《窮人》讀后感

《窮人》讀后感(集錦15篇)

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《窮人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《窮人》讀后感1

　　漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，但漁夫仍到處捕魚(yú)。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著(zhù)小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)，桑娜非常擔心。漁夫一家的`生活很簡(jiǎn)樸，每天只吃黑面包和魚(yú)，孩子們還沒(méi)有鞋穿。不過(guò)，感謝上帝孩子們都是健康的。

　　桑娜在為丈夫禱告，禱告完后，便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個(gè)孩子，她生病了。桑娜幾次喊都沒(méi)有人理她，只好自己推開(kāi)門(mén)，桑娜把馬燈舉高，看見(jiàn)床上躺著(zhù)，他的鄰居西蒙和她的兩個(gè)孩子，但西蒙已經(jīng)死了。死之前還把兩個(gè)孩子照顧的很好。

　　桑娜把兩個(gè)孩子，用頭巾裹住他們帶回家，同自己的孩子睡在一起。桑娜為了別人甘愿自己受罪。門(mén)嘎吱一聲，丈夫回來(lái)了，但是什么也沒(méi)撈到漁網(wǎng)也破了。她與丈夫商量了一下，兩人同意救鄰居西蒙的孩子。

　　《窮人》讓我知道了：生活貧困的桑娜和漁夫，有著(zhù)樂(lè )于助人的好心靈。我一定要向他們學(xué)習！

《窮人》讀后感2

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們發(fā)了新書(shū)。我對所有書(shū)都很有興趣，尤其是語(yǔ)文書(shū)中第一單元的第二課——《窮人》。

　　作者為我們帶出了一幅凄慘的場(chǎng)景：在海邊，住著(zhù)一戶(hù)貧苦的人家，漁夫早上出海打魚(yú)，天黑仍未歸來(lái)，女主人在家中照料著(zhù)饑餓中的孩子，盼望著(zhù)丈夫帶著(zhù)食物早點(diǎn)兒歸來(lái)。她忽然想起患病的女鄰居，連忙前去慰問(wèn)，到了鄰居家，卻發(fā)現鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對她說(shuō)：“快，把孩子抱過(guò)來(lái)�！庇浀檬状巫x完文章，不知為什么，內心有種欲哭的感覺(jué)，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質(zhì)而感動(dòng)。如果說(shuō)，這是一戶(hù)富有的家庭，幫助別人是符合情理的.。問(wèn)題是，這可是一戶(hù)貧苦至極的家庭，他們在連自身的溫飽也解決不了的情況下，還熱心幫助別人，收養鄰居的孩子。其實(shí)他們清楚知道，如此一來(lái)，今后的日子將會(huì )更貧苦、更難敖。但他們始終都有著(zhù)一份堅定的信念：再苦的日子總能敖過(guò)去。我明白，這是因為他們心中有愛(ài)！

《窮人》讀后感3

　　我讀了《窮人》這篇文章后，我明白了一個(gè)人務(wù)必有仁愛(ài)的精神。仁愛(ài)是一切德行的根本。如果能夠仁愛(ài)，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。仁愛(ài)能夠說(shuō)是各種德行的綜合。一個(gè)人務(wù)必具有很多的德行。

　　如果你遇到窮人，那就應給他們，你可曾想過(guò)他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會(huì )凍死或餓死。如果我們給他們錢(qián)，他們會(huì )保佑我們。這種感覺(jué)很好。

　　我明白了，給予是快樂(lè )的。在生活中有許多事情在等著(zhù)我們去解決，有很多人在等著(zhù)我們卻關(guān)心。我此刻感到無(wú)話(huà)可說(shuō)了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間�！�

　　此刻，我們都活在甜蜜和快樂(lè )之中。那時(shí)孩子窮啊，過(guò)年才吃肉，那時(shí)他們的房子還露水，那時(shí)孩子過(guò)年吃上倆糖就好了，那時(shí)，人認識倆字就夠能夠了……此刻小孩一聲令下，大人立刻做肉；此刻只要想吃糖立刻買(mǎi)……我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的`善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫忙別人度過(guò)了難關(guān)，又養成了自己助人為樂(lè )的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們人與人之間的關(guān)系才會(huì )更和諧，社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )更完美。

《窮人》讀后感4

　　這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了很多。

　　這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個(gè)孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí)，發(fā)現她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家�；氐郊�，她有些后悔了，因為她知道自己家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經(jīng)夠重了，再多養鄰居家的兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜！但是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個(gè)孩子。

　　過(guò)了一會(huì )，丈夫回來(lái)了。當他得知這些情況后，主動(dòng)提出收養鄰居留下的兩個(gè)孩子。

　　我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有，有過(guò)后悔，擔心丈夫揍自己，但她還是出于內心的善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她可以為了別人犧牲自己。

　　最讓我感動(dòng)的是課文的`最后。因為漁網(wǎng)破了，而他們沒(méi)有能力買(mǎi)一個(gè)新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間，他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入，或許他們自己的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時(shí)候，桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子，這肯定會(huì )讓他們的生活更加艱難，但是當桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無(wú)人照顧時(shí)，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。

　　我們要學(xué)習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更美好！

《窮人》讀后感5

　　《窮人》這篇文章是俄國著(zhù)名作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于當時(shí)沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人。

　　民的生活與他們美好的心靈。

　　漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　現在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫治，因此就去世了。

　　我看過(guò)一個(gè)節目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì )，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。

　　我還看過(guò)一個(gè)節目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運動(dòng)員的名字的'球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心�！�

　　這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話(huà)，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)國家，都會(huì )變的和諧美好。

　　方老師點(diǎn)評：這篇修改后的文章寫(xiě)的不錯，后面舉的例子和原文有一定的關(guān)聯(lián)性。

　　到最后也很好的做到了主題回歸，回到了中心思想，如果能在最后再順帶提到一下原文，就更好了。

《窮人》讀后感6

　　《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。

　　作者通過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。

　　漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養了西蒙的.兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　現在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫治，因此就去世了。

　　我看過(guò)一個(gè)節目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì )，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。

　　我還看過(guò)一個(gè)節目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心�！�

　　這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話(huà)，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)國家，都會(huì )變的和諧美好。

《窮人》讀后感7

　　《窮人》這篇文章是語(yǔ)言大師，俄國著(zhù)名文學(xué)家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那完美的品質(zhì)所深深地感動(dòng)了。

　　《窮人》講服養鄰居孩子的經(jīng)過(guò)，反映了他復雜思想斗爭，說(shuō)明了窮人有著(zhù)善良，完美的心。

　　桑娜是一和十分勤勞的`人。家里雖然很窮，可是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著(zhù)風(fēng)浪，不顧生命危險，每一天從早到晚的外出打魚(yú)，他自我也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個(gè)孩子一年四季都沒(méi)有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。

　　桑娜是一個(gè)十分善良的人。當他發(fā)現鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子沒(méi)人照顧時(shí)，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養他們，這完全處于一種善良的本能。之后他想撫養5個(gè)孩子是相當困難，如過(guò)再加上兩個(gè)孩子，丈夫可能會(huì )揍他，所以他忐忑不安�？墒�，經(jīng)過(guò)反復的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好�！彼龑幙献晕野ぷ�，也要撫養孩子。

　　桑拿的丈夫也是一個(gè)善良的人，當他得知西蒙死時(shí)，首先想的就是要把這兩個(gè)可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無(wú)私的幫忙別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。

　　讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質(zhì)所感動(dòng)。

《窮人》讀后感8

　　上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。

　　文章主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發(fā)現鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出�；丶液�，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B的事情。

　　從這里，我不僅體會(huì )出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì)，還體會(huì )出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。

　　如果我是桑娜，我也會(huì )把兩個(gè)孩子抱回家的`，因為家里面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒(méi)有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會(huì )生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！

　　說(shuō)到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢(qián)，可是誰(shuí)知道，她并沒(méi)有把那5元錢(qián)放到自己的碗里，而是把那5元錢(qián)給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過(guò)錢(qián)后，對著(zhù)老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢(qián)，我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了�！�

　　讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話(huà)“人人獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間�！�

　　篇四：《窮人》讀后感

《窮人》讀后感9

　　在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰的作品。

　　這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養成人。

　　課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的.！”這幾句話(huà)是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂(lè )的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。

　　漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著(zhù)想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)了我。

　　我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！

《窮人》讀后感10

　　坐在明亮的教室里，我們學(xué)著(zhù)一篇又一篇課文。當我學(xué)完了《窮人》這篇課文時(shí)，我的眼前仿佛出現了漁夫一家正在辛勤地勞動(dòng)這一畫(huà)面：海風(fēng)還在呼呼地吹著(zhù)，桑娜依然在補著(zhù)破網(wǎng)，七個(gè)孩子甜甜地睡著(zhù)，漁夫正在撿著(zhù)船里的一條條小魚(yú)……這是多么感人，多么溫暖的畫(huà)面呀！

　　讀了這篇課文，我深有感觸：桑娜的一家是那么窮，可還是依然堅持撫養西蒙的兩個(gè)孩子，對他們甚至比對自己的`五個(gè)孩子還要好，雖然說(shuō)他們的家庭條件不怎么樣，但是，他們的心不窮，他們的精神是富裕的，是許多有錢(qián)人都做不到的，他們腰纏萬(wàn)貫，但卻十分吝嗇，一毛不拔。難道桑娜一家沒(méi)有他們富有嗎？是的，錢(qián)財沒(méi)有那些守財奴多，可精神財富卻比他們多多了，這難道不是真理嗎？漸漸的，我的臉也紅了……

　　記得有一次，我與爸爸、媽媽一同上街，他們分別給我五元錢(qián)，讓我干自己想干的事，本來(lái)，我是打算買(mǎi)肯德基吃的，走在半路，看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有手和腿的殘疾人，爸爸說(shuō)：“慧慧，你拿這些錢(qián)應該干些有意義的事情吧�！蔽衣�(tīng)出來(lái)爸爸的話(huà)外之意，是想讓我從十元錢(qián)里拿一些給那個(gè)殘疾人�？晌覅s說(shuō)：“哎呀，我還要吃肯德基呢！給了他，我的MONEY就不夠了�！逼鋵�(shí)，我知道買(mǎi)一個(gè)小盒雞米花只需要七元錢(qián)，可我一心要想把那三元錢(qián)據為己有�，F在想起來(lái)，真感到臉紅。

　　讀了這篇課文，我受益匪淺：人窮不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了！

《窮人》讀后感11

　　今天，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純潔的。

　　《窮人》這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。當時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。

　　窮人們悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠心幫助別人。

　　桑娜在拜訪(fǎng)西蒙時(shí)，發(fā)現西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，在抱孩子的同時(shí)根本自己家里也很窮。

　　漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的'事，全告訴了漁夫，于是漁夫很著(zhù)急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家里了。

　　一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出援助之手。

　　他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因為是要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加和諧。

　　“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大�！�

《窮人》讀后感12

　　漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養成人。

　　令我印象最深的是描述桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自我也不明白為什么要這樣做，可是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養時(shí)，寧愿自我挨苦挨餓，也不可讓西蒙的`兩個(gè)孤兒餓死，這句話(huà)充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一齊怎樣行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這句話(huà)是那么堅定，雖然漁夫研究過(guò)自我的日子，但也執意要養西蒙的兩個(gè)孤兒，表現了漁夫助人為樂(lè )敢于應對的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現他們的。

　　善良本性窮人擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應當像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美！

《窮人》讀后感13

　　《窮人》這篇文章是語(yǔ)言大師，俄國著(zhù)名文學(xué)家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那美好的品質(zhì)所深深地感動(dòng)了。

　　《窮人》講服養鄰居孩子的.經(jīng)過(guò)，反映了他復雜思想斗爭，說(shuō)明了窮人有著(zhù)善良，美好的心。

　　桑娜是一和非常勤勞的人。家里雖然很窮，但是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著(zhù)風(fēng)浪，不顧生命危險，每天從早到晚的外出打魚(yú)，他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個(gè)孩子一年四季都沒(méi)有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。

　　桑娜是一個(gè)非常善良的人。當他發(fā)現鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子沒(méi)人照顧時(shí)，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養他們，這完全處于一種善良的本能。后來(lái)他想撫養5個(gè)孩子是相當困難，如過(guò)再加上兩個(gè)孩子，丈夫可能會(huì )揍他，因此他忐忑不安。但是，經(jīng)過(guò)反復的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好�！彼龑幙献约喊ぷ�，也要撫養孩子。

　　桑拿的丈夫也是一個(gè)善良的人，當他得知西蒙死時(shí)，首先想的就是要把這兩個(gè)可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無(wú)私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。

　　讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質(zhì)所感動(dòng)。

《窮人》讀后感14

　　這篇文章比較長(cháng)，在閱讀本課的時(shí)候要理清脈絡(luò )，劃分層次，弄清楚課文講了一件什么事情，再去找出環(huán)境描寫(xiě)和人物心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)的關(guān)鍵句，感受桑娜和漁夫善良、淳樸的高尚品質(zhì)。理解課文以“窮人”為題的原因。

　　環(huán)境描寫(xiě)：環(huán)境描寫(xiě)，包括對社會(huì )環(huán)境和對自然環(huán)境的描寫(xiě)，好的環(huán)境描寫(xiě)能夠渲染某種氛圍，烘托人物的特點(diǎn)。比如本課中“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，濺起一陣陣浪花”這一句就抓住了天氣的惡劣，海浪洶涌的特點(diǎn)，從側面烘托漁夫的勤勞和生活的貧苦。還有課文中對漁夫家，屋內陳設的描寫(xiě)，體現桑那勤勞能干的`特點(diǎn)。

　　課文層次：

　　第一部分（1—2）：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚桑娜焦急的等待出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。

　　第二部分（3—11）：桑娜去探望鄰居西蒙，發(fā)現西蒙已經(jīng)去世，便將他的兩個(gè)孩子抱回了家。

　　第三部分（12—27）：漁夫回家后得知西蒙死去，主動(dòng)提出收養孤兒，夫妻倆的想法不謀而合。

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

　　洶涌澎湃：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。洶涌，水猛烈地向上涌或向前翻滾。澎湃，形容波浪互相撞擊。

　　心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

　　自言自語(yǔ)：自己跟自己說(shuō)話(huà)，獨自低聲說(shuō)話(huà)。

　　忐忑不安：心神極為不安。

　　自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的后果。

《窮人》讀后感15

　　想起這樣一句話(huà)："只要能夠給予就不貧窮。"是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài)能夠幫助別人這樣的人永遠是精神的富有者。

　　今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著(zhù)名作家列夫。托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)魚(yú)夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過(guò)著(zhù)艱難的日子每天只靠魚(yú)夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅定地承擔起撫養西蒙的兩個(gè)孩子！

　　這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛(ài)心一顆純樸善良的心富有同情心！有這些就足夠了。

　　我們無(wú)需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起也做個(gè)精神的.富有者！

　　比如我們可以在公交車(chē)上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過(guò)路；見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起；關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個(gè)人的精神財富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我想每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)并且會(huì )對窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了！相信你能做得更好！

　　愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財富的花蕾！

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讀后感《窮人》10-08

窮人與富人有感10-01

《窮人》教學(xué)感受12-16