快樂(lè )的校園作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè )的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的校園作文1
校園，是學(xué)生的第二個(gè)家。溫馨的家讓人溫暖，讓人快樂(lè )，校園里美好無(wú)處不在。
鏡頭一：操場(chǎng)
我們的操場(chǎng)一共分為三個(gè)部分：足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道。
操場(chǎng)是運動(dòng)的天堂。很多人在跑道上追逐，也有人在操場(chǎng)上游戲打鬧，整個(gè)操場(chǎng)都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我最喜歡的是籃球場(chǎng)，學(xué)習之余，總喜歡和朋友們在這里打球。
“唉，這兒！傳球！”
走近籃球場(chǎng)總能聽(tīng)到這樣的聲音，原來(lái)是同學(xué)們在激烈地打球。個(gè)個(gè)都是身手敏捷，眼疾手快，沒(méi)等敵人防御就已經(jīng)打入內部，開(kāi)始廝殺進(jìn)球。
操場(chǎng)上布滿(mǎn)了學(xué)生的足跡，也布滿(mǎn)了太多美好的'回憶。有人曾在這里撒下汗水，有人曾在這里跌倒又在這里爬起來(lái)。
我們在這里成長(cháng)，變得強健，變得堅強。
鏡頭二：食堂
我們的食堂是一個(gè)很寬敞的大房間。俗話(huà)說(shuō)，民以食為天，這里是美食的天堂。每到飯點(diǎn)，這里就會(huì )呈現出一派熱鬧的景象。同學(xué)們排著(zhù)隊打飯，交談議論著(zhù)：“你吃什么？我吃這個(gè)�！�
看到食物，心里就有莫名的歡喜。即使排很長(cháng)的隊，我們也能有耐心去等待，為了食物可能不能半途而廢。
我常常想，餐廳師傅每天都要起很早為我們準備食物，為了學(xué)生，他們絞盡腦汁創(chuàng )造出新花樣，誰(shuí)也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報他們，我們應該珍惜每一粒糧食。
鏡頭三：教室
我們的教學(xué)樓一共有五層，能容納許多學(xué)生在此學(xué)習。教室里寬敞明亮，每天早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。教學(xué)樓樓道的墻上掛著(zhù)許多鏡框，有精美的照片，也有普及傳統文化的知識牌子。學(xué)習久了，欣賞一下，也是很有趣的。
教室是學(xué)習的天堂。學(xué)習是永無(wú)止境的，我們應該要刻苦勤學(xué)，多思多問(wèn)。知識是不可思議的力量，如一望無(wú)際的大海，深藏著(zhù)無(wú)數的寶藏。
這里就是我的天堂，快樂(lè )的天堂。
快樂(lè )的校園作文2
我們的校園——福田小學(xué)充滿(mǎn)了歡樂(lè )，在這個(gè)校園里，我們懷抱著(zhù)永恒的希望，跳動(dòng)著(zhù)幸福的音符；在這個(gè)校園里，我們遨游在知識的海洋，感受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
每天早晨，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，五星紅旗在升旗臺上飄揚。同學(xué)們吃過(guò)早餐，背上書(shū)包，系好紅領(lǐng)巾，迎著(zhù)絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地走進(jìn)校園。
走進(jìn)教室，翻開(kāi)書(shū)本，早讀開(kāi)始了。我們那朗朗的讀書(shū)聲，隨著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，彌漫了原本安靜的走廊。那情形像極了上千只小鳥(niǎo)在同時(shí)歡唱。
課堂上，和藹可親的老師讓我們學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、計算、寫(xiě)字，是他們教會(huì )了我們科學(xué)知識；是他們教會(huì )了我們用七彩的神筆畫(huà)出五彩斑斕的世界；是他們教會(huì )了我們文明禮貌和助人為樂(lè )；也是他們帶著(zhù)我們領(lǐng)略新時(shí)代的科技發(fā)達和自然界的神奇。在校園里，我是幸福的。不僅有老師對我精心的呵護，還有同學(xué)們對我熱心的幫助。
我們學(xué)校有很多個(gè)社團，合唱團是一個(gè)很有特色的社團之一。三年級的一天，聽(tīng)說(shuō)，合唱團開(kāi)始招生了，熱愛(ài)音樂(lè )的我二話(huà)不說(shuō)就去報名了。終于等到面試的.那一天，別提心里有多么緊張。到我了，我忐忑不安地唱著(zhù)�？墒�，連我自己都沒(méi)想到，老師說(shuō)了一句：“你通過(guò)了�！鳖D時(shí)，我的心里平穩了許多。進(jìn)團之后，老師教了我許多唱歌的技巧，這才讓我從一個(gè)對音樂(lè )什么都不懂的小孩，變成現在的歌唱熟手。進(jìn)合唱團的這一年里，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折，但在老師的鼓勵下我都堅持了下來(lái)。有句俗話(huà)說(shuō)得好：“成功是留給有準備的人的�！边@不，上個(gè)學(xué)期，我們合唱團剛參加了“深圳市合唱比賽”，居然還拿了一等獎！我要感謝學(xué)校給我這樣的機會(huì )，讓我成為合唱團的成員，讓我感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個(gè)幸福的的校園，我們學(xué)習，我們成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園，也愿我們親愛(ài)的學(xué)校書(shū)香滿(mǎn)園，歌聲滿(mǎn)天下！
快樂(lè )的校園作文3
早晨一絲陽(yáng)光射進(jìn)海模池中，與魚(yú)兒嬉戲打鬧，太陽(yáng)不慌不忙的、一點(diǎn)點(diǎn)的從教學(xué)樓后面爬了上來(lái)，它在玩捉迷藏，多了一夜了，終于可以出來(lái)透透氣了。
這一天正是星海學(xué)校的快樂(lè )日，我們要用嶄新的面貌迎接這美好的一天。主桿道兩旁的柳樹(shù)被晨風(fēng)吹拂著(zhù)，鳥(niǎo)兒在它們的頭頂唱歌，似乎是祝我們開(kāi)心呢！嘩——又一陣晨風(fēng)，它吹著(zhù)實(shí)驗田花草樹(shù)木，奏出“校園交響曲”，這交響曲不正是迎接這個(gè)美好的一天的嗎？
星海學(xué)�？鞓�(lè )日的起點(diǎn)就是“趣味游戲”，有需超快反應力的“抱團”，還有需要默契十足的“蘿卜蹲”與“各位好漢氣請抱拳”三種趣味游戲。
先來(lái)進(jìn)行趣味游戲的第一項——報團。十幾個(gè)人圍成一個(gè)圈圈，邊小跑邊唱“抱團團”，直到裁判說(shuō)一個(gè)數字，十幾個(gè)人分幾組抱成團，每組人數必須是裁判員說(shuō)的數字。哈哈！第一個(gè)下場(chǎng)的'就是我和小朱啦！這有沒(méi)有很默契��？我倆同病相憐，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)清裁判員說(shuō)的數字。第二項——蘿卜蹲。幾個(gè)人一人一個(gè)“蘿卜號”，有一個(gè)“領(lǐng)頭蘿卜”說(shuō)自己的蘿卜號三聲，再說(shuō)“某蘿卜蹲完某蘿卜蹲”，如果另一個(gè)蘿卜說(shuō)錯了，或過(guò)了2秒沒(méi)說(shuō)，這個(gè)“蘿卜”就淘汰了。最讓人不理解的是隨著(zhù)那三聲“蘿卜號”還要蹲三下，結束后個(gè)個(gè)腿酸腳麻的。第三項也是最后一項——各位好漢請抱拳。一個(gè)人說(shuō)“某某請某某喝酒”，對應的人要說(shuō)“某某不會(huì )喝酒”那個(gè)人說(shuō)“那么請問(wèn)誰(shuí)會(huì )喝酒”對應人說(shuō)“某某會(huì )喝酒”就這樣延遲下去，不要說(shuō)這么簡(jiǎn)單的游戲不會(huì )有人輸得，這可不是說(shuō)自己的名字，而是小綽號。我嘴不好使，第二個(gè)下場(chǎng)。
快樂(lè )日的間奏——燒烤。同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)圈，邊吃零食邊等燒烤，當我把零食吃到只剩三分之一時(shí)，我等不及了，自己也參加了燒烤，最后把自己變成了“醬燒豬蹄”，這一刻烙在了心中，從此“安全”在我心中有了深刻的含義。
快樂(lè )日的尾曲——看電影。全校幾百號人在七點(diǎn)半時(shí)搬著(zhù)凳子下樓坐在了教學(xué)樓前面，我們看的是“沖出亞馬遜”，在影片當中有兩個(gè)中國特種兵殺死了無(wú)數敵軍，頓時(shí)，寂靜的像山谷的校園忽然送來(lái)噼里啪啦的掌聲，弄的六年級很是尷尬，但我們明白這是他們的愛(ài)國心，一個(gè)沖動(dòng)的念頭沖進(jìn)心中，我也在心中送去掌聲。
星海學(xué)�？鞓�(lè )日的一切，都在我心中回蕩。
快樂(lè )的校園作文4
校園是一朵芳香四溢的花，一個(gè)五彩繽紛的寶盒，又是一條清晰透明的小河，一個(gè)蕩漾歡笑的夢(mèng)……天空中，白云飄飄；草地上，鮮花朵朵；果樹(shù)上，碩果累累。嗬！又是一個(gè)黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里，笑聲一浪高過(guò)一浪。這是為什么呢？讓咱們去看一看吧。出發(fā)啦，坐穩了，Let’go！
鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——同學(xué)們上課了——叮鈴鈴”上課的鈴聲“溫柔”地響起了，同學(xué)們像一只只斗敗了的小公雞，邁著(zhù)沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩(shī)。當讀到《春曉》時(shí)，不知誰(shuí)帶頭搞起了惡作�。骸按好卟挥X(jué)曉，處處蚊子咬�！痹�(huà)音剛落，其他同學(xué)眼睛發(fā)亮，好像有心靈感應似的，一起大聲讀道：“打點(diǎn)DDV（殺蟲(chóng)劑），不知死多少？”緊接而來(lái)的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”幸虧老師不在，要不，那些男生就都完了。(女生都沒(méi)參與歐！)
鏡頭二
難忘最后一個(gè)“六一”兒童節。那天，老師問(wèn)“誰(shuí)能上去講一個(gè)笑話(huà)，好讓大家開(kāi)開(kāi)心！”王星皓自愿舉手說(shuō)：“老師，我講！”在雷鳴般的掌聲里，他信心十足地走上了講臺，我們立即變得鴉雀無(wú)聲，他開(kāi)始講了：“有一天，甲、乙、丙三個(gè)人一起坐飛機出去游玩。途中，因為飛機超重，他們三個(gè)人必須從飛機上扔下一樣東西，甲扔下了一袋米；乙扔下了一把小刀；丙扔下了一個(gè)手榴彈，而且是拉了弦的。到了那里，他們準備去撿他們扔下的東西，一對夫婦開(kāi)心地告訴他們，一袋米掉下來(lái)解除了他們的.饑餓；又看見(jiàn)一個(gè)小姑娘在哭，她說(shuō)，從天下掉下來(lái)一把小刀，把她們家的小狗叉死了；他們又看見(jiàn)一個(gè)小孩正在笑，他說(shuō)，他爸爸朝對面村子放了個(gè)屁，那個(gè)村子就爆炸了！”聽(tīng)到這里，我們笑得前仰后合。
我時(shí)常摘下這些飽含著(zhù)校園趣事的小花，聞聞那沁人心脾的芳香，打開(kāi)那裝滿(mǎn)趣事的小盒，取一個(gè)與好友分享；或者在波光粼粼的樂(lè )趣之河里盡情地暢游、嬉戲，與朋友們一起蕩漾在校園的夢(mèng)中……
快樂(lè )的校園作文5
轉眼間，我們在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的快樂(lè )時(shí)光了。有人說(shuō)校園生活是快樂(lè )的，有人卻說(shuō)校園生活是十分苦的，但是在你訓練時(shí)想到了可以表演時(shí)，你有沒(méi)有感到“苦中一點(diǎn)甜”呢?我覺(jué)得校園生活是豐富多彩的，是充滿(mǎn)酸甜苦辣的。說(shuō)的校園生活讓我想起了三年級時(shí)的六一演出……
記得在快過(guò)六一時(shí)的前一個(gè)月，我們開(kāi)始為六一演出做準備了。我們排練的那段時(shí)間十分辛苦，我參加了3個(gè)節目，所以排練的時(shí)候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來(lái)這個(gè)成語(yǔ)，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。
在演出的時(shí)候，我先表演的是球操，只見(jiàn)跳球操的女生們，個(gè)個(gè)都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個(gè)節目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個(gè)深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來(lái)。我的手像一個(gè)個(gè)舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉最后，幾個(gè)華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的'那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開(kāi)始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來(lái)，開(kāi)始了精彩、生動(dòng)、扣人心弦的表演。節目的開(kāi)始，羊妹妹在玩，結果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見(jiàn)了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應有的懲罰，羊姐姐得救了，節目也在歡快音樂(lè )聲中結束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會(huì )得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
快樂(lè )的校園作文6
穿過(guò)時(shí)間的隧道，走過(guò)六年的時(shí)光，在這春風(fēng)拂面、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我們歡聚在這里，共同叩響我們的心靈之窗。
從入學(xué)到現在，我們的生活仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記載著(zhù)我們的故事，我們的知識與心靈共同成長(cháng)，我們的快樂(lè )和笑聲盡情地飛翔。
此時(shí)此刻，我耳邊又回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嘻鬧的笑聲、誨人不倦的心聲。
還記得嗎？語(yǔ)文課上，我們共同認識漢語(yǔ)拼音，共同書(shū)寫(xiě)那些方塊漢字，從那首“鵝鵝鵝，曲項向天歌”開(kāi)始，我們走進(jìn)了豐富多彩的詩(shī)歌世界，開(kāi)始了愉快的詩(shī)歌之旅。
春暖花開(kāi)時(shí)，我們吟誦著(zhù)：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
初夏時(shí)節，我們共同去賞花：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
深秋時(shí)節：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。讓我欣賞歌一幅美麗的秋之圖。
而隆冬時(shí)節：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的那位老漁翁又令我久久不能忘懷。
少壯不努力，老大徒傷悲，它讓我知道三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年，讓我明白了為什么詩(shī)人陸游臨終前會(huì )寫(xiě)下“王師北定中原日，家祭無(wú)記告乃翁”。
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨云閑，相看兩不厭，只有敬亭山時(shí)，我體會(huì )了李白的長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼海的遠大報負，真不愧為“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
就是那些超越民族、超越國界、超越時(shí)空的不朽經(jīng)典，叩擊著(zhù)我們的心靈，它讓我知道古人送別時(shí)竟是那樣的蕩氣回腸，游子的心在何方……
就是那一顆顆璀璨的明珠，串起了五千年的'悠久的歷史和燦爛的文化。
我們走在歷史的沙灘上，尋找和采拾著(zhù)先賢們的沉積的彩貝，裝點(diǎn)著(zhù)我們的童年，滋養著(zhù)我們的智慧，小學(xué)的六年，每個(gè)人都在用心采拾，都有著(zhù)不同的收獲，人的一生就是在不斷吸取營(yíng)養中成長(cháng)。
今天我們即將告別那漫長(cháng)而短暫的小學(xué)時(shí)光，但用友誼和知識夯實(shí)的大廈，將鑄就一座豐碑，成為我們人生坐標的起點(diǎn)，也將成為我們的永不忘懷的根。
快樂(lè )的校園作文7
“帶著(zhù)天真爛漫的笑臉，帶著(zhù)爸爸媽媽的心愿，我們滿(mǎn)懷理想，走進(jìn)新安縣新城實(shí)驗學(xué)校的校園……”多么動(dòng)聽(tīng)的曲子��！每當唱起這首曲子時(shí)，我都會(huì )融進(jìn)快樂(lè )中。 “肩負重任、一往無(wú)前”這句歌詞使我明白我們是“祖國的花朵”、“祖國的未來(lái)”。同學(xué)們，我們是多么的幸福��！現在我們住的是寬敞、漂亮的住房；穿的是干凈的校服、雪白的球鞋；吃的是營(yíng)養八寶粥、旺旺雪餅……有的同學(xué)說(shuō)：“這些我都沒(méi)有�！蹦且膊灰o！最重要的是我們都共同擁有一個(gè)安謐、祥和、富饒的'祖國，有寵我們、疼我們的爸爸媽媽?zhuān)凶巫尾痪虢虒覀兊睦蠋煛覀冇貌恢?zhù)奔跑在風(fēng)雨中靠賣(mài)報為生，也不會(huì )像三毛一樣流浪在街頭撿垃圾，擦皮鞋，吃別人丟掉的餿饅頭；更不會(huì )像小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄里，天天依在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著(zhù)能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭，夢(mèng)想能夠上學(xué)、讀書(shū)……哪怕只有一天或一會(huì )兒。
同學(xué)們，珍惜這美好的日子吧！ “陽(yáng)光心態(tài)、志存高遠”，這句歌詞使我明白當我早晨背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)上學(xué)時(shí)，我要抬頭挺胸，我要精神振作，信心百倍，我的心里要裝著(zhù)一個(gè)偉大的決心；當我在放學(xué)回家的路上，我要摸摸自已的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自已今天我又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費一天的光陰？距離我那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近一步？ “為了祖國、為了明天”這句歌詞使我明白改革開(kāi)放為古老的中國注入了蓬勃的生機和活力，振興中華和歷史重任就落在我們每一個(gè)人的肩上，我們責無(wú)旁貸，我們將奮勇前進(jìn)。因些，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)的四化建設做充足的準備。我相信，在不久的將來(lái)，當我們用辛勤的汗水報答祖國母親養育之恩的時(shí)候，我們心中將涌起萬(wàn)丈豪情，我們將會(huì )響亮地說(shuō)：“我也為祖國添了光彩”！ 校歌動(dòng)聽(tīng)，校園更美。為了祖國的未來(lái)，我們要肩負重任，勇往直前。
快樂(lè )的校園作文8
我們的校園十分有名,叫做白紫云棋小學(xué)。這所小學(xué)位于白云頂上,一般的學(xué)生是進(jìn)不去的,只有成績(jì)十分優(yōu)異的學(xué)生才能進(jìn)去讀書(shū)。如果走路去那所小學(xué)的話(huà),要走很久的云梯。于是，我們的校長(cháng)就創(chuàng )造了一臺“龍貓校車(chē)”，它的外形十分可愛(ài)，并且速度特別快。我們都很喜歡它!
走進(jìn)校園，就聽(tīng)到一陣陣熱烈的掌聲在蔓延，好像久久不愿散去，原來(lái)是我們的花朵迎接隊來(lái)迎接我們啦!有一些花朵還拿了一架鋼琴在忘情地演奏著(zhù)。手輕輕按下一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，讓人迷醉在音符與音樂(lè )的`世界中。不少花朵還隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，它們翹起蘭花指，腳尖熟練地轉動(dòng)著(zhù)……
看完這精彩的表演后，花朵們又熱情地把我帶到“明星舞動(dòng)秀”那里，欣賞明星是怎么跳舞的，我剛坐下來(lái)，就有人說(shuō)：“下一位，鄧紫棋!”我無(wú)比激動(dòng)地跳了起來(lái)，要知道，我可是鄧紫棋的忠實(shí)粉絲呀!
只見(jiàn)鄧紫琪穿著(zhù)一身雪白的連衣裙緩緩出場(chǎng)，猶如一位美麗的仙女。表演開(kāi)始了!只見(jiàn)紫琪緩緩舉起手，轉動(dòng)著(zhù)，腳尖有節奏地點(diǎn)著(zhù)。她的眼睛微微閉著(zhù)，或許她已經(jīng)沉浸在自己的世界里了。然后她嘴角露出了燦爛的笑容，那笑容可以帶給我們心靈的溫暖!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，表演也結束了!熱烈的掌聲泉涌而來(lái)，我也不忘給予掌聲。
我們學(xué)校的科技也十分發(fā)達。上課時(shí)，只要老師打開(kāi)PPT，我們都會(huì )很興奮。因為我們可以和ppt里的人物互動(dòng)。比如這次上的課程是灰姑娘，那我們就可以與灰姑娘對話(huà)，安慰她并且狠狠地教訓她的后媽和那兩個(gè)姐姐，也可以問(wèn)下關(guān)于她的父母的事等等。
而且我們學(xué)校最大的特點(diǎn)就是沒(méi)有保安!那我們怎么防止壞人呢?就是如果有一個(gè)同學(xué)想要干壞事，有壞思想，我們的好思想就會(huì )及時(shí)阻止他，防止壞事的發(fā)生。你們說(shuō)，是不是很先進(jìn)呢?
我十分喜歡我的校園，因為她給了我非常多的溫暖，這些都是我永遠懷念和珍惜的!
快樂(lè )的校園作文9
書(shū)如我的知心朋友，從1、2歲的小屁孩兒，一下子伴我到小學(xué)六年級，對我來(lái)說(shuō)，只要是書(shū)，本本都合心意，點(diǎn)滴都是歡喜。
�。ㄒ唬〾�(mèng)的翅膀——《格林童話(huà)》
家里的《格林童話(huà)》，不知是我幾歲開(kāi)始看的，書(shū)皮已經(jīng)快掉了，想想就知道，這本書(shū)一定讓我從東拉到西，但還是令我放不下回憶：每晚我都會(huì )捧起它津津有味地看，看完我的夢(mèng)就插上翅膀，飛到了公主的城堡，飛到了農夫的家里……無(wú)論什么時(shí)候，想到這些，我的嘴角就會(huì )露出了淡淡的笑意。
�。ǘ╅_(kāi)懷大笑——《幽默大師》
盼星星，盼月亮，總算把書(shū)盼來(lái)了！——《幽默大師》，這可是媽媽特意為我訂的書(shū)，我輕輕地翻開(kāi)書(shū)，沒(méi)到半分鐘，我就笑得上氣接不上下氣了，那些小笑話(huà)，小>謎語(yǔ)，搞笑的一個(gè)字，一個(gè)句子都可以讓我樂(lè )開(kāi)懷。但是這本書(shū)只有短短的80頁(yè)，看完之后，我只有在心里回味、回味、再回味了。
�。ㄈ┒贞�(yáng)光——《意林·小小姐》
在寒冷的冬日，我覺(jué)得只有那本小小姐可以溫暖我的心靈，雖說(shuō)我是認識它只是半年來(lái)的事情，但它榮升成我的摯愛(ài)，讓我明白了女孩成為公主的秘訣！我那可愛(ài)的小妹妹，現在也和我搶著(zhù)看小小姐呢！她還說(shuō)：'姐姐，小小姐，不但溫暖著(zhù)你的心靈，還溫暖著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)女孩子呢！'
�。ㄋ模┢卟市@——《校園小說(shuō)集》
說(shuō)起她，我的'話(huà)就多了，她讓我記憶最深的莫過(guò)于那個(gè)陽(yáng)光女生冉冬陽(yáng)了，聽(tīng)著(zhù)她的>故事，我和她一起開(kāi)心，一起生氣……無(wú)論吃飯還是睡覺(jué)，我總趁爸媽不注意，偷偷地跑出去，把她拿進(jìn)來(lái)，看一會(huì )兒又邁著(zhù)貓步把她放回原處。時(shí)不時(shí)地，我會(huì )因為米蘭和那48位同學(xué)的搞笑事件而竊笑不已，不小心暴露了偷書(shū)看的秘密……
同學(xué)們，你們快樂(lè )的讀書(shū)生活是什么呢？快告訴我吧，相信大家都是名副其實(shí)的'小書(shū)蟲(chóng)'呢。以書(shū)為侶，以書(shū)為友，總而言之，我愛(ài)讀書(shū)！
快樂(lè )的校園作文10
清晨，我伴著(zhù)晨曦走進(jìn)了美麗的校園，一進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一顆高大挺拔的銀杏樹(shù)，它站在升國旗的旗桿旁邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在對同學(xué)們打著(zhù)招呼似的。一踏進(jìn)教室，就能看見(jiàn)整整齊齊的課桌，干干凈凈的地面和同學(xué)們自己帶的綠色植物，在這裝修一新的教室里，我們不僅收獲著(zhù)知識，而且收獲著(zhù)快樂(lè )。
“叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了，大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，我們班的幾個(gè)乒乓球愛(ài)好者迅速地占領(lǐng)了有利位置�！肮�，看你能接著(zhù)我的旋風(fēng)球不？”“哎呦，你打到我的肚子了”�！澳阌职l(fā)神邊球了”�？茨沁吿K的，幾個(gè)女生組成一組，在跳繩比賽呢！輸了的將被懲罰，溝繩子兩次。有的女生在跳阿里巴巴，一個(gè)個(gè)的笑得前俯后仰的，好不快樂(lè )。瞧那邊跑四百米接力的`，他們個(gè)個(gè)像匹騰飛的駿馬，在陽(yáng)光的照射下活力四射。
大課間結束了，同學(xué)們飛奔著(zhù)回到了教室，開(kāi)始安靜的上數學(xué)課，幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師，就像一位魔術(shù)師，把深奧難懂的數學(xué)題變得淺顯易懂，就連我們班的“調皮大王”也聽(tīng)得入迷。遇到不太好理解的題時(shí)，數學(xué)老師還把數學(xué)題編成一個(gè)笑話(huà)，逗大家開(kāi)心，讓我們在學(xué)中樂(lè )，在樂(lè )中學(xué)。
快樂(lè )的數學(xué)課上完了，從遠處飄來(lái)了一陣陣土豆燒排骨的味道，下課鈴一響，負責端飯的同學(xué)沖出了教室，今天中午吃啥呢?大家腦袋里都在琢磨著(zhù)，第一個(gè)端飯的同學(xué)回來(lái)匯報說(shuō)：“今天吃土豆燒排骨、玉米粒、還有一個(gè)鹵雞腿，”飯菜端回來(lái)了，全班的同學(xué)都圍著(zhù)裝有雞腿的大盆子，都盯著(zhù)最大的那一個(gè)，抓在手里就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，那美味的雞腿啊，真是吃了一個(gè)還想二個(gè)，大家就這樣聞著(zhù)香味，啃著(zhù)雞腿，開(kāi)始了一頓豐盛的午餐。
夕陽(yáng)西下，快樂(lè )的一天就要結束了，我喜歡我的學(xué)校，我喜歡在運動(dòng)中成長(cháng)，在陽(yáng)光中沐浴，在書(shū)香中聆聽(tīng)。
快樂(lè )的校園作文11
學(xué)校是最富創(chuàng )造力和開(kāi)發(fā)力的地方。如果不信，下面請聽(tīng)我的故事。
早自習的插曲
清晨，早自習剛開(kāi)始，班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小A面前，問(wèn)道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒(méi)關(guān)？”小A急忙站起來(lái)，搔了搔頭，看了看班主任，然后怯生生地說(shuō)：“不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值班人員來(lái)找我時(shí)說(shuō)的，還有假不成？”小A低下頭想了一會(huì )兒說(shuō)：“昨天晚自習中途停了電，后來(lái)一直沒(méi)來(lái)，下自習時(shí)，我還怕沒(méi)拉滅，特意拉了兩下哩，誰(shuí)知道它還不滅，那我以后停電時(shí)拉三下得了！”班主任和同學(xué)們聽(tīng)他一說(shuō)，都忍不住笑了起來(lái)。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點(diǎn)！”一場(chǎng)大的風(fēng)波在小A幽默的話(huà)中平息了。
政治漫畫(huà)
政治測試。忽然政治老師說(shuō)道：“個(gè)別同學(xué)注意一下��！政治書(shū)不要再你們考試時(shí)也不歇息一下！”同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現了這樣兩個(gè)畫(huà)面：一幅是一個(gè)同學(xué)正在考試時(shí)偷偷地翻書(shū)；另一幅是這個(gè)同學(xué)背著(zhù)書(shū)包，揚著(zhù)一張上面判著(zhù)“100分”的試卷，旁邊寫(xiě)著(zhù)“我政治考100！”幾個(gè)大字！同學(xué)們看著(zhù)這畫(huà)面，又笑了起來(lái)，有些同學(xué)在笑聲中紅了臉，低下了頭。
魯迅名銜的風(fēng)波
語(yǔ)文課上，老師突然提了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅有哪三名銜？”并點(diǎn)名小B起來(lái)回答。答曰：“文學(xué)家、教育家、思想家�！崩蠋熞宦�(tīng)，笑了，說(shuō)：“若魯迅先生還活著(zhù)的話(huà)，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學(xué)們又笑了起來(lái)，并在笑聲中記牢了這個(gè)知識點(diǎn)。
…………
從這些幽默的故事中，我們不但得到了快樂(lè )，更重要的'是我們在笑聲中明白了道理，學(xué)到了知識。學(xué)校，真的是我的快樂(lè )之源。
快樂(lè )的校園作文12
在我的心中，我們的校園是最美的。
一棵棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，掩映著(zhù)一棟簡(jiǎn)樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高，卻透著(zhù)巍峨的氣勢。長(cháng)長(cháng)的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時(shí)，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場(chǎng)上的人。
透過(guò)濃密的樹(shù)葉，我們看到的天空總是那么藍，那么的碧空如洗。但我們的視線(xiàn)卻更多地停留在操場(chǎng)上。
操場(chǎng)其實(shí)不大，卻規劃的很合理。最中心的是一塊籃球場(chǎng)。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多，一到課余，籃球場(chǎng)上總是擠滿(mǎn)了人，運球、投籃、搶斷一個(gè)個(gè)都那么投入，你爭我搶?zhuān)Φ脻M(mǎn)頭大汗。不過(guò)，籃球場(chǎng)主要是男同學(xué)的天地，女同學(xué)則大多集中在球場(chǎng)邊的空地上。
女孩子的游戲，總是花樣繁多的。左邊，有五、六個(gè)同學(xué)在扔沙包，中間畫(huà)一條線(xiàn)，兩邊的人就開(kāi)始斗智斗力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過(guò)去，只見(jiàn)對面的女孩敏捷地一閃，沒(méi)中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地擲回頭你來(lái)我住，進(jìn)行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的`，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會(huì )變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個(gè)大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。
遠處，還有一張乒乓球臺，正圍著(zhù)一大堆人。球臺兩邊，一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見(jiàn)男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對方的一次大意，一個(gè)輕吊，輕松地得了一分。旁觀(guān)者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。
也有特別的一些同學(xué)，他們正蹲在操場(chǎng)的一角，用樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，并不時(shí)交流著(zhù)什么。原來(lái)，他們是在討論著(zhù)問(wèn)題呢——真是熱愛(ài)學(xué)習的人��！
放眼整個(gè)校園，處處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論是男生，還是女生，都有自己喜歡的游戲或活動(dòng)。此時(shí)此刻，緊張的學(xué)習暫時(shí)放下，我們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)童年的樂(lè )趣。
突然，上課鈴響了，同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語(yǔ)文課——好吧，我已做好了聆聽(tīng)的準備！
課堂上，是汲取知識的開(kāi)心；課堂外，是盡情游戲的快樂(lè )。校園，是我的快樂(lè )之源，正如家，是溫暖的來(lái)處。
校園里，我學(xué)習，我快樂(lè )！
快樂(lè )的校園作文13
學(xué)校是我成長(cháng)的搖籃，在集體，老師的關(guān)懷下，我收獲知識的同時(shí)，也收獲了它——快樂(lè )。
千真萬(wàn)確，我覺(jué)得快樂(lè )在學(xué)校里無(wú)處不在。
課堂上：收獲人生哲理的快樂(lè )——
或許初三的緊張學(xué)習生活讓每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會(huì )讓同學(xué)們的情緒一觸即發(fā)。在一節語(yǔ)文課上，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“你說(shuō)為什么人們在生氣的時(shí)候說(shuō)話(huà)總是大叫大的呢?輕輕地說(shuō)不也聽(tīng)得到嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了，但遲遲沒(méi)人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵嘴，內心即愧疚又后悔�！澳菚r(shí)因為�！�，老師見(jiàn)我們不回答，溫婉地說(shuō)：“當你和別人吵架時(shí)，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽(tīng)到自己的想法，你就會(huì )大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會(huì )更遠�！甭�(tīng)完，大家都若有所思地點(diǎn)著(zhù)頭，好友轉過(guò)身，超我會(huì )意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂(lè )，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學(xué)校這塊凈土上才會(huì )孕育。
實(shí)驗室：實(shí)踐與創(chuàng )新，書(shū)寫(xiě)人生另一篇華章。
化學(xué)是9年級開(kāi)始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動(dòng)手操作能力，一次又一次把我們帶進(jìn)了那個(gè)神秘的實(shí)驗室探索真理�？粗�(zhù)奇妙的實(shí)驗現象，傾聽(tīng)這聲音，讓我們深深的愛(ài)上了它。實(shí)驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經(jīng)驗;失敗了，我們找原因。實(shí)驗中享受快樂(lè )�？偨Y中找到規律......
操場(chǎng)上：拼搏給人以上進(jìn)，團結給人以力量——
學(xué)習過(guò)后的一節體育課，成了同學(xué)們放松自我的空間。有時(shí)我們舉行接力賽，用速度續寫(xiě)傳奇，在團隊協(xié)作中感悟到了團結合作的重要性，又在勝利中獲得快樂(lè );有時(shí)我們分伙進(jìn)行一場(chǎng)足球賽，在短短的40分鐘中賽出自我，運球，傳球，帶著(zhù)全隊的希望，猛抽一球，隨著(zhù)一條漂亮的'弧線(xiàn)，球入網(wǎng)了!那一瞬間，我對我自己感到無(wú)比的自豪，快樂(lè )涌上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂(lè )，那是我在文理課堂上難以得到的。
學(xué)校是個(gè)小社會(huì )，他教會(huì )我知識，做人的道理，為我以后踏上社會(huì )作好了準備。在學(xué)校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續采摘知識和快樂(lè )!
快樂(lè )的校園作文14
我感動(dòng)、我快樂(lè )、我成長(cháng)——校園生活的幾朵浪花。
進(jìn)入西南位育中學(xué)一個(gè)學(xué)期了，我發(fā)現中學(xué)生活并沒(méi)有我想象的那么枯燥，多姿多彩的校園生活令我著(zhù)迷。如果說(shuō)我們的學(xué)校是一片一望無(wú)垠的大海，那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學(xué)，我體驗到了許多以前從未體驗過(guò)的感受。
剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了校運會(huì )，我們也對中學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )十分期待，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了校運會(huì )，我們格外興奮，早早地來(lái)到了盧灣體育場(chǎng)。我們一到自己的座位，就從包里取出了藍色裝米的塑料瓶，全班同學(xué)齊刷刷地舉起瓶子，發(fā)出“沙沙”響聲，為表達心中的興奮，主要是為參加比賽的隊員加油。在我們的鼓勵下，參賽隊員分外有勁，一連為班級獲得了數張獎狀。
更令我影響深刻的是在學(xué)期期末舉行的長(cháng)繩比賽�，F在回憶起來(lái)，比賽依舊歷歷在目。我們班級的同學(xué)并不擅長(cháng)體育方面，在平時(shí)的'體育競賽上我們往往會(huì )輸給別的班，剛宣布要進(jìn)行長(cháng)繩比賽的時(shí)候，班級里幾乎沒(méi)有人報名參加，。后來(lái)班主任鼓勵大家，她告訴我們只要重在參與、盡力了就好，她并不要求我們獲得名次，而且這次比賽是團體的，并不只是水平上的比拼，而在于團體的合作精神。我們聽(tīng)了老師的勸說(shuō)，一一報名參加了。我們?yōu)榱瞬还钾摾蠋煂ξ覀兊钠谕�，一到下課，便都涌到操場(chǎng)上，長(cháng)繩隊隊員賣(mài)力地跳，剩余同學(xué)在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、體鍛時(shí)間以及自修時(shí)間，拼命的練，希望能趕上與其他班的距離。比賽終于到來(lái)了，我們班的長(cháng)繩隊隊員條長(cháng)生接龍已經(jīng)十分嫻熟了。之間他們弓著(zhù)背，一個(gè)接一個(gè)，連續的穿過(guò)甩動(dòng)的繩子，繩子飛快地甩動(dòng)著(zhù)，隊員們的腳如小雞啄米一般，碰到地面又馬上彈起來(lái)。比賽結束了，我們班出乎意料地獲得了冠軍，同學(xué)們不約而同的鼓起掌來(lái)，臉上露出了自豪的神情。
校園中的浪花，朵朵都是那么精彩，那么耐人回味，它們就如調味劑，是我們的生活變得有滋有味。
快樂(lè )的校園作文15
校園生活中的喜怒哀樂(lè )，如點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學(xué)校每次舉辦的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學(xué)們就躍躍欲試起來(lái)。不一會(huì )，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個(gè)個(gè)都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣(mài)相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說(shuō)：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣(mài)活動(dòng)，希望大家積極參與！”放學(xué)后，我一回到家就開(kāi)始準備義賣(mài)的東西，到文具店買(mǎi)了些學(xué)習用品，還買(mǎi)一些標簽貼用來(lái)貼價(jià)錢(qián)。我最后整理了一下我要帶去義賣(mài)的東西，有書(shū)，有玩具，有本子……一定能賣(mài)出很多錢(qián)吧我想。第二天我們早早的來(lái)到了學(xué)校，把要義賣(mài)的東西交給了老師。一個(gè)上午，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著(zhù)自己班級里的物品，到大操場(chǎng)上擺攤，大家賣(mài)的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學(xué)們就開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買(mǎi)二送一！買(mǎi)二送一！”……為了賣(mài)出更多的商品，同學(xué)們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無(wú)幾，有那么幾個(gè)也是看看沒(méi)有買(mǎi)�？粗�(zhù)別的班級攤前門(mén)庭若市，老師實(shí)在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣(mài)商品。沒(méi)辦法，最后的叫賣(mài)口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來(lái)到了我們的班級買(mǎi)東西，最終商品被洗劫一空，我們賣(mài)出了400多元，還真不少呢。同學(xué)們看著(zhù)自己的'勞動(dòng)成果，大家相視一笑，那是發(fā)自?xún)刃牡男θ�，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過(guò)去，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，百般滋味。許多的事情都在時(shí)間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會(huì )被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛(ài)的笑臉，一幅幅熟悉的畫(huà)面，暖暖的。
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