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我的愛(ài)好籃球作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的愛(ài)好籃球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“休息天，我們去打籃球吧！”我興高采烈地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，拿著(zhù)籃球，連蹦帶跳地跑向車(chē)子。車(chē)子載著(zhù)我們的笑聲到了寶鋼體育館。
我拿著(zhù)籃球一到籃球場(chǎng)就運著(zhù)球，朝著(zhù)籃球框跑去，嘴里喊著(zhù)：“快來(lái)?yè)屛业那蜓�，爸爸�！痹?huà)音未落，爸爸一把搶過(guò)球，像一匹脫僵馬，飛快地“逃跑”了。待我反應過(guò)來(lái)，爸爸已經(jīng)到了架下躍起一投，一個(gè)準。
“我們來(lái)個(gè)家庭投欄比賽吧”不會(huì )打籃球的媽媽提議�！昂玫摹�。爸爸先投，只見(jiàn)他站在三分區內，手臂一舉手腕一用力，球在空中形成了一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，不遠不近正中籃框。我跟媽媽連連拍手叫好。接著(zhù)輪到我了，我準備來(lái)了個(gè)三步上籃，當我漸漸逼近籃框時(shí)，突然覺(jué)得腳步錯亂，只能胡亂投一氣，籃球碰到籃板又彈回籃框，在框上轉了兩圈落入框中，我不竟暗自慶幸，迎來(lái)了爸媽的祝賀聲。媽媽上陣了，她拿著(zhù)球，站在三分區，看了看籃球架，然后慢慢地移向球架下方，找了個(gè)最近的位置，雙手舉起球一扔，籃球彈在籃板上又彈落在地�！皨寢�?zhuān)佑�！”我大聲叫道�！班�，下次一定�?huì )更好！”
我們三人時(shí)而輪流投欄，時(shí)而我跟爸爸兩人搶球奪欄，玩得不矣樂(lè )乎！
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了球場(chǎng)，并把歡笑聲帶了回家。
昨天我去看大運會(huì )的籃球比賽了，我們看八點(diǎn)的那場(chǎng)，爸爸就說(shuō)安檢口要排一個(gè)小時(shí)的隊，然后坐車(chē)還得一個(gè)小時(shí)，所以我們才要6：00走。我吃完飯后，爸爸和我就匆匆忙忙的走了，一路上的風(fēng)景非常好。
爸爸還邊開(kāi)車(chē)邊和我說(shuō)哪邊是大運村，我們找了個(gè)停車(chē)位，然后我們就奔向籃球館。到那里幸虧觀(guān)眾都走進(jìn)去沒(méi)有人在那里排長(cháng)龍，我們不一會(huì )兒就進(jìn)來(lái)了。因為比賽開(kāi)始了，所以排長(cháng)龍的柵欄關(guān)上了，幸虧安檢口的叔叔爸爸認識我也認識，要不然可就進(jìn)不來(lái)了！這是我第一次去看大型比賽，不不不，是第一次現場(chǎng)去看比賽。場(chǎng)館內，上面的觀(guān)眾人山人海，下面的比賽賽況激烈。我的頭頂上掛著(zhù)25面國旗，兩面大運會(huì )旗子，觀(guān)眾席的左邊有比賽賽況，最大的是比分，左邊和右邊分別是兩隊的名稱(chēng)，最左邊是一個(gè)隊的隊員名稱(chēng)和序號，還有個(gè)人投進(jìn)幾分都記得清清楚楚，上場(chǎng)的隊員字都是紅的，最右邊一樣還有另外一個(gè)隊的。然后右邊還有一個(gè)一模一樣的計分表，現場(chǎng)的上面還有電視機，然后那些籃都是高科技，就是投進(jìn)一個(gè)球就給左右面的計分表發(fā)射信息，當然還要裁判判斷是罰球還是兩分球還是三分球，然后最底下一排都是兩個(gè)隊的不上場(chǎng)隊員和上場(chǎng)隊員，中間是激起觀(guān)眾們給自己的隊加油的主持人，有一個(gè)隊叫暫�；蛘哒麍�(chǎng)比賽結束或者一節比賽結束之間的時(shí)間籃球寶貝和UU都會(huì )上場(chǎng)給我們帶來(lái)精彩的表演，而且坐在那里整個(gè)感覺(jué)和坐在電視機前看比賽不一樣，聲音很大，然后現場(chǎng)的觀(guān)眾也非常的大聲加油喊，一開(kāi)始我還受不了這么大的聲音，后來(lái)就好了。我們一共看了兩場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是女籃中國VS立陶宛，我們中國隊以71比55的比分勝過(guò)立陶宛，然后下面進(jìn)行的是男籃中國VS杰克，我們中國隊以55比75的比分惜敗。然后我回去吃了果條湯就回去了。
今天還挺好，一勝一負。
看來(lái)男籃沒(méi)了姚明這座靠山不行啊。姚明因為負傷累累影響打球，導致退役（就是說(shuō)不能在打球了），所以現在女籃比男籃好
從一年級開(kāi)始，我就喜歡打籃球，平時(shí)下課會(huì )和同學(xué)打上一場(chǎng)“比賽”，無(wú)論輸贏(yíng)，心里都會(huì )特別開(kāi)心�，F在升入四年級了，又進(jìn)入了競賽隊，我對籃球的看法更不一樣了。我覺(jué)得籃球不僅僅是一項運動(dòng)，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結，增強我們的集體榮譽(yù)感。
當我們聽(tīng)到胡老師宣布“我們即將去區里面打10歲組比賽”時(shí)，我們都興奮得手舞足蹈，這可是我們一直以來(lái)的夢(mèng)想。但是就是因為要比賽了，我們的訓練徹底變了樣，但每個(gè)籃球隊員都堅持訓練，毫無(wú)怨言。
每天我們首先要練半個(gè)小時(shí)的球性訓練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著(zhù)，我們會(huì )做一些小練習，為的是讓我們在賽場(chǎng)上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個(gè)人最喜歡做的事情，不用說(shuō)你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時(shí)開(kāi)始練打比賽，一開(kāi)始是一對一，接著(zhù)是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開(kāi)始和三年級“比式”起來(lái)。
說(shuō)起那場(chǎng)比賽，哎!我就是想忘也忘不了呀!是相當的激烈!當時(shí)是我們組和他們打比賽。比賽一開(kāi)始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現沒(méi)人，怎么會(huì )放過(guò)這大好機會(huì )?我拍著(zhù)球就往里沖，我把球一挑，哐當……太可惜了!居然沒(méi)進(jìn)，而且球還被對方搶去了。就在他們欣喜的時(shí)候，袁晨皓和劉頌過(guò)去將球奪了回來(lái)，劉頌拍著(zhù)球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個(gè)人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會(huì )，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進(jìn)一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣(mài)力地尋找機會(huì )進(jìn)球。
朱昶丞找好機會(huì )，發(fā)現沒(méi)人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個(gè)轉身就把他們拋在了身后，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了!我們都歡呼雀躍。最后我們贏(yíng)得了比賽。
訓練的時(shí)候，胡老師還有隊訓，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個(gè)人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作精神。在我心中，籃球是有魔力的。我愛(ài)籃球! 要說(shuō)我媽媽?zhuān)钦媸且晃粫?huì )“七十二變”的好媽媽。
我下午一放學(xué)，我的好媽媽搖身一變，變成了廚師。她最擅長(cháng)的就是給我做牛排了。他三下五除二就把牛排切好了，真是好刀工。她又迅速地打上火，放上油、黑胡椒等調料，不一會(huì )兒就出鍋了。我嘗了嘗，真好吃！真是一位廚藝精湛的廚師！
當我生病時(shí)，我的好媽媽搖身一變，變成了護士。有一次，我發(fā)燒了，媽媽連忙向單位請了假，放下手中的活，把我從學(xué)校接回家，讓我躺在床上，給我吃了藥，還不斷用濕毛巾擦我的頭。沒(méi)過(guò)多久，我就睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚了。媽媽做了一份滋補雞湯給我喝，對我可好了。真是一位溫柔的護士！
當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的好媽媽搖身一變，變成了一位老師。每當我不認真寫(xiě)作業(yè)，她就輕輕拍我一下；每當我有不會(huì )的題，她就耐心的給我講解；每當我作業(yè)完成的干凈、整潔，她就會(huì )對我豎起一個(gè)大拇指；每當我考試沒(méi)考好時(shí)，她就會(huì )跟我一起分析原因；每當我做完作業(yè)時(shí)，她就會(huì )一遍又一遍的反復檢查……真是一位盡責的好老師！
這就是我“七十二變”的好媽媽?zhuān)粫?huì )兒變成廚師，為我做可口的飯菜；一會(huì )兒變成護士，在我生病時(shí)照顧我；一會(huì )兒變成老師，督促我寫(xiě)作業(yè)。
3月10日
這兩周我的生活重心幾乎全都在籃球上，我不光是�；@球隊的成員，更可以大言不慚地說(shuō)一句是隊里的核心。如果你不信，請看下面的統計數據。
我們的日場(chǎng)比賽時(shí)長(cháng)一般為40分鐘，分為上下半場(chǎng)，打五對五的全場(chǎng)比賽。比賽地點(diǎn)一般在學(xué)校的體育館，那里風(fēng)雨無(wú)阻，簡(jiǎn)直是籃球隊的天堂。我們打球的時(shí)候一般分組是這樣的：本方主力陣容有我(PG/SG)，王澤（PG/SG），李想（SF/C），孫孝成（PF），張翔燁（SF/C）；對方主力陣容有丁效愚（PG/SG），周煊燁（PG/SG），姚偉軒（SF/C），查浩正（PF），張曦堯（SF/C）。我這周的個(gè)人數據是這樣的：
2月28日，周四，命中7球得14分。
3月1日，周五，命中7球得14分。
3月4日，周一，命中8球得16分。
3月5日，周二，命中5球得10分。
3月6日，周三，命中9球得18分。
3月7日，周四，命中12球得24分。
3月8日，周五，命中8球得16分。
除了籃球之外，我上周的習作《奮斗之路》被語(yǔ)文老師評為了班里最佳作文，簡(jiǎn)直讓我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
情況就是這么個(gè)情況，事情就是這么個(gè)事情。在平淡的日子里保持一顆與世無(wú)爭的心，正是我目前的真實(shí)寫(xiě)照�！皢�(wèn)君何能爾，心遠地自偏”，陶淵明的這句詩(shī)簡(jiǎn)直太好玩了。這句詩(shī)與“此中有真意，欲辨已忘言”簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上“夫妻搭檔”，兩句詩(shī)一唱一和，表達的內涵非常豐富，陶淵明的境界也令人神往。
“噓——”哨聲吹響，盼望已久的籃球賽終于開(kāi)始了! 只見(jiàn)我班的王子鳴像一只猛虎一樣，奪得了籃球，他雙手不停的拍著(zhù)籃球，首先傳給了胡彬，對手一見(jiàn)，連忙來(lái)攔著(zhù)胡彬，胡彬急中生智，將球傳給了任傲杰，任傲杰見(jiàn)狀，接過(guò)球，信手拈來(lái)地把球投向籃筐�？吹竭@一幕，我的心像十五只水桶打水——七上八下，啦啦隊似乎也十分緊張，更加賣(mài)力地喊著(zhù)“四(3)班，加油!四(3)班，必勝!”哦no!球只砸到了籃板，沒(méi)進(jìn)，太令人失望了!不過(guò)，并沒(méi)有關(guān)系，因為，比賽，才剛剛開(kāi)始呢!
球落了下來(lái)，只不過(guò)——落在了敵方手上，對方7號搶到球，跑呀跑，王子鳴見(jiàn)了，急忙追趕7號。終于趕上了他，接下來(lái)要干的，就是把球搶過(guò)來(lái)!只見(jiàn)他跑了幾步，追上7號，攔住他，一臉壞笑準備把球搶過(guò)來(lái)，對方也不甘示弱，急忙躲閃，可是最終，還是王子鳴的手下敗將，哈哈!王子鳴把球傳給離籃筐很近
的“神投手”任傲杰，他帥氣地轉過(guò)身去，將球一投，耶!進(jìn)了!我們班首先得了兩分!太棒啦!
最終的結果?哈哈哈，肯定是我們贏(yíng)嘍!10:6呢!
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