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讀后心理學(xué)和生活感作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的讀后心理學(xué)和生活感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后心理學(xué)和生活感作文1
這本書(shū)和我印象中的心理咨詢(xún)師教材最大的區別就是對生物心理學(xué)的研究很多�；旧�，心理學(xué)的生物狀態(tài)貫穿于這本書(shū)的全局，所以它解釋了大腦的活動(dòng)和神經(jīng)系統的運作，如老年人的認知大腦結構，或者堅持鍛煉如何使人的全面健康更好。有趣的一件事是，我們總是認為心理學(xué)是一門(mén)研究主觀(guān)心理學(xué)的科學(xué)，但事實(shí)上，主觀(guān)意識的應該完全依賴(lài)于客觀(guān)對象——我們自己，或者更具體，位于我們負責意識輸出和信息攝入的各個(gè)部門(mén)，如感覺(jué)器官和中樞神經(jīng)系統。這實(shí)際上與物質(zhì)第一，精神第二相結合。然而，這本書(shū)也告訴我們，為什么我們必須學(xué)習心理學(xué)，因為在掌握了心理學(xué)的特點(diǎn)和規律之后，我們可以調整心理，預測人們的活動(dòng)。換句話(huà)說(shuō)，精神反應對物質(zhì)可以更好地改善整體心理狀態(tài)。
正是因為引用了許多研究成果和結論，《心理學(xué)與生活》這本書(shū)似乎有大量的信息，有時(shí)前后段落似乎沒(méi)有異常的相關(guān)性——它們都是研究特定問(wèn)題的，但它們之間沒(méi)有鄰居、上下或因果關(guān)系——但它們非常實(shí)用，也是解決問(wèn)題的'方法。我認為這可能是科普的一個(gè)方面，所以當我開(kāi)始看到強迫癥時(shí)，我不明白，然后我想打開(kāi)它。
最后，在《心理學(xué)與生活》中，經(jīng)過(guò)許多實(shí)際的案例和生活語(yǔ)言，我們梳理了日常生活中的心理活動(dòng)是什么樣子，讓我們明白原來(lái)的心理過(guò)程是這樣的，沒(méi)有任何心理的概念。這真是一本好書(shū)。
讀后心理學(xué)和生活感作文2
《心理學(xué)與生活》給我留下了最深刻的印象：首先，正如我在介紹中提到的，它使用了許多心理學(xué)在生活中使用的例子，使初學(xué)者更容易理解心理學(xué)的一些原則，大大提高了他們對學(xué)習心理學(xué)的興趣；其次，這本書(shū)的作者不會(huì )簡(jiǎn)單地列出一些概念和方法，作者總是一步一步地激勵你，或者提問(wèn)，或者舉例，或者使用一些模式，他可以完全從初學(xué)者的角度，而不是從心理學(xué)家的角度，這讓我欽佩；此外，每章后都有一個(gè)總結句，列出了提到的要點(diǎn)，在這方面，許多教科書(shū)也有類(lèi)似的做法，但更多的是一些練習，沒(méi)有做一些總結。
我曾經(jīng)向許多學(xué)生和朋友推薦過(guò)這本書(shū)。我認為如果你是心理學(xué)的初學(xué)者，你必須讀這本書(shū)。如果你是一個(gè)研究心理學(xué)的人，我也認為這本書(shū)也值得一讀。我讀了好幾遍自己。有時(shí)候，當我閑著(zhù)的時(shí)候，我偶爾會(huì )打開(kāi)一些章節的很多東西都很有意思，似乎對生活很有啟發(fā)性，讓你從心理學(xué)的角度觀(guān)察和理解世界、社會(huì )、身邊的人和事。
有時(shí)候，我在想，我們介紹教育技術(shù)基礎的書(shū)完全可以模仿這本書(shū)的寫(xiě)作方法。國內學(xué)科基礎教材總是喜歡介紹很多學(xué)科的.概念性東西，很多關(guān)于學(xué)科歷史的東西，很多晦澀難懂的理論和方法，讓剛學(xué)這門(mén)學(xué)科的人望而生畏甚至厭倦。學(xué)科的理論和方法是非常重要的，但我認為應該使用一步一步的方法，更多的是從培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使用一些實(shí)際的例子，同時(shí)讓初學(xué)者對學(xué)科感興趣，也可以讓初學(xué)者了解學(xué)科的基本原則和知識結構，為他們未來(lái)的學(xué)習鋪平道路。
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