【必備】生活更美好作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生活更美好作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
有句話(huà)說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這句話(huà)告訴我們，不光要多讀書(shū)，還要多出去走走，外面的世界增加一些見(jiàn)聞和知識。自從愛(ài)上旅行，我發(fā)現生活更加美好了。
到名勝古跡看一看，感受中國精神的魅力。讓我懷著(zhù)“不到長(cháng)城非好漢”的想法，和父母一同登上古長(cháng)城眺望蜿蜒至遠方的城墻時(shí)，立刻被它的壯美所打動(dòng)。我對長(cháng)城的了解都從書(shū)中讀來(lái)的，今天真的站在這上面，覺(jué)得十分震撼。我踩著(zhù)青磚，一步一步往前走，贊嘆起古代勞動(dòng)人民的`智慧與毅力，立刻感受到中國人的骨氣，并為之自豪，自己也因此挺直了脊梁。
到旅游景點(diǎn)走一走，體會(huì )心情的放松。來(lái)到廬山，我想起了李白的《望廬山瀑布》，立刻去看聞名于世的三疊泉瀑布。壯觀(guān)的瀑布層疊落下，響聲震聾發(fā)聵，我現在覺(jué)得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭f(shuō)得真是太對了，我的心胸立刻開(kāi)闊起來(lái)。
來(lái)到老虎灘，極地海洋動(dòng)物館，我把所有新奇可愛(ài)的海洋動(dòng)物看個(gè)遍，并觀(guān)賞了有趣的動(dòng)物表演，真是令人心情舒暢。
我喜歡旅行時(shí)坐火車(chē)看沿途的風(fēng)光，喜歡和家人、好朋友一起欣賞美景，一起拍照留念。旅行不僅讓我感受到了生活的美好，還讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷，旅行讓我的生活更美好。
生活更美好作文 篇2
當我們來(lái)到這個(gè)世界，映入眼簾的便是那美麗的花草、高大的樹(shù)木；當我努力呼吸，一股清新的空氣便傳入心中；當我慢慢長(cháng)大，這綠色的世界使我的生活越來(lái)越美好……
吹吹風(fēng)，出去散散步，走在綠色的小路上，嗅著(zhù)花草的芬芳，我心里一陣舒暢。是什么讓這世界如此美麗，讓我的生活更加美好？我十分疑惑。
我緩緩地漫步的這綠色的田地里，面前是一座大大的花園，遠遠望去，姹紫嫣紅，百花斗艷，尤其是那喇叭花，旺盛得綴滿(mǎn)枝頭，像是吹奏著(zhù)音樂(lè )一般，仔細聆聽(tīng)，似乎是一首環(huán)保之歌。帶著(zhù)好奇心，我走了進(jìn)去。
“哇！”我不由地驚嘆一聲，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間仙境！只見(jiàn)四周花團錦簇，星星滿(mǎn)的`小花俏皮地窺視著(zhù)人們，仿佛在嚷嚷：“瞧，我多旺盛呀！”小草也不例外，風(fēng)一吹來(lái)，它們便翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂……這些小“精靈”們也來(lái)湊熱鬧。我正在欣賞之際，忽看見(jiàn)旁邊一群小朋友正在種花、栽樹(shù)。
“你們在種花、栽樹(shù)嗎？”我開(kāi)心地問(wèn)。
“不，我們在綠化環(huán)境，綠化世界！”小朋友們自豪地回答。
我被這些回答震撼了，我又驚又喜，看來(lái)我找到了答案—不正是綠化世界，才讓世界如此美麗，生活更加美好？他們又開(kāi)始綠化行動(dòng)了，只見(jiàn)“小隊長(cháng)”一聲令下，其他“綠色小衛士”立即行動(dòng)，有的挖土，累得滿(mǎn)頭大汗；有的播種，小心翼翼；有的澆水，忘乎所以……一個(gè)負責栽樹(shù)的小朋友，小心地將樹(shù)苗插進(jìn)土中，但是樹(shù)苗剛插上去，就傾倒下來(lái)。他絲毫不灰心，急忙找來(lái)一些木棍將它撐住，只見(jiàn)他一會(huì )兒皺眉，一會(huì )兒又喜笑顏開(kāi)，聚精會(huì )神地忙著(zhù)自己的“任務(wù)”。
看到這里，我忍不住感嘆道：“哦！綠化世界，讓生活更美好！”
是啊，為何我們能呼吸到新鮮空氣，生活在一片“仙境”里？不正是綠化世界，讓花草樹(shù)木時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，給我們以更美好的環(huán)境，更美好的世界！我們人人都要爭當“綠色小衛士”，讓我們綠化世界，讓生活更美好吧！
生活更美好作文 篇3
在電話(huà)還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)時(shí)，有誰(shuí)相信相隔萬(wàn)里可以自如通話(huà)？在沒(méi)有高鐵火車(chē)時(shí)，有誰(shuí)相信幾天幾夜的時(shí)間變成了2-3個(gè)小時(shí)？在電燈沒(méi)被發(fā)明出來(lái)時(shí)，有誰(shuí)相信伸手不見(jiàn)五指的夜晚可以看得一清二楚？在科技發(fā)達的今天，這完全可能。
在遠古時(shí)代，人類(lèi)用食肉來(lái)生存，用尖銳的石頭來(lái)獵取大型動(dòng)物，漸漸地有了五谷，當時(shí)，靠人力收割，成活率也低，又經(jīng)過(guò)數十年，人類(lèi)將五谷的產(chǎn)量提高了，便漸漸變成了雜食類(lèi)動(dòng)物，又不知過(guò)了多少年，人類(lèi)又學(xué)會(huì )了開(kāi)采礦物，并用高溫煉成各種器皿，兵器。又發(fā)明了葷素搭配，經(jīng)過(guò)試驗，又有了槍?zhuān)@樣打獵就更加方便了。
以前唯一的出行方式便是走，若真的不想走，拉上心愛(ài)的小毛驢，慢慢去周游列國吧！當然，在當今社會(huì )，不存在騎著(zhù)一只牲畜在大馬路上肆意飛馳。所以，懶惰迫使人們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)起雙手，馬車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)……
有了汽車(chē)，人們又有了新問(wèn)題，堵車(chē)！那么“杠精”就想，有誰(shuí)規定必須在陸地上行駛嗎？我不可以像鳥(niǎo)一樣自由飛翔嗎？不可以像魚(yú)一樣在水中快樂(lè )游泳嗎？科學(xué)家第一個(gè)投入了這危險的試驗。
隨著(zhù)時(shí)代的.變化，我們有了各種各樣的飛機；有了數不勝數的輪渡；有了花樣繁多的汽車(chē)……還有了地鐵和公交車(chē)等公共交通工具，讓生活更加便捷。
科技，帶動(dòng)了生活，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
微笑是世界通用的語(yǔ)言，以其獨特的溫馨和魅力，為我們的生活增添了很多溫暖和快樂(lè )。
5月8日是世界微笑日。是由1948年，國際紅十字會(huì )的創(chuàng )始人亨利·杜南的生日—5月8日定為世界紅十字日，也即世界微笑日。
在三年級的時(shí)候，我學(xué)了一篇課文，名字叫十二次微笑，這篇課文講的是：由于空姐的疏忽，帶來(lái)了乘客的'不滿(mǎn)，但空姐所表示出的真誠的歉意，十二次的微笑服務(wù)打動(dòng)了顧客的心，換來(lái)了乘客的理解和信任�？梢�(jiàn)，微笑的力量是如此的巨大!
在我的記憶中也珍藏著(zhù)一個(gè)微笑。那是一個(gè)星期三的上午，我由于早晨走的匆忙，忘記了帶英語(yǔ)書(shū)。隨著(zhù)第三節課下課鈴的響起，我的心里更加忐忑不安了。下節課就是英語(yǔ)課了，我沒(méi)帶書(shū)怎么辦呢?我想象著(zhù)miss黃的生氣表情。還是去借一本書(shū)吧!我走到了六班的門(mén)口，碰見(jiàn)了一位正要進(jìn)教室的女生，便急忙叫住了她，借一本英語(yǔ)書(shū)，好嗎?
那位同學(xué)馬上走進(jìn)教室，從書(shū)包里掏出了英語(yǔ)書(shū)遞給了我，接書(shū)的那一瞬間，我一下子呆住了，這個(gè)女生居然只有一只手。我又看了看她的臉，臉上居然沒(méi)有一絲悲傷，而且，還掛著(zhù)燦爛的微笑。走進(jìn)教室，打開(kāi)那本借來(lái)的英語(yǔ)書(shū)，我更加吃驚了，整潔的筆記，密密麻麻的布滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)頁(yè)。這是她用那只左手記得筆記嗎?這就是那個(gè)臉上充滿(mǎn)微笑的女孩記的筆記。
我本不是一個(gè)擅長(cháng)微笑的人，可是，自從那次借書(shū)后，我總讓自己帶著(zhù)微笑去完成每一件事情，我常會(huì )想起那位女孩，想起她那燦爛的微笑，而且每每想起，總會(huì )有一陣微微地悸動(dòng)。當我迷惘、消沉，想要退卻的時(shí)候，我總會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，看到微笑的自己，我的心中立刻又充滿(mǎn)了力量，心情也快樂(lè )起來(lái)。
是的，人的一生是短暫的一生，只有微笑著(zhù)面對挫折，才會(huì )使自己的生活充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)快樂(lè )!微笑讓生活更美好，
生活更美好作文 篇5
20xx年，我們中國舉行了奧運會(huì )。20xx年我們又將迎來(lái)世博會(huì )。
世博會(huì )里有好多個(gè)館。比如說(shuō)中國館，它以“城市發(fā)展中的中華智慧”為主題，由于形狀酷似一頂古帽，因此被命名為“東方之冠”。
“東方之冠”的構思主題，表達中國文化的精神與氣質(zhì)。國家館居中升起、層疊出挑，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠；地區館水平展開(kāi)，以舒展的平臺基座的形態(tài)映襯國家館，成為開(kāi)放、柔性、親民、層次豐富的.城市廣場(chǎng)；二者互為對仗、互相補充，共同組成表達盛世大國主題的統一整體。國家館、地區館功能上下分區、造型主從配合，空間以南北向主軸統領(lǐng)，形成壯觀(guān)的城市空間序列，形成獨一無(wú)二的標志性建筑群體。
以和諧為核心，展現中國古代科技智慧和現代科技的飛躍發(fā)展，中國城市文明的進(jìn)程，展示中國莊重詳和的國家形象。
還有日本館、美國館……我就不一一介紹了！
生活更美好作文 篇6
在努力刻苦學(xué)習的過(guò)程中，偶爾進(jìn)行一次美好的旅游，會(huì )讓你的生活變得更美好；在繁忙緊張的工作中，偶爾進(jìn)行一次旅游，會(huì )讓你的生活變得更美好；在悠閑的長(cháng)假中，偶爾進(jìn)行一次旅游，會(huì )讓你的生活變得更美好。生活中，無(wú)論在什么情況下，進(jìn)行一次旅游，便會(huì )讓你的心情更加放松快樂(lè )，會(huì )讓你的生活更加充實(shí)，會(huì )讓你的內心更加釋?xiě)选?/p>
我清清楚楚的記得，在五年級時(shí)，全校師生舉行了一次旅游，旅游的目的地是橫店清明上河圖。據說(shuō)，清明上河圖這個(gè)景點(diǎn)是以《清明上河圖》這一幅畫(huà)命名的。這幅畫(huà)的作者是北宋的張擇端。這幅水墨淡彩的長(cháng)卷畫(huà)，規模宏偉，結構嚴密，以全景式的構圖真實(shí)細膩地描繪了宣和年間從開(kāi)封城東南的郊野風(fēng)光，到汴河水運、虹橋上下、城內外和市街數里之遙的.生動(dòng)形象。整幅畫(huà)面人與物之遠近疏密，動(dòng)靜繁簡(jiǎn)。當你走進(jìn)清明上河圖這個(gè)景點(diǎn)的大門(mén)時(shí)，首先呈現在你眼前的便是一幅熱鬧沸騰的畫(huà)面：賣(mài)東西的人高喊著(zhù)廣告正在拼命拉攏顧客購物，許多游客對這里的物品都感到驚奇，都在這里東瞧瞧西看看，東摸摸西摸摸，對這一切都充滿(mǎn)了好奇心。
隨著(zhù)人群接著(zhù)就往里走，你就會(huì )看到一個(gè)個(gè)服裝店，但這個(gè)店并不是買(mǎi)衣服的，她是讓你穿著(zhù)這些古裝服，拍照留個(gè)紀念的。拍照后又把衣服拿回去。繼續往前走，你會(huì )看見(jiàn)一間茶樓，茶樓的正中間，放著(zhù)一張張桌子，桌子上放著(zhù)一壺壺茶，邊上還有幾個(gè)刻著(zhù)花紋的杯子，這些杯子和這些茶壺上都刻有《清明上河圖》這幅畫(huà)的花紋。當我走進(jìn)去拿起杯子一看，站在邊上的阿姨對我說(shuō)：“小姑娘，要喝茶嗎？”我嚇了一跳，搖搖頭，連忙從里面走出來(lái)，接著(zhù)我還玩了許多游戲，看了許多美麗的風(fēng)景。
不爬山，根本不知道山有多么高；不游泳，根本不知道水有多么深；不旅游，根本不知道世界有多么美。啊，旅游，讓我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇7
偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是閱讀讓我們的生活變得更美好。
剛開(kāi)始我并不喜歡讀書(shū)，是楊紅櫻是楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)吸引了我，讓我越讀越想讀，每次都沉浸在書(shū)的海洋中，使我久久不能自拔。每次我都會(huì )被故事中的情節所吸引，不看完這本書(shū)我都會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的。
我發(fā)現每次多讀一本書(shū)，我懂的東西就會(huì )越多，寫(xiě)作的.技巧就會(huì )越來(lái)越好。剛開(kāi)始我寫(xiě)的作文每次，得的都只是良，自從我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)時(shí)，我的寫(xiě)字寫(xiě)作能力每次都會(huì )好一點(diǎn)，慢慢的我從良變成了優(yōu)下再從優(yōu)下變成了優(yōu)上，我寫(xiě)的作文也蒸蒸日上。
當你讀書(shū)的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你會(huì )發(fā)現讀書(shū)很有吸引力，會(huì )讓你讀的廢寢忘食忘乎所以，所以讓自己沉浸在其中無(wú)法自拔。而且書(shū)還可以教給你一些永遠從老師那里學(xué)不來(lái)的知識會(huì )讓你的成績(jì)越來(lái)越好。學(xué)習很好的人，一般都喜都喜歡讀書(shū)，如果你上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，你下課的時(shí)候看了很多很多的書(shū)，那么你的成績(jì)也不會(huì )差。
我覺(jué)得閱讀讓我的生活更加美好。
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