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有關(guān)神奇的想象作文匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的神奇的想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的想象作文 篇1
我是一輛神奇的汽車(chē)，我有一雙長(cháng)長(cháng)的翅膀，這雙翅膀可以幫我飛到各地，還可以幫助人們不花錢(qián)飛到四面八方。
一天，我在停車(chē)場(chǎng)里睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到一串串哭聲，我循聲趕去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在一位倒在地上的叔叔身后哭泣。我問(wèn)小女孩怎么回事？小女孩哭泣地說(shuō)：“我爸爸被一輛大卡車(chē)撞傷了，救護車(chē)要三小時(shí)才能到，但我爸爸堅持不了那么長(cháng)時(shí)間，所以我才哭�！蔽矣謫�(wèn)她：“大卡車(chē)司機呢？”小女孩說(shuō)：“他撞傷我爸后就跑了�！蔽倚南耄骸斑@個(gè)卡車(chē)司機的.心可真壞！撞傷人還逃跑�！蔽野涯莻�(gè)叔叔裝上車(chē)，讓小女孩也坐上了車(chē)，我伸出那雙翅膀飛到醫院，挽救了那個(gè)叔叔的生命。
還有一次，我在一間簡(jiǎn)陋的小木屋旁邊停下來(lái)歇口氣，聽(tīng)見(jiàn)一位貧苦的小男孩過(guò)生日，他許愿說(shuō)：“我特別希望可以去海邊玩耍！”我聽(tīng)見(jiàn)后敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我對小男孩說(shuō)：“我可以幫助你實(shí)現你的愿望�！毙∧泻⒙�(tīng)后欣喜若狂，我把他送到了海邊去玩耍。
我還做過(guò)許多好事，我就不一一列舉了，人們都非常喜歡我。
神奇的想象作文 篇2
如果，我是一名發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明這樣一種汽車(chē)，它可不是一般普通的汽車(chē)：他的顏色和太陽(yáng)一樣，是鮮艷的紅色，還閃著(zhù)柔和的金光。當然，如果你想它變成什么顏色，它就會(huì )擁有比你想象的還要美的色彩。它就是超級環(huán)保的——低碳綠色神奇汽車(chē)。
說(shuō)它神奇，首先，它的動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)，如果今天是陰天，你也別著(zhù)急，它總是有備無(wú)患的，因為它早就儲存了足夠的'太陽(yáng)能。給你驚喜的是：它還能吃掉空氣中的二氧化碳等廢氣，然后將它們轉化為能量。而且，它排放的可不是污氣，而是大家都需要的新鮮氧氣，所以我們每天會(huì )感到空氣是那么清新，生活是那么美好！
它最大的奇妙之處是，它還能根據需要變成機器人！我們能到機器人的“肚子”里去，來(lái)操縱它，這個(gè)機器人只為環(huán)保做事，就算你叫它亂扔垃圾，它也會(huì )勉強去……去吃垃圾，只見(jiàn)它把垃圾放進(jìn)嘴里，一壓縮，最后垃圾化為空氣沒(méi)了。
就這一點(diǎn)功能嗎？你一定會(huì )這么想。還有啊，它能把所有臟的東西變干凈，就連一個(gè)垃圾場(chǎng)也能變成花園。當你按下導航系統的時(shí)候，就會(huì )……對了，這時(shí)的導航系統可不是原先車(chē)子上的那種，而是尋找垃圾的導航系統，它會(huì )以0.00000000000000000000000000001秒的速度趕到，把垃圾清除，撒上花種子，過(guò)了幾天，這里就從垃圾場(chǎng)變成了美麗的花園。
回到家，你也可以拿出遙控器，來(lái)操作它，打開(kāi)遙控器，你還會(huì )看見(jiàn)上面有“低吸”這兩個(gè)字，這是什么意思，讓我們實(shí)驗一下，按下按鈕，機器人就行動(dòng)起來(lái)了，一會(huì )兒工夫，機器人抱著(zhù)一大堆你應該扔掉的東西回來(lái)了，比如香煙之類(lèi)的東西，它把東西放在地上，張開(kāi)嘴，香煙等東西就全飛進(jìn)了機器人的肚里，它的整個(gè)人也會(huì )變得特有精神。
假如，我是一名發(fā)明家，我就一定發(fā)明這樣的神奇汽車(chē)，期待我的好消息吧……
神奇的想象作文 篇3
小狗和小貓急忙向小兔家跑去，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)去看南瓜！”小狗一邊跑，一邊說(shuō)。
告訴你們一個(gè)驚天動(dòng)地的事：小兔家種了一個(gè)超大的南瓜，今天要收割啦！
你瞧不，南瓜靜靜地躺在小兔家的菜園里，綠油油的身子，足足30層樓高哩！
小狗蹦上了南瓜，坐了上去主說(shuō)“要不，把它做成南瓜湯，那多美味呀！”
“不好，不好�！毙∝埓驍嗔诵」返脑�(huà)，“南瓜屋，一人一間�！�
“我有個(gè)更好的`想法，我們一起造個(gè)摩天輪吧！”
小兔雙手叉著(zhù)腰，胸有成竹地說(shuō)。
“太棒了�！毙』锇閭兣氖纸泻�。
說(shuō)做就做，小伙伴們就以極大的熱情開(kāi)始了這項工作。小貓掏空了南瓜；小狗把南瓜雕成了一個(gè)個(gè)圓形屋；小兔呢？忙著(zhù)設計摩天輪圖紙呢！
聽(tīng)說(shuō)這事，小豬抱著(zhù)爆米花，坐優(yōu)步，來(lái)到小兔家，一看，哈哈大笑：“你們太異想天開(kāi)了，是天大的笑話(huà)呀！哈哈，哈哈”
它們把小豬的話(huà)當做耳邊風(fēng)。仍然埋頭做摩天輪。小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，太陽(yáng)下山了，伙伴們還在叮叮當當地做著(zhù)。
一個(gè)月后，森林里豎起一個(gè)金光閃閃的摩天輪，居民們紛紛來(lái)到摩天輪下參觀(guān)。當然，小豬也來(lái)了呢！
“哎——世上無(wú)難事，只要肯登攀”小豬不好意思地道歉。
小兔請小豬第一個(gè)登上了摩天輪。
神奇的想象作文 篇4
伊芙妮的小花園里有無(wú)數花兒，她最喜歡那朵藍色的花。因為藍色的花，是祖母送她的�？勺婺�，已經(jīng)過(guò)世了。
一天夜里，伊芙妮做了一個(gè)夢(mèng)。有一位天使從天降臨：“阿蘭特·伊芙妮，你撕下一片藍色花的.花瓣吧，把花瓣吹向大地，與此同時(shí)，你喝一杯水，再唱一支歌，你就會(huì )有意想不到的收獲�！闭f(shuō)完后化成一股青煙飛走了。
早晨，伊芙妮正在帶她的弟弟阿蘭特·彼爾德，又進(jìn)廚房端了兩杯水，弟弟莫名其妙；伊芙妮又小心翼翼地摘下兩片花瓣，讓弟弟拿著(zhù)。弟弟口渴，正要喝水，就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，��！伊芙妮奪過(guò)水，誘導彼爾德：“你喝完水，在喝水間把花瓣扔下陽(yáng)臺，再唱一支歌。來(lái)，我們一起做！”咕嘟咕嘟……兩只老虎，兩只……
伊芙妮在一個(gè)皇宮里，弟弟則在王座上笑嘻嘻地朝著(zhù)她笑。一位漂亮的女仆把伊芙妮帶進(jìn)臥室。哇！伊芙妮又尖叫起來(lái)：床是用最好的絲綢做的，床頭柜是用大理石和黃金造的，梳妝臺是銀做的。再看弟弟的房間：搖籃用了最好的竹子，奶瓶是上好的玻璃燒的，還有三名精英保姆……
出房門(mén)后，弟弟坐著(zhù)懶人車(chē)進(jìn)了廳堂，伊芙妮也進(jìn)去了。國王宣布：“以后伊芙妮改名為爍麗達·亞莎塔，她的弟弟名為爍爾達·皮端塔�，F在，亞莎塔封為公主，皮端塔被封為太子�！贝蠹业恼坡暉崃移饋�(lái)……
此時(shí)，遙在千里之外的天使看到了一則亞莎塔的書(shū)寫(xiě)：“天使是壞人，不需要她們幫助�！碧焓箓兛戳撕軞鈶嵉娘w到宮內，對伊芙妮說(shuō)：“你不配呆在那么好的地方！”說(shuō)完，伊芙妮被送回了家。
伊芙妮回家后放聲痛哭，以后再沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)她。
神奇的想象作文 篇5
當我做完作業(yè)后想放松的時(shí)候，我就到我的神奇小屋去玩一會(huì )兒，騎騎木馬，還可以和爸爸媽媽玩玩智力游戲。當我考試考得好或者表現好的.時(shí)候，媽媽會(huì )獎勵我到神奇小屋去盡情地玩一次。放暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì )邀請我的好朋友們一起到我的小屋來(lái)玩，大家都玩的不亦樂(lè )乎。
小屋是我的游樂(lè )園，它讓我緊張的學(xué)習生活得到了放松，讓我有更多的機會(huì )和我的朋友們增進(jìn)友誼，也讓我和爸爸媽媽游樂(lè )溝通的時(shí)間，我喜歡我的神奇小屋。
我要更加努力學(xué)習科學(xué)文化，學(xué)好本領(lǐng)，讓夢(mèng)想成真——真正擁有一個(gè)這樣的神奇小屋。
神奇的想象作文 篇6
在21世紀里，人們都比較喜歡既漂亮又實(shí)用的東西，這樣的東西才會(huì )引起他們的注意。就拿筆來(lái)說(shuō)吧，自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣，形形色色。那我也設計了幾種神奇的筆，讓我介紹介紹吧：
智能筆——它是筆中最聰明的筆，如果考試你遇到難題，你就按筆上的“輔助”鍵，再說(shuō)出是那到題做不來(lái)。屏幕馬上給你顯示答案，如果你要判斷這道題是否對錯，你就需要把筆放在這道題上面。輕輕一按對錯鍵，就能判斷出你這道題是否對錯。假如錯了屏幕上就會(huì )顯示答案，對了的話(huà)那屏幕上就會(huì )顯示“對”這個(gè)字，這只筆是不是很聰明呀！
畫(huà)筆——你會(huì )不會(huì )問(wèn)：“畫(huà)筆有什么神奇的？”其實(shí)并不是你想象中的那么簡(jiǎn)單，讓我給你慢慢說(shuō)它的作用吧：如果你認為自己畫(huà)的不好，那這畫(huà)筆肯定派上用場(chǎng)了，你把你想畫(huà)什么的信息輸入這支，然后你在紙上隨心所欲地畫(huà)，就會(huì )畫(huà)出你想要的`那副畫(huà)。
復活筆——你想讓動(dòng)畫(huà)片人物、自己的畫(huà)、家里的布娃娃……變活嗎如果想的話(huà)那我就有辦法，你用這種筆在紙上畫(huà)出一個(gè)東西，如人。兔子。老虎、狗……涂上色，在喊一聲“復活”，你畫(huà)的東西會(huì )立刻復活，陪伴你成長(cháng)，陪伴你玩耍！
愿望筆_——只要你在紙上寫(xiě)上你的愿望把，紙裹起來(lái)放在瓶子里，再把瓶子放進(jìn)水池里，愿望就實(shí)現了！
看！這些筆是不是很神奇！我一定要好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明各種各樣神奇的筆。
神奇的想象作文 篇7
這天晚上，我帶上了幻想飛形器，飛向A星球，去尋找我的理想。這個(gè)星球還真是奇怪，到處都是像水泥粉一樣的松土，除了這，連一粒沙都沒(méi)有。這里的氣溫相差太大，早上和下午很適宜活動(dòng)，中午的溫度最高能達到130℃以上。
晚上，氣溫竟能達到零下200℃以下，天哪，我只能在上午用工具挖地下洞，希望能有新奇的'發(fā)現。一天，我非常疲勞，拿起一根飛行器上掉落的鐵棍支撐著(zhù)，繼續進(jìn)行探索。突然發(fā)現有一塊面積約10平方米的圓地，一點(diǎn)土都沒(méi)有，一走上去，“哇！”我從那塊地上，掉進(jìn)了這個(gè)星球的中心，這里就像是人的肚子。我被裝了進(jìn)去，我又發(fā)現，在中心部位，有一股泉水，我把鐵棍的一頭放入水中，放入水中的那頭棍子神秘得不見(jiàn)了，于是我把手放在棍子消失的那頭，竟摸到了棍子，“原來(lái)鐵棍隱形了�！�
我喊道，我把鐵棍消失的那頭放在水里，說(shuō)：“我想讓鐵棍現形�！鳖D時(shí)，鐵棍發(fā)出刺眼的金色光芒，拿出來(lái)一看，鐵棍真的現形了。我從口袋里掏出了一張廢紙，放在水里，我大聲喊道：“我想要雞腿，把泉水里的東西一拿出來(lái)真的是雞腿了，解決了我的饑餓。我用特制的容器裝了一大桶泉水，停止了我的探索，我回到地球上，為地球上那些有困難需要幫助的人排憂(yōu)解難。
神奇的想象作文 篇8
在科技非常發(fā)達的未來(lái)的20xx年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因為在那所學(xué)校里只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
因為這個(gè)城市規模是很大的，我們去教室上課的時(shí)候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車(chē)”，小車(chē)全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過(guò)智能芯片掃描乘坐，每個(gè)小車(chē)里面只能坐一個(gè)學(xué)生，只要我們按時(shí)出發(fā)，就不會(huì )遲到，還不會(huì )堵車(chē)。到了學(xué)校教室的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)學(xué)校是沒(méi)有門(mén)的，我們可以通過(guò)小車(chē)直接到教室門(mén)口下車(chē)上課。
在神奇教室上課的時(shí)候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個(gè)教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來(lái)上課。是不是大家一起上課，課堂就會(huì )變得亂哄哄的呢？實(shí)際上是不會(huì )的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來(lái)分隔，既隔音又看不過(guò)去，學(xué)習起來(lái)是互不影響的'。老師講課時(shí)，用的是微小的藍牙擴音器，它通過(guò)無(wú)線(xiàn)傳播，連接一個(gè)在課桌上圓圓的類(lèi)似于吃飯的碗似的發(fā)音顯示設備，同學(xué)們就能聽(tīng)的非常清晰了，而且還很好地保護了老師的嗓子。
怎么樣，在未來(lái)，無(wú)論我們去教室的路上，還是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！
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