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愛(ài)國少年讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的愛(ài)國少年讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國少年讀后感1
《愛(ài)國少年》是我在《愛(ài)的教育》里印象最深的一個(gè)故事。
《愛(ài)國少年》里那個(gè)少年的生活是殘酷的，還遭遇了很多的不幸，可他走到哪里一顆愛(ài)國的心始終不變。這個(gè)被父母拋棄的少年，這個(gè)在外流浪的少年，這個(gè)遭受別人虐待與冷遇的少年。
當他收到了別人資助給他的`金錢(qián)時(shí)，卻聽(tīng)到了這些人詆毀他的祖國，他毅然決然的把這些金錢(qián)拋向了他們，因為他雖然遭遇不幸，一無(wú)所有，但他有一顆愛(ài)國的心。
少年的愛(ài)國心讓我想起一句詩(shī)句“位卑未敢忘憂(yōu)國�！彪m然少年的命運坎坷，但他的身體里流淌著(zhù)的是愛(ài)國的熱血，澎湃著(zhù)的是民族的強音。我們也該像少年那樣，當任何人侮辱我們的祖國的時(shí)候，我們都要挺身而出，讓那些侮辱我們祖國的人看看，我們的祖國偉大而不可戰勝的。
愛(ài)國少年讀后感2
故事說(shuō)了：一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞，船上有法國、意大利、瑞士人，在這些人當中有一個(gè)十一歲男孩。有三個(gè)旅客不停地問(wèn)他話(huà)，他開(kāi)口了，他只能用三種不熟悉的語(yǔ)言和旅客們交流。三個(gè)旅客給了男孩一些錢(qián)，然后幾位太太走出來(lái)，也給了男孩一些錢(qián)。男孩心里想，到了熱那亞可以買(mǎi)到一些好吃的東西，再買(mǎi)一些衣服。這時(shí)，三個(gè)旅客說(shuō)男孩的祖國，是無(wú)知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽(tīng)后，忍無(wú)可忍，把他們施舍給自己的錢(qián)從他們頭上扔過(guò)去，說(shuō)： “拿走你們的臭錢(qián),誰(shuí)辱罵我的國家,我就不接受他的施舍!”
這個(gè)故事中的少年非常地愛(ài)國。文中的三個(gè)旅客侮辱他的國家，他就用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)捍衛自己的祖國的尊嚴。其實(shí)少年本可以不理會(huì )他們說(shuō)的`話(huà)的，但他聽(tīng)到以后還是向他們還擊。這就是愛(ài)國的表現。
我以后要好好努力學(xué)習,爭取做一名對社會(huì )有用的人，為國家奉獻出智慧與力量。
愛(ài)國少年讀后感3
我今天看了，愛(ài)的里面的《愛(ài)國少年》。
這個(gè)故事是講，在一艘從西班牙的巴塞羅那開(kāi)往意大利熱那亞的.法蘭西輪船上，有個(gè)十一歲的少年，他兩年前被鄉下種地的父母賣(mài)給了一個(gè)戲班子。戲班子里的人打他，罵他叫他受餓，強迫他學(xué)戲賣(mài)藝。他吃盡了苦頭！到了巴塞羅那，他終于想辦法逃了出去。他逃到意大利領(lǐng)事館請求幫助，領(lǐng)事把他安排在這艘輪船上，送他回老家。
有三個(gè)旅客詢(xún)問(wèn)他，他用意大利法蘭西和西班牙三種混雜的語(yǔ)言講了自己的身世。這三個(gè)客人出于好奇心，想多了解一些事情。這時(shí)，又有幾個(gè)女人也圍攏過(guò)來(lái)在一旁聽(tīng)。為了顯示自己的大方他故意把錢(qián)放在桌子上，忽然他聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨意大利，然后他把錢(qián)打過(guò)他們的頭上�！澳没厝�，你們的臭錢(qián)，你們侮辱我的祖國，你們的錢(qián)我一文也不要！”
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