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小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)1
各位老師、同學(xué)：
早上好。今天我國旗下講話(huà)的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來(lái)就被稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著(zhù)一個(gè)民族，一個(gè)國家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車(chē)憑氣力大，公共場(chǎng)合大聲喧嘩隨地吐痰粗話(huà)滿(mǎn)天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時(shí)時(shí)闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現出來(lái)，如口出臟話(huà)，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學(xué)校的文化氛圍，可以表現出個(gè)人素養。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)學(xué)校文明程度，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關(guān)心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會(huì )人文素養，要成為一個(gè)真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類(lèi)文明的養分滋養自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不說(shuō)刻薄的話(huà)，不說(shuō)傷害他人自尊的話(huà)，見(jiàn)到老師長(cháng)輩要問(wèn)好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的`事;同時(shí)，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時(shí)代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時(shí)，你才會(huì )知道少年清純的可貴。
同學(xué)們，我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質(zhì)，做一個(gè)品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要規范我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來(lái)共同監督，共同奮斗，為建一個(gè)文明的班集體，文明的學(xué)校，而共同努力吧。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝!
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是：校園文明禮儀。
首先，校園文明禮儀表現在我們小學(xué)生的著(zhù)裝方面。我們要著(zhù)裝得體，不能穿拖鞋進(jìn)入校園，天氣漸涼后，同學(xué)們也不能把棉拖鞋穿進(jìn)校園。我們的儀容要符合學(xué)生的.身份，要體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，校園文明禮儀還表現在升旗儀式中。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、目視徐徐上升的國旗、并向其行隊禮，而不應該低頭或者東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬。
校園文明禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好等。
文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學(xué)生!
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個(gè)文明有禮的小主人。
在同學(xué)們的家里，常�？梢钥吹竭@樣的情境：吃過(guò)飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著(zhù)收拾碗筷;家里買(mǎi)了好吃的.，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。
從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長(cháng)，在父母的教導下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(cháng)輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長(cháng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。所以今天，我向同學(xué)們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長(cháng)輩。
“出門(mén)會(huì )道別，回家打招呼�！庇行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚，得到許可后才能出門(mén)。
“有事求助先說(shuō)請，得到關(guān)愛(ài)幫助說(shuō)謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會(huì )說(shuō)對不起�！痹趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話(huà)的時(shí)候，也能用上它們。
“尊敬長(cháng)輩要學(xué)會(huì )，有好吃的不獨食。父母生病會(huì )照顧，倒水拿藥多問(wèn)候。有事有求會(huì )商量，常和長(cháng)輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會(huì )勸告，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，服務(wù)長(cháng)輩定崗位，少給父母添麻煩�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì )做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包等力所能及的家務(wù)事。
根據各年級同學(xué)年齡的大小和能力的不同，我們要求：
一、二年級同學(xué)對父母說(shuō)話(huà)，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;
三、四年級的同學(xué)能聽(tīng)從父母的勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當的行為，在平時(shí)生活中對父母禮讓?zhuān)谌粘Ｉ願蕵?lè )方面不向父母提過(guò)分的要求;
五、六年級同學(xué)在家中做錯了事能主動(dòng)承認，聽(tīng)取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。
“飲水思源，常憶養育之恩�！毕Ｍ蠹夷馨凑铡凹彝ノ拿鞫Y儀”的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長(cháng)輩，做一個(gè)文明的小主人。
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)4
老師、同學(xué)們，大家好!
今天我們班隊講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，這是我們每一個(gè)中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來(lái)，學(xué)習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習禮儀呢?其實(shí)文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來(lái)。今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習文明禮儀要做的一些內容：
1.課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。
首先是上課：上課的鈴聲一響，同學(xué)們應端坐在教室里，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，才可以進(jìn)入教室。其次是聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。最后是下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，同學(xué)們應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，這是對老師的不尊重。
2.服飾儀表：指的是穿著(zhù)衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3.尊師禮儀：同學(xué)們在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師的辦公室，應先敲門(mén)喊報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4.同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用同學(xué)的學(xué)習和生活用品時(shí)，必須先征得同意然后再拿，用后要及時(shí)歸還，并要致謝。
5.集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由走動(dòng)、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
6.校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。
同學(xué)們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的.環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至會(huì )讓你的一生都受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝!
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬�(hù)曉，婦孺皆知。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在生活當中，我們扮演著(zhù)不同的角色，有著(zhù)不同的身份。對老師來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生;對父母來(lái)說(shuō)，我們是兒女;對國家來(lái)說(shuō)，我們是一位小公民。我們的身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?
首先要重視自身的道德修養，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵。因此，我們要認清該做與不該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次我們要遵守紀律，文明有禮。有句名言是這樣說(shuō)的：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運�！钡拇_，良好的習慣能架起我們成功的通天之路!
為了爭做一個(gè)文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹�！崩�，在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(cháng)輩的表現;每天進(jìn)校門(mén)，對值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，平時(shí)見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現;在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘，見(jiàn)到懷抱嬰兒的`母親主動(dòng)讓位，這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài);誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應該主要誠懇地說(shuō)謝謝。這是校園禮儀的體現。同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去做文明有禮的一代新人!
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
我今天講的題目是《養成良好的行為習慣，做一名講文明、守禮儀的學(xué)生》。我國是一個(gè)世界文明古國，傳統禮儀之邦。禮儀是人類(lèi)文明的標尺，是衡量個(gè)人道德水準高低和有無(wú)教養的尺度，是美好心靈的展現，不學(xué)禮儀，無(wú)以立足。注重個(gè)人形象，養成文明習慣，是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代中學(xué)生，注重自我修養，在學(xué)習、生活中有所為，有所不為，嚴格要求自己，做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。我給大家講個(gè)小故事：《酒店老板與無(wú)賴(lài)》。一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢(qián)了,便對老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，對店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罷掏出手絹擦嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我幾個(gè)錢(qián)。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子擦嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你”!一席話(huà)，說(shuō)得無(wú)賴(lài)埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。(這個(gè)故事就說(shuō)明了有修養和沒(méi)有修養人的區別)。
講文明、有教養的學(xué)生都能遵守《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校紀律。但是，我們有少數同學(xué)平時(shí)不注意自己的言行，給他人留下了不好印象。為了提升同學(xué)們的文明素質(zhì)，下面就學(xué)生在校文明禮儀方面提出下列具體要求，供同學(xué)們學(xué)習、實(shí)踐。
一、儀容、儀表。
1、發(fā)式：女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學(xué)生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。青少年都很青春，不要染發(fā)。
2、服飾：以色彩鮮明，線(xiàn)條流暢，明快簡(jiǎn)潔、樸素大方為好，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，公共場(chǎng)所不準穿背心、拖鞋。女學(xué)生不要涂口紅、指甲油、畫(huà)眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態(tài)。
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”。就是站得要像松樹(shù)一樣挺拔，身體重心放在兩腳中間，挺胸收腹，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂。雙手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像鐘那樣端正，上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏。不要前俯后仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開(kāi)。走路像風(fēng)一樣輕盈穩重，上體正直，兩臂自然前后擺動(dòng)，不要低頭，左右擺晃。
4、文明用語(yǔ)：語(yǔ)言是心靈的窗口，在校園內要文明用語(yǔ)，不準說(shuō)臟話(huà)。
二、課內。
1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時(shí)，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在老師上課后進(jìn)入教室，應先報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
2、聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，使用普通話(huà)，聲音要清晰響亮。
3、下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的`不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。自習課要保持教室內安靜。
三、課外
1、課間：課間休息時(shí)可放松身體坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前向遠處眺望，讓眼睛放松一下，不得在教室、走廊里打鬧、大聲喧嘩。大課間可到教室外做輕微運動(dòng)，呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行，嚴禁在校園里里、亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，快速奔跑，要注意體育課及課間的運動(dòng)安全(近來(lái)...)。課間上廁所時(shí)應注意形象，遵守秩序，不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后，回到教室做好下節課學(xué)習的準備工作。
2、師生禮儀：在校內外遇到老師主動(dòng)禮貌地打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。進(jìn)老師辦公室要報告，不準亂翻老師東西。與老師說(shuō)話(huà)時(shí)，姿勢要端正，不可東張西望，抓頭撓腮，認真地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。對于老師的規勸和正確的批評，應愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬，也不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。放學(xué)回家乘車(chē)要遵守秩序，注意安全，離開(kāi)時(shí)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。
3、同學(xué)交往：同學(xué)之間要團結友愛(ài)，相互尊重。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)，不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。自己做錯了事，要首先道歉，說(shuō)“對不起”，千萬(wàn)不能我行我素，以免引起同學(xué)之間矛盾。對于有困難同學(xué)應該給予熱情的幫助。
4、打開(kāi)水、洗刷、曬衣服等應“先人后己，禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時(shí)要排隊禮讓?zhuān)粊y擁擠，不大聲喧嘩，吃飯時(shí)應坐下來(lái)，要愛(ài)惜糧食(全球有超過(guò)10億的人口生活在饑餓中，每天有8億5千萬(wàn)個(gè)兒童餓著(zhù)肚子上床睡覺(jué)，有1萬(wàn)5千個(gè)兒童死于營(yíng)養不良，平均每5秒鐘就有一個(gè)兒童死于饑餓，所以，我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯、剩菜倒在指定的地方，禁止亂倒亂扔，并把餐具洗干凈。洗漱時(shí)要注意地面濕滑，防止摔倒。要節約用水。
5、嚴格執行宿舍管理制度，嚴格遵守作息時(shí)間。七八年級同學(xué)下晚自習應及時(shí)回宿舍，不要大聲喧嘩，抓緊時(shí)間洗漱，熄燈休息。九年級同學(xué)下晚自習，回宿舍上下樓、說(shuō)話(huà)、洗漱時(shí)，聲音一定要小，避免影響他人休息，熄燈信號響后，不要再說(shuō)話(huà)，立即熄燈休息。寢室要每天打掃，被褥折疊得整齊，生活用品統一整齊地放在規定的地方，保持寢室內外的整潔，盥洗用具不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放，要妥善保管，以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔東西，嚴禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個(gè)人衛生：養成良好的個(gè)人衛生習慣，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理發(fā)、勤洗手、剪指甲、勤曬被子。
7、公共場(chǎng)所：校園是我們生活學(xué)習的地方，應該自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校設施，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻。愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木。保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、食品包裝袋。同學(xué)中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現象，這些毛病也要努力克服。發(fā)現地上有紙屑、食品包裝袋，要養成人人彎腰動(dòng)手撿起，放進(jìn)垃圾桶里的習慣。自覺(jué)遵守門(mén)衛制度，校園不準騎車(chē)，不亂停放車(chē)輛，車(chē)輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿。
8、學(xué)校大型活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，應準時(shí)到場(chǎng)，遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，保持會(huì )場(chǎng)安靜，結束時(shí)要熱烈鼓掌。升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生應整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。
現代社會(huì )中，有教養的人在事業(yè)、生活中表現出良好的個(gè)性，普遍受到人們的歡迎�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們都具有守時(shí)、談吐有節、態(tài)度和藹、語(yǔ)氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關(guān)心他人、大度、富有同情心等特征。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，相互促進(jìn)，爭做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。努力學(xué)習，成為有修養的高素質(zhì)人才，將來(lái)成為國家的棟梁!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好：
今天我講話(huà)的主題是圍繞“文明禮儀”展開(kāi)的。
首先我給大家講這樣的一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準進(jìn)入草坪!”等卻是用中文書(shū)的。你說(shuō)這是為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來(lái)的游客�！蓖瑢W(xué)們，你們看：不文明行為真是國恥啊?
我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：“素質(zhì)，是一種習慣�！弊屑毾胂�，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家說(shuō)：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
從本周起，學(xué)校少先隊將啟動(dòng)“文明禮儀伴我行，我做戴小好少年”活動(dòng)。少先隊已經(jīng)制定了一份活動(dòng)方案，根據不同的`年級設計了不同的活動(dòng)，如一、二年級可以開(kāi)展“文明童謠傳唱、文明三字經(jīng)傳唱、講講我身邊的禮儀小故事”等活動(dòng);三至六年級可以開(kāi)展“尋找身邊的不文明行為”、“文明禮儀手抄報”、“文明禮儀小講壇”、“文明禮儀知識競賽”、“文明禮儀漫畫(huà)比賽”、“文明禮儀小書(shū)簽制作”、“文明禮儀小品大賽”等活動(dòng)。而且我們還成立了一個(gè)“文明禮儀監督小組”，成員由少先隊大隊委員和部分老師組成。從本周起，“文明禮儀監督小組”的成員，將隨時(shí)對我們每個(gè)中隊隊員在用餐、行進(jìn)、做操、課間紀律、衛生等方面進(jìn)行監督。監督結果計入每周的紅領(lǐng)巾值崗。本次“文明禮儀”活動(dòng)將在11月份結束�；顒�(dòng)結束時(shí)，我們將評選、表彰“文明禮儀中隊”若干個(gè)，“文明禮儀之星”若干名。
隊員們，讓我們積極參加到活動(dòng)中去，以此次活動(dòng)為契機，確確實(shí)實(shí)從自己的一言一行做起，不要讓“我做文明小使者”成為我們的口號，我們要讓“文明禮儀”在我們的自覺(jué)行為中表現出來(lái)，讓“文明禮儀”為你增光添彩，讓自己能成為“文明好少年”。
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)8
老師們、同學(xué)們，大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，新學(xué)期開(kāi)學(xué)至今已過(guò)去了整整三個(gè)星期，回顧我們全體同學(xué)在三周之內的表現，老師感到很欣慰，我們要求大家“養成良好的習慣”，好習慣在每一個(gè)學(xué)生身上都有體現，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1.自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，獨立進(jìn)校門(mén)。如今我們學(xué)校有兩名保安，對進(jìn)出校門(mén)要求進(jìn)一步規范，我們大部分學(xué)生都能積極配合，主動(dòng)勸阻家長(cháng)沒(méi)有事情不進(jìn)校門(mén)，一年級小朋友做得也不錯，都能自己背書(shū)包進(jìn)學(xué)校，不用家長(cháng)送到教室，上學(xué)碰到同學(xué)、老師能主動(dòng)打招呼，講文明，有禮貌。
2.早到的學(xué)生主動(dòng)自習，自我管理能力逐漸增強。本學(xué)期學(xué)校規定早上7：00開(kāi)校門(mén)，大家都能遵守，早到學(xué)校的一些同學(xué)也能為大家做好事，如打開(kāi)窗戶(hù)，使教室空氣清新;還有的同學(xué)主動(dòng)打掃包干區衛生;其他同學(xué)也能在教室里安靜地看書(shū)、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，這些都展示著(zhù)我們學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。
3.放學(xué)時(shí)低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好，中高年級的同學(xué)也能及時(shí)離校，不在校園內逗留玩耍。
俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半，我們三個(gè)星期的努力奠定了良好的'基礎，希望全體同學(xué)能繼續保持，并能做得更好!為進(jìn)一步展示我們新湖小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，希望在以后的學(xué)習、生活中更加嚴格要求，能按要求做到位，做出成效來(lái)。
1.上室外課或專(zhuān)用教室課排隊快、靜、齊，通過(guò)其他教室時(shí)不影響他人�；亟淌視r(shí)也要帶隊返回(大學(xué)競選團支書(shū)的演講稿)，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學(xué)文明禮儀教育國旗下講話(huà)演講稿。
2.大課間活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時(shí)刻注意安全。
3.愛(ài)護學(xué)校一草一木，做學(xué)校的主人。學(xué)校是我們的大家庭，全體師生員工都是這個(gè)家庭的主人，我們學(xué)生是小主人。學(xué)校的一草一木都是我們的朋友，因此我們要愛(ài)護她們。比如一年級教室前面的花壇中有飄逸著(zhù)香味的桂花樹(shù)、挺拔的松樹(shù)、結滿(mǎn)果子的石榴樹(shù)……長(cháng)得郁郁蔥蔥，裝扮著(zhù)我們的校園，成為一道漂亮的風(fēng)景，我們怎么忍心去攀折她們呢?
4.協(xié)助學(xué)校管理好家長(cháng)接送秩序，還校園安全、有序。目前我校的800多名學(xué)生，來(lái)接送的家長(cháng)大約有800人左右，傍晚放學(xué)是學(xué)校最混亂，最不安全的時(shí)候，有的家長(cháng)不聽(tīng)值班老師和保安的勸阻，車(chē)輛亂停亂放，阻塞交通，有的硬要闖進(jìn)班級
我們通過(guò)三個(gè)星期來(lái)的觀(guān)察，發(fā)現只有我們學(xué)生才能控制家長(cháng)，所以請同學(xué)們回家告知家長(cháng)，來(lái)接送時(shí)車(chē)輛只能停在校門(mén)西側，與家長(cháng)約定一個(gè)接送的地方。車(chē)輛盡量不要停在校門(mén)口，更不能闖進(jìn)校園或班級。我們一、二年級的小朋友不能私自離開(kāi)隊伍，免得家長(cháng)找不到人，更不要停留在校門(mén)口買(mǎi)東西。學(xué)校會(huì )通過(guò)家校路路通平臺給家長(cháng)發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。
最后，衷心地希望我們每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語(yǔ)”，學(xué)會(huì )做人，成為新時(shí)代的好少年。
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：“做客、待客的基本禮儀”
禮儀是一個(gè)人、一個(gè)民族，乃至一個(gè)國家文化修養和道德修養的風(fēng)向標。學(xué)習禮儀，做禮儀之人是我們做人之本�？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑季褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)習禮開(kāi)始。由此可見(jiàn)，學(xué)習禮儀對我們的成長(cháng)、成才有著(zhù)十分重要的意義。
做客、待客禮儀是我們?yōu)槿颂幨赖?最基本，最常用的禮儀。下面，就讓我來(lái)跟大家講一講一些關(guān)于做客、待客方面的禮儀，希望能對大家有用。
一、做客禮儀：
1、選擇好恰當時(shí)間，預約造訪(fǎng)，不做“不速之客”，不要太遲或太晚去拜訪(fǎng)朋友。
2、到達朋友家，應輕輕敲門(mén)或按門(mén)鈴，即使門(mén)開(kāi)著(zhù)，也不擅自進(jìn)入。
3、做客要彬彬有禮，主人家所有人，不論熟悉與否，都應一一打招呼，尤其是對年長(cháng)者。
4、入坐姿勢要端正、自然、不翹腿、不抖動(dòng)。
5、主人敬茶，要起身雙手接，并說(shuō)聲“謝謝”。主人獻上糖果，最好等其他客人或年長(cháng)者都動(dòng)手后，自己再取用，吃相優(yōu)雅、自然，瓜果皮不要亂扔。
6、不亂摸、亂開(kāi)、亂翻主人家的東西，也不要亂鬧、亂闖房間。
7、談話(huà)時(shí)，要注視著(zhù)對方的眼睛，微笑相對，并留心聽(tīng)取對方說(shuō)話(huà)，注意應對，不隨便打斷對方說(shuō)話(huà)。
8、臨別時(shí)，要禮貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，應一再說(shuō)“再見(jiàn)”、 “請回”等，不要只管自己大步走。
做客“三字經(jīng)”
訪(fǎng)親友輕敲門(mén)人未來(lái)莫自闖
敬茶水雙手接坐姿正會(huì )交談
不弄翻勿亂闖離別時(shí)有禮數
二、待客禮儀：
1、客人進(jìn)門(mén)，要主動(dòng)招呼，笑臉相迎，側身相讓?zhuān)⑽⑿χ?zhù)說(shuō)：‘你好，請進(jìn)!”。
2、進(jìn)入室內，把最佳的座位讓給客人坐，如果客人是初次來(lái)訪(fǎng)，還要把家人及家庭情況逐一介紹給他，客人會(huì )覺(jué)得很溫馨。
3、招待客人時(shí)可用茶水和糖果，茶水要倒得適量，端茶時(shí)應用雙手奉上，一手執柄，一手托底。
4、客人來(lái)了，自己正吃飯，應邀客人一起用餐。如客人已吃過(guò)，自己也要放下碗筷陪客，即使征得客人同意，自己繼續吃飯，也要先安排客人就座，并讓客人看書(shū)報、電視、聽(tīng)音樂(lè )等，免得使客人有冷落感。
5、與客人交談時(shí)，要注意傾聽(tīng)，態(tài)度真誠、自然，不隨便插嘴，不東張西望、看鐘表等。
6、客人告辭時(shí)，應真誠挽留，表示希望多坐一會(huì )兒，或者表示希望下次再來(lái)。
7、客人提出告辭，應先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態(tài)。
8、送客時(shí)，住樓房的要送到底樓，住平房的要送至路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來(lái)�！薄白吆��！�
9、目送客人遠去，如客人回頭招呼，應舉手或點(diǎn)頭示意，等客人走遠了再進(jìn)屋。
待客“三字經(jīng)”
客進(jìn)門(mén)起身迎讓座位互問(wèn)候
待客人糖果茶要熱情不冷落
交談時(shí)會(huì )傾聽(tīng)態(tài)度誠不插嘴
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)10
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”“海納百川，有容乃大”等等，這些耳熟能詳的句子無(wú)不體現了四個(gè)字——尊重，寬容。每個(gè)人都生活在社會(huì )這個(gè)大集體中，沒(méi)有誰(shuí)能真正做到孤立的生活。因此，如何與他人建立良好的人際關(guān)系成了我們生活的一個(gè)重要的組成部分，這時(shí)尊重與寬容就像兩把打開(kāi)心房的鑰匙，尊重在左，寬容在右。以此來(lái)打開(kāi)心門(mén)，讓心與心更加靠近。
傾聽(tīng)是尊重與寬容的前提，要想學(xué)會(huì )尊重和寬容，必須產(chǎn)生心靈上的共鳴，只有在自己能夠理解別人的想法和感受時(shí)，才可能做到真正的尊重與寬容。兩個(gè)人相處時(shí)，交流是必不可少的，此時(shí)，傾聽(tīng)顯得尤為重要。認真傾聽(tīng)嘗試著(zhù)理解和體會(huì )他人的感受。尊重他人，需要傾聽(tīng)。同樣，寬容他人，也需要傾聽(tīng)。寬容他人，在他人犯錯之后，給他人一個(gè)解釋和改過(guò)的.機會(huì )。認真傾聽(tīng)，做一個(gè)有氣量的人。名相藺相如在大將廉頗的挑釁與輕視面前，顧全大局，做到了以德報怨，包容了廉頗的無(wú)理。后來(lái)廉頗知錯就改，藺相如又不計前嫌地寬容了他，成就了一段“將相和”的千古美談。正所謂：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )尊重與寬容。
換位思考是尊重與寬容的必要條件，尊重他人，站在他人的角度看待問(wèn)題，結果也許會(huì )不一樣。尊重是一個(gè)相互的過(guò)程，想要受人尊重，要先尊重他人。換位思考，當自己面對別人所遇的事情時(shí)自己會(huì )怎么做，自己會(huì )希望怎么被對待，那么就以相同的方式來(lái)對待他人，每個(gè)人都渴望受到尊重，那么請先學(xué)會(huì )尊重他人，尊重他人就是尊重自己。換位思考，當別人的無(wú)心之舉給自己造成了麻煩時(shí)，當別人投以抱歉的目光時(shí)，當別人真誠地道歉希望被原諒時(shí)，請換位思考。試著(zhù)用微笑化解一切難事。人無(wú)完人，寬容他人的同時(shí)又何嘗不是為自己的心開(kāi)了一扇窗呢?在一個(gè)禪院里，有一個(gè)徒弟每天晚上都從后院偷溜出去玩，后來(lái)師父發(fā)現了這件事，但師父沒(méi)有戳穿他，而是在徒弟又一次回去時(shí)，撤走了徒弟用的凳子，讓徒弟踩在自己的肩膀上翻回來(lái)，徒弟見(jiàn)到師父又驚又羞，但師父只說(shuō)了一句話(huà)：“天冷，小心著(zhù)涼”從那以后，再也沒(méi)有人偷溜出去了，師父在發(fā)現徒弟的錯誤后，沒(méi)有批評懲罰他，而是站在他的角度，關(guān)心他的身體，結果不僅讓徒弟改正了錯誤，還為徒弟們樹(shù)立了寬容的榜樣。學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )尊重與寬容。
微笑是是尊重與寬容的重要保證，與他人相處時(shí)，面帶微笑，讓他人感受到自己的關(guān)注的目光，也是一種對他人的尊重，尊重極其重要但也并非難事。它就體現在一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，一聲問(wèn)候中。奧巴馬曾為一個(gè)老兵的女兒寫(xiě)下一張很特別的請假條，它不是什么很重要的文件，小女孩也不是什么特殊的人，但當小女孩提出請求時(shí)，奧巴馬仍是微笑著(zhù)答應了，一個(gè)微笑，足以看出他對女孩不是敷衍，不是哄騙，而是尊重。這種尊重也讓奧巴馬的形象如此高大。此時(shí)的微笑不單單是一個(gè)禮貌性的表情，而是向對方傳達了一個(gè)信息：我是尊重你的!不僅尊重需要微笑來(lái)表達，寬容也是如此。有人就這樣說(shuō)過(guò)：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！蔽⑿�，就像陽(yáng)光融化了所有寒冰，就像清風(fēng)拂去了一切浮躁，就像甘泉滋潤了心田。寬容他人，用微笑消除一切不愉快，用微笑拉近人與人之間的距離，用微笑來(lái)成就一個(gè)博大的胸懷。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )微笑面對，學(xué)會(huì )尊重與寬容，手握尊重與寬容的鑰匙，讓我們一起去敲開(kāi)下一扇心門(mén)。
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風(fēng)采。從儒家思想中的“克己復禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節，到范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個(gè)充滿(mǎn)文明的泱泱大國。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币簿褪钦f(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法在社會(huì )中立身。經(jīng)過(guò)歷史的揚棄，禮儀更是演進(jìn)成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規范。它體現在律己和敬人兩個(gè)方面：孔子說(shuō)，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話(huà)說(shuō)，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏(yíng)。
身處美好校園，同樣感悟人世更替。同學(xué)們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場(chǎng)合圍觀(guān)堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時(shí)，是否感覺(jué)心靈的凈土蒙上灰塵;當你無(wú)意的付出、稍許的'善意提醒換來(lái)熱烈地感謝和真摯的回饋時(shí)，是否感覺(jué)身心的愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，離你那么近，不經(jīng)意間又有反復。你的一言一行影響著(zhù)他人，他人言行也隨時(shí)影響你，文明禮儀更應注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老聃說(shuō)：“天下大事，必作于細;天下難事，比作于易�！�
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我幫你”，架起了心靈的溝通……
讓我們從現在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同創(chuàng )建充滿(mǎn)陽(yáng)光、洋溢歡笑的美好生活!
謝謝。
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!我是六一班的，今天我講話(huà)的內容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動(dòng)著(zhù)你，那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著(zhù)你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著(zhù)你，那就是尊重;當你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著(zhù)你，那就是尊重!
在美國，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地攤賣(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著(zhù)身子在寒風(fēng)中啃著(zhù)發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書(shū)，并說(shuō)：“對不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì )時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著(zhù)他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自信和自尊，從而創(chuàng )造了今天的成績(jì)……”富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話(huà)竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價(jià)值，終于通過(guò)自強不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的'同學(xué)們，早上好!我是六一班的，今天我講話(huà)的內容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動(dòng)著(zhù)你，那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著(zhù)你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著(zhù)你，那就是尊重;當你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著(zhù)你，那就是尊重!
在美國，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地攤賣(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著(zhù)身子在寒風(fēng)中啃著(zhù)發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書(shū)，并說(shuō)：“對不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì )時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著(zhù)他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自信和自尊，從而創(chuàng )造了今天的成績(jì)……”富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話(huà)竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價(jià)值，終于通過(guò)自強不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
為更好地促進(jìn)未成年人良好品格和行為習慣的養成，省文明委推行“八禮四儀”活動(dòng)。其中“餐飲之禮”的目標就是講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”，樹(shù)立良好個(gè)人形象。食堂不僅是就餐場(chǎng)所，也是育人場(chǎng)所，更是體現學(xué)校管理水平和反映學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和魅力的場(chǎng)所。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進(jìn)入餐廳，吃完后及時(shí)將桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先來(lái)的同學(xué)為后來(lái)的打飯盛湯，就餐的同學(xué)有為未來(lái)得及就餐的同學(xué)帶飯菜，充分體現的同學(xué)之間的互助精神，反映同學(xué)之間的深厚友誼。同學(xué)們能珍惜工人的勞動(dòng)成果，理解、包容食堂開(kāi)展的工作，愛(ài)惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現象需要在以后注意并克服：
(1)不重視一日三餐。我們常常會(huì )發(fā)現有空桌，有同學(xué)說(shuō)不吃早飯，也有同學(xué)說(shuō)不吃晚飯，一日三餐是有科學(xué)依據，同學(xué)們學(xué)習活動(dòng)比較辛苦，消耗能量較大，正處在長(cháng)身體的時(shí)候，需要有足夠的營(yíng)養，不能養成懶得不吃早飯的習慣，也不能養成為了減肥，不吃晚飯的習慣。這些習慣對身體的生長(cháng)發(fā)育都是不利的。
(2)不愛(ài)惜糧食，造成不必要的'浪費。有些同學(xué)飯打的較多，吃的較少;有些同學(xué)早上吃早點(diǎn)，吃一口就丟了;有的同學(xué)向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數同學(xué)將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不可否認，我們有些同學(xué)家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對伙食標準要求比較高，有的同學(xué)比較挑食，一看不合自己口味的吃?xún)煽诰妥�，我們看了真有點(diǎn)難過(guò)。
(3)不按食堂要求處理餐具。養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì )為我們的食堂工作帶來(lái)很大便利，我們少數同學(xué)在就餐結束有的不能及時(shí)帶走餐具，有時(shí)不按要求，放置餐具時(shí)，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚(yú)骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會(huì )弄臟地面，也不便于工人的打掃。
(5)沒(méi)有良好的吃相。在用餐時(shí)講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個(gè)人不文明的表現�？曜由喜灰持�(zhù)飯去夾菜。不對著(zhù)他人打噴涕，不要在吃飯時(shí)將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人，有自私的表現。有同學(xué)喜歡筷子不停翻動(dòng)菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒(méi)到齊時(shí)，就開(kāi)始動(dòng)筷，沒(méi)有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。當然我們在工作開(kāi)展過(guò)程中難免出現失誤，不過(guò)我們會(huì )正確面對存在問(wèn)題，繼續努力工作，力爭讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心，讓領(lǐng)導信任。最后祝同學(xué)學(xué)習生活愉快，成績(jì)再創(chuàng )輝煌!
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)14
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有禮儀只邦的美稱(chēng)，禮儀的傳統美德源遠流長(cháng)�？兹谧尷�、張良拜師、廉藺交歡永遠是我們值得驕傲和學(xué)習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人又必須從文明禮貌抓起�？鬃釉f(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立�？梢�(jiàn)孔子早已認識到了這一點(diǎn)。
其實(shí)，我們從小就已開(kāi)始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛(ài)護清潔衛生、見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒(méi)有養成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是在升旗議式中，我們都沒(méi)有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬也是不負于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)的.起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重，那么憑什么去讓別的國家來(lái)尊重我們呢?
在一般的社會(huì )交往中，我們更要尊重別人，時(shí)刻注意自己的行為。
一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養。歌德就說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。所以如果想要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道不敬他人，是自不敬也。
所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)15
大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。
同學(xué)們可以思考一下，平時(shí)在學(xué)校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求?為什么要養成良好的習慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
接下來(lái)我就具體跟同學(xué)們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會(huì )被當場(chǎng)踩踏發(fā)生悲劇。
課間休息時(shí)，如果教室里，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來(lái)做作業(yè)呢?
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學(xué)習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì )大事化小，小事化了。整個(gè)班級，同學(xué)間互相幫助，更團結、更友愛(ài)，整個(gè)班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛生方面。我們小學(xué)生如果穿著(zhù)得體，整潔干凈，就能體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養，你是個(gè)聰明懂事的孩子。同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會(huì )臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的.環(huán)境中，不要說(shuō)讀書(shū)，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學(xué)校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)生活!
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。禮儀無(wú)處不在，它給人的影響太多太多了�！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個(gè)最重要的習慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長(cháng)，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)校禮儀教育國旗下講話(huà)16
同學(xué)們：
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，作為一名小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì )的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì )作出貢獻的合格人才呢?對此我想和同學(xué)們一起重溫學(xué)校的校訓。
一、健康
要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發(fā)展特長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。
二、禮儀
要講文明、講衛生，愛(ài)我校園從我做起，不隨手亂丟垃圾，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的'校園。要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助友愛(ài)，增強集體意識，培養團隊精神。
三、智慧
要學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，應該培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，還應掌握好的學(xué)習方法，以求得事半功倍的學(xué)習效果。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，是未來(lái)祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，以全新的精神面貌投入到學(xué)習和生活之中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向關(guān)心我們的老師、父母匯報。
最后，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!
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