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愛(ài)的奉獻作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)的奉獻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的奉獻作文1
愛(ài)，可以使人變得快樂(lè )；愛(ài)，可以使人間充滿(mǎn)真情；愛(ài)，可以使人的心變得暖暖的；愛(ài)，可以使人從絕望中走出來(lái)……
仔細聽(tīng)，什么聲響，“哦，原來(lái)是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才知道，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人手中拿著(zhù)話(huà)筒，跟隨者播放的樂(lè )曲，唱起了歌，看著(zhù)殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對生活，真樂(lè )觀(guān)��！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著(zhù)腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的.人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話(huà)語(yǔ)，但是我想年輕人一定會(huì )感到很快樂(lè )，因為他盡了自己的能力，獻出了一份愛(ài)心。
緊接著(zhù)，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對自己的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自己僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
世界上處處都充滿(mǎn)了愛(ài)。只要你有一雙慧眼，一定可以發(fā)現;只要你有一顆善良的心，一定可以感受到幫助別人帶來(lái)的快樂(lè )；只要你有一顆感恩的心，一定可以感受到愛(ài)帶來(lái)的溫暖……
愛(ài)的奉獻作文2
每個(gè)人都遇到過(guò)許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴格地、幽默的、可愛(ài)的、漂亮的等等，數不勝數。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒(méi)有忘記她。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說(shuō)起話(huà)來(lái)抑揚頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫(xiě)作業(yè)，竟然還遲到了，當我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“唐楚，你是不是有心事?”當其他同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說(shuō)話(huà)，然后對我說(shuō)：“這沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫(xiě)作業(yè)的.�！比缓蟮街v臺上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習，心想，一定不能辜負老師的希望。當我改掉缺點(diǎn)站在班級中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認為金老師就是海邊升起的太陽(yáng)，給我帶來(lái)光明。
其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識的營(yíng)養。有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，而我要說(shuō)老師更是一把鑰匙，打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心靈，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻之歌。
愛(ài)的奉獻作文3
每當我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻》這首歌時(shí)，我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國各地人民的心，甚至是全世界人民的心�！皻q寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，這次大地震正是驗證了我們中國是壓不跨的橋梁。一方有難，八方支援，我們應該團結一致，向災區奉獻愛(ài)心。
近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，師生們都踴躍地獻出了自己的愛(ài)心�！安还芫璩龅亩嗷蛏�，只要獻出自己的愛(ài)心就行�！边@是老師說(shuō)的話(huà)。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動(dòng)開(kāi)始了，有人甚至捐出了整千整百。
學(xué)校還組織了捐物活動(dòng)，師生們又獻出了自己的愛(ài)心。在那一天早晨，我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書(shū)包，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災區的小朋友都能夠興高采烈地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，我心里感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的.，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是：當我把捐的物品送到數學(xué)廣場(chǎng)時(shí)，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數學(xué)廣場(chǎng)占滿(mǎn)了，有的是文具，有的是書(shū)籍，有的是衣服，還有的是玩具等等。
我的感受非常大，通過(guò)這兩次捐獻活動(dòng)，我既看到了我們學(xué)校對這次特大地震的重視，又看出了我們實(shí)驗小學(xué)師生們的愛(ài)心有多么大。我為我在具有著(zhù)愛(ài)心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。
《愛(ài)的奉獻》這首歌里有著(zhù)這樣一句歌詞：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認識到了這句話(huà)的含義：如果你我都獻出一點(diǎn)愛(ài)，四川災區的小朋友的生活就會(huì )因此變得更美好。
讓我們一起再次唱響這支歌！
愛(ài)的奉獻作文4
清晨，天剛蒙蒙亮。窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，我來(lái)到窗前，看到一位清潔工正在掃地，看著(zhù)那佝僂的背影，有一絲絲的熟悉，化作微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我定睛一看，那就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)退休了，本來(lái)可以拿著(zhù)退休金享享清福，可是姥爺并沒(méi)有閑下來(lái)，而是無(wú)償的為小區打掃衛生，有人問(wèn)：“老師傅，你不是退休了嗎，怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如為社區做點(diǎn)事即使心情愉快，也服務(wù)了社會(huì )�！崩褷斨皇堑恍�。
“姥爺我來(lái)幫你吧!”姥爺直起腰來(lái)用手捶著(zhù)背時(shí)，我拿起姥爺的掃帚掃起來(lái)�！班邸彼查g煙塵四起，嗆得我“咳咳咳”，姥爺走過(guò)來(lái)親切的對我說(shuō)：“孩子，這么掃是不對的，看，應該這樣�！崩褷斈眠^(guò)我手中的掃帚，右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子，順著(zhù)風(fēng)掃“看到了嗎?要順著(zhù)風(fēng)掃，不然灰塵會(huì )被風(fēng)吹回來(lái)�！崩褷攲咧氵f給我，說(shuō)：“你來(lái)試試�！蔽野粗�(zhù)姥爺告訴我的方法認真的'掃起來(lái)。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)升上天空的正上方�；鹄崩钡奶�(yáng)照在我的臉上，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉流下來(lái)。這時(shí)，我抬頭望向前面掃過(guò)的地，“哇塞，”我沒(méi)看錯吧!這還是那凌亂不堪，地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長(cháng)腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來(lái)過(guò)了�！鞍!“頓時(shí)我腰酸背疼，可是看著(zhù)前面干干凈凈的路，我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著(zhù)那樣的成就感，認真的掃著(zhù)地，不管有多辛苦也心甘情愿�！蔽已矍胺路鸶‖F出姥爺彎著(zhù)腰，頂著(zhù)大太陽(yáng)認真地掃地，汗珠也順著(zhù)臉流下來(lái)，沁入大地的心。
也許在你看不到時(shí)候，心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得這就是愛(ài)的奉獻的意義。
愛(ài)的奉獻作文5
“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”聆聽(tīng)著(zhù)這首《愛(ài)的奉獻》，一句句溫馨而又堅定的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起，一幅幅感人的畫(huà)面在我眼前徘徊……殷雪梅，一位普通的人民教師，但是，她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。
那天，殷老師帶孩子們去看電影，在回來(lái)的路上，一輛車(chē)朝著(zhù)還沒(méi)過(guò)馬路的六個(gè)孩子撞過(guò)來(lái)，殷老師想也沒(méi)想，毫不猶豫地擋住了孩子們的身體，自己卻被疾馳而來(lái)的車(chē)子撞的血肉模糊……
在生活中，殷老師不僅是一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)�是一個(gè)嚴厲的媽媽?zhuān)谀翘�，我覺(jué)得殷老師還成為了一個(gè)了不起的媽媽?zhuān)《员�，一位獨臂軍人，用一條臂膀撐起了血染的軍旗，他是真的.勇士；華益尉，一個(gè)把必生的心血的傾注到病人身上的醫生，他用心給病人看病，用微笑和愛(ài)使病人放下了恐懼。他死后不留骨灰，也許這就是華醫生最輕裝的旅行吧；王百姓，一個(gè)與死亡打交道的排爆專(zhuān)家，他把戰友的期盼和家人的擔心一肩并擔，多少次和死神擦肩而過(guò)啊，但是他毫不畏懼，也許，百姓時(shí)時(shí)命懸一線(xiàn)，大家才能時(shí)時(shí)平安！
像這樣，給愛(ài)注入生命的瓊漿，用平凡的舉動(dòng)打動(dòng)所有人的心的人還有很多很多，雖然，他們干的事不同，但是他們的行動(dòng)不都是社會(huì )和諧的最好詮釋嗎？感動(dòng)的心聲，為許多偉大的生命，不用高聲去歌唱，只需用心靈去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一曲蕩氣回腸的贊歌，雖然無(wú)聲，但那是愛(ài)的永恒！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”
愛(ài)的奉獻作文6
“現在請各位老師上臺捐款”。隨著(zhù)蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著(zhù)那沉重的腳步，把那一封封裝著(zhù)厚厚的錢(qián)信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級大地震，那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結束，防空警報驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開(kāi)始了。同學(xué)們立刻低著(zhù)頭，他們十分難過(guò)，在為汶川、北川的遇難學(xué)生而傷心，操場(chǎng)的上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉，不一會(huì )兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著(zhù)臉頰直往下流。樹(shù)彎著(zhù)腰，樹(shù)枝搖擺著(zhù)，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥(niǎo)兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的'腦海里浮現出了一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面：我仿佛聽(tīng)到我的同齡人正在廢墟旁哭著(zhù)喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)职帧�；我仿佛看到那一位位家長(cháng)正趴在亂石堆里拼命地挖著(zhù)，想把自己辛辛苦苦養大的兒女找出來(lái)；我仿佛看到了那些幸存同學(xué)正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師�！澳У酱私Y束�！辈汤蠋煹脑�(huà)把我從思緒中拉了出來(lái)，我看著(zhù)蔡老師，��！一向堅強的蔡老師也哭了出來(lái)�？纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋�，此時(shí)的她，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙在擦著(zhù)眼淚。
同學(xué)們的捐款儀式開(kāi)始了。激動(dòng)的同學(xué)，手中拿著(zhù)的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍藍的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學(xué)捐了整整1000元，我也擠進(jìn)了隊伍中……
活動(dòng)結束，我們排著(zhù)隊伍回到教室。下課鈴響了，可是同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有離開(kāi)座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著(zhù)，坐著(zhù)……
愛(ài)的奉獻作文7
每當讀到“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！边@句話(huà)時(shí)我就會(huì )想：我該怎么做呢？才能把愛(ài)奉獻給全天下的父母？現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才明白，將自己的愛(ài)奉獻給他們原來(lái)是多么簡(jiǎn)單��！只要理解到愛(ài)的含義，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體會(huì )出愛(ài)的偉大！
記得有一次冬天，媽媽去開(kāi)會(huì )，很晚了還沒(méi)回來(lái)我早早地做完了作業(yè)，鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩，望著(zhù)天花板想：平時(shí)媽媽那么辛苦的工作，回到家又要干家務(wù)，又要輔導我學(xué)習，又教我做人的各種道理。我該用什么來(lái)報答媽媽無(wú)私的愛(ài)呢？想著(zhù)想著(zhù)，無(wú)意中，看到了媽媽的床，辦法突然在我的腦海里油然而生，大聲喊道：“有了！有了！”我像一只快樂(lè )的`小魚(yú)兒，快速地“游到”媽媽那冰冷的被窩里，過(guò)了一會(huì )兒，被窩立刻暖和起來(lái)了，我的我的溫度暖和起來(lái)了，我的溫度傳送給媽媽了！這時(shí)，媽媽正好到家了，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲，馬上跑到了媽媽面前，有禮貌的說(shuō)了一聲“請！”就把媽媽推到床前，讓她躺下，媽媽躺下以后，就不想起床了，舒服地伸了一個(gè)懶腰，對我又是親，又是抱！“你真是媽媽冬天里的一把火！”我對媽媽的愛(ài)雖然很小很小，但我知道，媽媽會(huì )感到很幸福的！
還記得有一次，我的爸爸、媽媽坐著(zhù)公交車(chē)去福州寶龍玩的時(shí)候，有一個(gè)孕婦上車(chē)了，可怎么也找不到位置坐下來(lái)，我看她臉焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著(zhù)，似乎在尋找座位，就立刻起身來(lái)把那位阿姨扶到了我的座位上，阿姨吃驚地望這我，隨后低頭摸摸自己的肚，笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶寶，快和媽媽一起謝謝這位小姐姐！”車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
愛(ài)的奉獻作文8
生活像一首詩(shī)，愛(ài)是最美的字眼。生活像一幅畫(huà)，愛(ài)是最棒的一筆。生活像一艘船，愛(ài)是最好的動(dòng)力。在生活中愛(ài)更需要的是奉獻。
我的父親是一位有著(zhù)十幾年煙齡的老煙民了，我和母親多次勸他說(shuō)：“吸煙對肺不好，吸煙有害健康�！笨伤褪遣宦�(tīng)，一天三包，六十根煙！他所信奉的是：“飯后一根煙，快樂(lè )似神仙�！�
一天下午，我放學(xué)回來(lái)得早，不想寫(xiě)作業(yè)，想起了還有一場(chǎng)球賽就打開(kāi)了電視。這是意大利對德國的，只見(jiàn)意大利前鋒帶球突破，賽場(chǎng)傳來(lái)山呼海嘯的聲音。飛身一腳屏幕黑了。原來(lái)是父親：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，看什么電視！”看到精彩之處被打斷，我頓時(shí)大聲吼到：“憑什么只許你吸煙，不許我看電視，你不知道吸二手煙對我有多不好嗎，說(shuō)不定哪天得肺癌，就沒(méi)了？”
父親一愣，打開(kāi)了電視走開(kāi)了。 球沒(méi)進(jìn)，電視傳來(lái)解說(shuō)員的聲音。 我感到失落的愧疚，但不是因為球。 晚上，朋友來(lái)家里串門(mén)，如往常一樣隨手遞來(lái)一支煙。 “不，我戒煙了�！备赣H搖搖手。 “十幾年煙史了，說(shuō)戒就戒！”朋友不敢相信，把煙放在桌上。 我在樓上寫(xiě)作業(yè)，窗外傳來(lái)鄰居家電視的聲音，不覺(jué)地心癢走到了樓下。父親背對著(zhù)我坐著(zhù)，拿著(zhù)剛才的`煙在手搓來(lái)搓去。我連電視癮都戒不了父親還真能把煙戒了？
父親終于拿起了煙。他把煙放在鼻子上猛吸了兩口然后揉成團丟在地上。我仿佛看到了他煙癮發(fā)作而扭曲的臉和那布滿(mǎn)血絲的雙眼。他這是為了什么？為了我，為了他這唯一兒子！我的喉嚨好像堵了塊石頭很不舒服跑上了樓梯。這一晚，我們父子兩個(gè)徹夜未眠。
愛(ài)就是奉獻，如同我父親一樣。世上的愛(ài)有大有小像樹(shù)葉一般有平凡也有美的，唯有奉獻才能讓平凡的葉片煥發(fā)最耀眼的光芒。
愛(ài)的奉獻作文9
我們校園里的和濟路左側，種滿(mǎn)了樹(shù)。樹(shù)的葉子是嫩綠嫩綠的，樹(shù)上時(shí)常有又像是果實(shí)又像是花朵一樣的金黃色的物體掉下來(lái)，細長(cháng)細長(cháng)的，散發(fā)著(zhù)若有若無(wú)的香味。由于我們班分到這一塊公共場(chǎng)地，所以天天都要與和濟路見(jiàn)面。我們掃地的人就把這些金黃物體稱(chēng)之為“花骨朵兒”。
早晨，太陽(yáng)公公哼著(zhù)小曲兒爬上了山，在遠處笑瞇瞇地看著(zhù)人們。和濟路上，一大片一大片的金色“花骨朵兒”從樹(shù)上落下，就好像是從太陽(yáng)上掉下來(lái)的。學(xué)校白色的墻壁似乎變成了金色的，木柵欄似乎也是金色的，大樹(shù)也好像被抹上了一層金漆，整個(gè)和濟路變得金光閃閃的。
花骨朵兒把整個(gè)和濟路照得生機勃勃，但低頭細看，花骨朵兒在陽(yáng)光的照耀下卻顯得樸實(shí)無(wú)華，甚至都算不得是花�；蛟S是它并不想讓人關(guān)注它，或許是它把自己的一生都用于使和濟路更加華麗了。想到這里，我不禁對花骨朵兒肅然起敬。同學(xué)間有一句話(huà)廣為流傳：把別人比得黯然失色�？墒腔ü嵌鋬簠s是把和濟路裝點(diǎn)得更加美麗。
我又由花骨朵兒聯(lián)想到了牛。牛只能住在牛棚里，吃著(zhù)人們碰都不碰的干草，干著(zhù)人們干不動(dòng)的重活兒。每逢節假日，人們都瘋狂地出去玩，可是它卻在家里默默無(wú)聞地耕田。為了幾畝田而默默奉獻著(zhù)它的'一生�！案┦赘蕿槿孀优！闭f(shuō)的大概就是最無(wú)私的奉獻吧。
我又想到了做人的道理。在班級里，有的人雖然功課遙遙領(lǐng)先，但是總是在炫耀自己的成功，同學(xué)們并不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默為班級貢獻的人，同學(xué)們打心眼里佩服他們，才會(huì )受到同學(xué)們的歡迎。
看一個(gè)人是否成功，不要看他贏(yíng)過(guò)了多少人，而要看他造就了多少人;不要聽(tīng)他在人前是如何吹噓自己的，而要看他在人后是如何奉獻自己的。
愛(ài)的奉獻作文10
古往今來(lái)，有多少人曾為他人，為集體，為國家的利益而奉獻出自己的生命？有多少人的奉獻精神灑遍了中華大地？
正是這些無(wú)私的民族英雄用鮮血、熱忱和生命換來(lái)了祖國今天的繁榮。
還記得“鐵人”王進(jìn)喜嗎？還記得袁隆平爺爺嗎？正是這些杰出人物的存在，我們的祖國才是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的天地；一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的集體；一個(gè)溫暖的家�！皭�(ài)”是人情感的噴發(fā)，是人追求夢(mèng)想的翅膀，是社會(huì )文明于道德的根基，心中裝有愛(ài)，行中才有奉獻。我們的世界不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的世界是暗淡無(wú)光的。金錢(qián)、權利、地位都是虛無(wú)縹緲的，唯有愛(ài)的奉獻才能帶給世界陽(yáng)光與溫暖。愛(ài)心讓我們的生活幸福美滿(mǎn)；愛(ài)心讓我們的生命燦爛如花；愛(ài)心讓我們的世界精彩無(wú)限。
5.12地震時(shí)，不少人獻出了自己的愛(ài)心，甚至奉獻了自己的.生命,父母為了孩子、老師為了學(xué)生、官兵了老百姓,這些無(wú)私偉大的精神感動(dòng)了世界人民。今天，在我們的身邊也有許多這樣的人。有人把自己并不寬裕的生活費捐給那些更需要幫助的人；有人把自己的青春熱情撒播在偏遠山區，為山里的孩子送去知識，為寧靜的山村送去朗朗的讀書(shū)聲；有人能在寒冷的冬天里跳進(jìn)水中奮不顧身，事后卻悄然離去；還有的人為了城市的和平與安寧與犯罪分子做頑強的斗爭。
無(wú)私奉獻，勇于承擔責任是我們中華民族的傳統美德，我們是祖國的未來(lái)，不應抖落這幾千年的文明。
教師點(diǎn)評：本文的語(yǔ)言雖不華麗，但卻極為明快生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，富有感染力�！皭�(ài)心讓我們的世界精彩無(wú)限”,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖。
愛(ài)的奉獻作文11
愛(ài)，一種特殊的情感，是世界上最美好的東西，許多時(shí)候，愛(ài)會(huì )使你一步步走向成功。
在《讀者文摘》上，有這樣一個(gè)故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，再圣誕節的那一天，她得到了五美元，本來(lái)她想給自己買(mǎi)一個(gè)漂亮的蝴蝶結，可她權衡再三后，找到了奧克多先生，想讓他為母親做一次腰椎按摩，可僅有五美元是遠遠不夠的。就在瑪莎走出奧克多先生的診所時(shí)，在街邊有一個(gè)輪盤(pán)賭的`攤位，瑪莎被吸引過(guò)去了。這種游戲需要一個(gè)轉盤(pán)，上面有二十六個(gè)字母對應1－26這二十六個(gè)數字，無(wú)論你押多少錢(qián)，如果轉盤(pán)轉了兩圈后指針落在你所選的字母上，就會(huì )贏(yíng)得十倍的回報�，斏盐迕涝旁诘谑䝼�(gè)字母上，結果她贏(yíng)了，五美元變成了五十美元。只見(jiàn)她把所得的錢(qián)押在第十五個(gè)字母上，五十美元變成了五百美元。又押，又贏(yíng)，瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元�？伤僖淮窝鹤�，結果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個(gè)富翁。人們對她感到詫異，瑪莎為什么會(huì )贏(yíng)這么多次？后來(lái)一個(gè)人恍然大悟的說(shuō)：“她所下注的第12、15、22、5四個(gè)字母，正是L、O、V、E，她是用愛(ài)來(lái)取得了勝利！”
愛(ài)，有時(shí)候在某些人中可能微不足道，但會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出關(guān)鍵的作用。愛(ài)，是永恒的，世界并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的慧眼。愛(ài)，使人感動(dòng)、流淚，也使人的心靈受到陶冶、洗滌。愛(ài)是簡(jiǎn)單的，但卻是重要的，擁有愛(ài)，就擁有了一切，會(huì )使人走向成功。接受愛(ài)、奉獻愛(ài)，都是快樂(lè )的。
有時(shí)候，愛(ài)是永恒不敗的，愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田。讓我們奉獻愛(ài)，讓光明充滿(mǎn)世界！
愛(ài)的奉獻作文12
媽媽?zhuān)�沒(méi)有睡嗎？看看桌上那一摞摞永遠批注不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著(zhù)您夜夜心血的教案，看著(zhù)您那眼角日益增多的魚(yú)尾紋，以及不知哪一天悄悄爬上你雙鬢的絲絲白發(fā)，女兒又失眠了。
已記不起是第幾次了，我這樣躺在床上，從甜美中醒來(lái)�？粗�(zhù)燈下日漸蒼老的您——一個(gè)普普通通的中學(xué)教師，心中總不禁油然升起一種深深的敬意！
和所有老師，所有班主任一樣，您的工作平凡而瑣碎。有時(shí)瑣碎的`不值一提，然而你總是那樣熱情，為學(xué)生有進(jìn)步，為改到一篇好作文，您都會(huì )笑。您說(shuō)，你愛(ài)這些孩子，你愛(ài)上課，愛(ài)聽(tīng)學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲……是的，對學(xué)生什么都愛(ài)，可有時(shí)候我真想問(wèn)一句，你愛(ài)我嗎？
和所有老師的孩子一樣，從小就學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )忍受委屈，家近在咫尺，可我也要和住宿的孩子們一塊兒在學(xué)校吃盒飯，這我不怪您。我當我在楚才作文競賽落選，卻看到您一如既往，興致盎然的給您參賽的學(xué)生指導，我心中真有失落。當然，這我也沒(méi)怪您。因為我是教師的孩子，因為我記得您平靜的話(huà)語(yǔ)：“你是教師的孩子，所以你該懂得愛(ài)，懂得奉獻�！笔桥畠憾�，您不只是屬于我，您不屬于學(xué)生。你屬于愛(ài)，像太陽(yáng)在散出溫暖的愛(ài)。
知道嗎？媽媽?zhuān)畠盒睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)和你年輕時(shí)一樣輝煌的夢(mèng)，雖然我看到了，歲月磨去了你的青春美貌，而是您是你學(xué)生中最美麗的老師，辛苦了媽媽?zhuān)拿恳痪湓?huà)都是女兒的金言，永遠忘不了媽媽?zhuān)且粋�(gè)平凡的人，知道您的愛(ài)是無(wú)私的奉獻，我愛(ài)你媽媽。
愛(ài)的奉獻作文13
記得在我兩歲左右，媽媽由于忍受不了沉重的經(jīng)濟壓力，離家出走，從此再也沒(méi)有回來(lái)。爸爸不得不常年外出打工，掙錢(qián)還債、維持一家人的生活。從此我被寄居在姑姑家上學(xué)一直到現在。
昨天，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆的去上學(xué)，到了學(xué)校，我把書(shū)包放下不一會(huì )，就聽(tīng)到有人議論可能要下雨了。我朝外望去，外面黑沉沉的。心想，今天莫非真要下雨？完了，我走的時(shí)候，天空并沒(méi)有暗下來(lái)，所以我就沒(méi)帶傘，今天放學(xué)了我該怎么回家呀？我一下著(zhù)急起來(lái)。
“叮鈴、叮鈴”上課了，我坐在教室里，心里怎么也無(wú)法平靜，滿(mǎn)腦子都是傘、傘、傘，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，下課了。就這樣，一節課一節課地上完了，到了最后一節，我看到窗外的雨還在像線(xiàn)一樣地下，而且越下越大。
終于放學(xué)了，有好多家長(cháng)都等在大門(mén)口給同學(xué)們送傘送雨鞋，接孩子回家，我在人群中尋找，希望能找到姑姑的身影�？墒俏彝蝗幌肫穑汗霉米蛲碚f(shuō)今天去我大爹家幫忙，不可能來(lái)了�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，最后只剩下我一個(gè)人，怎么辦？怎么辦？要不要去向老師借把傘？要不我就冒雨回家？正在我焦躁不安時(shí)，忽然聽(tīng)到背后一個(gè)熟悉的聲音叫我。一回頭，啊，原來(lái)是姑姑給我送傘來(lái)了。我一頭撲進(jìn)姑姑的懷里。姑姑累得氣喘吁吁，我都聽(tīng)見(jiàn)了她“咚咚咚”的心跳聲。我問(wèn)姑姑：“您不是說(shuō)今天去給我大爹幫忙嗎？”姑姑撫摸著(zhù)我的'頭笑著(zhù)說(shuō)：“下雨了我們就回來(lái)，走，趕緊打上傘，回家吃飯”�；氐郊依�，我看到姑姑頭上被雨淋濕了。不，那不是雨水，是汗濕的！
姑姑，您不但要照顧自己的兩個(gè)孩子，還要照顧我，您太辛苦了。等我長(cháng)大以后，一定好好孝敬你！
愛(ài)的奉獻作文14
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……“這首《愛(ài)的奉獻》之所以能永唱不衰，因為它唱出了人們共同的心聲：奉獻是人間最美的感情。
奉獻和索取是一對矛盾，如果一心索取，貪欲永遠得不到滿(mǎn)足；而一直為愛(ài)默默奉獻的人將會(huì )受到人們的尊敬。海倫·凱勒是一個(gè)頑強與病魔抗爭的人。雖然剛剛降臨人間就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言表達能力；雖然她只在人間度過(guò)了八十八個(gè)歲月，卻有八十七年是在黑暗與恐懼中度過(guò)的；雖然自己都是一個(gè)殘疾人，但她卻充滿(mǎn)的希望，以自己堅強的意志活了下去。她不希望更多人承受自己這樣的痛苦，所以一直在無(wú)私的.默默奉獻，幫助那些殘疾人。海倫的老師沙利文在為她奉獻著(zhù)，她們一起度過(guò)了漫長(cháng)的歲月，因為沙利文老師的無(wú)私，才使海倫·凱勒有今天的成就。所以海倫堅定了信念：要像沙利文老師一樣，把無(wú)私的愛(ài)奉獻給每一個(gè)人。她到老都一直在為別人著(zhù)想，但她卻從來(lái)不求回報；她為別人付出了青春和汗水她讓別人收獲了幸福，感受到了人間的溫暖，只為一個(gè)真理：奉獻是不計報酬的給予。這無(wú)私的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？現在社會(huì )上有許多好心人為災區的孩子們捐錢(qián)捐物，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正是人間最偉大的奉獻精神嗎？真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。
只要真心的付出就一定會(huì )得到同樣的回報。人們總是在想著(zhù)索取，而沒(méi)有一個(gè)人愿意奉獻，沒(méi)有付出怎么會(huì )有回報？奉獻是無(wú)私的，是用來(lái)付出而不是索取的。沒(méi)有微笑的世界是一個(gè)地獄沒(méi)有奉獻的世界將是一片繁華的沙漠。
愛(ài)的奉獻作文15
炊煙永遠是一條扯不斷的線(xiàn)，其中牽連著(zhù)我與母同生活的記憶，與母親在一起的日子，總使我心里心暖花開(kāi)。
那天放學(xué)，我與小伙伴們打打鬧鬧，臨近傍晚，小伙伴們都各自回家。村莊各地已冒起縷縷飲煙。我回到家不知所措，母親還沒(méi)回來(lái)，而我的肚子早已不停地叫著(zhù)。我正要出門(mén)尋找母親，一只老邁的腳踏進(jìn)了門(mén)檻，我抬頭一看，原來(lái)是母親。母親背著(zhù)一籮筐的柴火，滿(mǎn)手傷痕，整個(gè)人憔悴了許多。我連忙問(wèn)母親：“媽?zhuān)∧闶衷趺戳髁诉@么多血”“沒(méi)事，山上樹(shù)
多，蹭破了點(diǎn)皮�！蔽矣檬纸舆^(guò)母親肩上的籮筐，卻感覺(jué)千斤重的石頭壓在我心頭，使我無(wú)法呼吸。我撫了撫母親披在肩頭的長(cháng)發(fā)，卻發(fā)現母親的背為了挑起家里沉重的生活負擔而佝僂了。母親說(shuō)：“今天你二叔給咱們一條魚(yú)，待會(huì )給你燉了！”母親露出了一絲平日難以看見(jiàn)的微笑。母親點(diǎn)火開(kāi)灶，我幫母親往灶里架柴火。母親刷著(zhù)鍋我發(fā)現母親額頭上有一塊碧綠的淤青，我問(wèn)母親：“你的頭怎么了？”她嘆了一口氣，說(shuō)：“山路太滑，摔了一跤，沒(méi)事的`�！蹦赣H把這來(lái)之不易的魚(yú)放進(jìn)鍋里，熱騰騰的蒸氣彌漫了整間廚房。母親趁著(zhù)煮魚(yú)空閑的時(shí)間，拿了些谷子，喂給早已等待晚餐的雞群了。母親把魚(yú)端上桌子，我浸沒(méi)在這香氣中。母親叫我快趁熱吃，而她卻久久不動(dòng)碗筷，靜靜地看著(zhù)我。我向母親：“媽?zhuān)∧阋渤园��！边@時(shí)母親才把魚(yú)頭夾去，我也喝了一口湯，頓時(shí)一般暖流淌進(jìn)心窩，那一刻我的心暖花開(kāi)。母親一直吃著(zhù)魚(yú)頭，我說(shuō)：“媽?zhuān)阋渤砸霍~(yú)肉吧！”她卻說(shuō)：“魚(yú)頭好吃，你快吃吧�！鳖D時(shí)鼻子一酸，眼淚順著(zhù)臉頰流淌落入魚(yú)湯中，此時(shí)再喝一口，喝到的卻是母親一生的艱辛。
母愛(ài)是一種神奇的東西，恰似一口魚(yú)湯，總能給人帶春暖花開(kāi)的感覺(jué)。
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