心理的作文

關(guān)于心理的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于心理的作文1

　　我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，以前一、二、三年級的時(shí)候，我還是一個(gè)自由自在的小學(xué)生，可是，那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級的小學(xué)生，所有的困惑都堆積到了我的身上。

　　每一天，一放學(xué)到家，就開(kāi)始做作業(yè)了，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我大概就把作業(yè)做完了，你們別以為做完了作業(yè)就可以玩了，爸爸媽媽給我打印了一張作息表，做完了作業(yè)還要做語(yǔ)文數學(xué)的練習題。我每一天的時(shí)間都特別充足，沒(méi)有一點(diǎn)空余的.時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情。有時(shí)候在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)�；叵肫鸬湍昙壍臅r(shí)候：作業(yè)很少，只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......

　　可是回過(guò)神的時(shí)候，看見(jiàn)桌上那堆大大小小的作業(yè)本，我就頭痛。有一次，快要臨近期末考試的時(shí)候，老師給我們布置了一張數學(xué)試卷和一張語(yǔ)文試卷。我回到家，做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，想要休息一會(huì )兒，看會(huì )兒課外書(shū)，可是爸爸媽媽都坐在我旁邊，督促我繼續做作業(yè)。

　　我真希望爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事，不要強迫我，可我也知道他們是為我好，真是好困惑……

關(guān)于心理的作文2

　　這個(gè)老爺爺好厲害，他的話(huà)果然有誠信，他說(shuō)今天會(huì )幫姐姐報仇，果然讓他們留了那么多血，他的架勢，遠遠望去還真不像一位八九十的老爺爺，倒像一位十八九的'小伙子，那么精干。好，打得真好，那些小鬼子就該死，入侵了我們的土地，殺了那么多中國人，我的爸爸媽媽?zhuān)�都讓他們殺了，讓我跟大菱有家不敢回，漂泊�?lái)到這里，還被感染了病菌，大菱現在又身受槍傷

　　我也要保護大菱，對，不能再讓她為我受傷了，我一定要好好的，并且趕快長(cháng)大，學(xué)習老爺爺的機智，與小鬼子作斗爭，保護大菱，保護那些我愛(ài)的人，不讓他們受傷。爸爸媽媽?zhuān)�你們在天國過(guò)得好嗎？也不知道你們還想我和大菱嗎，但總之，我要讓你們看著(zhù)，二菱有一天會(huì )長(cháng)大，保護大菱，為你們報仇的…

關(guān)于心理的作文3

　　生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不斷加深了解。我的數學(xué)老師－－葉老師，給我留下的印象很深。

　　那是在我剛剛升入六年級的第一天，一張陌生的.面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，三十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓葉，大家叫我葉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認真、努力的學(xué)習。

　　葉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好��！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可葉老師卻對大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，葉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿(mǎn)了人，那時(shí)，我也喜歡上了葉老師，天天都往辦公室跑，一直到辦公室問(wèn)題。

　　我愛(ài)葉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神！葉老師，我對您的印象永遠不會(huì )改變，因為，她刻在了心里！

關(guān)于心理的作文4

　　是的，我就是一名學(xué)生。所以我的壓力來(lái)自于這幾方面的。每到期中考、期末考，老師們就瘋狂的占課，緊接著(zhù)就用“題海戰術(shù)”來(lái)對付我們，讓我們“淹沒(méi)”在“題�！崩�。所以這一系列的原因，就給我們造成了很大的.壓力。

　　俗話(huà)說(shuō)“化壓力為動(dòng)力”。我們班就是這么干。還記得初一的時(shí)候。那時(shí)快期末考了，所以語(yǔ)、數、英三科老師們像吃了興劑一樣地占課，永遠講不完。語(yǔ)文老師前腳剛走，英語(yǔ)老師后腳就進(jìn)門(mén)了。一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給。但是，壓力就是動(dòng)力，老師給我們造成這么大的壓力，那我們的動(dòng)力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗，在“題�！崩镉斡�，爭取早日到達“岸上”。我們就這樣“拼搏奮斗”終于讓我們拿到了年級第一。老師們也眉開(kāi)眼笑了，同學(xué)們也到達“岸上”。是的，老師給我們壓力，同學(xué)們就“化壓力為動(dòng)力”，才會(huì )有這樣的成果。

　　沒(méi)錯，就是壓力!你想想以前的中國多么落后，現在這么富強，這完全來(lái)自壓力，世界各國帶來(lái)的壓力。如果不化壓力為動(dòng)力，中國那會(huì )像現在這樣強大。哪會(huì )有今天的60周年開(kāi)國大典。

關(guān)于心理的作文5

　　伴隨著(zhù)‘愛(ài)心你就抱抱我’歡樂(lè )的樂(lè )曲，四周一次的心理課終于到來(lái)了.看著(zhù)李老師燦爛的笑容，我們的心情也特別的高興，都對這節課內容充滿(mǎn)期待。

　　當老師說(shuō)讓我們做一個(gè)真情加減法，活動(dòng)時(shí)，我們高興極了，雖然不知道活動(dòng)內容，但我們還是很期待，聽(tīng)到老師的指令，我毫不猶豫的寫(xiě)了生命中最重要的五個(gè)人：爸爸，媽媽?zhuān)�姐姐，朋友，同學(xué)。老師描繪著(zhù)我們游玩的畫(huà)面，我沉浸其中。當老師說(shuō)道“風(fēng)雨來(lái)了，你們的'船承載不了這么多人，必須犧牲一個(gè)人時(shí)”我想同學(xué)沒(méi)跟我的關(guān)系不是很好，所以我把同學(xué)劃掉了，我看了大家一眼，發(fā)現有的笑嘻嘻的，有的很傷心，還有的都哭了……隨著(zhù)時(shí)間的變化，就這樣我失去了五個(gè)人。

　　老師講到這我不笑了，哭得很傷心，通過(guò)這節課的學(xué)習讓我知道了：我們身邊的人隨時(shí)都有可能離我而去，我們要關(guān)心我們的親人，同屋，朋友，珍惜我們在一起的美好時(shí)光。

　　這節課的印象很深刻，也讓我知道了很多道理。

關(guān)于心理的作文6

　　大家都隱藏著(zhù)許多心里話(huà)吧！不肯告訴別人，今天讓我們把心里話(huà)給請出家門(mén)，與大家一起分享吧！

　　我的心里話(huà)有許多，都藏在自己的心里，都不肯把自己的心里話(huà)與別人分享，今天我要把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，與爸爸媽媽和同學(xué)一起分享，一起享受，就像與爸爸媽媽談天說(shuō)地，與同學(xué)嘻嘻哈哈的，我的心里話(huà)是：我要謝謝我最親愛(ài)的爸爸媽媽對我的養育之恩，如果不是爸爸媽媽我也不會(huì )有今天的快樂(lè )，這十年以來(lái)，爸爸媽媽哪里休息過(guò)，不是上班就是做家務(wù)的，我卻一點(diǎn)都不會(huì )做，每當我想做家務(wù)來(lái)幫媽媽的`時(shí)候，可媽媽總是說(shuō)：“媽媽自己來(lái)，你去玩吧！”我聽(tīng)了之后有些不情愿，因為我知道，這是媽媽對我的愛(ài)，媽媽我想對您說(shuō)：“您太辛苦了，我已經(jīng)長(cháng)大了，也讓我幫你做點(diǎn)事吧！以后再也不惹您生氣了�！�

　　我的爸爸不是出差就是上班，有時(shí)候還教我學(xué)習，便使我深深體會(huì )到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡覺(jué)幾乎是十二點(diǎn)鐘以后，早上和我們一塊起床，我們去上學(xué)他去上班，爸爸我也想對您說(shuō)：“您實(shí)在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次說(shuō)；“爸爸媽媽謝謝您！我一定會(huì )好好學(xué)習，做個(gè)懂事乖巧的好女兒，來(lái)報答你們。您們辛苦了！”

　　這就是我的心里話(huà)！

關(guān)于心理的作文7

　　我是依依，一個(gè)活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學(xué)，所以我什么都會(huì )，但我就是比不過(guò)別人。

　　我很晚學(xué)鋼琴，所以在別人考了很多級時(shí)，我才開(kāi)始考。在考試的時(shí)候，因為剛從美國回來(lái)，語(yǔ)文成績(jì)差而落后。我剛開(kāi)始上網(wǎng)，一直想快點(diǎn)讓人對我的文章評價(jià)一下，但幾乎沒(méi)有人看。我很希望在網(wǎng)上叫朋友，但我想很多人都應該瞧不起我，因為我的等級是白丁。

　　在我班上的`很多人都瞧不起我、嫉妒我，因為我從美國回來(lái)，其實(shí)，我多么想和他們交朋友�。�！大家每天都看我笑，但其實(shí)我每天都在被子里哭。

　　但是我知道，我在爸爸媽媽眼里是乖女兒，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。

　　這是我第一次把我的心理話(huà)說(shuō)出來(lái)，我是哭著(zhù)寫(xiě)的，我希望大家能評價(jià)它，謝謝。

關(guān)于心理的作文8

　　那是一個(gè)夏天的下午，天氣陰沉沉的，全是沉甸甸的`烏云，仿佛一塊大灰布遮住了整個(gè)城市。教室里又悶又熱，令人難受。四臺電風(fēng)扇以最大的功率運動(dòng)著(zhù)，可我的心情仍是又悶又熱---數學(xué)成績(jì)要出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師端抱著(zhù)一疊批過(guò)分數的試卷，一臉嚴肅地走進(jìn)教室，我看出要大難臨頭了，我擔憂(yōu)地想：完蛋了，老師一臉嚴肅肯定是因為我們考試沒(méi)有考好，唉!怎么辦呀。

　　開(kāi)始報成績(jì)了，老師一張張地翻著(zhù)試卷，嘴里清晰有力地報出一串分數和名字，我心中就好像在打鼓似的。我心中五味雜陳，我急切的想：一邊想：快報到我呀，急死了。我轉念又想：一邊又想：不對，慢點(diǎn)報，我不要聽(tīng)到那可怕的分數，也不想丟人。我感覺(jué)到了天昏地暗，日月無(wú)光。，仿佛今日是世界末日。我不想聽(tīng)到那可怕的分數，我堅定地想：我肯定能考到80多分的，上次的題目好像特別簡(jiǎn)單，應該能考到80多分。

　　終于報到我了，老師報到我屏住呼吸，豎起耳朵。還咬著(zhù)牙，老師怒氣沖天的地說(shuō)：“小馬…75.5分”。我呆呆地望著(zhù)天花板，悲哀地想：這個(gè)假期的美好計劃就要泡湯了，這該怎么辦呀!

　　在我腦海中，等待著(zhù)考試分數讓我記憶深刻，下次我一定要考高一點(diǎn)。

關(guān)于心理的作文9

　　我是一個(gè)毛躁的小女孩，卻很喜歡幫助爸爸媽媽做事。

　　有一次，我把暑假作業(yè)做完了，然后，幫媽媽做飯。媽媽需要用水，我就幫她打水，她把自己心愛(ài)的瓷盆交給了我，叮囑我說(shuō)：“你要小心，別弄壞了�！庇谑�，我高高興興地拿它去打水了，我接了一盆水，由于急躁不小心被拖鞋拌倒了，天哪！結果滿(mǎn)地都是水和盆子的碎片，我變成了幫倒忙，媽媽埋怨我說(shuō)：“你又毛躁了吧！告訴你一定要小心，你還是把盆子打碎了。唉！”我心想：“平時(shí)媽媽爸爸都夸獎我，說(shuō)我能幫他們做事，可為什么，在我做事前，他們總說(shuō)毛躁，不放心，根本就是不相信我能干好每件事情�！蔽倚睦镫y過(guò)極了。再說(shuō)：“這盆哪都有賣(mài)的，為什么埋怨我？”我撅起了嘴，低下頭，把水和盆子碎片收拾干凈后，委屈的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！但你也要看看女兒心里也是難受呀！我是不小心把盆子打碎的，這次，我知道了一個(gè)經(jīng)驗。下次不就會(huì )不出錯了嗎？”媽媽聽(tīng)了我的'話(huà)后，說(shuō)：“對不起！寶貝！你說(shuō)的對，知錯就改是個(gè)好孩子�！�

　　爸爸媽媽我想跟你們說(shuō)，我知道，你們愛(ài)我，心疼我，總想告訴我一些做事的好辦法，可是，有些東西只有經(jīng)過(guò)自己的親身體驗，才能真正得經(jīng)驗，最后，我想說(shuō)，爸爸媽媽我愛(ài)你們。

關(guān)于心理的作文10

　　無(wú)論是大比賽還是小比賽，想必大家多多少少也經(jīng)歷過(guò)幾次比賽，而我認為，在比賽時(shí)的心理素質(zhì)極為重要，如果你暫時(shí)領(lǐng)先，千萬(wàn)不能驕傲，如果你暫時(shí)處在勢，也不能自暴自棄，要想辦法擊敗對方。

　　我就有一次親身經(jīng)歷——一次乒乓球比賽中，我是第一個(gè)上場(chǎng)打球，而且我是慢熱型的'，根本還未找到球感，就在不知不覺(jué)中輸了兩局了，只要再輸一局，我將與獎牌無(wú)緣，一個(gè)月的努力都將白費，一想到這些，我心中的希望之火再次燃燒了起來(lái)，慢慢找到了球感，扣殺和旋球也接連成功。我扳回了一局，扳回了兩局。霎時(shí)間，來(lái)到了最后決勝的時(shí)刻，“十比十，由楊才逸發(fā)球”“十一比十，由李四發(fā)球”“十二比十，楊才逸獲勝“聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得無(wú)以言表。接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽，我憑著(zhù)高超的技藝和良好的心理素質(zhì)，一舉奪得了冠軍。

　　賽后，我才真正知道，心理素質(zhì)有時(shí)比高超的技藝還要重要。

關(guān)于心理的作文11

　　呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫(xiě)3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說(shuō)我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過(guò)的小小人物都會(huì )有自己的隱私，更何況我還是一名學(xué)生!

　　他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的多少，只要把一天是事情記下來(lái)就好，由于我寫(xiě)的字很小，有很擠，老師就批評我說(shuō)寫(xiě)的太少，看看人家寫(xiě)的'，你會(huì )不會(huì )寫(xiě)?!“你會(huì )不會(huì )寫(xiě)?!”這句話(huà)一直在我腦海里徘徊，一股無(wú)名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自?xún)刃牡那撇黄鹚�，真的，發(fā)自?xún)刃牡?

關(guān)于心理的作文12

　　媽媽我已經(jīng)十歲了，不在是一二歲的小孩子，為什么我每次做家務(wù)你們都說(shuō)：“萌萌，你還小，別干了，讓我來(lái)吧，你去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)玩一會(huì )�！蔽铱傁雽δ�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�請別阻攔我，我已經(jīng)長(cháng)大了，我能行，請相信我�！�

　　記得我剛上學(xué)的時(shí)候，第一次月考我沒(méi)有考好，考了九十四分，老師說(shuō)九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落，也很上火，媽媽?zhuān)�您回家告訴我，“萌萌，不要放棄，這次沒(méi)有考好，要找到自己錯在什么地方了，下次再考時(shí)一定要注意。也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我自己下定了決心，一定要好好學(xué)習。

　　媽媽這些話(huà)，伴我走了三個(gè)年頭，而我的成績(jì)也一天比一天好，真的謝謝媽媽?zhuān)�當我失敗的時(shí)候媽媽會(huì )鼓勵我，當我成功的`時(shí)候，媽媽會(huì )夸獎我。我覺(jué)著(zhù)我是全世界最幸福的孩子，因為我有媽媽的關(guān)心與呵護。我有一位全世界最偉大的媽媽?zhuān)�既然是偉大的媽媽�(zhuān)�我也一定要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好女兒，我一定不能辜負媽媽對我的期望，媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)：“I love you very much。'也祝媽媽?zhuān)?天天開(kāi)心快樂(lè )，永遠年輕漂亮”。

關(guān)于心理的作文13

　　讀了《青少年心理素質(zhì)培訓》，我從這本書(shū)里，了解了健康到底是什么。

　　其實(shí)健康不僅是身體上沒(méi)有疾病，而且還包括體格、心理和社會(huì )適應能力的全面發(fā)展，這是世界衛生組織提出的健康標準。

　　現在，不管是學(xué)生還是大人都會(huì )面臨巨大的心理壓力。

　　隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，生活節奏的日益加快，以及商品生產(chǎn)帶來(lái)的激烈競爭，人們的`壓力就會(huì )越來(lái)越大。

　　學(xué)生作為一個(gè)特殊社會(huì )群體，也必將面臨著(zhù)學(xué)習環(huán)境的適應、理想與現實(shí)的沖突，以及人際關(guān)系、生理成熟與心理不成熟的矛盾問(wèn)題，等等。

　　每個(gè)處于青春期的孩子，都會(huì )引起所處的成長(cháng)環(huán)境，形成不同的個(gè)性，不同的心理問(wèn)題。青少年朋友想要健康、陽(yáng)光地度過(guò)最美好的青春時(shí)代，緊要時(shí)刻關(guān)注自己的心理素質(zhì)。

　　我從《青少年心理素質(zhì)培訓》中，了解了一些心理問(wèn)題、心理防衛機制、心理治療方法、心理戰術(shù)等等。

　　我看了這本書(shū)知道了如何了解自己的心里狀況。不好，怎樣才能把自己的心里變的開(kāi)朗起來(lái)。

　　我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得自己再也沒(méi)有那種心理壓力很大，心里覺(jué)得非常的舒心。

　　《青少年心理素質(zhì)培訓》真是一本好書(shū)，可以為我們在最好的花季雨季，，帶來(lái)明媚的陽(yáng)光，趕走陰暗的烏云，這本書(shū)讓我們受到啟發(fā)

關(guān)于心理的作文14

　　大家好！我叫周張磊。大家叫我周博士吧。

　　住宅大家都知道吧，那你知道25世紀的未來(lái)心里住宅嗎？不知道，就讓周博士我發(fā)明這樣一座住宅吧。

　　住宅是這樣的。住宅的大門(mén)是一個(gè)隱形防盜門(mén)。外面的人看不見(jiàn)里面，那里面的人可以看清外面。他能看見(jiàn)外面天氣是陰天還是晴天，是熱還是冷等天氣。如果是冷天，隱形防盜門(mén)會(huì )傳送其他熱氣。而且天氣情報傳送到主人的腦子里，天氣冷還是熱。給主人舒適的一個(gè)家庭。

　　要想進(jìn)入住宅必須輸入指紋，不光是輸入指紋，它還會(huì )觀(guān)察你心里面想干什么，如果你想干不道德的行為，它是不會(huì )讓你進(jìn)去的，就算沒(méi)有惡意，它們也不會(huì )讓你進(jìn)去的，除非門(mén)上寫(xiě)上名字，就會(huì )傳到主人的腦子里，主人心想讓你進(jìn)去，門(mén)才會(huì )打開(kāi)。進(jìn)入住宅，它會(huì )根據你心里想的，自己做，讓你的疲倦消除。

　　中午吃飯的`時(shí)候，廚房會(huì )根據你的口味，做出美味佳肴給你吃。

　　到了晚上，你想洗澡的時(shí)候，浴池會(huì )根據心理要求調出合適的水溫。

　　你想睡覺(jué)時(shí)，床會(huì )自動(dòng)變冷變熱，讓你睡個(gè)好覺(jué)。

　　這個(gè)住宅很好吧？這按漂亮的住宅包你滿(mǎn)意！

關(guān)于心理的作文15

　　內心的安撫

　　花開(kāi)并蒂，滿(mǎn)心的憂(yōu)愁又襲來(lái)。此時(shí)愁似李清照的那句只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。又神似問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

　　失敗的源泉來(lái)源于自己，應找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢應對它，這是給予自己下一次成功的機會(huì )，只要勇敢的把握好它，相信努力必須會(huì )有收獲。功夫不負有心人。這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。

　　為什么他們能做的`到，而我卻不行？因為我沒(méi)有那個(gè)決心和毅力。

　　花開(kāi)花落，是正常的生理現象，就仿佛失敗和成功一樣，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長(cháng)大的。也沒(méi)有一個(gè)人一生以來(lái)從沒(méi)有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩(shī)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。另一方面便是自己為此是否努力了。

　　這是我堅強的一個(gè)內心在安撫那個(gè)柔弱的內心，使雙方能合二為一，成為一個(gè)真正地自己。

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