讀《游記》有感
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《游記》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《游記》有感1
每一次打開(kāi)《格列佛游記》的目錄，許多有趣的內容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)。
利立普特是小人國。這是一個(gè)十分發(fā)達的國家，那里的人民的生活水平不錯，對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府的確不怎么樣，國王聽(tīng)信小人的讒言，朝政內拉幫結派、爾虞我詐，根據繩上舞蹈選拔官員，與鄰國有連年征戰。
作者在這里其實(shí)并不僅僅寫(xiě)了小人國的故事，更是諷刺了當時(shí)的英國政府，當時(shí)的英國朝政內也與小人國相似，托利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休。這就是作者的'高妙之處，因為當時(shí)英國內的作者看到小人國就會(huì )想到自己的祖國，所以作者描寫(xiě)得十分生動(dòng)，讓人仿佛就跟著(zhù)他在小人國里暢游并看見(jiàn)了那些可愛(ài)的“小人”。
布羅卜丁奈格是巨人國，這里的學(xué)術(shù)并不發(fā)達，但有一個(gè)英明、公平、善良的君主。布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善于思考，格列佛給他講述的有關(guān)英國的事情他聽(tīng)得很認真還提出了很多值得思考的問(wèn)題
有自己獨特的見(jiàn)解與主張。他公正無(wú)私、治國有方、蔑視權利、主張和平……在格列佛的眼中，他是一個(gè)理想的君王形象。但作者在描寫(xiě)這里的人時(shí)，卻擴大了他們身上的缺點(diǎn)，我覺(jué)得的這對于人類(lèi)的諷刺有些過(guò)分。
勒皮他是飛島國，我十分討厭這里愚笨的人，這里的人只會(huì )研究數學(xué)和音樂(lè )，對于其他的學(xué)科不聞不問(wèn)，十分輕視。學(xué)習應該全方面的發(fā)展，我就不應該這樣，我一定要努力學(xué)習，不要像勒皮他的人一樣輕視其他的學(xué)科。他們的飛島是一個(gè)固定在金剛軸上的飛行器，據說(shuō)寫(xiě)這個(gè)，作者是為了諷刺當時(shí)的皇家學(xué)院對飛行器的研究熱情。這里的人研究數學(xué)相當于紙上談兵，不切實(shí)際，作者的諷刺描寫(xiě)真是十分的形象��！
慧胭?lài)且粋�(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈又熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊又樂(lè )于助人……更別說(shuō)他們的誠實(shí)守信了，在這樣的一個(gè)社會(huì )里時(shí)間久了和蠻橫，無(wú)理取鬧的人在一起就不習慣了。我就得學(xué)習慧胭?lài)娜藗�，學(xué)習要勤奮，學(xué)習方法要正確，要愛(ài)勞動(dòng)，誠實(shí)、守信用，這樣才能受人歡迎，人緣也才能好。
我希望我們每一個(gè)讀過(guò)《格列佛游記》的人，都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭?lài)娜藗儗W(xué)習那些美好品質(zhì)因為那些是社會(huì )和諧，因為，只有社會(huì )和諧，人們和諧，人與人之間的關(guān)系才會(huì )好，社會(huì )也就會(huì )快速發(fā)展了。
作者側面描寫(xiě)英國政府托利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休等事情，一是為了諷刺英國政府的x敗，爾虞我詐；二是向往和平與美好。既然，在現在，我們的國家已經(jīng)變得繁榮昌盛，變得和平美好，我就應該好好學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國，為我親愛(ài)的祖國盡一份綿薄之力！
讀《游記》有感2
《格列佛游記》假借梅爾·格列佛船長(cháng)之口，講述了他在四個(gè)夢(mèng)幻國度的離奇經(jīng)歷。故事雖然荒誕但仔細體會(huì )，透過(guò)詼諧幽默，帶有幾分調侃的語(yǔ)言，我們看到了作者對十八世紀英國社會(huì )黑睹現實(shí)的深刻批判。
本書(shū)的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國人，在文學(xué)歷史上取得了很大成就�！陡窳蟹鹩斡洝肥撬拇碜�，他創(chuàng )作的這部小說(shuō)諷刺尖銳而深邃、極大的增加了作品的真實(shí)感和感染力。
小說(shuō)共分四卷，第一卷是“利立浦特之游”，寫(xiě)了微縮的小社會(huì )，幽默地描述了一個(gè)社會(huì )三年的大小事情；第二卷是“布羅丁奈格之游”，也就是“大人國”，用放大鏡看社會(huì )，勾勒出作者心中的理想國度；第三卷是“勒皮他等地之游”，在這里作者開(kāi)始涉及人類(lèi)的一個(gè)重大哲學(xué)問(wèn)題——生死觀(guān)；第四卷是“咴?xún)哼詢(xún)簢斡洝�，又譯慧骃國，這一卷體現了作者的思想升華。
歷險的第一站是小人國，在這個(gè)微縮的國度里，黨派之爭勢不兩立，領(lǐng)邦之間不但戰勝而且要奴役對方，這與中國古代封建社會(huì )是同一個(gè)意思；第二站里，作者指明道姓地評判英國的腐��；第三卷里通過(guò)對拉格多科學(xué)院人士所從事的無(wú)聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了當時(shí)英國的偽科學(xué)，在第四卷里，格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián)，沒(méi)有軍隊，沒(méi)有警察的慧骃國。
本書(shū)的藝術(shù)特色還在于情節的虛幻性和現實(shí)的真實(shí)性的有機結合。由于作者精確、細膩、貼切的描述，使人感覺(jué)不到作者描述的世界是虛構的幻境，似乎一切都是真情實(shí)事。例如，在描述小人與大人、人與物的比例關(guān)系時(shí)，一概按一與十二的比例縮小或放大。小人國里的小人，比格列佛小十二倍。格列佛的一塊手帕就可以給小人國皇宮當地毯；而大人國農婦的那塊手帕，蓋在格列佛身上，就變成了一床被單。在描述飛島、宮殿、城鎮等地時(shí)，作者還有意運用了數學(xué)、物理、化學(xué)、天文、醫藥諸多方面的知識與數據。這樣，就使人物局部細節的和諧、勻稱(chēng)、轉化為整個(gè)畫(huà)面，場(chǎng)景的統一、極大的增強了作品的真實(shí)性。
犀利的筆觸，全新的.視角，幽默的語(yǔ)調，荒誕的情節，斯威夫特為我們營(yíng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，這世界仿佛是經(jīng)由現代派畫(huà)家涂上油彩重新著(zhù)色的十八世紀英國社會(huì )風(fēng)情畫(huà)。在這畫(huà)里，有最低沉的烏云，也有云邊縫隙間照出的那一抹最明媚的陽(yáng)光。
同學(xué)們！認真品味吧！相信我推薦的《格列佛游記》一定能帶給我們更多的啟迪。
讀《游記》有感3
《格列佛游記》是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家——江奈生·斯威夫特所寫(xiě)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)格列佛在小人國﹑大人國、飛島國、以及慧骃國奇異的游歷而展開(kāi)描寫(xiě)，并且批判了當時(shí)英國社會(huì )的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛游記》中最令我欣賞的情節是格列佛在小人國觀(guān)看皇宮中的大臣和貴族們在為皇上在繩上跳舞的特技時(shí)大臣們被摔斷腿和腰，甚至面對危險時(shí)，還要上去表演，只是為了不同顏色的絲絨來(lái)提高自已的身份。這一情節深刻揭示了小說(shuō)所要表現的.主題。
格列佛在游歷慧骃國時(shí)，馬成了理性的載體，而人則幾作下等動(dòng)物耶胡。這深刻反應出當時(shí)英國社會(huì )的黑暗。
格列佛游歷飛島國時(shí)，見(jiàn)到了許多稀奇古怪的發(fā)明，比如厸黃瓜中提取陽(yáng)光﹑把糞便還原成食物﹑把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。也臺激發(fā)了我的閱讀興趣。
《格列佛游記》是一本值得讀的好書(shū)，我從中學(xué)到不少知識，這本書(shū)中的深刻內涵也頗有歷史足跡，讓我更加了解英國的歷史。
讀《游記》有感4
格列佛，他是一個(gè)冒險家。我從未認同過(guò)冒險這件事，冒險本身非常的危險，而拋棄妻子去冒險更是令人嘆息。但我不得不承認的是，這是一件有意義的事。
我的注意點(diǎn)慢慢轉移，不再單純地放在"冒險"這件事，而是去關(guān)注格列佛所經(jīng)歷的那些事和人。
人類(lèi)，從什么時(shí)候起，身上有了"邪惡""貪婪"的標簽？我們不得而知。只知道很多很多年以前，希臘神話(huà)中有一個(gè)叫潘多拉的女人，她打開(kāi)了魔盒，把災難、貪婪、禍害…一起帶向人間。但值得相信的是，在最初，人類(lèi)一定是善良的、單純的。格列佛的冒險正反映了這些。
小人國國王的出場(chǎng)早已預示他與人類(lèi)世界脫不了干系，光芒滿(mǎn)身，披金戴銀，連手指也比大臣們高出一截。如果說(shuō)，一開(kāi)始他對格列佛是好奇的，從他想要利用格列佛與鄰國對戰，勝利后居然還想要將鄰國占為己有。他的身上有了標簽——貪婪。格列佛并沒(méi)有這樣做，由此將他在國王心中的那一點(diǎn)“好感”也抹去了。國王與大臣們密謀攻擊格列佛，這也顯示了他身上的第二個(gè)標簽——陰謀。他用跳舞的方式來(lái)選拔官員，在中國古典小說(shuō)《水滸傳》中也有類(lèi)似的情節：高俅因為會(huì )踢氈而被提拔為殿帥府太尉。人類(lèi)世界也不乏有這樣不負責任、只顧自己喜好的帝王。作者斯威夫特對于這樣的統治的.諷刺，也逐漸顯現出來(lái)。
在大人國里，格列佛再無(wú)小人國時(shí)的光芒，開(kāi)始變得小心翼翼。精明的農夫為了賺更多的錢(qián)，把他帶到市鎮上耍把戲，討好那些好奇的巨人們。農夫同樣也是貪婪的。大人國的國王認為自己的國家是一個(gè)和平、美好、沒(méi)有任何紛爭、純真善良的國家，然而實(shí)際上卻也有像農夫這樣的人，這個(gè)國王不懂得體察民情，活在了自己想象的國家中。同樣不可否認的是，他的民主、公正是一個(gè)君王應該做到的條件，也是人類(lèi)世界所需要學(xué)習的東西。
有魔鬼的同時(shí)一定有天使。大人國的王后就是如此。到底是天使多還是魔鬼多？這便全在一念之間。
格列佛真正向往的，正如慧骃國一般，誠實(shí)、正直、平善，這是作者斯威夫特筆下最原始的人性的美麗，是從人們呱呱墜地時(shí)，就擁有的美好�？上钆c社會(huì )，逼迫他們成為那個(gè)不喜歡自己、也胡亂猜疑的膽小者。作者在諷刺人類(lèi)社會(huì )的同時(shí)，也在召喚人性的真、善、美，在希望社會(huì )有一天會(huì )改變一個(gè)模樣。
至于格列佛最終連妻子都冷落起來(lái)，這個(gè)結局是我所覺(jué)得遺憾的�；垠S國教會(huì )他的難道只是去厭惡和他一樣的人嗎？
我所敬佩的，是作者斯威夫特在想象的冒險中窺破的人性。
讀《游記》有感5
我九歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一本《地心游記》。我特別喜歡這本書(shū)，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，每天看的如癡如醉。
這本書(shū)里有一位脾氣暴躁，但對科學(xué)癡迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來(lái)很自私，但是實(shí)際上特別重感情；有一位喜愛(ài)科學(xué)，循規蹈矩的學(xué)生阿克塞；還有一位沉靜、穩重、充滿(mǎn)熱情的漢恩斯。
故事主要講了師生二人無(wú)意中在舊書(shū)攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進(jìn)了另一個(gè)聞所未聞的世界——冰島。在這里他們遇到了導游漢恩斯。三人歷經(jīng)了重重困難，沒(méi)有錢(qián)財，饑渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時(shí)候，阿克塞心里恐懼極了，就像自己行走在無(wú)人世界。遇到了瘋狂的暴風(fēng)雨之夜時(shí)，他們互相依偎，互相鼓勵，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅持了下來(lái)，終于歷險成功了。
讀完這本書(shū)，讓我悟到了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對，開(kāi)動(dòng)腦筋，不畏艱辛。作為一個(gè)學(xué)生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學(xué)習的挑戰，堅持不懈的努力追求更好的自己。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。人的一生需要不斷從書(shū)中汲取知識來(lái)充實(shí)自己，完善自己，而且也要像書(shū)中的主人公學(xué)習他們那可貴的精神。
讀《游記》有感6
不久前，我和媽媽一起讀了《格列佛游記》。這是關(guān)于一個(gè)名叫格列佛的冒險家。他的第一次冒險是在利力浦特，第二次是在巨人遭遇海難，第三次是在飛島，第四次是在胡恩赫姆斯。讓我分別告訴你。
小人國像螞蟻一樣小。格列佛成了那里的巨人，幫助他們戰斗和做事。這個(gè)大國的人都很高，十個(gè)格列佛都比不上他們。這一次格列佛變成了一只小螞蟻。飛島人住在一個(gè)飛島上，那里的人腦袋是彎曲的。雖然他們擅長(cháng)數學(xué)和音樂(lè )，但在其他方面卻很差。格列佛不喜歡這個(gè)國家的'人民。在湖南，馬是主人，也是最聰明的。人們是他們的仆人，非常狡猾。
當我讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己好像是格列佛。
讀《游記》有感7
老師發(fā)了一本《格列佛游記》，回家后，我就迫不及待地讀起來(lái)。
看完書(shū)，書(shū)里主要講的是格列佛是一個(gè)熱愛(ài)航海的冒險家，他在航海旅程中到了很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情：在小人國，他是威力無(wú)比的巨人，在大人國，他則成了矮小的寵物。在飛島，那里的`人和他一樣，還略寫(xiě)了一個(gè)小島-巫人島，里面的人全是鬼魂，格列佛被嚇得說(shuō)不出話(huà)。在馬國，他是“卑微”的野胡。主人公格列佛奇特的經(jīng)歷向我們展示了一個(gè)個(gè)神秘離奇，生動(dòng)滑稽，豐富多彩的童話(huà)世界。
記得上次去世博會(huì )，我去上廁所，出來(lái)時(shí)，我找不到爸爸媽媽了，急得要命，我想爸爸媽媽也一定很著(zhù)急，該怎么辦呢？我詢(xún)問(wèn)路人有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸媽媽?zhuān)苫卮鸲际遣恢�。這時(shí)我只好詢(xún)問(wèn)向導，向導在播音室給我廣播，叫爸爸媽媽來(lái)接我，最后，在美國館門(mén)口，我們找到了彼此，高興地擁抱在一起, 媽媽對我說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)，讓我別哭。
我的感悟是：永遠嚴格遵守事實(shí)，任何情況下都不可以說(shuō)假話(huà)，我們要真誠，有愛(ài)，團結，愛(ài)國，我們要正義，節制，仁慈等這些美德，讓罪惡遠離人間。
讀《游記》有感8
覺(jué)得別人不正常，但是全部人都覺(jué)得他不正常，久而久之，他也搞不清楚怎樣才是正確的了。
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養成人�！陡窳蟹鹩斡洝肥墙紊に雇蛱氐囊徊拷艹龅挠斡涹w諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念，作者用辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。在這本書(shū)中，斯威夫特的敘事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的發(fā)揮。
作品的主人公里梅爾·格列佛是個(gè)英國外科醫生，后升任船長(cháng)；他受過(guò)良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識，可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人。 小說(shuō)第一卷中所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。在這個(gè)縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們在與一些國計民生毫不相干的小節上勾心斗角。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線(xiàn)，官員不惜小丑似地做著(zhù)可笑的表演；小說(shuō)的第二卷里作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長(cháng)篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來(lái)是充斥著(zhù)陰險和野心產(chǎn)生的惡果。國王并對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。諷刺了英國社會(huì )的方方面面；小說(shuō)的第三卷，作者把通過(guò)對拉格多大科學(xué)院人士所從事的無(wú)聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了偽科學(xué)，諷刺的鋒芒指向了當時(shí)的哲學(xué)家，脫離實(shí)際、沉溺于幻想的科學(xué)家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和歷史家，我不禁感到悲哀。我個(gè)人最欣賞的是第四卷，作品反映了18世紀前半期時(shí)的社會(huì )矛盾，揭露了當時(shí)統治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰爭和殖民主義。他諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲�！八诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的`時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎？以夸張渲染時(shí)代的生氣，借荒唐痛斥時(shí)代的弊端。沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話(huà)游記中竟蘊含著(zhù)這么深邃的內涵。在回過(guò)頭來(lái)看一看，我們的社會(huì )雖然和諧，但小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了�，F在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫(xiě)一篇環(huán)保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。 我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光、少一點(diǎn)污染、會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
讀《游記》有感9
《格列佛游記》是以主人公格列佛自述的口吻敘述了他一生經(jīng)歷的四次航海生活：第一次乘“羚羊號”船，后因觸礁沉沒(méi)。他僥幸逃走，來(lái)到“小人國”，這里的君臣都貪婪.殘忍，野心勃勃，沒(méi)有一點(diǎn)好行為，還互相傾軋，與另國戰火不斷。接著(zhù)又去“大人國”，民風(fēng)淳樸。然后又去了“飛島國”和“巫師島”，見(jiàn)識了許多東西，最后受聘船長(cháng)去“慧姻國”，在這里的馬高貴而有理性，是國家統治者，也有一種叫“野胡”貪婪.嫉妒的壞動(dòng)物。
這本諷刺人類(lèi)貪婪的書(shū)值得我們仔細琢磨，仔細思考……
“小人國”里由什么爆發(fā)的呢？說(shuō)來(lái)好笑！他們因和鄰國分歧打雞蛋先打大頭和先打小頭才發(fā)生悲劇的。我們現實(shí)生活中，難道沒(méi)有因為一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的事而發(fā)生吵架；難道沒(méi)有因為一次次的不滿(mǎn)而發(fā)生打架，不！在我們班，我與某個(gè)同學(xué)時(shí)而發(fā)生爭吵，時(shí)而有打架的準備。因為一步棋，因為一個(gè)答案，因為一個(gè)動(dòng)作，因為這些一件件小事，而被班干部點(diǎn)名或記名�！盎垡鰢钡摹耙昂笔亲飷旱幕�，它貪婪.嫉妒別人的`心理，讓它給我留下了一個(gè)丑陋的印象，我們要做個(gè)有品德的人，不該有“野胡”這樣的壞心理。飛島國里的國王和大臣強迫居民交稅，人民抗拒交稅，國王就將飛島壓在人民的頭上。國王這種自私的做法讓我小看他這位萬(wàn)人之上的君王；他毫不顧慮人民的行為，讓我為他感到羞恥。在這里，我想告訴那些貪污的“官”：為人民想點(diǎn)吧。故事中的馬是高貴、善良、有理性的，他們是值得我們尊敬的。
如果我們每個(gè)人都做一頭善良的“馬”，那我們的家園——地球會(huì )是多么和諧呀！
讀《游記》有感10
我哥買(mǎi)了一本書(shū)，叫《格列佛游記》，一開(kāi)始我都是不理不睬，可是當我打開(kāi)去看的時(shí)候，我便一頭扎了進(jìn)去，迷上了這本書(shū)。
《格列佛游記》主要說(shuō)了主人公和醫生格列佛去冒險，其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；當他們來(lái)到神秘的飛島國，那里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的`磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)的離奇國家。之后他們不僅僅突破了這些難關(guān)，還去了很多很多的國家去冒險，最終回到了自我的國家里。
在讀的過(guò)程中，好像自我也跟隨著(zhù)主人公去冒險，實(shí)在是很引人入勝。冒險過(guò)程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢，鎮定的應對問(wèn)題，不像我們一樣遇到困難時(shí)就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒(méi)這種活命的想法，他怎樣會(huì )在冒險后在回到自我國家呢？沒(méi)這種想法，是絕對活不下來(lái)的。
所以我們要學(xué)學(xué)格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學(xué)到格列佛那種對困難的態(tài)度，我們面前的困難都是不值一提的。
讀《游記》有感11
最近，我讀了《格列佛游記》，書(shū)中講了格列佛因為航海事故，先后到了利力浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他和拉格奈格，最終到了更為奇怪的慧骃國。其中，我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。
那次，格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格，上島后，船員們被巨人追趕，丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來(lái)，被農場(chǎng)主抓住，帶給王后玩。在王宮里，他用刀（正常的刀）殺死了蒼蠅和老鼠，從猴子的.魔抓下逃脫，又一次次遠離王后的侏儒（因為他老是想盡辦法戲弄格列佛）。并且那里的國王不要戰爭，向往和平。在格列佛介紹火藥時(shí)，他寧愿割出一半國土，也不要明白火藥的秘密。
這本書(shū)用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來(lái)歷，展現出了一個(gè)個(gè)奇特的地方，還有那沒(méi)有戰爭，沒(méi)有撒謊，也沒(méi)有詐騙的世界值得我們去向往。
我期望大家也去看看這本《格列佛游記》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些沒(méi)有戰爭的國家。
讀《游記》有感12
大家一定都喜歡周游世界吧？我也一樣。這星期我看了一本由英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《格列佛游記》。
這本書(shū)的主人公名叫勒梅爾·格列佛，他也喜歡周游世界，他立志當一名航海家，所以當機會(huì )來(lái)的時(shí)候他就開(kāi)始了他的.南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險，但他總是能化險為夷。他先誤入“小人國”，再闖入“大人國”， 又經(jīng)歷“飛島”歷險，最后進(jìn)入 “慧骃”王國……在大人國里，格列佛他被巨人農民看見(jiàn)了，巨人告訴了他的主人，便讓格列佛生活在主人家，開(kāi)始過(guò)得很好，可不知是誰(shuí)給出了個(gè)主意，讓主人把格列佛帶到集市上來(lái)表演，賺了不少錢(qián)。從此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高價(jià)買(mǎi)回來(lái)。他雖然和國王、王后相處得很融洽，但他始終想念家鄉，最后，他克服困難，歷經(jīng)16年后順利回到故鄉。
看完書(shū)，我認為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時(shí)不慌亂，永遠嚴格遵守事實(shí)，在任何情況下都不說(shuō)假話(huà)有關(guān)。所以，遇到困難不要退縮，要和它對抗，只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個(gè)臨危不懼、堅強勇敢的孩子！
讀《游記》有感13
這本書(shū)主要說(shuō)了利登布洛克教授與自己的侄子向著(zhù)地心探索旅行的故事。他們在一路上經(jīng)歷了許多的磨難，如：缺水、走失、迷路等等，但他們并沒(méi)有畏懼，勇敢地沖了向前方，并且在地心經(jīng)歷了一段驚險的歷程。其中有一段讓我的印象極其深刻�！拔矣X(jué)得熱的透不過(guò)氣來(lái)，累得快要癱倒了。確實(shí)，我有幾次挪不動(dòng)腳步，險些摔在地。我叔父和漢斯也只好停下來(lái)，盡可能地鼓勵我，給我打氣。我已經(jīng)察覺(jué)到我叔父也疲憊不堪了，口渴得要命，他正咬緊牙關(guān)忍受著(zhù)疲勞和缺水帶來(lái)的痛苦�！彪m然被巨大的困難暫時(shí)壓趴在了地上，但利登布洛克教授和阿克塞爾很快爬了起來(lái)。
看著(zhù)他們的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，堅持不懈的精神令我無(wú)比敬佩，腦海中浮現了一件事情。
記得上一次體育考試，內容是400米長(cháng)跑。聽(tīng)到這個(gè)項目，我們全班同學(xué)都叫苦不迭。平時(shí)跑400米的慢跑都累得氣喘吁吁，更別說(shuō)是限時(shí)的跑步了。我的學(xué)號不是很靠前，所以我看見(jiàn)了許多人的“傷亡情況”。有的跑完肚子疼，有的跑完上氣不接下氣，在一邊坐著(zhù)喘氣，還有的同學(xué)跑完之后直接躺在了地上，一聲不響，到下課才起來(lái)。目睹這些，我被嚇得心驚肉跳。終于輪到我了，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，持久戰的戰術(shù)最好。那就是，先不用盡全力，不用飛速，使出中等的速度，否則最后肯定會(huì )跑不動(dòng)。由于戰術(shù)的采用，一開(kāi)始我是倒數第一。但很快其他同學(xué)跑不動(dòng)了，我卻一直用勻速跑步�？墒蔷退阄乙恢痹谥兴俦寂�，到了最后一圈時(shí)我也累得不行。我感覺(jué)自己的腳似有千斤重，抬都抬不起來(lái)了，胳膊也甩不起來(lái)了。但我一咬牙，沖過(guò)了終點(diǎn)。我的成績(jì)還不錯，好歹及格了。我跑完之后，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，坐在一邊喘氣。
故事中的`利登布洛克和阿克塞爾正是因為擁有頑強的意志力，才在艱苦的環(huán)境中活了下來(lái)，完成了這次旅行。這本書(shū)更告訴我們：在生活中，要有好奇精神，要勇于探索未知的事情。如果我們的祖先不去探索，我們能知道我們到底生活在什么地方、天為什么會(huì )下雨、火山為何會(huì )爆發(fā)。人只有勇于探索，才會(huì )有新的發(fā)現。
讀《游記》有感14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的世界，是無(wú)比的浩瀚廣闊，把山河大地，萬(wàn)物星辰，都容納在內。書(shū)，是一個(gè)人智慧的結晶，是通往另一個(gè)世界的大門(mén)�！}記
《地心游記》是出自于凡爾納筆下的一本冒險小說(shuō)，其中的.故事情節奇妙玄幻又那樣扣人心弦。讓讀者們不由得驚呼贊嘆，隨著(zhù)人物劇情的跳動(dòng)和突如其來(lái)的轉變，想象著(zhù)每一個(gè)畫(huà)面。
這本書(shū)總體講了這樣一個(gè)科幻故事：李登布洛克是一名礦物學(xué)教授，在一本古老的書(shū)中偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前任曾到地心旅行，于是帶上侄子阿克賽爾從漢堡出發(fā)，在冰島請了向導漢斯一同從冰島火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷經(jīng)種種艱難和奇觀(guān)，最后從另一個(gè)火山口乘著(zhù)爆發(fā)的巖漿回到了地面。他們一直下降到地底深處，居然在一個(gè)非常巨大的洞中見(jiàn)到了大海，遠古時(shí)期的植物和遠古海獸大戰。
在這部小說(shuō)中，教授是一個(gè)知識豐富，非常堅毅但碰到難題容易發(fā)怒的人，侄子是一個(gè)性命為重，并不非常向往冒險的人，而漢斯則是一個(gè)惜字如金，勇敢講誠信的人。雖然這樣的冒險的確很危險，甚至有些荒唐，但教授那樣堅持不懈的精神卻值得我們學(xué)習、贊嘆。也因為教授至死至終的堅持，才讓他們有了這樣的奇幻經(jīng)歷。
凡爾納用他天才般的瑰麗想象，用科學(xué)知識以及地理知識，編織了一篇奇妙的游記。各種畫(huà)面、人物在他筆下展現，變得栩栩如生。所以，人們愛(ài)他的小說(shuō)，愛(ài)他的文字。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。而這本《地心游記》就是一本好書(shū)，它告訴我們：人的一生應該就是多姿多彩的，只有向著(zhù)自己的目標不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。
讀《游記》有感15
這本書(shū)的作者是英國喬納森·斯威夫特寫(xiě)的，本書(shū)是英國的諷刺作家，斯威夫特的代表作，他以一個(gè)外科醫生格列佛的'口吻敘述了航海時(shí)遇難，漂流到幾個(gè)奇異國度的經(jīng)歷�；孟肱c現實(shí)的有機統一，是這部作品的最大特點(diǎn)。
格列佛船長(cháng)是英國的一名外科醫生，后升任船長(cháng)，他受過(guò)良好教育，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識，是作者樹(shù)立的理想人物。全書(shū)由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況，來(lái)表現他的美德，樹(shù)立他的思想，他喜歡冒險、不世寂寞，努力用新眼光去認識新的現實(shí)；他心地善良，不計較個(gè)人的得失，對別人關(guān)懷備至。他剛毅勇敢，為了朋友甘愿冒生命危險，他記憶力強，善于學(xué)習與思考。
格列佛船長(cháng)遇到困難勇于思考，打開(kāi)空洞來(lái)思考事情。遇到困難不會(huì )退縮，與敵人搏斗。學(xué)習他的勇敢，學(xué)習他的堅持不懈，學(xué)習他的不亢不悲。
【讀《游記》有感】相關(guān)文章：
(精選)讀《格列佛游記》有感08-07
讀地心游記有感07-20
讀《徐霞客游記》有感01-15
讀《格列佛游記》有感10-24
讀《地心游記》有感08-12
讀格列佛游記有感[精華]09-10
讀《西游記》有感06-12
經(jīng)典讀《西游記》有感11-16
[集合]讀《格列佛游記》有感10-23