小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

【熱門(mén)】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來(lái)介紹她給大家吧。

　　何暢長(cháng)得很可愛(ài)，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的'臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來(lái)很精神，就像一個(gè)洋娃娃。

　　她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺柱呢！

　　我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專(zhuān)注，作業(yè)可認真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習成績(jì)也不錯，經(jīng)常受到老師的鼓勵和表?yè)P。我和她經(jīng)�；ハ喙膭�，討論學(xué)習上遇到的難題，是學(xué)習上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們鬧成一團，是大家都喜歡的開(kāi)心果。

　　她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰(shuí)遇到問(wèn)題，她都會(huì )主動(dòng)去幫忙。誰(shuí)的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細尋找。誰(shuí)的文具忘帶了，她會(huì )笑瞇瞇的送過(guò)去，“用我的吧”。誰(shuí)不小心受傷了，她會(huì )輕聲的問(wèn)你“疼嗎”。

　　我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　看來(lái)我的良苦用心沒(méi)有白費。經(jīng)過(guò)短期培訓，我的象棋水平終于達到了參賽標準。老師讓我代表我們班去參加年級組的象棋比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里別提有多高興了！

　　來(lái)到了比賽現場(chǎng)，只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)龍睛虎眼，摩拳擦掌的，“看樣子都是高手”。我暗暗想道，不過(guò)我是不會(huì )退縮的。這時(shí)校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“現在請分好組的各小組開(kāi)始比賽，輸的自覺(jué)回班，贏(yíng)的自動(dòng)和另一位贏(yíng)的選手比賽�！�

　　比賽開(kāi)始了，第一盤(pán)，之前還在打顫的我努力使自己鎮定下來(lái)，調整思緒，我走出了第一步棋，慢慢的，對方的.棋子越來(lái)越少……最終輸了。她抹著(zhù)眼淚回到了班級。

　　我坐在自己的座位上，看見(jiàn)那幾位贏(yíng)的選手正在那得意洋洋的笑著(zhù)呢！我心想：“笑吧，一會(huì )就讓你們哭出來(lái)�！辈贿^(guò)我知道，困難還在后面呢，這些人可都是高手��！但我也不能退縮！新的比賽開(kāi)始了，我沉住氣下了一盤(pán)又一盤(pán)，可以說(shuō)是過(guò)五關(guān)斬六將！終于，我成了年級組的冠軍！

　　回到班級，同學(xué)們爭先恐后地問(wèn)我（那幾名同樣和我一起比賽的同學(xué)輸了）第幾名，當我在講臺上自豪地說(shuō)我是第一名這句話(huà)時(shí)，全班同學(xué)為我鼓掌喝彩。我為班級奪得了榮譽(yù)，我的心情一個(gè)字便可形容——甜。

　　這次比賽，也讓我懂得，凡事不可慌張，穩中方可求勝！

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　語(yǔ)文課上，老師聲情并茂地講著(zhù)古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。

　　我微閉雙眼，細細品味著(zhù)這首詩(shī)的意境，腦海里浮現出這樣的畫(huà)面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩(shī)人漫步登上山頂，秋風(fēng)像母親溫暖的手，輕輕拂過(guò)他的臉頰，勾起了他對家鄉和親人的.思念。他禁不住仰天長(cháng)嘆：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親……”

　　突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒�！翱�！是蜜蜂！一只好大的蜜蜂！”只見(jiàn)一只蜜蜂忽閃著(zhù)大大的眼睛，扇動(dòng)著(zhù)薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著(zhù)，也不知道是從哪兒飛到教室里來(lái)了。

　　頓時(shí)，教室里安靜的氣氛被打破了，一時(shí)間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學(xué)趁機興風(fēng)作浪，有的站了起來(lái)，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……

　　我扭著(zhù)身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動(dòng)著(zhù)。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見(jiàn)過(guò)這里，對這個(gè)全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說(shuō)：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開(kāi)，你這個(gè)不速之客是要聽(tīng)老師講課呀！那你就安安靜靜地聽(tīng)吧！

　　可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會(huì )兒飛到這個(gè)同學(xué)面前，嗡嗡兩聲；一會(huì )兒飛到那個(gè)同學(xué)頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個(gè)個(gè)嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的�！把�！過(guò)去！過(guò)去！”

　　老師看樣子講不下去了，只得維持秩序�！懊鄯�，你不動(dòng)它，它不會(huì )動(dòng)你。它這會(huì )也許是找不到出去的路了，等一會(huì )兒，就飛走了�！闭f(shuō)著(zhù)走過(guò)去，輕輕地打開(kāi)了一扇窗。

　　這時(shí)，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著(zhù)清涼的風(fēng)兒消失在了窗外。