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關(guān)于籃球的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于籃球的作文1
世界上有兩樣事物最美,一是星河,二是運動(dòng)中的青春。
——題記
籃球在場(chǎng)上跳來(lái)跳去,從左眼跳到右眼,又從右眼跳回左眼。猶如一顆擺錘,時(shí)時(shí)拴動(dòng)著(zhù)我的心。然而,我卻無(wú)法抓住它。
我是男生中少數不會(huì )打籃球的人。不僅是因為我的技術(shù)略遜一籌,而且我對籃球并沒(méi)有放在心上;@球對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有學(xué)習重要,因而我常常忽略了它。直到班上的籃球小將和隔壁班的同學(xué)舉行了一場(chǎng)籃球友誼賽,讓我欣賞了一場(chǎng)華麗的籃球秀。
戰斗開(kāi)始了。那沖在最前面的,正是我們班的“高人”——吳威辰。其一米八的身高給了他最好的籃球基礎。只見(jiàn)他帶著(zhù)球,如同一陣風(fēng),以迅雷不及掩耳之勢跑到了“敵方”的陣地。對方被吳威辰的攻勢鎮住了,隨后有三個(gè)球員圍住吳威辰,想從他的手里奪下那顆球。吳威辰不慌不忙,如蛟龍沉潛入水,如雄鷹翱翔在空。他成功撕開(kāi)了一個(gè)口子,直奔籃框。他一個(gè)起跳,雙手從籃框邊繞過(guò)去,手掌一頂,籃球便從球框邊飛了上去。那一刻,籃球猶如一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,劃出一條拋物線(xiàn),精準地落入了籃框里。全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng),每位同學(xué)都為吳威辰的'首球而歡呼。而他,臉上卻無(wú)得意之色,而是緊張回防,投入下一輪地戰斗。
那在場(chǎng)上進(jìn)出自如的,正是我們班的小前鋒——章珈灝。別看他身高較矮,但打起球來(lái)卻動(dòng)如脫兔。只見(jiàn)對方搶到了球,正要傳球之時(shí),章珈灝一個(gè)箭步?jīng)_上去,在對面球員即將接住球的時(shí)候,一巴掌把球攔腰截斷,搶回球權。他以最快的速度跑到對方籃框下,一個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!對面不可思議地望著(zhù)這一切,猶如身處夢(mèng)境之中。而他,向我們拋了一個(gè)得意的微笑,又進(jìn)入了緊張的比賽之中。
“嘟——”,裁判吹了一聲哨,發(fā)生什么了?我緊張不安地望去,原來(lái)是我方罰球。章珈灝站到了罰球線(xiàn)前。他深吸一口氣,把手抬起。還沒(méi)看清發(fā)生了什么,籃球就已飛了出去,準確無(wú)誤地落入了籃框的懷抱。喝彩聲瞬間爆發(fā)出來(lái),無(wú)不飽含著(zhù)對他的崇拜和興奮。
看著(zhù)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)為球奮斗,為球拼搏的熱血少年,我突然明白了籃球為什么會(huì )有如此大的魅力。運動(dòng)中的青春是最美的,籃球則是青春一道絢麗的風(fēng)景。隊員之間互相幫助,互相配合,共同拼搏,無(wú)不彰顯著(zhù)青春的風(fēng)采。
“嘟——”,裁判終止比賽的宣告將我的思緒拉了回來(lái)。最終的結果出來(lái)了:32比18!我們班贏(yíng)了!看著(zhù)一個(gè)個(gè)喜悅的同學(xué),我又一次明白了這句話(huà)的含義:運動(dòng)中的青春是最美的。
關(guān)于籃球的作文2
下午,原本還在與睡神聊天的我,一聽(tīng)到下午要與二班進(jìn)行冠軍爭奪賽,立馬就睜開(kāi)了惺忪的睡眼,渾身充滿(mǎn)了精神,精神那叫一個(gè)抖擻、興奮啊!不過(guò),隨之一想,馬上像只斗敗的公雞一樣,垂頭喪氣!五班與二班的實(shí)力不用說(shuō)大家都心知肚明,實(shí)力懸殊太大了!我們班應該是沒(méi)有懸念的`失敗,可是我們不能長(cháng)他人的志氣,滅自己的威風(fēng)嘛!往往越是處于困境就越要充滿(mǎn)希望地去做,越能激發(fā)斗志嘛!想想與其他四個(gè)班的比賽,我們不是一樣都挺過(guò)來(lái)了嘛!加油吧,五班!
來(lái)到操場(chǎng),看到對方的陣容,不禁倒吸一口冷氣,這海拔……呃……我們班好像一個(gè)比一個(gè)都矮人一截,哎!怎么辦呢?這樣在氣勢上就輸了!政治上的換位思考現在用上了——高個(gè)了不起啊!高個(gè)一看就屬不靈活型!那如我們班靈活啊!
隨著(zhù)一聲哨響拉回我的思緒,定神一看,球權已落入二班手中,不過(guò)我們班也毫不懈怠,嚴防,只見(jiàn)二班籃筐內有一球入筐,二班2分!接下來(lái),便是我們班進(jìn)攻,班長(cháng)帶球過(guò)人,誰(shuí)知在籃筐底下被二班人馬緊緊包圍起來(lái),二班人高馬大的,這可怎么突圍呢?只見(jiàn)班長(cháng)反手一勾,球便從包圍圈里飛躍出來(lái),我班人員立馬接應跳躍,投籃一氣呵成,可惜,球沒(méi)進(jìn),只聽(tīng)我們班女生一陣嘆息,臉上皆是惋惜之色。
老天好像也特別眷顧二班,幸運之神頻頻地與二班握手。那球也倒是聽(tīng)話(huà),只要一投,就華麗地進(jìn)筐得分。
我們女生在旁看得那叫一個(gè)心急啊!一個(gè)個(gè)急得小臉紅撲撲的,手腳不停在揮舞,嘴里還念念有詞,這真實(shí)手腳并用啊!
終于,在激烈地爭奪下,隨著(zhù)老師一聲哨響,比賽結束。上半場(chǎng)比分4:18落下帷幕,在上半場(chǎng)中,我班曾經(jīng)一直士氣低落,找不到感覺(jué),大比分0:8敗于二班,不過(guò),我相信,我們班不會(huì )輸得太慘!
下半場(chǎng),比賽情況出現一邊倒的趨勢,我班奮力追擊,可二班實(shí)力實(shí)在不容小覷,不管我們班怎么拼,他們總會(huì )從中阻擋,輕松地把我們班的攻擊鏈打破。我們班也出現了幾次嚴重失誤,這無(wú)疑給我們的出境雪上加霜。這樣,可以說(shuō)在毫無(wú)懸念的情況下,我們大敗而歸。
對于這次比賽,我想,我們班是盡了全力了,大家都盡力了。盡管成績(jì)不如人意,沒(méi)有取得第一,不過(guò),比我們設想的好,可以取得第二就很好了!對于我們班來(lái)說(shuō),這樣就足夠了!
關(guān)于籃球的作文3
社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,越來(lái)越多的娛樂(lè )項目讓人們目不暇接。人們打發(fā)時(shí)間的方法也由以前的出門(mén)旅游、朋友聚會(huì )、體育運動(dòng)變成了上網(wǎng)游戲、網(wǎng)絡(luò )視頻等等。今天我想說(shuō)的卻并不是這些新興的娛樂(lè )項目,而是一項早就存在的體育運動(dòng)——籃球;@球給我帶來(lái)的快樂(lè )是這些新興娛樂(lè )無(wú)可替代的,因為籃球讓我認識了很多朋友;它使我懂得了什么叫做齊心協(xié)力、團結合作;通過(guò)它讓我知道了健康在于運動(dòng)……
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們的心也從嚴肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。大家拿起籃球,排好整齊的隊伍,就到操場(chǎng)上開(kāi)展大課間活動(dòng)啦,在明媚的陽(yáng)光下開(kāi)展活動(dòng),會(huì )讓我們更加快樂(lè )。
今天的大課間,我們六年級準備開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。比賽準備開(kāi)始了,隊員們個(gè)個(gè)斗志高昂、生龍活虎。裁判員一聲哨響,這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽就正式開(kāi)始了。發(fā)球、運球、傳球、拼搶?zhuān)\動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎,雙方展開(kāi)了激烈的爭奪。觀(guān)眾們的眼睛寸步不離隊員們手中的球,緊緊盯住籃球轉來(lái)轉去,嘴里還不時(shí)地喊到“加油!加油!”看,我方三步上籃,騰空進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí),另一隊的隊員們過(guò)來(lái)?yè)屒蚶,他們搶到球之后?lái)了個(gè)大轉身,左沖右突,投進(jìn)了一個(gè)球,F在,雙方的隊員不相上下。我方的隊員有了緊迫感,我們班的啦啦隊齊聲大喊“六二加油!六二加油!”給我方隊員增添了信心。我方隊員緊緊地叮囑所有人,要寸步不離地盯著(zhù)對方的隊員,盡量不要讓對方的隊員搶到球。這時(shí)我方的一名隊員看準了機會(huì ),從對方手中趕緊把球搶過(guò),身手敏捷地越過(guò)了對方的所有隊員三大步跑到籃板前,一個(gè)跳躍,手腕一壓,“刷”的一聲,籃球應聲入網(wǎng)。比賽仍如火如荼地進(jìn)行著(zhù),雙方的隊員們你爭我?jiàn)Z,個(gè)個(gè)汗流浹背,有的'隊員臉漲得通紅;有的隊員滿(mǎn)頭大汗,衣服已經(jīng)被汗水浸濕了;有的隊員雖然已經(jīng)筋疲力盡,跑不動(dòng)了,但為了自己班上的榮譽(yù),還是咬牙堅持……最后,我方以12:8取得了勝利,大家都歡呼起來(lái)。
小小籃球拍起來(lái),是一個(gè)活蹦亂跳的小精靈;小小籃球轉起來(lái),是一朵朵盛開(kāi)的花兒;@球就像是我們的朋友,帶給我們快樂(lè ),時(shí)刻陪伴著(zhù)我們!
關(guān)于籃球的作文4
眾所周知,NBA是美國籃球協(xié)會(huì ),是世界上頂級的籃球組織,它匯集了世界所有的頂級籃球選手,大家把這里稱(chēng)為“籃球圣殿”。對于NBA我們充滿(mǎn)了期待和激情。
NBA里,眾多球星都值得我們去品味,像勇猛剛強的小皇帝詹姆斯,動(dòng)作行云流水的小飛俠科比,快速靈敏的閃電俠韋德等等都給予我們更多的精彩,更多的歡樂(lè )!還有那無(wú)以倫比的激情,每一刻都值得我們去回味,去領(lǐng)會(huì )。憨態(tài)可掬的大鯊魚(yú)奧尼爾依然寶刀未老,這就是NBA的魅力所在,喬丹兩次踏入NBA的征程,這也是NBA的無(wú)限魅力!
我們從NBA從眾多明星身上學(xué)到了各種各樣的作風(fēng)與品質(zhì)。魔獸霍華德給予我們奮斗不息的精神,小甜瓜安東尼給予我們無(wú)限的活力,新秀MVP羅斯更是給我們展現出了“初生牛犢不畏虎”的氣勢……我們能從這些明星或者是無(wú)名小將身上發(fā)現有太多的東西值得我們去學(xué)習,包括他們堅定的意志,精湛的'球技,勇往直前的作風(fēng)等等。
每個(gè)人都有自己最喜歡的球員。無(wú)論是執著(zhù)的蜂王,還是堅強的小巨人,都不是我最喜歡的球員,我最喜歡的卻是名氣很小的悍將韋弗,他有利的灌籃,犀利的傳球,勝利后的吶喊,怪異的頭型,強健的體魄這些都是我喜歡他的原因。也許你會(huì )喜別的球星,但是韋弗不聲不響地在NBA打出了自己的一片天空,這就是他努力奮斗的結果。
在NBA的中國球員姚明是發(fā)揮最穩定的一個(gè),他用他的實(shí)力和頑強拼搏的精神以及良好的溝通能力,在NBA及美國社會(huì )站穩了腳跟。雖然易建聯(lián)、孫悅戰績(jì)不佳,但是卻體現出中國球員的才華與優(yōu)秀的品質(zhì),他們也必將在NBA中打出屬于自己的一片天空,也必將為中國籃球爭得榮譽(yù),也必將為中國籃球的發(fā)展做出積極的貢獻。當更多的中國球員登陸美國NBA時(shí),世界會(huì )對我們中國籃球另眼相看。
對于NBA,我們有說(shuō)不盡的遐想,NBA是我們向往的籃球圣殿,NBA用它的魅力譜寫(xiě)了體育的神話(huà),我們應該從打球中獲得有益的東西,那就是奮斗、拼搏、堅強、智慧、機敏、激情、健康……讓我們從NBA中獲得人生的養分,讓我們的人生之樹(shù)茁壯成長(cháng)!NBA對于每個(gè)熱愛(ài)它的人永遠是心中追逐的夢(mèng)想,讓夢(mèng)飛翔,讓夢(mèng)想成真!
關(guān)于籃球的作文5
驀然回首,籃球已陪伴我四年,這其中有歡樂(lè )也有失落,籃球已成我生活的一部分。一個(gè)籃球,見(jiàn)證著(zhù)我和它的“光輝歲月”。
從小學(xué)以來(lái),大多數課外時(shí)間都是籃球與我為伴。每到周末,完成作業(yè)后抱著(zhù)籃球就往球場(chǎng)沖去,路途中只有兩字——激動(dòng)。剛抵達學(xué)校門(mén)口便傳來(lái)嘭嘭的籃球聲,我抑制不住內心無(wú)以言表的激動(dòng),沖向朋友所在的球場(chǎng),簡(jiǎn)單打聲招呼便開(kāi)始“戰斗”。
下午陽(yáng)光明媚,時(shí)不時(shí)有涼風(fēng)拂面,正是打籃球的大好時(shí)光!昂,發(fā)球吧!币粓(chǎng)球賽就這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)幕詞。緊接著(zhù),歡聲笑語(yǔ)就遠遠躲開(kāi),空氣中彌漫著(zhù)緊張,這還得說(shuō)一句,這個(gè)輸了可是要做俯臥撐的,誰(shuí)都不想輸了比賽之后在連著(zhù)做俯臥撐吧。
籃球祝我培養自信。比賽一開(kāi)始,我大喊一句:“把球給我!苯又(zhù)隊友便很配合的將球傳給我,剛捏起球就有兩名敵方隊員過(guò)來(lái)包夾,此刻我有兩種選擇:是自己投,兩個(gè)人防守完全可以投進(jìn);還是傳給空位隊友讓他改寫(xiě)比賽。最終我選擇了后者,傳過(guò)去,防我的人就都跑過(guò)去,他又以迅雷不及掩耳之勢傳給我,我用力投向籃筐,球應聲入網(wǎng),喜悅聲瞬間占據全場(chǎng),要知道,我進(jìn)球可是百年難得一遇,進(jìn)球后他就對我說(shuō)了句:“不錯啊,開(kāi)門(mén)紅,繼續加油!蔽腋惺艿竭M(jìn)球的樂(lè )趣,自信心也找了回來(lái),從敢不敢投變成想不想投。從那之后的進(jìn)球中我一人就占據多數,可見(jiàn)籃球可是有助于我培養自信心的噢。
一場(chǎng)球下來(lái),唯有汗水不愿離開(kāi),體力不支的就直接躺在地上了,但略微休息會(huì )兒之后就又抱著(zhù)籃球跑過(guò)去,似乎這籃球場(chǎng)有什么魔力在吸引著(zhù)我們。在短暫的'休息過(guò)后又都聚了過(guò)來(lái),不用說(shuō),再來(lái)一場(chǎng)!
分配好了人員之后,戰斗再次打響。很顯然我們不能像之前那般有活力,腳步也都變得更沉重了,跑了一會(huì )兒后腿都像灌了鉛一般,體力明顯不支。盡管如此,我依然堅守在防守第一線(xiàn),不能讓對方輕易得到一分。輪到我們進(jìn)攻時(shí),持球的人不緊不慢地串聯(lián)著(zhù)進(jìn)攻,打算消耗最少的能量來(lái)得分,唯有我還在積極跑動(dòng),尋求空位得分機會(huì ),絕不會(huì )與他們硬碰硬。額外功做多了可是不好的?v使體力不支,我還會(huì )堅持下去,直到比賽結束。所以無(wú)論再累,都沒(méi)忘記堅持,這就是籃球教給我的。
我與籃球的故事還在繼續,它帶給我的不僅是歡樂(lè ),更多還是助我培養優(yōu)良品質(zhì),籃球給我的,一生都受用不盡。
關(guān)于籃球的作文6
我的課外生活,是那么的豐富多彩:讀書(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、打籃球......可我最喜歡的是打籃球。寒假的一天,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上打籃球。我們分成兩隊,每隊5人首發(fā),還各有兩名替補。比賽開(kāi)始了,我們隊的中鋒陳恒森把籃球打了過(guò)來(lái),我搶到籃球,立馬運球過(guò)中場(chǎng)。因有王浩成給我掩護,我加快速度,像一匹脫韁的野馬一樣直搗黃龍,一下子就吸引了三名對手的包圍夾擊。他們高高躍起,試圖蓋我的球。我臨危不懼,用眼睛的余光掃視了一下四周,看見(jiàn)了小王浩,便一個(gè)背后傳球,把球傳給了身處空位的`小王浩,他接球后,一躍而起,球應聲入籃球一進(jìn),大家歡呼雀躍,擊掌慶祝。沒(méi)想到對手追著(zhù)我們打,立刻發(fā)出界外球,趁我們不備打起了快攻。"快,快回防!"我邊回防,便大喊著(zhù)。我們立刻回防,可對手已經(jīng)沖到了籃下。忽然,王浩成出其不意地從對手身后跳起,給他來(lái)了個(gè)蓋帽。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我搶到籃球,飛馬流星般沖向前場(chǎng)。這時(shí)我們對對手形成了"三打二"的優(yōu)勢,緊接著(zhù)一個(gè)漂亮的"二過(guò)一"后,陳恒森一個(gè)三步上籃,還造成了對手一個(gè)犯規。球場(chǎng)上響起了我們的歡呼聲,大家相擁慶祝,而對手卻垂頭喪氣......最終,憑借我們隊精湛的球技和團結協(xié)作,我們以24:6的比分取得了最后的勝利。對于我來(lái)說(shuō),打籃球不僅能鍛煉身體,能磨煉堅強的意志,能明白合作的重要,更讓我體會(huì )到許多道理;@球這項運動(dòng),她像是一盤(pán)深奧難解的棋局,高手之間的對弈,不僅僅是棋技上的比拼,而是意志和心理上的比拼。往往勝負不僅僅是說(shuō)誰(shuí)的技藝更高超,而是誰(shuí)的意志更堅強。比如說(shuō):去年nba季后賽首輪,聯(lián)盟的常規賽冠軍小牛隊卻被名列第八的勇士隊擊敗,成就了勇士的"黑八奇跡"。正所謂驕兵必敗,而且小牛隊在連輸兩場(chǎng)的情況下沒(méi)有在意志上戰勝對手,吞下失敗之果也不足為怪。正是小牛隊的驕傲害了他們。我喜歡打籃球,因為打籃球不僅強壯身體,還讓人從中明白人生道理,讓人收益匪淺。
關(guān)于籃球的作文7
我是個(gè)籃球手,球齡2年,雖然我沒(méi)有櫻木花道的天賦,但我有他無(wú)與倫比的自信;雖然我沒(méi)有“大猩猩”赤木剛勁的身高,但我有他常人不及的健壯;雖然我沒(méi)“最佳新人”流川楓的全面技術(shù),但我有他出類(lèi)拔萃的冷靜;雖然我沒(méi)有“國中最佳射手”三井壽的帥氣,但我有他高人一等的三分球;雖然我沒(méi)有“神奈川最佳控球后衛”官城良田的'穩重,但我有他白駒過(guò)隙的速度和靈活。
愛(ài)上籃球,是兩年前的一個(gè)下午,我和它一見(jiàn)鐘情,當時(shí),我正在家里閑得無(wú)聊地擺弄著(zhù)遙控器,在以周期為0.5s快速閃變的頻道畫(huà)中,我的眼睛突然死死盯住一幅畫(huà)面,不能轉動(dòng)。我看到一個(gè)發(fā)型獨特英俊高大的身軀正在“空中飛舞”。那氣勢,那力量深深地打動(dòng)了我,我很快便和籃球私定了終生。
隨后我便苦苦哀求父母買(mǎi)來(lái)了全套裝備:籃球、籃球衣、籃球鞋和籃球襪,開(kāi)始了基本訓練,首先是運球,然后又由體前運球到體后運球,半個(gè)月后,開(kāi)始練習投籃,由于我的力量過(guò)大,總是會(huì )將球和攔板作完全彈性碰撞,使球總是初速度回到我的手中,可我并不認為這是我的缺點(diǎn),我認為這是我遠投的天賦。于是,我從三分線(xiàn)內跳到三分線(xiàn)外,練習投籃,哇!爽極了!完全如我所愿,又經(jīng)過(guò)近半個(gè)月后我的命中率有很大的提高,有時(shí)居然可以從中場(chǎng)射進(jìn)球。
不久經(jīng)朋友介紹,一向不看漫畫(huà)書(shū)的我居然也遭到了《灌籃高手》的狂轟亂炸。我更加癡迷了,甚至忘了學(xué)習,考試成績(jì)公布出來(lái),我的成績(jì)也隨籃球從三分線(xiàn)軀出去了。
老爸可氣壞了,把我的籃球像剖西瓜一樣砍了,又把我的籃球衣像切牛肉一樣切成絲了,我傷心極了!沖了家門(mén)……
暑假,由于犯了“法”,被“徐家法院”判處勞改一星期,早晨五點(diǎn)半起床,騎自行車(chē)到離家十里地的建筑工地工作,可第一天就不幸就被一顆該死的釘子刺中了左腳。于是乘機偷了一天懶。第二天,腳好了三成,一痞一痞地在工地上徘徊,也許釘子看我偷懶不順眼,我的右腳又被一顆釘子扎得鮮血淋漓,不得不到醫院住了幾天。
唉,都是籃球惹的禍,但我卻依然愛(ài)它,因為它讓我有了樂(lè )趣,讓我懂得了父母的心,也讓我懂得了生活,現在我為了打籃球只好努力學(xué)習又一次考試成績(jì)出來(lái)了語(yǔ)文95。5分數學(xué)95分終于籃球回到了我的懷抱……
關(guān)于籃球的作文8
今天,我唐俊、何博勝、周威宏、謝明祥約好了地點(diǎn)、時(shí)間,下午兩點(diǎn)我們就進(jìn)行了我們的籃球比賽,你想知道戰況如何嗎?想的話(huà)就繼續往下看吧
我們首先轉球分組,我和何博勝一組,有五個(gè)人 ,當時(shí)不知道該怎么辦。那時(shí)我就狂妄的說(shuō)道“你們三個(gè),我們兩個(gè)人就夠了”他們就笑著(zhù)同意了(我想原因應該就是我說(shuō)的話(huà)吧)。他們想他們發(fā)球我就說(shuō)“我們才兩個(gè)人,應該給我們發(fā)吧”他們也就同意了。
我們的比賽開(kāi)始了,我拿著(zhù)球對我的隊友說(shuō)“你到內線(xiàn)里去,我傳球給你”,他到了內線(xiàn),我傳球給他的時(shí)候不料被對方的周威宏給搶斷了,見(jiàn)這樣我們趕緊防人,我們只能防兩個(gè)人還有一個(gè)沒(méi)防得住,他們傳球給他,他一個(gè)快攻就得分了。然后他們其中一個(gè)人運球的時(shí)候我以為他不會(huì )傳球給那個(gè)空擋的人了,就沒(méi)有注意,沒(méi)想到他又傳給那個(gè)人,那個(gè)人又一個(gè)上籃得分了,我們現在知道兩個(gè)人對三個(gè)人是多么的困難了。
在他們的得分高潮的時(shí)候來(lái)了一個(gè)胖子。我們對就邀請他來(lái)我們這個(gè)隊,他也同意了。我們有繼續我們的比賽,在我傳球給何博勝的時(shí)候又被他們給搶斷了,他們準備上籃的時(shí)候剛來(lái)的那個(gè)胖子一下子跑過(guò)去給了他們一個(gè)大火鍋。這一記大火鍋令我們振起信心。我發(fā)球給何博勝,他要上籃的`時(shí)候見(jiàn)對方要給他一個(gè)火鍋他就一個(gè)假投真傳把球傳給了我。我又以一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)了他們,上籃進(jìn)了。我們所有的人都異口同聲的說(shuō)這是一個(gè)好球。我們進(jìn)球了所以是我們的球,我發(fā)球給何博勝,然后我就跑到內線(xiàn),對方以為他會(huì )把球傳給我,就都防我一個(gè)人。在這同時(shí)他突然把球傳給在三分外的那個(gè)胖子,他投了一個(gè)三分球。我們以為都不會(huì )進(jìn)的,在對方準備搶籃板球的時(shí)候,誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì )進(jìn),包括他自己。
我們就這樣打球打到了下午五點(diǎn)鐘,想不想知不知道最后是哪個(gè)隊贏(yíng)了呢?告訴你吧當然是我們隊啦!比分是100;120分我們整整贏(yíng)了他們十個(gè)球。不過(guò)這也是后面來(lái)的那個(gè)胖子的功勞沒(méi)有他我們也不會(huì )贏(yíng)得那么漂亮。
這一個(gè)下午又這么的過(guò)去了,不過(guò)想一想值了,因為打了一場(chǎng)小的精彩的籃球比賽;丶业臅r(shí)候我一邊騎車(chē)一邊回想打球的情景,突然看看背的包,腦子閃過(guò)一個(gè)念頭,并把車(chē)一轉一邊說(shuō)“快走啊,要去練跆拳道了,不然又要受罰了啊”。
關(guān)于籃球的作文9
籃球運動(dòng)是我兩位哥哥的最?lèi)?ài)。
每到放假時(shí),他們就會(huì )到外公家門(mén)前的籃球場(chǎng)上去比個(gè)高低。我每次都想跟著(zhù)他倆"摻和"打一陣子?蓺獾氖,因為我還小,籃球基本功不過(guò)關(guān),在這兩個(gè)"高手"眼里,我運球速度慢,又投不進(jìn)球,所以總是被哥哥們嫌棄,一直都只有幫他們撿球的份!時(shí)間長(cháng)了,自己更是沒(méi)有了信心。
這次元旦3天小長(cháng)假,一大家人都聚到了外公家,趁著(zhù)大家好心情,在我死纏爛打和外公的撐腰之下,我終于有機會(huì )和哥哥們練習籃球了。
今天,兩位哥哥專(zhuān)職當我的陪練。在他們的指點(diǎn)下,我一口氣練了1個(gè)多小時(shí)!雖然以前也有些許基礎,無(wú)奈自己總是掌握不好角度,投了N次籃,就是一球未進(jìn)!
休息片刻,我們準備玩定點(diǎn)投籃。我和小哥哥一組,對決大哥哥。為了增加我的信心,鼓舞我的士氣,哥哥把家人都拉來(lái)當我的啦啦隊了。
第一局,小哥哥首先來(lái)了個(gè)"開(kāi)門(mén)紅",連進(jìn)4球——10進(jìn)4!我雖然竭盡全力,球也無(wú)限接近籃框了,但遺憾的是一球未進(jìn)。輪到大哥哥了,他可不甘示弱,連進(jìn)5球——回敬了一組10進(jìn)5!
第二局,小哥哥6球,大哥哥7球;我?哎呀,10進(jìn)0!
但是大家依然給了我大大的掌聲,因為我沒(méi)有放棄,每一球都很賣(mài)力。
第三局,大哥哥10進(jìn)5,小哥哥10進(jìn)6,戰局自然進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。此時(shí),我凝神聚氣,瞄準籃板的一角,奮力一砸,球在籃筐周?chē)D了一圈,兩圈,唉……唉……唉……進(jìn)了! 哈,進(jìn)了!
"哇!球進(jìn)了!程程好樣的!"
熱烈的掌聲和激動(dòng)吶喊聲,使我心中的.熱情瞬間澎湃起來(lái),全身充滿(mǎn)了力量!我掌下運著(zhù)籃球,疾速奔跑起來(lái)……突然,我腳踏著(zhù)二分球的線(xiàn)邊緣,一抬手!投籃!球又進(jìn)了。!
我開(kāi)心地跳了起來(lái)!簡(jiǎn)直要瘋魔了!真是不可思議,我居然連進(jìn)兩球!我高興得揪住小哥哥的胳膊一個(gè)勁地手舞足蹈,落敗的大哥哥也為大度地我們鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這次打籃球,使我深刻認識到:做任何事都得有恒心和毅力,用充滿(mǎn)激情的心去迎接,去面對,去努力,成功一定會(huì )屬于堅持不懈的你,和我!
關(guān)于籃球的作文10
籃球,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻能引起無(wú)數人的熱血。賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛奔的身影,總能勾起人們的尖叫,球場(chǎng)上投籃的姿勢,也能帶來(lái)陣陣歡呼聲?梢詾橐粋(gè)進(jìn)球高吭,也可以為一次失誤嘆息不已,從某種意義上來(lái)說(shuō),籃球,已不再是一種運動(dòng)了。對于熱愛(ài)它的人,籃球,可謂是他的靈魂,也可以是他的夢(mèng)想,不停地去追逐。
每一個(gè)夢(mèng)想成功的背后都是有無(wú)數的努力的,籃球自熱也不例外。別看只是一個(gè)運動(dòng),想在球場(chǎng)上如魚(yú)得水,還真不容易,無(wú)數的運球動(dòng)作,都是有講究的,投籃的力度,也不是亂來(lái)的……這是需要平時(shí)的練習,和一個(gè)永不放棄的心。
對我而言,籃球早已融入了我的生活,似乎如同每天的洗臉,刷牙等等一樣,必不可少的,哪怕不能投,拍一拍,摸一下,似乎也能得到極大地滿(mǎn)足,能打,是再好不過(guò)了,每次打完都會(huì )滿(mǎn)頭大汗,累,也不算什么了,也比不上那投球一發(fā)命中的時(shí)候;@球就這樣不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活。
每一天有一點(diǎn)空就會(huì )摸一下籃球,跳幾下,我技術(shù)并不是很高超,但我知道,只要堅持,總會(huì )有成功那一天,不是嗎?多難的姿勢,只要肯用心學(xué),也總是能學(xué)會(huì )的,不是嗎?我癡迷于籃球,并不是為了那帥氣的動(dòng)作,我看到的是那默契的配合,一個(gè)眼神就能知道對方的`意思,這是多么的奇妙!有這樣的一群人打籃球,難道不快樂(lè )?看到隊友因為自己的傳球而投進(jìn)一個(gè)三分、上一個(gè)籃,也會(huì )不由自主的為對方高興,為對方鼓掌吶喊。
對于打籃球,我也有一些心得,首先是不能抱怨,要以積極的心態(tài)去面對,不要說(shuō)隊友的一個(gè)失誤就認為自己這一方輸定了,有這樣的心態(tài),又如何能取勝?斗志喪失了,談何勝利?其次,要多注意配合,即使你的技術(shù)高超,但一人的力量終究不如一個(gè)團隊,你一個(gè)人能頂住十個(gè)人的防守嗎?不能!多注意配合,籃球畢竟是兩個(gè)團隊之間的對決,或許配合一下,傳一個(gè)球,就能得分了。哪怕你技術(shù)并不是那么的好,也不要自暴自棄,或許再努力一下就成功了呢?沒(méi)有人一開(kāi)始就得心應手,都是從最開(kāi)始一步一步走來(lái)的,平時(shí)可以多注意一下別人的步伐,姿勢,然后自己學(xué)習,慢慢的,也就會(huì )了,不要心急。
籃球,注重的并不是技術(shù),而是一顆專(zhuān)注的,團隊配合的精神。
關(guān)于籃球的作文11
“五四,加油!五四,加油!……”“五一,加油!五一,加油!……”春風(fēng)四溢的校園里,吶喊聲一聲高過(guò)一聲,加油聲直沖云霄。今天是我們水頭二小進(jìn)行籃球總決賽的日子。各班進(jìn)入決賽的隊伍正在大汗淋漓地為班級爭奪榮譽(yù)呢!
發(fā)球、接球、運球、投籃,運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎,F在對戰的,是我們五四班和五一班。五一班的籃球隊員們都是田徑隊出身,耐力和體力都相當了得,想要贏(yíng)到他們,何談容易!但我們并沒(méi)有退縮,也沒(méi)有為即將失敗的結局感到痛心而導致不去看球賽,相反,我們班的人全都去了球賽現場(chǎng),個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神抖擻。
哦,快看吶!我們班的籃球隊副隊長(cháng)用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對方手籃板同學(xué),來(lái)了個(gè)三步上籃,輕輕松松拿了一分。把原來(lái)相差的比分板了回來(lái)。我們一個(gè)個(gè)笑顏逐開(kāi),拍手叫好。對方的隊員哪兒咽得下這口窩囊氣,一個(gè)個(gè)氣紅了眼,一副拼命三郎得模樣。果不其然,下一個(gè)球,剛傳到他們手里,它們隊隊長(cháng)球,接過(guò)球拼命奔跑,橫沖直撞、勢不可擋,迅速繞過(guò)我們隊的兩個(gè)是防守隊員,眼看就要跳起來(lái)投籃了,突然,我們的副隊長(cháng),一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”擺脫了糾纏他的`人,一個(gè)箭步?jīng)_上前去,硬是把腳給攔截下來(lái)了!我們大為驚訝,連忙為副大隊長(cháng)吶喊助威,希望它再接再厲,來(lái)一個(gè)三分球,拉開(kāi)我們班和五一班的比分,但事實(shí)卻不是這樣,對方的隊長(cháng)見(jiàn)到手的籃球被搶走,氣得連頭發(fā)都豎起來(lái)了,沖過(guò)來(lái)?yè)屒。那牛勁兒,瘋狂極了!我們副隊長(cháng)急忙把球給了隊長(cháng)。隊長(cháng)接過(guò)球,立馬跑!繞開(kāi)對方的球員后,立刻轉過(guò)身來(lái),雙腳一點(diǎn),輕輕一躍,兩手把球奮力一拋,籃球在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn),準確無(wú)誤的投進(jìn)籃筐。說(shuō)來(lái)也巧,球剛進(jìn)筐,哨聲就想起來(lái)了,“噢___我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!”我們激動(dòng)地差點(diǎn)兒掉出眼淚來(lái)。是的,我們贏(yíng)了,我們13比10的比分獲勝了!我們得了年級第一!太棒了!太給力了!我們擁抱成一團。
這場(chǎng)精彩的籃球賽,深深印在了我的腦海里,因為它給我們帶來(lái)的并不只是第一的光榮,還有在困難中不屈的勇氣!
關(guān)于籃球的作文12
“當當當,這里是學(xué);@球賽比賽現場(chǎng),我是主持人——小黃,今天......”這是一個(gè)晴朗的早晨,我與同學(xué)們一下課就飛速趕往咱班與其他班的籃球比賽現場(chǎng)。
來(lái)到籃球場(chǎng),我們發(fā)現,班里的球員早已在場(chǎng)上訓練。瞧他們的樣子,穿著(zhù)鮮艷的“火箭隊服“以及各式各樣的裝備,引來(lái)了好多女同學(xué),就連對方的啦啦隊也刮目相看。我敢肯定,這回頭率一定超過(guò)百分百!就這樣,雙方到齊了,場(chǎng)面即刻繃緊,只見(jiàn)我們的裁判——陳老師拿著(zhù)球大步邁向場(chǎng)中心,兩名隊員馬上變成起跳姿勢——“嘟——“一陣響聲響起,球飛向了空中,緊接著(zhù)“嗖——“地一聲,我們的`“籃板王“抓準時(shí)機,起身一跳,把球拍給了主力——小杰。大家都知道,小杰可是學(xué)校里數一數二的籃球高手。小杰穩抓住球后,迅速突破,健步如飛,以迅雷不及掩耳之速再次把球傳給小方,小方就乘防守隊員還沒(méi)注意時(shí),來(lái)了個(gè)后仰中投,球像施了魔法,在球框上抖了幾下,“溜“到了籃網(wǎng)里!耙!“啦啦隊們高興得跳了起來(lái),并爆發(fā)出雷霆般的加油聲,對方啦啦隊也毫不示弱,也一個(gè)勁的吵起來(lái),響聲如雷貫耳,幾乎快要把學(xué)校給震翻了!
“叮!芭,中場(chǎng)休息了!爱敭敭,這里是學(xué);@球賽比賽現場(chǎng),我是主持人——小黃,今天我為大家說(shuō)明一下比賽的賽況。目前,我方以一球的優(yōu)勢領(lǐng)先對方,2:0,哈哈,他們就要輸了!“突然,一位同學(xué)拍了我一下肩膀:“喂!別高興得太早,誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢!“我瞥了他一眼,“哼“了一聲。下半場(chǎng)開(kāi)始了,我興奮的大叫,可誰(shuí)想到,對方如同脫胎換骨,我們隊剛一搶到球,就被對方給搶了過(guò)去,他們個(gè)個(gè)像脫疆野馬,搶了又投,投了又搶?zhuān)覀,有氣無(wú)力的,像只大烏龜,慢跑著(zhù)......結果,我們最終以24:26輸給了對方。我想,可能是我們太驕傲了,因輕敵落敗,成為了第二名。
不過(guò),我們雖敗猶榮,這場(chǎng)比賽讓我們懂得了不管做什么都不能太驕傲,要實(shí)事求是。當然,“友誼第一,比賽第二“,也算在離開(kāi)校園時(shí)玩的最后一站吧!
關(guān)于籃球的作文13
今天我們班與三班要進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽,上次輸給了二班,但在那一次失敗中,我們吸取教訓,決定打敗三班。
比賽剛開(kāi)始的時(shí)候,我對陳俊凱進(jìn)行了死防,決不讓他有半點(diǎn)進(jìn)攻的機會(huì ),因為我是多么了解他進(jìn)球的機率很高,是他們班的得分主力。但同時(shí)我也忽略了另一個(gè)得分主力。
在比賽開(kāi)始不久,我們隊就投進(jìn)了幾個(gè)球,占了上風(fēng)。但由于我的疏忽,讓三班另一個(gè)主力把分數追了上來(lái)。當我發(fā)現還有這一個(gè)得分高手的時(shí)候,我決定派鐘思源去防守他,可鐘思源由于肩負搶籃板球的重任,也就不怎么去注意他了。到了后面,我發(fā)現局勢不對,所以決定我一人防守兩個(gè)人。剛開(kāi)始我還能從中斷幾次球,但到了最后,體力透支了。也許別人沒(méi)看出來(lái),由于我遠動(dòng)過(guò)度,胃好痛,只能站在那稍微休息一下,但看著(zhù)分數漸漸被追上來(lái)時(shí),我決定豁出去了,立即把他們防得緊緊的。這樣的狀態(tài)并沒(méi)有維持太久,過(guò)不了多久,我痛到連脖子的脛都顯露出來(lái)了,所以我決定站在那休息一下。在我的狀態(tài)又漸漸恢復起來(lái)的時(shí)候,我為我們班投進(jìn)了一個(gè)球,使比分再一次出現了距離?扇嗟哪莾蓚(gè)黃金搭檔,實(shí)在是沒(méi)法防了。到最后打成了平手,又到了點(diǎn)球這個(gè)激烈的競爭中。雖然我體力透支了,但我還是堅持向老師申請讓我上去點(diǎn)球,第一個(gè)點(diǎn)球,唉,不下。當我聽(tīng)見(jiàn)還有一次機會(huì )的'時(shí)候,我決定再一次上陣,我拿著(zhù)球,沉著(zhù)冷靜,揮手就把球投了出去,要下了,要下了,可最后卻遺憾地掉了出來(lái)。我們班又在點(diǎn)球的比賽中輸了一球,留給我們的只有遺憾。
雖然這次比賽輸了,但我們并沒(méi)有沮喪,我們只有一種更強的堅定感,我們在這兩次失敗中吸取了很多教訓,決定把籃球練得更好,爭取下一次能打敗別人。因為我們并不在乎比賽的結果,我們只在乎打球的過(guò)程,因為那是快樂(lè )的!我和陳俊凱已經(jīng)有兩年沒(méi)有一起打球了,這次能一起打籃球,我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。如果可以的話(huà),我還希望學(xué)校能舉行一次全明星籃球賽,把所有班最強的高手都聚集到一起,讓我們痛痛快快地打一場(chǎng)球!渴望!
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