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一份禮物作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的一份禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一份禮物作文 篇1
“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家�！庇⒄Z(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。
因為班里面消毒，所以不能回去。
老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì )課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書(shū)，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著(zhù)我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看表演的.眼光看著(zhù)我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著(zhù)墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著(zhù)，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著(zhù)又伸出手，對著(zhù)我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門(mén)都沒(méi)有�！毙腋５乃抗骷傩市实貙㈠X(qián)放在冰墨雨蝶的手上，接著(zhù)又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。
英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們在英語(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級班主任的辦公室，因為英語(yǔ)太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會(huì )兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng )作了一首詩(shī)：
有班不能去，
有家不能回。
沒(méi)背完英語(yǔ)，
只好坐地板。
去找班主任，
又被趕出來(lái)。
看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，
真的好凄涼。
一份禮物作文 篇2
從小到大，我收到過(guò)各式各樣的禮物：有我考試后哥哥送的書(shū)籍，有我生日時(shí)媽媽為我做豐盛的晚餐，有同學(xué)送的代表祝福的卡片……但最讓我難忘的，還是小時(shí)候第一次收到的禮物——金魚(yú)。
還記得在三歲時(shí)，一天晚上，媽媽下班回來(lái)，走到我面前，一臉神秘的'對我說(shuō)：“寶貝，猜猜媽媽準備送什么禮物給你？”
“禮物？媽媽媽媽?zhuān)炷贸鰜?lái)！”“好啦，寶貝，來(lái)接著(zhù)你的禮物�！眿寢屝χ�(zhù)拿出一個(gè)透明的盒子，里面隱隱約約有什么在游動(dòng)。我興奮的從媽媽手中接過(guò)盒子，我慢慢的靠近觀(guān)察，它們身著(zhù)金衣，在燈光下泛著(zhù)金光；火紅的尾巴如跳躍著(zhù)的火苗，在水中不停地擺動(dòng)著(zhù)；一雙眼睛睜得老大，透過(guò)那層薄薄的玻璃好奇地打量著(zhù)我，但我一有動(dòng)靜，它們就飛快地躲進(jìn)了水草之中。我一下子就被它們吸引住了，我站在媽媽面前，手指著(zhù)盒子中的金魚(yú)，問(wèn)道：“媽媽媽媽?zhuān)ＡШ欣锏臇|西是什么��？它們?yōu)槭裁磿?huì )動(dòng)��？”媽媽聽(tīng)了，笑道：“傻孩子，那是小金魚(yú)��！”我抱著(zhù)盒子，臉上露出大大的笑容，對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)液孟矚g這份禮物！媽媽我最?lèi)?ài)你了！”
第二天早上，媽媽就出門(mén)上班去了。我跑到盒子前，看著(zhù)它們兩個(gè)小家伙在水里游來(lái)游去。一見(jiàn)我走近，它們就受驚般地在玻璃盒子中游來(lái)游去，然后游到角落，躲藏在了水草叢中�？吹剿鼈儽晃覈樀寐浠亩�，我放輕腳步，慢慢地來(lái)到盒子前，對著(zhù)它們小聲地說(shuō)：“我出去玩了哦，小魚(yú)們。乖乖在這看家，哪里都不準去，知道嗎？”看著(zhù)它們如此“乖巧”的樣子，我心滿(mǎn)意足地點(diǎn)點(diǎn)頭，踏著(zhù)輕快的腳步與小伙伴們出去玩了。玩了一會(huì )兒，我就大汗淋漓，回到家喝了杯水，看到它們還在玻璃盒子中靜靜地待著(zhù)，我忍不住走到它們面前，自言自語(yǔ)道：“小金魚(yú)啊小金魚(yú)，你們一直呆在這喝水，不無(wú)聊嗎？我放你們出來(lái)好不好？媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，不能光坐著(zhù)看電視，要起來(lái)多做運動(dòng)。你們也不能總待在盒子里啊，我放你們出來(lái)玩吧！”
它們靜靜地看著(zhù)我，仿佛能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)。我馬上找來(lái)了漁網(wǎng)，踩上小板凳，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用漁網(wǎng)吃力地把它們都撈了出來(lái)�？粗�(zhù)它們在漁網(wǎng)中活蹦亂跳著(zhù)，一副“迫不及待”的樣子，我忍不住笑著(zhù)對它們說(shuō)：“別急呢，我現在就把你們放下來(lái)，讓你們玩個(gè)夠�！蔽野阉鼈兎旁诘匕迳�，它們的尾巴使勁的拍打著(zhù)地板，水濺到了我的腿上�？粗�(zhù)它們如此“開(kāi)心”地玩著(zhù)，我不禁眉開(kāi)眼笑，高興地對它們說(shuō)：“你們就先在這玩吧，我也要出去玩了，玩的開(kāi)心點(diǎn)��！”說(shuō)著(zhù)，我走到門(mén)邊，關(guān)上門(mén)。讓它們倆在地板上“愉快”地玩耍著(zhù)。而當我再次回到家中時(shí)，兩條金魚(yú)已經(jīng)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。我看著(zhù)它們冰冷僵硬的身體，忍不住坐在地上大哭。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她連忙跑到我面前，問(wèn)道：“怎么了？”我哭著(zhù)，一只手指著(zhù)面前這兩條已經(jīng)沒(méi)有生氣了的金魚(yú)，一只手不停地抹著(zhù)眼淚。媽媽看著(zhù)它們的尸體，嘆了口氣，安慰道：“寶貝乖，不哭了。是媽媽不對，忘了告訴你小魚(yú)是不能離開(kāi)水的。媽媽都沒(méi)想到你居然把它們都撈了出來(lái)�！蔽铱拗�(zhù)，口齒不清地回答道：“我只是想讓它們也出來(lái)玩啊，一直待在水里它們該多寂寞��！”說(shuō)完，我繼續哭著(zhù)，看著(zhù)眼前的金魚(yú)，心里很難過(guò)。
我的第一次收到的禮物因為我的懵懂不知沒(méi)了，這件事也讓我一直記憶猶新。從那以后，我對待收到的每一份禮物都格外珍惜，再也不會(huì )讓它們白白消失。
一份禮物作文 篇3
生命歷程，我們用希望建構期待；我們用踏實(shí)成就夢(mèng)想。禮物——成了我們建構的基石，夢(mèng)想的恩典。從小到大我身盟寵愛(ài)，時(shí)常接收到許多不同的禮物——幼兒園時(shí)，一群小小孩互相交換禮物，我收到了生命里第一份特別的禮物。這份禮物讓我既快樂(lè )又感動(dòng)，那禮物含著(zhù)一個(gè)最單純、最真誠的祝福；在我小學(xué)時(shí)，我也收到一份老師最誠摯的贊美，那一句話(huà)是個(gè)很棒的禮物，讓我做起事來(lái)更加得起勁；升上初中后，我收到了一份珍貴的禮物，它好沉重、好痛，那晚被狠狠責備了一個(gè)晚上是我最特別的禮物——成長(cháng)。
那天，是初中第一次段考成績(jì)公布的日子。我自以為是，滿(mǎn)心期待的等著(zhù)成績(jì)單發(fā)下，終于等到了這令我興奮的一刻，我興高采烈的接過(guò)成績(jì)單，但眼前的成績(jì)，卻讓我的美夢(mèng)碎了，我幾乎敬陪末座，我看得目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，眼前的這張薄紙，宣判了我的命運，正不斷的嘲笑著(zhù)我……，心中的自卑感，蠶食鯨吞了我的信心。我踏著(zhù)沉重的步伐；踏著(zhù)夕陽(yáng)的碎片，也踏著(zhù)破碎的靈魂，回家了。
回到家后，我不發(fā)一語(yǔ)的坐在冰冷的沙發(fā)上，等待著(zhù)“審判”的時(shí)刻到來(lái)。這一餐飯，對我而言彷佛就是最后的'審判，我坐如針氈，食不知味，爸爸用期待的眼神看著(zhù)我，我結結巴巴的遞出了那令人震驚的成績(jì)，爸爸揚著(zhù)的笑容漸漸自唇邊隱去，臉頰泛紅，眼白充血，怒發(fā)沖冠。原本溫文爾雅的爸爸，竟對我大聲咆哮，忐忑不安的心情籠罩在我的心里，爸爸咄咄逼人，不斷的直指我的缺點(diǎn)……但也因為爸爸的一番話(huà)，罵醒了沉睡中的我，使我更認真的面對每一件事情，更修正了自己的讀書(shū)態(tài)度。
爸爸這次的愛(ài)之深責之切，刀刀見(jiàn)骨的批判，是我最珍貴、最特別的禮物。而我一定會(huì )珍惜這份禮物，當作我失敗時(shí)給自己的方向，成功時(shí)給自己的惕勵。
一份禮物作文 篇4
20xx年的12月25日，星期四，圣誕節。
上午，我接到了快遞打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)我的快件到了，要簽收一下。我很納悶：這幾天我沒(méi)有網(wǎng)購東西，怎么會(huì )有快件呢？
接到快件的那一刻，我才明白，原來(lái)是《世界兒童 漫天下》寄給祺祺的禮物。那是圣誕節的前幾天，祺祺收到了一個(gè)小紙條，說(shuō)她的博客被評為“最佳博主”，需要留下聯(lián)系方式，等著(zhù)收禮物。好意外呀！當時(shí)，我猜想一定是果凍姐姐，一定是果凍姐姐送禮物，果然如此。因為20xx年9月份《世界兒童 漫天下》給祺祺寄來(lái)了一份禮物也是果凍姐姐送的。雖然時(shí)隔八個(gè)月后，我們才收到，但是依然令人驚喜萬(wàn)分。果凍姐姐在祝�？ɡ飳�(xiě)道，祺祺的博客在抽獎中獲得幸運博客，實(shí)屬意外之喜��！
這一次，當我把禮物拿給祺祺的時(shí)候，她簡(jiǎn)直不敢相信，臉上頓時(shí)笑成了一朵花。抱著(zhù)心愛(ài)的`禮物，再也舍不得放下。當她打開(kāi)盒子后，里面竟然“蹦”出了一個(gè)超級可愛(ài)的小兔子，快樂(lè )再次寫(xiě)滿(mǎn)臉上，不停地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)果凍姐姐怎么知道我喜歡小兔子呢？”
盒子里不僅有兔子，還有四張設計個(gè)性而精美的書(shū)簽，以及編們可愛(ài)的簽名，好喜歡。祺祺一眼就認出書(shū)簽上設計的動(dòng)漫人物是：果凍姐姐和小語(yǔ)、可樂(lè )冰、咕咕、小漫。
我很疑惑，問(wèn)：“你怎么知道是他們呢？”
“嘿嘿！”祺祺眉毛一揚，笑了“我本來(lái)就知道，因為我太喜歡他們啦！”
啊，這份禮物太有愛(ài)了！
圣誕節，收到遠方的“圣誕老人”送來(lái)的禮物，這份欣喜之情無(wú)法形容，這份禮物意義非凡，感恩，感謝！
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