【必備】?jì)?yōu)秀中學(xué)生作文集合10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
當苦難降臨到人世間，人們飽受痛苦的同時(shí)，心靈的色彩日益黯淡�；疑�，是絕望的顏色。當心中最后一抹希望灰飛煙滅時(shí)，灰色它在不知覺(jué)中親臨。給心靈涂上一抹色彩吧：紅色，激情的綻放;白色，純潔的象征;黃色，傲氣的外露;藍色，樸實(shí)的性格;綠色，恬靜的美好;紫色，低調的神秘;粉色，放松的安謐。
從小，綠色就離我很親近。閑暇時(shí)，與伙伴到屋后的菜地里玩過(guò)家家時(shí)，總會(huì )采集各種綠色的植物。狗尾巴草，蒲公英，嫩草。像是在廚房里燒菜似的，全神貫注，溫柔地對待著(zhù)這些小植物。它們似乎和我們很親密，懂得我們想要的。各種奇形怪狀而又美觀(guān)的“菜肴”總會(huì )被我們創(chuàng )造出來(lái)。撒上蒲公英，小野花。真是比美味佳肴還耐人尋味呢!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，理所當然地踏入了書(shū)香校園，壓力像是隨身保鏢，時(shí)時(shí)不忘伴我左右�？荚囀Ю�、同學(xué)藐視、老師批評。如坐針氈，心里片刻難安。于是，懷念童年，那份快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)。愈是懷念，愈是煩惱于現狀，情緒越發(fā)混亂，剪不斷，理還亂�；疑�，像是我的“同伴”，融入了我的心靈。
可，一度的失落沉悶，引起了親人、好友的注意。父母對我刨根問(wèn)底，變了法的想知道我的心結，叛逆的我更想隱藏心中的郁悶。好友在身邊安慰我，告訴我，沒(méi)有什么砍是越不過(guò)的，放下了，就好了。無(wú)論多少的.關(guān)懷，似乎無(wú)法治愈我的心結。為什么，我要上學(xué)，為什么無(wú)論我如何努力，成績(jì)總是上不去。是我太笨么，是我不適合學(xué)習?煩瑣的問(wèn)題一遍遍地在腦海里回蕩，余音蕩漾，糾結心靈。
無(wú)意中，看到了許久未照料的仙人球，泥土干涸，稍有裂縫。它的刺有些萎縮，皮膚也皺皺的。大概活不了多久了吧，心里念叨著(zhù)�？粗�(zhù)它，也是一個(gè)生命。還是拿起水杯滋潤了泥土。希望會(huì )有奇跡會(huì )發(fā)生吧。
然而，沒(méi)過(guò)多久，奇跡真的降臨了。干癟的仙人球一天天地鮮活起來(lái)。換上了新衣裳，陽(yáng)光透過(guò)它的皮膚，嫩綠嫩綠的。心靈震撼了，它的生命力好頑強。即使再困苦，也不會(huì )放過(guò)一線(xiàn)生機。幾個(gè)星期后，它慢慢長(cháng)大了，青綠色的新皮膚，柔軟的刺兒點(diǎn)綴了它。隨之，小仙人球也爭先恐后地直往它身邊竄，一發(fā)不可收拾。母親見(jiàn)狀，高興地將它移盆，再附上營(yíng)養泥。每到泥土干涸了，就去灑點(diǎn)水，再心滿(mǎn)意足地離開(kāi)。它似乎是有靈性的，為了回報母親的悉心照料，長(cháng)得更加有力了。
望著(zhù)這顆“碩果累累”的仙人球，心里咯噔一下。光芒透過(guò)心靈，驅走了陰霾，明麗敞亮了。
無(wú)心插柳柳成蔭，我好想懂得了什么，更是仙人球的頑強生長(cháng)告訴了我什么。在困難面前，一味地逃避，抱怨，是不可取的，它只會(huì )浪費你的有限心力、珍貴生命和不重復的時(shí)間。每天沉溺于失落、痛苦中，還不如想辦法解決目前的困難，越過(guò)去，柳暗花明，美好的明天在等待著(zhù)你。
這份念想、啟示使我瞬間成長(cháng)，給我的心靈涂上了一抹生意盎然的綠色，恬靜的美好，煩惱一點(diǎn)點(diǎn)地被沖淡了，心靈如湖面般平靜、美好。請自己記住這次的經(jīng)歷，在以后未知的世界里，無(wú)論遇到什么事，不忘以積極上向上、努力拼搏的心態(tài)面對它。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
秋來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步。大地一片成熟豐收。
收獲的季節也是愛(ài)沉淀的季節。在這濃濃的充滿(mǎn)愛(ài)的季節里，我最深切地感受到那么一份深沉博大——父愛(ài)。
有人說(shuō)：“父愛(ài)如山�！币灿腥苏f(shuō)：“父愛(ài)，就是在你摔跤時(shí)背對你走開(kāi)，卻又在拐角處回頭看你一眼�！笔堑�，母愛(ài)如涓涓細流，父愛(ài)則是難移的'山，巍峨堅實(shí)、沉入心底。
嚴厲是父愛(ài)的表象。當初，我下定決心要學(xué)鋼琴，殊不知開(kāi)始是何等很枯燥。父親見(jiàn)我玩心太重，便嚴肅地告訴我：“果真不想練，不想學(xué)，可以放棄，這是你自己選擇的，當然也可以自己選擇放棄�！蔽艺f(shuō)：“學(xué)琴花錢(qián)太多……”心疼家里的錢(qián)，理由中的一個(gè)，我這時(shí)把它放到第一位，便又坐在了琴凳上。父親說(shuō)“學(xué)費是大人考慮的事�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。但此后每天父親至少把我“摁”在琴凳上一小時(shí)，盯著(zhù)我練。夜深了，我都已經(jīng)睡眼朦朧，卻看見(jiàn)父親那眼里中帶著(zhù)些許疲憊的眼神對我，“好好練，練好了就去睡覺(jué)”。逐漸，我已習慣我每天的練琴功課——“嚴父出乖女”吧。
父愛(ài)是細膩的。記得一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己參加跑步比賽。我使出渾身解數，一個(gè)勁向前沖，可路似乎跑也跑不完，我拼命一樣。第二天，我看見(jiàn)父親的眼睛里布滿(mǎn)紅紅的血絲�！澳阕蛲硖吡硕嗌俅伪蛔�，連我都忘了�！备赣H說(shuō)。我的眼睛不禁濕潤了。
深沉是父愛(ài)特質(zhì)。我永遠忘不了那場(chǎng)大暴雨。那天下午，父親本以為雨一會(huì )兒就停，不料越來(lái)越密集，他只好騎上車(chē)子，到學(xué)校接我回家。瓢潑大雨越下越大，漸漸的，地上積水已經(jīng)大得自行車(chē)過(guò)不去了。父親便把車(chē)子放在附近的朋友家里，帶著(zhù)我向不遠處的家走去。此時(shí)，雨衣已經(jīng)不管用了，我們倆都已全身濕透。父親用沾滿(mǎn)雨水的大手攥緊了我的小手，對我說(shuō)：“別怕，爸爸在�！碧焐喜粫r(shí)傳來(lái)隆隆的雷聲，伴隨著(zhù)雨滴砸到地上的聲音，天邊不時(shí)閃現白色電光。我心里怕得要命，嘴里小聲說(shuō)“我很勇敢，一定會(huì )沒(méi)事”來(lái)為自己壯膽。家附近的丁字路口上，水已經(jīng)形成了大漩渦，父親攥緊我的手，帶著(zhù)我繞遠路回家�！安挥门�，爸爸在呢!這里水不多，一定能到家的�！本瓦@樣，我們大手拉小手，走回了家。
秋天，愛(ài)在沉淀。這個(gè)濃濃的充滿(mǎn)愛(ài)的季節里，父之愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心。積攢堆積化為我充滿(mǎn)感激的呼喚——愛(ài)你，父親，謝謝你給與我最博大深沉的愛(ài)，你永遠都是我心中最巍峨高大的那座山。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候每次去理發(fā)，理發(fā)師總會(huì )搖頭嘆息。而我，緊張地坐著(zhù)，動(dòng)也不敢動(dòng)，有那么一陣子還屏住呼吸，以為理發(fā)師會(huì )將我趕出去。
理發(fā)師不得用他那把已經(jīng)缺了幾個(gè)齒的梳子，用力地往上拉扯我的頭發(fā)，試圖將我那頭像被牛群踩踏過(guò)、已攪成一團亂麻的雜草堆式的頭發(fā)理順。他不敢太用力，不是怕拉斷我的頭發(fā)或是拉痛我的頭皮 ，而是擔心拉斷他的`梳子。電動(dòng)推子也不敢用，怕被卡住，干脆用剪刀。梳子、電動(dòng)推子、剪刀，是他謀生的工具，得小心使用，如果弄壞了，得去城里修，往返幾十里路，花大半天時(shí)間，用掉一筆數 量不少的錢(qián)。
我每隔兩到三個(gè)月去一趟理發(fā)師那里，頂著(zhù)一頭亂糟糟的枯黃的頭發(fā)，去剃光頭。理發(fā)師用剪刀將我亂蓬蓬的頭發(fā)分段剪斷，最后頭上一根頭發(fā)也不留，青幽幽的一片。
洗頭的時(shí)候，理發(fā)師用塑料刷子刷我的頭，也一邊嘆氣。我咬著(zhù)牙，忍住疼，擔心頭皮給刷子磨破了。每次洗頭雖然不亞于受刑，可也怨不得理發(fā)師。我不知道那時(shí)每隔多久洗一次頭，而每次洗頭，用 的不是洗衣粉，就是肥皂。
他是我知道的十里路范圍內唯一的理發(fā)師。理發(fā)師那時(shí)大概五十來(lái)歲，矮個(gè)子，單瘦，光頭，穿著(zhù)普通的中山裝。他妻子很胖，個(gè)子與他差不多，很少見(jiàn)她說(shuō)話(huà)。兒子大了，二十三四歲的模樣，修鐘表 的，不幾年，娶了老婆，生了個(gè)兒子�；蛟S他還有個(gè)女兒，很早就出嫁了。
我8到16歲之間都是在他那兒理的發(fā)。第一次可能是大我幾歲的同村哥哥帶去的，后來(lái)就是跟同伴一起去，再后來(lái)就是自己一個(gè)人去了。
上初中二年級后，也學(xué)人家留“西式頭”，不再每次去都是替光頭了。17歲，去了隔壁鎮上高中，每次都在學(xué)校外面的店子里理發(fā)，頭發(fā)越留越長(cháng)，從普通的“西式頭”，留到了長(cháng)長(cháng)的、切成一條條的 “碎發(fā)”，跟現在街頭那些看上去另類(lèi)、心理卻很羞澀的少年沒(méi)有兩樣——我也曾“不良少年”過(guò)。
后來(lái)上大學(xué)了，頭發(fā)又回歸“西式”，兩邊分，倒也有幾分書(shū)生模樣�？傻搅丝飚厴I(yè)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)了學(xué)生模樣——人已過(guò)早憔悴、蒼老了，不再年少輕狂。
那家理發(fā)店，那個(gè)理發(fā)師傅，雖然沒(méi)有再遇見(jiàn)，可還留在我記憶中，成為我人生難忘的記憶之一。我不可能忘記他那把梳子、那剪刀、那電推子、那塑料刷子，還有那劣質(zhì)洗發(fā)水的香味。
對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，只有每?jì)傻饺齻�(gè)月理發(fā)那時(shí)，才能享受到用洗發(fā)水洗頭的待遇。那是名副其實(shí)的奢侈。
每次理發(fā)師收費一元人民幣，這價(jià)格幾年里都沒(méi)變過(guò)。后來(lái)漲到兩塊錢(qián)，可我不記得是哪一年的事了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
“那支羚羊哪去了？”
………
“你現在就去把他要回來(lái)！”
我是被這一陣陣喧吵聲吵醒的。
我是一輪月亮，高高地掛在天空給迷失在黑夜里的人照亮的月亮，但今天我休息，因為小雨在值班。
我揉揉眼睛，地上的人還在吵著(zhù)，我好奇地探出了頭，望了望。
“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友…那只羚羊就是爸爸媽媽也是舍不得��！”我聽(tīng)不懂，便問(wèn)了問(wèn)小雨，小雨把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。我聽(tīng)完后不得有點(diǎn)憤怒，有這樣做的`嗎》送出去的東西還要去要回來(lái)，怎么做得出來(lái)呀？
我繼續看了下去，那個(gè)女孩最終還是把羚羊要了回來(lái)。
她一個(gè)人跑在地上，冒著(zhù)朦朧的小雨，手里緊緊地拽著(zhù)一把小刀，那應該是他的朋友送他的吧？她還不時(shí)地擦著(zhù)眼睛里的水——不知是雨水還是淚水，她跑到他朋友的家門(mén)口，站在門(mén)前，似乎在猶豫著(zhù)，不停地徘徊，好幾次抬起了敲門(mén)的手都好像被沉重的心壓了下去，但終于，她經(jīng)過(guò)良久的思想斗爭后，還是敲了門(mén)。
當她又哭著(zhù)走出來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)不忍心看見(jiàn)她哭泣，于是，我代替小雨值班。我從白云值班室里探出了頭，我小心翼翼地盯著(zhù)她。
只為她照明，不讓她迷失在黑暗里，也希望她以后不會(huì )迷失在金錢(qián)里。
突然，她的朋友跑過(guò)來(lái)，她把那把小刀又塞在女孩手里，她說(shuō)：“你拿著(zhù)，咱們倆還是好朋友…”
我欣慰地笑了，在黑暗中，我的光芒，似乎只為她們照耀，那個(gè)女孩的淚水反射的光，在我的光芒下如珍珠晶瑩透而格外的刺眼。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
總是在眼淚和歡笑之后，明白生活不可逃避，這快而不失節奏的生活，夾雜著(zhù)傷感，疲勞，卻有幸福的伴隨。生活中這個(gè)過(guò)程永遠璀璨，光彩熠熠，因為它包含著(zhù)太多情感與經(jīng)驗。
成長(cháng)中有那樣的.時(shí)候。我們站在愛(ài)與痛的邊緣，追求的夢(mèng)想遙不可及也不愿舍棄，一次次嘔心瀝血之后才發(fā)現，希望總是伴隨著(zhù)絕望的萌芽。就如同耳邊傳來(lái)飛機的嗡嗡聲，抬頭尋找，直到被陽(yáng)光刺痛眼睛，也找不到半點(diǎn)蹤影一樣，虛幻而又真實(shí)。
然而正是這樣的尋找，使我知道了我正在成長(cháng)中，一格一格地寫(xiě)著(zhù)我的人生，天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，可是，我卻高興地飛過(guò)。
成長(cháng)正在進(jìn)行。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
周末，我和弟弟帶著(zhù)工具，一蹦一跳地來(lái)到了公園吹泡泡。
我拿起一根吸管，蘸了一下泡泡水，嘴巴對準吸管的一頭，輕輕一吹，一串五顏六色的泡泡從吸管里“跑”了出來(lái)。泡泡的形狀各不相同。有的獨自在空中飛舞，有的`三五個(gè)抱成一團，聚在一起竊竊私語(yǔ)，有的兩個(gè)一起向天空中飄去泡泡在陽(yáng)光下不停地變化著(zhù)顏色。時(shí)而變成黃色，時(shí)而變成紫色，時(shí)而又變成藍色看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛也變成了泡泡，在空中翩翩起舞。弟弟也很興奮，奔跑著(zhù)追趕遠去的泡泡。
吹泡泡可真是件有趣的事��！它可以讓我忘記很多煩惱。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
一切都寂靜著(zhù)，高高的樹(shù)蔭遮掩了西方低沉的明月；寬敞的馬路淹沒(méi)于破曉的曙光。我和朋友走在通往車(chē)站的路上，好友離別，仿佛蓬草隨風(fēng)飛舞，各自飄零遠逝，令人難過(guò)。
我痛惜。
但是，朋友之間就是有聚有散的，沒(méi)有人會(huì )陪你走過(guò)一生，他們會(huì )在世界某個(gè)地方牽掛著(zhù)、祝福著(zhù)你，人們不是常說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，有分有合才是完整的'人生，知交零落乃是人生常事嗎？
風(fēng)，輕輕地從我們身上拂過(guò)，我上下顧盼、舉目四周，春草萋萋，傷心不已，那棵古老的松樹(shù)輕輕地搖動(dòng)了一下枝頭。天空中飛來(lái)一束陽(yáng)光，在我們身邊環(huán)繞，遠處紅彤彤的朝陽(yáng)徐徐上升。
我惋惜。
送君千里，終須一別。朋友背起沉重的行囊，轉過(guò)臉去，此時(shí)此刻，無(wú)數的話(huà)語(yǔ)涌上心頭，卻哽咽在唇齒之間。耳邊響起感傷的驪歌，眼前不斷浮現出陳昔往事，有刻骨銘心的情感漣漪，有彌足珍貴的成長(cháng)經(jīng)歷，有嬉笑怒罵的人生百態(tài)，有幸�？鞓�(lè )的生活歷程。它們都是時(shí)間流逝過(guò)程中沉淀下來(lái)的，令我永生難忘。其中，永遠不乏的身影——便是你——朋友！
我珍惜。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
暑假，我做了很多開(kāi)心和有趣的事情�？墒�，最令我難忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。
�。W啦啦，嘩啦啦�。⒋笃俨枷袷窃诮o大地一個(gè)很大的擁抱我在小艇上觀(guān)賞著(zhù)美麗，雄偉的瀑布，感覺(jué)著(zhù)洶涌澎湃的波濤，讓它輕快地濺在我的臉龐上，冰涼而清爽。在小艇經(jīng)過(guò)的一個(gè)的＂小島＂上，看見(jiàn)了一群群忙忙碌碌的小海鷗，正在到處尋找著(zhù)食物呢！可惜身上沒(méi)有帯的面包，不然他們就不會(huì )那么辛苦了！
過(guò)了＂小島＂，一切就平靜了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水，緩緩地流動(dòng)著(zhù)。突然，另一個(gè)大瀑布又開(kāi)始沖了下來(lái)！借著(zhù)陽(yáng)光，瀑布間穿過(guò)一道道彩虹。哇！多迷人的景象呀！彩虹像是天空中的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。太陽(yáng)的`光芒，沁入我的心田，飄蕩著(zhù)的小艇似乎要帶著(zhù)全船的游客駛進(jìn)仙境。瀑布在彩虹的稍縱即逝中好像要去發(fā)現一個(gè)秘密，這個(gè)無(wú)人知道的秘密通向五顏六色的世界。在那里，你將會(huì )經(jīng)歷到你喜愛(ài)的一生，會(huì )讓你感覺(jué)到人生是多么的美好。此時(shí)此刻，我感到無(wú)限的溫馨，我多么想撲向彩虹去擁抱它呀！
靠著(zhù)小船的一個(gè)角落里，我遐想聯(lián)翩，想起唐朝大詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)的一首描寫(xiě)瀑布的詩(shī)：＂日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"真是一首好詩(shī)��！你看那景色描寫(xiě)得多么真切，多么精彩呀！一縷縷夾雜著(zhù)水汽的清風(fēng)向我飄來(lái)這才發(fā)現，船已又回到了岸邊。
下了船，我和爸爸媽媽漫步在小路間，回想著(zhù)幾分鐘前的那條小艇和觀(guān)賞到的大瀑布。在船上，還可以聞到清新的水波，享受著(zhù)那淋漓的波浪，讓它盡情地打入我的衣衫...恍惚間,聽(tīng)到媽媽叫了我一聲,我晃晃腦袋，想讓它清醒一點(diǎn) ... 啊，尼加拉瓜大瀑布真是讓人心曠神怡、流連忘返呀！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
外婆愛(ài)花。記得在我小時(shí)候，她的老房子院里總種植著(zhù)一簇簇月季和茉莉。小時(shí)候最?lèi)?ài)在夏天去那兒，吃著(zhù)外婆栽種的黃瓜，踢著(zhù)腿兒在院子里坐著(zhù)看花。
外婆每次看到我坐在那兒，總會(huì )折一枝茉莉花輕輕地別在我的耳朵后，望著(zhù)我笑。記憶中，她總是逆著(zhù)光，金色的太陽(yáng)模糊了她的臉。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，外婆的臉竟也爬滿(mǎn)了皺紋，而老房子被推了以后，外婆的花就剩下幾株栽在花盆里。記得媽媽幫助外婆移花的時(shí)，一直笑著(zhù)的外婆突然哭了。
后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆從小成績(jì)好，卻因家里窮，讀不起書(shū)。外公在外婆年輕時(shí)追求她，送的定情信物就是一包花籽。那把花籽是外公自己從栽種的花里取來(lái)的，他們結婚時(shí)，外婆便在院里種下那一片花。成熟了，再種。也就是我兒時(shí)看到的那一小片花海的由來(lái)。
那時(shí)的我，聽(tīng)不懂故事里的.外婆，也讀不懂那倚欄而開(kāi)的花。
我上初中后，外婆花白的頭發(fā)變得如茉莉花一樣雪白。漸漸地，掉光了牙，漸漸地，被禁錮在那柔軟的卻又恐怖的白色床上。
放假回家，我本來(lái)想將剩余的幾盆花搬進(jìn)她的臥室。她顫著(zhù)手，指著(zhù)花含糊不清地說(shuō)：“別搬進(jìn)來(lái)，別搬�！�
我望著(zhù)懷里的茉莉，看見(jiàn)外婆眼中的難過(guò)，不知所措。
返校后沒(méi)幾天，媽媽就來(lái)接我，說(shuō)外婆已經(jīng)走了。
當我回到家，看到水泥地上的月季與茉莉，她們怎的枯了？泛黃的花瓣搖搖欲墜，我想起那天搬花到院子里，陽(yáng)光灑在花上的一瞬間，摸著(zhù)花朵我竟模糊了雙眼。
這一走，就是永別。
這一走，卻也是重逢。
張愛(ài)玲的摯友晏櫻說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“每一只蝴蝶都是花的前世來(lái)尋找她自己�！�
我如今再看到那盆花，是新的花苞，新的枝芽。于春天，親眼看到一只新的蝴蝶停在花心，久久不肯離去。
外公走于外婆之前，卻又如這盆花與蝴蝶，縱使穿越時(shí)空，也要再一次來(lái)到你的面前。
我捧著(zhù)花，那一刻，我讀懂了永恒。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
近來(lái)，失眠比往常增加了許多，我總是在不耽誤第二天工作的前提下把睡的時(shí)間推遲到最晚，希望自己倒頭就睡，但即便如此，依然無(wú)法驅趕內心的恐懼和彷徨。
這一年來(lái)，寫(xiě)過(guò)一些似乎“有道理”的文字，然而這些文字如一個(gè)盲人手中的燈籠，可以為他人照明卻不能指引自己前行的方向，我依舊在摸索著(zhù)前進(jìn)的道路中跌跌撞撞�！罢嬲慕^望不是眼前的磨難，而是你看不到未來(lái)的所在�！比缃竦奈艺由羁痰伢w會(huì )著(zhù)這句話(huà)，這種體會(huì )是夾雜著(zhù)苦澀和傷痛的`�！澳愕穆芬葎e人窄一塊�！币驗樯碛袣埣�，自幼母親就把這句話(huà)告訴了我，那時(shí)倔強的我并不愿意去承認這個(gè)殘酷的現實(shí)，總是會(huì )以沉默加以回應。如今再次回憶起這句注定伴我一生的話(huà)語(yǔ)，我依舊沉默，只是如今的沉默是一種默許，因為漸漸成熟的我早已變得不再自信，我實(shí)在找不到那個(gè)打開(kāi)命運之門(mén)的鑰匙，或許這把鑰匙自降生的那刻起就不在我手里。
“眼淚不解決任何問(wèn)題�！苯陙�(lái)我反復以這句話(huà)告誡自己，也真正做到并習慣了不再流淚，然而，當偶然一天內心暫時(shí)做不到“足夠強大”的時(shí)候，卻似乎不知道宣泄的渠道在哪里。時(shí)間和經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了用笑聲去取代眼淚，我時(shí)常放肆地嘲笑自己，笑自己這只斷翼的鳥(niǎo)卻幻想著(zhù)在天空翱翔，然后一次次體會(huì )著(zhù)失敗的命運。愛(ài)我的人總會(huì )鼓勵我“明天會(huì )更好�！比欢@種美好卻是要犧牲他們的幸福，這代價(jià)太昂貴，我受不起也還不起，更何況我無(wú)法確信這種昂貴的代價(jià)和犧牲能否換來(lái)那個(gè)明天，或許這根本就是一次徒勞。
“你已經(jīng)占用和浪費了太多的資源�！泵慨斚氲揭皇聼o(wú)成的自己正索取著(zhù)他人付出的時(shí)候，就心懷愧疚、甚至想要結束這一切，雖然心中對那些愛(ài)過(guò)的人充滿(mǎn)著(zhù)留戀，但想到繼續下去將會(huì )是更多的消耗，便產(chǎn)生了“一死了之”的想法。我們還有明天，但如若明天將是更多的噩夢(mèng)，擁有明天又有什么意義？
窗外又飄起了雨，好冷！
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