)內容
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓練、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、暑假作業(yè)輔導等主題活動(dòng)。
八、活動(dòng)組織要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，加強對暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長(cháng)”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長(cháng)同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，不斷增強活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問(wèn)題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬(wàn)無(wú)一失。
**年6月19日
夏令營(yíng)活動(dòng)方案15
夏令營(yíng)活動(dòng)方案及宗旨：
旨在透過(guò)青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并透過(guò)他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見(jiàn)所聞，小記者采訪(fǎng)寫(xiě)作夏令營(yíng)融知識性、趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性于一體，形式多樣、資料豐富。外出采訪(fǎng)與專(zhuān)業(yè)培訓相結合，采訪(fǎng)深圳名企游覽著(zhù)名景觀(guān)，一線(xiàn)資深記者、主持人親臨執教資料豐富多彩，讓你掌握科學(xué)寫(xiě)作方法，快速提高寫(xiě)作潛力。
活動(dòng)特色：
1、寓教于樂(lè )，外出采訪(fǎng)與培訓相結合
2、一線(xiàn)資深記者、主持人親臨執教
3、采訪(fǎng)深圳名企游覽著(zhù)名景觀(guān)采訪(fǎng)實(shí)習資料豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫(xiě)作方法，快速提高寫(xiě)作潛力
訓練對象：陽(yáng)光少年小記者，愛(ài)好新聞寫(xiě)作的中小學(xué)生
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：新世界小記者教育基地
開(kāi)營(yíng)時(shí)間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日
活動(dòng)費用：
具體安排：咨詢(xún)電話(huà)：
第一天上午：這天是你一段新生活的開(kāi)始，奔赴營(yíng)地，帶著(zhù)你的新奇與向往來(lái)吧！報到登記，營(yíng)員辦理入營(yíng)手續，安排食宿
下午：14：30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，分班確認負責人，營(yíng)員自由交流
第二天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：深圳電視臺著(zhù)名主持人、記者冬梅主講新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作基礎知識
晚上：興趣特長(cháng)大比拼
第三天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：一線(xiàn)記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會(huì )
第四天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：新聞工作者講解新聞修改、采寫(xiě)方面的入門(mén)知識
晚上：電影賞析
第五天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓
第六天上午：采訪(fǎng)體工隊，感受深圳運動(dòng)員備戰奧運訓練現場(chǎng)，和世界冠軍應對面交流
下午：奧運實(shí)戰英語(yǔ)訓練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天上午：自由活動(dòng)，幸福團聚日（回家營(yíng)員，晚5：00之前回營(yíng)）
下午：健身教育表演
晚上：采訪(fǎng)輔導，主題的提練，綜合專(zhuān)業(yè)指導
第八天上午：采訪(fǎng)前輔導，說(shuō)話(huà)的技巧，動(dòng)物的描述
下午：采訪(fǎng)光明農場(chǎng)，牛奶生產(chǎn)的全過(guò)程，奶牛的飼養，綠色食品的`鑒定，其間進(jìn)行攝影實(shí)踐活動(dòng)
晚上：興趣圖書(shū)閱覽
第九天上午：南山尋古，采訪(fǎng)新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動(dòng)，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪(fǎng)前培訓，座談采訪(fǎng)會(huì )議采訪(fǎng)重要人物采訪(fǎng)的技巧
第十天全天：參觀(guān)深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過(guò)程，感受真正記者的工作生活，采訪(fǎng)深圳電視臺著(zhù)名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪(fǎng)寫(xiě)作，一線(xiàn)記者現場(chǎng)指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動(dòng)感受；由著(zhù)名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營(yíng)報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀(guān)印刷廠(chǎng)，見(jiàn)證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀(guān)國內最大的歡樂(lè )主題樂(lè )園深圳歡樂(lè )谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽(yáng)光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區參與各類(lèi)活動(dòng)項目
第十五天
上午：參觀(guān)采訪(fǎng)深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì )，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂(lè )等
第十六天
上午：9：00閉營(yíng)儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)獎狀，營(yíng)員話(huà)別交流、合影留念
下午：5：30前回到新世界指導站，結束夏令營(yíng)。
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