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初中生讀《凡卡》有感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的初中生讀《凡卡》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生讀《凡卡》有感1
今天我閑著(zhù)沒(méi)事，順手翻出書(shū)包中的語(yǔ)文書(shū)。我貪婪地讀著(zhù)課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。
這篇課文主要寫(xiě)了在鞋鋪當學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到折磨這一段時(shí)，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本應該向我們一樣背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，但是因為家里貧窮他不得不去鞋鋪當學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀！
當我讀到最后一段時(shí)，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒(méi)有地址，是不不可能寄到的'；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。資本主義社會(huì )是多么黑暗呀！
當我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì )主義國家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。每天，我們在知識的海洋里遨游，下了課又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，這是多么幸福呀！相比之下，我們的童年生活又是多么的幸�？鞓�(lè )。因此，我們就應該更加努力學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大以后一定要把國家建設的更加繁榮、富強�。�！
初中生讀《凡卡》有感2
今天，我在老師的指導下學(xué)習了《凡卡》一篇課文。
這篇課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當學(xué)徒的痛苦生活，想讓爺爺帶他回家。
《凡卡》一文是俄國作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫寫(xiě)的。凡卡只是一個(gè)九歲的`小孩子，就被送去莫斯科當學(xué)徒。在當學(xué)徒的期間，還挨老板和老板娘的打，還被伙計們捉弄，整天挨餓。我和他比可是差十萬(wàn)八千里。吃得多得吃不下，父母還怕我吃不飽，我想吃什么就吃什么。凡卡在寫(xiě)信時(shí)多次懇求爺爺帶他回鄉下，凡卡過(guò)得多苦��！老板還動(dòng)不動(dòng)就打凡卡。
有一天，老板竟然拿楦頭打凡卡，還要他睡在過(guò)道里搖他們的小崽子。而生活在新中國的我卻睡在寬敞而又舒適的床上。舊俄時(shí)期的孩子多痛苦��！當時(shí)的沙皇統治社會(huì )多么腐朽和黑暗��！與凡卡相比，我們這些生活在新中國的孩子多么幸福��！有學(xué)上，吃得飽，喝得足，穿得暖，住得好。
可凡卡呢！沒(méi)學(xué)上，吃不飽，喝不足，穿不暖，住不好，還經(jīng)常受老板、老板娘和伙計們的欺凌，真是太悲慘了！
學(xué)習了這篇課文，我對凡卡很同情，我替凡卡打抱不平，同時(shí)我也對沙皇統治感到不滿(mǎn)。恨不得舉起自己的拳頭，向沙皇統治政府砸去。
初中生讀《凡卡》有感3
我含著(zhù)悲傷的眼淚和同情心讀完了《凡卡》這篇課文。
它記敘了沙皇統治時(shí)期俄國人民的苦難生活，從而揭露了社會(huì )的黑暗。我相信每個(gè)人讀了凡卡的悲慘遭遇時(shí)，都會(huì )牽動(dòng)著(zhù)自己的心。
凡卡的悲慘遭遇，每個(gè)人看到都會(huì )感到十分同情，但凡卡的悲慘遭遇是和別人不同的，就拿2008年發(fā)生的512事件來(lái)說(shuō)吧，這事發(fā)生在四川，在地震后有多少人去當志愿者呀！每個(gè)人都有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，那真是一方有難，八方支援，每個(gè)人都獻出了愛(ài)心�？煞部▍s不同，在他慘遇是，卻沒(méi)人能夠幫助他。
凡卡那么小就失去了親人的疼愛(ài)，獨自一人孤苦伶仃，本應該生活在充滿(mǎn)快樂(lè )。美好的童年時(shí)代，卻做了學(xué)徒，過(guò)上了悲慘的生活。而我呢？每天生活如此優(yōu)越，從不擔心什么，除了學(xué)習。
記得周末休息，在作業(yè)全部完成的情況下，本想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，沒(méi)想到掃把還沒(méi)拿起就被媽媽制止了，現在的孩子或許在家里就是”小皇帝“，無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上，家長(cháng)多會(huì )充分滿(mǎn)足，用得著(zhù)像凡卡那樣為了生活而拼命嗎？我長(cháng)這么大，還不知道饑餓是什么滋味。七歲進(jìn)入小學(xué)，十歲加入了少先隊。在學(xué)校里受到老師的愛(ài)護和良好的教育，得到同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護，更加沒(méi)有人會(huì )欺負我。在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)懷，我吃得飽、穿得暖，我每一天都可以認真地學(xué)習。和凡卡相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，難道我們還不應該珍惜現在美好的時(shí)光嗎？
其實(shí)當今社會(huì )的制度不同是一個(gè)很關(guān)鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會(huì )，人們過(guò)著(zhù)貧苦悲慘的`生活，當然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著(zhù)痛苦，而我們這個(gè)社會(huì )，受到黨的關(guān)懷，這么會(huì )有飯卡那種遭遇呢？所以我們應該認真學(xué)習，這樣才不會(huì )辜負他們的期望。
在他寫(xiě)一封充滿(mǎn)希望的信，卻送不到他爺爺手里，使他的希望變成了失望。凡卡的慘遇人人是都會(huì )同情的，人人都想把他從苦海里救出來(lái)，這是為什么，這是因為每個(gè)人都有一顆良心，但文中的老板娘和伙計們卻是豬狗不如。
或者有人會(huì )問(wèn)：良心值多少。而我卻覺(jué)得一寸良心一寸金，寸金難買(mǎi)寸良心。這也告訴我們世界雖然好人多，但還是存在著(zhù)一些壞人，正所謂知人知面不知心。
我覺(jué)得我跟凡卡比，真是慚愧多了，感覺(jué)自己真是生在福中不知福，我不會(huì )再像以前那樣無(wú)知，不再不滿(mǎn)足每一件事，這讓我成為一個(gè)懂事的人。
初中生讀《凡卡》有感4
今天，在課堂上老師給我們講了一篇關(guān)于俄國的小說(shuō)家、戲劇家、十九世紀末期俄國批判現實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師——契訶夫。他和法國的莫泊桑、美國的歐亨利齊名為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。
《凡卡》就是契訶夫寫(xiě)的其中一片感人小說(shuō)。
《凡卡》這篇課文主要講了，凡卡被送到亞希涅學(xué)徒遭受的種種虐待和摧殘，用寫(xiě)信的方式傾述給他爺爺，還反映了沙皇統治下的窮苦孩子的悲慘命運。也可以看出當時(shí)社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮苦人民的同情。讀到凡卡寫(xiě)信給他爺爺時(shí)，我的眼淚都要掉了下來(lái)，凡卡是那么的可憐，他每天都要被挨打，吃飯也吃不飽。我想他當時(shí)是骨瘦如柴的吧！不過(guò)，他寄出的.信格式寫(xiě)錯了。再說(shuō)了，他爺爺也不可能接他回來(lái)，而且他爺爺是為別人當守夜人，他哪有那么多錢(qián)來(lái)養活凡卡。當初爺爺把凡卡送去學(xué)徒，是為他可以學(xué)一個(gè)好的手藝，成為一個(gè)有用的人�，F在的我們，都在大吃大喝的享受辛福的生活！
初中生讀《凡卡》有感5
童年，向往著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。 而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡，他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠了。
凡卡的`童年是多么的悲慘，狠心的老板和老板娘虐一待戲一弄他，連伙計們也捉弄他，生活和命運對他來(lái)說(shuō)是多么殘酷！他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太 窮了，養不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過(guò)苦日子，也不要在這過(guò)慘無(wú)人道的生活。聽(tīng)到他悲慘的呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈 悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了!......我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死 了!......”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )的日子，而凡卡卻在做苦工。想到凡卡每天都在挨餓，挨打，挨凍，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，我們和他相比，要好上幾萬(wàn)倍。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻嗎么幸福。
我們生活的社會(huì )，可以說(shuō)是和平的，但凡卡在當時(shí)的那種黑暗社會(huì )里，吃不飽，穿不暖，我們卻衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們還有什么好抱怨的呢？
初中生讀《凡卡》有感6
讀了《凡卡》我受到了很大啟發(fā)，也懂得了一些道理，這道理讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：凡卡在圣誕節前給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)凡卡在城里的悲慘生活。凡卡經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，睡不好覺(jué)。他想讓爺爺帶他回家�？伤麤](méi)錢(qián)，給爺爺寫(xiě)的信沒(méi)貼郵票，也沒(méi)寫(xiě)地址，他沒(méi)有辦法把信寄給爺爺。他悲慘的生活還將繼續。我很悲傷，我邊讀邊想，讀著(zhù)讀著(zhù)，就想起了老家里那些吃苦的孩子。
那是在我回老家時(shí)，我清楚地看到了那里的'小孩子小時(shí)候吃的苦。他們的父母為了不讓他們長(cháng)大沒(méi)飯吃，就讓他們小時(shí)候就砍樹(shù)、背柴，有時(shí)把小孩子累的昏倒在地。其實(shí)看得出來(lái)他們也是愛(ài)孩子的，以為每當孩子累昏時(shí)，他們全都一聲不吭地把孩子背回家給他喝水。但是這種累活時(shí)非�？嗟�，幾乎沒(méi)有一個(gè)小孩沒(méi)流過(guò)血，沒(méi)磨出水泡的。他們和凡卡一樣沒(méi)有快樂(lè )和幸福的童年。
我從中懂得了凡卡的經(jīng)歷是數億兒童小時(shí)候的縮影。只要在生活中有黑暗社會(huì )管理，那么就永遠會(huì )有不幸和苦難的人存在。我不希望人們這么無(wú)情地對待這些無(wú)幸福和快樂(lè )的小孩子！
我也從《凡卡》這篇文章中懂得了世界上還有很多不幸的兒童，我們一定要珍惜現在的。
初中生讀《凡卡》有感7
讀完《凡卡》這篇文章后，不由得讓我產(chǎn)生了一種憐憫，同情，我想凡卡你來(lái)我們家吧！我的爸媽很溫柔，很善良，他們不會(huì )打你，罵你，戲弄你，凡卡，來(lái)吧！可憐的凡卡，到我家來(lái)吧！
我可以給你沖一杯熱乎乎的奶茶，再給你吃最美味的餅干，我還會(huì )給你很多好玩的玩具。讓你吃得爽，喝得樂(lè )，玩得痛快！來(lái)吧，凡卡�？蓱z的凡卡，到我家來(lái)吧！我可以把我的大床讓給你去享受，給你蓋最暖和的被子，那樣你就能睡個(gè)安穩覺(jué)了！凡卡，來(lái)吧！可憐的凡卡，到我家來(lái)吧！你不是想過(guò)圣誕節嗎？
那就來(lái)我家吧，我爺爺親手為你做了一棵精美的圣誕樹(shù)可漂亮了！郁郁蔥蔥的葉子上、枝干上綴滿(mǎn)了卡片，還有溫暖人心的蠟燭。如果你來(lái)，就讓我們歡樂(lè )地舞蹈，歌唱！來(lái)吧，凡卡！
可憐的凡卡，你不是想得到爺爺的撫愛(ài)嗎，我就有一個(gè)慈愛(ài)、善良、幽默的.爺爺，他一定會(huì )喜歡你，疼愛(ài)你的！他還會(huì )做很多的玩具，他會(huì )講很多的動(dòng)人故事，同時(shí)他還會(huì )做很多的美味小吃呢！對了，我爺爺有一條和你一模一樣的“小泥鰍”呢！可好玩了，快來(lái)吧，凡卡！
我等著(zhù)你！凡卡！
初中生讀《凡卡》有感8
今天，我讀了短文《凡卡》。讀完后，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的凡卡鳴不平。
《凡卡》這篇課文的主要內容是；9歲的凡卡，三個(gè)月前被送到鞋匠鋪里當學(xué)徒，在那里他過(guò)著(zhù)非人的生活，每天被老板打罵，被伙計們捉弄。在他的回憶里，只有和爺爺在一起的日子才是幸福的。
讀了《凡卡》一文，我的腦海里浮現出“為什么？”為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒？為什么鞋鋪里那么多鞋，凡卡卻沒(méi)有一雙？
是的，現實(shí)是無(wú)情的。因為凡卡生活在沙皇時(shí)代，爺爺還在農村，只靠爺爺守夜來(lái)支柱生活，爺爺已經(jīng)無(wú)法養活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒。莫斯科這個(gè)城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒(méi)有一點(diǎn)是屬于凡卡的。
那里的'人更無(wú)情，老板每天用家伙打他，老板娘用青魚(yú)嘴直戳凡卡的臉，伙計們作弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個(gè)不停，使凡卡無(wú)法歇息。他們各個(gè)都沒(méi)有把凡卡當人看，而是把他當成狗。
我們的生活是多么的幸福，我們每天能讀書(shū)，學(xué)知識；每天衣來(lái)剩手，飯來(lái)張口；每天美味佳肴；每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國。
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