- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】五年級作文300字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
星期五,老師布置了一個(gè)作文題為----洗腳.看到題目,很早就想給媽媽洗腳的我心中的尷尬煙消云散!
夜晚,天空中的星星閃著(zhù)那雙大大的眼睛,他在想些什么呢?
媽媽,媽媽回來(lái).我小小的心中沖滿(mǎn)了喜悅感.但不一會(huì )兒,我的臉色變了.媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀幫我準備著(zhù)洗澡的衣服.我見(jiàn)了,急急忙忙把早已準備好的溫水跌跌撞撞的端到了媽媽腳下.媽媽望著(zhù)我, 睜著(zhù)疑惑的眼睛.當我說(shuō)出要幫媽媽洗腳時(shí),媽媽左推右擋,但終于被我說(shuō)服了.
我幫媽媽脫了鞋襪,媽媽把腳輕輕地放入了水中.我摸著(zhù)媽媽的腳,楞了……
香皂在我手中斗著(zhù),媽媽的'腳是那樣粗糙.我輕輕的把香皂摸在那雙腳上,眼淚......流入盆中......我揉著(zhù)媽媽的腳,有時(shí)不使在腳趾關(guān)節處按摩.我知道那是徒勞,但至少可以讓我心的傷痕淺一些.我把水撩到媽媽腳上,再去摸摸,心中有著(zhù)數不盡的心酸。
我把媽媽的腳擦干，輕輕地再一次按摩媽媽的腳，再一次平扶心中傷……“媽媽?zhuān)覀兞牧暮脝�？”我主�?dòng)提出，媽媽微笑著(zhù)……
在月光下，只見(jiàn)兩母女的攝影在擺動(dòng)。星星在聽(tīng)月亮說(shuō)著(zhù)那晚的故事。
五年級作文300字 篇2
我玩賞過(guò)清澈見(jiàn)底的大海，也觀(guān)賞過(guò)靜如玻璃的還子洞庭湖，但是怎么也比不過(guò)那波瀾壯闊的下川島。
上川島和下川島是相對兩邊的島嶼，我們要從岸邊的碼頭出發(fā)，從上船，當地人民都熱情招待，往船外看去，湖水不是藍的，而是綠的，海鷗飛過(guò)碧綠的湖面，飛到哪，都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。海中央有座小島，島上的一棵棵樹(shù)，像一名名士兵在守護這神秘的島嶼。
到了港口，海邊有許多小販，有賣(mài)龍蝦的、小蝦的、海參、螃蟹……租下了酒店，我急沖沖地沖去了大海，在海邊的濕土處，有五彩的扇貝，有螺旋狀的海螺，還有粘呼的海星。碰到沁涼沁涼的海水，心里感到了一陣酸爽，慢慢下去，漸漸的'習慣起來(lái)。��！忽然，我小心翼翼地把它拿上來(lái)，呀，是個(gè)藏在海螺里的小咸蟹，它真膽小，一碰它，就縮進(jìn)去，有時(shí)，它還伸了個(gè)小爪子，好像想跟我握手似的。
沒(méi)想到神秘的海底還有更大的玄機，越往深處走，就有越多玄機�？擅篮玫氖虑橥荒艹掷m那么久。
到了晚飯時(shí)間，我們吃的都是特色魚(yú)羹，螃蟹等。當地人熱情招待，給我各種優(yōu)惠，體現了他們好客的精神。
美麗的下川島，你留給我很深的回憶，希望有緣再與你相見(jiàn)！
五年級作文300字 篇3
這天是9月1日，全國中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。教育部之前向全國的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)收看中央經(jīng)濟頻道在18：55——20：55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，這臺“知識守護生命”大型公益活動(dòng)以生命意識教育為主題，將奧運精神和抗災精神緊密結合，包括“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四堂課，意在讓?xiě)北茈U教育深入人心。
《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識守護生命”為主題，讓全國2。2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應急避險，讓孩子們學(xué)會(huì )敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的'廢墟下，再也無(wú)法享受本應屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(cháng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們全校這一奇跡，緣于從20xx年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習。在平時(shí)的演習中，學(xué)校為學(xué)生們計劃了各自的逃生路線(xiàn)，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切！
五年級作文300字 篇4
今天是父親節，是全天下所有父親的節日。我和媽媽打算去超市給爸爸買(mǎi)一份他最喜歡的禮物――茶具。
我和媽媽商量好了，給爸爸一個(gè)驚喜。我拿出了積攢了半年的零用錢(qián)——30元，和媽媽一起去了超市。超市的人可真多��！有帥氣的叔叔，有和藹可親的奶奶，有時(shí)尚靚麗的阿姨，她們來(lái)來(lái)往往就像橋上川流不息的.“汽車(chē)”。超市也非常的熱鬧。一眼望去，付款機前排滿(mǎn)了隊伍，像一條五顏六色的長(cháng)龍。接著(zhù)我們走到了買(mǎi)茶具的地方，我看到一套茶具，標價(jià)28元，錢(qián)總算夠了，我高興極了，可是，這個(gè)套具外形粗糙，我想：爸爸肯定不喜歡。我又看了看另一個(gè)套具，它的外形優(yōu)雅，好看極了，這套茶具裝在一個(gè)長(cháng)方形的小盒子里，茶壺披著(zhù)一身淺咖啡色的外衣，光滑漂亮，小巧玲瓏的茶壺上還有一個(gè)圓圓的小孔，壺嘴小小的，看起來(lái)特別高貴典雅�？墒撬臉藘r(jià)是35元，我懇求媽媽再給我五元錢(qián)，我買(mǎi)下了茶具，高興的回家了。
這就是我給爸爸的禮物，一套精美的茶具，它代表著(zhù)我對爸爸的愛(ài)。
五年級作文300字 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是歷險的小行家，啦啦啦，啦啦啦，我是歷險的小行家……”。咦？這位唱歌的小帥哥是誰(shuí)呀？哦！原來(lái)是歷險家百靈鳥(niǎo)呀！
“百靈鳥(niǎo)哥哥，百靈鳥(niǎo)哥哥，我們一起支歷險吧！”小喜鵲親切地說(shuō)：“好的，我們今天的.目標是森林迷宮，我們出發(fā)吧�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)小喜鵲出發(fā)了，他們飛越山谷，穿過(guò)小溪，來(lái)到了森林迷宮，百靈鳥(niǎo)撲閃著(zhù)翅膀對小喜鵲說(shuō)：“小喜鵲，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先走出迷宮�！薄昂冒�，好啊，快開(kāi)始吧�！毙∠铲o高興地說(shuō)。
首先，百靈鳥(niǎo)在迷宮的頂上觀(guān)察了一下出口，然后向前飛去，小喜鵲也毫不示弱，像箭一樣用力向前沖去，過(guò)了一會(huì )兒，前面有堵墻擋住了他們的去路，百靈鳥(niǎo)和小喜鵲不得不往后退了一步，百靈鳥(niǎo)飛上天空又尋找了一個(gè)出口，他飛下來(lái)奮力向前沖去，過(guò)了一會(huì )兒，他又被一堵墻擋住了去路，小喜鵲見(jiàn)了，飛到百靈鳥(niǎo)身旁對他說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)哥哥，百靈鳥(niǎo)哥哥，你看錯出口了，應該在后面呢！”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了和小喜鵲一起向后面的出口飛去。終于飛出了森林迷宮。
回到家中，百靈鳥(niǎo)對小喜鵲說(shuō)：“小喜鵲，今天我們的歷險，讓我知道了做任何事情都要細心觀(guān)察，我們這次歷險成功了，真令我高興�！�
五年級作文300字 篇6
今天早上，我望著(zhù)窗外飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，突發(fā)奇想：我要是一只小鳥(niǎo)就好了！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只百靈鳥(niǎo)，飛到了森林里，停在一棵大樹(shù)上，唱起了美妙動(dòng)人的歌來(lái)，引來(lái)了很多小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們圍在我身旁，嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái)�！澳愫冒�，你叫什么名字？我們明天有一場(chǎng)森林演唱會(huì )，你也去參加，好嗎？”我高興地答應了。第二天一大早，我飛到表演的地方，就急忙去更衣室換衣服，我披上一件淡紫色的披肩，頭上插著(zhù)一朵雪白的山茶花，就去演出了。
第一個(gè)上臺演出的是八哥，它穿著(zhù)一身黑色的燕尾服，顯得特別神氣，它背誦了一首兒歌。第二個(gè)上臺的是小麻雀，它穿著(zhù)一件麻色的外套，它給大家講了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。最后上臺的.是我——百靈鳥(niǎo)，我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》，讓大家感到了母愛(ài)的偉大。結果出來(lái)了，我得了第一名；小麻雀第二名；八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林里拉了回來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，我還躺在床上呢！
噢，原來(lái)我剛才在做夢(mèng)呀！真的是“夢(mèng)想成真”了。
【五年級作文300字】相關(guān)文章：
五年級的作文03-14
五年級作文02-18
五年級作文02-04
五年級的作文08-13
五年級的作文[集合]09-02
(優(yōu)秀)五年級的作文09-03
五年級購物作文03-23
五年級軍訓的作文11-21
草原五年級作文08-30
小學(xué)五年級作文03-21