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豐碑讀后感(15篇)
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的豐碑讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
豐碑讀后感1
在《榕園豐碑》一書(shū)中見(jiàn)賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、永爭一流、樂(lè )觀(guān)有愛(ài)”的精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。
用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春，愛(ài)無(wú)疆、迎難而上的精神正是激勵職業(yè)工作教育者進(jìn)行的.動(dòng)力，雖然沒(méi)有鏗鏘的誓言、沒(méi)有豪邁的表白、沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡、沒(méi)有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛(ài)書(shū)寫(xiě)平凡的青春，用對學(xué)生滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。
愛(ài)生才會(huì )愛(ài)師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻付出的精神，有追求理想的目標，自己就能克服來(lái)自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的付出奉獻，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強師德師風(fēng)建設，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門(mén))要高度重視師德師風(fēng)建設，將加強師德師風(fēng)建設納入到高校思想政治工作的重要內容，認真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì )議精神;教務(wù)處和各二級學(xué)院要嚴把課堂教學(xué)關(guān)，認真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅持正確的政治方向。
豐碑讀后感2
今天，我又細細品味了《豐碑》這片文章。軍需處長(cháng)��！是你救活了一條生命，是你的生命換來(lái)友情、是你的生命換來(lái)希望。的確！戰爭中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話(huà)說(shuō)的好“當你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅定要沉著(zhù)！”沒(méi)錯，那人就是你。
文中說(shuō)了在長(cháng)征時(shí)期，將軍帶領(lǐng)了士兵艱難的走著(zhù)，前面有人凍死了，原來(lái)是這位軍需處長(cháng)！他是怎么死的呢？這使我帶這好奇心繼續往下看。天��！原來(lái)是他為了那年輕的生命而有所犧牲！真是太不可思議了！是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳，把自己的'衣服給了戰友們。
這是我想到了我自己是多么自私。那次，我媽媽買(mǎi)了一包福建餃子，我吃了吃，就仍掉了，沒(méi)想到爸爸沒(méi)吃。媽媽和藹的說(shuō)：“棟，這是自私的行為，以后別亂扔東西了��！”
我知道了再干什么事之前，要想想后果是怎樣的。這和軍需處長(cháng)有的比嗎？軍需處長(cháng)真是太有責任心了！
豐碑讀后感3
我讀了一篇文章，《豐碑》。
故事很簡(jiǎn)單，卻讓人很感動(dòng)。講的是一個(gè)軍需處長(cháng)為了大家而活活凍死的事情�？坍�(huà)了一個(gè)鮮明的舍己為人的'老紅軍形象。我感觸很深，像軍需處長(cháng)這樣的人，還存在嗎？
想著(zhù)，對自己說(shuō)，也許還存在吧，但早已寥寥無(wú)幾。自己呢，是不是很自私？也不算自私，只是有些浪費。軍處長(cháng)為了別人，可以自己省吃?xún)�用，不穿棉衣，把棉衣都給了戰士們。早就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)，紅軍長(cháng)征的時(shí)候，都是吃草根，啃樹(shù)皮。但我們，生活的這么幸福，天天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，簡(jiǎn)直就是衣食無(wú)憂(yōu)。但紅軍戰士們呢？軍需處長(cháng)呢？他們吃不飽，穿不暖，但一心為國。
現在想想，真不應該。從現在開(kāi)始，自己要給自己定下一個(gè)目標。不要亂花錢(qián)，不要買(mǎi)零食，能省則��！將剩余的錢(qián)捐給災區，給有需要的人用。做軍需處長(cháng)二代！
豐碑讀后感4
今天，我讀了一篇可歌可泣的感人文章——《豐碑》。主要記敘的是紅軍長(cháng)征途中，一位軍需處長(cháng)為了戰士們的安危，穿著(zhù)過(guò)于單薄的衣服在嚴寒的雪地里凍死。
當我讀完這篇文章，知道軍需處長(cháng)的高大形象，崇高品質(zhì)，不朽的功績(jì)永遠是我們心中的一座豐碑。贊揚了軍需處長(cháng)舍己為人、不怕?tīng)奚母锩瘛?/p>
日常生活中，也有感人的故事，例如：幫助同學(xué)、扶老奶奶過(guò)馬路、捐錢(qián)給災區朋友……做一個(gè)對他人，對社會(huì )有用的人�！敦S碑》這篇文章就是啟發(fā)我們，要以英雄為榜樣，學(xué)習英雄人物毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的崇高精神和做一個(gè)對他人，對社會(huì )有用的'人。美好而燦爛的今天，是誰(shuí)帶來(lái)？是紅軍隊伍，因為紅軍隊伍中有無(wú)數像軍需處長(cháng)這樣的同志。所以能有這樣美好而燦爛的今天，是紅軍叔叔用鮮血換來(lái)的！當紅旗發(fā)出鮮紅的那一面，是紅軍叔叔用鮮血染紅的！
��！讓我們將來(lái)報答祖國，為祖國做出貢獻！
豐碑讀后感5
今天我讀了一個(gè)故事叫做豐碑。
在寒冷的冬天，共產(chǎn)黨翻越雪山，將軍在后面騎著(zhù)馬，凝視著(zhù)前方，發(fā)現前方有一堆人圍著(zhù)，湊近一看，原來(lái)是一個(gè)戰士坐在樹(shù)根下被凍僵了，手還指著(zhù)前方。將軍看了很生氣，便問(wèn)道警衛員，軍需處長(cháng)為什么不給他發(fā)棉衣？快去把軍需處長(cháng)喊來(lái)。警衛員聽(tīng)到了將軍的話(huà)，可是并沒(méi)有行動(dòng)，將軍眼紅了，吼叫道：“還不趕緊去叫，讓軍需處長(cháng)跑步過(guò)來(lái)�！敝灰�(jiàn)人群中有人說(shuō)道：“這個(gè)躺在樹(shù)根底下的'人，就是軍需處長(cháng)�！睂④娐�(tīng)完了很認真的朝著(zhù)軍需處長(cháng)敬了禮。
讀完了整篇文章我就在思考，為什么這篇文章叫做豐碑？過(guò)了一會(huì )兒，我想明白了，在這里，豐指的是偉大的意思，而碑就是說(shuō)這個(gè)戰士一直屹立在那里，為其他的戰士們指路，還有他舍己為人的精神永在，也像一個(gè)豐碑一樣屹立在那兒。
其實(shí)他作為軍需處長(cháng)，完全可以多套幾件棉衣在自己身上，可是他卻一件都不拿，這也就是共產(chǎn)黨能戰勝?lài)顸h的真正法寶，每個(gè)人都想著(zhù)其他人，沒(méi)有只想著(zhù)爭功。他讓給別人的何止是一件棉衣，更是那鮮紅的生命啊。
這篇文章真的很值得一看，看完了很感動(dòng)，也很有啟發(fā)，建議大家可以去看看。
豐碑讀后感6
今天我看了一篇書(shū)名叫《征豐碑》的課文，這篇課文講述了一只紅軍隊伍在2萬(wàn)5千里長(cháng)征時(shí)度過(guò)一座雪山時(shí)，一位軍需處長(cháng)為了不讓隊員凍死就將自己的棉衣發(fā)給隊員，自己卻活活凍死的感人故事。
當我讀完這個(gè)故事時(shí)我被軍需處長(cháng)那舍己為人的精神所感動(dòng)了，他為了革命事業(yè)所犧牲了，多么偉大！他那舍己為人的`崇高品質(zhì)在我心中和小戰士們的心中樹(shù)立了一座愛(ài)的豐碑。
每當我讀到軍需處長(cháng)被凍死的部分時(shí)，我的淚水總會(huì )在眼眶里打轉，我為軍需處長(cháng)的死感到深深的宛惜，他用自己的死換來(lái)別人生的希望，用自己的生命保護了其他的戰士們，他用不朽的精神鼓舞了戰士們，讓?xiě)鹗總兊哪_步更加堅定，使戰士們一步一步走向勝利。
如果世間人們都能像軍需處長(cháng)那舍己為人，舍小家，顧大家的精神學(xué)習，那么我們的祖國就會(huì )變的更加美好！更加強大！
豐碑讀后感7
一說(shuō)起共產(chǎn)黨就會(huì )想起紅軍，一想起紅軍就想起了長(cháng)征，一想起長(cháng)征我就會(huì )想起一篇文章《豐碑》。
紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地行走，將軍早就把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰士們向前挺進(jìn)。隊伍忽然放慢了進(jìn)度，前面有很多人圍在一起，有人報告將軍，前面有一個(gè)人凍死了。將軍走過(guò)去一看，一個(gè)凍僵的老戰士倚靠在光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，他一動(dòng)不動(dòng)，好使一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪，無(wú)法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，火已經(jīng)被雪打滅了，左手微微向前伸著(zhù)，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的`身上，將軍的臉色大變，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，他叫人把軍需處長(cháng)喊來(lái)，問(wèn)：“為什么不給他發(fā)棉衣�！碑斢腥烁嬖V他這個(gè)人就是軍需處長(cháng)的時(shí)候，將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。大雪很快地覆蓋率軍需處長(cháng)的身體，他化成了一座晶瑩的豐碑。
讀完之后，我很感動(dòng)，心想：多么好的一位軍需處長(cháng)呀！如果勝利不屬于這樣的部隊，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？
豐碑讀后感8
在眾多紅色經(jīng)典故事中，最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長(cháng)征過(guò)程中，一位老戰士把棉衣給了其他戰友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長(cháng)。
在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長(cháng)”這個(gè)被凍死的老戰士就是軍需處長(cháng)！他沒(méi)穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長(cháng)，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣，但他沒(méi)有這么做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰士�；蛟S，因為老戰士的棉衣，更多的人活了下來(lái)，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個(gè)故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時(shí)當過(guò)吃飯的.桌長(cháng)，每次有雞米花，雞腿或香腸時(shí)都要桌長(cháng)來(lái)分。每當這時(shí)，我都會(huì )把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來(lái)想給他稍大的雞腿，見(jiàn)他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長(cháng)舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。
豐碑讀后感9
五年級下學(xué)期的時(shí)候，在語(yǔ)文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)預習課文。翻開(kāi)《豐碑》默默的讀著(zhù)。故事的情節是這樣的；一群紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛員發(fā)現前面有人凍死了，將軍快步朝前走去，非常生氣。命警衛員把軍需處長(cháng)叫過(guò)來(lái)。
這時(shí)有人對將軍說(shuō)他就是軍需處長(cháng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤了，頓時(shí)好象滾燙的巖漿濺他身上，又像堅硬的利劍刺進(jìn)他的身體里，還像一塊石頭壓在他身上，讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤。鼻子一 陣陣發(fā)酸，心情變得沉重起來(lái)。
軍需處長(cháng)為了別人舍棄了自己的生命，那手勢好像表示不要管我，繼續前進(jìn)！軍需處長(cháng)讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿著(zhù)一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽，激勵著(zhù)戰士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰士們的身上。
又像冬天的'暖爐溫暖著(zhù)戰士，還像海浪輕拍在戰士們的身上。給了戰士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上，身體已變得冰涼的了。相信戰士們一定被軍需處的精神所感動(dòng)，不負眾望，勇往直前。
豐碑讀后感10
今天我們學(xué)習了《豐碑》篇文章，讀完之后，我被書(shū)里面主人公--軍需處長(cháng)感動(dòng)了。因為他那舍已為人的精神令我久久難以忘懷。
這篇文章主要講述了一位老戰士被凍死的經(jīng)過(guò)。他坐在一棵樹(shù)干上一動(dòng)也不動(dòng)，并且還穿著(zhù)一件破舊的單衣服。將軍看到這一切，大聲吼到："叫軍需處長(cháng)來(lái)，為什么不給他發(fā)棉衣？"沒(méi)有人回答他。過(guò)了一會(huì )兒，有人小聲說(shuō)到："他就是軍需處長(cháng)。"將軍愣住了，久久地站在雪地里，與那位軍需處長(cháng)敬了一個(gè)莊嚴的'軍禮。
讀到這里，我被軍需處長(cháng)那種毫不利已、專(zhuān)門(mén)為人的精神所折服。他是一名軍需處長(cháng)，他有權讓別人吃飽喝足，更有權讓自己吃飽穿暖，那他為什么又被活活的凍死了呢？他是為了讓別人吃飽穿暖，把自己的棉衣發(fā)給別人了。他有著(zhù)一種關(guān)心別人比關(guān)心自己還要重要的品質(zhì)，難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？讓我學(xué)習軍需處長(cháng)那種崇高的品質(zhì)吧！
豐碑讀后感11
讀了這個(gè)故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著(zhù)，讀《豐碑》有感450字。軍需處長(cháng)是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過(guò)這風(fēng)雪中。軍需處長(cháng)給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時(shí)候�？匆�(jiàn)還有一個(gè)士兵沒(méi)有棉衣，在搓搓手，軍需處長(cháng)就把自己的棉衣給了那個(gè)士兵。我覺(jué)得軍需處長(cháng)可能在想“不能讓那個(gè)士兵活活的死了”，。因為，犧牲我沒(méi)有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個(gè)才華�！彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠�，舍小家，保大家，絕不以權某私，以權保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?jì)。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間照顧你們的小寶寶呀。老師們你們實(shí)在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候，以要幫我們差生輔導作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長(cháng)那樣偉大各無(wú)私，老師和軍需處長(cháng)的`行為太能讓我感動(dòng)，也讓我們心需向他學(xué)習。
同學(xué)們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無(wú)私助人為樂(lè )的精神發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加強大發(fā)達。
豐碑讀后感12
《榕園豐碑》，要把楊錦銓老師的高尚品德發(fā)揚光大，扎實(shí)開(kāi)展精神文明建設，推動(dòng)我縣宣傳思想文化工作再上新臺階。
一本好書(shū)就是一段濃縮成精華的人生，在這段人生里，不但寫(xiě)書(shū)中主人公，也寫(xiě)著(zhù)讀者的過(guò)去，現在，和未來(lái)，它會(huì )讓你感動(dòng)，引你思考，激你共鳴，讓你讀后產(chǎn)生出一種不得不說(shuō)的沖動(dòng)，與人分享的渴望。
“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也�！毕日苘髯尤缡钦f(shuō)，讀一本有高度、有深度、有熱度的書(shū)，就是登高山、臨深溪、聽(tīng)先圣之言的過(guò)程，讀《榕園豐碑》也當作如是觀(guān)。
20xx年6月10日，賓中榕園，皓月當空，夜涼如水，注定是不平凡的夜晚，古榕在深邃而廣袤的`宇宙中招展，如巨大的天蓬，蔭護著(zhù)這片熱土上每一位像楊錦銓老師一樣淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕蕓的人們。
存以榕園，去而益詠，斯人雖遠，長(cháng)風(fēng)永存。
豐碑讀后感13
“紅軍隊伍在冰天雪地艱難的前進(jìn)�！币晃焕蠎鹗坷涞蒙l(fā)抖，他搓了搓雙手，把一件暖暖的軍衣，拿了出來(lái)。正在這時(shí)，另一位小戰士也冷得瑟瑟發(fā)抖。于是，好心的老戰士便毫不猶豫地把自己唯一的軍衣讓給了那位小戰士，自己只穿著(zhù)一件單薄破舊的一件衣服——活活地凍死了……。這是我讀了《豐碑》這篇文章后腦子里閃出來(lái)的畫(huà)面！那位老戰士真是太偉大了，他把自己寶貴的生命無(wú)謂無(wú)懼地獻給了小戰士。并無(wú)貪生怕死，袖手旁觀(guān)，而是很安詳、鎮定把自己的生命結束。每次我讀這篇文章時(shí)，我都被深深的感動(dòng)了，正因為有了軍需處長(cháng)這位父母官，中華人民共和國才會(huì )誕生，八國才會(huì )落荒而逃。就如將軍所說(shuō)的：“如果勝利不屬于這樣的隊伍還會(huì )屬于誰(shuí)呢？” 想起現在的社會(huì )，一些剛當上官的都用自己的權利把親朋好友送的東西全抬回家，再把親朋好友給捧上去，而不顧“百姓死活”，一點(diǎn)都不負責任。這些人，難道不覺(jué)得恥辱嗎？想起舍己為人的`軍需處長(cháng)，他們真是太壞了，總愛(ài)以權利壓人。最終，我還想以一句名言來(lái)比喻不利己，專(zhuān)利人的軍需處長(cháng)，那就是“一個(gè)人的一生是否有價(jià)值，應用一條較為崇高的標準來(lái)衡量，這就是行動(dòng)，而不是歲月。 軍需處長(cháng)，你安息吧！
豐碑讀后感14
今天，我讀了《豐碑》這篇文章，我很敬佩那位軍需處長(cháng)。
這篇文章主要講了：紅軍在過(guò)雪山的時(shí)候，有一個(gè)警衛員突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)有人凍死了，將軍快走過(guò)去，看到了老戰士，呆住了，老戰士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長(cháng)叫來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，將軍發(fā)怒了，這時(shí)有人輕聲地告訴將軍，他就是軍需處長(cháng)。將軍眼睛濕潤了，對老戰士敬了一個(gè)莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章，我對軍需處長(cháng)產(chǎn)生了深深的敬佩之情，他的犧牲是可歌可泣的，就是因為紅軍有了這樣的舍己為人的戰士，長(cháng)征才可以取得勝利。那位老戰士，他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服，可是老戰士沒(méi)有那么做，把棉衣都發(fā)給了自己的戰友，這是一位處處為人著(zhù)想的好戰士呀！
在我們的身邊中也有這樣處處為他人著(zhù)想，舍己為人的好人。像我們每天都能見(jiàn)到的清潔工，誰(shuí)會(huì )注意他們的`存在，可是他們每天4、5點(diǎn)鐘就起來(lái)了，有是甚至起的更早，他們不畏嚴寒酷暑默默的為我們奉獻。是我們學(xué)習的好榜樣。
世界上總有些和老戰士一樣舍己為人，默默奉獻的好人，他們都是我們學(xué)習的榜樣。那些處處為人著(zhù)想的人，永遠的鼓舞著(zhù)我，我長(cháng)大以后以后也要做一個(gè)處處為他人著(zhù)想的人。
豐碑讀后感15
今天，我學(xué)了課文《豐碑》，這篇課文記敘了紅軍隊伍在翻越大雪山的途中，一位軍需處長(cháng)為了不讓其他戰士被凍死，將自己的棉衣讓給了戰友，自己只穿著(zhù)一件又單薄又破舊的衣服被活活凍死在雪地里的感人事跡，《豐碑》讀后感300字。
每當讀到軍需處長(cháng)被活活凍死時(shí)，我便語(yǔ)塞了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我被軍需處長(cháng)克己奉公，舍己為人的行為所震懾，為軍需處長(cháng)的死感到深深的.宛惜，他的死也讓我感到無(wú)比的悲痛。他用自己的死換來(lái)別人生的希冀，用自己的生命保護了其他的靈魂，用不朽的精神鼓舞了戰士們，讓?xiě)鹗總円徊揭徊阶呦騽倮�，一步一步走向美好的未�?lái)。
像軍需處長(cháng)這樣的人還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，而正是因為有這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍身的人，才會(huì )取得勝利，才會(huì )有美好的今天，才會(huì )有今天繁榮昌盛的祖國！
軍需處長(cháng)犧牲了，但他的精神會(huì )萬(wàn)古長(cháng)青！同時(shí)，也教育了我們努力學(xué)習，將來(lái)為把祖國建設得更美好而獻出自己應有的貢獻！
祖國萬(wàn)歲！敬禮！
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