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有關(guān)神奇的科技作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的神奇的科技作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的科技作文 篇1
今天，我們去了上�？萍拣^和中華藝術(shù)館，兩個(gè)展館里有全球各地的動(dòng)物標本和各種各樣的繪畫(huà)，讓人流連忘返。
早晨，我們坐在大巴車(chē)上，欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，高高興興地前往科技館。到達目的地后，我被那里的氣勢震撼到了�？萍拣^里的動(dòng)物展廳看得我眼花繚亂，里面有大象、山羊、老虎、豹子、企鵝等等。最令我難忘的.是一群奔跑的馬，感覺(jué)它們跑得非�？�，特別逼真。在科技館的二樓，我看見(jiàn)了令我震驚的恐龍化石，里面還有恐龍的骨架以及恐龍蛋。最美麗的是一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，像一道道彩虹，是那么美麗動(dòng)人。
吃完美味的午餐后，我們乘車(chē)去了原上海世博會(huì )的中國館。到了之后，我非常驚奇，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣奇怪的房子。房子的下面是個(gè)長(cháng)方體，上面是一個(gè)顛倒過(guò)來(lái)的梯形。雖然看著(zhù)不太牢固，但實(shí)際上，這個(gè)房子的建筑特別堅固。它的內部有好幾層，大大小小分布著(zhù)二十多個(gè)展廳。我們上去以后，發(fā)現展覽的大多數都是繪畫(huà)：有素描、水墨畫(huà)、鋼筆畫(huà)等。其中有一個(gè)叫胡志榮的畫(huà)家畫(huà)了一個(gè)小女孩，小女孩的臉?lè )浅１普�，每一根線(xiàn)都畫(huà)得非常好，真想自己也能畫(huà)出這樣的作品。
最后，我們去看了動(dòng)態(tài)的清明上河圖。那幅畫(huà)特別長(cháng)，畫(huà)得特別精致，畫(huà)里的每個(gè)人都很逼真。他們有的在賣(mài)東西，有的在拉貨，有的在跳舞�？傊�，這是我見(jiàn)過(guò)最壯觀(guān)的畫(huà)！就這樣，在不知不覺(jué)中我們結束了今天的旅程，雖然很累，但是真的很高興。
神奇的科技作文 篇2
星期四，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織小學(xué)部去上�？萍拣^秋游。
上�？萍拣^的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩邊是扇形樓房，像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館，人山人海，人流如潮。我們參觀(guān)了“動(dòng)物世界”，體驗了“食物的'旅程”，觀(guān)看了球幕電影——“大腦”。
其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來(lái)到“食物的旅程”等候區，依次坐上軌道車(chē)，我坐在一個(gè)“梨”車(chē)上，帶上眼鏡，和四周的食物一起送入了一個(gè)大嘴巴里，在“嘎吱嘎吱”地聲音中，進(jìn)入了食道，并依次經(jīng)歷了身體的各個(gè)器官。最后，我們像食物的殘渣一樣從“后門(mén)”——肛門(mén)中推出，這時(shí)，來(lái)自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來(lái)。
這次秋游多有趣呀，我快樂(lè )地度過(guò)了這一天。
神奇的科技作文 篇3
世界休閑博覽會(huì )是由40個(gè)國家，80家展商近千種商品參展的機構，這屆在杭州舉行。
今天我們牛通社小記者有幸來(lái)這里參觀(guān)！
“哇！真壯觀(guān)！”我看著(zhù)那些各種各樣，千奇百怪，琳瑯滿(mǎn)目，應接不暇的商品，不禁感嘆，“有新加坡的，俄羅斯的，日本的……但最多的還是中國�！�
正如它的廣告所說(shuō)：你想要的這里都有。每一件商品，好像都是沙灘上的一顆顆沙子。
“我來(lái)！我來(lái)！”經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的爭奪，我終于搶到了聲控棒，對準屏幕，摁下摁鈕，便可以聲控它�！拔乙础稇鹄恰贰逼聊槐懔⒖烫接小稇鹄恰返捻�(yè)面，“播放第三個(gè)�！彼阕詣�(dòng)開(kāi)始放。如果你有什么要求，只要說(shuō)就好了。這簡(jiǎn)直令我難以想象。
“小魚(yú)，小魚(yú)……”大家又看到了新奇的機器，馬上蜂擁過(guò)來(lái)，圍的水泄不通，好似一堵肉墻。它的聲音防線(xiàn)似乎被我們的聯(lián)合高音炮給打破了。一時(shí)半會(huì )兒還好不了。
等小魚(yú)緩過(guò)來(lái)時(shí)，我們才有秩序的一個(gè)個(gè)問(wèn)。
“小魚(yú)，小魚(yú)，今天是幾號？”我首先問(wèn)了個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
“今天是20xx年10月21日，星期天。農歷……”小魚(yú)不緊不慢地回答。
“哇！好厲害呀！”大家不約而同的贊嘆道。
還有神奇的`呢！你看，那臺人臉識別的機器。它可以大概地算出你的年齡和性別，還會(huì )配一句很幽默的話(huà)：你的身上充滿(mǎn)了正能量，你在學(xué)習一定迷倒過(guò)不少女生吧，你在遠古時(shí)代一定是像花木蘭一樣的女生……
我相信，中國的科技再照這樣發(fā)展下去，一定可以成為全世界科技最發(fā)達的國家。
神奇的科技作文 篇4
“嘩——-”科技王國降臨了。
校園里擺滿(mǎn)了各種各樣的新奇東西。許多人蜂擁而至，操坪里人山人海，整齊的校服、鮮艷的紅領(lǐng)巾，小學(xué)生們聚集在各種各樣的展臺邊。
一圈一圈的人圍攏在展臺邊，從上空俯視，人們如水藍色的花瓣一般，在操坪中綻放，一片又一片，像露珠一樣，從這里翻滾到那里，先聚攏在一起，然后又各自散去。
最壯觀(guān)的還是科技機器人的表演，它們站在操坪中央，被一大群人圍攏，還有許多人聞聲不斷向操坪跑去，生怕錯過(guò)最精彩的表演。最后大家圍成了一個(gè)大圓圈，大家目不轉睛的盯著(zhù)機器人，熱切地期待著(zhù)機器人的表演。
終于等到主持人一聲命令，機器人跳起了“閃光舞”，它們的身體是那么靈活，身上的燈管一閃一閃，這時(shí)音樂(lè )聲響起，音樂(lè )和身體仿佛融為一體，吸引著(zhù)大家的眼球，同學(xué)們歡呼聲和叫好聲不絕于耳。站在后排的同學(xué)為了看到表演的場(chǎng)景，踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，恨不得脖子有長(cháng)頸鹿的'那么長(cháng)。在教學(xué)樓觀(guān)看其他科技展品的同學(xué)，聽(tīng)到叫好聲，都跑到走廊上伸出頭四處張望，看到機器人神奇的表演時(shí)，也被吸引住了。
越來(lái)越多的同學(xué)都跑到操場(chǎng)來(lái)一睹機器人的表演，整個(gè)操坪都站滿(mǎn)了人。閃光舞結束時(shí)，此起彼伏的掌聲響起，大家久久不愿散去。
科技王國給大家帶來(lái)的不僅僅是視覺(jué)盛宴，還震撼了大家的心靈，我們都為人類(lèi)的聰明智慧震驚，了不起的人類(lèi)！
神奇的科技作文 篇5
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)揚州科技館。
一走進(jìn)科技館，我就被一層神秘的色彩籠罩著(zhù)，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說(shuō)：“你可要認真觀(guān)察思考，這里面的奧秘可大呢！”
我們首先參觀(guān)的是地震體驗小屋。剛走進(jìn)去的時(shí)候，小屋內有一個(gè)大大的屏幕，屏幕上呈現著(zhù)清澈的湖泊，湛藍的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰蒙蒙的，魚(yú)兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個(gè)不停，地面開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)。我想，天啊，這就是地震。接著(zhù)，商店的.牌子紛紛掉在地上，頭頂的燈開(kāi)始不�；蝿�(dòng)，有一塊天花板眼看就要掉下來(lái)，我嚇得拔腿就跑，這時(shí)，體驗結束了，小屋內又恢復了平靜。
爸爸看著(zhù)我心有余悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過(guò)神，心想這地震的破壞力可真驚人��！真希望我們人類(lèi)的科技能夠更早的預測地震，讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。
我們接著(zhù)去體驗傾斜小屋。只見(jiàn)小屋內的路彎彎斜斜，仿佛人一走上去就會(huì )摔下來(lái)，我正在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)小朋友拉著(zhù)我的手說(shuō)，“別怕，我們一起走吧�！蔽夜钠鹩職�，小心翼翼地一步一步向前挪動(dòng)，就像在懸崖邊爬山一樣，經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉，我們終于到達了終點(diǎn)。這時(shí)，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實(shí)就是小屋與地面有一個(gè)13度的傾斜角，讓體驗的人感覺(jué)平衡失調。
科技館里還有很多很多的特色展廳，每一個(gè)展廳都蘊藏著(zhù)許許多多的科技知識。參觀(guān)完科技館，我感到科技的魅力真是無(wú)窮無(wú)盡，長(cháng)大了，我也要做一個(gè)偉大的科學(xué)家，為人類(lèi)的幸福作出自己的貢獻。
神奇的科技作文 篇6
今天早上，我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)�？墒堑搅藢W(xué)校，老師卻給了我們一個(gè)意外的驚喜！
上完第一節課后，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀(guān)流動(dòng)科技館！”全班同學(xué)頓時(shí)來(lái)了精神，都在七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問(wèn)了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答�！安幌肴サ娜司屠^續說(shuō)話(huà)吧！”老師話(huà)音剛落，教室里馬上就鴉雀無(wú)聲了。
到了第二節課上課的時(shí)候，同學(xué)們面帶春風(fēng)，邁著(zhù)輕快的步伐，向寶貝智慧島出發(fā)了。一路上，同學(xué)們不斷地議論著(zhù)去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們該回去了！”頓時(shí)，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽(yáng)詢(xún)問(wèn)了工作人員，我們才知道時(shí)間還早著(zhù)呢！老師在跟我們開(kāi)玩笑呢！
我們來(lái)到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影�？措娪暗�.地方很特別，是在一個(gè)“熱氣球”里看！通過(guò)入口就像穿越到了另一個(gè)時(shí)空，竟然有4D效果，里面形象生動(dòng)地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，看得目瞪口呆。
剛從熱氣球里出來(lái)，汪浩便拉著(zhù)我迫不及待地來(lái)到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來(lái)了。解說(shuō)員笑著(zhù)說(shuō)：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)大鋼球相連，所以用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了！”我們若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，一個(gè)游樂(lè )設施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過(guò)無(wú)數條轉彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達終點(diǎn)！聽(tīng)起來(lái)就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達了終點(diǎn)！真是“眾人拾柴火焰高”��！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費發(fā)了一本書(shū)，這書(shū)可有意思了！
到了教室，同學(xué)們都說(shuō)：“今天真是滿(mǎn)載而歸��！”是啊，參觀(guān)流動(dòng)科技館，讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的；科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們一定要好好學(xué)習科技知識，長(cháng)大后也要創(chuàng )造出新的科技作品。
神奇的科技作文 篇7
今天，老媽帶我去了盼望已久的科技館。
我去到二號展廳的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)釘床。我想，睡在釘床上真的不疼嗎？于是我就向釘床走去。我躺在釘床上，釘子開(kāi)始上下起伏，哇！真的不疼，就是背部微微有點(diǎn)咯。我問(wèn)老媽?zhuān)骸斑@是什么奧秘？”老媽說(shuō)：“壓力一定時(shí)受力面積越大，壓強就越小，釘床上有8300多顆釘子，人躺在釘床上與大多數釘子接觸，每顆釘子承擔的人體重量比較小，人就感覺(jué)不到疼痛�！蔽一腥淮笪�！
我還感興趣的是“自己拉自己”！旁邊有三個(gè)椅子，我分別坐了一下，第一個(gè)椅子拉自己費勁，第二個(gè)椅子比第一個(gè)好拉，拉第三個(gè)椅子不費吹灰之力。我又問(wèn)老媽?zhuān)@是什么奧秘？老媽說(shuō)：“定滑輪可以改變力的力量，動(dòng)滑輪省力，動(dòng)滑輪組可以省力又改變力的方向。使用動(dòng)滑輪組時(shí)，重物的總重量是由幾股可以通過(guò)動(dòng)滑輪的繩索承擔，拉起重物時(shí)使用了幾根繩索，所用的'力就是總重量的幾分之一，所以坐在椅子上不用費很大的力氣，就可以輕松把自己拉起來(lái)，我驚嘆無(wú)比！
科技的力量真是強大��！
神奇的科技作文 篇8
今天，我和媽媽去了陜西科技館。那里全是科學(xué)知識的介紹和科學(xué)實(shí)驗的展覽�？萍拣^一樓用凹凸鏡的原理向我們介紹了古代四大發(fā)明——活字印刷，指南針，火藥和造紙術(shù)。二樓，三樓，四樓有更有趣的實(shí)驗：流態(tài)萬(wàn)千，懶惰擺，沙擺，電磁秋千……
你見(jiàn)過(guò)方形輪子的自行車(chē)嗎？你能想象方形輪子的自行車(chē)還能騎動(dòng)嗎？在科技館就有一輛這樣神奇的方形自行車(chē)！這個(gè)自行車(chē)的輪子是方的，也能騎著(zhù)前行和后退！為什么呢？因為自行車(chē)的軌道是波浪形的，那樣，方輪也能在上面滾動(dòng)啦！
還有一個(gè)有趣的實(shí)驗是“顏色與字”。是一張紙上羅列了兩豎行的詞語(yǔ)，如“橙色，綠色，黑色，藍色，紅色，紫色，黃色”等，第一列詞語(yǔ)的意思與顏色一致，如“紅色” 就是紅色字體，黃色就是黃色字體，我很快就輕松地讀了一遍。但第二列詞語(yǔ)則是“黃色”二字的顏色是綠色的，“藍色” 二字的顏色是紅色的……這次再讀這些詞，我一讀快，就會(huì )出錯。試了好幾遍，才啃啃巴巴地讀下來(lái)。太奇怪了，為什么會(huì )這樣��？我看了說(shuō)明才明白：因為當字的含義和字的顏色發(fā)生沖突的時(shí)候，人的大腦需要思考的時(shí)間去排除干擾，所以容易讀錯。
還有一個(gè)地方同樣令我驚奇的是光也能發(fā)電！那個(gè)實(shí)驗是有一個(gè)小房子，上面有一個(gè)太陽(yáng)板。當人靠近它，人體的熱能就能讓小房子的.燈亮起來(lái)，燈光照到太陽(yáng)板上，光能就轉化成電能，帶動(dòng)旁邊的小電扇轉起來(lái)，多么神奇��！
我還感覺(jué)了一下輕微觸電的感覺(jué)。就半秒種，像被蚊子咬了一下！
還有一個(gè)小游戲也吸引了很多人圍觀(guān)。是兩人一組，頭上戴一頂帽子，桌上有一個(gè)磁球，兩人利用腦電波來(lái)讓磁球滾，看誰(shuí)的腦電波強，就會(huì )推動(dòng)小球滾到另一邊。對抗的兩人都集中精力，仿佛在使勁想些什么，小球真的慢慢動(dòng)起來(lái)了。
我還玩了一下自行車(chē)發(fā)電。你騎到一輛自行車(chē)上，用力蹬，就會(huì )發(fā)電。我最多只蹬了三級！發(fā)出了能帶動(dòng)一臺微波爐的電量。如果力氣大的話(huà)，蹬自行車(chē)產(chǎn)生的電能能帶動(dòng)一臺冰箱或空調呢。
在科技館里，我學(xué)到了一些節約的知識。比如洗完臉的水可以洗腳，然后沖廁所。洗手時(shí)，給底下放個(gè)盆子，接著(zhù)水。開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)要快。用節能燈，能節約許多電。
參觀(guān)快結束時(shí)，我們趕上了機器人表演，精彩極了！一個(gè)可愛(ài)的機器人，名叫可可。它有一個(gè)雞蛋臉，眼睛里發(fā)著(zhù)綠光，閃爍著(zhù)魅力。身體由各個(gè)零件組成，是白色和綠色的�？煽上却蛄艘欢翁珮O拳，雙臂慢慢抬起，和姥姥平時(shí)打的太極拳還真有點(diǎn)像！然后又跳了段現代舞，胳膊一扭一扭的，還有節奏！�，F在的科技真發(fā)達呀！
科技館，讓我大開(kāi)眼界。在科技館里，有些科技我還似懂非懂，我想，等上了中學(xué)再來(lái)這兒，就會(huì )了解的更多。一定還有許多新奇的科學(xué)奧妙等我們這代人去發(fā)現！
神奇的科技作文 篇9
科技顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思，在教室、學(xué)校、家里、街道上都離不開(kāi)科技�？梢哉f(shuō)科技是人們創(chuàng )造的，也可以說(shuō)是科技創(chuàng )造了人類(lèi)。我們的衣、食、住、行里也包含了科技，接下來(lái)將由我為大家來(lái)介紹。
衣，衣服中也有高科技，但是不是服裝高科技，應該是衣服中的材料高科技，例如：航天服。航天服是保障航天員的`生命活動(dòng)和工作能力的個(gè)人密閉裝備，在真空環(huán)境中，人體血液中含有的氮會(huì )變成氣體，導致體積膨脹。如果人不穿航天服，就會(huì )因為體內外的壓力差懸殊而發(fā)生生命危險。
食，食物中也有高科技，例如：保健食品，保健食品具有能調節人體機能的功效，但不能治療疾病。
住，住房中也有高科技，例如：智能住宅，智能住宅是以住宅為平臺，利用綜合布線(xiàn)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)所建設出的住宅，提升了家居安全性、便利性、舒適性、藝術(shù)性并實(shí)現環(huán)保節能的目的。
行，行中也有高科技。古時(shí)，人們行走很不方便，而現在，科技發(fā)達了，有車(chē)、飛機和船等。例如：氣墊船是一科空氣在船只底部襯墊承托的交通工具。其次，氣墊船不僅能在水上行駛，還可以在某些比較平滑的陸地上行駛。
現在人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達了，我相信在未來(lái)，我們的科技一定會(huì )變得更發(fā)達。