化學(xué)教研組工作計劃15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的化學(xué)教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
化學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想：
以宣傳北財，服務(wù)學(xué)生；傳遞信息，介紹知識；學(xué)習理論，聯(lián)系實(shí)際；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，機會(huì )均等為指導，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，深入貫徹北京財經(jīng)專(zhuān)修學(xué)院各項宣傳指示,在文法分院及校學(xué)生處社團聯(lián)合會(huì )的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展形式多樣的實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)，有效提高報社成員的綜合素質(zhì)，中廣新聞報社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃。開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強我報社的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)中廣新聞報社的發(fā)展。
二、主要工作：
1.針對本報實(shí)際，充分發(fā)揮報社內部組織設定的重要作用，切實(shí)開(kāi)展教與學(xué)、書(shū)本與實(shí)際操作相聯(lián)系等形式豐富、內容新穎的報社活動(dòng)，使社員在活動(dòng)中體驗，在體驗中提升，成為具有過(guò)硬理論知識與豐富實(shí)踐經(jīng)驗的生力軍。
2.積極抓好報社內部的團結工作，規范報社的檔案管理，辦好每一期報紙、上好每一節實(shí)踐課，增進(jìn)報社的感染力，用特有的新聞傳播文化來(lái)提高能力。
3.密切聯(lián)系各個(gè)分院、各個(gè)科室，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的新聞報道方式，擴大我報社活動(dòng)的運作空間，有力促進(jìn)報社實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展。
4.社長(cháng)要做好每位社員的思想工作，在平時(shí)工作中要注意總結，開(kāi)好每次例會(huì )，通過(guò)平時(shí)的工作從不同角度去提高社員的工作能力，激發(fā)社員的工作熱情，做一個(gè)合格"排頭兵"。
5.做好形象工程建設，在平時(shí)的工作學(xué)習中尤其要主意自己的言行舉止，真正做到我報的創(chuàng )刊宗旨"報者立中，廣傳新聞"。在全校面前樹(shù)立良好的形象。
三、工作措施：
(一)每周一下午按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，全面總結一周以來(lái)的得與失，找出新一周的工作重點(diǎn)，在會(huì )上要毫不掩飾的'指出每位社員及負責人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中。例會(huì )結束后要按慣例進(jìn)行點(diǎn)名，著(zhù)力抓好報社制度的執行力。
(二)在平時(shí)的工作中，分工要明確，任務(wù)要落到個(gè)人，以免發(fā)生"踢皮球"現象，對于新社員，報社要求一對一的幫學(xué)辦法，盡可能快的讓新社員適應并融入到報社的日常工作學(xué)習中。
(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實(shí)施僅僅是為了促進(jìn)報社制度化的建設，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》。在制度實(shí)施的過(guò)程中要深化報社成員的團結協(xié)作意識，促使報社不斷向上發(fā)展。
(四)督促完成工作的同時(shí)還要督促社員專(zhuān)心于理論知識的積累，按時(shí)上課，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，在不耽誤學(xué)習的前提下完成新聞采編任務(wù)。
四、具體工作安排：
九月份：
主題：總結上學(xué)期的工作，并安排新學(xué)期的工作任務(wù)
1.總結上學(xué)期工作，制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺、通訊社工作計劃。
2.各部門(mén)上交人員名單，并安排具體工作。
3.培訓編輯人員工作正式開(kāi)始。
4.制定新的學(xué)習計劃。出版第二十四期報紙。
十月份：
主題：積極備考
十月份為考試月報社成員專(zhuān)心投入復習迎考，在復習迎考過(guò)程中關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，記錄新聞點(diǎn)。并努力出版第二十五期報紙
報社進(jìn)行全體人員調整，一定要做到精兵強將，讓?xiě)B度不端正的個(gè)別同學(xué)有所反省，當然最重要的是自我反省。
十一月份：
主題：出報并完成報社團結教育活動(dòng)
1.利用課余時(shí)間出版第二十六期中廣新聞報，并隨學(xué)院活動(dòng)的開(kāi)展而隨時(shí)進(jìn)行報道。
2.報社申請經(jīng)社團聯(lián)合會(huì )同意，進(jìn)行團結教育活動(dòng)。
3.報社內部培訓重新開(kāi)始。
4.對報社成員進(jìn)行期中評比。
十二月份：
主題：準備下學(xué)期工作
1.著(zhù)手新年學(xué)院系列活動(dòng)報道工作。
2.安排考核各部門(mén)學(xué)期成績(jì)。
3.利用課余時(shí)間出版第二十七期中廣新聞報。
4.準備各項評優(yōu)總結工作。
5.期末各類(lèi)資料的收集、整理和歸檔。
6、各部門(mén)上交學(xué)期總結。
五、電視臺工作安排
對電視臺設備進(jìn)行清點(diǎn)并報學(xué)院備案，納新結束后積極組織各部門(mén)策劃新學(xué)期節目安排并報學(xué)院批準。
電視臺節目初步設置如下：
1、《校園新聞》
2、《搜秀》
3、《道德法庭》(聯(lián)合模擬法庭)
4、《中廣約你談》(節目名稱(chēng)暫定)
5、《學(xué)習實(shí)踐模范》(節目策劃暫定)
節目策劃拍攝前必須寫(xiě)策劃書(shū)報學(xué)院審核批準，經(jīng)費、設備、人員的安排尤為重要，爭取不占用正常上課時(shí)間。
配合學(xué)�；顒�(dòng)，突顯我報社的重要性和專(zhuān)業(yè)性，在專(zhuān)業(yè)性方面希望每位同學(xué)都能自我完善，自我充實(shí)，大膽嘗試，盡最大努力提升自己的各項素質(zhì)。
一個(gè)社團的思想建設無(wú)疑會(huì )影響到這個(gè)社團的整體面貌，這給我以及社團各部門(mén)提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把中廣新聞報社建設成為"文化素質(zhì)好，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀"的優(yōu)秀社團。我們也正朝著(zhù)這個(gè)目標而不斷地努力著(zhù)！
化學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程。使每位教師在教學(xué)的同時(shí)提煉自身的科研水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
1.經(jīng)常就教學(xué)中的疑點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展探討活動(dòng)，就教育觀(guān)念和教學(xué)方式創(chuàng )新開(kāi)展研究，并嘗試應用于課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強課堂教學(xué)的高效性。重視學(xué)生學(xué)習情況的'診斷、反饋，完成學(xué)期各類(lèi)練習的編輯工作，完善化學(xué)題庫。
2.堅持集體備課。
�、� 人員、地點(diǎn)、時(shí)間內容落實(shí)。
�、� 備課抓實(shí)就必須深入研究教材面向學(xué)生在集體備課的基礎上更要針對不同學(xué)生，特別要關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習。
�、� 將備課延伸到課堂。創(chuàng )設教學(xué)情境激活課堂，把提問(wèn)作為連接課堂教學(xué)活動(dòng)的紐帶。問(wèn)題適度，能夠激發(fā)學(xué)生主體參與，引發(fā)學(xué)生思考。理解與討論，使學(xué)生形成長(cháng)時(shí)間深層次的課堂學(xué)習活動(dòng)。
3.本學(xué)期繼續探索多媒體教學(xué)手段在化學(xué)課堂中的應用，力求在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到更好的作用。充分利用計算機，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究與實(shí)踐，提高教學(xué)與教研的信息化水平。下載有關(guān)教學(xué)軟件，也可自制一些教學(xué)軟件，不斷提高課堂信息量。
4．加強理論學(xué)習。本學(xué)期，著(zhù)重加強《有效聽(tīng)課、觀(guān)課和評課的智慧與技巧》、《上好課：?jiǎn)?wèn)題與對策》的理論的學(xué)習，進(jìn)一步提高學(xué)習的針對性、實(shí)效性，更新觀(guān)念，指導實(shí)踐，并完成一本書(shū)的讀書(shū)筆記。
5.培養教師的教學(xué)反思習慣,讓教學(xué)反思成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據學(xué)校工作重點(diǎn)，全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和各項教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
6．開(kāi)展課題研究。結合學(xué)校的課題，確定本組的教研課題為《如何加強復習課教學(xué)的高效性》，繼續探討在教學(xué)活動(dòng)中如何構建新的復習模式。
三 、培訓要求：
對繼續教育的培訓要落實(shí)到實(shí)處，每位教師通過(guò)培訓要學(xué)有所得，并寫(xiě)一篇學(xué)習反思。
化學(xué)教研組工作計劃3
一、指導思想：
以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃、年級組工作計劃為指導，緊緊圍繞“學(xué)習、和諧、落實(shí)、突破”的工作總目標，結合初三學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)拓思路、積極創(chuàng )新、更新教學(xué)觀(guān)念，積極投身新課改，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，為xx年的中考打下良好基礎。
二、工作目標：
1.團結協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng )新發(fā)展，積極構建和諧教研組。
2.加強學(xué)習，提高教師自主發(fā)展力
3.注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作，使學(xué)生樹(shù)立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學(xué)習之中去。
4.發(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內容
5.校本教研-----常態(tài)錄像課：組織同組教師觀(guān)看、交流研討、反思，以達一人作課全組提高;做好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，著(zhù)重研究化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
6.做好資源的收集和整理工作，資源共享。
7.爭取“優(yōu)秀教研組”“學(xué)習型教研組”
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng )新發(fā)展
1.思想決定行動(dòng)。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵本組教師積極承擔區、校級各種觀(guān)摩課、評優(yōu)課
形成一個(gè)團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻的初三化學(xué)教師團體，做到初三化學(xué)組的整體優(yōu)化。
2.建立和諧師生關(guān)系。通過(guò)教師的'愛(ài)心、學(xué)識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內心世界，讓學(xué)生尊敬愛(ài)戴老師，從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。銘記：只有不會(huì )教的老師，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生。
3.轉變教師的教育觀(guān)念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應該是服務(wù)者。不利于學(xué)生發(fā)展的話(huà)不說(shuō)，不利于學(xué)生發(fā)展的事不做。
(二)注重學(xué)習引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展
1.加強學(xué)習，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習與專(zhuān)題研究相結合。每次教研組活動(dòng)把學(xué)習作為固定板塊，精選學(xué)習內容，組內教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學(xué)交流增強學(xué)習的時(shí)效性，幫其樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
2.注重研究�？蒲姓n題的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實(shí)效性的研究。
(三)增強常規管理力度，提高工作實(shí)效
1.結合教務(wù)處工作安排，收集整理教學(xué)資源，達到校內資源共享。每位教師注意平時(shí)將資料分類(lèi)整理收集，注重可參考性和實(shí)用性。原則每月整理一次，學(xué)期匯總一次。
(1).教案或教學(xué)設計：標明章節、課題、課型
(2).課件：標明章節、課題
(3).論文：標明論文題目及獲獎情況
(4).課堂實(shí)錄：標明章節、課題、課型
(5).習題：標明章節、課題、檢測所用時(shí)間、答案。
2.教研組活動(dòng)
提前布置活動(dòng)內容、安排教師分析教材，說(shuō)課、評課，統一備課，統一布置作業(yè)，并把備課的重點(diǎn)放在教學(xué)方法的確定和難點(diǎn)的突破上向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。每位教師聽(tīng)課不少于10節，要求聽(tīng)同組教師、同班教師的課。
3.每月檢查一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等，并做好詳細記錄。
4.每位教師每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗總結，并上交參加各種評選。
5建立談話(huà)制度，任課教師不定期與學(xué)生談話(huà)，多溝通多交流，關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)。
(四)校本教研
1、重視科研工作，申報本組課題，加強本組教師的科研意識，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。
2、組織好常態(tài)錄像課、研究課活動(dòng)。以備課組為單位每人準備兩次公開(kāi)課;組織備課組復習研討會(huì )
3、建立教師成長(cháng)檔案袋。袋內收集教師在學(xué)科上的個(gè)人發(fā)展計劃、教學(xué)反思、案例、論文、公開(kāi)課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等
(五)穩中求升，力爭xx年中考再創(chuàng )新突破
1.以課堂教學(xué)為主線(xiàn)為突破口。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長(cháng)”作為課堂改革的主旋律，切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析。
2.每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽(tīng)組內教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。
3、研討提高優(yōu)秀率的具體措施，爭取xx年有更大突破。
四、對本組成員要求：
1、按時(shí)參加教研組活動(dòng)，提前準備好活動(dòng)內容
2、安排主講人認真準備、內容充分。備課包括教案、實(shí)驗、課件、習題。
3、每次測驗成績(jì)要登統，將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長(cháng)
化學(xué)教研組工作計劃4
一、目標要求
1、加強教學(xué)研究。在“五嚴”背景下認真學(xué)習考試說(shuō)明，確保20xx年學(xué)業(yè)水平測試和高考取得優(yōu)異成績(jì)；科學(xué)安排時(shí)間，廣泛收集信息，繼續抓好競賽輔導工作；繼續修改教學(xué)案，提高課堂教學(xué)的有效性；不斷總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量教學(xué)論文。結合課題研究，上好組內公開(kāi)課和學(xué)�！鞍倩í劇痹u優(yōu)課。
2、加強組風(fēng)建設。以和諧的人際關(guān)系營(yíng)造教研組積極向上的工作環(huán)境，以備課組全體成員的精誠團結營(yíng)造扎實(shí)有效的教學(xué)環(huán)境，以課題研究、論文發(fā)表等教科研活動(dòng)營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境，堅持“大成教育”理念，以創(chuàng )建“拔尖創(chuàng )新人才”丹中特色為重點(diǎn)，繼續提升團隊合作意識和專(zhuān)業(yè)水平。
二、主要措施
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，以愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習為重點(diǎn)，全面提高師德素養，做人民滿(mǎn)意的教師。
2、確立奉獻精神、創(chuàng )新意識，通過(guò)制定個(gè)人的奮斗目標，加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教育觀(guān)念，開(kāi)闊知識視野，提高專(zhuān)業(yè)水平，不斷追求成功。
堅持每周寫(xiě)一篇500字左右的學(xué)習筆記。上級部門(mén)通常檢查黃顏色的“學(xué)習筆記”，聽(tīng)課記錄和學(xué)習心得均記在學(xué)習筆記上，寫(xiě)滿(mǎn)后請使用紅顏色的聽(tīng)課筆記。
3、深入開(kāi)展“名師工程”，培養更多在省內外有影響的名教師。要嚴格拜師結對的考核，發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，加速青年教師成長(cháng)。充分挖掘名優(yōu)教師資源，發(fā)揮名師工作室的作用，開(kāi)展“名師名課”專(zhuān)題研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗。
4、各備課組要認真按計劃開(kāi)好每人每學(xué)期一次的組內公開(kāi)課。上完公開(kāi)課后要及時(shí)組織開(kāi)課與聽(tīng)課教師研討、交流。開(kāi)課要按時(shí)，盡量靠前。
5、認真貫徹聽(tīng)課制度。聽(tīng)課是教師互相學(xué)習、互相交流、共同提高的重要形式。本學(xué)期聽(tīng)課節數統計方式繼續以在聽(tīng)課記錄本上簽名為準。教務(wù)處每周將公示聽(tīng)課情況，一個(gè)月匯總一次。
6、35周歲以下的青年教師要堅持寫(xiě)教學(xué)反思。每位教師特別是青年教師要積極參與課題研究，積極主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，不斷提高自己的教科研能力。通過(guò)組織部分青年教師參加“百花獎”評優(yōu)課、高考�？�，促進(jìn)部分青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
學(xué)校要求每位教師每學(xué)年必須有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。凡論文獲獎?wù)呔杞猾@獎證書(shū)的復印件，凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復印件和稿費匯款單的復印件。
進(jìn)一步抓好、抓實(shí)課題研究。積極倡導“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”的務(wù)實(shí)精神，使課題研究能真正為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課題實(shí)驗課要請教科員或教研組長(cháng)聽(tīng)課，并由他們簽寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)。
7、堅持每周一次時(shí)間為兩節課的集備制度，倡導經(jīng)常性的小集備。充分利用好集體備課時(shí)間，發(fā)揮備課組集體的智慧，將集備活動(dòng)延伸為教學(xué)研究的平臺，著(zhù)重抓好“五認真”和 “四統一”。 備課組要做好教學(xué)過(guò)程的'臺帳建設，如上學(xué)期期末考試成績(jì)分析表、集備記錄本，本學(xué)期含有公開(kāi)課安排的備課組工作計劃等（電子稿上傳到“FTP”教務(wù)室相應文件夾內）。上學(xué)期預備班和高一沒(méi)有及時(shí)上交期末考試成績(jì)分析表。
8、加強各年級的教學(xué)研究，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
高三年級要積極組織好自主招生輔導，力爭在拔尖學(xué)生培養上取得更好的成績(jì)（鎮江一中通過(guò)保送生考試，已有2人被清華北大直接錄取，我校壓力很大）。同時(shí)要多方面收集高考信息，加強高考研究，并根據學(xué)生復習情況，把握復習節奏，提高備考的針對性、實(shí)效性，爭取20xx年高考大面積豐收。
高二年級要抓緊小高考復習，引導學(xué)生處理好各科教學(xué)和“小高考”的關(guān)系，爭取有更多的學(xué)生通過(guò)小高考以達到“4A”水平，通過(guò)加分贏(yíng)得高考先機（現在拿A的難度以及高校錄取對A的要求都在加大）。同時(shí)認真開(kāi)展競賽輔導工作，抓好競賽教練隊伍建設，克服困難，爭取獲得高層次獎項（達到保送生資格），保持在鎮江市的領(lǐng)先地位。
高一年級面上教學(xué)要吃透學(xué)生，選準起點(diǎn)，夯實(shí)基礎，培養良好的學(xué)習習慣，幫助學(xué)困生取得進(jìn)步，防止過(guò)早分化。同時(shí)加強高一拔尖創(chuàng )新班的研究和指導工作，積極探索提高學(xué)生創(chuàng )新能力的途徑和方法（現在鎮江市區高一競賽已經(jīng)起步）。
預備年級要認真研究初高中的銜接，統籌安排中考復習，同時(shí)積極組織研究性活動(dòng)與校本課程的開(kāi)設，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)科技活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等形式，著(zhù)力激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力（3個(gè)預備班是新生事物，大家要共同關(guān)注。半年初中、三年半高中后清華北大的考上人數就不是3、4個(gè)的要求了，所以預備班教師教學(xué)周期長(cháng)，跨度大，要求高）。其他年級的骨干教師要積極參與其中，承擔一些短平快的特色專(zhuān)題的講座任務(wù)。
9、繼續推進(jìn)“智慧課堂”的研究。本學(xué)期將“智慧課堂”的研究落到實(shí)處：請2名左右的外校名師現場(chǎng)進(jìn)行示范展示，同時(shí)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)百花獎評比活動(dòng)。
10、加強對教師代課的管理。及時(shí)填寫(xiě)代課單，學(xué)期結束后直接由教務(wù)處統計。
11、嚴格對教輔資料使用的管理。先由備課組長(cháng)將看重的幾本樣書(shū)送到教務(wù)處，再由學(xué)科評價(jià)專(zhuān)家組定奪，保證質(zhì)量。禁止組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔資料。原則上一本教材允許訂一本教輔。
12、進(jìn)一步規范實(shí)驗室管理，提高實(shí)驗的開(kāi)課率。在目前課時(shí)少、班級多的前提下增加學(xué)生實(shí)驗的次數，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習興趣。實(shí)驗室同志要督促各位做演示實(shí)驗的教師認真填寫(xiě)好“實(shí)驗通知書(shū)”，以備存檔，督促所有做學(xué)生實(shí)驗的學(xué)生認真填寫(xiě)好“實(shí)驗記錄書(shū)”，以備存檔。
13、可上下載資料。
14、積極做好個(gè)人資料的整理和上報工作（建議青年教師及時(shí)將個(gè)人資料進(jìn)行彩色掃描，因為以后評職稱(chēng)或申報拔尖人才稱(chēng)號都是網(wǎng)絡(luò )提交材料，而且催得非常急）。葉書(shū)林為化學(xué)組信息員，及時(shí)將我組重大活動(dòng)上報到信息組（荊曉紅），支持學(xué)校校園網(wǎng)建設。
15、挖掘教材中綠色實(shí)驗素材，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育，增強學(xué)生環(huán)保意識。
高一舉行“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”宣傳板報評比。高二舉行學(xué)生實(shí)驗理論與操作兩輪比賽。結合教材環(huán)保內容，全校進(jìn)行 “環(huán)保知識知多少”的問(wèn)卷調查。組織班級召開(kāi)“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”主題班會(huì )。在校慶活動(dòng)中舉行專(zhuān)題化學(xué)游藝活動(dòng)。教師開(kāi)設專(zhuān)題系列講座、布置家庭小實(shí)驗、“綠色化學(xué)”小論文評比等。帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)化工廠(chǎng)、自然水廠(chǎng)、環(huán)境檢測站，利用假期對鄉鎮化工企業(yè)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查，了解所學(xué)化學(xué)知識在實(shí)際生活生產(chǎn)中的應用，并讓學(xué)生完成調查報告。通過(guò)這些系列課外活動(dòng)，宣傳綠色化學(xué)，使學(xué)生的實(shí)驗態(tài)度由被動(dòng)型變?yōu)榕d趣型、自覺(jué)型，使學(xué)生的實(shí)驗興趣由感覺(jué)興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng )造興趣，逐步由低級向高級發(fā)展演變。
化學(xué)教研組工作計劃5
調動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。
一、指導思想：
以新的教學(xué)理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導處的高度重視和直接領(lǐng)導下，為培養適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養興趣、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。
二、工作目標：
1. 每周集體備一次，組員出席率達100%。
2. 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節。
3. 切實(shí)加強化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
4. 加強關(guān)鍵問(wèn)題、內容的溝通與研究。
5. 做好教師的培養工作。爭取講一節校公開(kāi)課。
6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。
7. 加強對教學(xué)大綱的學(xué)習，使高三教學(xué)有的放矢。
8. 平行班級統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)、統一試題。
9. 進(jìn)一步加強電化教學(xué)的應用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。
10. 加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高自身素質(zhì),以適應時(shí)代的發(fā)展需要。
三、 具體措施
1.分解考點(diǎn)到每節課，將知識復習與專(zhuān)題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入;
2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況;
3.引導全體同學(xué)探究化學(xué)復習方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jì)蓚�(gè)關(guān)鍵點(diǎn);
4.針對不同的學(xué)生采取不同的策略，對于基礎較好的'學(xué)生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫;
5.認真分析階段性測試的結果，及時(shí)調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式;
6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練;
7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。
調動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。 8.每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。
9.同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達到共同提高的目的。
附：高三化學(xué)進(jìn)度表
(20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期)
周次 時(shí)間 課題 內容
一 3.1-3.6 有機化學(xué) 烴
二 3.7-3.11 有機化學(xué) 烴
三 3.14-3.18 有機化學(xué) 烴的衍生物
四 3.21-3.25 有機化學(xué) 烴的衍生物
五 3.28-4.1 有機化學(xué) 有機化學(xué)綜合復習
六 4.4-4.8 專(zhuān)題 金屬部分、非金屬部分
七 4.11-4.15 專(zhuān)題 物質(zhì)結構部分(二摸)
八 4.18-4.22 專(zhuān)題 化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分
九 4.25-4.29 專(zhuān)題 計算、實(shí)驗部分
十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏、精選信息題
十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏、精選信息題
十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏、精選信息題
十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏、精選信息題
高三化學(xué)備課組 徐文龍
化學(xué)教研組工作計劃6
一、指導思想
我們帶著(zhù)希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我將繼續在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項工作，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階。
二、學(xué)生分析：
本學(xué)期繼續擔任八年級三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，這些學(xué)生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占10%，學(xué)習發(fā)展生占30%�？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習熱情高，但對問(wèn)題的分析能力、計算能力、實(shí)驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應能力弱。
根據以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學(xué)生在八年級開(kāi)始接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無(wú)從下手，不會(huì )進(jìn)行知識的梳理，導致學(xué)生掉隊，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
三、目標任務(wù)
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
2、使學(xué)生學(xué)習一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習常見(jiàn)地元素和化合物的基礎知識，掌握化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應用。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，培養學(xué)生科學(xué)嚴謹的態(tài)度和科學(xué)的`方法。培養學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng )新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養成自己動(dòng)手操作和能力。觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
4、針對中考改革的新動(dòng)向，把握中考改革的方向，培養學(xué)生適應中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。
6、培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。
四、方法措施
1、重視基本概念和理論的學(xué)習。
2、備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，
3、在平日講課中學(xué)會(huì )對比。
4、講究“巧練”
5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗。
6、跟蹤檢查。
7、加強課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導下學(xué)生自主學(xué)習、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。
五、教學(xué)內容
本學(xué)期教學(xué)內容包括上冊第五單元《化學(xué)方程式》，第六單元《碳和碳的氧化物》，第七單元《燃料及其利用》三個(gè)單元
六、教學(xué)難重點(diǎn)
本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：第五單元《化學(xué)方程式》，第六單元《碳和碳的氧化物》.
教學(xué)難點(diǎn)：《化學(xué)方程式》，第六單元《碳和碳的氧化物》中課題二《二氧化碳制取的研究》.
化學(xué)教研組工作計劃7
一、指導思想
堅持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)作為載體，深化學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，堅持“以學(xué)生為本”的育人理念，深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑，努力實(shí)現“減負增效”這一基本目標。繼續組織教師積極開(kāi)展新課程標準的實(shí)踐工作，充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學(xué)生主動(dòng)探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習的意識。
二、化學(xué)科組建設的工作目標
整合科組內資源，包括課件、論文、教學(xué)設計和試題。把校本課程和研究型學(xué)習和新課程教學(xué)緊密結合起來(lái)，提高教學(xué)有效性同時(shí)，使其真正成為培養學(xué)生能力、提高學(xué)生對化學(xué)的興趣和學(xué)科素養的有效工具。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規律，提高復習與學(xué)業(yè)水平考試的效率，使我�；瘜W(xué)成績(jì)在穩步發(fā)展中能再上一個(gè)臺階。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)
(一)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面
由于我組中青年教師較多，本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心，在教學(xué)教研、中考備考、競賽輔導及研究性學(xué)習等各方面起到帶頭作用，大家共同研究、共同討論、共同進(jìn)步。此外，加強學(xué)科組長(cháng)和備課組長(cháng)在科組教學(xué)管理中的帶頭作用，積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng )學(xué)案的編寫(xiě)工作，以提高備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并要認真準備和提高科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)質(zhì)量，利用備課組活動(dòng)或隨堂課時(shí)間在校內組織一些說(shuō)課、賽課活動(dòng)，以此為契機，進(jìn)一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握等，并強化集體備課機制，每周備課活動(dòng)要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認真準備，要細到每節課的教學(xué)目標(知識技能、能力培養、科學(xué)思想品質(zhì)方法)都要研究的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧，而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。
(二)教學(xué)常規方面的主要工作
1、規范常規教學(xué)的過(guò)程，如：備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。具體的措施：統一備課，包括教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、以及難點(diǎn)的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位;統一上課，包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語(yǔ)言規范、學(xué)生的學(xué)習能力的培養、教學(xué)的基本環(huán)節等都要有嚴格的要求;統一課后輔導、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習題要有選擇的使用，只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的`作業(yè)布置絕不使用題海戰術(shù)，給我們的學(xué)生增加學(xué)習負擔，并做到每做必批，并對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面批幫助他們克服學(xué)習上的障礙，以對不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導策略，因材施教的為學(xué)生進(jìn)行“提優(yōu)補差”，讓我們的學(xué)生保持學(xué)習化學(xué)的積極性。
2、組織經(jīng)驗交流會(huì )和教學(xué)方法研討會(huì )，讓科組老師在教學(xué)過(guò)程中出現的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時(shí)就教學(xué)環(huán)節中的問(wèn)題在科組中進(jìn)行討論，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開(kāi)課，聽(tīng)課的教師積極參加評課議課活動(dòng)，共同取長(cháng)補短，模塊考核結束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓，并將總結的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個(gè)備課組組長(cháng)，以便于下一個(gè)備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學(xué)習活動(dòng)后，都要在學(xué)科組活動(dòng)或備課組活動(dòng)時(shí)要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流和研討，讓全體教師都能隨時(shí)接觸到最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)保證教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”。
3、鼓勵科組老師之間相互聽(tīng)課，要求每人每學(xué)期聽(tīng)完科組其他所有老師至少一節課，并在每周的學(xué)科組或備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行全面詳細的評課。具體的作法：要求本組教師無(wú)論是本組教師還是其他學(xué)科教師的課都可以學(xué)習一學(xué)期要聽(tīng)滿(mǎn)10節課，并利用備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行認真的評課活動(dòng)。
(三)培青工作方面的主要工作
青年教師在工作上獨立性不夠強，面對工作和競爭時(shí)顯得信心略有不足，需要在今后的工作中不斷鍛煉自己，鼓勵他們積極參加教學(xué)基本功大賽和實(shí)驗技能大賽，使其教學(xué)能力能夠盡量很快提高。培青工作全員化，要求科組的高級教師積極參加到培青工作中來(lái)，從教學(xué)和教研各方面對青年教師進(jìn)行指導;加強青年教師解題和命題能力的訓練，促使青年教師參加學(xué)校和市教研室的教研活動(dòng)，讓青年教師在挑重擔的過(guò)程中快速成長(cháng)。
(四)教學(xué)目標方面
全組教師都要研究中考化學(xué)試題，關(guān)注新教材和新課程標準的變化，熟悉考試說(shuō)明，合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材，字斟句酌，學(xué)會(huì )反思，提高教學(xué)歸納能力。認真抓好常規備考;鉆研考試說(shuō)明，摸索中考內容與考試說(shuō)明的要求之間的聯(lián)系，結合備考過(guò)程，由備課組提供相關(guān)應用結果交流。把中考的內容、思維方法、答題規范等要求溶入教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生盡快熟悉、學(xué)習各地的中考試題，分析歷年中考題的難度、考點(diǎn)、得分情況和常見(jiàn)錯誤等相關(guān)信息，并結合本校學(xué)生的情況及時(shí)調整教學(xué)策略和模式，改進(jìn)自己的教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生對中考的適應能力，爭取中考成績(jì)更進(jìn)一步。
化學(xué)教研組工作計劃8
一、工作思路：
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力創(chuàng )建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂，在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學(xué)，結合本組的課題開(kāi)展有效研究和教學(xué)。側重學(xué)生學(xué)習方法的指導和學(xué)習興趣的培養，避“題海戰”，以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，為提高本�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，爭創(chuàng )學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。
二、工作目標：
1、堅持理論學(xué)習和新課程的實(shí)施，加強學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習能力的培養。
2、轉變教育觀(guān)念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續發(fā)展努力。
3、學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)行課題的研究，進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題的`課外探究活動(dòng)，保持學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣。
4、通過(guò)提優(yōu)補差促中等等措施提高本�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，期中考、月考中化學(xué)成績(jì)力爭在區名列中上。
三、主要工作及措施：
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師理論素養認真學(xué)習《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專(zhuān)著(zhù)，用理論知識指導課堂教學(xué)和教研組建設。
2、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量
�。�1）每位教師至少上好一堂研究課，共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑；
�。�2）加強教研組和備課組建設，教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，充分發(fā)揮集體智慧。統一教研組的作業(yè)；
�。�3）做好學(xué)生輔導工作，在中考復習時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，重點(diǎn)抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；
�。�4）認真組織和參加初三化學(xué)用語(yǔ)競賽，爭取在學(xué)生的獲獎獎次上有所突破。
�。�5）為加速青年教師成長(cháng)，做好傳、幫、帶工作，要求經(jīng)常相互聽(tīng)課和評課。
3、進(jìn)行課題研究，提高教科研水平
加強課堂教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)片段、情景設計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)案等，在提高課堂教學(xué)能力的同時(shí)能多獲獎、促使教師從“教書(shū)型”向“研究型”發(fā)展。
四、保障措施：
1、教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)以確保教研組和活動(dòng)的正常進(jìn)行，學(xué)校組織抽查。
2、對本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實(shí)績(jì)進(jìn)行考核。
五、教研組主要工作日程安排：
九月份： 根據區教研室、學(xué)校的工作計劃制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃，根據課題研究進(jìn)程制定本學(xué)期課題研究計劃；
1.上好組內教師教學(xué)研討課；
2.做好月考復習工作。
3.去兄弟學(xué)校聽(tīng)課，學(xué)習新教材教學(xué)方法。
十月份：
1.繼續組內教學(xué)研討課；
2.初三化學(xué)期中考復習、質(zhì)量分析。
十一月份：
1.組內教師對階段工作進(jìn)行交流、找出得失。
2.化學(xué)競賽報名、輔導。
十二月份：
1. 新課結束工作。
2. 期末復習
3. 本學(xué)期課題研究小結。
4. 初三化學(xué)競賽。
5. 09一月份繼續期末復習和期末考試。
化學(xué)教研組工作計劃9
一、指導思想
堅持以人為本的理念，以教科研為抓手，努力提高教師的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能；圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規管理工作，以解決學(xué)�；瘜W(xué)常規教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程為契機，以集體備課研究為抓手，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習和校本研究，為創(chuàng )造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。
二、教研措施
1.做好組內教師的思想教育
組織組內教師學(xué)習教育法規，提高思想認識和師德修養。學(xué)習教育的理論文章，了解教育與發(fā)展方向，與時(shí)俱進(jìn)，跟上發(fā)展步伐，適應教育發(fā)展對教師的新要求，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。
2.做好教學(xué)常規
在抓好教學(xué)常規的基礎上，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節，精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標、教材、學(xué)情，形成初稿。參與集體備課，進(jìn)行詳細的研討、補充、改進(jìn)和完善，形成集體備課稿。教師個(gè)人對集體備課礁進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善，形成個(gè)人教學(xué)礁。
3.落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節提高教學(xué)
(1)做好課前預習。教師對學(xué)生課前自學(xué)內容要提出明確要求。學(xué)生根據教師研究設計的預習內容，自主掌握教材內容，立學(xué)習，立思考，主動(dòng)參與。通過(guò)預習，學(xué)生明確哪些是應該記住的、哪些是難以理解的，課上應重點(diǎn)掌握的。
(2)課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式入手，有效激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，形成良好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習的能力。教師轉變課堂管理和學(xué)習方式，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習。明確合作學(xué)習過(guò)程的要求：遵守課堂紀律；積極思考，膽發(fā)言，主動(dòng)展示自己的`學(xué)習成果；小組內分工明確，根據個(gè)人能力，輪流完成各項任務(wù)，組內成員熱情互助、主動(dòng)交流、互學(xué)有效；學(xué)生解決不了的問(wèn)題或生成的問(wèn)題及時(shí)饋給老師。
(3)明確課后對學(xué)生的要求：自主復習、查漏補缺，對重要知識點(diǎn)進(jìn)行復習、整理鞏固、掌握方法、思路、規律；在規定時(shí)間內認真、規范、高效地完成作業(yè)，對于有疑問(wèn)的或不會(huì )的題目作出相應的標記；參照課本、筆記本立解決習題中存在問(wèn)題；將具有代表性的習題，整理錯題本。
三、教研工作內容
1.組織化學(xué)教師搞好各年級常規教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)好備課組活動(dòng)。教研組、備課組制訂好各組工作計劃，教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、校本研修計劃。各備課組按時(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)，以教材教法研討和教學(xué)問(wèn)題研討為重點(diǎn)，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提升教師教學(xué)能力為宗旨，把教學(xué)研究成果轉化為教學(xué)成效。確定專(zhuān)題發(fā)言人，教師暢所欲言、各抒己見(jiàn)、作好記錄。教師全員參與，達到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
2.組織好優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并收集好相關(guān)的資料。
3.組織好對新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導工作，做好相關(guān)的評價(jià)。組織青年教師向老教師學(xué)習，結成扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。加強對青年教師的指導和培養，青年教師結合化學(xué)新課程承擔“自主、合作、探究學(xué)習”的研討課的上課任務(wù)，同時(shí)開(kāi)展教學(xué)案例分析交流活動(dòng)。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機會(huì )，促使我�；瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長(cháng)。
4.以各級備課組為主體，全員參與，開(kāi)展課題的工作，落實(shí)課題研究。
5.堅持各年級備課組活動(dòng)制度化，抓常規、重專(zhuān)題、創(chuàng )特色。各年級本科組每周開(kāi)展一次集體備課，做好新教材教法的教學(xué)研究。各年級備課組的活動(dòng)要有計劃、有專(zhuān)題發(fā)言人、有內容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個(gè)體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
6.發(fā)揮組內教師團結協(xié)作精神，支持高三復習備考工作，組織全體教師對教學(xué)工作獻計獻策，為爭取我校20xx年中考新輝煌貢獻智慧和力量。
7.組織各年級積極參加各級各類(lèi)培訓。
8.做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時(shí)寫(xiě)好考試情況分析總結，做好教學(xué)思工作。
9.組織老師積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)和微課程資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)。
10.思教學(xué)，經(jīng)常寫(xiě)作。關(guān)注教學(xué)寫(xiě)后記，思教學(xué)寫(xiě)改進(jìn)、寫(xiě)自我評價(jià)、寫(xiě)課堂生成、寫(xiě)同伴點(diǎn)評、寫(xiě)思考感悟、寫(xiě)教學(xué)論文、寫(xiě)課題報告、研究成果報告等。
化學(xué)教研組工作計劃10
一、指導思想
以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和市教研工作計劃為綱要，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心，整合教科研資源，通過(guò)調動(dòng)年級組教師的積極性和創(chuàng )造性，開(kāi)展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫(xiě)和課題的研究的校本培訓活動(dòng)，為教師的成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
二、培訓目標
1.繼續組織教研組全體老師認真進(jìn)行理論學(xué)習，重視學(xué)習化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習時(shí)間，組織教研組全體老師學(xué)習各類(lèi)教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路，并結合本教研組的實(shí)際，有重點(diǎn)的組織學(xué)習。
2.抓好教學(xué)常規，以公開(kāi)課為載體積極展開(kāi)集體備課活動(dòng)，提高教學(xué)能力，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生，使課堂真正成為學(xué)生積極主動(dòng)接受知識、培養能力、開(kāi)發(fā)智力的地方，成為學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、勇于進(jìn)取的地方。
3.提高輔導學(xué)生參加各類(lèi)化學(xué)競賽的`能力。通過(guò)探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅實(shí)基礎。
4.提高教師的教育科研能力。在學(xué)習先進(jìn)教育理論的基礎上結合教學(xué)實(shí)際，申請教育課題、積極撰寫(xiě)教育論文，提高個(gè)人的理論水平。
三、培訓內容
1.教學(xué)常規：根據學(xué)校教科室的政策，規范和完善教學(xué)常規工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。
2.教材研究類(lèi)：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應原理》教材，提高教師的自身素養。
3.實(shí)驗探究類(lèi)：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗。積極開(kāi)發(fā)實(shí)驗類(lèi)校本課程。
4.試題研究類(lèi)：積極參加市和市直教研組活動(dòng)，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。
5.集體備課類(lèi)：確定集體備課的主題，針對同一主題組內教師分別開(kāi)出不同的公開(kāi)課。
6.課題研究、論文撰寫(xiě)類(lèi)：根據集體備課主題，展開(kāi)教學(xué)研討，形成教育課題，匯報課題成果，形成論文。
四、教研組活動(dòng)計劃表
時(shí)間活動(dòng)內容負責人參加
對象備注
9月份
1.布置本學(xué)期教研組工作（鄭蘇平）
2.市直化學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
3.xxxx高考質(zhì)量分析暨復習備考研討培訓
4.籌備撰寫(xiě)校本化學(xué)學(xué)業(yè)水平復習用書(shū)
5.制定教學(xué)進(jìn)度表
10月份
1.市直高一化學(xué)教研活動(dòng)《有效學(xué)習之導學(xué)案》（溫八高）
2.市第四屆普通高中選修課程開(kāi)發(fā)研討會(huì )（21中）
3.公開(kāi)課開(kāi)課、評課
11月份
1.期中考試
2.市直高二化學(xué)教研活動(dòng)
3.高中化學(xué)命題競賽評比活動(dòng)
4.xxxx高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復習備考研討會(huì )（待定）
5.公開(kāi)課及評課
12月份
1.高中化學(xué)命題比賽評比現場(chǎng)答辯
2.高三理綜競賽
3.公開(kāi)課及評課
1月份
1.高一期末考試命卷
2.全市高中學(xué)業(yè)水平測試模擬考
3.期末考試
2月份
省高中學(xué)業(yè)水平測試評卷
化學(xué)教研組工作計劃11
一、指導思想：
為進(jìn)一步落實(shí)全市教育質(zhì)量效益提升年會(huì )議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據學(xué)�！熬毣芾怼钡目傄�，積極開(kāi)展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，積極研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,注重教學(xué)訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽(tīng)課互評活動(dòng)，落實(shí)各項工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升，提高本教研組整體教學(xué)效果，打造教學(xué)精英團隊，為學(xué)校爭創(chuàng )“五星”多作貢獻。
二、工作目標：
1．落實(shí)教學(xué)常規，加強各年級備課組的建設，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。
2．積極開(kāi)展競賽培訓工作，加強責任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。
3．以上學(xué)期教研室統測成績(jì)?yōu)殓R子，切實(shí)調整教學(xué)策略，認真分析存在問(wèn)題，落實(shí)具體的整改措施，做到步調一致，工作做細、做實(shí)，爭取在今年的學(xué)期統測中再創(chuàng )佳績(jì)，勇當第一。
4．積極開(kāi)展、組織參與校內外的各項教研活動(dòng)，發(fā)揮示范帶頭作用。
三、具體措施：
1．1 強化常規教學(xué)管理，極力打造精英團隊。
進(jìn)一步加強教研組和備課組建設，使工作更加規范化、序列化，并落實(shí)在具體行動(dòng)上，充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、凝聚力和輻射力。
1．2 在強化集體備課上下功夫
每周集體備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人），四統一（統一教學(xué)目的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度），在集體備課的基礎上，每位教師都要認真進(jìn)行二次備課，做到三個(gè)關(guān)注（自我、同行、學(xué)生）和兩個(gè)思考支架（理念、行為）。
1．3 在研究課堂教學(xué)上下功夫
充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學(xué)效率。我們倡導：
�、倩A與能力并重，知識與方法并重，結果與過(guò)程并重；
�、诿嫦蛉w學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，尊重學(xué)生的人格，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習；
�、壑匾晫W(xué)生思維能力的培養，構建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽(tīng)課不少于25節，組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，“老”教師不少于15節，相互交流教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )，及時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
1．4 在研究有效訓練上下功夫
進(jìn)一步提高訓練的科學(xué)性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課后及時(shí)鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結合的訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優(yōu)化，引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯訓練、限時(shí)訓練、回歸教材等多種訓練方法。
備課組必須堅持每周活動(dòng)一次，統一進(jìn)度、深度、廣度，落實(shí)優(yōu)化教學(xué)案一體化的設計編寫(xiě)；認真做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。
1．5 在教研、考研上下功夫
教研組要發(fā)揮好發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)和組織作用，圍繞教育教學(xué)的實(shí)際、圍繞學(xué)校的課題開(kāi)展研究工作，希望全組同志積極開(kāi)展研究，及時(shí)撰寫(xiě)論文，并把科研成果應用于教學(xué)，以提高教學(xué)效益為著(zhù)力點(diǎn)，增強教科研的應用性、實(shí)踐性和實(shí)戰性。
2．制訂發(fā)展規劃，設立教師展示平臺，加大對青年教師的培養力度。
2．1 制訂教研組發(fā)展規劃
在每學(xué)期第一次教研組活動(dòng)時(shí)，制訂組內教師的工作計劃、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規劃等。
2．2 設立教師展示的平臺
利用教研組活動(dòng)時(shí)間不定期地開(kāi)展說(shuō)課、評課等活動(dòng)。年輕教師上匯報課、中青年教師開(kāi)研究課，骨干教師開(kāi)示范課，本學(xué)期根據學(xué)校布置要求全員開(kāi)課。進(jìn)一步加強理論學(xué)習。如“青年教師如何聽(tīng)課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習的教學(xué)”、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設計”等。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高老師的理論修養和具體實(shí)施新課程教學(xué)的能力。
2．3 建立起一個(gè)協(xié)作機制，加大對青年教師的培養力度
青年教師遇事要向有經(jīng)驗的`同志請教，縮短他們走向成熟的時(shí)間。繼續發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時(shí)的教學(xué)關(guān)。
3．落實(shí)各年級培尖幫困的具體措施。
培尖進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科競賽年級組負責制度。對學(xué)科輔導的教練人員、輔導時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了周密安排，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質(zhì)。
注意對“學(xué)困生”的幫扶，利用晚自習等時(shí)段開(kāi)展答疑輔導工作，堅持引導教師“面向全體”；切實(shí)根據教務(wù)處印發(fā)“考試規范及試卷分析要求”命題。
四、總體要求：
1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫(xiě)，積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營(yíng)造濃郁的教研氣氛，積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)，落實(shí)以“樹(shù)人講堂”的開(kāi)設，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
3．不斷學(xué)習，努力實(shí)踐，爭當名師，推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
化學(xué)教研組工作計劃12
一、工作指導思想
認真學(xué)習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，體現“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng )名�！苯逃砟�，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過(guò)程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強教研組建設，以先進(jìn)教研組為榜樣，學(xué)習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點(diǎn)
1、“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教研組各成員將加強學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習信息技術(shù)的應用，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導日常的教學(xué)工作。
2、確保每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)且做好記錄，在活動(dòng)中對課程標準進(jìn)行再學(xué)習，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理。
3、確保至少每周一次的集體備課的正常開(kāi)展。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結合為主。做到“目的、進(jìn)度、內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)”的統一，提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽(tīng)課、上課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽(tīng)課后人證評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的.使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開(kāi)課、組織教師外出聽(tīng)課，以博采眾長(cháng)。
5、加強實(shí)驗室的管理和建設。搞好衛生工作,做好實(shí)驗室儀器借用、破損、賠償、開(kāi)放等臺帳資料，讓化學(xué)實(shí)驗室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗，體現化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，培養學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗的能力。
6、重視抓好教科研工作。繼續組織實(shí)施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題，利用課余時(shí)間積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。
7、認真組織好初中化學(xué)的競賽活動(dòng)。
8、統一、完善化學(xué)作業(yè)，批、評及時(shí)有針對性。積極配合，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問(wèn)題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。
三、教研組活動(dòng)計劃
1、學(xué)期初制定教研組工作計劃，期終進(jìn)行教研組工作總結。
2、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、課題活動(dòng)，并作好臺帳記錄。
3、每位成員每學(xué)期至少上好一節以上公開(kāi)課。
4、組織好學(xué)生進(jìn)行化競賽。
5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進(jìn)行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現的成績(jì)落差，進(jìn)行分析、研究對策。
化學(xué)教研組工作計劃13
開(kāi)學(xué)伊始，由于今年的教學(xué)時(shí)間相當短促的情況，我們化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的繁重是可想而知的，面對這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍。對此我們備課組經(jīng)過(guò)充分的的討論后擬定以下的工作計劃：
一、本學(xué)期組內成員的分工情況
組內老師只有三個(gè)人，所以只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，相互之間積極配合，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準則，組內的大小事情均由組長(cháng)把關(guān)，組內之間共同商量決定，比如要集體備課時(shí)教學(xué)的設計，導學(xué)案的設計等，都是在組內達成一致共識后再由一位組員負責整理打印。本學(xué)期將面對著(zhù)畢業(yè)班的中考，如何才能在中考中考出好的成績(jì)，是我們每位組內的共同責任與義務(wù)，是我們的共同的奮斗目標，每個(gè)人都必須圍繞著(zhù)這一工作重心。也許正是由于我組內三位組員間的能力合作，才能在歷年的期末中都能考出較好的成績(jì)，這是我組三位老師共同配合共同努力的結果。
二、本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排
由于本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間很短，所以我們組在經(jīng)過(guò)對福建省的化學(xué)考試說(shuō)明進(jìn)行認真充分的討論后，再結合化學(xué)課程標準，初步擬定了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，具體的細節詳見(jiàn)教學(xué)手冊中教學(xué)進(jìn)度表�？偟臉嬎迹毫幵诘诰胖芙Y束新課的教學(xué)，從第十周至十五周以課本章節為主再結合復習指南對知識塊進(jìn)行復習，第十六周進(jìn)行一周的考前的`模擬考試，以此來(lái)訓練學(xué)生的應試能力與技巧。由于時(shí)間關(guān)系無(wú)法安排所謂的幾輪復習。
三、集中備課常態(tài)化
本學(xué)期由于教學(xué)內容的量大，且難度也大，知識點(diǎn)之間的關(guān)系復雜，如何更好地在有效的課時(shí)內幫助學(xué)生理解與應用課本的內容，所有在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中我們要相互聽(tīng)課，課間只要有什么問(wèn)題都可以拿出來(lái)及時(shí)進(jìn)行討論，不一定要等備課組活動(dòng)時(shí)再討論�，F在們三位老師在下課時(shí)討論教育教學(xué)上的問(wèn)題已經(jīng)是家常事了。大家本著(zhù)相互學(xué)習共同進(jìn)步的原則，把化學(xué)學(xué)科的建設好作為每個(gè)人自己的責任與義務(wù)。
四、相互配合、資源共享
如何更好搞好教學(xué)提高課堂教學(xué)效益，尤其是即將到來(lái)的總復習，如何選擇有針對性的復習資料，如何選題是一個(gè)系統工程，只有發(fā)揮每個(gè)人的才智，我們才能有信心打好中考的這個(gè)硬仗。所以我們計劃在開(kāi)始復習時(shí)，我們將對教材的內容進(jìn)行整合，進(jìn)行去粗取精，精選有代表性例題與習題，讓學(xué)生能有針性的訓練，提高訓練的實(shí)效性。若有外來(lái)的信心我們將在組內公開(kāi)，真正實(shí)行信心透明、公正公平。只有每個(gè)班的化學(xué)科都考好了，那我們化學(xué)備課才真正是對得起學(xué)校，對得起這個(gè)年段這個(gè)集體。
五、本學(xué)期的其它事宜
本學(xué)期的公開(kāi)課：每二周周二第六節張雅君于初三四班上公開(kāi)課；本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)：春盛杯理化生知識競賽，時(shí)間待定；校際公開(kāi)周上課老師有：張新華、吳建春兩位老師。
總之，無(wú)論我們的計劃多周密，但有一點(diǎn)是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學(xué)科的教學(xué)，力爭在六月份的中考中能考出好的成績(jì)。真心希望功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲！
化學(xué)教研組工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期以教務(wù)處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組要嚴格教學(xué)常規管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活
動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習與教研，突出課堂管理，加強聽(tīng)課互評活動(dòng)，確實(shí)能從課堂要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
二 、工作內容
1、繼續加強對《化學(xué)新課程標準》學(xué)習和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀(guān)念的轉變，抓教學(xué)方式的改革。
2、依據《課程標準》制定本學(xué)期教學(xué)內容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內共同探討各項內容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。
3、加強集體備課活動(dòng)，結合新課改研究，課的針對性、實(shí)效性。針對課堂教學(xué)和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。
4、教研組要經(jīng)常檢查組內教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規完成教學(xué)設計(包括教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。教研活動(dòng)要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。
5、加強化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查。
三 、工作措施
1、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展新教材的研究，掌握教學(xué)的深廣度
2、重視實(shí)驗教學(xué)。要通過(guò)觀(guān)察自然現象，進(jìn)行演示和做學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對化學(xué)知識獲得具體的明確的認識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力，培養學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，對每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗，要弄清其實(shí)驗目的和實(shí)驗原理，熟悉實(shí)驗器材，掌握實(shí)驗方法與步驟，對實(shí)驗中的.現象要仔細觀(guān)察認真分析，能處理實(shí)驗中出現的非預期的現象，能準確記錄數據并能正確處理實(shí)驗數據以得出正確結論。
3、處理好轉差與提優(yōu)的關(guān)系提優(yōu)是培養尖子學(xué)生，為其成為尖端人才打好基礎，轉差是面向全體學(xué)生，實(shí)現整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才、出好人才。無(wú)論是提優(yōu)還是轉差，我們都從改善心理素質(zhì)、抓好非智力因素著(zhù)手，使他們?yōu)閷?shí)現不同的目標樹(shù)立信心，培養意志和克服困難的毅力，消除自滿(mǎn)或自卑的心理，為實(shí)現目標而奮斗。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主、教師指導的方法培養他們的思維能力。差生和優(yōu)生都是相對的，是從不同目標和不同層次來(lái)衡量的。
轉差提優(yōu)是都要“動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行”，特別需要有熱心、細心、耐心，且有恒心，才能進(jìn)入理想境界，實(shí)現整體優(yōu)化。
中考是對學(xué)生知識能力的全面考核，特別是化學(xué)試卷，知識覆蓋面廣，能力要求高，多數試題都是由兩個(gè)或多個(gè)知識點(diǎn)綜合而成。這就要求復習時(shí)要注意相關(guān)知識的聯(lián)系，深入了解知識鏈上的各個(gè)環(huán)節。為了夯實(shí)基礎，第一輪復習是關(guān)鍵，所以占了總復習時(shí)間的三分之二左右。因為，只有對所學(xué)知識準確、熟練地掌握和理解，才談得上知識的遷移和能力的提高。所以，第一輪復習要舍得花時(shí)間。要按各單元的考查點(diǎn)，從最基本的物理概念、規律的辨析開(kāi)始;要重視課本知識，對課本上的A級考查點(diǎn)做到真正理解，對B級考查點(diǎn)做到熟練掌握;對課本上的插圖、演示實(shí)驗都應弄清原理;對課本后的練習題都應會(huì )做，在此基礎上總結每章的解題方法和技巧。
化學(xué)教研組工作計劃15
以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價(jià)試驗，做好高中化學(xué)新課程標準的組織學(xué)習工作。針對我省新高考“3+2方案”，加強高考與課程改革以及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績(jì)。
充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學(xué)教師隊伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度、多層面的專(zhuān)項性的課題研究。加強青年化學(xué)教師培養工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì )活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現代教學(xué)技術(shù)學(xué)習等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。
做好20xx年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎條件，加強“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專(zhuān)題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè)。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗
1.新學(xué)期前，用專(zhuān)家講學(xué)、研究課、專(zhuān)家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓工作。
2.繼續進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價(jià)試驗。實(shí)施方面，繼續加強教材教法和課堂教學(xué)研究，總結一年來(lái)新課程實(shí)施的`經(jīng)驗與成績(jì)，把教師的研究成果匯編成專(zhuān)著(zhù)。評價(jià)方面，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習成長(cháng)過(guò)程記錄研究”的研究隊伍，加強化學(xué)學(xué)習的過(guò)程評價(jià);做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習的終結評價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿(mǎn)的句號，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。
3.成立“高中化學(xué)課程標準學(xué)習組”，用多種形式定期組織學(xué)習活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標準”。
4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì )組織的新課程培訓活動(dòng);4月份，對XXX市武進(jìn)、金壇地區進(jìn)行新課程調研。
二、常規工作
1.初三年級
(1)利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調查測試題，認真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調查研究。在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。
(2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標準和教材學(xué)習研究組”為骨干，利用專(zhuān)題講座、研究課、研討會(huì )、“教研沙龍”研討活動(dòng)等形式，分“常見(jiàn)的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學(xué)與社會(huì )發(fā)展”、“化學(xué)復習”等若干專(zhuān)題，每月進(jìn)行1～2次教研活動(dòng)。力爭使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。
2.高一年級
(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調研結果分析，認真總結高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節。
(3)開(kāi)展“研究性學(xué)習”和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。
3.高二年級
(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調研結果分析，認真總結高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節。
(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習”為課題。進(jìn)行2次專(zhuān)題研究活動(dòng)。
4.高三年級
(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調研結果分析，認真總結高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)3月份，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習與研究，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )。
(3)4月份，在省奔牛高中召開(kāi)本學(xué)期的“高三化學(xué)復習教學(xué)研討會(huì )”，對“一�！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯�，為第二輪復習提供有價(jià)值的材料。
(4)5月份，對“二�！边M(jìn)行專(zhuān)題研究。
(5)由高三年級“化學(xué)教研中心組”負責，針對各個(gè)階段的主要研究任務(wù)，開(kāi)研究課2～3節。
三、課題研究
1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領(lǐng)導下，展開(kāi)一個(gè)有系統、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò )。
2.在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”(教育部重點(diǎn)課題)課題組的領(lǐng)導下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組，正式啟動(dòng)研究工作。
3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開(kāi)專(zhuān)題研究。
4.開(kāi)展“XXX市市中學(xué)青年化學(xué)教師現狀分析及其發(fā)展策略”課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動(dòng)研究課題。
四、學(xué)科競賽
1.3～4月份，認真做好江蘇省20xx年初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織參賽工作。
2.5月份前，認真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的組織工作。
五、基地建設
1.加強學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。以加強教學(xué)研究為策略，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取高考好成績(jì)。
2.XXX市一中、三中、田中、實(shí)驗初中、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起，共同進(jìn)行新課程的實(shí)施和評價(jià)研究�；貙W(xué)校要通過(guò)研究，積累課改經(jīng)驗，起到一定的帶頭作用。
3.加強化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流，互相進(jìn)行聽(tīng)課、座談，交流理論學(xué)習體會(huì )。組織外出參觀(guān)學(xué)習。
六、師資培訓
1.開(kāi)學(xué)初，各年級以“初中化學(xué)新課程實(shí)施與評價(jià)”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點(diǎn)，開(kāi)展一次較大規模的教師培訓活動(dòng)。
2.加強青年化學(xué)教師培養工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì )活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現代教學(xué)技術(shù)學(xué)習，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀(guān)學(xué)習等多種形式，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。
3.以“化學(xué)工作室”為基本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )資源利用技術(shù)的學(xué)習活動(dòng)。維護與完善化學(xué)教學(xué)資源庫;創(chuàng )建有XXX市市化學(xué)教研特色的“XXX市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗”和“XXX市市化學(xué)工作室”三個(gè)網(wǎng)頁(yè)。
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