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插上科學(xué)的翅膀飛的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的插上科學(xué)的翅膀飛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文1
2500年由于人類(lèi)的污染，地球已經(jīng)無(wú)法讓人類(lèi)在生存了，人們只好對火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運到另一個(gè)星球——火星。我就是被運往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來(lái)，他們每個(gè)人身上都穿著(zhù)宇航服，這種宇航服和以前的`宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調制溫度。
這時(shí)我也從飛船上走下來(lái)，走向了火星上被人們開(kāi)發(fā)出來(lái)的地下生活區。進(jìn)入地下后，我感到光線(xiàn)并沒(méi)有變得暗淡，反而這里的陽(yáng)光更明媚了，處處充滿(mǎn)了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見(jiàn)天上掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)，原來(lái)這是人類(lèi)在地下創(chuàng )造的人造太陽(yáng)。這個(gè)人造太陽(yáng)，可以對植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著(zhù)我又向前方走去，只見(jiàn)一座座高樓大廈在地面上，聳立著(zhù)。我又向前了一會(huì )兒，看見(jiàn)了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺電腦。沒(méi)有講臺，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著(zhù)電腦屏幕，原來(lái)這種電腦是用來(lái)學(xué)習。上面播放著(zhù)老師講的課，老師們在電腦上監督學(xué)生學(xué)習，并布置作業(yè)。
走了許久，我十分疲憊。來(lái)到了我的房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統控制，如果你想要做什么事，就可以提前對系統發(fā)布指令。
這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習知識，就會(huì )有更多的、奇妙的科技來(lái)造福人類(lèi)。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文2
未來(lái)的教室充滿(mǎn)著(zhù)智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設備都會(huì )在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍色按鈕，可不要小看它喲!它的作用可大著(zhù)呢，老師講課時(shí)，如果把字寫(xiě)小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就會(huì )感覺(jué)字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì )又擴大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì )想：燈怎么會(huì )在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分安全，絕對不會(huì )漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的，不但節能而且還凈化了室內空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來(lái)的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來(lái)教室的窗戶(hù)也比現在的安全、神奇得多。窗戶(hù)是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶(hù)不僅不會(huì )破，還可以預防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的'窗戶(hù)十分鐘，不需要動(dòng)手術(shù)，不到一年眼睛就可以恢復視力。
未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì )不由自主得認真學(xué)習、聽(tīng)老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢，可以說(shuō)是一舉多得。
進(jìn)出未來(lái)教室時(shí)，你也會(huì )發(fā)現門(mén)也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門(mén)上掃描，如果數據庫里有我們的掌紋信息，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，否則，就會(huì )警鈴提醒。
未來(lái)的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(cháng)大努力爭取創(chuàng )造這樣的教室。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文3
轉眼已經(jīng)到了20xx年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的'車(chē)。它可以隨時(shí)根據你的心愿變成你當時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機……
當你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì )立刻變成自行車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì )變成飛輪車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當你著(zhù)急上班時(shí)，它就會(huì )變成汽車(chē)，它會(huì )精準規劃你的路線(xiàn)，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。
當你想和同伴結伴遠行時(shí)，它會(huì )變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當你想和異國的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì )變成光速飛機，帶著(zhù)你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
當你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì )變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰斗。
當你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì )變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì )變成時(shí)光飛船，帶著(zhù)你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著(zhù)你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對未來(lái)的改變。
這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì )成為現實(shí)!
插上科學(xué)的翅膀飛的作文4
說(shuō)到教室，我想你們一定會(huì )說(shuō)書(shū)包重、找不到書(shū)本、找書(shū)浪費時(shí)間等一些問(wèn)題。
在未來(lái)教室，這些都不是問(wèn)題。一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口有人臉識別設備，可以一下子被認出來(lái)，自動(dòng)進(jìn)行簽到。如果有學(xué)生沒(méi)有來(lái)上課，系統會(huì )自動(dòng)把沒(méi)來(lái)的同學(xué)告訴老師。
在未來(lái)教室，你也不用怕忘帶書(shū)本了，因為在桌子中間有一個(gè)屏幕，屏幕上有所有要上課的書(shū)，只要你點(diǎn)一下要上課的書(shū)對應的按鈕，書(shū)本會(huì )自動(dòng)出現在桌柜里，就像自助售貨機一樣，這樣就不用怕找不到書(shū)或忘帶書(shū)本了，更不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)了。
老師寫(xiě)板書(shū)和學(xué)生抄板書(shū)都不會(huì )很麻煩，因為只要老師點(diǎn)下板書(shū)對應的按鈕，并且把要寫(xiě)的內容說(shuō)出來(lái)，學(xué)生的板書(shū)上就會(huì )出現老師所說(shuō)的內容。如果是老師提問(wèn)，那么問(wèn)題就會(huì )自動(dòng)出現在學(xué)生的板書(shū)上，同學(xué)們就可以在板書(shū)上看到問(wèn)題后，把自己思考的答案寫(xiě)上去，點(diǎn)下板書(shū)上的提交按鈕，回答正確的，板書(shū)上就會(huì )出現勾，回答錯誤的，板書(shū)上就會(huì )出現叉，并且會(huì )標注出錯在哪里，正確的應該是什么。
如果是考試，教室四周會(huì )自動(dòng)出現攝像頭，我們的`一舉一動(dòng)都在老師的掌控中。
那如果吃飯怎么辦呢?只要我們點(diǎn)吃飯按鈕，飯盒就自動(dòng)出現在桌上，你還可以選擇是筷子還是勺子，比如選筷子，它就自動(dòng)出現筷子了。
功能還不止這些，就連燈也是自動(dòng)的，當教室里面沒(méi)人的時(shí)候，燈會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，有人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，會(huì )自動(dòng)亮起來(lái);同時(shí)會(huì )隨著(zhù)外面光線(xiàn)而自動(dòng)調整燈光的亮度，讓我們的眼睛感覺(jué)最舒服的程度�？照{也一樣，會(huì )根據室內溫度自動(dòng)調整成我們最舒適的模式，這樣，我們再也不會(huì )因為手指凍僵而握不住筆或滿(mǎn)頭大汗而不停擦拭……
我多么希望將來(lái)有一天能有這樣方便快捷的未來(lái)教室，期盼這一天快快到來(lái)吧!
插上科學(xué)的翅膀飛的作文5
“這里是火星，歡迎你們的到來(lái)，我是這里的地陪，你們可以叫我小x�！苯裉�，我又接到了一批地球人游客，他們是乘天問(wèn)一號上來(lái)的。
看他們下了衛星，我馬上遞過(guò)去一些氧氣面罩，說(shuō)：“你們快戴上氧氣面罩。因為這里的氣體主要是二氧化碳，你們地球人會(huì )不適應的�！笨此麄兇骱煤�，我們便開(kāi)始了火星之旅。
“首先，我們要去一個(gè)地方，體驗曾經(jīng)火星的變化，也同時(shí)體驗我們火星人的'生活環(huán)境。請大家跟我上車(chē)�！鄙宪�(chē)后，我說(shuō)道：“現在你們可以向我提問(wèn)題了！”
“小x，火星多大呀，跟地球比哪個(gè)大？”“比地球小，火星的直徑是地球的二分之一，質(zhì)量是地球的十分之一�？傊�，火星比地球小�！薄靶小x，這里的平均溫度是多少？好冷呀！”“哦！等我開(kāi)暖氣�！蔽掖蜷_(kāi)了暖氣，“這里的平均溫度是零下63攝氏度，對你們來(lái)說(shuō)，還算蠻冷的吧！但對我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熱了呢！所以我忘了開(kāi)暖氣，不好意思！”
“叮咚，主人，已到目的地！”車(chē)子叫起來(lái)�！昂昧�，已經(jīng)到了，請大家下車(chē)吧！”我把他們帶到了體驗站，讓他們在這里體驗的時(shí)候，我在為下一個(gè)環(huán)節做著(zhù)神秘的準備。
“好了，請大家出來(lái)吧！”我拿了兩個(gè)啞鈴，“你們猜猜，這兩個(gè)啞鈴幾斤？”“三斤！”“六斤！”……“不對，是二十斤！”我公布了最終答案�！耙驗榛鹦巧系牡匦囊苄�，所以這兩個(gè)啞鈴不算重……”
幾天后，這批地球人結束了火星之旅。走前，我囑咐他們：“要多帶些人來(lái)體驗哦！”
插上科學(xué)的翅膀飛的作文6
2100年9月1日，雨。今天是開(kāi)學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們繼續開(kāi)啟新的學(xué)習旅程了。穿上衣架遞來(lái)的疏水外套，跑出家門(mén)，匆匆走過(guò)出門(mén)前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠處。
來(lái)到學(xué)校，坐玻璃電梯來(lái)到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少，正圍在長(cháng)桌前愉快的討論假期生活。這時(shí)老師也進(jìn)來(lái)了，我趕快找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。
開(kāi)始上課了。老師有趣的'互動(dòng)與四周的立體投影，讓知識變得生動(dòng)無(wú)比。自學(xué)校改進(jìn)以來(lái)，只有上午分門(mén)別類(lèi)地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生，每人都可以持不同看法。學(xué)生也會(huì )了解到關(guān)于此事的科學(xué)知識。雖不成系統，但我認為這也是個(gè)認識世界、學(xué)會(huì )思考的好方法，
放學(xué)啦！我帶著(zhù)一筐新的知識與快樂(lè )的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購，一邊摸著(zhù)電視上衣服的料子，一面與商家討價(jià)還價(jià)。廚房里家用助手正做著(zhù)飯菜。
今天晚上干點(diǎn)啥呢？這時(shí)手環(huán)響了，原來(lái)朋友叫我吃完飯去打球。本來(lái)想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個(gè)圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網(wǎng)隨即出現。開(kāi)始打球吧。
九點(diǎn)，我打球回來(lái)，洗漱完畢，期待著(zhù)明天的來(lái)臨。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文7
世界上哪里有不用飛機就可以飛上藍天呢？世界上哪里有動(dòng)畫(huà)多啦A夢(mèng)里可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來(lái)到了2165年，隨著(zhù)科技的發(fā)展，有些科學(xué)家經(jīng)過(guò)這一些特點(diǎn)，發(fā)明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實(shí)驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍天呢？
起床、刷牙、吃飯，我看著(zhù)藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀(guān)看地上的風(fēng)景，我那是格外高興��！來(lái)到實(shí)驗區。一根柱子連著(zhù)上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據剛剛科學(xué)家的介紹，我知道了綠色是開(kāi)機按鈕，紅色則是關(guān)機按鈕，有四個(gè)小箭頭，分別是升降左右。還有一個(gè)藍色的小按鈕，下雨時(shí)，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個(gè)黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個(gè)降落傘。
我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開(kāi)機按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類(lèi)，街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，小區里的花忙著(zhù)爭奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡唱著(zhù)，河里的小魚(yú)也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的`美景都映入眼簾。接著(zhù)我看到了我自己的爸媽?zhuān)麄冊诿χ?zhù)收拾房子我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不舍地放下它。
嗖一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來(lái)，那時(shí)候的我們一定會(huì )創(chuàng )造出更多的發(fā)明吧！
沒(méi)有科幻小說(shuō)家的想象，就沒(méi)有科學(xué)家的實(shí)踐，我長(cháng)大后一定會(huì )成為個(gè)科學(xué)家，創(chuàng )造出更多的發(fā)明，造福人類(lèi)的！
插上科學(xué)的翅膀飛的作文8
有一年，人類(lèi)移居到火星上生活。
各國科學(xué)家貢獻力量，制造了幾十輛大的航天飛船，載著(zhù)人們飛向火星。到了火星，人們不禁眼前一亮：
首先，是人們穿的衣服。衣服是用特殊材質(zhì)制成的，有充足的氧氣提供，還可以隨意調節溫度哦。這種太空服不僅非常輕便，而且樣式多種多樣，就像普通衣服一樣。
其次，就是食物了。在科學(xué)家和農業(yè)學(xué)家的共同努力下，人們成功在火星表面培植出了各種植物、水果，并利用科學(xué)技術(shù)和克隆技術(shù)的結合，人們克隆了許多地球上的`動(dòng)物，可以說(shuō)火星已經(jīng)變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界了。
水是生命之源，人們先在地表上找到了一點(diǎn)水，經(jīng)過(guò)之后的不斷努力，人們陸續找到了多個(gè)地下湖，解決了水的需求。
要說(shuō)住哪吧，這可好玩兒了�，F在全世界都用漢語(yǔ)，所有人都是地球人，不分國家了。所以設計師、建筑師們湊在一起，建成了許多不同風(fēng)格的建筑，英式、美式、法式、中式、傣式……各個(gè)國家，各個(gè)民族的建筑比比皆是，而且就像衣服一樣，不愁氧氣，不愁冷暖。
最后就要談?wù)劷煌üぞ呃�。這種交通工具樣子奇特，就像個(gè)泡泡一樣，所以人們稱(chēng)它“小氣泡”。小氣泡很小，是按照個(gè)人身高調節的，它不用人來(lái)駕駛，只要對一個(gè)卡哇伊的圓球說(shuō)出目的地，它就會(huì )帶你飛過(guò)去。小氣泡很安全，能自動(dòng)躲避障礙物；它整個(gè)都是透明的且不污染環(huán)境，所以每個(gè)人都有，孩子們也有。
而以上所說(shuō)的衣食住行都是火星上的生活，并且你不用擔心生活到半中間會(huì )飛起來(lái)，因為科學(xué)家們早就解決這個(gè)問(wèn)題啦。那么，你期待這樣的生活嗎？
插上科學(xué)的翅膀飛的作文9
我們來(lái)到未來(lái)，我們看到的是一片綠色和藍色，所以的人們都開(kāi)著(zhù)自己的環(huán)保飛船飛來(lái)飛去，而且人們步行的時(shí)候也是飄在空中的，因為地面上全部都是花草和湖水，所以人們不能踩在地上，不然就會(huì )被警察捉去，這時(shí)候的警察非常發(fā)達，因為在外面執行任務(wù)的全部都是機器人，只有指揮部里才有人。所以那時(shí)候警察的傷亡性已大大的下降了。
下面我們再說(shuō)住宅，那時(shí)候的住宅都是懸在空中的'，因為地面上只準留下花草和湖水以及小動(dòng)物。那時(shí)候建筑住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震�？芍^是人們蓋房筑宅的材料。
我們當時(shí)的醫學(xué)技術(shù)已經(jīng)非常非常的先進(jìn)了，而且當時(shí)我們國家的克隆技術(shù)已經(jīng)達到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個(gè)時(shí)候，幾乎人人都可以長(cháng)壽。因為那個(gè)時(shí)候我們的生命即將走到盡頭的時(shí)候，我們可以移植一個(gè)克隆心臟，那樣的話(huà)我們就可以長(cháng)壽了。
我們未來(lái)最最重要的就是環(huán)保，假設我去買(mǎi)東西，一共要花五塊錢(qián)，那我就去種下五棵小樹(shù)苗，那樣的話(huà)既買(mǎi)了東西，又保護了環(huán)境，真是一舉兩得，當你吃完了食品以后，留下的垃圾袋放到一個(gè)再造垃圾桶里，這個(gè)再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之后就會(huì )把它變成一個(gè)精致的陳設品。這樣的話(huà)就不用再把它一次次的廢舊利用了。
我們的未來(lái)可能是一張隨意可以更改的藍圖，也可能是一張不可以改變的藍圖，但是我們的未來(lái)一定會(huì )變得非常美好，非常先進(jìn)，非常文明的。因為時(shí)代是要改變的，所以我們人類(lèi)也是要改變的，我相信，未來(lái)的世界一定是一個(gè)超出我們想象的世界!而且還會(huì )永無(wú)止盡的繼續下去，永遠永遠。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文10
未來(lái)總是美好的，它能帶給人們無(wú)限的遐想，我們可以去想象未來(lái)的樣子。
我心中的未來(lái)十分精彩。20年后，人們將在月球上居住。那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己的飛行器。這種飛行器具有非常好的防輻射的功能，這樣，人們在太空中遨游就不用擔心受輻射的影響了。你會(huì )不會(huì )怕在太空坐著(zhù)飛行器被隕石砸到呢?不用擔心，因為飛行器的材料是在月球上提取的一種有機礦物質(zhì)，比鋼鐵還有堅固100倍。
20年后，我們不但有飛行器，而且還有了一種“多功能機器人”，下面讓我來(lái)介紹介紹吧。
未來(lái)的機器人猶如一臺功能強大的電腦，它保存了現代電腦優(yōu)點(diǎn)，有完善了現代電腦的.缺點(diǎn)。比如說(shuō)，它擁有了強大的自衛系統，還有了許多的娛樂(lè )功能，讓你在百忙之中，也有時(shí)間來(lái)好好休息一下。如果你家沒(méi)人的時(shí)候，你完全可放心。因為機器人特有的警報系統能在小偷到來(lái)的時(shí)候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個(gè)“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈。你也許會(huì )問(wèn)，那機器人沒(méi)電怎么辦啊?我告訴你，這個(gè)機器人使用太陽(yáng)能作為能量的，如果到了晚上，它還會(huì )把打掃的灰塵、垃圾等轉化為能量，所以你根本不用擔心。
月球20年后的生活并不比地球差，科學(xué)家已經(jīng)把這里變成了有山有水，百鳥(niǎo)齊鳴、花兒爭奇斗艷的人間仙境了。你來(lái)到這里，如同自己就在地球上一樣，景色令人流連忘返。
啊!未來(lái)將是么美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)發(fā)奮讀書(shū)吧!
插上科學(xué)的翅膀飛的作文11
隨著(zhù)科學(xué)的迅速發(fā)展，到了3020年，人類(lèi)的發(fā)明了許許多多的東西，發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。
3020年，人類(lèi)發(fā)明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時(shí)的丸子。還可以讓你在水里睜開(kāi)眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會(huì )出現透明模，讓你不會(huì )弄淋自己。十分方便。
3020年，人類(lèi)遲發(fā)明了“實(shí)戰游戲”。那是什么呢？這是一種意識游戲，你點(diǎn)開(kāi)游戲，你的意識會(huì )傳送到游對里，成為游對里的主角，你會(huì )被攻擊，當你被攻擊，時(shí)，你會(huì )覺(jué)得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場(chǎng)景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。
那年，人們發(fā)明了用信念來(lái)判斷這槍的強弱，如果信念弱的.話(huà)搶就弱，強的話(huà)就會(huì )強，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿著(zhù)槍的人都有想保護的人，如果沒(méi)有想保護的人，槍就成了無(wú)用的玩具。
3028年，類(lèi)發(fā)明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過(guò)時(shí)間不是很長(cháng)，只有3小時(shí)的時(shí)間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會(huì )少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來(lái)上課，也在沒(méi)有書(shū)，只有也只有影像，士也沒(méi)有老師在上課，是機器人在上課，沒(méi)什么樂(lè )趣。
在3020年，科學(xué)讓世界變得有趣，會(huì )也有無(wú)趣的地方，可能是因為在這世界上沒(méi)有什么事是真正完美的。
插上科學(xué)的翅膀飛的作文12
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來(lái)，我想現在用的普通筆也一定會(huì )得到科學(xué)技術(shù)的改造。
我想未來(lái)的筆應該是機器型的，它有三個(gè)功能。第一個(gè)功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著(zhù)不同字。第一個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鉛”，表示鉛筆，能寫(xiě)出可擦的字;第二個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“圓”字，表示圓珠筆，能寫(xiě)出藍色的字;第三個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鋼”字，表示鋼筆，能寫(xiě)出黑色，工整和美麗的字;第四個(gè)按扭寫(xiě)著(zhù)“2B”，表示2B鉛筆，能用來(lái)繪制精美圖畫(huà);第四個(gè)按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫(xiě)的字;最后一個(gè)按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫(xiě)著(zhù)很多顏色。這個(gè)按扭就是彩色筆按扭。每個(gè)按扭只要按一下就能把原來(lái)的'筆切換成所按的那種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松;變成紅色，如果你在考試時(shí)很放松，看了紅色便能緊張起來(lái);變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來(lái)調節心情。
最后一個(gè)功能是：不被盜。只要使用買(mǎi)這支筆時(shí)送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會(huì )伸出四只腳，跟著(zhù)藍牙的路線(xiàn)走，最后這支筆就物歸原主了。
這支我想出來(lái)的未來(lái)機器筆是不是很棒呢?不過(guò)一定不會(huì )那么便宜的。
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