高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！我是高二（10）班的班主任，在此，首先歡迎各位家長(cháng)克服各種困難前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這是您對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，也是對我們學(xué)校的傾情關(guān)注。
今天我代表高二年級的班主任，想和咱家長(cháng)朋友們共同探討有關(guān)學(xué)生的成長(cháng)問(wèn)題。
首先，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，在教育中，只有家長(cháng)與學(xué)校攜起手來(lái)，共同努力，共同服務(wù)于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長(cháng)。為了孩子們更好的成長(cháng)，希望家長(cháng)積極配合學(xué)校，支持學(xué)校，支持班主任的工作，幫助孩子們樹(shù)立明確的目標和遠大的理想。
家長(cháng)要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通，要注重孩子的養成教育，培養孩子的愛(ài)心和感恩心，培養孩子的自主意識，營(yíng)造良好的家庭氛圍。實(shí)際上，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應當幫助孩子與他人、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系，要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )善待他人，學(xué)會(huì )珍惜親情、友情，學(xué)會(huì )與他人建立起真誠的、親密的關(guān)系，學(xué)會(huì )自我反省，自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的自我形象，學(xué)會(huì )親近自然，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過(guò)我們家庭與學(xué)校的教育來(lái)奠定孩子們一生的幸福的基礎，讓孩子們形成快樂(lè )、開(kāi)朗、積極進(jìn)取的.人生態(tài)度。
其次，我們的孩子大都已經(jīng)進(jìn)入青春期，他們對異性充滿(mǎn)了好奇和渴望，叛逆心理有所加強，追求個(gè)性張揚，我行我素，行為放蕩等等，為此，需要家長(cháng)朋友特別關(guān)注咱們的孩子。
撒謊是青春期孩子的一個(gè)普遍現象，所以希望家長(cháng)朋友在一些敏感問(wèn)題、重要問(wèn)題上不要輕易相信孩子，所以家長(cháng)要勤與班主任溝通，及時(shí)了解孩子的心理，行為習慣，思想上的點(diǎn)滴變化，特別是學(xué)生的心理障礙。世界衛生組織研究結果表明，青春期有32%的孩子不同程度地存在著(zhù)心理障礙，所以需要家長(cháng)與孩子多溝通，多關(guān)注。在溝通中，要講究方法，嚴格要求，愛(ài)心指導，嚴愛(ài)相濟。要善于把握尺度，掌握分寸，絕對不能放手不管，放任自流。在這個(gè)問(wèn)題上，單親家庭，留守家庭，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長(cháng)朋友們的注意。
再者，手機是現代文明的產(chǎn)物，但是對于學(xué)生來(lái)說(shuō)“手機猛于虎”之說(shuō)并不為過(guò)，危害特別大，在學(xué)生中存在著(zhù)迷戀手機、手機上網(wǎng)、手機作弊、通過(guò)手機談戀愛(ài)、通過(guò)手機打群架等屢禁不止的現象，因此，學(xué)校嚴格禁止學(xué)生帶手機。關(guān)于手機的問(wèn)題，也是需要咱家長(cháng)朋友積極思考并配合好學(xué)校的工作的。
關(guān)于學(xué)生的請假，各位班主任把關(guān)都是比較嚴的。
以前曾經(jīng)出現過(guò)學(xué)生請假，想上網(wǎng)了，想出去玩了，想去給同學(xué)、好友過(guò)生日了，不惜一切代價(jià)編謊，甚至說(shuō)親人出車(chē)禍了，親人不幸過(guò)世了，自己哪疼了等等，還有更可笑的，到街上隨便租個(gè)爸或媽來(lái)學(xué)校找老師請假，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到，因此，每班請假都控制的特別嚴。
順便把學(xué)校的作息時(shí)間告知咱家長(cháng)朋友：早自習6：00—6：30，上午7：20預備，7：30上課，11：45放學(xué)，共5節課；下午2：20預備，2：30上課，5：30放學(xué)，共4節課；晚上6：20預備，6：30上課，9：50放學(xué)，共3節課，其中早自習跑校生自由上。家長(cháng)朋友如果您想來(lái)�？赐暮⒆�，最好在上午大課間9：50—10：15，或午飯時(shí)間11：45—12：30，或晚飯時(shí)間5：30—6：20。
最后，提醒一下咱的家長(cháng)朋友，為了咱們的孩子，一定要勤與班主任溝通，為此我建議：您應該有孩子班主任的聯(lián)系電話(huà)并開(kāi)通校信通。同時(shí)祝愿咱們的孩子天天健康，天天快樂(lè )，天天向上，并祝愿家長(cháng)朋友天天健康、快樂(lè )
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我是高二七班班主任，和我一起主持家長(cháng)會(huì )的還有德高望重的郭義勇老師！還有我們高二七班的5位班長(cháng)。
非常感謝您于百忙之中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，此刻您應該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點(diǎn)班！
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！談五個(gè)問(wèn)題：
一、班上情況
我們班共有學(xué)生43人。男生4人，女生39人，住校生人。認識3個(gè)月以來(lái)，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習和能力等向前進(jìn)步。班委會(huì )由5位班長(cháng)組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個(gè)小組民主選舉出來(lái)的，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù)。
二、班上榮譽(yù)
1、學(xué)習成績(jì)好。我們是文科重點(diǎn)班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實(shí)，我相信我們班43個(gè)孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。
2、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會(huì )干部，他們是陳敏、黃子達、韋瓊瑾、韋望舒、張統靜、鄭妃和鐘林婷；2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒；4名學(xué)校樹(shù)人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。
3、第二課堂結出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞；善舞的有莊鑫滿(mǎn)、梁麗云；還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動(dòng)和文藝匯演。
4、綜合實(shí)踐能力強。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生不但成績(jì)有了進(jìn)步，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如每周的主題班會(huì )都是有班長(cháng)主持，大家一起召開(kāi)；運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。
同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的.團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。
三、工作思想及目標
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習方面，不以成績(jì)論英雄，著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標是：做人與學(xué)習雙豐收。最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：遲到，早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。未復習。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，勞動(dòng)觀(guān)念不強等。對此，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導，希望家長(cháng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習情況和近段的一些努力（每周一次），如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(cháng)也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
四、幾點(diǎn)建議
下面我向各位家長(cháng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一是加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著(zhù)每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
而我們家長(cháng)呢，也要拿出時(shí)間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話(huà)。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來(lái)疏遠孩子。
北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！�
這則真實(shí)報道說(shuō)明了培養孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點(diǎn)是加強溝通，。
二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長(cháng)送學(xué)生上學(xué)，目標太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)學(xué)生只看成績(jì)單。至于學(xué)生的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我強調關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結果，但我關(guān)注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
首先感謝你們百忙之中不辭辛勞參加本次家長(cháng)會(huì )，衷心感謝你們對xx班的關(guān)心和支持。我叫xxx，自從xx班成立以來(lái)一直擔任xx班班主任兼政治科任。
我的講話(huà)主要分為四個(gè)部分（幻燈顯示）：相親相愛(ài)———高二xx班簡(jiǎn)介；理性面對———期中成績(jì)解讀；實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)———本班存在問(wèn)題分析，交流溝通———我們的進(jìn)步需要您的理解和配合。
首先請允許我簡(jiǎn)單介紹xx班這個(gè)驕傲而充滿(mǎn)感動(dòng)的集體。我們班總人數60人，女生45人，男生15人，內宿生59個(gè)。在將近一年的相處中，xx班的同學(xué)、師生建立了深厚的感情，形成了規范的班級管理制度，營(yíng)造了良好的班風(fēng)。
從剛來(lái)播放的班級照片里，從孩子們笑靨如花的臉上，我想各位家長(cháng)和我一樣，我們很開(kāi)心地看到孩子們如此陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情活潑；從孩子們密密麻麻各種顏色的筆記里，我被他們的勤奮進(jìn)取深深震撼，從他們平時(shí)的彼此交往中我看到了孩子們的通情達理寬容大度，從孩子們寫(xiě)給我的一篇篇真摯感人的周記中我讀到了他們的懂事孝順體貼。真的，我們班絕大部分的孩子優(yōu)秀得無(wú)可挑剔。我很慶幸，慶幸自己能遇到這么懂事的孩子。我很羨慕你們，羨慕你們有如此優(yōu)秀的兒女。
正是因為孩子們的勤奮、刻苦，奮發(fā)進(jìn)取、學(xué)習氛圍濃厚成為了xx班最突出的品質(zhì)。正是因為孩子們的團結能干，xx班自成立以來(lái)取得了一系列矚目的成績(jì)（幻燈展示）……（此處省略若干字）……
在介紹了我們可愛(ài)的同學(xué)之后，我要簡(jiǎn)單介紹我們的科任（幻燈展示）。我們的科任都是有著(zhù)豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗的老師。他們勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)對學(xué)生對工作極度負責。也許我們做不到盡如人意無(wú)可挑剔，但請家長(cháng)們相信并放心，我們一直在也將一如既往地盡心盡力照顧孩子們在學(xué)校的生活、監督孩子們的學(xué)習，關(guān)心孩子們的成長(cháng)。
清華大學(xué)的一位校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，健康比成績(jì)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要……我個(gè)人非常認同他的教育觀(guān)。在平時(shí)的學(xué)習生活中我也反復跟孩子們強調，我們要有強健的`體魄、要有寬廣的胸襟、要有仰望星空的志向，要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，要有堅強勤奮等品格，這才是我們最應該注重的擁有的……可是很無(wú)奈，在中國目前的教育體制下，分數依然是敲開(kāi)大學(xué)之門(mén)的最關(guān)鍵的鑰匙，成績(jì)依然是高中生沒(méi)法回避的一個(gè)話(huà)題，因此今天的家長(cháng)會(huì )上我必須對期中的成績(jì)做一個(gè)解讀（幻燈展示）……飛躍進(jìn)步名單，前十名，惠州二模參考分
數線(xiàn)等……希望家長(cháng)們正確對待分數，該肯定的及時(shí)肯定，和孩子一起分析反思，給孩子一個(gè)適當的努力目標，督促并鼓勵孩子腳踏實(shí)地穩步提高成績(jì)……
xx班的每一個(gè)學(xué)生都是特別優(yōu)秀的。但是十幾歲的孩子，難免有些小毛病，因此我們班也一直存在一些小問(wèn)題。我想借此機會(huì )跟各位家長(cháng)溝通（幻燈展示）。
1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習目標不明確，處于被動(dòng)狀況，不知為什么來(lái)學(xué)校；不知來(lái)學(xué)校干什么；上課睡覺(jué)、發(fā)呆……希望家長(cháng)多點(diǎn)關(guān)心孩子的成長(cháng)，不單是成績(jì)，更應該是人生道路的引導，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生目標。
2、不少學(xué)生存在偏科現象，尤其是數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)較差，結果總分被拉低。希望家長(cháng)們多鼓勵子女，而不是打擊子女；同時(shí)在暑假、寒假期間也可以監督學(xué)生利用假期時(shí)間盡量將弱科提高。
3、個(gè)別學(xué)生上課看小說(shuō)、照鏡子、晚上玩手機游戲到深夜。對于子女帶手機、mp4回校，要慎重考慮是否會(huì )影響到學(xué)習；引導子女正確使用手機；并引導子女看課外書(shū)要分場(chǎng)合等。
4、個(gè)別學(xué)生有拍拖現象。學(xué)校里已經(jīng)針對全體女生做個(gè)專(zhuān)題的青春期教育，班上也開(kāi)個(gè)男女交往問(wèn)題的專(zhuān)題班會(huì )。但是為慎重起見(jiàn)防范于未然，希望家長(cháng)們繼續假期青春期教育。
最后，我想向各位家長(cháng)強調幾個(gè)問(wèn)題，希望得到你們的理解和配合。（幻燈展示）
1、安全問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題我們每周都會(huì )老調重彈反復啰嗦，在級組剛才強調的基礎上，我們班還特別要求，禁止孩子們去網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所，禁止孩子們見(jiàn)網(wǎng)友。
2、手機使用問(wèn)題：我們班約定的做法是手機不能在教學(xué)區使用，違反者沒(méi)收手機，期末領(lǐng)回。這個(gè)無(wú)奈的做法希望家長(cháng)們理解。
3、請假問(wèn)題。高中的學(xué)習不同初中小學(xué)，一堂課落下，靠自學(xué)幾乎是花多少時(shí)間都無(wú)法補回的。盡管我經(jīng)常嘮叨大家不能輕易請假，但前段時(shí)間我們班的請假問(wèn)題還是比較嚴重。我想，一個(gè)總是人都到不齊的班級能優(yōu)秀到哪里去。為了這個(gè)團結奮發(fā)的集體，為了孩子們的成績(jì)，我必須嚴格請假批準。希望得到家長(cháng)們的理解。
各位家長(cháng)，一個(gè)人的成長(cháng)需要千萬(wàn)的人血汗栽培，而一個(gè)人的毀滅只需要自己輕輕一退。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，齊抓共管，共創(chuàng )孩子美好的明天。再次感謝你們的大力支持。謝謝！
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歡迎各位家長(cháng)今天來(lái)到我們x班的家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)，我是我們班的班主任老師xx。很感謝各位家長(cháng)今天能夠準時(shí)的來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，我相信有了各位家長(cháng)的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情，也需要各位家長(cháng)的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。今天的家長(cháng)會(huì )主要就是講以下的幾個(gè)事情，跟孩子們的學(xué)習是有比較大的關(guān)系的，所以希望家長(cháng)們能夠認真的聽(tīng)。
現在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了，這一年對孩子的學(xué)習是非常的`關(guān)鍵的一年，即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試，和一年之后的高考，對孩子來(lái)說(shuō)都是比較大的事情。所以說(shuō)這一年是非常的重要的，在這一年應該就要開(kāi)始有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度了，這樣才能夠在開(kāi)始高三復習階段的時(shí)候有收獲�，F在很多孩子還是沒(méi)有把心思放在學(xué)習上來(lái)，家長(cháng)們要多跟自己的孩子談心，不要因為工作就忽視了孩子的身心發(fā)展，同時(shí)也要注意不要讓孩子反感。家長(cháng)們也不要給孩子太多的壓力，適當的壓力能夠促使他們進(jìn)步，但太多的壓力反而會(huì )適得其反。
通過(guò)這一次的考試成績(jì)來(lái)看，我其實(shí)是有一點(diǎn)擔憂(yōu)我們班孩子的�，F在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢的，所以在高二結束了選科之后自己是不能夠有一門(mén)學(xué)科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來(lái)看，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現象比較的嚴重，有很多的科目嚴重的拉低了分數，當然這只是這一次考試的情況。我想學(xué)生們自己心里應該也是很著(zhù)急的，家長(cháng)們在家里的時(shí)候多去注意自己孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現不對的及時(shí)的跟我們老師溝通�，F在的孩子學(xué)習的壓力是非常的大的，很容易就會(huì )有心理方面的問(wèn)題，在這一方面我們老師和家長(cháng)都應該要多注意。
其實(shí)我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應該要讓學(xué)生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現在的這樣的一個(gè)不認真的學(xué)習狀態(tài)，多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上，是能夠有很大的進(jìn)步的。等到高三的時(shí)候再努力其實(shí)是會(huì )有一點(diǎn)來(lái)不及了的，所以從現在開(kāi)始就應該要改變學(xué)習的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會(huì )有進(jìn)步的。
謝謝大家！
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
首先我代表所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離高二結束還有不到兩個(gè)月了，高三已經(jīng)悄然到來(lái)。高三對每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過(guò)高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長(cháng)請來(lái)，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：
齊心協(xié)力， 共創(chuàng )17班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況
1、班級構成
2、任課老師
3、學(xué)習氛圍
總體特點(diǎn)：學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習尤其刻苦。
�。�1）目標明確，刻苦努力，有很多成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)40分就寢，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚自習后還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習非�？炭�，讓我也感到非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。
�。�2）目標明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習輕松，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jì)。如徐健、趙珂、張哲、戶(hù)云亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實(shí)一些的話(huà)，前途不可限量。當然也有的同學(xué)是，學(xué)習基礎較好，腦子比較靈活，學(xué)習有些浮躁，但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長(cháng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P，他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。
�。�3）有目標，學(xué)習刻苦，但成績(jì)時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà)，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的付琦芳、靳雨、于飛鴻、張仕達、劉志豪、牛華夏、侯婕、馮喆、牛子威、黃占雷等相當大一批人。他們有目標，學(xué)習刻苦，成績(jì)即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵引導和信任，需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑，給他們堅持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
�。�4）滿(mǎn)足于現狀，知道學(xué)習但不夠刻苦，成績(jì)中等或偏下的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠待人，易滿(mǎn)足于現狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標，尋找身邊學(xué)習的榜樣，找到學(xué)習的動(dòng)機，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì )更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者！
�。�5）有強烈的學(xué)習動(dòng)機和明確的目標，肯下苦功，但成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱，學(xué)習方法不合理，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢，導致成績(jì)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫。這樣的學(xué)生責任感較強，他們也付出了很大的努力，內心焦慮，壓力很大。對于他們批評、訓斥只會(huì )適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長(cháng)多關(guān)心、多理解，鼓勵、疏導，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對他們的期望要適當，忌諱用過(guò)高的目標去增加他們的.精神負擔。畢竟人是有差別的，應該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導他們改變方法、減輕壓力、樹(shù)立信心可能更為好一些。
4、成績(jì)狀況 班級月考和期中考試分析
5、班級管理及班風(fēng)建設 全員管理，自主管理，班級考核，學(xué)生活動(dòng)及成績(jì)。班風(fēng)——團結緊張，嚴肅活潑
二、班級目前存在的問(wèn)題。
1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念不太強。表現為上課打盹，悄聲說(shuō)話(huà)、課下貪玩，愛(ài)看小說(shuō)，書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機、搞對象等等，這些都是制約我們學(xué)習成績(jì)，實(shí)現目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調紀律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們，希望他們增強時(shí)間、紀律觀(guān)念，做誠實(shí)守信的人。
2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習浮躁，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活學(xué)習習慣不科學(xué)。我通過(guò)抓衛生，教室宿舍紀律，增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣，然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因。誰(shuí)都會(huì )訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)，拖拉一點(diǎn)。所以老師們在總結那些成績(jì)好的同學(xué)共同特征時(shí)，會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
其他方面
1.學(xué)生偏科現象。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標定得太高，有時(shí)把目標定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。針對以上這些問(wèn)題，我想，從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢？
三、班主任工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習、生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2.規范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習上下功夫。做人是無(wú)止境的，要成才先成人，要想學(xué)習好，首先要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人，孝敬父母，培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣 。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請教，向同學(xué)問(wèn)。
5.積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 。學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1.保證他們正常的學(xué)習生活所需。高三后生活和學(xué)習費用可能要大一些，希望家長(cháng)能夠理解支持。但我也要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況、有無(wú)手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3.在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習慣不太好，胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習，沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養，如奶粉、水果都比較好。
4.正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)已是事實(shí)，是結果，我們應該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好，落后也好，應該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有更好的結果。對于孩子的學(xué)習，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì )讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心。絕大多數學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績(jì)暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受，請家長(cháng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評或提出過(guò)高的目標，那樣只會(huì )增加他們的心理負擔，適得其反。
5.加強與老師的溝通，多來(lái)學(xué)校走一走，看看孩子，見(jiàn)見(jiàn)老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著(zhù)每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。要相信我們的老師，當您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應該告訴他，決定自己成績(jì)好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(cháng)學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績(jì)不好的原因的想法，因為這樣會(huì )害了孩子。
6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會(huì )還沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會(huì )都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機會(huì )，機會(huì )面前人人平等。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，更考驗一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，考驗學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習方法、科學(xué)調試自我心態(tài)的綜合能力，考驗學(xué)生屢敗屢戰、百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來(lái)高考成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計、能堅持、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！
各位家長(cháng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。愿我們攜起手來(lái)，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂(lè )的人生。外面已經(jīng)很晚了，雨下得非常大，在座各位的參加和堅持令我非常感動(dòng)，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿6
各位家長(cháng)，上午好，首先感謝各位家長(cháng)今天能夠準時(shí)到會(huì )!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲，就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。
在此，我謹代表學(xué)校和我個(gè)人對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位任課老師，對你們在學(xué)習上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!
今天的會(huì )議有以下幾項議程:
1、班級情況介紹;
2、與會(huì )任課教師發(fā)言;
3、半學(xué)期以來(lái)班主任工作匯報;
4、3月、期中考試成績(jì)介紹及表彰(附表);
5、對家長(cháng)的希望及建議;
6、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)會(huì )后進(jìn)行更深入的交流。
一、班級情況簡(jiǎn)介
基本情況
本班級共34人，18位男生，16位女生，其中走讀生3人，2名外籍留學(xué)生。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù)，2位同學(xué)在校輔修體育，2位同學(xué)在校外學(xué)習播音與主持，1位同學(xué)在校外學(xué)習編導，以一種多元化的方式實(shí)現自我發(fā)展。
高二分科已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，在一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習與生活中，大部分同學(xué)都能正確對待學(xué)習，在學(xué)校能將精力放在學(xué)習上，成績(jì)上有相應的提高，比如張孝彤的總分在重點(diǎn)班排名在15名左右,張天宇的成績(jì)穩中前進(jìn)，但是從整體上看，我們班的成績(jì)相對其他班級來(lái)說(shuō)，相對較差，這里面可能有以下幾點(diǎn)原因:
1、學(xué)習基礎不好，特別是在初中和高一時(shí)，學(xué)習不夠努力，英語(yǔ)和數學(xué)兩門(mén)主科落下較多;
2、學(xué)習習慣不好，沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣和適合自己的學(xué)習方法，雖然很努力，但效果不明顯;
3、個(gè)人學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，學(xué)習動(dòng)機不足，動(dòng)力不夠;
4、學(xué)習連續性不強，高興的時(shí)候就努力學(xué)，不高興的時(shí)候就發(fā)呆，導致成績(jì)起伏較大。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)水平測試的臨近，學(xué)生的學(xué)習積極性也進(jìn)一步提高，做練習、完成作業(yè)主動(dòng)性有所改進(jìn)，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題，還有同學(xué)向我訴說(shuō)，最近學(xué)習壓力好大，這是一個(gè)好現象。
我想學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上的轉變和成績(jì)的提升獲得，是我們師生共同努力地結果，當然，也離不開(kāi)，在座家長(cháng)的鼎力支持和密切配合和各位授課老師的嚴格要求和精心教導。
下面請我們班的授課老師:語(yǔ)文:朱宏純老師、數學(xué):戴彭晴老師簡(jiǎn)單與給位家長(cháng)溝通一下。
二、教師代表發(fā)言
感謝兩位老師的肺腑之言，也歡迎我們學(xué)生家長(cháng)在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，積極與兩位老師進(jìn)行溝通。
下面就半學(xué)期以來(lái)，我的班主任工作簡(jiǎn)單向各位家長(cháng)做個(gè)匯報:
三、班主任工作匯報
1、平時(shí)多巡查，來(lái)的早，走的晚
剛開(kāi)學(xué)的幾天，大部分同學(xué)都沉浸在春節的氣氛中，聽(tīng)課效率低下，時(shí)常有遲到和睡覺(jué)現象，為此我經(jīng)常提前幾分鐘到教室，督促同學(xué)們做好上課的準備，更是懲罰遲到的同學(xué);
有老師說(shuō)我們班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是不聰明的，但就是不愿意下功夫，學(xué)習沒(méi)有毅力，為此作為班主任的我，付出的時(shí)間和精力要遠比其他班級的班主任，比如為了監督同學(xué)站立早讀，提高早讀的質(zhì)量，經(jīng)常提前上班;晚上哪怕是沒(méi)有晚自習，都是十點(diǎn)鐘以后才下班，這樣就可以多一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生溝通，解決班級存在的問(wèn)題，可以說(shuō)真的是"披星戴月";
通過(guò)一段時(shí)間的努力和付出，班級大部分同學(xué)學(xué)習的緊張感被調動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣上有所改善，正在為學(xué)業(yè)水平測試做最后的沖刺!
2、2、利用各類(lèi)考試，逐個(gè)溝通
俗話(huà)說(shuō):考考考，老師的法寶。學(xué)生對成績(jì)的在乎大部分只局限與分數，擔心父母的責罵。但在學(xué)校我們更是希望通過(guò)考試能發(fā)現教與學(xué)的不足，從而不斷改進(jìn)，而班主任的工作就是幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。特別是每次月考、期中考試成績(jì)下來(lái)后，我都會(huì )花上將近兩周的晚自習時(shí)間，有針對性的與個(gè)別學(xué)生溝通，進(jìn)步的、退步的、優(yōu)勢學(xué)科，拖后腿學(xué)科等等，來(lái)幫助學(xué)生分析原因，找出不足，更是希望以此能對學(xué)生起到激勵作用，部分同學(xué)也沒(méi)有辜負老師的期待，在成績(jì)上有明顯的進(jìn)步;
3、繼續推進(jìn)新課堂教學(xué)改革
當下新課改是大勢所趨，合肥八中也在進(jìn)行新課改，我們高中部在上學(xué)期新課改的基礎上，本學(xué)期我們對課改方案進(jìn)行了優(yōu)化，激勵先進(jìn)，學(xué)生的自主學(xué)習能力得到加強，綜合分析能力進(jìn)一步提高。作為班主任的我更是身先士卒，付出是有收獲的，比如期中考試政治平均分重點(diǎn)班是72.3、我們班是66.1，差距在縮小;
4、與各授課老師聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的狀態(tài)
班主任不可能每節課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學(xué)，為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，我經(jīng)常與各授課老師溝通，了解班級學(xué)生的學(xué)習情況，做授課老師的后勤助手，幫助其教學(xué)。近期，隨著(zhù)學(xué)業(yè)水平考試的臨近，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度，最大限度提高同學(xué)們的成績(jì)，取得了一定的成效，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。
1、制定班規，嚴格紀律
在去年開(kāi)學(xué)之初，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，集思廣益，于9月底制定了班級公約，這學(xué)期我們又結合，制定了更為細班級實(shí)際，制定了細致可行的班級個(gè)人月度量化考核細則，從3月開(kāi)始實(shí)施，已經(jīng)執行了2個(gè)月，每月按照規定，我們獎勵先進(jìn)，同時(shí)對部分后進(jìn)同學(xué)提出批評，通過(guò)這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做，什么事必須做，什么事不能做，半學(xué)期以來(lái)，班級學(xué)生的紀律性和自覺(jué)性有所提高。
2、家校合力，促進(jìn)發(fā)展
學(xué)校教育和家庭教育是有機結合的，只有保持充分的溝通，才能掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，特別是學(xué)生違反紀律，不思進(jìn)取的時(shí)候，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合。本學(xué)期以來(lái)，作為班主任，我非常感謝給位家長(cháng)對工作的支持與配合，本人也將一如既往，盡職盡責。
3、開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè )
為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期我們開(kāi)展了各類(lèi)文體活動(dòng)，成果頗豐。
英語(yǔ)風(fēng)采大賽宛如瑜個(gè)人一等獎
高中部拔河比賽集體第二名等等
女生208宿舍獲評文明寢室
4、班干選舉，民主管理
為了調動(dòng)大家的主人翁精神，經(jīng)過(guò)充分的準備，我們班在4月中旬進(jìn)行了班干民主選舉，在原有班干的基礎上形成了新一屆的班委會(huì )成員，他們積極配合班主任的工作，認真履行班干職責，為班級建設貢獻了自己的一份力量，正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進(jìn)。
家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的'考試成績(jì)，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績(jì)單發(fā)給了各位家長(cháng)，下面我將學(xué)校9月月考、期中考試的成績(jì)簡(jiǎn)要分析一下。
四、三月月考、期中考試成績(jì)對比分析(附表，每人一份)。
20xx-20xx年(下)3月月考、期中考試高二4班成績(jì)分析
從這兩次考試成績(jì)來(lái)看，我們同學(xué)們的學(xué)習情況得到了很好的檢測，讓我們看到了希望:
1、大部分同學(xué)的學(xué)習態(tài)度和考試態(tài)度是端正的，雖然是在普通班，但并沒(méi)有因此而放棄，一直在默默的努力，并不斷取得較好的成績(jì)，如張孝彤、萬(wàn)林子、朱晨、常致祥、黃璇、牛凱等;
2、部分同學(xué)在學(xué)習上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢學(xué)科，比如張孝彤的數學(xué)、地理;詹康的英語(yǔ)、地理;萬(wàn)林子的地理、英語(yǔ);任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語(yǔ);陳飛翔的政治、數學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語(yǔ)等等。
3、相對于3月月考，期中考試中部分同學(xué)通過(guò)自己不斷的努力和老師悉心的指導，成績(jì)有不同程度的提高，如詹康8，任傲翔5，張天宇7等;
作為班主任，我會(huì )盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，力爭使班級每位同學(xué)都能不斷進(jìn)步，能夠順利通過(guò)下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試，并為高三的高考打下堅實(shí)的基礎。半學(xué)期的班級管理中，也遇到了各類(lèi)問(wèn)題，下面談一下學(xué)生成績(jì)的問(wèn)題。
班級同學(xué)取得成績(jì)的同時(shí)，也有部分同學(xué)存在著(zhù)相應的問(wèn)題:
1、偏科嚴重，大多數同學(xué)的數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好，雖然9月月考試卷有一定的難度，但因為我們學(xué)生的基礎比較差，平時(shí)對這兩科又缺乏信心，努力程度不夠，個(gè)別同學(xué)在這兩門(mén)課考試中竟然還發(fā)呆、打瞌睡;
2、學(xué)業(yè)水平考試達標率不理想
關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書(shū)，并為以后的高考打下堅實(shí)的基礎。
為提高通過(guò)率，各科都在緊張的復習中;個(gè)別同學(xué)基礎太差，不少同學(xué)都有一門(mén)甚至兩門(mén)在兩次模擬考試中沒(méi)有達標。
3、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長(cháng)、教師言聽(tīng)計從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，個(gè)別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有個(gè)別學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合公然頂撞老師。
4、部分同學(xué)方法不對、態(tài)度不端以及家庭等原因，學(xué)習成績(jì)有較大的起伏，在學(xué)習方法和學(xué)習心態(tài)等方面還需調整;
5、極個(gè)別同學(xué)入學(xué)以來(lái)，沒(méi)有端正自己的學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有用心學(xué)習，甚至還多次違反校紀校規，兩次考試中都在班級倒數，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注，也希望各位家長(cháng)能給予更多的教導。
6、個(gè)別同學(xué)沒(méi)有處理好如何同異性相處，有早戀的傾向，導致學(xué)習心態(tài)起伏較大，成績(jì)也是起起伏伏。同時(shí)也有較大的安全隱患，我們的學(xué)生處于青春期，思想不成熟，希望家長(cháng)們能多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理世界。特別是外地學(xué)生，周末若不能回家，請家長(cháng)務(wù)必要監管到位。
對于以上問(wèn)題，希望引起各家長(cháng)重視，并給與我們大力支持,配合教育。
六、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(cháng)交換意見(jiàn)
1、多與班主任溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習
寄宿制下學(xué)生至少一周才能回家一次，大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果我們家長(cháng)能時(shí)常來(lái)學(xué)校向班主任具體了解學(xué)生在校的學(xué)習情況，或者電話(huà)聯(lián)系，讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心，重視他的學(xué)習和進(jìn)步，必將會(huì )成為學(xué)生努力學(xué)習的強大動(dòng)力。班主任也會(huì )通過(guò)校訊通及時(shí)發(fā)布消息，請各位家長(cháng)能及時(shí)回復。
2、與孩子多溝通，了解學(xué)生
有老師說(shuō)我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)是不聰明的，只是在學(xué)習上不用功，學(xué)習毅力不夠，再加上基礎本來(lái)就不好，久而久之，對學(xué)習失去信心，特別是當學(xué)習遇到困難時(shí)更容易放棄，我認為家長(cháng)要適時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習，這種關(guān)注不能只停留在口頭上，身教重于言傳。也不能一個(gè)勁的打擊，通過(guò)各種方式鼓勵他去學(xué)，最好與學(xué)生一道確定一個(gè)合理、恰當的目標，并不斷督促孩子，孩子還是十分在乎對自己看法的，比如家長(cháng)會(huì )之前，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度會(huì )明顯好于以往。
3、控制學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品
學(xué)生目前的自控能力和認識能力還不強，經(jīng)常會(huì )借用手機上網(wǎng)、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )，擠占了大量的學(xué)習時(shí)間，更何況我校規定嚴禁在校使用手機。如果學(xué)生將手機帶來(lái)，而班主任又不知曉的情況下，學(xué)生違規使用手機帶來(lái)的影響是極壞的。請家長(cháng)及時(shí)告知班主任學(xué)生攜帶手機的情況，以便我們加強管理。
4、教會(huì )學(xué)生尊重師長(cháng)，重視學(xué)習
尊師重教一直是我國的傳統，尊重師長(cháng)更是學(xué)生應盡的本分，在教學(xué)和班級管理中，極個(gè)別同學(xué)不能正確對待老師的教育、批評，甚至是頂撞老師，給正常的教學(xué)帶來(lái)惡劣的影響。在這個(gè)問(wèn)題上，請我們的家長(cháng)務(wù)必與班主任保持一致，切不可偏袒孩子，老師不管采用什么方法，根本的目的還是希望孩子能認真學(xué)習，學(xué)有所成。
5、配合班主任工作，形成教育合力
學(xué)校教育只是教育的一部分，老師、班主任也不是萬(wàn)能的，我們需要家庭教育的幫助。特別是學(xué)生違反紀律時(shí)，您的到來(lái)將有助于問(wèn)題的解決，更有利于學(xué)生調整自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習狀態(tài)。再次要感謝我們家長(cháng)會(huì )我本人工作的支持，沒(méi)有你們，學(xué)校教育會(huì )顯得乏力、無(wú)術(shù)。
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)： 你們好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天召集家長(cháng)同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔負著(zhù)異常艱巨的重任。首先是畢業(yè)會(huì )考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著(zhù)高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時(shí)間，這樣一來(lái)，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著(zhù)高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實(shí)現高中階段這個(gè)重要的轉折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作： 第一，強化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負責的思想指導下，抓點(diǎn)滴抓細微，從每一個(gè)良好習慣的養成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表?yè)P班級干部)
第二，抓會(huì )考，抓高考，措施得力到位 每周利用時(shí)間，我們組織開(kāi)展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績(jì);將要開(kāi)展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì )考的'合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項工作，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。
其次，分析一下高二下學(xué)期的重要性。
高二下學(xué)期無(wú)疑是高中最重要的階段，可以說(shuō)它的重要性超過(guò)高三。為什么這樣說(shuō)呢?理由如下：
1、高二下學(xué)期的成績(jì)將決定高三的心態(tài)
高二下學(xué)期的成績(jì)好，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長(cháng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復習時(shí)間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這時(shí)由于時(shí)間緊，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動(dòng)，就會(huì )也不想學(xué)習了，成績(jì)自然就會(huì )很差。
2、高二下學(xué)期成績(jì)將決定高三的節奏。
如果高二下學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)好、成績(jì)好，將使學(xué)生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調，自己完全把握節奏，形成學(xué)習上的一致，步步向前。反之，就會(huì )極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。
除此之外，大家都可能知道，在這個(gè)學(xué)期內，部分學(xué)科現在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識的復習，這是一個(gè)機遇，是同學(xué)查漏補缺的大好機會(huì )，所以如果這個(gè)學(xué)期，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會(huì )檢回來(lái)的。
3、高二下學(xué)期的成績(jì)將決定高三的走勢
高二下學(xué)期，學(xué)習任務(wù)重，更重要的是學(xué)習難度大幅加大，學(xué)習內容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結束新課。所以，我認為高二下學(xué)期成績(jì)好的同學(xué)，除成績(jì)上的體現外，更深層次的體現在心智的成熟，體現在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續至高三，從根本上決定高三的走勢。
三、給家長(cháng)的一些建議
學(xué)校教育離不開(kāi)家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒(méi)有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長(cháng)應該主動(dòng)監督、檢查學(xué)生的作業(yè)、預習、復習情況。為此我建議家長(cháng)應該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習情況。有的家長(cháng)說(shuō)我孩子比較努力，看書(shū)看的比較晚，一進(jìn)家不用說(shuō)就會(huì )自己看書(shū)，這固然好，但也請家長(cháng)要經(jīng)常觀(guān)察，看看他們是不是在認真看書(shū)，看的是什么書(shū)，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現;第三個(gè)是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過(guò)“危險”時(shí)期;處在現階段的孩子由于某些原因會(huì )出現早戀、厭學(xué)、情緒等方面的問(wèn)題，希望家長(cháng)朋友們多給予關(guān)注，多走進(jìn)他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內心的思想活動(dòng)，讓他們感到父愛(ài)和母愛(ài)時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書(shū)包的內容，要觀(guān)察孩子書(shū)包里的書(shū)是什么書(shū)。
當然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí)，我覺(jué)得適當控制孩子的零花錢(qián)也是有必要的。有的父母想：我只有一個(gè)孩子，我的錢(qián)不給他用給誰(shuí)用，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺(jué)這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會(huì )縱容他去亂花錢(qián)、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對學(xué)習不利。因此，在此建議家長(cháng)朋友們，請在零用錢(qián)方面多關(guān)注一下，并且我建議家長(cháng)們最好不要給您小孩的手機，這樣他們會(huì )耽誤學(xué)習的，因為很多同學(xué)不是用它來(lái)聯(lián)系父母，而是用來(lái)聯(lián)系朋友、上網(wǎng)進(jìn)行消遣。
具體還要注意以下幾點(diǎn)：
1、 不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。
2、科學(xué)的分析子女的成績(jì)。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜)等。
4、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
5、不負責任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
6、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(cháng)注意：
(1)作息時(shí)間，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到
(2)星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結合，建議每天學(xué)習平均4--6小時(shí)以上(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復習和提高)。
(3)放學(xué)，家長(cháng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我希望家長(cháng)能夠多關(guān)心自己小孩的學(xué)習，哪怕再忙也要抽出一定時(shí)間來(lái)關(guān)心他們，因為孩子是家長(cháng)一生的希望，一下都耽擱不起。而且我相信：一個(gè)家庭縱然賺了再多的錢(qián)和勢，如果小孩沒(méi)照顧好，沒(méi)學(xué)到知識，這也將是家長(cháng)一輩子的遺憾。而且我們的一切工作難道不都是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎?
最后我想說(shuō)：家長(cháng)同志們，給我們以時(shí)間，給我們以機會(huì )，歷史會(huì )證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)!謝謝你們!
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是這個(gè)班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長(cháng)會(huì )，為的就是希望各位家長(cháng)能夠重視孩子的學(xué)習，現在孩子們已經(jīng)升入高二了，他們也已經(jīng)分班了，我們這個(gè)班是一個(gè)文科班，家長(cháng)們，應該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會(huì )議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長(cháng)們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。高二是高中的一個(gè)分水嶺，進(jìn)入高二，就沒(méi)有高一那么輕松了，高二面臨學(xué)考，意味著(zhù)學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復習階段了。那在高二，形勢是很緊張的。
我一開(kāi)始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個(gè)班級。那么今天邀請各位孩子的家長(cháng)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，就是希望通過(guò)家長(cháng)去了解我的學(xué)生，也希望你們去了解你們的孩子。我想肯定有家長(cháng)是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的，那今天也是在這告知家長(cháng)你們，要多去關(guān)注自家的孩子，不要看你們的孩子沒(méi)有向那么訴說(shuō)學(xué)習的'辛苦，就不去注意這方面，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)最好是要去多跟孩子溝通，高二地 學(xué)習壓力也很大，有些學(xué)生沒(méi)有適應過(guò)來(lái)，是很容易造成心理健康的問(wèn)題的，進(jìn)而影響學(xué)習，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習，這是一個(gè)比較大的問(wèn)題，今天在這提出來(lái)，那就希望家長(cháng)能去做好這個(gè)方面的工作。
另外，今天的會(huì )議還有一項事情要公布的就是——學(xué)生的成績(jì)，公示這個(gè)成績(jì)，不是為了去攀比誰(shuí)家的孩子更厲害的，是想要家長(cháng)針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個(gè)思想工作。有些學(xué)生的成績(jì)稍微差一點(diǎn)，但是是能夠跟上來(lái)的，就是缺一個(gè)鼓勵，我在學(xué)校也會(huì )針對他們的成績(jì)做相應的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長(cháng)，我很希望你們對孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對他們有很大的期望，這樣他們才會(huì )去努力，不會(huì )覺(jué)得父母都不在意，學(xué)習要努力干什么，這是很多成績(jì)在底層的學(xué)習會(huì )有的情緒，這真的就需要你們去開(kāi)導的。
高二已經(jīng)開(kāi)始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長(cháng)一起努力做好學(xué)生的工作，一起去期盼他們的成功。
謝謝各位家長(cháng)的參會(huì )！
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家早上好！今朝我們又在這里聚首，因為我們有共同的交集——我們的學(xué)生，你們的孩子。今天我們在此，目的也十分明確就是幫助他們更好地成長(cháng)進(jìn)步。因為這個(gè)目的，我從這個(gè)星期星期一開(kāi)始就在準備發(fā)言稿和各種資料，幾經(jīng)修改，我無(wú)怨無(wú)悔，因為這是我的職業(yè)責任。因為這個(gè)目的，你們不辭辛勞從東陽(yáng)的各個(gè)角落，甚至從外地趕到這里，我相信你們也是毫無(wú)怨言。因為這也是你們的責任——生而養，養而教。我們思想上相互理解，行動(dòng)上相互支持，履行好我們學(xué)生對子女的任，必定能否達成良好的效果。
首先，我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。
一、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習和生活，學(xué)校辦學(xué)的硬件設備每年都在改善升級。
學(xué)校的寢室和部分教室進(jìn)行了裝修；學(xué)生宿舍當中的空調、暖水、凈水機都已逐步到位；食堂、商店也會(huì )定期的自檢，抽檢，保證食品安全。另外學(xué)校還有公眾微信平臺，供家長(cháng)和老師溝通交流。
二、我們一直非常注意加強對學(xué)生的行為習慣和學(xué)習紀律的管理。
從早自習6點(diǎn)10分開(kāi)始到10點(diǎn)就寢，班主任都會(huì )到場(chǎng)核實(shí)檢查人數，每天三餐兩寢室班主任都到位陪同。每節課，我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位，除了學(xué)生睡覺(jué)期間基本上沒(méi)有空白時(shí)間段。有什么特殊情況也會(huì )及時(shí)得聯(lián)系你們家長(cháng)的。其次，班級概況和至我的一些做法
從進(jìn)入高二開(kāi)始我就把思想教育的重點(diǎn)放在讓學(xué)生制定目標，樹(shù)立遠大的理想。只有有理想有目標才有學(xué)習的動(dòng)力，才能保證班級學(xué)風(fēng)和紀律的養成。因此我們班的班訓就是前面的八個(gè)大字：志在心中，路在腳下。我們班很多同學(xué)高一的時(shí)候基本是渾渾噩噩混日子，玩過(guò)來(lái)的。但是高二一開(kāi)學(xué)我就讓學(xué)生回顧高一的不足之處，定下高二的目標以及高考的目標和人生目標，通過(guò)班會(huì )、集體訓話(huà)、個(gè)別談話(huà)等了解學(xué)生動(dòng)向，為他們建立自信，樹(shù)立人生理想。本學(xué)期來(lái)全班同學(xué)都能按要求去做，盡力學(xué)習，努力提高自己的成績(jì)，班級呈現出一股以學(xué)為主的良好風(fēng)氣。
我們高二（1）班多次受到校領(lǐng)導的贊賞，這與同學(xué)們長(cháng)大了，懂得什么該做什么不該做事分不開(kāi)的。等一下我再具體講講同學(xué)們的進(jìn)步。同時(shí)，我對班里同學(xué)，嚴格管理，轉變學(xué)生心態(tài)，控制“三閑”，少做閑事，少說(shuō)閑話(huà)，少操閑心，培養學(xué)生細心、恒心、匠心的學(xué)習習慣。比如手機問(wèn)題。作為班主任，事情繁雜而辛苦，但是我時(shí)常用學(xué)生的前途和成長(cháng)來(lái)嚴格要求自己，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活；做到勤、細。勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉，早到學(xué)校晚出教室，多觀(guān)察，深入了解情況，解決基本問(wèn)題。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況；細，把學(xué)生的工作做細，了解學(xué)生內心深出的想法，采取相應的措施，提高學(xué)生的成績(jì)。
三、介紹學(xué)生在校情況
尺有所長(cháng)寸有所短，我們并不是單純以成績(jì)來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生。當然我在班里說(shuō)的最多的也是，高中生最終的目的其實(shí)就是考大學(xué)、找個(gè)好工作，每個(gè)同學(xué)都要根據自己的情況而定位。
我們高二（1）班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團結向上的班集體。同學(xué)之間相處融洽，能相互幫助。當然曾經(jīng)也出現過(guò)小小的打架事件�，F在全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強，我們班的寢室內務(wù)整理，早到校情況以及跑操情況都受到過(guò)學(xué)校的.表?yè)P（舉例說(shuō)明）。班級的孩子們都各有各的長(cháng)處，有能歌善舞的、畫(huà)畫(huà)厲害的、能說(shuō)會(huì )道的、學(xué)習刻苦認真的、責任感強的（舉例說(shuō)明）。
作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現在的目標就是將班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理好后，怎樣幫助學(xué)生一步一步提高成績(jì)，爭取多考幾個(gè)本科生，多考幾個(gè)名牌大專(zhuān)。這學(xué)期學(xué)校每月都進(jìn)行一次月考，目的就是讓學(xué)生時(shí)時(shí)把學(xué)習放在首位，直面自己的成績(jì)，并為之努力。每次月考后我都會(huì )仔細分析每個(gè)學(xué)生的成績(jì)和波動(dòng)狀況，再告訴他們良好的學(xué)習方法。目前我們班同學(xué)大多數都能做到認真學(xué)習，課堂上基本能夠保證三有三無(wú)。但是不足之處就在于學(xué)習專(zhuān)注度還是不高，總是眼高手低，不能深入認真思考問(wèn)題，這是很多同學(xué)成績(jì)不能提升到自己應該達到的層次的根本原因。
四、月考情況和高考。
先分析高考改革，對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是個(gè)機遇。本科線(xiàn)：350二本：420專(zhuān)科：180月考情況
每個(gè)同學(xué)桌子上都有三次月考的成績(jì)，請家長(cháng)進(jìn)行橫向和縱向分析。橫向就是分析孩子偏科在哪里�？v向就是分析是否進(jìn)步。
戈濤、武鑫、喻思、唐夢(mèng)婷、陳澳學(xué)習認真刻苦，學(xué)習習慣好，成績(jì)基本穩定在350以上，如果能夠繼續保持良好的學(xué)風(fēng)和認真專(zhuān)注的學(xué)習態(tài)度，高三后上本科基本沒(méi)有問(wèn)題。
董紫璇、劉戀、吳宇晴、李宇韓、周志雄、邱雪霖、陳關(guān)任、關(guān)佳豪、金成、鐘云，學(xué)習進(jìn)步大，非常有希望。但是有幾位同學(xué)波動(dòng)較厲害。（舉例）表?yè)P吳雨晴（345—353—386）、邱雪霖（324—361—357）、李宇韓326—322—355學(xué)習認真，進(jìn)步明顯。
并不是說(shuō)現在的成績(jì)就能說(shuō)明一切，高二還有半學(xué)期，對于我們班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都是有可能的。最近學(xué)習較認真的同學(xué)：柯澤、曹家旭、余天、喻浩、韓榮、彭燦。
希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)力證明自己。
接下來(lái)請允許我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長(cháng)都知道，高二是高中管理難度最大的年級。因為高二的學(xué)生往往會(huì )有如下表現：
一、心理問(wèn)題增多。高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考壓力。高二的學(xué)生，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個(gè)容易出現動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì )醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現倦怠、厭學(xué)、焦慮等現象。
二、成績(jì)差距拉大。
經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習興趣濃厚；學(xué)習困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅持不懈，一部分目標模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年，深知弱科對總成績(jì)的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習上的漏洞累積更多，開(kāi)始出現畏難情緒，容易導致弱科更弱，女生理科較差，男生文科較差。
四、違紀現象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀律處罰，容易出現自由散漫，如遲到、上課講話(huà)、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習，也給管理增大了難度。
五、早戀現象增多。
高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠，學(xué)習目標有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，向往浪漫的愛(ài)情，因而會(huì )模仿成人談戀愛(ài)。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛，導致精力投入很大，影響學(xué)習，甚至成績(jì)會(huì )大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習體會(huì )，有一些自己的觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)始叛逆老師，叛逆家長(cháng)。不按老師要求學(xué)習，不服家長(cháng)管教。
總之，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力，給予更多的關(guān)注。
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)們：您們好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝！
家長(cháng)們，孩子們高二上學(xué)期過(guò)去一半了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長(cháng)會(huì )有三項議程：一是就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報；二是請趙秀秀和趙思菲同學(xué)與我們交流一下她們的學(xué)習心得；三是大家自由交流。
一、就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是文科班，全班50人，男生22人，女生28人。
2、結合平時(shí)表現和期中成績(jì)對部分學(xué)生學(xué)習情況分析：
班級分為三部分同學(xué)。一部分同學(xué)都能意識到學(xué)習的重要，學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)都在逐步提高。一部分時(shí)學(xué)時(shí)不學(xué)，還有一部分跟本對學(xué)習不感興趣的同學(xué)
如：
1趙秀秀，趙思菲，韓璐，郭慧宇，韓鑫磊，呂曉彤，等同學(xué)保持了認真的學(xué)習態(tài)度；他們在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實(shí)的基礎。
2朱永斌，王冠哲，劉子璇，張浩，權炳國等同學(xué)在原有基礎上學(xué)習態(tài)度有了一定的改善，學(xué)習成績(jì)也有進(jìn)步。
3王雪瑩，吳佳欣，范晶晶等同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，他們?yōu)槲野嗵峁┝恕芭湍艹晒�，堅持就是勝利”的典型范例。我相信在她們的努力下，成功�?huì )屬于她們的。
4還有一種就是干脆不學(xué)習，我不想點(diǎn)名了，成績(jì)反應的很清楚。
那么剩下的同學(xué)就是我說(shuō)的時(shí)學(xué)時(shí)不學(xué)的人，她們學(xué)習興趣不濃，但一切都是相輔相成的，相反的她們的'提升的空間很大，家長(cháng)應引起必要的關(guān)注，因為這樣的孩子是最危險的，剩下的時(shí)間如果抓緊學(xué)，那么還有機會(huì )，如果還繼續下去就危險了。
3、學(xué)習和生活中存在的問(wèn)題：
�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統一，學(xué)習不夠塌實(shí)，存在著(zhù)普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì )，自己做就什么都不會(huì )。很多同學(xué)，包括一些成績(jì)很好的同學(xué)都不能獨立完成書(shū)上最基本的課后練習。
�。�2）學(xué)習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師督促才會(huì )完成。甚至有的同學(xué)從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)。
�。�3）學(xué)習方法不上路，學(xué)習效率不高，有時(shí)為了做數學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著(zhù)別人做好的答案想一節課；做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習中的困難。
�。�4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。
�。�5）作業(yè)、衛生等問(wèn)題也存在多多少少的不良習慣。
4、幾點(diǎn)希望：
1，成才先成人，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習，發(fā)展特長(cháng)，爭當先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F在社會(huì )上五花八門(mén)，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，不健康的影視，漫畫(huà)，小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。何況我的孩子的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。
2，嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(cháng)注意：
早晨到校時(shí)間：7：30，中午1：00，早晨要按時(shí)起床，做到不遲到；星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結合。周末對一周所學(xué)知識歸納，鞏固復習和提高。
3，家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果。
4，創(chuàng )造和睦，祥和，穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
5，創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。
6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習，紀律等情況，每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次，二次的家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
7，注重培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念，要求孩子在家必需干一定數量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì )生活，往往也不會(huì )學(xué)習，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
二、自由交流
結束語(yǔ)：尊敬的家長(cháng)，今天大家能排出困難來(lái)到學(xué)校，我非常感激。你們的到來(lái)是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿11
一、要重視品德修養，要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)會(huì )忍讓。退一步海闊天空，與人和諧相處既是一種美德，也是一種能力，將來(lái)在社會(huì )上要與各種各樣的人和諧相處。
第二，學(xué)會(huì )尊重別人。尊重師長(cháng)，也尊重同學(xué)，尊重寢室管理員。去尊重你周?chē)乃腥�，你才�?huì )贏(yíng)得所有人的尊重，從而建立其良好的人際關(guān)系，一步一步走，向成功。以后這些人都是我們人生路上的情感。
第三，懂得感恩。很多家長(cháng)認為只要孩子學(xué)好知識、考試考得好就足夠了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，這是天下父母說(shuō)得最多的一句話(huà)，只要考試考好了其他什么事都不用管了。
有一位老師，她的孩子今年上小學(xué)五年級，這位老師本來(lái)是教英語(yǔ)的，所以一直幫孩子輔導英語(yǔ)，學(xué)習成績(jì)很好。媽媽每天在家里為他做這做那、做牛做馬，他自己則坐在沙發(fā)上說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀业贡��！奔词箣寢尣豁樖�，也還是會(huì )給他倒，直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺(jué)起來(lái)。平時(shí)媽媽每天早上都幫他倒好水，并且帶到學(xué)校的水壺也裝好水，全部書(shū)包、物品都為他準備好，侍候他去上學(xué)。有一天早上起來(lái)她媽媽忘記給他裝水了，結果這個(gè)孩子走出門(mén)了發(fā)現水壺沒(méi)裝水，又退回來(lái)，狠狠地對他媽媽講：“都是你害的，害的我要遲到了！”當一個(gè)孩子懷著(zhù)一份感恩心去學(xué)習，懷著(zhù)一份感恩心去生活、去報答父母的時(shí)候，他學(xué)習和生活的動(dòng)力，與你每天拿著(zhù)鞭子催逼著(zhù)，效果是絕對不一樣的。
有個(gè)門(mén)門(mén)功課成績(jì)都很好的高中生，由父親陪著(zhù)學(xué)習書(shū)法，有一次父親在一邊睡著(zhù)了，看到身旁父親疲憊的身影，她的眼淚止不住往下流，她說(shuō)：“我所以會(huì )努力學(xué)習，都是因為感受到父母為我付出太多！”一個(gè)孩子帶著(zhù)這樣的心境去學(xué)習時(shí)，她能不學(xué)得好？絕對不一樣的。所以你教育孩子時(shí)，若抓對根本，就沒(méi)那么辛苦，而根本要從孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特別重要。
第四，勤儉。勤儉有助于磨煉人的意志，鍛煉人吃苦耐勞、堅韌不拔的品格。沒(méi)有勤奮勞動(dòng)、艱苦奮斗的精神和不畏艱險、努力拼搏的意志，就很難適應競爭日益劇烈的社會(huì )需要。儉樸的生活可以培養優(yōu)良的品質(zhì)，提高人的精神境界，如果讓孩子自小養成好逸惡勞，追求吃喝玩樂(lè )，花錢(qián)大手大腳的習慣，那是很危險的。所以，現在就培養孩子樹(shù)立起勞動(dòng)觀(guān)念，要求孩子在家必須干一定數量的家務(wù)活。
二、要正確對待子女的成績(jì)
第一、成績(jì)要重視。不要受社會(huì )上的讀書(shū)無(wú)用論的影響，讀得好不好都無(wú)所謂。高學(xué)歷這是社會(huì )對用工者的一個(gè)整體要求。一個(gè)社會(huì )如果讓高學(xué)歷者失業(yè)，本身不會(huì )有進(jìn)步的。要關(guān)心子女的成績(jì)，要在乎子女的成績(jì)，不要動(dòng)不動(dòng)就講，出錢(qián)讓你讀完書(shū)就好了。
第二、要合理定位目標
我非常能夠理解一些家長(cháng)的心情，就是為了上一個(gè)好大學(xué)，但是，一年半的學(xué)習，因為多方面的原因，孩子的成績(jì)目前只是這樣，我們恐怕要調整我們的預期目標。孩子還小，將來(lái)變化很大，機會(huì )還有很多。俗話(huà)講手有長(cháng)短，也許孩子的特長(cháng)不在學(xué)習。再說(shuō)差一點(diǎn)的大學(xué)出來(lái)的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生；藝術(shù)、體育特長(cháng)生并不是沒(méi)有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。
三、無(wú)論成績(jì)高低，不要過(guò)多責怪。
孩子批評的話(huà)聽(tīng)多了，就會(huì )更加自卑，愈加叛逆。要引導孩子，勝不驕，敗不餒。只要有進(jìn)步，就應當鼓勵；即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機會(huì )，有的甚至要安慰。
不管怎樣，孩子今天的學(xué)習是為了明天的發(fā)展打下基礎�；A盡量要打扎實(shí)。為此，我提倡我們的家長(cháng)引導孩子在思想上應當提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標，讓自己緊張起來(lái)。認真對待學(xué)習，認真分析每一門(mén)功課，努力尋找增長(cháng)點(diǎn)，合理安排好學(xué)習計劃，正確對待影響學(xué)習的一些喜好。事實(shí)上，我們只有兩個(gè)多月就要進(jìn)入高三了，我們應當以一個(gè)什么樣的.姿態(tài)進(jìn)入高三，這是我們的學(xué)生現在必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題。孩子們即將升入高三，你做好準備了嗎？你是怎樣計劃幫助孩子的？你應該怎樣規劃？
四、還是要嚴格要求學(xué)生的學(xué)習和生活的規范。
一是服飾和發(fā)型。
二是手機和MP3MP4。
三是上網(wǎng)等。
有好的生活習慣才能好好地走完一生。
最后也希望大家能多給予孩子一些關(guān)心，不要只顧著(zhù)自己的事業(yè)，有些父母很了不得的，子女卻不太有出息，就是因為從小對他們關(guān)心教育不夠。但是也不要只顧著(zhù)自己的子女，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)他們轉，給自己留些空間，也給子女一些空間，面面俱到，什么都管反而會(huì )造成孩子偏激與任性�？傊�，每個(gè)家庭各有各的不同，但每個(gè)家庭的幸福都要有優(yōu)秀的孩子作為保障，就讓我們?yōu)榇硕Π�。只要有�?yōu)秀的下一代，不管現在境遇怎樣，我們總有一天會(huì )揚眉吐氣的。
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