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認識你真好作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的認識你真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認識你真好作文1
上了初中以后，我認識了許多老師和同學(xué)，特別是我們的班主任——廣大老師。
廣大老師有許多習慣：上語(yǔ)文課前，老師總會(huì )讓他的課代表們將“金”話(huà)筒與廣播拿到教室；待上課鈴響后，廣大老師會(huì )輕輕地站在教室門(mén)口，觀(guān)察同學(xué)們的課前準備，若此刻有同學(xué)大喊大叫，定會(huì )被廣大老師揪出來(lái)；老師制作的精美課件，總會(huì )讓同學(xué)們驚嘆不已；老師開(kāi)了小玩笑過(guò)后，同學(xué)們總會(huì )自覺(jué)地做好課堂筆記。廣大老師對我們要求也十分嚴格：必須按照老師所要求的格式來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯了的字只能畫(huà)一斜線(xiàn)，決不能涂改或畫(huà)墨坨……否則通通撕掉！當然，還有一點(diǎn)：廣大老師常將“帥”字掛在嘴邊……
廣大老師不僅教學(xué)十分有經(jīng)驗，對學(xué)生也是十分關(guān)心，細致入微。記得那次上體鍛課，同學(xué)們排七乘七的方正，班上共有22位女生，而個(gè)子比較矮小的我就排在男生隊伍的第一列。剛剛開(kāi)始我覺(jué)得有些別扭，后來(lái)很快就習慣了。不久，體育老師走了過(guò)來(lái)，與老師談?wù)撝?zhù)排列方陣的問(wèn)題。體育老師無(wú)意間說(shuō)道：“唉！誰(shuí)讓你們班多了一位女生呢？”這句無(wú)意間說(shuō)出的話(huà)，卻像一顆石頭一樣拋進(jìn)了我的心池里，濺起了不小的水花，我開(kāi)始緊張起來(lái)，微微地低下了頭，“��？我是多出來(lái)的那一位嗎……？”這時(shí)廣大老師仿佛看透了我的心思，輕輕地走到我的面前，溫和地拍了拍我的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，你不是多出來(lái)的那一位。我們是一個(gè)集體，誰(shuí)也沒(méi)有多！”老師的這句安慰猶如一只寬大溫暖的.手，撫平了我焦躁難過(guò)的心，望著(zhù)老師充滿(mǎn)鼓勵的眼神，一股暖流涌進(jìn)我的心田�！班�，我們是一個(gè)集體，我不是多出來(lái)的那一個(gè)！”這句話(huà)堅定地立在了我的心里，我又自信地昂起了頭。
廣大老師，認識您真好！
您讓我們的字寫(xiě)得越來(lái)越美觀(guān)了；您讓我們的作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越工整了；您讓我們上課時(shí)思維更活躍了；您讓我們更有自信了；您讓我們更加團結友愛(ài)了……
廣大老師，認識您是我們的榮幸！
認識你真好作文2
從我第一次睜開(kāi)眼睛起，我就認識了你。你是一首慷慨激昂的詩(shī)，你是一曲熱情澎湃的歌。你是風(fēng)的怒吼，你是黃河的咆哮……我以認識你而驕傲，我以屬于你而自豪——我的祖國——中國！
我是怎么知道你的？我不清楚。也許是母親的歌里唱過(guò)你吧！不然，她怎么會(huì )提起小時(shí)候的我，只有聽(tīng)著(zhù)你的名字才能入睡呢？有你，就有長(cháng)江、長(cháng)城；有你，就有黃山、黃河。我知道，是你，給了我一顆赤誠的中國心。
我是怎么了解你的？我不明白。也許是我在五顏六色的世界地圖上見(jiàn)過(guò)你吧！你就是地圖中間的那只粉紅色的雄雞，上面印著(zhù)“中華人民共和國”幾個(gè)大字，“幾”字形的黃河奔流入渤海，青藏高原這座世界屋脊展現著(zhù)中國的高度。亞洲東部，太平洋西岸，這是你的位置，也是中華民族的位置。地處北溫帶，使你溫度適中，四季分明，這是你的氣候，也是中華民族的氣候。我知道，是你，給了我一種難舍難忘的中國情。
而讓我真正完完全全的認識你的，還是在學(xué)校的歷史課上。五千年的風(fēng)雨中，你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)沒(méi)落，曾經(jīng)太平，曾經(jīng)戰亂。你如同那熊熊烈火，風(fēng)再大也吹不動(dòng)你，雨再急也澆不滅你，因為你給了每個(gè)中華兒女百折不撓的中國魂！當鴉片戰爭爆發(fā)時(shí)，當強盜燒毀圓明園時(shí)，當“九·一八”的槍聲響起時(shí)，你的兒女們憤怒了！屈辱的近代史，讓中國人懂得了要自強，戰爭的動(dòng)亂，讓中國人更加珍惜和平。你，沉睡的東方巨龍醒了，向世界發(fā)出驚人的`怒吼�？焖侔l(fā)展的經(jīng)濟，后發(fā)制人的航天業(yè)和核技術(shù)……你的崛起，讓我成為一個(gè)驕傲的中國人！
認識你，讓我擁有中國心、中國情、中國魂，讓我有了一個(gè)名字——中國人。我以你為天、為地、為依靠、為家。我擁有的一切，正是你擁有的一切。我愿作一只飛翔的鷹，用翅膀保護你的國旗，用目光看守你的大地。愿你平安，愿你富強！
中國，我愛(ài)你。請允許我對你說(shuō)：認識你，真好！
認識你真好作文3
陽(yáng)光，透過(guò)那片幽靜的林子，照到我的窗前，我不禁嘆到：“認識，你真好！”----題記
我小時(shí)候，在它的身邊待了三年，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
認識你真好，是你包容我，清晨去你身邊嗅那醉人的花香，聆聽(tīng)露珠落在地下的脆響，晌午到那樹(shù)陰下享受那一片清涼；傍晚是你為我展現那夕陽(yáng)西下的余暉；夜晚，是你露出幾點(diǎn)疏星讓我靠著(zhù)你數星星。
雖然現在我已不在你的身邊，但我永遠地忘不了你，也許是那鳥(niǎo)鳴早已印在心里了吧；也許是那花香的獨特吧，也許是那繁星早已伴隨我走的那一刻墜落在我心里了吧。
我忘不了你，因為我認識了你，或許幾年后我再回到你的身邊，那些我親手栽的小苗，都長(cháng)高了吧！或許我靠著(zhù)樹(shù)數過(guò)的'星星已經(jīng)在為別人眨眼了吧！或許那些曾經(jīng)為我唱歌的鳥(niǎo)兒們也已都不再年輕了吧！
認識你真好，是你讓我牽著(zhù)媽媽的手看日落，是你讓我從小就熱愛(ài)大自然，是你讓我清晨去聆聽(tīng)露珠落地的脆響。
認識你真好，你是大自然的兒女，也是我的朋友，你為我在正午撐起陰涼，你為我演奏春天的樂(lè )章。
認識你真好，記得小時(shí)候反省錯事是在這里吧，記得小時(shí)候有過(guò)飛天的夢(mèng)是在這里吧，記得幼年時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)是在這里吧，記得小時(shí)想做一只小鳥(niǎo)是在這里吧。
你為我帶來(lái)了太多太多，每一個(gè)露珠都是我美好的回憶，你給我的快樂(lè )，我永遠也忘記不了，因為------認識你，就很難忘記。
如今，我的窗前又透過(guò)一縷陽(yáng)光，我不由又想起了你，那片給我快樂(lè )的林子，我心里又想起了你。
認識你，真好，因為你給了我無(wú)聲的愛(ài)，雖然你是無(wú)聲的，但我很幸福。
認識你，真好！
認識你真好作文4
天色漸漸暗淡下來(lái)了，在經(jīng)過(guò)周末短暫而又輕松的兩天后，同學(xué)們又一次回到了青竹湖這個(gè)美麗而和諧的校園之中。校園里，無(wú)處不又蕩漾起了歡聲笑語(yǔ)，一切都充滿(mǎn)了活力。
快速收拾好東西，漫步著(zhù)，來(lái)到抱樸樓下，一邊上樓，一邊與那熟悉了的“好友”打招呼——嗨，那邊那棵銀杏，你的小扇子又變黃了��！咦？這只可愛(ài)的小麻雀，你是特地來(lái)看我的嗎？嘰嘰喳喳地嚷些什么呢？……
上了樓，深呼吸一口氣，才意識到，一周的.軍訓早已結束，而現在所迎來(lái)的，則是我人生中的一段新開(kāi)始，新歷程，初中向我迎面而來(lái)。
而一進(jìn)門(mén)，我就看到了您——韓老師，在一個(gè)星期的軍訓時(shí)光里，我對您有了一些初步的了解。第一次看到您，是在您的圖片中，我看到了一個(gè)胖胖的、笑嘻嘻的您，那時(shí)，我與我媽媽曾對您做出過(guò)一句這樣的評價(jià)——您長(cháng)得與郭德綱有些相像，而看您圖上的那張笑臉，我心中想——想必您的性格也會(huì )與郭德綱一樣——開(kāi)朗、滑稽、好笑吧。
而我了解您后，發(fā)現正是如此，您能夠帶領(lǐng)我們輕松地在充滿(mǎn)歡笑聲的語(yǔ)文課上奪關(guān)斬將，不知不覺(jué)里，一篇朱自清先生的絕世佳作就已經(jīng)學(xué)完。我們在您的課堂上不但學(xué)會(huì )了知識，更收獲了無(wú)數歡笑。這一路，認識你真好！
然而我又發(fā)現您不全然只是搞笑，您對待我們的一些要求又十分嚴格。每每當您提到許多習慣與我們的不足時(shí)，您會(huì )變得異常嚴肅，仿佛之前那個(gè)與我們嬉戲的，是您的雙胞胎兄弟一般。但是，也謝謝您，若不是因為您的嚴肅，若不是您對我們嚴格要求，若不是您日日的再三強調，我們又怎么會(huì )開(kāi)始注意這一個(gè)個(gè)小小的細節？這一路，認識你真好！
韓老師，謝謝你。雖然我們還只相識、相交了短短兩個(gè)星期；雖然，我們或許還不太了解對方；雖然，我們現在還只是僅僅的認識；雖然，我們還彼此陌生，但我知道——這一路，認識你真好！
認識你真好作文5
已不知認識你有多舊了，已不知離開(kāi)你多久了．也許在認識你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離．如今這些已經(jīng)不重要了，我只想對你說(shuō)一聲：＂認識你真好�。�
認識你真好．耳邊還依稀有著(zhù)你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無(wú)知的我，那夢(mèng)幻般的甜美的叫聲仿佛已經(jīng)很遙遠很遙遠了，已經(jīng)很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結成一塊破碎的`冰了．而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著(zhù)．當我感到酷熱時(shí)，便把它拿出來(lái)．捧在我的手心上．于是，漸漸的它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起．聆聽(tīng)你當時(shí)那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當時(shí)那渴望幫助的心情．接著(zhù)我的心也隨融化了．也許當時(shí)你也曾融化過(guò)我的心，才讓我收留了你，認識了你．是你，讓我感受到了一個(gè)生命對愛(ài)的追求．是你，讓我明白了每個(gè)生命都是值得尊重的．
認識你真好．眼前還依稀有著(zhù)你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無(wú)聊的我．那如天使般可愛(ài)的身影仿佛是從遠古穿來(lái)的一道韶光，短暫而又美好．可曾經(jīng)的我早已將它放入了月光寶盒．當我身陷一片黑暗之中，無(wú)法自拔的時(shí)候，我就打開(kāi)寶盒，光明就來(lái)臨了，而你就是光明使者．還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受．當我撫摸你的時(shí)候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你．是你，讓我感受到了人和動(dòng)物之間的友情．是你讓我懂得了忍讓?zhuān)?/p>
落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)．咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場(chǎng)．那就讓我再跟你說(shuō)一句遲到的話(huà)語(yǔ)：＂認識你真好�。�
認識你真好作文6
“萬(wàn)兩黃金容易得，知已一個(gè)也難求”——曹雪芹。在快樂(lè )中與你盡情玩耍，在患難里能與你風(fēng)雨同舟的人，確實(shí)很少。但是，或許也是我運氣太好了吧，在班上我就遇到了一個(gè)這樣的人——南宮載夫，遇見(jiàn)你，真好！
確實(shí)，在快樂(lè )時(shí)，朋友會(huì )認識我們，在患難時(shí)，我們會(huì )認識朋友。有一次，我被韓老師訓了一頓，此時(shí)，許多平時(shí)與我看起來(lái)玩得很好的幾個(gè)同學(xué)，都沒(méi)有來(lái)與我玩耍了，我的心情十分地沉重。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上喳喳的叫，仿佛在譏諷我，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒戰。此時(shí)的風(fēng)，真得很涼，聽(tīng)起來(lái)像在低聲嗚咽，仿佛在傾訴一個(gè)說(shuō)不清的痛處，就在我仍在悲傷中無(wú)法自撥時(shí)，南宮載夫走了過(guò)來(lái)。他拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不就是被老師批評了嗎？沒(méi)事的�！苯又�(zhù)他就與我談?wù)撈鹗澜绫瓉?lái)，我的'心中涌過(guò)一陣暖流。此時(shí)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌，徐徐清風(fēng)迎面襲來(lái)，讓人感覺(jué)一陣涼爽。南宮栽夫，認識你，真好！
記得軍訓的第二天，我的眼鏡不見(jiàn)了，我心急如焚，在寢室里翻天覆地找，卻沒(méi)有找到，我簡(jiǎn)直絕望了，我眼鏡有三百多度，沒(méi)有眼鏡。唉！此刻，又是他——南宮載夫走了過(guò)來(lái)。他對我說(shuō)：“沒(méi)事啊，今天只是軍訓，軍訓的時(shí)候不需要用眼鏡，只要一段適應罷了�！甭�(tīng)完他說(shuō)的話(huà)，我頓時(shí)寬心了不少，就開(kāi)始認認真真地軍訓，在軍訓的休息期間，他還來(lái)問(wèn)我在軍訓期間我是適不適應沒(méi)有眼鏡后的軍訓。軍訓時(shí)，確實(shí)沒(méi)有眼鏡也沒(méi)什么大礙，而晚上，老師要放一個(gè)視頻讓我們學(xué)會(huì )自已疊被子。我愣住了，這個(gè)視頻早不放，晚不放，偏偏要這個(gè)時(shí)候放，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，南宮載夫把他的眼鏡遞給了我，我吃驚地望著(zhù)他，他告訴我，（他告訴我）他的視力只有一百度，看得清黑板，邊說(shuō)邊把眼鏡塞在我手中，當天的視頻是有一點(diǎn)兒看不清，但是我感覺(jué)到了這份沉甸甸的友情。
普希金曾說(shuō)過(guò)：“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還閑是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。南宮栽夫，認識你，真好！
認識你真好作文7
淘氣的我開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了六年的小學(xué)生活。終于，我步入了中學(xué)的殿堂。我到了五中，分在了一班，在這個(gè)集體中，我遇到了個(gè)和我有共同語(yǔ)言、為人大方的新朋友：高翌航。
軍訓排隊列時(shí)我認識了高翌航，他排在我右邊的第三個(gè)。休息的.時(shí)候，他跑過(guò)來(lái)和我坐在一起聊天，談?wù)勛约旱脑竿蛪?mèng)想，一下子我們就熟悉了起來(lái)。
開(kāi)學(xué)后，到了新校園，高翌航，我的好朋友，他就坐在我背后！我們形影不離，勾肩搭背地走在一起：一起看書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，甚至，還一起上廁所。
平時(shí)高翌航總是很無(wú)私地幫助我。每次我有不會(huì )寫(xiě)的作業(yè)，他都細心地跟我分析原因，有時(shí)我一時(shí)聽(tīng)不懂，他就耐心的再和我說(shuō)一遍，直到我能理解與接受。我是個(gè)挺粗心的人，經(jīng)常丟三落四，每當我沒(méi)帶文具時(shí)，高翌航總是向我伸出援手：我沒(méi)帶尺子，他就不用尺子，把尺子借我用一整天；我字寫(xiě)錯了，也沒(méi)地方可以改，他就把新買(mǎi)的修正帶借我。高翌航，你可真是我的“救命恩人”哪！
記得一天，我們一起去吃快餐，各付各的錢(qián)，沒(méi)想到那家店里的菜太貴了，我點(diǎn)好了一份一算要十五元錢(qián)，可我當時(shí)只帶了十元��！看我很尷尬的樣子，高翌航二話(huà)不說(shuō)，立馬塞給我五元錢(qián)，我把錢(qián)推還給他不好意思地說(shuō)：“我還沒(méi)有請過(guò)你呢，你倒還請我，我少點(diǎn)一些菜就行了，不用你付�！薄吧冱c(diǎn)一些菜你會(huì )餓的，這錢(qián)是朋友請你的，不用客氣�！彼蠓降卣f(shuō)。我感激看著(zhù)他，心里有說(shuō)不完的謝謝。
高翌航，我的朋友，和你在一起讓我感到那么快樂(lè )，認識你，真好！
認識你真好作文8
從我進(jìn)入初中以來(lái)，認識了許多好朋友。比如愛(ài)學(xué)習又愛(ài)�？岬氖Y云嘯，嚴謹又幽默的丁睿立……
但我最好的朋友是殷源博。因為我們之間有什么困難都會(huì )向對方敞開(kāi)心扉的傾訴，一起面對想辦法解決。
殷源博是一個(gè)神采奕奕，陽(yáng)光且有充滿(mǎn)活力的男孩。烏黑亮麗的頭發(fā)下有著(zhù)黑一雙黝黝的眼睛。一張小嘴，看上去很有自信。而且他成績(jì)優(yōu)異，積累的詞語(yǔ)十分廣泛，可以稱(chēng)得上是學(xué)霸。
他在自己的書(shū)桌上貼了一個(gè)便利貼，上面短短的幾句話(huà)寫(xiě)的讓我十分有感觸：我蠢嗎？不，我不蠢。我是智障兒童嗎？不，我不是。那我有資格不努力嗎？不，我沒(méi)有。從這段話(huà)中我看到了一個(gè)努力學(xué)習積極上進(jìn)的他。我覺(jué)得我也應該像他一樣奮斗讀書(shū)，這樣才能有一個(gè)自己理想中的未來(lái)！
一天晚自習下課，我和他一起回寢室，路上他給媽媽打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)剛一接通他就問(wèn)東問(wèn)西，我一直全神貫注的傾聽(tīng)著(zhù)。電話(huà)里他親切的詢(xún)問(wèn)媽媽的兩句話(huà)讓我記憶猶新：媽媽你在哪，安不安全？爸爸的工作順不順利？…僅憑這兩句話(huà)我深深的知道他是一個(gè)十分細心、體貼孝順的孩子。
殷源博也喜歡打籃球，可他某些動(dòng)作經(jīng)常做不標準，在這個(gè)方面我可稱(chēng)得上是他的老師啦。我會(huì )叫他一些打球的小技巧和我的`獨門(mén)“絕技�！钡懿降谋l(fā)力也是讓我驚嘆不已，如果他能把這個(gè)天賦用在體育者這方面，相信以后必定會(huì )成為他的驕傲！
殷源博身上還有許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，希望我們可以互相鼓勵取長(cháng)補短，做真正交心的好朋友！現在我更加明確了自己的努力方向，我想說(shuō)：殷源博，認識你，真好！
認識你真好作文9
小學(xué)的時(shí)光很快就結束了，在升入初中的過(guò)程中也經(jīng)歷了許多坎坷。轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，在充滿(mǎn)歡笑的中學(xué)度過(guò)了一周。
靜靜地回顧這周生活，許多趣事都從我眼前飄過(guò)，最終卻定格在我的同桌蔣云嘯身上。他是一個(gè)性格外向、活潑開(kāi)朗的男生。濃眉大眼、小小的鼻子、勻稱(chēng)的五官，無(wú)一不是他的特點(diǎn)。最特殊的是他的`“身世”——他是四胞胎的二哥，四人的長(cháng)相毫無(wú)破綻，名字是以蔣云加上“龍、嘯、翰、霖”。云嘯不光開(kāi)朗，還很細心。他在學(xué)習方面是非常認真的，態(tài)度極佳。記得有一次語(yǔ)文課，韓老師神氣地走進(jìn)教室，他便反射弧似的坐得端端正正，雙眼炯炯有神。過(guò)了一會(huì )兒，要記筆記了，他絕對是第一個(gè)撥出筆蓋的，絕對是速度最快的，絕對是字寫(xiě)得最美觀(guān)的，絕對是最后一個(gè)收筆的。他的一舉一動(dòng)，無(wú)一不體現出他的一絲不茍。不但如此，課后，他預習的身影你絕對能看見(jiàn)，筆記本上密密麻麻一版的字，少說(shuō)也有五百字。我相信，在不久的將來(lái)，我這名同桌一定能幫我發(fā)現并改正我在語(yǔ)文上的不足。
蔣云嘯也和我有許多共同話(huà)題——關(guān)于書(shū)法，閱讀過(guò)的書(shū)籍，小學(xué)的趣事……不計其數。特別是書(shū)法，我們都有過(guò)了解。這個(gè)字、那個(gè)字的形態(tài)，筆畫(huà)和頓筆的位置，使我不再孤獨。有一次你讀書(shū)入了神，眉毛向下耷拉著(zhù)，但是眼睛卻非常有神兒，富含智慧。這使我被你的熱愛(ài)閱讀的品質(zhì)感動(dòng)了。
蔣云嘯是一個(gè)樂(lè )于助人的人。記得就在前天，換座位時(shí)，我帶了太多太多的筆記本和詞典，如同搬著(zhù)一座大山。在混亂中，別人一擠，我一個(gè)踉蹌撞到桌角便摔倒了。而新座位又在第一排，天涯海角搬的遠。這時(shí)，只見(jiàn)你放下自己的書(shū)本，在混亂的人群中向我跑來(lái)，幫我撿起厚重的筆記本，一把拉我起來(lái)，我真是感激不盡。
在茫茫人海中，我非常幸運�？忌狭饲嘀窈嬉�，又從五百人中搶到了那十分之一的名額，還讓我碰上了這么好的同桌。相信在未來(lái)，他也會(huì )改變我的人生，幫助我發(fā)現不足。蔣云嘯，我想對你說(shuō)“認識你真好！”
認識你真好作文10
顏樂(lè )山，是我在這個(gè)班上交到的第一個(gè)朋友。
他個(gè)子比我高一些，和我一樣戴眼鏡。他比我廋，但不是太廋，中等身材。他的頭發(fā)不長(cháng)，但很黑，在他額頭周?chē)牟糠钟幸蝗Ψ蛛H線(xiàn)，這使他的腦袋看起來(lái)像是個(gè)有蓋的容器，有一次我還問(wèn)他頭上的蓋子是不是可以打開(kāi)。
一開(kāi)始，韓老師把我們倆分配到一桌時(shí)，我還十分害羞，不敢和他說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知他的個(gè)性十分開(kāi)朗，一坐下就拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：嗨，老兄，以后我們就是三年的同桌了。對了，你叫啥？我說(shuō)：我叫蘇宇軒，你叫什么？他說(shuō)：我叫顏樂(lè )山，顏值的顏，快樂(lè )的樂(lè )，山水的山。當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)名字十分獨特，又不好記，于是我想了個(gè)法子把他的名字記下來(lái)。我記成：我旁邊坐了一座愛(ài)吃鹽的，快樂(lè )的.山。
他和我坐了一陣后，我倆就成為了一對好基友，就像廣大與彭老師一樣。
下課時(shí)，我和他打鬧玩耍，上課時(shí)我們一起聽(tīng)講做筆記，吃飯時(shí)我們一起到車(chē)水馬龍的食堂去排隊，有好吃的兩人在一起吃，有新發(fā)現時(shí)及時(shí)告訴對方，我們倆可以說(shuō)形影不離。
有很多事情我還是要感謝一下顏樂(lè )山的。
前一陣我們虎背熊腰的廣大說(shuō)他是全宇宙最hand some的男人，是夜空中最亮的星。自那以后我就莫名其妙地成為班上公認的男神了�？晌覐男W(xué)開(kāi)始大家就叫我胖子，一下我就成了男神，百般不習慣，總感覺(jué)這兩個(gè)字帶著(zhù)強烈的諷刺意義。每次一聽(tīng)到別人叫我男神，我就有一種想要沖上去喊一句你才是男神，呢全家都是男神！的沖動(dòng)。在那一段時(shí)光里只有顏樂(lè )山還喊我蘇宇軒，這讓我感到分外親切。后來(lái)還有人說(shuō)向男神問(wèn)好之類(lèi)的話(huà)，顏樂(lè )山也會(huì )制止他們，說(shuō)我會(huì )不開(kāi)心的。后來(lái)聽(tīng)習慣的我也就承認了這個(gè)綽號。
他也有損我的時(shí)候。有一次廣大說(shuō)：其實(shí)人最缺什么就最?lèi)?ài)炫耀什么。于是我立馬喊了一句我好丑！顏樂(lè )山和廣大異口同聲地說(shuō)：全世界的人都知道的事你就別說(shuō)了！
顏樂(lè )山，我們不管是否會(huì )總在一起，我們都會(huì )是朋友。顏樂(lè )山，認識你真好。
認識你真好作文11
青少年還經(jīng)世不多，未受到塵世太多的影響。純潔的心靈，簡(jiǎn)單的生活，單純的思想，真誠的感情，一切就像花朵一樣干凈，純潔而美麗。想唱就唱，想跳就跳，想愛(ài)就愛(ài)，想恨就恨。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在二中讀了一年多的書(shū)了。還記得，第一次我們相見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景。那天的天氣很晴朗，天很藍，風(fēng)很小，太陽(yáng)高掛在天上。剛報完名的我，一個(gè)人提著(zhù)行李來(lái)到了寢室，找好床鋪整理，“裝備”后，就坐在了床上。我望著(zhù)地上發(fā)呆，想起初中的生活，畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，和藹可親的老師和活波可愛(ài)的同學(xué)們。眼眶漸漸濕潤了起來(lái)。
這時(shí)，你和佳走了進(jìn)來(lái)，主動(dòng)地站在我面前，似乎發(fā)現了我的“秘密”，你沖著(zhù)我露出好看的笑容，說(shuō)道：“不用怕一個(gè)人，還有我們呢，以后就跟我們混吧�！笨粗�(zhù)你，我的內心涌出一股暖流，那一刻，我心想，有了你這個(gè)朋友，真好。事后，我才知道，原來(lái)你對我的第一印象竟是矯情，我不懂你為什么這樣看得我，我也不想再追究。我只知道，我們已經(jīng)成為朋友，即使只是很普通的`朋友。當然，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，我們最終還是沒(méi)能成為好朋友，而是成了床友。
也許是緣分吧，咱倆又分在了一個(gè)班。開(kāi)學(xué)時(shí)，你又露出那燦爛的笑容，開(kāi)心地對我說(shuō)：“以后一起混啊”！我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，當然，有你這么好的朋友，肯定要一起��！
不出意料，咱倆的高二生活豐富多彩，哦不，是咱仨，忘了還有活波可愛(ài)的小明哥。一起起床，去教室，吃飯，回寢室。一年多的同寢生活，與你們相處的分分秒秒，成為了我人生中不可磨滅的部分。
雖然相處時(shí)有親友般的關(guān)愛(ài)與溫暖，也有鍋碗瓢盆般的碰撞與摩擦，但是，我想對你是說(shuō)，彤，認識你們，真好。
認識你真好作文12
上周三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買(mǎi)好飯后，我們對著(zhù)座吃飯，有說(shuō)有笑�？僧斂斐院脮r(shí)，小振右邊的唐同學(xué)突然扭頭對小振說(shuō)：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？
小振連連答應，收下了酸奶。我繼續吃飯，本以為這件事會(huì )過(guò)去，可誰(shuí)知等小振快吃好時(shí)，他站起來(lái)用那兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛看著(zhù)我，面帶微笑的對我說(shuō)：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助于消化。說(shuō)著(zhù)，把酸奶推到我面前，還親切地對我作了一個(gè)收下的動(dòng)作。
我內心一怔，愣住了，我打量著(zhù)他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發(fā)出溫暖、柔和與期盼的.目光，嘴唇抿著(zhù)，微笑的神態(tài)。我急忙說(shuō)：不用了，謝謝你的好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學(xué)送給你的。
小振的臉上有了些嚴肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會(huì )兒，他似乎在思考計策，過(guò)了一會(huì )兒，他又面帶微笑，仿佛心生一計。他對我說(shuō)：小軒，這是我和你之間的一點(diǎn)見(jiàn)面禮，這下你得收下了。話(huà)鋒一轉，如果你我是朋友，那請你收下；如果不是，請你將它還給唐同學(xué)。
我仿佛收到了死命令似的。我必須收下，否則就會(huì )破壞了友誼，友誼像棵小樹(shù)苗，需要雙方細心的呵護，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，說(shuō)了聲：好朋友！然后不等我反應過(guò)來(lái)，他便拿起我吃剩的餐盤(pán)向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視著(zhù)這杯酸奶。
回教室途中，我還對他說(shuō)：下回我也得給你一份見(jiàn)面禮！小振笑而不答。我看著(zhù)這杯酸奶，��！它根本不是酸奶，而是好朋友內心中對彼此心心相息，以及友誼的結晶。
認識你真好作文13
翻開(kāi)那本充滿(mǎn)油墨香氣的《文化苦旅》，看著(zhù)桌上插滿(mǎn)桔梗的小瓶，我又想起了你。
我們的相識也算得上是意外的意外—我在圖書(shū)館中不經(jīng)意和你拿到了同一本書(shū)。經(jīng)過(guò)一段攀談，我們友好地同看。后來(lái)發(fā)現，我們都喜歡《紅樓夢(mèng)》，喜歡東野圭吾，喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗，多么好聽(tīng)的名字！你說(shuō)你喜歡那種帶著(zhù)淡淡苦味的花香。你是我見(jiàn)過(guò)很特別的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的.那種特別。
你文筆很好，你曾拿你發(fā)表在報刊上的文章給我看，那般清新淡雅的文筆，就像你給我的感覺(jué)，不矯飾，不做作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著(zhù)別樣的美感。那年暑假，我拿著(zhù)啰啰嗦嗦的文字到你家請教。你拿起鉛筆細細修改，散下的長(cháng)發(fā)，清秀的側臉和認真的表情都給我留下了深刻的印象。我看著(zhù)本子上娟秀的字跡和你細心地備注，真心感覺(jué)到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆，認真地修改，你清脆的聲音在我耳邊回響。很快的，我在你的指導下完成了。我們并肩坐在地板上，聊著(zhù)我們喜歡的作家，喜歡的歌曲和小秘密。我和你分享喜歡的歌曲，我們共用一副耳機，一人戴一個(gè)耳朵。很難想象我如此聒噪的人，可以這樣波瀾不驚。
在我們相互認識的第二年，我的有了很大的進(jìn)步，有時(shí)還被老師當做范文閱讀。我高興極了，連蹦帶跳地跑到你家，告訴你這個(gè)好消息。你也十分高興，張開(kāi)雙臂擁抱了我。隨后，你從一本書(shū)中拿出了一枝桔梗做的干花送給我，我欣喜地接過(guò)，卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問(wèn)你，以為你遇到了什么麻煩�？墒菂s聽(tīng)到了你將要南上求學(xué)的消息。我只是呆呆的望著(zhù)你，張著(zhù)嘴卻說(shuō)不出話(huà)。
你還是走了。在郵件中，你告訴我你一切安好。我們的相識如此短暫，卻那么深刻。
我從書(shū)中抽出那朵干花，淡淡的苦味，我想這個(gè)味道是好聞的。再次翻過(guò)書(shū)頁(yè)，卻在扉頁(yè)上發(fā)現了一行字：認識你，真好。
我的眼淚掉了下來(lái)。
認識你真好作文14
老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路�！}記
在開(kāi)學(xué)報到的前一天，我看見(jiàn)了馬上要跟我們在一起生活三年的班主任：韓老師。他是一個(gè)又胖又很幽默的語(yǔ)文老師，當我看見(jiàn)他的第一眼就有十分喜歡他。有三點(diǎn)，他是一個(gè)男老師，可以跟我們混在一起；他的長(cháng)相十分像一個(gè)演喜劇的.，我也喜歡喜��；他是一個(gè)語(yǔ)文老師，在小學(xué)時(shí)候我的語(yǔ)文非常非常的差，所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們在炎炎夏日的操場(chǎng)上面訓練，他也在日下跟我們照相，當我們休息的時(shí)候，我認真地觀(guān)察了一下老師，他個(gè)子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因為太胖原因顯得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個(gè)大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠處看像一個(gè)大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個(gè)路標，在軍訓的這五天時(shí)間，他還瘦了五斤。他特別關(guān)心我們，因為我們那時(shí)還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統，在別的班有一個(gè)人的名字和我們班的一個(gè)女生名字一樣，所以?xún)蓚�(gè)同學(xué)都打不了飯，他跟韓廣大老師一說(shuō)，就帶他去教室食堂去吃飯，后來(lái)終于解決了。
軍訓五天過(guò)后，終于迎來(lái)了學(xué)習的第一天，別的班的老師要求非常低，作業(yè)也算少，韓老師的要求就非常嚴格，排隊時(shí)一句話(huà)也不能說(shuō)，作業(yè)也非常多，別人班周記只要500字，我們要寫(xiě)八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開(kāi)心的時(shí)候，像個(gè)男生，跟我們追趕打鬧，他不開(kāi)心的時(shí)候，像魔鬼，說(shuō)話(huà)像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來(lái)，無(wú)論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調”了回來(lái)，還變成了一個(gè)魔法師，他上課，你不想聽(tīng)都難于上青天，他的聲音和PPT都吸引著(zhù)我們的眼球。
認識韓老師真好，不但可以在幽默的教室里學(xué)習，還可以做韓老師的學(xué)生，相信只要我們認真跟著(zhù)韓老師，一步一個(gè)腳印地跟著(zhù)韓老師，在中考的時(shí)候一定能用六A的成績(jì)來(lái)回報韓廣大老師。
認識你真好作文15
20xx，是結束，也是開(kāi)始。我告別了小學(xué)生涯，開(kāi)啟了初中生活。在這段時(shí)間，我遇到了一個(gè)人。
步入初中，進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，新班級，一張張陌生的面孔擺在我的眼前，我不禁變得有些小心翼翼，生怕剛開(kāi)學(xué)就留下一個(gè)不好的印象給同學(xué)們。
找定位置坐好之后，我就開(kāi)始整理新書(shū)，忽然一個(gè)微微微胖的人走進(jìn)了教室，原來(lái)他就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——廣大！只見(jiàn)他面帶微笑，邁著(zhù)穩健有力的步伐走了過(guò)來(lái)，我第一眼見(jiàn)他的時(shí)候，覺(jué)得他一定是一個(gè)溫柔、和藹可親的老師。他用他那帶有磁性的男中音為我們初步介紹了青一校園。從那時(shí)起，我就知道，這個(gè)老師很可靠。
他對任何事情都很上心。先從作業(yè)說(shuō)起：他會(huì )認真檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，并且嚴格要求，只要有一絲小錯誤，他都會(huì )仔細幫你劃記。而且還會(huì )要你多練習錯誤的地方，這樣，以后就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
還有，他會(huì )讓第個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都變得規范、整潔。每天會(huì )要求同學(xué)們練字。這樣，在中考時(shí)，如果是機器閱卷，就會(huì )少扣很多不必要的'書(shū)寫(xiě)不規范分，還會(huì )讓老師改作業(yè)時(shí)看著(zhù)會(huì )很舒服。
他還很幽默。連平時(shí)不太喜歡上語(yǔ)文課的我也漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。他講課的語(yǔ)言風(fēng)趣，時(shí)常開(kāi)一些玩笑調節調節氣氛，逗得我們笑得前俯后仰。但如果你做了一些出格的事情，他會(huì )毫不留情地讓你寫(xiě)一千字的檢討，要知道，他嚴肅起來(lái)誰(shuí)也不敢接近。
通過(guò)軍訓，我還可以看出他很會(huì )珍藏時(shí)光。初中的第一次軍訓，他就用攝影來(lái)記錄這段難忘的時(shí)光。我們還看過(guò)上一屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的畢業(yè)、春游、比賽等等視頻。我想，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，雖然經(jīng)歷時(shí)沒(méi)感覺(jué)，但回憶起來(lái)，會(huì )覺(jué)得那是十分令人難忘的時(shí)光吧！
我很高興，也很榮幸能夠認識一位如此優(yōu)秀的老師，他和別的老師不同，教學(xué)理念和方法都不同。因此，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們7班一定會(huì )不同，一定會(huì )更加優(yōu)秀！
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