有你真好的小學(xué)作文

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于有你真好的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文1

　　高山在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻，藍天在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏，江河在無(wú)聲中袒露曠遠。

　　人，亦在無(wú)聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲折，跌宕生命的浮沉，同時(shí)沉淀下無(wú)聲的珍清，值得珍惜。

　　依稀記得小時(shí)候淘氣頑皮的我愛(ài)在媽媽?xiě)牙锶鰦�，從不愿看父親那不茍言、笑陰沉無(wú)言的臉。母親的溺愛(ài)澆灌了我，使我無(wú)法在父愛(ài)面前拘謹的享受更難談?wù)湎А?/p>

　　父親對我有太多的不許，不許看電視，不許畫(huà)漫畫(huà)，不許與同學(xué)長(cháng)時(shí)間通電話(huà)，不許去同學(xué)家里玩。

　　于是，在初三的`上半學(xué)期，我要就住校。在強烈要求下母親答應了，父親無(wú)言，默默地抽著(zhù)煙。

　　星期五，母親為我收拾衣服，我興奮的蹦來(lái)蹦去，卻在門(mén)口看見(jiàn)父親默默翻我的畫(huà)冊，輕薄的煙圈里，我看到父親不同往日的慈祥的目光。

　　一次周末，我打電話(huà)回家，是父親接的，想和陌生人一樣，敷衍的與父親聊了幾句，父親知道我醉翁之意不在酒，很快就讓媽媽接。

　　一天下午，父親到宿舍看我，結果媽媽讓父親帶給我的衣服和零食，在陽(yáng)臺目送父親回去時(shí)，我發(fā)現父親那胖胖的身軀，變的有些彎駝，如血的斜陽(yáng)撒在他的背影上，拉長(cháng)，拉長(cháng)。

　　晚上我打電話(huà)給媽媽謝謝她的零食，母親全然不知是父親買(mǎi)的。

　　給我送零食的，默默抽煙的，常常不許我的，與我拘謹通話(huà)的父親，原來(lái)在無(wú)聲中傾注了那么多的愛(ài)，原來(lái)我不懂的現在我想我是懂，我想用有聲的方式，換取父親我聲的微笑。

　　想你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)你，暖暖陽(yáng)關(guān)光，懶懶爬進(jìn)窗，仿佛你又在身旁，笑容像星星一樣明亮，有你真好。

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文2

　　今年暑假，我跟好朋友小琳一起攀登了我們神往已久的東岳泰山。

　　一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，云淡風(fēng)輕的。爬著(zhù)爬著(zhù)，我們已經(jīng)接近泰山的中峰——中天門(mén)。隨著(zhù)海拔的升高，氣溫越來(lái)越低了。周?chē)�云霧繚繞，宛如仙境一般，可現在的我卻沒(méi)有心思去欣賞優(yōu)美無(wú)比的景色。因為我那單薄的夏衣已經(jīng)擋不住這寒氣了，我有些發(fā)抖。這時(shí)，我的肚子開(kāi)始鬧騰了。

　　我越爬越慢，腳像灌了鉛一樣重。已經(jīng)走在前頭的小琳看出我的不適，連忙跑回來(lái)關(guān)心我。當她知道我不舒服時(shí)，趕緊把背包里的藥油拿出來(lái)，叫我抹在肚子上。我抹了藥油，肚子似乎不那么鬧騰了。小琳見(jiàn)我緊抱著(zhù)背包，就把她隨身攜帶的一件薄外套找出來(lái)給我。穿上小琳的外套，我感覺(jué)舒服多了。我們就這樣扶著(zhù)扶梯，一步步地往上爬。

　　一個(gè)多小時(shí)之后，我們好不容易來(lái)到十八盤(pán)了。我望著(zhù)前方望不見(jiàn)盡頭的石級，加上幾個(gè)小時(shí)的`腿腳勞累，我的小腿已經(jīng)開(kāi)始微微發(fā)抖，我心里打起了退堂鼓。小琳好像看出我的心思，為我鼓勁道：“我們可不能說(shuō)放棄就放棄��！登泰山可是我們的夢(mèng)想��！‘五岳獨尊’那巨石就在前方等著(zhù)我們呢！“五——岳——獨——尊——啊”她故意拉長(cháng)了聲音，我被逗笑了，心中燃起了熊熊火焰。我重振旗鼓，咬著(zhù)牙，一步步艱難地爬上去，我的心中只有這四個(gè)字——五岳獨尊。

　　我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小賣(mài)部時(shí)，小琳趁我不注意給我買(mǎi)來(lái)了一把登山拐杖。有了登山拐杖，我仿佛有了支柱。我更加努力向上攀登。終于，我們看見(jiàn)了那如同空中樓閣的“南天門(mén)”。我們一鼓作氣，終于登上了泰山頂峰。

　　當我抱住那刻著(zhù)“五岳獨尊”的巨石時(shí)，心里充滿(mǎn)了對小琳的感激：小琳，謝謝你，沒(méi)有你的陪伴，我也許完成不了這一壯舉。有你，真的太好了！

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文3

　　雷文洋不禁是我的組長(cháng)，還是我的班長(cháng)，并且我們是同桌，因此我們成為了非常要好的朋友。他誠實(shí)、刻苦、善良、聰明，學(xué)習成績(jì)非常突出，有了他這個(gè)朋友感覺(jué)真好。

　　有一次，老師讓我們把課本帶回家，把一篇英語(yǔ)課文會(huì )被�？墒悄瞧�英語(yǔ)課文又長(cháng)又繞口，很難背，還有一些難記的單詞我還沒(méi)有記住，我查了這本書(shū)又查那本書(shū)，可是還沒(méi)記住。到了學(xué)校后，我擔心老師抽查我們背課文的情況，我心驚膽戰，怕老師抽查到我，我還不會(huì )背呢。這是，雷文洋問(wèn)我怎么了這么緊張。我說(shuō)：“我的英語(yǔ)課文還不會(huì )背呢！如果老師抽查到我的話(huà)，我就完蛋了�！崩孜难笳f(shuō)：“沒(méi)事的，我幫你�！彼�拿著(zhù)書(shū)，讓我跟著(zhù)他讀“word" "word" "london" "london" "pig" "pig"。慢慢的，我學(xué)會(huì )了些。他開(kāi)始教我讀文章中的一些句子。我就一句一句的跟著(zhù)他讀。我對句子又理解了很多，會(huì )背了，老師讓我們停下讀書(shū)，要抽查了。我更是害怕，懷里就像有一個(gè)兔子一樣砰砰亂跳，心里感到非常緊張�？吹角懊鎺孜煌瑢W(xué)都背得非常好，心中不由的羨慕起來(lái)。這時(shí)，老師叫到我的名字，讓我背書(shū)了。我心想：”如果背不出來(lái)，那可太丟臉了.”我回想著(zhù)剛才背的`課文，一點(diǎn)一點(diǎn)的背了出來(lái)。雖然有一點(diǎn)不連貫，可是我會(huì )背了。

　　從此以后，當我有不會(huì )的題，我就去問(wèn)雷文洋，他都會(huì )為我講解，一直把我教會(huì )。

　　有你真好-------雷文洋，我的鐵哥們。

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文4

　　孤單的時(shí)候也不寂寞，失落的時(shí)候也不彷徨，要輸的時(shí)候也不放棄歲月不斷衰老，時(shí)光它在惋惜，斗轉星移之間，自己已經(jīng)長(cháng)大，回首之間，長(cháng)時(shí)間的陪伴，許多早已物是人非，只清晰明了只有她從未離開(kāi)。從孩童到青年，從稚氣慢慢走向成熟，沒(méi)有意識到時(shí)間在流逝，只知道只有她在陪我慢慢成長(cháng)。

　　漫漫長(cháng)夜中少不了的孤寂，每當自己哭著(zhù)快要放棄時(shí)，每當失敗搖著(zhù)頭說(shuō)我不行時(shí)，每當自己壓力倍增快要撐不過(guò)去時(shí)，她，是她嗎？是她一直在嗎？沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力呀！，加油，我相信你可以的！。喂!你這是干什么，這么快就要放棄了嗎？她眷顧一笑時(shí)，嬌羞的少女此時(shí)的話(huà)語(yǔ)卻如此鏗鏘有力。她給予我的太多太多，太過(guò)牽強的執著(zhù)，太過(guò)迷茫的指引，太過(guò)輕薄的身影。只是時(shí)間過(guò)于匆忙，為了一切需要，我早已迷失，于是舍棄太多，放棄太多，驀然回首間，才發(fā)現行囊空空，從前的`路如此空蕩，唯有她的陪伴。背上旅行包，輕輕牽起她的手，向前走去，不管生活多難，我們從未放棄。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只字片語(yǔ)見(jiàn)暗藏的心酸，她不得不披荊斬棘，她也不得不艱辛成長(cháng)，用稚氣換回成熟，為人處世也變得小心翼翼。一縷光輝照耀，一絲清風(fēng)襲來(lái)，低下頭，看著(zhù)如此熟悉地她，總是看不見(jiàn)她的模樣，時(shí)間久了，便也自發(fā)的認為她不美其實(shí)她是否真的存在？她來(lái)源于內心，最深處的心聲也頃刻明了。

　　孤單時(shí)，失落時(shí)，快要放棄時(shí)，低下頭，她其實(shí)一直都在，靜靜聆聽(tīng)她的絮語(yǔ)，聆聽(tīng)自己內心最深的聲音，許是下一秒，便會(huì )發(fā)現海闊天空。

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文5

　　你是清晨的第一縷陽(yáng)光，那一束不可多得的光，照著(zhù)每個(gè)人最早的記憶。的確，有些人說(shuō)你幼稚、膚淺，也許他是對的，也許他只是忘了你�？稍谖铱磥�(lái)，你還是如此天真、夢(mèng)幻。

　　路邊一直受傷的畫(huà)眉鳥(niǎo)，失落地望著(zhù)路人嫌棄的目光。這時(shí)，你對我說(shuō)：“好奇嗎?想知道那是什么鳥(niǎo)嗎?”于是我湊了過(guò)去，發(fā)現它受傷后便抱它回家，給它了傷口。第二天起床，我發(fā)現小鳥(niǎo)飛走了。沒(méi)事，我還是保留著(zhù)做“醫生”的愉悅。

　　有一次，我在家里“涂鴉”，發(fā)現沒(méi)有紙張了。是你，給了我一個(gè)啟發(fā)：“墻也是白的，為什么不能當紙畫(huà)呢?”只可惜身為第一位觀(guān)眾的'媽媽一見(jiàn)墻上的“蜘蛛網(wǎng)”就請人來(lái)“重新美化墻壁”，涂鴉不復存在。但是，從那以后媽媽知道我對的，還為我報了班。

　　客廳的兩只舊靠枕，也勾起了我的回憶。幼兒園時(shí)，我曾對你說(shuō)：“若是枕頭也能說(shuō)話(huà)，那該多好�！蹦阋颤c(diǎn)頭同意。于是，我們開(kāi)始創(chuàng )編一系列的，取名為《枕頭歷險記》。我們繪聲繪色地講給“對方”聽(tīng)。從幼兒園時(shí)的童話(huà)世界，到一二年級的之城，再到三四年級的模擬社會(huì )……如今，我已長(cháng)大，但這所有過(guò)往已經(jīng)激發(fā)了我創(chuàng )作的，況且這個(gè)故事永遠編不完。

　　像這樣其樂(lè )無(wú)窮的故事數不勝數，每一件都為我的生活增添色彩。不知是誰(shuí)終于給你取了個(gè)名字，一個(gè)沒(méi)有人不知道的名字——童年。

　　感謝你，童心!

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文6

　　是你，在我生病時(shí)照顧我;

　　是你，在我迷茫時(shí)指點(diǎn)我;

　　是你，在我痛苦時(shí)安慰我。

　　記得去年的一天中午，在學(xué)校我感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，臉還有點(diǎn)熱，我懷疑是發(fā)燒了，于是就報告給班主任，老師覺(jué)得我是晚上睡覺(jué)凍著(zhù)了，就打電話(huà)叫你來(lái)接，老師讓我去校門(mén)口等會(huì )兒。由于我家離學(xué)校不遠，一會(huì )兒，你就到學(xué)校了。我問(wèn)你我有沒(méi)有發(fā)燒，你看我面色潮紅，應該是發(fā)燒了，于是你就騎車(chē)送我去醫生家，醫生給我量了體溫，果然發(fā)燒了�？紤]到我還要上學(xué)，你就讓我輸水。當時(shí)你過(guò)來(lái)接我前你還在睡覺(jué)，我讓你回家睡覺(jué)，我一個(gè)人在這兒就行了，可是你不愿意，說(shuō)有什么需要怎么辦?這樣，你陪了我一個(gè)多小時(shí)，直到水輸完了。輸完后，你又不辭勞累地送我去上學(xué)。

　　周六，我在家里做數學(xué)家庭作業(yè)，有一道題目我用了好幾種方法也算不出來(lái)，這時(shí)你看見(jiàn)了，告訴了我這一道題的解法，并讓我記住這道題的解法，讓我以后遇到這一類(lèi)的題目，都按照這種解法做。果然，在你的.指導睛，以后在作業(yè)、考試中遇到這一類(lèi)的題目，我用你教的解法做這類(lèi)題都沒(méi)有錯。

　　自從堂哥給我買(mǎi)了輪滑鞋以后，你就讓我練，摔倒了一次又一次，我哭了一次又一次。一天，我又在練輪滑，突然，一個(gè)不小心，摔倒了，而且這次比以往摔得更慘，這次頭部摔到了柱子上，那疼得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我哭了，哭得很厲害，你見(jiàn)我哭得比以往都傷心說(shuō)：“功夫不負有心人，只要你堅持練，就一定會(huì )成功的�！甭�(tīng)到這話(huà)后，我不哭了。是啊，只要我堅持練，就一定會(huì )成功。終于，在我的堅持下，輪滑練成了。

　　母親，有你真好。

關(guān)于有你真好的小學(xué)作文7

　　從古至今，有多少文人墨客在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)自己的父親，因為他們對自己的兒子很?chē)绤柨量�，總讓母親充當這個(gè)好人，但他也是十分愛(ài)自己的兒子，只是希望他們有所成就，何曾有人用心領(lǐng)略過(guò)那如山的父愛(ài)。父親有你真好。

　　我的父親個(gè)子不高，臉上有著(zhù)或多或少的.雀斑，雖然他的學(xué)歷不高，但父親待人和藹可親誠懇。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我的記性比較差，總是忘記把作業(yè)帶回家，然后第二天跑到學(xué)校里面去補。那天因為有些事被老師留到學(xué)校里。等到我出來(lái)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)落山。我急忙地跑回家里坐在書(shū)桌前打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我就把書(shū)包里面的書(shū)都倒了出來(lái)才發(fā)現數學(xué)作業(yè)沒(méi)帶，找了好幾遍還是沒(méi)有找到我不禁皺起了眉頭，拿起書(shū)本翻來(lái)翻去看看有沒(méi)有夾在書(shū)本里。我仔細的翻過(guò)了許多書(shū)，還是沒(méi)有找到心想完了，難道明天要挨批評了嗎？我努力回想了起來(lái)，腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面，組長(cháng)發(fā)卷子的時(shí)候我順手把它塞到了抽屜里，好像走的時(shí)候沒(méi)有帶。

　　我下樓推著(zhù)自行車(chē)準備出門(mén)時(shí)我的父親碰巧，下班回來(lái)了。他問(wèn)我怎么了？這么黑，你要去哪里呀？我說(shuō)我有一個(gè)東西不小心落學(xué)校了，我匆忙地說(shuō)完，就準備走了。只見(jiàn)爸爸調轉車(chē)頭說(shuō)上車(chē)，我便把自行車(chē)推到家門(mén)口，然后飛奔到車(chē)里。

　　一路上我沉默不語(yǔ)，以為父親會(huì )批評我。然而父親卻說(shuō)，你以后要好好的學(xué)習，不要粗心大意，成天丟三落四的，我說(shuō)好的。父親這么晚回來(lái)上了一天的班，他一定十分的累，本來(lái)現在，他就應該休息了，還要為我奔波。一想到這我就覺(jué)得對不起父親，父親似乎看出了我的憂(yōu)慮，便對我說(shuō)沒(méi)事。

　　父親有你，真好！

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