四年級演講稿14篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。
四年級演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四年級四班的陳金憶，我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，曾經(jīng)當任過(guò)正班長(cháng)，年年都是三好學(xué)生。
在班級里，我的成績(jì)是優(yōu)異的，老師喜歡我，父母喜歡我，同學(xué)喜歡我，所以，我感到無(wú)比的幸福。我的'語(yǔ)文是最好的，每次都考90分以上，當然，100分也考過(guò)。我善于畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)，所以，我有很多朋友。無(wú)論是什么困難，我都能去面對，我是很堅強的。我也很負責任，當然，班級里被我管理得井井有條。
請大家支持我，投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
四年級演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是《我的理想》。每一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是做一個(gè)成功的律師。
我從很小的時(shí)候就已經(jīng)理想成為一個(gè)律師。而隨著(zhù)我慢慢地成長(cháng)，這一個(gè)理想就越來(lái)越堅定。每當有關(guān)于法律的.節目和電視劇，我都會(huì )收看。每次我都會(huì )被法庭上的律師吸引著(zhù)�？粗�(zhù)他們在法庭上認真的樣貌，聽(tīng)著(zhù)他們所指出的種種疑點(diǎn)，我自己都會(huì )從心底里佩服這些律師，所以我的理想就是做律師。
為什么我要做一名律師嗎？因為我覺(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權力，更沒(méi)有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
雖然我此刻還未長(cháng)大，還未能做到一名成功的律師。但是我會(huì )向著(zhù)做一名成功的律師這個(gè)目標努力前進(jìn)。從此刻開(kāi)始，更加的努力學(xué)習。讓我在長(cháng)大以后實(shí)現這一個(gè)理想，成為一名成功的律師，為大家服務(wù)。
四年級演講稿 篇3
父母一直教誨我，為我付出了心血，這讓我深深體會(huì )到才能待人的一生。
媽媽?zhuān)慨斘宜恢?zhù)的時(shí)候，您總是唱起我熟悉的《搖籃曲》哄我熟睡，現在想起來(lái)還帶著(zhù)幾分溫暖。當我考試成績(jì)不好時(shí)，遭到同學(xué)們的嘲笑，是您用親切的話(huà)語(yǔ)安慰我，仔細為我講解錯題，讓我重新鼓足了勇氣，樹(shù)立了信心。要不是您的鼓勵，我還不想再考試了呢。在夏天的`晚上，我總是因為蚊子叮咬睡不著(zhù)，是您幫我起夜打蚊子，我睡好了，您卻勞累了，非常感謝您，媽媽。
每當我不高興時(shí)，爸爸總是用他那溫暖的雙手捧著(zhù)我的臉，以微笑把我的心情調整過(guò)來(lái)，讓我既開(kāi)心又溫暖。爸爸還給我買(mǎi)了許許多多的圖書(shū)讓我看，我不看爸爸就假裝津津有味地讀那本書(shū)，讓我也忍不住搶過(guò)去仔細地去看。就這樣讓我愛(ài)上了書(shū)，從此手不釋卷，見(jiàn)字就想去讀。
記得有一次，我生病了。爸爸你背著(zhù)我去醫院，媽媽你也跟在爸爸后面走著(zhù)，醫院離家很遠，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)很晚了，沒(méi)有出租車(chē)了，你只好背著(zhù)我去醫院�？粗�(zhù)你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累。終于到醫院了，醫生說(shuō)只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫生要給我吃什么，付了錢(qián)，然后你們就背我回了家�；亓思液�，你們按醫生說(shuō)的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問(wèn)：“還燙嗎?我說(shuō)：“不燙了�！比缓竽阌治刮野阉幒认氯�，看我躺下床睡覺(jué)，你才走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。
爸爸媽媽你們這樣不知疲憊地教誨我，讓我十分感動(dòng)。感恩父母才能讓我問(wèn)心無(wú)愧。人生中需要感的人很多，尤其是要感恩的自己的父母。感恩父母的方法很多，比如在節日里為父母獻上一束花，為爸爸媽媽說(shuō)一句感激的話(huà)語(yǔ);在他們因為上班疲勞時(shí)，為他們端上一杯熱乎乎的茶水，讓茶水洗刷他們的疲勞。你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì )呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存;一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè )，世界如此美好!讓我們懷著(zhù)感恩的心，對著(zhù)世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩自己的父母吧，不能枉費父母的心血!我祝愿天下所有的父母幸�？鞓�(lè )!
四年級演講稿 篇4
敬愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!“日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū)，會(huì )使人一生受用”。所以，我們要：熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的學(xué)校中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
志存高遠，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的'樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書(shū)籍確實(shí)最忠誠的伙伴;時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現夢(mèng)想的藍圖!
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情足以長(cháng)才�！蹦鞘且驗闀�(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，有著(zhù)永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的——常讀常新!
所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!想饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書(shū)籍中溝經(jīng)過(guò)去與未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)與書(shū)為伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的?只要是好書(shū)，就必須開(kāi)卷有益;僅有博覽群書(shū)，才能使我們充滿(mǎn)智慧;僅有以書(shū)為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨，情操才能得以陶冶，生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我通行。
四年級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書(shū)的故事”。
說(shuō)起我和書(shū)的故事，最初的記憶是在三、四歲的時(shí)候，那時(shí)我還不能獨立閱讀只有文字沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)，都是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)�！厄T鵝旅行記》就是這樣聽(tīng)完的。當故事的'最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽(tīng)不懂大雁的語(yǔ)言了，我為他高興，同時(shí)也為他和動(dòng)物們的分離難過(guò)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我擁有了許多書(shū)，并逐漸感悟到了書(shū)的魅力：有時(shí)，它讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我感到悲傷。我曾和孫悟空一起降妖除魔，跋山涉水；和福爾摩斯一起偵破連環(huán)謎案；我感慨魯濱孫的堅韌和智慧；執著(zhù)于海底兩萬(wàn)里的驚險；還有桃園三結義的俠肝義膽，以及蔡波波的聰明漂亮，馬小跳的淘氣頑皮------，這些書(shū)里的人物都給我以啟迪：善良、堅韌、智慧、樂(lè )觀(guān)------
就這樣，我和書(shū)成了好朋友，隨影隨行；但是，因為貪玩，偶爾我也對書(shū)朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書(shū)獨自呆在書(shū)架上，好像很寂寞，這時(shí)的我就再也忍不住了，把它抱起來(lái)津津有味地讀起來(lái)。相信在我成長(cháng)的路上，我和書(shū)朋友會(huì )配合默契,我也會(huì )不斷進(jìn)步。
古人云“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，去挖掘這座無(wú)盡的寶藏！
四年級演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當劉翔110米欄比賽開(kāi)始時(shí)，我們不管是現場(chǎng)觀(guān)眾還是電視機前觀(guān)眾，只要是中國人都會(huì )高聲歡呼。因為他是代表祖國參賽，他正在為祖國的榮譽(yù)而奮斗。發(fā)令槍一響，他就會(huì )像離弦的箭一樣，拼命往前沖刺，為了那塊金牌，為了一份榮耀，為了自己的祖國。因為，祖國在他心中占有不可替代的位置，他不會(huì )輕言放棄。
每當李娜站在網(wǎng)球場(chǎng)上時(shí)，只要是中國人就會(huì )高聲歡呼。因為祖國不禁在她心中，也在我們每一個(gè)中國人的心中。李娜不禁是在為自己的運動(dòng)成績(jì)而戰，還在為祖國的體育事業(yè)崛起而奮斗。當她奪得法網(wǎng)公開(kāi)賽冠軍的時(shí)候，她面帶笑容，從容大度地回答各國記者的.提問(wèn)，彰顯了中國體育健兒的魅力和風(fēng)采。因為她知道，她不僅僅是代表自己，身后還有強大的祖國。她說(shuō)，她為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪！
每當國際籃球比賽姚明入場(chǎng)時(shí)，只要是中國人都會(huì )高聲歡呼。因為姚明是中國體育界的紳士和斗士，他在中美兩國人民之間架起了溝通的橋梁和紐帶。NBA賽場(chǎng)上的姚明，不僅僅是代表火箭隊，更代表著(zhù)中國籃球運動(dòng)員的風(fēng)度和高度。賽場(chǎng)內外，祖國不僅在姚明心中，也在每一個(gè)關(guān)注籃球運動(dòng)的中國人心中。當他帶著(zhù)球越過(guò)層層障礙，來(lái)到籃下，把球投進(jìn)籃筐中時(shí)，就在一剎那，每一個(gè)國人都為之感到十分驕傲。因為，崛起的中國不再是西方人眼中的“東亞病夫”。
是啊，每當五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì )仰望國旗，因為它就代表我們的祖國；每當賽場(chǎng)上奏響《國歌》時(shí)，我們都會(huì )由衷地大聲高唱，因為她代表我們的祖國。我們每一個(gè)中國人都要把祖國放在心中第一的位置，熱愛(ài)祖國，是世世代代每個(gè)炎黃子孫的責任和義務(wù)。祖國，因為有千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國者而強大；祖國，因為有千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國者才更加美好與和諧！
四年級演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們都愛(ài)讀什么樣的書(shū)?是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的，是那種令人浮想聯(lián)翩的，是那種科普的，還是那種休閑娛樂(lè )的?無(wú)論怎樣，請你拿起對我們的人生有益的書(shū)，走入書(shū)的海洋。因為在書(shū)海里，你會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我不僅感受到了樂(lè )趣，汲取了知識，還學(xué)會(huì )了許多做人的道理�？戳恕缎〖t帽》，我為小紅帽的機靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》，我為福爾摩斯的睿智而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾的.苦難生活而嘆息;看了《昆蟲(chóng)記》，我為法布爾的發(fā)現而歡騰。
還記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！碑斘覀儫⿶罆r(shí)，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè );當我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)幫助和力量;當我們徘徊時(shí)，書(shū)會(huì )帶給我們理想的目標。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是值得我們珍惜一生一世的佳友!
讀書(shū)，真好!
四年級演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級的xx今天演講的題目是《在書(shū)中找快樂(lè )》。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，被書(shū)上生動(dòng)有趣的.童話(huà)迷住了。后來(lái)慢慢看。最常去的地方是書(shū)店。最常見(jiàn)的說(shuō)法是“不讀書(shū)睡不著(zhù)�！蔽覌屩牢覑�(ài)看書(shū)。她從當當網(wǎng)買(mǎi)了一大盒書(shū)。沈的動(dòng)物小說(shuō)有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實(shí)驗王》，《三國演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
在書(shū)中，我發(fā)現了很多秘密：在人們眼里，狼是很殘忍的，它是不可原諒的，其實(shí)，它對同類(lèi)是多么的善良；人們認為流沙之類(lèi)的野貓真的很團結，很友好，很忠誠。書(shū)本教會(huì )了我很多知識。讀書(shū)的樂(lè )趣是不出家門(mén)，周游世界，欣賞醉人的風(fēng)景。一卷在手，千山諸水唾手可得。讀書(shū)的樂(lè )趣在于回歸歷史，以史為鑒學(xué)會(huì )珍惜。一卷在手，遍遍天下。書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了悲傷。書(shū)是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )分辨美丑，分辨善惡，分辨是非和可愛(ài)的書(shū)；時(shí)不時(shí)就意識到自己在不斷超越，逐漸成長(cháng)，逐漸成熟。只有通過(guò)學(xué)術(shù)書(shū)籍的滋養和熏陶，我們的生活才會(huì )如此豐富多彩，我們的生活才會(huì )處處充滿(mǎn)無(wú)盡的快樂(lè )。
我的演講到此結束。謝謝你。
四年級演講稿 篇9
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這比喻非常得親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，就十分愉悅!
在我小的時(shí)候，我就爭著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)幾本圖畫(huà)書(shū)。爸爸經(jīng)不起我的吵鬧，邊給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)。一回家，我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。我讀得囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
上了幼兒園，爸爸又給我買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)。我一看是書(shū)，就一蹦三尺高，高興極了。我就津津有味的`讀了起來(lái)。日久天長(cháng)，就感到不過(guò)癮了。
上了小學(xué)，我讀書(shū)的興趣更厚了。我爭著(zhù)要媽媽去給我買(mǎi)一本《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。我們班里很多人都讀本書(shū)，作者是伍美珍。
媽媽便給我買(mǎi)了這本書(shū)�；氐郊�，我小心翼翼的用書(shū)皮把書(shū)包起來(lái)，防止爛了。
我輕輕地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，津津有味的讀了起來(lái)這些故事使我浮想聯(lián)翩。漸漸地，這些書(shū)不能滿(mǎn)足我的要求。
后來(lái)，我辦了一張讀書(shū)卡，每天都來(lái)讀書(shū)……
書(shū)，它伴隨我成長(cháng)，不但是我的一位良師，而且是我的益友!
四年級演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)非借而不能讀也”，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。盡管我的書(shū)柜里有好多好多課外書(shū)籍：有童話(huà)小說(shuō)、科幻故事、百科探秘、名人故事、歷史典故等等各色各樣的書(shū)籍，可我總覺(jué)得自己所擁有的書(shū)啥時(shí)候看都行，所以這么多書(shū)，整天都安安靜靜地躺在書(shū)柜里“睡大覺(jué)”，也不知道它們寂寞不?
去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培養我們良好的閱讀習慣，通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力，要求同學(xué)們把自己最好的`課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀�？桌蠋熯�把各種書(shū)分門(mén)別類(lèi)，制作出細致的讀書(shū)表，方便我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì )在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望，唯恐錯過(guò)一本好書(shū)。因為害怕好書(shū)會(huì )被同學(xué)們早一步換走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就開(kāi)始津津有味的閱讀，我經(jīng)常會(huì )被書(shū)中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)看到好詞好句，我就讀了一遍又一遍，百讀不厭，我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。
換書(shū)，讓我漸漸愛(ài)上了閱讀，每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是，書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了，一有時(shí)間，我就把它們拿出來(lái)認真的閱讀起來(lái)，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。
換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀，使我體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )，而且也拓寬了我的知識面，使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書(shū)活動(dòng)，它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋，真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)繼續開(kāi)展下去！
四年級演講稿 篇11
大家好!我是**班的班長(cháng)***。您別看我個(gè)子不高人又瘦，我的干勁、闖勁可不小。學(xué)習上，我追求全面發(fā)展。作為班長(cháng)，我總把“一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅才是春�！边@句話(huà)記心間。就說(shuō)這次藝術(shù)節吧，老師一宣布要參加合唱比賽，我就
央著(zhù)媽媽請來(lái)同幼兒園的.小余老師來(lái)做指導。結果我們班真的得了第一名，我們全家都快樂(lè )得不得了。我就是我，風(fēng)風(fēng)火火，快樂(lè )無(wú)邊的***。
四年級演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是：《學(xué)習弟子規，爭做文明人》。
自上周開(kāi)始我校開(kāi)展了學(xué)弟子規的熱潮，弟子就是求學(xué)的人、未成年的人;規就是禮儀規范。弟子規即未成年的人應該遵守的禮儀規范。
那么，我們該如何學(xué)習《弟子規》呢?我認為，學(xué)習《弟子規》，應該是一次道德的長(cháng)跑，他不是趕時(shí)尚，不是做花樣。他應該伴隨著(zhù)我們的行為，應該貫穿在我們的終生。第一步，從誦背開(kāi)始，熟背《弟子規》，經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知，經(jīng)讀百遍其義自現;第二步，對照反思，檢省以往的行為，找出自己行為的差距;第三步，踐行《弟子規》，從身邊的小事做起，從周?chē)拿恳粋�(gè)細節做起。第四步，總結提高，在學(xué)習中踐行，在總結中提高。人的心愿是發(fā)出來(lái)的，心量是修出來(lái)的，心境是造出來(lái)的。如此學(xué)習弟子規，我相信，我們一定收獲多多，收獲良好的習慣，收獲高尚的品德，收獲和諧的師生關(guān)系，收獲出色的學(xué)習成績(jì)，收獲濃濃的`親情，收獲高尚的人格。
同學(xué)們，讓我們在古圣先賢的引領(lǐng)下，走進(jìn)經(jīng)典，感受經(jīng)典，在經(jīng)典中找到脫胎換骨的自我，從經(jīng)典中找到不竭的精神力量，讓經(jīng)典引領(lǐng)我們重新審視自己走過(guò)的路，并為我們前面的路指出方向吧!
四年級演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我坐在桌前，思緒萬(wàn)千。我回想著(zhù)您對我所付出的種種，在這里我想對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!”
從我呱呱墜地開(kāi)始，到現在，這一切看起來(lái)是理所當然，但是我卻未曾想到，這背后，浸透著(zhù)您多少的汗水。
我永遠忘不了，在我生病時(shí)，您不管自己的工作多忙多累，都堅持守護在我的床頭，這時(shí)，您心中是多忙的焦急和擔憂(yōu)啊!但我卻從未對您說(shuō)一聲“謝謝”。我也忘不了，在我因為一點(diǎn)小事就沖您發(fā)脾氣時(shí)，你是多么地失望、難過(guò)啊!但我也卻沒(méi)有對您說(shuō)一聲“對不起”。平日里，您要應對非常繁忙的工作，回到家又要照顧我和妹妹，我曾對您道過(guò)一句“辛苦了”嗎?也沒(méi)有。
每次，您對我的一句句關(guān)心地話(huà)語(yǔ)，我也從沒(méi)放在心上，而我不經(jīng)意間的聲問(wèn)候，卻能讓您感到滿(mǎn)心歡喜。在我小有成就時(shí)，我認為那全是我自己努力得來(lái)的收獲，卻遺忘了您在我背后默默付出的辛勞;可當我遭遇挫折時(shí)，理所當然的`將責任推卸到您身上，卻忘了總結反思自己的失誤。
在生活中，有很多地方可以讓我們感恩父母。一個(gè)優(yōu)異的成績(jì);幫媽媽做一次家務(wù);給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩;為他們洗洗腳……甚至只是一兩句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，都是對父母最好的感恩。感恩，不需要太多物質(zhì)的追求，也不需要我們刻意的為父母做太多的事情，僅僅只需要我們像他們一樣發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心他們，真誠的道一句“爸爸媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您”。
我不禁想起了一句話(huà)“羊有跪乳之恩”。是啊，連動(dòng)物都知道感恩，我們人類(lèi)有什么理由做不到呢?但在現實(shí)生活中，卻有太多不懂得感恩父母的人了。父母含辛茹苦地把他們撫養成人，卻在父母漸漸衰老后對他們不聞不問(wèn)，試問(wèn)這些人的道德底線(xiàn)在哪里?但是，從古到今，在我們的身邊也依然有許許多多懂得感恩的人，如古有“二十四孝子”，今也有很多的“敬老道德模范”人物，他們的精神值得值得我們學(xué)習。
現在，讓我們一起懷著(zhù)一顆感恩的心，積極行動(dòng)起來(lái)，感恩父母，讓感恩之風(fēng)刮遍中華大地。
四年級演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
每當你跨入中心街小學(xué)的大門(mén)，步入二年級一班的教室時(shí)，你是否感覺(jué)到自己好像走進(jìn)了另外一個(gè)家一樣?是啊，校園就是我們的家!我們要在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)。我們每個(gè)同學(xué)都是校園的一份子，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
大家都知道，環(huán)境對于我們的健康是十分重要的，誰(shuí)不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢?碧綠的`草坪、干凈的走廊、潔白的墻壁、鮮艷的花朵、清新的空氣……這不正是我們向往和期待的環(huán)境嗎?
可是在我們的周?chē)�，卻有著(zhù)許多與愛(ài)護環(huán)境格格不入的現象：有些同學(xué)在辦公樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，影響老師辦公;隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過(guò)的教室凌亂不堪;在墻上亂涂亂畫(huà)，潔白的墻壁頓失光彩;隨意折斷校園里的花草，讓給我們奉獻新鮮空氣的“養料”失去了活力。
以上的這些行為，都不符合城鄉環(huán)境綜合治理的要求。我們應該怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢?
我們應該做到：樹(shù)立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)、愛(ài)護校園里的一草一木;要象愛(ài)惜自己的新衣服一樣愛(ài)護我們生活的環(huán)境。
校園是我家，人人愛(ài)護它。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，爭當維護校園環(huán)境的模范，共同營(yíng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境吧!
讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好!
謝謝大家!
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