開(kāi)學(xué)周工作總結15篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)周工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)周工作總結1
眨眼間，一周的時(shí)間即將過(guò)去，回顧本周工作，做出以下幾點(diǎn)總結：
在開(kāi)學(xué)的第一天，南校區團委主要進(jìn)行了學(xué)校的衛生大掃除和和學(xué)生的儀容儀表檢查。
衛生打掃方面，在十點(diǎn)以前，要求對全校各個(gè)班級的室內衛生和清潔區衛生進(jìn)行徹底打掃。中間帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )穿插進(jìn)行了兩次督察和最后的總檢查。具體反應出來(lái)的情況是，教室和清潔區地面，以及花壇經(jīng)過(guò)打掃整理，衛生恢復到了平時(shí)的水平，可是在教室墻壁和門(mén)窗打掃過(guò)程當中，要求標準不夠高，出現了二次打掃情況，不過(guò)經(jīng)過(guò)多次的檢查和整改，看到學(xué)生們的勞動(dòng)成果，讓校園和教室干凈整潔，總算可以有點(diǎn)滴的安慰與舒心。
儀容儀表檢查方面，結合學(xué)校的紀律檢查標準，發(fā)現學(xué)生頭發(fā)過(guò)長(cháng)以及染發(fā)、燙發(fā)現象每個(gè)班級都有七八人，在這方面，檢查徹底整改不放松的原則，做到連續三天的檢查督促，把學(xué)生會(huì )每天的檢查整改情況匯報給各班主任，經(jīng)過(guò)三天努力，各班級學(xué)生儀容儀表整改到位。
及時(shí)統計各班級學(xué)生的胸卡佩戴情況，具體是經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，學(xué)生的胸卡丟失，找不到的現象較多，已經(jīng)及時(shí)對各班級丟失胸卡的學(xué)生情況進(jìn)行了統計，下周將配齊全部胸卡，把規范佩戴胸卡作為最常規的工作深入開(kāi)展下去。
對于非住校的學(xué)生的出門(mén)證進(jìn)行了更新，由于第一次出現有個(gè)別學(xué)生出門(mén)證無(wú)照片現象，本次改為先準備照片，后領(lǐng)取出門(mén)證，杜絕了學(xué)生的邋遢，拖拉現象。并連續對學(xué)生中午出校門(mén)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現并改正住校學(xué)生中午離校的違紀現象。
由于中招體育臨近，在具體制定體育訓練計劃的基礎上，開(kāi)學(xué)第二天早上就開(kāi)始了九年級體育訓練，并且學(xué)校的楚校長(cháng)，孔主任，趙主任，楊老師也總是一并出現在學(xué)生訓練的操場(chǎng)上，由于各位領(lǐng)導的參與與幫助，使體育訓練一開(kāi)始就比較規范，接下來(lái)將在規范的基礎上，不斷抓細抓實(shí)，促使訓練效果的進(jìn)一步提高，為最終的好成績(jì)的'取得打下堅實(shí)的基礎。
可是，在忙碌的第一周中，也發(fā)現有待解決的問(wèn)題，如學(xué)生對于衛生打掃的習慣還存在淡化意識，學(xué)生中午一點(diǎn)進(jìn)班還有拖拉現象，隨手亂丟垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，將下更大的力氣培養學(xué)生的行為習慣，爭取用最短的時(shí)間，使衛生打掃，胸卡佩戴，準時(shí)進(jìn)班，刻苦訓練養成習慣，從而促使學(xué)校各項工作的推進(jìn)。
開(kāi)學(xué)周工作總結2
經(jīng)過(guò)三天中秋節放假的調養，同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)的來(lái)到學(xué)校開(kāi)始嶄新的學(xué)習生活。
九月十號，星期二，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看到鋪在地上的紅地毯，抱著(zhù)美麗花兒的滿(mǎn)臉笑容的同學(xué)們，當然還有滿(mǎn)臉欣慰的教師們。這幸福的場(chǎng)面下，蘊含著(zhù)多少值得我們感恩的心。他們就像我們的母親，像一名辛勤勞作的`園丁，吧我們一點(diǎn)一點(diǎn)地培養成人，把我們從無(wú)知的小苗苗們培育成參天大樹(shù)。我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，而他們卻漸漸老去。無(wú)法想象他們在我們身上付出了多少心血和汗水。所以，我要鄭重的說(shuō)一聲：老師，謝謝你們！
在教師節當天，我們的陳xx，王xx，鈕xx，劉xx，張xx同學(xué)為我們做了一個(gè)令人深思的演講——公共文明。這標題看似簡(jiǎn)單，內涵卻又極其復雜。什么是公共文明？這幾位同學(xué)為我們做了一個(gè)全面的講解。
首先，他們給我們講的是禮儀。正所謂“禮儀是人類(lèi)文明的標尺，禮儀是美好心靈的展現”。他們?yōu)榱俗屛覀兏钜徊降牧私舛Y儀的重要性，還特意為我們講了一個(gè)酒店老板與無(wú)賴(lài)的故事。這個(gè)故事告訴我們好的禮儀也能博取別人的信任。
禮儀也是修養的基礎�！靶摒B是第二張畢業(yè)證”，這句話(huà)講得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。中國留學(xué)生與英國夫婦的故事讓我們知道了為別人著(zhù)想也是一種修養。這兩個(gè)故事讓我覺(jué)得這個(gè)世界需要禮儀，也需要懂得禮儀的人。只有這樣，我們的世界才會(huì )越來(lái)越美好！
這周四，一部分喜愛(ài)課外活動(dòng)的同學(xué)們去報名社團。社團可以增加同學(xué)們的課外學(xué)習，讓同學(xué)們增加課外知識，開(kāi)啟更多的學(xué)習生活，例如航天社，文學(xué)社，上海話(huà)社，游來(lái)游去，篆刻社等等……..
時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼一周又過(guò)去了。希望同學(xué)們在下一周的學(xué)習生活中，也體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)周工作總結3
一個(gè)暑假過(guò)了，孩子們又要向往常一樣天天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂(lè )簡(jiǎn)便的環(huán)境中體驗幼兒園的歡樂(lè )，并培養愿意來(lái)園的心境，我園特地安排了歡樂(lè )一周的資料。
我門(mén)在室外安排了許多趣味的活動(dòng)器械，孩子門(mén)自由的`選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動(dòng)場(chǎng)地，游戲的資料，盡情的歡笑和玩耍。孩子門(mén)還聚在一齊觀(guān)看教師為他們準備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的神奇，孩子門(mén)看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。
在活動(dòng)中，孩子門(mén)能夠自我選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍，再每個(gè)班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。
今年的“歡樂(lè )周”活動(dòng)，我們既保留了以往的節目，還在不一樣年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)：中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著(zhù)小班的弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。
讓孩子在歡樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)，不是一兩句話(huà)就能做到的，需要教師們用心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實(shí)的�！岸谡n改”后，對于教師觀(guān)念的轉變提出了更高的要求，如何針對孩子的不一樣年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消除孩子開(kāi)學(xué)“恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊張的.情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的游戲，個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè )意回到幼兒園來(lái)學(xué)習更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自我長(cháng)大了，在學(xué)習、生活、團結互助方面都有更大的提高。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂(lè )和教師們的愛(ài)護，小朋友們都把幼兒園當作自我的家。
本周語(yǔ)言學(xué)習了《春天》，引導幼兒理詩(shī)歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征。運用語(yǔ)言表達對春天感受，并能仿編詩(shī)歌。數學(xué)學(xué)習了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。音樂(lè )學(xué)習了《春曉》幼兒熟悉樂(lè )曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養了在大家面前獨立表演的習慣，享受在團體中歌唱的樂(lè )趣。健康學(xué)習了《讓空氣更潔凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會(huì )環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會(huì )學(xué)習了《美麗的花園》培養幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，了解照料植物的方法。樂(lè )于種養活動(dòng)，能與同伴協(xié)商愛(ài)護花草的規則。
開(kāi)學(xué)周工作總結4
第二周，孩子們已經(jīng)漸漸適應學(xué)校生活，從暑假放松的狀態(tài)慢慢調整過(guò)來(lái)。
之前經(jīng)常有家長(cháng)來(lái)問(wèn)我，孩子在校的表現如何。這個(gè)學(xué)期，我們不再使用獎券，而采用敲印章。一般我的印章都敲在語(yǔ)文書(shū)和家校本上，也便于讓家長(cháng)們第一時(shí)間了解孩子的表現。語(yǔ)文書(shū)上，主要是孩子上語(yǔ)文課時(shí)候的表現，如積極舉手、認真朗讀、有進(jìn)步、抽背過(guò)關(guān)等等（表?yè)P的都是紅印章），而注意力不集中、作業(yè)不認真的偶爾也會(huì )出現的語(yǔ)文書(shū)上（批評的都是藍印章，一般還是以提醒為主，不輕易敲）。家校本上，則反映的方面比較多，也有值日班長(cháng)及各委員的參與，如一星期優(yōu)秀小組（陳梓菲負責）、大課間體育明星（涂恒正負責）、班級同學(xué)間有愛(ài)心（傅天宇負責）、閱讀、紀律、衛生、兩操等（每天的值日班長(cháng)輪流負責），還有其他一些生活中細細碎碎的.內容，我網(wǎng)上買(mǎi)了好幾十顆印章，但仍感覺(jué)有些不夠用。有些印章旁邊，尤其是藍印章，我會(huì )讓班干部進(jìn)行備注。方便家長(cháng)更清楚的了解孩子需要努力的方向。其他任課老師，也會(huì )用自己的方式，及時(shí)將一些孩子的表現告知家長(cháng)。
開(kāi)學(xué)周工作總結5
新學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的完成學(xué)校的各項工作任務(wù)，基于“凡事預則立，不預則廢”的考慮，保證開(kāi)學(xué)時(shí)能有條不紊的開(kāi)展工作。遵照上級部門(mén)安排，我校確定8月22日-8月26日作為開(kāi)學(xué)第一周。
在這緊張而又忙碌的一周時(shí)間內主要就學(xué)生思想品德教育、環(huán)境衛生、新生報到、分課分班、圖書(shū)及實(shí)驗器材配置，教務(wù)教研人員工作安排等方面開(kāi)展工作�，F就有關(guān)情況總結匯報如下：
一、德育工作方面。
由校黨支部書(shū)記、校長(cháng)牽頭領(lǐng)導，德育主任主抓，班主任負責，任課教師參與。利用本周每天上午時(shí)間在全體學(xué)生中為期一周的“思想政治周活動(dòng)”。結合分析當前形勢，聯(lián)系現實(shí)生活，就愛(ài)國主義，民族團結等內容對同學(xué)們進(jìn)行了思想政治教育。用師生談話(huà)，主題演講，出黑板報等多種形式開(kāi)展德育活動(dòng)，并取得了明顯效果。學(xué)生們紛紛表示要堅決抵制“xxxx”的毒害，絕不參與任何宗教活動(dòng)，堅決反對民族分裂主義，xx國主義的堅定踐行者。
二、環(huán)境衛生方面。
利用下午時(shí)間，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行“衛生大掃除”活動(dòng)。低年級同學(xué)主要搞好本班教室內的衛生，高年級同學(xué)在搞好教室衛生的同時(shí)還要完成各班的區域衛生及學(xué)�；▓@除草任務(wù)。通過(guò)“衛生大掃除”活動(dòng)同學(xué)們增強了集體凝聚力，也體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。低年級同學(xué)則初步學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。我們安排了校工對學(xué)校草坪進(jìn)行了整修，粉刷了學(xué)校圍墻并重新噴涂了墻壁上的大字標語(yǔ)。通過(guò)這一番改造之后，學(xué)校的整體面貌得到了極大改善。在與送學(xué)生上學(xué)的家長(cháng)交流之中我也充分感受到家長(cháng)朋友們對我校環(huán)境衛生的由衷贊美。
三、教務(wù)工作安排方面。
由教務(wù)處人員結合我校師資配備情況，嚴格依照新課程標準及上級部門(mén)有關(guān)標準分課，保證了各班學(xué)科分布的科學(xué)合理。在最大限度地發(fā)揮每位教師的專(zhuān)業(yè)所長(cháng)的前提下，滿(mǎn)足了我校教育教學(xué)的現實(shí)需要。我校一貫重視一年級教學(xué)工作在整個(gè)小學(xué)階段的基礎性作用，抽調我校三名教學(xué)經(jīng)驗豐富、家長(cháng)中口碑極佳的教師作為一年級新生的班主任。
四、學(xué)生報到及一年級新生入學(xué)。
22-23日各班班主任對各班已有同學(xué)進(jìn)行了實(shí)名登記。對部分未按時(shí)報到上課的學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，敦促其盡快到校上課。24日上午許多一年級學(xué)生家長(cháng)按照早已發(fā)放的入學(xué)通知書(shū)上的時(shí)間，帶著(zhù)孩子，陸續來(lái)校報名。我校組織一年級班主任和衛生室老師負責報到注冊工作，嚴格按照教育部門(mén)的要求，分責任片區，對照戶(hù)籍卡片，幼兒預防接種證等材料對學(xué)生入校資格進(jìn)行了逐一審查。確保學(xué)生能上得了學(xué)，上得好學(xué)。讓廣大家長(cháng)免除后顧之憂(yōu)。
特別指出的是，假期里我校積極協(xié)調鄉中心幼兒園，了解幼童情況，組織教師進(jìn)村入戶(hù)，給責任片區內符合條件的`學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《農村義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)通知書(shū)》及有關(guān)教育政策的宣傳到位，才保證了孩子們的及時(shí)報名入學(xué)。
五、圖書(shū)、器材的接收清點(diǎn)工作。
開(kāi)學(xué)伊始，上級教育部門(mén)考慮到我校圖書(shū)器材短缺的現實(shí)。為我校配發(fā)了幾百本xx圖書(shū)，近百件套教學(xué)實(shí)驗儀器及體育器械。我們及時(shí)組織圖書(shū)室、實(shí)驗室等功能室管理人員對圖書(shū)器材進(jìn)行了接收清點(diǎn)和初步的擺放工作，并已著(zhù)手開(kāi)展對新接收圖書(shū)器材的登記造冊工作。
六、教務(wù)教研工作的安排。
基于我校發(fā)展的現實(shí)需要及原教務(wù)教研人員的正常工作調動(dòng)而后繼乏人的現狀，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校務(wù)工作會(huì )議。就各學(xué)科教研組組長(cháng)和教務(wù)處主任、助理的選拔任命，在充分考慮群眾意見(jiàn)的基礎上，本著(zhù)任人唯賢的原則，采取組織考察、個(gè)別談話(huà)等多種形式最后確定了各學(xué)科教研組長(cháng)、教務(wù)處人員名單，其中不乏幾名年輕教師。教師們普遍反映這些人在本學(xué)科或本職責范圍內確實(shí)能夠起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用。紛紛表示要向先進(jìn)看齊，做本學(xué)科的專(zhuān)家、能手。爭取在今后學(xué)校各項工作中都能有突出表現。
5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多，尤其是上課的第一天。問(wèn)明情況，同學(xué)們都說(shuō)起晚了。同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。
6、中午一些同學(xué)很早就來(lái)學(xué)校，很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，他們只能呆在教室門(mén)外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )聚在一起說(shuō)話(huà)，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學(xué)校紀律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來(lái)學(xué)校，盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門(mén)一般都是在一點(diǎn)半左右才開(kāi)的。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛生和注意安全，自覺(jué)做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí)，聽(tīng)從老師的指揮，排好路隊，按學(xué)校指定的路道走出校門(mén)，不能搶時(shí)間跑出校門(mén)。一路到家，不在路上逗留玩耍。
開(kāi)學(xué)周工作總結6
一、新班委的調整
開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì )，我在開(kāi)了一次上屆班干部班會(huì )后，召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，經(jīng)過(guò)大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第二天寫(xiě)出工作計劃，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說(shuō)。第二天就走上了正規。
二、討論座位的調整
經(jīng)過(guò)大家的討論，我們采用了小組長(cháng)負責制的辦法，大家一致認為，先確定組長(cháng)，由組長(cháng)挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長(cháng)。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的多，幾乎沒(méi)有出現違紀現象，大家都非常的'自覺(jué)。都發(fā)誓一比高下。
三、課外書(shū)閱讀改革
以前我們班有圖書(shū)角，有一個(gè)書(shū)架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書(shū)現象。經(jīng)過(guò)我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書(shū)的辦法，每?jì)芍芙粨Q一次，一個(gè)月之后小組內再進(jìn)行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評，效果很好。
四、民主制度的利用
開(kāi)學(xué)第一天，我班學(xué)生出現了住校生外出就餐現象，特別是又轉來(lái)兩個(gè)差亂同學(xué)后，借機胡作非為，禍害全班。借著(zhù)此事，我們組織
班干部和小組長(cháng)進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最后他自己真的回家啦!通過(guò)這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來(lái)抓好班級，相信經(jīng)過(guò)努力每個(gè)人都能做好，讓我們共同進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)第一周班主任個(gè)人工作總結
本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實(shí)施了班級值周管理制度。很榮幸，在開(kāi)學(xué)的第一周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強學(xué)生的自律意識，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營(yíng)造和維護良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監督、教室和包干區衛生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現就是高二(1)班的表現!所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫(huà)上了較為完美的句號。它也是同學(xué)們用汗水凝結成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學(xué)站在門(mén)口不僅是個(gè)人和班級的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來(lái)，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著(zhù)雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，我班同學(xué)認真公平地對待每一個(gè)班級，并且據實(shí)記錄。
我們用汗水換來(lái)了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來(lái)了老師同學(xué)的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時(shí)，我們無(wú)不露出了笑容。
在值周過(guò)程中，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛生做得非常好。但是仍有極少數班級的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒(méi)有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊，也不聽(tīng)從勸告。這些不好的現象，會(huì )對學(xué)校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過(guò)的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn)，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
開(kāi)學(xué)周工作總結7
著(zhù)名教育家陶行知曾言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn)，也是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的，教育應該為“自我實(shí)現的人”而努力，應該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人，整個(gè)人的品格。要培養這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系。
我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)人、健全人格”為己任，確立服務(wù)觀(guān)念，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長(cháng)服務(wù)。其次我倡導尊重觀(guān)念，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的個(gè)人，尊重不同的聲音，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有所改變，教師的教育方式也會(huì )有所變革。在教育過(guò)程中，我不干預學(xué)生的思想，只起一個(gè)組織者的作用，學(xué)生自己表達，自己指導，自己評價(jià)，自己創(chuàng )造，自己選擇�！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì )了自我表現和自我英擇�！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鳎�
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。
二、組建和培養班干部隊伍。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，明確各自的職責。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、人和出人常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保人整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的`良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。
2、設立班級量化管理制度：以班管理制度和周評表、周學(xué)習明星等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現每周評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強人惕人和進(jìn)取心。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
5、培養學(xué)生的個(gè)人特長(cháng)和創(chuàng )造能力。
五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉變的催化劑;愛(ài)是成功的基礎，是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說(shuō)：教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅人”，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。
總之，對學(xué)生的工作要細致，特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保人學(xué)生健康地成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)周工作總結8
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從X月X日（星期X）學(xué)生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎�，F在總結一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統一要求，加強了學(xué)生的系列常規教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時(shí)，班級管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規，全校秩序有條不紊。
2、衛生方面：X月X日上午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛生觀(guān)念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場(chǎng)地的衛生干凈整潔，很少發(fā)現紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的.表現，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結果。
3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個(gè)班級的大多數學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進(jìn)行早讀和午讀，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)，下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿(mǎn)的精神參加升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比較規范。校園里秩序井然，學(xué)習氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認真的聽(tīng)老師講課。
二、今后需要改進(jìn)的方面：
1、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象比較嚴重（特別是二樓走廊所在的部分班級），同時(shí)還有發(fā)現不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，“跑”是一項有益的健康的運動(dòng)，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì )發(fā)現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃，更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛生和注意安全，自覺(jué)做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩；放學(xué)時(shí)，聽(tīng)從老師的指揮，排好路隊，按學(xué)校指定的路道走出校門(mén)，不能搶時(shí)間跑出校門(mén)。一路到家，不在路上逗留玩耍。
開(kāi)學(xué)周工作總結9
我是二年級一班的班主任，本班共有三十人。一學(xué)期結束了，我對本班的工作做如下總結：
我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的.草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、玩具槍等利器進(jìn)入校園。)
不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。八、不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
十、夏季、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班30人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
開(kāi)學(xué)周工作總結10
春季開(kāi)學(xué)之際，為有效預防各類(lèi)安全責任事故發(fā)生，根據《區教育局關(guān)于加強期初學(xué)校安全工作的通知》的文件精神，我校積極行動(dòng)，采取一系列保障師生安全措施，保證了學(xué)校各項工作正常有序開(kāi)展。下面匯報我校具體做法，不足之處，敬請批評指正。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，鄭順全校長(cháng)在行政會(huì )、教師會(huì )上強調要求“安全工作放在首位”。主管安全陳主任要求各�！耙寻踩ぷ髯鳛閷W(xué)校各項工作重點(diǎn)”，要建立健全各種安全制度;要扎扎實(shí)實(shí)搞好安全管理。
二、工作布置
1、對校舍的檢查
為確保2月18日順利開(kāi)學(xué)，我校一直以來(lái)都是把安全工作放在首位，2月16日學(xué)校安全工作小組在鄭順全校長(cháng)和陳勃偉主任的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)行了對我校教學(xué)樓、綜合樓、老師休息室及校園操場(chǎng)周?chē)M(jìn)行了細致的檢查，檢查組詳細檢查各樓層的結構安全，每間課室里的漏電開(kāi)關(guān)、燈、風(fēng)扇、滅火器及教室地面，學(xué)生飲水機，走廊通道，每層樓的主電線(xiàn)、線(xiàn)路總開(kāi)關(guān)、滅火器、消防栓以及操場(chǎng)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所都進(jìn)行了一一檢查。檢查中大的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現，但發(fā)現有個(gè)別插座有松脫現象，走廊通道中有一些小礙外物，教室地面上講臺的臺階以及活動(dòng)場(chǎng)所有安全隱患。這些都一一做好記錄，能馬上整改的即進(jìn)行了整改，不能馬上整改的告知我校專(zhuān)職人員進(jìn)行整改。在檢查中杜絕了可能出現隱患的地方，也確保了2月18日的順利開(kāi)學(xué)。
2、開(kāi)學(xué)典禮的“安全教育”。
我校始終把安全落實(shí)到第一位，在開(kāi)學(xué)的第一天，還請來(lái)了法治安全校長(cháng)到我校進(jìn)行安全教育，會(huì )上法治校長(cháng)，從交通、防火、校園安全等作了安全教育。我校鄭校長(cháng)、主抓安全陳主任也進(jìn)步補充和強調了安全的重要性，要求全校師生一定要高度認識，時(shí)刻把安全放在第一位，處處要注意安全。
3、落實(shí)“本校安全第一課”。
我校結合本校的實(shí)際情況，在觀(guān)看完XX市公安局和XX市教育安全教育第一課后也進(jìn)行了本校的安全教育第一課和開(kāi)學(xué)典禮，大會(huì )上我校請到了住校民警進(jìn)行了對同學(xué)們的安全教育。我校鄭校長(cháng)和陳主任也結合我校實(shí)際情況，分別對同學(xué)們進(jìn)行了法治、消防、交通、防火等安全教育。
4、貫徹“XX市公安局”和“XX市教育局”的'指示精神，認真觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”。
我校每班在教室利用本班的平臺，班主任認真落實(shí)，組織了本班同學(xué)認真看，視頻結束后還對同學(xué)們有疑問(wèn)的地方進(jìn)行了指導，并結合本班情況進(jìn)行了交通、消防、防遇溺等的安全教育。
5、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
開(kāi)學(xué)周工作總結11
本周是開(kāi)學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們還沒(méi)有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習工作之中.
開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的各項工作，精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開(kāi)展得井然有序.值周工作也是如此.在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導;感謝值周長(cháng)志偉及全體值周教師的密切配合，認真、負責的管理及辛勤付出，本周工作圓滿(mǎn)結束.
一、本周工作回顧
1.一年新生入學(xué)，召開(kāi)一年班主任教師工作會(huì )議兩次.
2.8月30日學(xué)生報到，作好開(kāi)學(xué)準備工作.
3、青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)匯報課.
二、本周工作從以下幾個(gè)方面總結：
1、師生精神面貌好.主要表現在：學(xué)生服裝整齊，步伐剛勁有力、昂首挺胸，特別是周一晨會(huì )、間操令人激動(dòng).表現都非常的好.課堂上，學(xué)生心收的很快，都能及時(shí)進(jìn)入校園的學(xué)習生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，行為規范，放學(xué)隊好，繼續發(fā)揚.教師個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，工作認真負責，課堂教學(xué)能準確的把握目標，也正是這樣，開(kāi)學(xué)第一周順利度過(guò)。
2. 衛生環(huán)境好. 校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實(shí)，室內外衛生清掃徹底，基本做到靜、快，第一天報道要求老師跟班清掃外單，學(xué)生明確了自己班的地點(diǎn)，在這周的擔當區清掃工作中沒(méi)有出現不知道位置的.情況.
3、教學(xué)秩序好.主要表現在課堂上，午間、進(jìn)出樓等時(shí)間內，
4、常規工作管理好.班級布置規范，物品擺放合理，公正，進(jìn)到班級有種清新感受，舒服.
5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進(jìn)行了一切行為習慣的訓練，效果非常明顯，功夫不負有心人，現在隊形基本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來(lái)的幾周，也不能放松，還要加強訓練.規范他們的行為，培養一個(gè)好的習慣.
6、一年班主任工作會(huì )議分別召開(kāi)，第一次是新生入學(xué)前，對班主任進(jìn)行入學(xué)前指導，二次會(huì )議是在新生入學(xué)后對發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)的，解決的辦法是，午間和晚放分別給安排專(zhuān)任教師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對一的每班派一名學(xué)生，看管一年班級剩下的學(xué)生安全.
三、需要注意和改正的地方：
1.個(gè)別同學(xué)在進(jìn)出樓時(shí)有滑樓梯現象，低中高都有，東側較為明顯，需要老師引起注意.隨手扔廢紙的現象和區草坪玩現象仍然存在，望改正.
2.英語(yǔ)晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管領(lǐng)導每天早上深入年組檢查英語(yǔ)晨讀情況，要對英語(yǔ)晨讀跟蹤檢查.課前歌要加強，從聽(tīng)課看，各班現在唱的都沒(méi)有上學(xué)期好，音樂(lè )教師要想辦法，盡快把課前歌唱起來(lái).但是個(gè)別班級仍然存在不唱現象，班主任要配合，下周值周領(lǐng)導要重點(diǎn)看看，那些班級不唱.然后通報.
3.班主任要加強對午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時(shí)間和進(jìn)出食堂的要求，注意安全.
本周工作順利完成了，再次感謝各位老師的支持.
開(kāi)學(xué)周工作總結12
不知不覺(jué)中，時(shí)光飛逝、開(kāi)學(xué)第一周便匆忙的過(guò)去了、從第一天的陌生到現在的依稀習慣，這個(gè)過(guò)程讓我有些開(kāi)心，因為我意識到他的'適應能力增強了、也許他認識到了自己已經(jīng)不是三年前的那個(gè)稚子了、我對他的表現總結了以下幾點(diǎn)：
1、對于小學(xué)生的習慣漸漸適應了，也很少哭鬧。
2、回家十分認真的學(xué)習，字寫(xiě)得也不錯。
3、也把學(xué)校的一些趣事與我們分享，但他的傳達能力不是很好，有些地方還很模糊。
4、交友方面也有些欠缺，可能是比較羞澀吧。
5、上課不是很聽(tīng)得明白，回家總是說(shuō)不清楚。
對于以上所述，我做了一些方案以調整他的不足、希望他能"加油奮上"、最后祝大家"新學(xué)期，新氣象。"
開(kāi)學(xué)周工作總結13
著(zhù)名教育家陶行知曾言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn)，也是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的，教育應該為“自我實(shí)現的人”而努力，應該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人，整個(gè)人的品格。要培養這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系。
我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)性、健全人格”為己任，確立服務(wù)觀(guān)念，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長(cháng)服務(wù)。其次我倡導尊重觀(guān)念，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重不同的聲音，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有所改變，教師的教育方式也會(huì )有所變革。在教育過(guò)程中，我不干預學(xué)生的思想，只起一個(gè)組織者的作用，學(xué)生自己表達，自己指導，自己評價(jià)，自己創(chuàng )造，自己選擇�！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì )了自我表現和自我英擇�！睘榱烁愫昧昙壍腵班主任工作我做了以下工作|：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。
二、組建和培養班干部隊伍。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，明確各自的職責。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
2、設立班級量化管理制度：
以班管理制度和周評表、周學(xué)習明星等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現每周評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
5、培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力。
五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉變的催化劑;愛(ài)是成功的基礎，是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說(shuō)：教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。
總之，對學(xué)生的工作要細致，特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)周工作總結14
新學(xué)期，新氣象。在這初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)期，由于有了開(kāi)學(xué)前的短信囑咐《把握春天——寫(xiě)給即將開(kāi)學(xué)的孩子們》以及開(kāi)學(xué)后的中考總動(dòng)員，開(kāi)學(xué)第一周班級出現了可喜可賀的局面，表現為：課前說(shuō)話(huà)的少了，班里靜悄悄的；主動(dòng)背課文的多了，不做作業(yè)的幾乎沒(méi)有了，超前做作業(yè)的多了；大課間的跑操能堅持下來(lái)的越來(lái)越多了……孩子們都在暗暗為20××中考積蓄力量。只是仍有個(gè)別孩子有遲到和不背政治題的現象，希望下周能夠加以改正，這次不再點(diǎn)名批評。
現把寒假以及第一周表現優(yōu)秀的孩子表?yè)P如下：
寒假作業(yè)：
最好：。
較好：。
有毅力的好孩子（寒假堅持練書(shū)法）：。
第一周勤奮之星（作業(yè)超前完成）：。
勞動(dòng)之星（主動(dòng)勞動(dòng)）：。
有人說(shuō)“好孩子的成長(cháng)99%靠媽媽”。本周與孩子一起學(xué)習的'好家長(cháng)如下（按發(fā)表評論的順序）：蔡鑫奇家長(cháng)、王志威家長(cháng)、高中拓家長(cháng)、田歌家長(cháng)、韓夢(mèng)軻家長(cháng)、賈丹妮家長(cháng)、歐陽(yáng)樹(shù)泓家長(cháng)、莊耀森家長(cháng)。謝謝您們對班級工作的大力支持！備戰中考的道路上有您同行，真好！
“鍥而不舍，金石可鏤”，希望孩子們能善始善終，繼續努力。因為：前方，我們的夢(mèng)想在發(fā)光！
開(kāi)學(xué)周工作總結15
暖風(fēng)習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著(zhù)我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著(zhù)那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰也來(lái)了。
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級進(jìn)行了軍訓，期間我班同學(xué)表現優(yōu)異，吃苦耐勞，在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(cháng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。
2、為了更好的開(kāi)展班級活動(dòng)，現向各位學(xué)生收取班級活動(dòng)費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動(dòng)的開(kāi)展和班級水費的`支出。請各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢(qián)帶來(lái)，統一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開(kāi)始我班將實(shí)施班級量化考核制度，考核從第2周開(kāi)始，以后每周五統計本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據，請家長(cháng)重視。
4、為了擴大學(xué)生詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語(yǔ)課外讀物(如書(shū)蟲(chóng)系列)。希望各位家長(cháng)能夠對孩子在書(shū)籍的選擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進(jìn)行監督。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書(shū)目報給學(xué)習委員予以登記。
5、為了擴大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養。學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”計劃，請家長(cháng)配合學(xué)校工作，鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)!為此，本班將開(kāi)展班級同學(xué)間的“書(shū)籍漂流”活動(dòng)，請每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認為的好書(shū)，放在班級書(shū)柜中與大家分享。另，家長(cháng)可以給孩子準備下列書(shū)籍，督促孩子有計劃地閱讀�！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
6、教導孩子要正確對待與老師的關(guān)系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話(huà)。不過(guò)我們應始終記住的一點(diǎn)是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至，不僅人生閱歷比我們多，而且專(zhuān)業(yè)知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢所以我們一定要敬重他們。老師與學(xué)生的關(guān)系，就像茶壺與茶杯的關(guān)系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢
7、教導孩子要正確對待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會(huì )出現一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無(wú)論何時(shí)盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個(gè)人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng)，做事不動(dòng)腦。
8、本周特別表?yè)P藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學(xué)，因為不冷靜造成同學(xué)受傷。
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