給老師道歉信(集合15篇)
在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到道歉信，道歉信是要向對方陳述無(wú)法答應的所請所托的原因，對不愿為的事，可聲明自己的一貫主張，對不能為的請托，更應陳述理由，說(shuō)明自己為什么不能為。大家知道道歉信的格式嗎？以下是小編整理的給老師道歉信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師道歉信1
敬愛(ài)的老師：
很負疚，教我們讓你受了良多辛勞。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到本日才付諸實(shí)現，盼望你能接收這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊重師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人跟咱們所愛(ài)的人，然而偏偏惹你不愉快了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其余的一些弊病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己基本就不會(huì )的謎底，或者說(shuō)是明曉得該怎么做卻扭不外那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想踴躍配合老師，也知道本人怎么做能配合老師，可就是不能付諸于舉動(dòng)，興許是青春期的緣故，大家都有這感到，但是看到老師很傷心，說(shuō)瞎話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事件發(fā)展成這樣子。所以老師我們今蠢才會(huì )用寫(xiě)信的方法來(lái)報歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您！老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回憶從前，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，似乎上課答復問(wèn)題很輕松，當初不知道怎么了……
老師，您對我們的愿望，我們明白那是由于你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言容易就能表白完整的，它是深厚，執著(zhù)的，甚至讓您大動(dòng)肝火活力于我們，這所有都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的.呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您賭氣，掃興，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懊悔……
我深入地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應當說(shuō)根本就是我們太不會(huì )愛(ài)護這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老缺點(diǎn)，老是不能超出自己，翻開(kāi)心結。所以我們下定信心，改過(guò)自新，老師給我們順次機會(huì )，這機遇就從你不再朝氣開(kāi)端，讓我們用行為證實(shí)給你看，我們須要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信2
親愛(ài)的數學(xué)老師：
對不起，我們知道我們錯了，請原諒我。這是班上53位同學(xué)向你提交的道歉信，向你表示我們深深的歉意。
古人云，一日為師，一生為父。你在我們班教數學(xué)已經(jīng)半年多了�？梢哉f(shuō)你對我們的好已經(jīng)夠深了，但是我們無(wú)法理解你的苦心。從期中考試開(kāi)始，我們班的數學(xué)成績(jì)排在年級倒數。班里的學(xué)生普遍數學(xué)基礎差，有的數學(xué)成績(jì)更差。我們數學(xué)成績(jì)差并不是說(shuō)我們中考成功了�？峙逻B進(jìn)職高都有點(diǎn)差。
是你帶領(lǐng)我們一路走來(lái)，從上學(xué)期三年級開(kāi)始接手我們班的數學(xué)。面對我們不堪忍受的.數學(xué)基礎，你煞費苦心咬緊牙關(guān)，毅然堅守崗位，給了我們初中一半以上的數學(xué)內容。但是我們班確實(shí)有一些學(xué)生不上進(jìn)，平時(shí)放縱，不守紀律，對老師不尊重。更惡心的是，他們學(xué)得不好，經(jīng)常破壞班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響其他同學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。這一次，出于對我們數學(xué)成績(jì)的關(guān)心，你放棄了放學(xué)后的休息時(shí)間給我們輔導數學(xué)，為了讓基礎差的同學(xué)多學(xué)點(diǎn)東西。但是他們辜負不了你的苦心。太可惜了。
數學(xué)老師，我們知道我對不起你。錯誤發(fā)生后，我們班所有的同學(xué)都對這些惹你生氣的搗蛋鬼進(jìn)行了深刻的內部批判。命令他們盡快向你道歉，并承諾以后不再這樣做。我們全班也對讓你生氣的錯誤展開(kāi)了自我批評和自我反省，大家都感到自責和內疚。
浪子回頭換錢(qián)是好孩子。數學(xué)老師，請原諒我們的無(wú)知和無(wú)知�，F在我們深深地意識到我們的錯誤。在此，以最真誠的態(tài)度和最深切的懇求，請原諒我們。我們會(huì )好好對待數學(xué)，努力在接下來(lái)的短時(shí)間內彌補無(wú)法彌補的知識，在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
為了這個(gè)！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信3
尊敬的張老師:
您好！
對不起！我知道我對不起你。你對我太好了。而我不好意思。我也忘了當初我們是怎么變得這么僵的。也許是我的話(huà)讓我們的關(guān)系變得僵硬。那時(shí)候我的心每天都很亂。我其實(shí)知道我錯了，我想過(guò)要向你道歉。但是我害怕...我害怕你的眼睛。我知道我讓你失望了。所以，我選擇錯了。我知道我馬上就要走了。聽(tīng)了你的話(huà)，我想了很多。我感到內疚。慚愧。充滿(mǎn)愧疚。我讓那么多對我好的人感到失望。
你說(shuō)我總是后悔一件事，不改缺點(diǎn)。這次真的'醒了。我學(xué)得很好。我再也不會(huì )學(xué)壞了，也不會(huì )接觸那些人。我能行！“給唯一的愛(ài)蓮出淤泥而不染！”我的學(xué)習成績(jì)現在提高了很多。
你經(jīng)常說(shuō)你想擺脫我這個(gè)好說(shuō)話(huà)的問(wèn)題。一開(kāi)始不同意，后來(lái)想到自己的錯誤。以前犯錯的時(shí)候，我總會(huì )想“人非圣賢，你能怎么樣？”現在才知道，錯誤都是自己的。不要找任何外在原因。我相信我會(huì )糾正他們，并時(shí)刻注意我的言行。
學(xué)校還是一個(gè)小社會(huì )，如果在社會(huì )上，后果很?chē)乐�。這是你平時(shí)教我們的。謝謝張老師。你教會(huì )我做人。真心感謝。張老師，希望你能原諒我，也像以前一樣教我。
請原諒，這次我真的好了。請問(wèn)請說(shuō)，別不理我！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信4
親愛(ài)的老師:
今天，我犯了一個(gè)大錯誤。事情是這樣的:今天早上是英語(yǔ)期末考試。昨天得了急性腸胃炎，家里沒(méi)人。今天早上還是覺(jué)得不舒服，所以沒(méi)有參加英語(yǔ)期末考試。如果我打電話(huà)或者發(fā)短信口頭向輔導員請假，就不會(huì )犯這么大的錯誤，只是覺(jué)得麻煩，以為考試是自己的。不像上課，我沒(méi)有告訴輔導員。結果這件事驚動(dòng)了醫院領(lǐng)導，小事變成了大錯誤。
通過(guò)這件事，反映出我的思想覺(jué)悟不高，對事物重要性的認識不足；以自我為中心，不尊重他人。
經(jīng)過(guò)輔導員和部門(mén)領(lǐng)導的耐心教育，我深刻認識到了這個(gè)錯誤及其可能帶來(lái)的后果
這個(gè)大錯誤歸結為:
1.思想錯誤:沒(méi)有請假是因為對缺席考試的嚴重性認識不夠，太以自我為中心，不為別人著(zhù)想。
2.行為錯誤:不打電話(huà)給輔導員或發(fā)短信口頭請假，導致整個(gè)事情性質(zhì)發(fā)生變化，是最嚴重的錯誤。這是我最后悔的。
而這個(gè)大錯的后果極其嚴重:
1.我的行為對學(xué)校的學(xué)生產(chǎn)生了非常不好的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，但是我的表現給同學(xué)們帶來(lái)了壞頭，不利于學(xué)校和部門(mén)的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)也對學(xué)校的形象造成了一定的損害�！傲萁煌殬I(yè)技術(shù)學(xué)院”在人們心目中一直是一所學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，要維護這個(gè)形象而不是破壞它！雖然我病了，沒(méi)考上，但畢竟沒(méi)有口頭請假。
2.我沒(méi)有參加考試也是對老師工作不尊重的`表現。中國是禮儀之邦。自古以來(lái)就是傳統美德，但我一直忽略了。拋開(kāi)一個(gè)方面，不僅要尊重老師，更要尊重任何人，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的勞動(dòng)成果。這樣做，直接造成了不尊重老師、不尊重他人、不尊重他人勞動(dòng)的不良影響。作為當代大學(xué)生和正在接受高等教育的人，這種表現顯然不符合社會(huì )的要求。
3.這個(gè)大錯誤最終傷害了自己。事后才知道，如果提前請假，下學(xué)期重考不是補考，補考和考試，而是兩個(gè)意思！
4.也是對父母對我期望的巨大打擊。父母努力賺錢(qián)，讓我們過(guò)上更好的生活，專(zhuān)心學(xué)習。然而，我違背了父母的意愿。我犯了這樣的錯誤，是對父母辛苦的否定。我也以此為恥。父母的疲憊我們是不知道的。他們每天都在為生存而忙碌，為家人承受著(zhù)巨大的壓力。
現在，犯了一個(gè)大錯，我深感遺憾，但現在彌補還不晚。今天一整天都在回憶這個(gè)過(guò)程，每一個(gè)細節都在思考，就是為了避免以后犯同樣性質(zhì)的錯誤。為此，未來(lái)2年我會(huì )對自己更嚴格。在遵守校規校紀的同時(shí)，我會(huì )讓自己的言行與一個(gè)現代大學(xué)生保持一致。
我真的很后悔這個(gè)大錯。我已經(jīng)深刻反思了我的錯誤。希望老師能從輕發(fā)落，因為我是初犯，深有體會(huì )。請關(guān)心我，照顧我的輔導員和部門(mén)領(lǐng)導，繼續監督和幫助我取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信5
尊敬的張老師：
您好！
有一件事一直困擾著(zhù)我，今天我終于鼓起勇氣對你說(shuō)實(shí)話(huà)——
周五早上你去給老師做早操的時(shí)候，在黑板上留了一個(gè)作業(yè)：背第十課的4—5個(gè)自然段，但是我們沒(méi)有做。你走了，我們班突然爆炸，說(shuō)話(huà)看書(shū)，很少有人背書(shū)。而我們組的'張、在看《勇者探索》，我、趙、葉背了一會(huì )書(shū)，覺(jué)得背熟了，就開(kāi)始玩。
幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影突然站在前門(mén)，我們第一眼就驚呆了——你目不轉睛地盯著(zhù)我們。于是，班里的聲音漸漸小了，班級徹底安靜了。當你發(fā)現我們見(jiàn)過(guò)她時(shí)，你生氣地走進(jìn)教室，生氣地說(shuō)：“我告訴過(guò)你要背書(shū)。你不需要這么大聲說(shuō)話(huà)�！蔽覀儑樀谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)，所以你接著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，你們組的組長(cháng)站起來(lái)，你說(shuō)，我不在的時(shí)候誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”蘇琬晶說(shuō)著(zhù)站起來(lái)吩咐幾個(gè)人。
很快來(lái)到我們組，我和我們組的幾個(gè)成員進(jìn)行了安靜的討論。我不想讓我們組抄書(shū)，所以羅仁給了我一個(gè)主意：要不這樣，你說(shuō)，我們整個(gè)團都在打對方的背，不抄�！薄皩�，就是這樣�！比~文君同意，我也同意。然后，當你叫我站起來(lái)說(shuō)話(huà)時(shí)，我真的說(shuō)了：“我們組在互相打退堂鼓�！睕](méi)想到你真的信了，其實(shí)我們組的人都在說(shuō)話(huà)，所以我們組的人都放過(guò)了這個(gè)文案。然后排隊下樓做早操的時(shí)候，我用力挽著(zhù)胳膊說(shuō)：“我要謝謝你，我不想抄書(shū)，非常感謝，哈哈！”我覺(jué)得他都快喜極而泣了。但是我不開(kāi)心，怕那天你發(fā)現我在騙你。
張老師，對不起！
此致
敬禮！
道歉者：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信6
尊敬的任課老師：
您好，我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇道歉信，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應、切實(shí)的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來(lái)的.不良影響。
我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進(jìn)行深刻的反思。幸運的是，經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò)，我思想上終于有所覺(jué)悟。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本是覺(jué)悟”，我現在覺(jué)悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學(xué)生。
以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。
此致：
非常抱歉！
xxx
年 月 日
給老師道歉信7
尊敬的xx老師:
今天，帶著(zhù)愧疚和遺憾，寫(xiě)這份自我批評的書(shū)，向你展示我對曠課這種不良行為的深刻理解，以及我再也不翹課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師就一再強調，所有學(xué)生都不應該缺課。但是我還是無(wú)緣無(wú)故翹課了。我認為有必要談?wù)剷缯n。故事是這樣的:xxxxxxxxx(說(shuō)明曠課的課程和原因)。所以，我選擇了逃學(xué)的行為。雖然我知道這種行為不對，但我還是做了。所以我覺(jué)得有必要也有必要把這個(gè)書(shū)面檢討交給老師，讓我深刻反思自己的錯誤。
對不起，老師！我所做的是一個(gè)嚴重的.原則問(wèn)題。我知道，老師對我無(wú)故曠課也很生氣。我也知道，保證每節課按時(shí)上課，不早退，不缺課，是學(xué)生最基本的責任和義務(wù)。但是我連基礎都沒(méi)做。事后我冷靜的想了很久，逐漸意識到我會(huì )為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。老師的反復教導還在耳邊，認真的表情還在眼前。我深感震驚，也深刻體會(huì )到這件事的重要性�，F在，犯了大錯，我深感遺憾。經(jīng)過(guò)深入的復習，我覺(jué)得我的思想中有致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，對別人的尊重不夠，以后會(huì )對老師有更多的尊重，對重要的問(wèn)題也認真關(guān)注。平時(shí)生活方式就是懶，要不是懶，也不會(huì )這樣。為了更好地理解錯誤，也為了讓老師知道你可以信任學(xué)生，我可以真正糾正我的錯誤，保證我不會(huì )重復。我將把我的錯誤總結如下:
思想錯誤:對自己不太感興趣的課程不夠重視。我開(kāi)始反思這個(gè)的時(shí)候，并沒(méi)有太在意。但是，經(jīng)過(guò)深刻的反思，我終于意識到，這個(gè)錯誤是我曠課的重要原因。問(wèn):如果我很喜歡這門(mén)課，我會(huì )無(wú)緣無(wú)故隨意跳過(guò)這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也體現在我平時(shí)不翹課的課堂效率上。在很多我不感興趣的課程中，我往往從頭到尾都不重視講課。雖然這種行為沒(méi)有打擾同學(xué)和老師的教與學(xué)，但對我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴重的錯誤。學(xué)校開(kāi)的每一門(mén)課都有學(xué)校原因，作為學(xué)生要好好學(xué)習。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師道歉信8
親愛(ài)的老師:
你好，今天，我拿起筆，懷著(zhù)極大的愧疚和挫敗，給你寫(xiě)了這封道歉信。經(jīng)過(guò)這幾天痛苦的反省，我決定對自己的過(guò)度曠工進(jìn)行深刻的自我批評和反省，并表示決心改正錯誤，遵守紀律，提高自己。
事實(shí)上，散漫散漫的生活是我從初中開(kāi)始養成的一個(gè)壞習慣。我的性格太個(gè)人化，很少考慮集體和紀律。這也是我屢次逃學(xué)，無(wú)視老師監督的根本原因。這學(xué)期我已經(jīng)曠課22次了。我完全理解并同意你對我的處理。你對我的嚴格要求就是關(guān)心我，監督我。我還太年輕，有很多不合理的地方，難免犯錯，所以需要你的監督和管理。通過(guò)這幾天的自省，我深深的意識到，無(wú)論如何我都無(wú)法繼續我之前的'肆意發(fā)展，我深深的感謝大家的批評和教育。這個(gè)錯誤不僅是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn)，也是我一生難忘的恥辱。我會(huì )永遠記得。
其實(shí)我曠工還有一個(gè)特別重要的原因，就是從小身體一直不好，一直生病。從大二下半學(xué)期開(kāi)始，頸椎一直不舒服，特別是最近幾個(gè)月，就去市區的頸椎病醫院治療。那里的醫生每周日下午都安排我去醫院治療，所以和老師主持的班會(huì )有沖突，所以錯過(guò)的課大部分都是班會(huì )。這和我組織紀律性弱有很大關(guān)系。老師，我真誠地向您道歉。請原諒我的錯誤，試著(zhù)被輕視。我保證以后改正錯誤，和老師好好溝通，再也不翹課。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信9
尊敬的老師：
你好！
由于我此次這種缺乏組織紀律擅自外出，害的老師因為擔心我走丟東奔西跑，我真的是悔不當初，我覺(jué)得很對不起老師，我錯了。
這次錯誤充分說(shuō)明了我的自律意識薄弱，擅自外出，實(shí)在是不應該。老師為了班級這次外出實(shí)踐活動(dòng)勞心勞力，我卻不懂得好好體諒老師，盡給老師添加麻煩，讓老師年紀輕輕就愁眉苦臉的'。
對于我的錯誤，我決心認真加以改正。在今后的在校生活期間，我會(huì )加倍努力學(xué)習，來(lái)回報老師的愛(ài)。
特別是我要繼續加強的紀律意識，對于老師這次擔心我，我要對老師說(shuō)一聲謝謝。老師您放心，今后不論什么情況下我一定遵守集體紀律不擅自外出，不讓班主任老師再為我擔心了。
對于造成的種種不便，我一定努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師。
在此，向老師深深道歉，并鄭重向您說(shuō)：對不起，我錯了。
此致
敬禮!
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信10
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和老師們:
我錯了。我不應該逃學(xué)的。早在我剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校和學(xué)院就一再強調，作為一名大學(xué)生，我不應該上課遲到或者曠課。然而現在，我不在學(xué)校。這幾天我認真反思，深刻剖析自己，對自己的行為深感愧疚和不安。在這里，我做一個(gè)深刻的回顧。
老師的反復教導還在我耳邊，認真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會(huì )到這件事的重要性。所以我一再告誡自己要把這件事放在首位，不能辜負老師對我們的苦心。但是在現實(shí)生活中，由于個(gè)人的慣性，還是把老師的諄諄教誨拋在了腦后。今天寫(xiě)了這本自我批評的書(shū)，不僅僅是因為一個(gè)學(xué)校的懲戒過(guò)程的需要，更是因為我要時(shí)刻記住老師的教誨，敲響警鐘。
我不想找任何理由為自己辯解，因為如果我錯了，我就是錯了。找個(gè)理由逃避只會(huì )讓我越陷越深。推卸責任很容易成為一種習慣，但一旦形成就很難改變。曠課不是小事。當劉小姐和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很為老師感到羞恥，更為家人感到羞恥。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得精神煥發(fā)，精力充沛。世界上沒(méi)有我做不到的事，所以我對自己要求不嚴格，在生活和學(xué)習中隨意放縱自己。就像墻上的野草，風(fēng)往任何方向吹。如果你有一段時(shí)間對某件事感興趣，你會(huì )很忙。做事總是熱三分鐘。連最重要的學(xué)習都落下了，學(xué)科松散。這種狀態(tài)一直持續到現在，我覺(jué)得清醒了。前段時(shí)間我好像莫名其妙地進(jìn)入了一種頹廢青春的狀態(tài)，不知道用這個(gè)詞來(lái)形容是否合適。反正就是覺(jué)得自己的人生沒(méi)有明確的目標，前途很渺茫，每天過(guò)著(zhù)麻木的生活。本來(lái)想看書(shū)，但是看了很久發(fā)現看不下去。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課馬上就忘了剛聽(tīng)的內容，像鴨子背一樣。晚上去看書(shū)復習，發(fā)現連鴨毛都找不到了，最后每天都在混沌中度過(guò)，一無(wú)所獲�？赡芪业谋砬橛悬c(diǎn)調侃的味道。也許我寫(xiě)檢討的時(shí)候，這樣的話(huà)在自我檢討中顯得毫無(wú)誠意，但我保證這絕對不是調侃，也不乏認真的態(tài)度，因為我現在的心情真的是這樣，亂七八糟，痛苦不堪。
老師問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)到什么東西，什么可以安定下來(lái)的東西，因為我快大學(xué)一半了。安定下來(lái)？我突然震驚了，突然發(fā)現，留在大學(xué)學(xué)習的時(shí)間真的`很少。再過(guò)一年，奧運會(huì )結束，我基本就要離開(kāi)學(xué)校了。似乎離我很遠的東西就在眼前。當我進(jìn)入社會(huì )的大舞臺，靠什么在社會(huì )上找到立足之地，占據一席之地？作為一個(gè)學(xué)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)知識？作為一個(gè)想走向社會(huì )的年輕人，我到底有什么特長(cháng)？一個(gè)老師的提問(wèn)突然讓我覺(jué)得被一句話(huà)驚醒，同時(shí)又覺(jué)得自己像個(gè)陌生人。答案顯而易見(jiàn)。我還沒(méi)準備好。如果我打開(kāi)傷疤，丟了臉，承認了，我應該說(shuō)我沒(méi)有做任何準備。
我非常感謝，甚至感激老師讓我來(lái)進(jìn)行這次談話(huà)。在一次演講中，我觸動(dòng)了一直在逃避現實(shí)、逃避責任、逃避問(wèn)題的自己。這兩天父母給我打了兩次電話(huà)，問(wèn)我學(xué)校的情況，怎么學(xué)習，怎么健康。我突然忍不住哭了出來(lái)。我太以他們的父母為恥了！拿著(zhù)電話(huà)，我幾乎想告訴他們，我在學(xué)校被批評違紀。希望他們罵我，狠狠罵我，罵到我醒過(guò)來(lái)。但話(huà)到嘴邊，我什么也說(shuō)不出來(lái)，因為我知道知道了會(huì )很難過(guò)。我為他們感到難過(guò)。對不起；我很抱歉；我很遺憾
我不想像很多人一樣寫(xiě)一篇虛假的評論。復習只是一個(gè)死東西。改錯不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真正認識到自己的錯誤，才能改正。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，也有一個(gè)改正錯誤的過(guò)程，這次的復習會(huì )是我的監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步改正錯誤！同時(shí)，我也要感謝學(xué)院的老師們給了我這個(gè)機會(huì )。我會(huì )用自己的行動(dòng)證明我的覺(jué)醒，我一定不辜負你的苦心！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信11
xx：
古人云，沒(méi)有規矩，不成方圓，此話(huà)我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事��！
事是這樣的，那天夜里我和xxx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個(gè)天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無(wú)堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話(huà)了�？墒�，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個(gè)靈感閃現出來(lái)，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來(lái)，這一談就談了許久，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......
后來(lái)再睜開(kāi)眼，就看到了您，您可知我此時(shí)是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒(méi)有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長(cháng)大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯��！
我忐忑的等著(zhù)您開(kāi)口，準備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
然而，我錯了，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道：“你們怎么可以這樣�！�
是啊，我們怎么竟然這樣！
我們破壞了學(xué)校的規矩—白紙黑字印著(zhù)的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的'聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)災難，這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！
作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒(méi)人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時(shí)心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著(zhù)名文學(xué)家曾說(shuō)過(guò)“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)—對紀律的忽視—揭發(fā)出來(lái)，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。
老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車(chē)轍中的鯽魚(yú)；如面包對于奄奄一息的饑民......
��！
我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的歉意！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信12
親愛(ài)的章老師：
您好！
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的.意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。
誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。
有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )
郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)微信，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信13
親愛(ài)的何老師:
您好！我知道你這次徹底失望了。也許，你不會(huì )再相信我了，更別說(shuō)原諒我了。上課遲到玩手機的無(wú)知讓我很慚愧。我知道我先犯了錯，但我必須找個(gè)借口不合理地爭辯。
這一刻，我知道我錯得太離譜了，因為從頭到尾，我總是在重復我的錯誤，沒(méi)能把你的教學(xué)遺憾記在心里，一次次讓老師失望。我總是夸自己犯錯后會(huì )盡力改正錯誤，但實(shí)際上卻一次又一次的放縱墮落，從不改變自己的錯誤。我想，我還有什么值得你信任和原諒的？
今天，你的教導喚醒了我仍在昏迷中的靈魂。是的，來(lái)學(xué)校的目的是為了學(xué)習知識，學(xué)習做人，學(xué)習某一個(gè)學(xué)生的一些技能，但是實(shí)際嗎？整天渾渾噩噩的活著(zhù)。對學(xué)習和生活失去信心，對未來(lái)感到迷茫。但是，我經(jīng)常告訴自己要好好生活，好好學(xué)習，做個(gè)好人，經(jīng)常責怪自己沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，總是放縱自己，然后可憐自己，連自己都討厭自己，更別提你了？
何老師，其實(shí)每次和你爭論，我都會(huì )后悔，都會(huì )自責。畢竟你是我的老師，你是為了我好才認認真真教我的，我卻無(wú)知幼稚的拒絕了。當我這時(shí)明白了，卻做了自己后悔的事…
何老師，在這里我什么都不想答應你，也不想要求你給我一個(gè)原諒我的機會(huì )，因為我知道，每次說(shuō)出來(lái)，我還是不會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這一刻我不想說(shuō)什么華而不實(shí)的話(huà)，會(huì )顯得很不真實(shí)。
我想做一個(gè)真正的、踏實(shí)的人，超脫自我，不辜負青春和家人，希望能抽出時(shí)間改變自己，給自己和你一個(gè)交代——做一個(gè)合格的學(xué)生。
今天母親節，寫(xiě)到這里，心里突然百感交集…
不僅對不起自己，也對不起對我有期待的親人和老師…
也許，這一刻，我真的醒了，何老師，謝謝你，謝謝你沒(méi)有放棄我，謝謝你給了我一些做人的'道理。今天你說(shuō)我可能會(huì )恨你，不，我不會(huì )恨你，我應該感激你，只是以前我太淺薄了…
現在，我唯一想說(shuō)的是:何老師，也許我不是你的好學(xué)生，但你永遠是我的好老師。沒(méi)有人是完美的。相信以后會(huì )凈化自己，提高自己。如果你給我一個(gè)改變的機會(huì )，我相信我會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)足�！鲆粋�(gè)合格的學(xué)生。
母親節快樂(lè )，何老師。愿你健康平安。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
首先，我對我與您爭吵的事情致以深深的歉意。希望您能原諒我的沖動(dòng)與無(wú)禮。
由于我的學(xué)習機嚴重影響到周邊的同學(xué)，對于您的沒(méi)收我應該表示贊同。我理所應當的該對自己的行為負責任。也許是自己的東西急著(zhù)要回的心吧，也許是覺(jué)得不是自己玩而被老師抓，所以我去找了您數次，都不歡而散�，F在的我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考已經(jīng)認清楚了自己的膚淺與無(wú)知。
現將自己的錯誤一一列出，如果還有認識不到位的希望老師能夠悉心指導，給予批評教育。
1、將學(xué)習機借同學(xué)玩耍，影響同學(xué)的學(xué)習。害人害己。
2、當知自己學(xué)習機被沒(méi)收之后沒(méi)有積極地認錯態(tài)度。
3、對于要回學(xué)習機事件，自己言語(yǔ)過(guò)激，說(shuō)話(huà)沒(méi)有分寸，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生應有的禮貌。
也許我對自己的認識還膚淺，對自己的錯誤還沒(méi)有太好的認清，但是我現在深深地感受到自己的錯誤，感覺(jué)到自己的無(wú)知，自己是如何的傷到老師的`心。老師，我知道您是為了我們好，才這樣幫助我們；為了我們成才，才這樣的教育我們。身為學(xué)生的我，應該認真悔改不應該無(wú)理取鬧，今后我將會(huì )努力學(xué)習，做一名乖巧的好孩子、好學(xué)生。
雖然我還是很想要回自己的學(xué)習機，但是還是等老師什么時(shí)候原諒了我的話(huà)就再還我吧。我是一個(gè)做錯了事情才知道改正的人，將來(lái)我一定會(huì )做事三思后行，也許不經(jīng)歷這次的事情，我也不能學(xué)到這么多，謝謝您老師。再次致以我深深地歉意。老師，對不起！
學(xué)生：xxx
日期：
給老師道歉信15
親愛(ài)的老師：
很抱歉教我們給你帶來(lái)了很多困難。我知道我早就應該寫(xiě)這封信了，但直到今天我才付諸實(shí)踐。我希望你能接受這個(gè)遲來(lái)的道歉。從懂事開(kāi)始，我就知道我應該尊重老師，尊重每一個(gè)愛(ài)我們的人，尊重我們愛(ài)的人，但這只會(huì )讓你不開(kāi)心。有時(shí)候我們上課說(shuō)話(huà)不積極或者有其他問(wèn)題。
不是不知道自己錯了，而是自己有罪。我感到內疚，我根本無(wú)法回答，或者我知道該做什么，但我無(wú)法扭轉我的'力量。當然，有時(shí)候我的意思是有時(shí)候我真的很想積極配合老師，我也知道我能做什么來(lái)配合老師，但是就是不能付諸行動(dòng)�？赡苁且驗榍啻浩�，大家都有這種感覺(jué)，但是看到老師我們很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不希望事情發(fā)展成這樣。這就是為什么我們今天寫(xiě)信給老師道歉。
老師，這不是我們的借口�；仡欉^(guò)去，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開(kāi)始踏入學(xué)校。在課堂上回答問(wèn)題似乎很容易�，F在我不知道發(fā)生了什么……老師，我們知道你對我們的希望是因為你愛(ài)我們。那種愛(ài)不是言語(yǔ)可以輕易表達的。很深很執著(zhù)，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛(ài)學(xué)生呢？但是讓你生氣和失望的是你深?lèi)?ài)的學(xué)生。想到這，心里總有一種沙沙的感覺(jué)。是內疚，內疚，也就是說(shuō)�！�
我深以為這一切都是我們的錯，甚至是我們根本就不珍惜這種愛(ài)。這種心理來(lái)源于我們的老毛病，無(wú)法超越自己，無(wú)法敞開(kāi)心扉。所以，我們下定決心要彌補，老師反過(guò)來(lái)給了我們機會(huì )。這個(gè)機會(huì )是從你不再生氣開(kāi)始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛(ài)，我們深深地愛(ài)著(zhù)你！
道歉人：
日期：
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