寫(xiě)夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2024-11-11 21:24:11 作文 我要投稿

寫(xiě)夢(mèng)想的作文3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文3篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)夢(mèng)想的作文3篇

寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇1

  人生路那么長(cháng),每個(gè)時(shí)刻都有人與自己同行。邂逅,離別,感激豐富了他們的生命,然后就這樣慢慢地成長(cháng)了吧!——題記

  初中三年的時(shí)光如同手中的細沙,越是想珍惜,握緊了,沙子就流得越快。時(shí)光也是如此,一轉眼間,我已成為了一名高中生。歲月像一首童年的歌謠,唱著(zhù)長(cháng)不大還有那不老的青春。時(shí)光荏苒,總有一天我們也將老去,當我們在時(shí)光里改變了摸樣,模糊了光影,只有歲月永恒。它們仿佛靜止不動(dòng),但是卻創(chuàng )造了一切,這或許只有時(shí)間才能辦得到,我們在歲月的河流里就像是一粒粒細沙,那么渺小而平凡。幾個(gè)月后,我們相遇在高0801班,相知在0801班,我們也將在0801班這個(gè)大家庭中成長(cháng)一年甚至兩年……

  我們也會(huì )在這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng),雖然道路不會(huì )很順暢,會(huì )有很多的艱難險阻,但是我相信我們一定會(huì )跨過(guò)這個(gè)鴻溝。成長(cháng)就是這樣,痛并快樂(lè )著(zhù)。你得接受這個(gè)世界帶給你的傷害,然后無(wú)所畏懼的成長(cháng)。

  我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸,每個(gè)人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢(mèng)想,缺少夢(mèng)想的人,與死人沒(méi)有什么區別。有的可能是希望也可能是幻想,但希望和幻想不同,希望是很有可能實(shí)現的的`未來(lái),每一個(gè)明天都是希望,無(wú)論身陷怎樣的逆境每人都不應該絕望,因為前面還有許多明天。

  讓我們放飛夢(mèng)想吧,不要把追求夢(mèng)想的激情冷卻,更不要把夢(mèng)想置之度外,因為夢(mèng)想是我們明天的希望;因為有夢(mèng),我們的追求才更有意義。讓我們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而奮斗吧,讓生命因有夢(mèng)想而更加精彩。

寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇2

  夢(mèng)想是放飛的和平鴿,有了夢(mèng)想我便有了理性,有了美麗的人生,美好的生活。 生活,就是生出來(lái),活下去,我的前途有了目標,夢(mèng)想便運運而生了。

  “鷹擊長(cháng)空”,魚(yú)翔淺底,已知幼雁拍著(zhù)自己受著(zhù)傷的身子,支撐不起的翅膀,并沒(méi)有在絕望中痛苦不絕,它有自己的夢(mèng)想——與藍天親吻,與熨斗相擁,懷有夢(mèng)想,它便走向了成功。 邰麗華因為有了夢(mèng)想,便有了自己輝煌的.舞臺,一個(gè)聾啞的小女孩,她失去了很多、很多,但她也得到了很多,她失去了和常人一般的能力,有了夢(mèng)想她便贏(yíng)得了信念與拼搏,因此在不幸掙脫出來(lái),美好的生活便從這開(kāi)始了。

  美好的生活屬于誰(shuí)?美好的生活是什么?這是句眾說(shuō)紛紜的話(huà)。

寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇3

  夢(mèng)想就像燈塔,它會(huì )讓航船克服困難,沖破黑暗,指引航船駛向理想的彼岸。

  我的理想是成為音樂(lè )家。這個(gè)夢(mèng)想的.起因,還得追尋到我八歲那年,媽媽帶著(zhù)二年級的我到學(xué)校租房子住。有一位阿姨,她的孩子是一個(gè)四年級的學(xué)生,是他,在我心里埋下了成為音樂(lè )家的種子。那時(shí),學(xué)校組織“樂(lè )賢管樂(lè )團”,凡是學(xué)過(guò)管樂(lè )并過(guò)了五級以上的學(xué)生,皆可報名。那個(gè)哥哥學(xué)了長(cháng)笛,也符合要求,便報了名,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練,他們學(xué)會(huì )了吹奏國歌。每當他英姿颯爽地站在國旗下,用長(cháng)笛吹奏國歌時(shí),我心里是又羨慕又崇拜,也想像他一樣驕傲自豪地演奏樂(lè )器。

  我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝廊煌。不過(guò),她讓我學(xué)習竹笛。她認為,我們應該把老祖先留下的東西發(fā)揚光大,而不是盲目學(xué)習那些洋人的東西,F在,我還記得第一次表演時(shí)的情景。那時(shí),我剛過(guò)竹笛一級,學(xué)校搞六一活動(dòng),同學(xué)們在班級平臺上,盡情展現自己的才藝。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺,可沒(méi)想到,我把一首《老六板》吹得斷斷續續還音律不齊。這次失敗,打擊了我的自信心。但我并沒(méi)有放棄,反而更加刻苦訓練。

  巴西作家保羅在書(shū)中寫(xiě)到:“當你真心渴望某種東西時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)幫你!边@句話(huà)說(shuō)得真對,我每天晚上訓練一個(gè)小時(shí),果真是“功夫不負有心人”,我現在準備考五級了。前幾天,一位鄰居奶奶還熱心地問(wèn)我學(xué)了幾年了,又夸我竹笛吹得真好聽(tīng)。我想,只要我努力下去,就一定能成功。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我相信,只要努力堅持下去,就一定會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想之路走向成功!

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